我的家乡在文成，那是一个个美丽的农村。我们那最好玩的就是龙麒源。龙麒源景区是一处山水优美，风光清爽的地方，融合了畲族民俗风情的旅游胜地。所在地属文成县西坑畲族镇 ，当地畲民为纪念畲族始祖龙麒，故把这方风水宝地称为龙麒源龙麒源景区位于文成县西北部，处在文成县环形旅游黄金枢纽的中心地带。南邻石垟森林公园、铜铃山国家森林公园；西近水牛塘景点 ；北接刘基故里景区；东北方连百丈漈飞瀑景区。景区植被面积266公顷，森林覆盖率达96％，几乎全是极富观赏性的阔叶丛林。景区气候温凉，四季分明，冬无严寒，夏无酷暑，空气清新怡人，阵阵山风凉爽，是一处十分适宜休闲度假避暑的好地方

名师点评：小作者在文中为我们介绍了自己家乡的风景，总体来说比较官方，语言比较严谨，不够生动，但能够将景点的具体情况介绍得非常清楚，就像是在为一个旅游社做广告。针对于这样的一篇写景的文章，老师还是建议能够用生动的语言来描写比较好能给人真实的感觉，增加文章的可读性。另外，在介绍景点时，特别是在介绍自己家乡的景点时，小作者最好多写一些自己的感情进去，这样会使文章更具感染力。加油！

（快乐学堂特聘教师：应老师） 2011-7-13 22:31:07

作文苦,作文烦,写作文怎么这么难

暑假到了，学校布置了数不胜数的作文作业,令人一见作文单就头皮发麻,手脚抽搐,然后立刻昏倒。为了让我的暑假过的轻松一点，我不得不抽出了那份令人恐惧的作文单。

第一篇作文是什么呢？唉，又是写过几百遍的游记，作文要求去景点或乡村旅行，然后写出作文。写过几百遍的作文能有什么新意呢？体裁又得是老三篇：先开头，写出渴望，然后在中间写写景色，最后歌颂歌颂祖国的大好山河什么的，就算应付完了。这样的作文我们早已写腻了，但是为了成绩，我们不得不写下这样的“八股文”，否则，老师是很难给一个高分的，没办法，我这样爱创新的人就算想创新也是不可能的。这是多大的悲哀啊！

第二篇呢？也是老题材：写一篇读后感，这种作文也是按一些框架写的，先说出读了什么书，然后介绍介绍内容，最后编些自己的亲身体验或是联系联系名人，就算完了，这也是种特八股的作文，如果不这样写，会被打个超低分的。这是小学作文永远的缺憾。

唉，作文苦,作文烦,作文怎么这么难啊！希望天下所有的作文老师都能创新，让我们快乐地写作吧！

“可恶”的爸爸

我的爸爸是个长得挺可爱的人。他中等个子，圆圆的头，看上去挺年轻的，可头顶上的头发却越来越少了。对此，他的解释是：“这是聪明绝顶！”他对我可好啦，总喜欢用手抚摸着我的头嘘寒问暖。

可那天，我发现爸爸没有了平时的可爱，简直有点“可恶”！

上周五，老师布置了一篇写景的作文。回家的路上，我想：爸爸在桂平生活了十几年，对桂平西山一定很熟悉，他可以帮助我构思这篇写景作文啊！回到家，我对爸爸说：“爸爸，您帮我构思一篇关于桂平西山的作文吧！”也不知道他是真忙还是假忙，头也不抬地对我说了句：“我可没空，很忙啊！”不得已，我只好找来了一篇写西山的文章，想让他帮我修改一下，然后变成我的作文。这一次，他居然说：“我不会。”我又气又急，心里想：爸爸太可恶了，这点忙都不肯帮！

谁知，第二天爸爸却神神秘秘地告诉我说西山有个活动，他要带我去看一下。到了西山，我才知道这是个“圈套”：爸爸骗我到西山来，是为了带我到西山各处游览。每到一处景点，爸爸就像导游一样，详细地给我做介绍，讲解到精彩之处，还手舞足蹈起来。精彩的解说让我把西山的风景和传说牢记在心。

回家后，我下笔成章，一篇写景的作文不到一小时就“出炉”了。爸爸看了很满意，他语重心长地对我说：“儿子啊，写作文一定要从实际出发，写出自己的观察所得和发自内心的感受，别人的作文再好也只能作为参考！”

