我知道今天是作文课，我早坐在教室里等了。哪知道老师过来时搬来一张凳子放到桌子上。我想：老师不会坐在上面讲课吧！在我们莫名其妙的时候，老师突然放了一个杯子，里面装着水。我又想：老师忘记了今天是作文课吧！

突然，老师掏出纸团，先拿出一个圆滑滑的鸡蛋，我想：这个鸡蛋大约有50克。老师把这个鸡蛋放入水中。老师又拿出盐和勺子，把盐放入水中，再放入水中，这样不断地放了好多盐，用勺子一搅拌，鸡蛋浮起来了。老师说：“不是我厉害，也不是鸡蛋厉害，而是有一种科学原理，是在水里加盐，随着盐的不断加入，盐水的浓度增加了，鸡蛋就浮起来了。”

这次作文课真有趣，回家时，我也要试试！

假如我是科学家

假如我是科学家晚上，我在看一本很有意思的小说，看着看着，我隐隐约约睡着了，我梦到，我乘坐时空大巴来到未来世界的2025年。在2025年，我已是一名有名的科学家。当然，作为科学家我当然要多多利用科学原理，为人们研制出更多有用的物品。瞧！这件就是我的最新发明。有一天，我的同事张圆圆在写资料时，由于不小心，墨水点便滴到了资料上，她急了，说：“这资料十分重要，若脏了那可就遭了。”于是我便想，如果我在笔尖上安装一个高科技纳米墨水过滤器和一个墨水节约器，那么写字时墨水点就不会到处都是了。可我又想：但如果人们想写字时钢笔不下水怎么办呀！这时，我看到了下水管，于是又想，如果我在钢笔里安上我刚发明的高科技纳米管直接衔接到笔尖上，这样笔不就会在你需要的时候写出漂亮字，并且纸上还不会有墨水点。因为这支钢笔我是从张圆圆身上得到启发的，所以我便以我们两个人名字的最后一个字作为这支钢笔的名字——圆琪钢笔。我还发明出了一种奇特的纸，这种纸在你写错字时，你不用粘，只用轻声喊出XX字消失，于是红外线感应仪便传给纸张控制仪，接着你不想要的XX字便会消失。我还发明出了许许多多的生活中用起来方便的东西，如多功能手表，这手表在你遇到危险时还能发出紧急讯号；太阳能车卡，它可以把太阳能转换为电能装在一张卡中，卡插进车内车便能跑了；智能小狗更是盲人指路的好帮手。然而这些作品中我最满意的还是圆琪钢笔……“琪琪，琪琪快起床。”妈妈说。我心想：原来刚刚那些都是梦，但我相信那在以后一定会实现的。

有趣的科学小实验

今天，我们学校举行了一次“走进生命课堂”的科学小实验游游园活动。 走进各个班的教室，各种各样地彩带扑入眼帘。墙上的窗花、雪花片把平时普通的窗户变得引人注意，黑黝黝的黑板也被老师布置的别具一格，有的上面画着图画；有的写着科学原理；有的粘满了气球…… 依照顺序，我先去了三（1）班体验——扎不破的气球。老师在一个气球上粘满了一个胶布，让一个同学把大头钉扎进气球里，我以为气球会破，没想到大头钉居然没有“伤害”气球，随后老师给我们讲了其中的原理。 “移动的电影”听起来不错，进去瞧瞧！这里“服务员”可热情了，他们仔细给我讲解，让我开心了不少。 我又去了三（3）班——你会走直线吗？“服务员”给我戴上眼罩，我便“乱走”起来了。我天生就不会走直线，才走了几步就撞上了桌子，老师宣布失败。|||

功夫的原理是什么

功夫是一种特殊地技巧，是一种精秒的艺术而不是一种体力活动．

这是一种必须使智慧与技巧相结合的一种精秒艺术，功夫

的原理就科学的运用自己的身体和心智功夫的最高境界就

是太极阴阳，太极阴阳阐述了宇宙所有的事物本质，就是武

术理论而言．

太极阴阳就是将复杂的武术理论简化成简单的攻和守两个

字，实战搏击好似一场战争如果没正确的战术指导就算偶获

胜但最终免不了失败的结果．

为了制造心理震撼可以像猛兽那样大胆的行动，但是要像狐

狸那样聪明猫那样敏捷眼镜蛇那样凶狠与迅猛．

科学，就在我们身边

科学，就在我们身边。我和科学呢，也可以说是很有缘分的。

小时候，妈妈就给我买了很多关于科学的书籍，有《神奇校车》、《昆虫记》、《十万个为什么》、《酸酸甜甜的化学》……我刚开始看不懂，妈妈就在临睡前给我读。后来，我识字后，便对科学很感兴趣，经常央求妈妈和我一起看书。这天晚上，我拿着那本《酸酸甜甜的化学》，就和妈妈讨论开了。我问妈妈：“西瓜到底是蔬菜还是水果呢？”这一个问题，竟然还真把妈妈镇住了。

