早晨，太阳还未升起。我们已经静静地坐在教室里，等待老师的到来。第一节课我们要考试。

老师大步流星地跨入教室，一言不发就开始发考卷。我有些紧张，心都提到了嗓子眼。卷子发下来后，我审视了一遍，差点要笑出来。“这么简单的卷子，不考一百分真是对不起老师了”。

我马上动手做起试卷。不出我所料，十分顺利地，我就做完了大部分的题目，却在最后一题卡住了。这时，太阳已经出来了，我的额头也渗出几滴汗来。时间在一分一秒地流逝，我的心顿时变得十分纠结。

“抄？还是不抄？”我在心里反复问自己。这道题我见过了，作业本上写到过。可此时，我怎么都想不起答案。

我的手不由自主地伸向桌板底下的作业本，可一触到作业本，却又颤抖着缩回了手。老师的那句“诚信考试”一直萦绕在我的心头。

“算了，说不定检查完前面的题目，我就能想起来了。”

可是，偏偏事不如人意。这最后道题目，我仍然没有丝毫解决的办法。

手，又不由自主伸向了作业本……

“不就是作一次弊吗？不管了。”我咬咬牙，狠下心。我心里清楚，写出这道题，我就有可能得满分。

同桌没有注意到我，我悄悄翻开了作业本。这时，作业本上的每一个字，每一个符号。都仿佛变成了老师，盯住我，还不停地叹气。我抑制住心中的害怕，找到了答案。头上、手心又渗出汗来。

“铃——”下课铃响了。我仿佛一下子清醒过来。我最后一次问自己，考试是为了什么？考试不是为了检验自己平常的学习吗？虚假的成绩又有什么用呢？这不是自欺欺人吗？想到这，我才发现自己之前所做的一切是多么愚昧，我的良心受到了严重的谴责。我毅然划掉了答案，然后将试卷交给了老师。

回到座位上，我才发现，由于紧张，汗水已渗透了衣服。几天后，试卷发下来，不出所料，我与一百分擦肩而过，但我并不后悔。在这场考试中，虽然我没有得到一百分，在人生的考场上却得到了满分。我获得了更重要的无价之宝——诚信。

由第一所想到的

得到这次期末考试全班第一的消息，本来已经料到这个结果的我还是无比地高兴，一阵狂喜后，我想了很多很多……

首先，我想到了谭老师，她是我小学一，二年级的班主任，在我的回忆相册中，她看我的眼神是永远带着不屑的。那时候的我成绩一般，还经常受到同学的欺负，因此我总是要哭哭啼啼地跑到办公室去告状，而她却从来没有给我主持公道，而是数落我，责骂我，说我除了告状之外还会什么。还处处维护那些成绩好的欺负我的同学。后来是爸爸心疼我才给我转了学，从此，我的视线中就少了那张“可恶”的面孔……那时候的一切都随着时光的推移慢慢消逝，现在的我也成为了拔尖的好学生。只是她，我却不能忘却。如果有机会可以让我见到她，并且和她好好聊聊的话，我一定会自豪地拿起这张成绩单，对她说：“我并不是只会告状，我还会拿第一！”想想，那个时候她会是什么样的表情呢？是高兴？为我取得这样好的成绩而高兴？是惋惜？为她漏看了一个好苗子而惋惜？还是惭愧？为她曾经伤害一个小女孩的心而惭愧？

然后，我想到了刘盈，她是我初一时的一个很强的竞争对手，她很单纯，也很友好，我第一次看到她时完全不会想到她会有这样一股力量，一股无法超越的力量。我们是朋友，但也是敌人，这种繁杂的关系让我一再曲解了她对我的安慰。每次期末考试她都高我几分，轻易地夺得了第一，把我重重地压在她下面，让我在第二痛苦地挣扎。她让我又爱又恨，爱她那单纯的笑，恨她一次次抢走我向往已久的第一。我想超过她，哪怕一次就好，可是现在没机会了，她已经转到别的学校去了，听说她在那儿的成绩依然很好。唉——刘盈啊！当你看到了我的“第一”，还会不会跑来和我一决高低呢？

最后，我想到了自己，想到了我曾经跌倒然后哭着爬起来的情景，是的，我为了第一付出了太多太多，可结果往往是“下次努力”，现在，看着成绩单，觉得鼻子酸酸的，我甚至无法想象，我得到了第一！我打破了“千年老二”的所谓的命运，我破除了“永不得第一的魔咒！可第一产生的化学反应却为我的心蒙上了一层压力，下次还能再考第一吗？不知道，不过，努力了，就一定会有收获，我还要付出更多，保持第一！

