在由60多人组建的班级体中，我可能是最平凡的了。我上课不善于表达己见，相貌平平，成绩一般，坐在最阴暗的角落。也许有一天，我未来上课又没有请假，您也不会想到――班里缺人！

我虽然上课不善于表达己见，但不是我不想“秀”自己。每当您听到“尖子生”流利回答而欣慰时，您可否知道我的心在痛？虽然我知道上课举手发言是“尖子生”的“专利”。我也想申请一个专利，商标上有“老师微微小，差生师边绕。”唉！为了我这颗渴望发言的心，老师，请您记住我！

我虽然相貌平平，但掩饰不，请您年机记住我！住那颗热情的心。我在新环境中能很快活跃，积极与同学交往。在他们有困难时，及时伸出援助之手。我为人豪爽、诚实，与同学打成一片，我多想成为您的小助手，帮一帮您啊！诚然，事事非吾愿，您只有在交钱时才回想起有我这个人！为了我热情的心和怀才不遇的失落，老师，请您记住我！

我成绩一般，但并不代表我放弃努力。我虽然像一个“弃儿”一样被您放在最阴暗角落――“无人禁区”。我这只小蜗牛在知识的金字塔上爬呀爬，好艰难！但我终于摔下去了，摔得好掺，没有叫一声，也许叫了一声，可您没听见。为了我的执著，请您记住我！

我虽然坐在最阴暗的角落，但我心中充满阳光.我记得每一届运动会我班健儿的一举一动；广播操比赛每个同学焦急而惊喜的神情；您为我们生动得朗读课文；以及大扫除同学们劳动时的热火朝天.为了我心中这本美好的回忆录，老师，请您记住我!

三年光阴我没有虚度，收获不小，结识了许多良师益友，我会永远记得他们。我要对您说：谢谢了，老师。您是否会记得我这个平凡的学生？

那坚强的勇者

我曾经在网络上看到了一个演讲者所讲过的话，那演讲者说：“在这个茫茫沙漠中，只有两种动物可以登上金字塔，一种是可以在天空中翱翔的雄鹰，另一种便是那弱小无比的蜗牛。雄鹰可以轻松的飞到塔顶，而蜗牛只能一步一步的爬上顶端，那蜗牛爬一步掉一截，但他却并不为此放弃，他依旧坚持的向上爬行。就这样，一天又一天，一个月又一个月，他终于爬上了那不可能爬上的塔顶，他并不是这沙漠中的霸主，他并没有强健有力的翅膀和双腿，却也能和她们一样，登上那遥不可及的金字塔顶，就像我们每个人都不是这世上最富有才能的人，但却这并不能阻止我们超过那些有能力的人。我们也不是那天空中的雄鹰，我们都是平凡的小蜗牛。”

在我的小时候，每当雨过之后，便会有一只蜗牛沿着那牵牛花藤缓缓向上爬，就像一个背负重物的旅行家。他爬过的藤上都会有一种白色的液体。这会不会是他所留下的汗水呢？他的目标则是那藤条的尽头！ 我在这小蜗牛身上发现了一种美，那是一种毅力，他是为了他的那个目标而努力奋斗，那就是一种美，一种独特的风景。

他用他那弱小柔弱的身躯，背着那个硕大的“屋子”，为了自己的目标，哪一个新的高度而奋斗。他那坚毅顽强的精神，是给人们的启示录。他能坚强的度过每一个障碍。 蜗牛是一种动物，更是一种精神，他是坚毅的化身，他就是那坚强的勇者，减退困难的战士，不怕艰辛的冒险家。

每当我失败难过的时候，便会想起雨过之后那只向着藤条尽头缓缓爬行的蜗牛，那一种蜗牛身上独有的精神，独特的风景线。因为他会告诉我那时候应该怎么做。当你应失败而难过时，也去找他吧，他会教给你这一中美，这一种精神，这茫茫沙漠中的一眼泉水。

蜗牛

一天下午下了一场雨，在放学回家的路上，我在草地上看到了几只蜗牛。看着它那怪怪的样子挺有意思，出于好奇我便捉了一只带回家。没想到，在这短短的几天里蜗牛也给我上了一堂生动的人生课。

这只小蜗牛有一个螺旋状的外壳。在我看来那个外壳就相当于，它的“小房子”。小蜗牛到哪都把它的“小房子”背着，我想它一定累坏了。每当我用手触摸它时，它就会钻进“小房子”里，关上“防盗门”在里面呼呼地睡大觉。我发现小蜗牛的头上长着四根触角，两根长，两根短。长的触角上有两个黑点，是它的眼睛；而那两根短的则是小蜗牛的鼻子。小蜗牛的嘴很小很小，不仔细看还以为它没长嘴呢！瞧，我是用放大镜才找到的。我发现它爬过的地方都留下了湿漉漉的痕迹，我从书上知道，原来它的腹部能分泌一种黏液。

书上说蜗牛爱吃白菜和黄瓜皮之类的东西，喜欢呆在阴暗潮湿的地方，所以我就在养它的瓶子里放了一点水。后来，我渐渐地发现小蜗牛特别爱爬高，当我把它放在写字台上，它便总往铅笔盒上爬。爬到有棱的地方，它背上的“小房子”便会晃来晃去，好像要掉下来似的，我真为它担心，但是最后它还是从低处勇敢地爬到了顶端，还时不时地东瞧瞧，西瞧瞧。仿佛在说：“瞧，我永远不甘落后！”

也许在我们眼中蜗牛速度很慢，但你们知道吗？当科学家探测金字塔时，居然发现金字塔顶端只有两种生命：一个是老鹰，另一个便是蜗牛！这不得不让人感到惊讶。是啊，在我们眼中不起眼的蜗牛，竟然也有着让人不可思议的毅力。这也许是蜗牛一种与生俱来的向上的品质吧。同学们，让我们在学习中也做只小小蜗牛吧。让我们在学习道路上不断地向学习的顶峰攀登！