认识我的人都知道我喜欢书。我往往会不惜一切代价借书、买书，挤出一切时间看书。

我尤其爱看《儿童文学》的精选本，每一本都有《现代汉语辞典》那么厚。我自己是一本都没有的，都是向同学借。而借那么一本，我至少需要半年时间。倒不是我看得太慢，只是因为那都是借的，不能长久保留，我觉得有必要把里面认为好的抄下来，以后可以常看。我的习惯就是看到好的先用书签夹着，整本啃完再抄。这样一来，书签就变得十分重要了。

我懒，懒得去文具店挖书签，认为费时间、费精力，还费钱。因此你可以看见我看的书里夹满了随手拿来的餐厅优惠券。

第一个发现我书签问题的是六年级坐在我后面的扬扬，她是我最好的朋友。那天下课，我正在看2003年精选本《文溪流萤》。

扬扬突然从后面拍了我一下，把我下了一大跳。

“你在看什么？”她问我，然后走到我旁边看。她的目光被我夹在书里的优惠券吸引了，就随手拿了根笔夹进去，然后抽出我的“书签”来看。

“你拿着这些过期的优惠券干什么呀？”她又问。

我说这是我的书签。

“一个最爱书的人怎么用这么‘寒酸’的‘书签’？看到那‘书签’都觉得刺眼。”她说着又回到座位上，翻起了书包，最后翻出了一包书签：“这种书签我有好多重复的，干脆一些送你啦！”说着就从袋子里拿出书签，插进我做记号的书页里，又抽出优惠券，准备扔了。

坐前面的婷婷这时也转过身来，正巧看见扬扬送我书签，让扬扬也送她几张。于是扬扬拿起手上还没仍掉的优惠券在婷婷面前晃晃：“你像烟烟一样用这个当书签吗？在说了，你自己不是也有很多书签嘛。”婷婷便不再说什么。

新年，我收到了婷婷每年都会送我的贺卡，另外还有一些书签。

后来我的朋友大都知道我需要书签（因为我还有个习惯，就是喜欢拿着两本书交替着看，这样需要的书签就更多），只要买了新书签就肯定会送我几张，因次我由书签的“穷光蛋”变成了书签泛滥。但这又养成了我的一大爱好――收藏书签。我的百宝箱里被清出了一块书签的天地，我把它们分得清清楚楚：这是扬扬送的，这是婷婷送的，这是铃儿送的……我很爱这些书签，上面漂亮的图案吸引我，上面优美的句子吸引我，但它所包含的朋友对我的关心更吸引我。我收藏书签，实际上是把我们的友谊收藏起来。

我很高兴我能交到像扬扬一样这么细心的朋友，我想我会把朋友们递给我书签的一瞬间所感觉到的，连同那些书签一同珍藏在我的百宝箱里，珍藏在我的记忆里。

（注：如果看完你还没明白怎么回事，那对不起，我表达能力有限……我还是再回去修炼吧……）

书签

今天，我在看书时妈妈送我一张精美的叶脉书签。我问妈妈：“这是干什么的呀？”妈妈亲切地对我说：“以后你看书时，看到哪儿就把书签夹在那里，下次看书时就不会忘记，而且还可以保护书本呢！”我听了以后对妈妈说：“妈妈，我以后要多看书，多学点知识，谢谢你送我这张书签。”

指导教师：陈克勤

书签

今天，我在看书时妈妈送我一张精美的叶脉书签。我问妈妈：“这是干什么的呀？”妈妈亲切地对我说：“以后你看书时，看到哪儿就把书签夹在那里，下次看书时就不会忘记，而且还可以保护书本呢！”我听了以后对妈妈说：“妈妈，我以后要多看书，多学点知识，谢谢你送我这张书签。”

书签

星期四下午，上语文课的时候，楼老师给我们安排了一个特别的课程，叫我们每个同学各做一张书签。楼老师说：“书签是夹书用的，还可以挂起来美化房间。”

大家开始制作起书签来，于是，我也兴致勃勃地准备了剪刀，彩色笔，还有做书签用的纸张。我把一张厚厚的纸张剪成了长方形，然后，用彩色笔在上面画了太阳、房子和花草等等，还工工整整地写上了“好好学习、天天向上”的文字，串上了丝线，不一会儿，我就做好了。楼老师对每一位同学所做的书签作了评比，楼老师表扬了我，说我的书签很有创意，我的心里觉得甜滋滋的。

放学回家后，我把这件事告诉了我爸爸。我爸爸听了这个消息后，拿出了很多好漂亮的书签给我看，只见这些书签张张都是金光闪闪的，上面精细地刻着图案和文字，有“琴棋书画”、有“梅兰菊竹”、有“凤凰牡丹”、有“九龙飞舞”、有“万里长城”、还有“八骏奔腾”等等，张张书签玲珑剔透，栩栩如生，串着鲜红的丝带，真是美极了，爸爸说：“书签不仅仅是夹书用的，更重要的是它能成为让人百看不厌的艺术品。”通过自己在学校做了书签和看了爸爸给我的书签后，我增长了不少知识，现在我知道了，做任何事情都是要有学问的。

书签

奶奶给我买了一枚漂亮的书签，我可喜欢了。 书签是长方形的，上面有五颜六色的爱心和五角星。还画着一只加菲猫，它精神抖擞地坐在椅子上，仿佛在说：“嗨！亲爱的朋友，近来好吗？” 看书时使用书签既方便又漂亮，一本书还没看完，把它夹在书里，一目了然，再也不用东翻西翻找没看过的页面。 书签给我带来了许多方便，我会好好爱惜它的，同时也感谢奶奶送给我这么漂亮的礼物。