我和妈妈便翻开书本，找到了关于这一项的资料。原来，西瓜是一种含有丰富营养的果实类蔬菜。我呢，也算涨了见识。妈妈刚开始还督促着我，每天要读一段时间关于科学的书。后来，因为看到我对科学浓厚的兴趣，妈妈也就懒得督促我了，反正我也会很自觉的读书的。

后来，我又对实验有了兴趣。光从书上看那些原理，可自己却不能亲手试一试，真是不过瘾。所以，我又找到了我的救星“老妈”，在妈妈的指导下，开始了试验。刚开始，我做了蜡烛跳舞这个实验。结果实验的结果非常成功，我从实验中明白了蜡烛跳舞的原理，还非常高兴，看来试验真是个好东西。因此，我也加大了实验的力度，去书店买了几本关于实验的书，又做了悬浮的鸡蛋等实验。在做实验的时候，我总会非常高兴。

在生活中的科学也是数不胜数，比如我是用的《轻轻松松背单词》软件，就是根据人的记忆力而设定的。刚开始遗忘得快，所以第二天就要复习。到了后来，就渐渐地记住了，所以隔很久才会有一次测验。而且，我还把各种科学原理运用到了生活中。比如早上煮鸡蛋的时候，可以在鸡蛋快要熟的时候关闭液化气，让水的余热把鸡蛋蒸熟，这样可以节省很多能源。

我们平时学习的时候，也应该用科学的方法学习。学习的时间要长短适中，在记忆力最好的时候可以读读背背，在计算力最好的时候多做做数学题，晚上可以弹弹琴来放松一下紧绷的神经。学习的方法也要好，看一看哪门课自己还掌握的不太好，就要多花一些时间来学它。不能够死记硬背，应该设计一套适合自己的学习方法。预习、复习同样可以提高自己的学习效率，这样学习的效果会比别的时间要好很多，有事半功倍的效果。

现在，我还喜欢去大自然中寻找科学。花朵为什么没有黑色的，树为什么有年轮？风筝怎样才能飞得高？哪些地方运用到了杠杆原理？这些问题一一在我的脑海中成型。在大自然中的科学，真是数不胜数。这天，我和妈妈一起去黄河滩玩。这里青草芬芳，四处都是春天的气息。妈妈趁机问了我好多问题，幸亏我看了不少书，也都能够一一答出。在大自然中寻找科学，已经成为了我在寻找科学的路上不可缺少的一项。

我喜欢科学，喜欢从书中、从实验中、从大自然中观察科学，学习科学，科学，就在我们身边！

一则故事所隐含的科学原理

引子

一次我在一本书上看到这么个故事：1912年秋天，当时世界上最大的轮船“奥林匹克”号正在大海上航行，忽然，在离它100米远的地方有艘名为“豪克”号的巡洋舰好象被大船吸引似的，一点也不听指挥，结果一头撞向了大船。书中解释说，这就是“船吸”现象。带着疑问，我向爸爸请教。爸爸说：我先不回答为什么，等我们做个实验后再向你解释。

实验

于是爸爸让我拿来两张纸，他把两张纸用两只手平行地拿着，两张纸相隔有六七厘米。爸爸说：你向两纸的中间吹一口气，看看会发生什么现象？我说：能有什么现象？还不是把纸吹开了！爸爸说：先不要下结论，你试试看就知道对错了。于是我就向两纸中间猛吹一口气，奇怪的现象发生了：两张纸不但没有被吹分开，反而迅速地向一起靠拢了。我不相信自己的眼睛所见，于是我又连着做了几次，可结果均是两张纸向一起靠拢。爸爸这时说，现在我告诉你为什么“豪克”号巡洋舰会不听指挥撞向“奥林匹克”号大船：船在行驶时会带动船两边的水流动。当一定范围内只有一只船时，船两边的水流速度是相同的，于是船两边受到水的压力也是相等的，船就不会向一侧运动。当在一定范围内有两只平行同向行驶的船时，两艘船中间的水流速度就比船另一侧的水流速度快，于是两船之间一侧受到水的压力就比另一侧受到水的压力要小，两船也就会向中间靠拢。只不过“豪克”号巡洋舰比“奥林匹克”号船轻的多，它当然会被吸过来而撞上“奥林匹克”号轮船。这个科学现象这就是被称为“流体力学之父”的丹尼尔·伯努利发现的。他发现，在一个流体系动中，流速越快，流体所产生的压力就越小。后人为纪念这个伟大的科学家给人类带来的巨大贡献，将其这一发现称为“伯努利定律”。