长沙县黄花中学初二 次拟欢

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读《纯真年代》所想到的

独来独往，孤独寂寞的我。 不停地将手伸进烈焰之中焚烧内心的冰冷。故事的主人公和我一样，也是个孤独的女孩。她有着盛人的傲气，令人羡慕的成绩，唯一缺少的是知己。她从小就是老师的心腹。老师也常常和她谈心，谈班级情况。她也向老师反映班级的情况，但她从未知道，反映班级情况是遭人排斥的。 每每她看到同学一大堆在一簇侃侃而谈，当她走过去时，同学却都以惊异的目光看她，随后，就三三两两地分散开了。从此，她的朋友越来越少。期末，她拿到了“三好学生”的奖状，但她不知道，喜悦后边的悲剧即将上演——班里一个好斗的男生，拖着她，她被挨打了。她不知道喊叫，她不知道躲闪，她似乎不敢喊叫，似乎不敢躲闪，只是呆呆地在那儿……但她的那些朋友——那些平日里有难题就跑来问，之后，满意而归的“朋友们”，一个个站在那儿，无动于衷，冷眼旁观。刹那间，她的心仿佛冻结，一滴滴硕大的泪珠在她的眼眶里闪动……此时，我蓦地回想起过去的我，曾经的痛，曾经的苦，曾经的酸，曾经的点滴，眼睛涩涩的，开始有些湿润…… 纯真，天真的我，不懂向老师报告班级情况是受人排斥的。而我只知道老师说我好，那么我便是个好孩子了。每每考试，我都考得不错的。我只知道老师表扬我，鼓励我，但没有看到了“朋友”与同学们一个个渐渐地疏远了我。直到那一次——几度辉煌的我终于遭受了失败的打击。我清楚地记得当时的我，无助而无奈，寻求帮助的眼神迫切地望着那些“朋友们”，我在模糊中看清了那些嘴脸，冰冷的，闪着残酷的眼光，我脑中闪着一副副他们遇到难题时，都挤着来问我的画面，一个个听懂了满意而归的表情。“叛徒”的词眼在我脑海里闪过，在我的眼前浮现，在我的耳边回响。她们冷冰冰的眼光如同针尖般扎进我的眼里。那些昔日的“朋友”，个个都围着那个“新宠儿”转，竟没有一个人看到曾经的她（他）的朋友…… 一张张陌生的面孔，一副副冰冷的画面，冻结了那颗原本还在跳动的心，一阵呼唤从我心扉里发出回响—— 曾经也有过欢乐，曾经也有过朋友，她们是那样的善解人意，是那样地开朗活泼，但似乎她们又是那么地不理解我，那么地不懂我。 有谁听到我的内心的呼唤—— 知己，你在何方？

我所经历的一次考试

上了六年级，身体机器最灵的就要数肠胃了。早晨明明吃了两碗稀粥，才过了两节课，肚子又唱起了“空城计”。要是换了平时，我早就从抽屉里摸出几片饼干，偷偷地往嘴里“运输”了，可是，现在是考试。老师打过招呼：“课间就不休息了，可以争取更多的时间。”偷视邻桌，皱着眉头咽口水者有之，懒洋洋开小差者有之。“我辈乃堂堂中华血性男儿，一定要坚持，坚持就是胜利。”我暗地里“丁零零咕隆”上课铃响了，还有一节课的时间呢，一定要顶住。可不争气的肚子却不听使唤，咕嚕咕嚕地又想造反了。我只觉得就像有一堆水泡泡争先恐后地从池底挤上水面，然后裂开，嘴里已经出“哈喇子”了，“真丢人”了。我赶紧向四周望瞭望，还好，没人发现。我轻松的地舒了一口气，回头之间，却看见王老师正在用警惕的目光巡视四周，我急忙埋下头作冥思苦想状。几乎是无意识的，我的手触到了抽屉里的那一包“闲趣”饼干，人立刻像触电一样，浑身上下都有了反映，什么数字、符号都不复存在满脑子都是饼干、饼干咕隆我分明听到肚子对嘴的埋怨：“最老兄，你真没良心。”不知么的，我突然想到了老鼠，想到了老鼠偷食的猥琐样。“啪”，我轻轻地拍了一下自己的嘴巴：“再么也不能学老鼠呀！”“咕咚”，随着一口唾沫的咽下，肚子里似乎舒服了些。对了，试试紧紧裤带子，看看能不能减轻我的痛苦？我将皮带又扣紧了一段。“好像咕隆舒服多了，一定是的”。我正尽力地安慰自己，那肚子又叫了起来-——咕隆咕隆。我瘫软在桌子上，咦，数学试卷上的数字么跳起来了？那是6，还是9？“老师，我要小便。”一位女同学举起手向老师示意.王老师点头同意了。我脑子里突然灵光一闪,偷偷将饼干塞进裤袋。“老师，我要大便。”我举起了手，王老师同样答应了。我站起了身子，溜出了教室。一下楼梯，我便迫不及待地撕开饼干地袋口，三下五除二，一袋饼干下了肚。“舒服死了……”我感到就像吃了山珍海味那样香甜。问题终于解决了。大便──吃饼干，我无奈地摇摇头，苦笑一下，转身回到教室。