爸爸教会我的不只是一篇作文，也教给了我做人的道理！我的爸爸不可恶，他是我最可敬的爸爸！

2009端午节河南三日游——云台山篇（2）潭瀑峡

潭瀑峡？貌似有些仿照泉瀑峡一样。不过为了区分它们两个，本人运用了形象记忆法：泉瀑峡里是只有一些不太很出名的小泉，才衬托天瀑的高大，而潭瀑峡就只是依靠着零星的小潭水来添彩；泉瀑峡又名“老潭沟”，而潭瀑峡又名叫“小寨沟”，颇有点儿‘九寨沟’的味道。说到潭瀑峡，我们不禁要拐到那句俗语上了：云台的一老一小和一宝。刚刚给大家介绍的，就是云台山中的‘一小’：潭瀑峡（小寨沟），好，让我们一起走近它。

先来看一下观光游览图：唐公石、龙蛇潭、瘦身石……（画外音：咦？瘦身石？此可乃尚方宝物，让本胖美人也去尝试一下！）哦，停停停，这位小姐，请先听我说说是怎么回事！这个瘦身石吧，也叫减肥石，不过呢，它不能让大家脱离肥胖……（画外音：那起这个名干什么啊，真是的，白激动了一场！）好好好，先听我说完：这块石头，是由两块石头夹起来的，中间留条缝，说是如果您横着身子走，那可就是魔鬼身材，如果侧着走，那说明您这是标准体态，如果您需要跳着走的话，那不好意思，您太胖了。我也是个胖人，本来以为自己要跳着走的，可是没想空隙很大，我横着就走过去了，而且没碰壁。和我一同走的还有一个小弟弟，他两边留着很大的空隙就过去了，我不由地想：看来这魔鬼的身材也是有一定的差距啊！

好，继续往下走。哇，这不就是“Y字瀑”吗？来来来，快留个影！欢天喜地，留完了影，一看路牌，咦？怎么“Y字瀑”还在前面？那这是什么啊？哇呀呀，天哪，这是情人瀑！（画外音：姐啊，也难怪你看错：情人瀑，群瀑自高岩跌落，瀑分三层，且每个断层都有两条瀑布相吸相融流入一个潭里，如情人耳鬓丝磨，窃窃私语。）原来是这样啊，我还以为路牌标错了呢！吓我一跳。

这一个景点是——金龙卧波。（画外音：哪有金龙啊，真是的！）呵呵，是有些不太像。不过这瀑银光闪闪，自由自在，随意流淌，乃“银龙瀑”。瀑下深渊乃为“金龙潭”，那波光粼粼，真可以想像一条龙在这里面是多么快活。

走到一处景点，发现好多人都在那儿洗手，这是为什么？仔细一看，原来此处是“洗砚池”，传说是大书法家王羲之曾在此洗砚练字，一听此事我兴致盎然，因为本人已经练了

一年多书法啦，赶紧下池洗手，希望将来能写出一手好字。当然啦，要写一手好字，还要靠自己努力才行啊！

终于到“Y字瀑”了！只见它高十余米，瀑下潭深而湛蓝，看不到底。它呈Y字形。这下可也好好留个影子，咔嚓！咔嚓！

来，摸摸老虎头，一年好运冒上头；摸摸老虎腚，一生不长病！几声口号如戏曲般回荡着，只见面前一巨石卧着，形似猛虎，传说以前是药王孙思邈的坐骑。

豁！那不是水帘子吗？（画外音：不要太老土，起个名字都不吸引人！这叫“水帘洞”！它是个天然洞穴，洞顶为水草石檐，石檐上挂有一条高七八米的珠帘。水珠条条线线如晶莹剔透的珍珠从洞顶垂下。）哦哦，还是您见多识广。

喂喂，前面那一群人都围在一块干什么哪！不怕有个H1N1流感啊？走近一瞧，原来是一处不老泉水，长年从岩缝流下，传说喝了这里的泉水能长生不老，当然，传说是美丽的。不过有心者可随我一同接一小瓶畅饮。哇，好清凉！可口美味！只可惜因无咸味，有些不解渴………没关系，这丝毫不能消磨我们的快乐心情，跟着我一起出发！

累了吗？不要休息，前方就是我们最后的景观——龙凤壁！来，瞧瞧，瞧瞧，没让你们失望吧！看那以山为卷，以泉水、苔藓以及蕨类植物作墨，勾勒出如此活灵活现的一条巨龙和一只仙凤来。看来大自然的造化实乃神奇，真是妙不可言。在一簇簇青苔高挂的山崖上，仿佛有一只孔雀在翩翩起舞，雀尾下有一挂剔透晶莹的水帘，当地人将其称作“风尾串珠”。