“我们再来验证一下这个定律是否正确？”于是爸爸仍然像前面一样拿着两张纸，让我用不同速度向两纸中间吹气。我发现当吹气速度越快时，两纸就越向一起靠拢；当吹气速度越慢时，两纸向一起靠拢的程度起越小。也就是说，当两纸中间气流速度越大时，中间气流对纸的压力越小，两纸就越向一起靠拢。反之，汽流速度越小，则两纸中间的压力就相对大，两纸向一起靠拢的程度就小。爸爸说，这个科学发现，给我们的生活带来了巨大影响。正是由于这个科学发现，使得我们实现了“日行万里”的梦想，也应了时下流行的一句话：“空间不是距离！”飞机正是根据这个原理而发明出来的。我忽然说到：飞机这所以能飞起来是不是因为机翼上面的受到的空气压力小于机翼下面的受到的空气压力，而使飞机被托起来了呢？爸爸说：“非常正确”！你别看空气看不见摸不着，它可是实实在存在的，空气的压力可大了。一只手的一面承受着相当于一个50千克重量的压力，由此可见空气的压力有多大！只不过手的两面均受到同样大的压力，所以你感觉不到累。飞机之所以能飞机起来，就是利用机翼上下受到的空气压力不同而实现的。当机翼上下受到的压力差超过飞机重量时，飞机就能飞离地面了。当然，要想造成机翼两面的压力差，就必须使得机翼上下两面的气流速度不一样，这就是机翼上下两面构造不一样的原因所在。这是流体动力学知识，你现在还必掌握，只要知道道理就行了。你现在该明白故事中两船相撞的原因了吧？也该明白为什么不能站在地铁站、火车站站台上黄线以外的原因了吧？我点点头说：明白了。

结论

在一个流体系统中，流速越快，流体所产生的压力就越小。当流速足够大时，飞机就可以起飞，两个物体距离越小，重量小的物体就越容易被重量大的物体吸引过来。

没想到一个小小的故事让我明白了这么深奥的科学知识！我一定要好好学习，掌握科学知识，探索科学的奥秘，为人类不再因愚昧上演悲剧和社会不断进步贡献力量。

生活中的科学

前几天，我在电视上看到了奇特的一幕，主要讲的是如何辨别鸡蛋质量的好坏，那个神出鬼没啊，我都不知道它是怎样辨别的了！于是，我便让妈妈帮我回忆刚才所发生的。而妈妈却不屑一顾，轻蔑地对我说：“你又不做这个实验，你弄它干什么！”我听了以后，恼羞成怒，便给予反驳：“怎么不行啊，难道只有科学家可以做吗？”妈妈见我如此倔强，不得不说出了如何做这个实验。

妈妈说完后，我恍然大悟，哦！原来辨别鸡蛋好坏是这么简单啊！可是这个是真的吗？我们就来辨别一下吧。

我们需要的是一盆水，5~10个鸡蛋，再来一勺食用盐，这辨别鸡蛋好坏的材料就齐啦！

首先，我们要把那一勺盐放置水里，然后再把它搅拌均匀，这时，水的颜色就发生了转变，转变还挺大呢！从清澈无色，便到了有一点点的白色。再接着，我拿起那几个鸡蛋，一股脑的倒进了水盆里面。鸡蛋在里面翻腾了好久，也得不到一丝的平静，好像在里面打架呢！真有意思。好，别的话不说了，就看这些鸡蛋们的反应吧，这些鸡蛋的反应不一，有的是浮了上来，还有的是沉了下去，这到底是为什么呢？