由一句名言所想到的

在我家的墙边,有着一盆清秀傲立的梅花.这,不禁让我想起一句至理名言:不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香.它说得不错,没有经过一番努力,怎么会得到收获呢?它让我想起了一段往事......那时我上四年级,当时我要考钢琴六级,所以一放暑假,妈妈就让我练琴,我刚刚开始还很“老实“,每天都练4,5个小时,练到我手指都是酸的,后来,我不想我再受“皮肉之苦“了,我于是不练了.当时我早上,中午,下午和晚上都要练,我就早,中,下午都没有练,只是晚上练那么一丁点的时间.后来,老师说要开始模拟考试,我才慌了神.我的音阶没背熟,曲子也断断续续的,老师语重心长地说,让我好好练,不然,这次考级,我就......那时离考级还有5,6天,我连忙“临时抱佛脚“,每天练啊练,我手指都发烫了,还是没有用.这时,我已经后悔莫急了.这次刻骨铭心的教训,是我明白了那句话的含义.有句话说得好:A=XYZ.A代表着成功,X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方法,Z则代表少说空话.成功之内,艰苦的劳动是必不可少的,我若想成功,怎能没有一番努力呢?我回把这句话当作我的座右铭,让它时刻警示,提醒着我......

由“霸”字所想到的

“霸”这个字，从我国古代起就一直象征着权威和力量。这在一般老百姓眼中是想也不敢想的事。然而，在现代社会中，这个字已经完全融入我们的生活，成为一个装饰好物品的最时髦的词汇。

在我们现在的生活中，用“霸”字来表现产品性能质量的或事物品质的越来越多，比如，玩游戏机时要玩“小霸王”牌的，吃方便面要吃“面霸”牌的，临近考试使用的习题要用“考霸”的。当然，以上这些都含有褒义的，另外还有贬义的，在地方上把为非作歹仗势欺人的叫“村霸”或“乡霸”，把拦路抢劫的人叫“路霸”。总之，“霸”字的运用已随着时间的推移，已经越来越多了。

提到这个“霸”字，可能更多的人会想到春秋的诸侯争霸、秦末的楚汉争霸，以及当年的美苏争霸，因为，霸权就象征着最高的权威和最强的武力，这样的权威和力量都需要一场甚至多场战争和经济的较量。正因为有人追求这种霸权，因此也就有了妄图称霸世界的国家，也就有了战争，因此，这种“霸”是不利于世界多元化发展的。

对于这样的“霸”，与其说是“霸”，还不如说是专制主义对于人民的压榨而后欺凌，所以，我们应该反对这样的霸“。

借着这样一层意思，后代人也就慢慢地将“霸”字的运用扩展运用修饰到其它的事物上，也就出现了在前面提到的各种各样的“霸”，这种“霸”的意义不再局限为专制，而更多地说明了该产品是十分优秀的，也可以说是对产品质量过硬、优良而进行修饰的代名词了。

“霸”字意义的变化，足以说明我们国家古今文化的变化与差异，这种变化与差异也说明了我国文化发展的多样性。古代文化需要保留，因为我国古代文化为我们国家的国粹之一，具有特殊的艺术价值，但太陈旧的“老古板”对于这个快速发展的社会也不是很有好处，而将新旧文化结合，摩擦出新的火花，这才能让人们广泛地接受，这也就是“女子十二乐坊”能够迅速走红的重要原因之一。

古代文化代表古典，现代文化代表创新，当两种文化相结合，产生新的文化形式时，这对于现在的我们是很重要的，这也正是我由“霸”字所联想到的重要的规律。