好，今天的旅程到此结束了，请大家回宾馆休息。

夏令营之旅日记篇

引子：由于上次征文获奖，再加上王老师对我信任所以鼎力推荐，我参加了社发局组织的红色之旅，以下便是我的日程了。 7月15日 星期五 天气晴 在新市民中心举行了开营仪式了之后。接着几经波折，坐上了火车。在火车上，开始还蛮有趣的，东聊聊、西谈谈、做做游戏。但过了一会儿，便有些无聊了。顶层的郑家乐见我们这幅模样，便和我们一起租了台电影机。我们选择了一部喜剧片《月光宝盒》。我们的心情紧跟主人公，时而喜、时而忧、时而紧张、时而放松，最后影片播完了我的心情还是连绵起伏。今天的心情也就一般般吧！ 7月16日 星期六 天气晴 今天，我们来到了十三朝古都的西安，但至今令我记忆犹新的还是明城墙、钟楼和鼓楼。 来到了古都西安，不参观明城墙怎么行呢？我们从东门上了城墙，看见了城内的防备设施，如：大炮、投石器等。城墙内部还有一部矮矮的城墙，人们叫它女儿墙。城墙内还有两座建筑：箭楼与将军楼。由于将军楼现不对外开放。我们只能去参观箭楼。刚进箭楼，首先看见的便是一张巨大而美丽的屏风。因为明朝有个迷信说法，楼对楼建造会朝邪。而为了辟邪，就立了这个屏风，但为了更好的辟邪，屏风后还放了圣兽貔貅。箭楼二楼是一个貔貅展，参观完后，我们便走出箭楼。一路上，我便感觉路有些倾斜，导游说：“这是对的，因为明城墙每隔几米就会有个排水口，为了让水进入排水口，城墙就造成了3度。”参观了明城墙，又来到鼓楼。鼓楼的闻天鼓已经申请了吉尼斯纪录，闻天鼓采用了十二张虎皮做成，现真迹被放入博物馆，鼓楼展出的不过是仿品。大家一定听过新年的钟声，那就是西安钟楼的钟声录音。同鼓楼一样，真迹也被放入博物馆了。 今天我见识了古人的智慧，对我收获多多。 7月17日 星期日 天气晴 今天，我们从西安来到了延安，路上看见了黄帝陵。我们便下车进行参观。 黄帝陵内保存了许多文物。如：各位名人提笔而写纪念黄帝的石碑、黄帝的脚印等各种纪念场所。其中令我感触最深的是讲解员对黄帝脚印与纪念场所的介绍。来到黄帝脚印面前，可以清楚的看见这是这是一双比成年人脚印巨大不知多少倍的脚印。讲解员说：“黄帝是个正常人，不可能拥有一双如此巨大的脚，只能是黄帝做了太多件为人民好的事，在人民的心里，黄帝就是如此伟大，塑一个脚印纪念他也就不足为奇了。”我牢牢地记住了讲解员的话。来到了纪念场所，讲解员又继续向我传授知识：“传说轩辕黄帝最终功德圆满被两条巨龙带上了天，老百姓很伤心，扯下了他的衣服和鞋子。所以这里葬的只是他的衣物。但这种传说并没有科学依据，黄帝是人，生老病死是人之常情，但老百姓为了安慰自己，就编了这个传说。”接着，我们参观了一会便离开了。 今天，从讲解员的话中，我知道老祖宗黄帝是一个很伟大又能体量民情的人。向老祖宗敬礼！ 7月18日 星期一 天气晴 今天，我从革命历史博物馆中了解了过去的革命历史，从杨家岭了解了主席过去生活的艰辛，但，比起它们，我更喜欢革命旧址——枣园。枣园是一个革命圣地，也是主席住在延安的第三站。在知道枣园的历史后，我们慕名前往那里。 刚进枣园，我便感到像是走进了童话仙境一般，好多参天大树替我们挡住了太阳，这里，没有一丝炎热，我感受到了足够的凉爽。怪不得主席会将这里选为延安第三站。再往前走了一会儿，就来到主席住过的地方。里面非常简朴，只有一张床、一个桌子、一张凳子，其它便什么也没有了。各位总理房间和主席房间也没有什么大的不同。接着我们又来到枣园广场，那里有五位领导人雕像。他们是：毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、张闻天。这五个雕像神情严肃，凝望远方，似乎那是新中国的未来······ 今天参观过枣园之后，我真正领悟到过去生活的艰苦，现在我们普通生活都可以比得上过去主席的待遇。可见我们生活十分好，我一定要发奋图强，为国家献出自己的力量！ 7月19日 星期二 天气晴 今天我们赶往临潼，去参观世界八大奇迹之一的秦始皇兵马俑。 首先，我们来到俑坑面前。我的第一感觉便是雄伟壮观。兵马俑全是按二分之一的比例做成的。虽然它只是真人的一半。但它任然很逼真。有的兵马俑神情严肃，似乎在想该如何配合，有的兵马俑眼里透着一股柔情，在思念家乡的亲人，还有些兵马俑，眼里有一股刚强，好像在示威：“我永不屈服！”虽然我们只能远眺兵马俑，但已经足够了。因为法国总理希拉克参观兵马俑后，兴奋地说：“世界上已经有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹。不看金字塔，不算真正到过埃及；不看秦俑，不算真正到中国。”当地还有一副对联，竖联：翻身不忘共产党，致富全靠秦始皇，横批：感谢老杨。可见，兵马俑是多么有价值和壮观。不过，兴奋之余，还有些惋惜。因为当年秦始皇把制作秦俑的能工巧匠给活埋了，好可惜！ 今天参观了第八大奇迹，很开心。 7月20日 星期三 天气晴 上午在旅馆，我们举行了一个小节目会。这个节目会可真是藏龙卧虎！节目有小品、唱歌、诗朗诵······真是应有尽有啊！每表演一段时间还有游戏玩呢！第一个游戏是抢凳子，这个游戏主要考验爆发力和反应力。我在第二次就被挤下台好可惜！离谱的是在第二局，两个反应慢的女生竟然每次都有位子，真弄不清楚是人强凳子还是凳子强人第二个游戏是南瓜蹲，我们又兴致勃勃地玩起来。我应一人声音小，提早下台。爆出大冷门的是在第二盘，女生有战术地朝我们男生进行攻击，一个一个的打，让人防不胜防啊！可能是男女生擅长的不同吧！抢凳子都是男生赢，而南瓜蹲都是女生赢。 下午我们草草地参观完几个景点后就直奔机场，返回温馨的家。 尾声：长达六天的红色之旅结束了，我明白许多：参观明城墙，领悟到过去城墙之壮观；参观黄帝陵，认识了黄帝这个老祖宗；参观枣园，感受到了过去生活的艰辛；参观秦俑，体会到秦朝当年的雄风，但，这次红色之旅我体会到最多的是过去革命的艰苦与过去生活的艰难！我一定要发奋图强，努力读书，报效国家！|||