原来啊，这些鸡蛋有的新鲜，而有的却不新鲜，这些新鲜的鸡蛋和不新鲜的鸡蛋是截然不同的，虽然可能都是一只母鸡下的。把不新鲜和新鲜的鸡蛋一起倒入盐水里，是为了让坏的鸡蛋慢慢浮起来，那为什么坏鸡蛋会浮起来呢？因为好鸡蛋是饱满的，而坏鸡蛋是有一些小小的空间的，之所以把这些坏鸡蛋放入盐水里，就是因为让这些空间“出卖”了这个坏鸡蛋。大家都知道物体浮起的原因吧，我们就是抓住这个科学原理来辨别鸡蛋好坏的。

生活中处处有科学的影子，就是看你知道不知道利用，科学带给了我们许多许多，所以，我们要学会使用科学，科学做一切的事物，也要我们去创造科学。

蒸馒头的科学

蒸馒头有什么科学呀？最近我发现里面的科学可大哩！我每天早上有个任务，就是到街上去买早点。在馒头摊前我发现一个有趣的现象：馒头笼一个接一个叠得挺高的，伯伯总是拿最上面的那笼馒头卖，然后又把最下面的换到上面来蒸。这是怎么回事？难道上面的那笼会先熟？应该是最下面的馒头最先熟呀，它离锅最近呀！热量在下面，热量由下往上传的呀！我带着这个问题困惑问了一下我的外婆，因为外婆年年在过年时蒸馒头。外婆说这跟热的水蒸气有关，热蒸气会聚集在最上面。我听了半天还没听懂，热明明在下面，怎么会聚集到上面去呢？我想，热的水蒸气不就相当于热空气吗？难道热空气还有什么奇特的地方？我决定动手做一做热空气的实验。我找来两个玻璃茶杯，把一个杯子在热水里泡了泡，这样杯里就充满热空气了，可空气是无色的呀，怎样才能看得见呢？我想起老师说过可以借助其他物体观察无色的气体或液体，我就把香点燃了放到热杯中，然后盖上玻璃片。接着我把冷的杯子罩在热杯上，然后抽去盖在热杯上的玻璃，哈，一个有趣的现象发生了：下面热杯里的烟慢慢的升到上面的杯子里去了，过了一会儿，升上去的烟又降到下面去了，这样不断地循环上升、下降，最后两个杯子里全部充满了烟雾。我知道了，原来热空气比同体积的冷空气轻，会上升，而冷空气会下降。在实验中，一开始烟顺着热空气上升到上面，一会儿变冷了就下降了，然后，相对热的空气又上升，最后两杯的温度就一样了。原来，蒸馒头与这个实验的原理是一样的啊，下面锅里的水加热后上升，一直上升到最上面的一层，然后变冷下降了，在下面受到热以后又上升，这样时间一长聚集在最上层的热蒸气比较多，温度比较高，与下面的馒头比起来就先熟了。看来，“想当然”地以为“下面的馒头离热源近会先熟”是错误的呀！ 简评：着眼生活小事，大胆尝试实践，揭示科学原理！

生命科学

讲新课前，复习与之有关的旧知识，这叫做准备复习；老师讲完课后，往往要趁热打铁做点练习，这是以消化为目的的准备性复习；一节课将结束时，将本节所学内容进行梳理、归纳、小结，这是以吸收为目的的梳理性复习。 课后复习以消除遗忘、强化记忆为目标，不管老师是否留作业，都应当对照课堂笔记与教材进行比较性复习，然后再做作业。

干洗的原理：在不用水的情况下，使用一种可以溶解衣服上的污垢的化学溶剂，当然是不可以溶解原衣服的质材的。我本来不知道，现在知道了

走进科学

我知道今天是作文课，我早坐在教室里等了。哪知道老师过来时搬来一张凳子放到桌子上。我想：老师不会坐在上面讲课吧！在我们莫名其妙的时候，老师突然放了一个杯子，里面装着水。我又想：老师忘记了今天是作文课吧！

突然，老师掏出纸团，先拿出一个圆滑滑的鸡蛋，我想：这个鸡蛋大约有50克。老师把这个鸡蛋放入水中。老师又拿出盐和勺子，把盐放入水中，再放入水中，这样不断地放了好多盐，用勺子一搅拌，鸡蛋浮起来了。老师说：“不是我厉害，也不是鸡蛋厉害，而是有一种科学原理，是在水里加盐，随着盐的不断加入，盐水的浓度增加了，鸡蛋就浮起来了。”

这次作文课真有趣，回家时，我也要试试！