小练笔：写对话

今天是周末，按照惯例，我们是去外婆家吃饭。吃饭的时候，我们说到了外公外婆要去旅游的事情。“你们要去哪儿玩儿啊？”我迫不及待地问。外公故作神秘地说：“我们要去宝岛啦！”“宝岛就是台湾吧！”我自信地说。“恭喜你，答对了！”外公笑眯眯地朝我竖起了大拇指。“那你们去几天呢？主要去哪些景点啊？”我急切地问。“我们要去8天。主要是去阿里山、日月潭、台北、高雄和其他两个风景区。”外婆耐心地向我解释道。“日月潭我知道！”我兴奋地说，“因为在我们这册语文书上就有一篇介绍日月潭的文章。”“是啊，阿里山和日月潭都是很美的地方呢！我们有机会也一定要去！”妈妈给我夹了一口菜，接着说，“但是现在去那里还不大方便。”“为什么呢！”我疑惑地问。“你知道吗？”爸爸停了一停，又说道：“由于一些历史原因，台湾到现在还没有真正回到祖国的怀抱。”我着急地问：“那怎么办呢？”“不过我们和台湾的三通工作正在顺利地进行，相信迟早有一天，我们去台湾就像去北京、上海一样方便。”爸爸满怀希望地对我说。 听了爸爸的话，我真希望台湾能早一天回到中国这个大家庭里来。

作文苦，作文烦，写作文怎么这么难

暑假到了，学校布置了数不胜数的作文作业，令人一见作文单就头皮发麻，手脚抽搐，然后立刻昏倒。为了让我的暑假过的轻松一点，我不得不抽出了那份令人恐惧的作文单。

第一篇作文是什么呢？唉，又是写过几百遍的游记，作文要求去景点或乡村旅行，然后写出作文。写过几百遍的作文能有什么新意呢？体裁又得是老三篇：先开头，写出渴望，然后在中间写写景色，最后歌颂歌颂祖国的大好山河什么的，就算应付完了。这样的作文我们早已写腻了，但是为了成绩，我们不得不写下这样的“八股文”，否则，老师是很难给一个高分的，没办法，我这样爱创新的人就算想创新也是不可能的。这是多大的悲哀啊！

第二篇呢？也是老题材：写一篇读后感，这种作文也是按一些框架写的，先说出读了什么书，然后介绍介绍内容，最后编些自己的亲身体验或是联系联系名人，就算完了，这也是种特八股的作文，如果不这样写，会被打个超低分的。这是小学作文永远的缺憾。

唉，作文苦，作文烦，作文怎么这么难啊！希望天下所有的作文老师都能创新，让我们快乐地写作吧！

写景

我们来到具有悠久历史文化的古城西安的那天也刚好是一年一度的国庆，人山人海，不比劳动节少。而声势浩大的千年历史的秦始皇兵马俑也是在位于西安市临潼县两公里的地段。下面我就给大家讲讲吧。 我们来到了兵马俑这里，天下着濛濛的小雨。我们买了门票便进去了。我们找到了一位导游为我们解说。我们第一个看见的是两个青铜铸造的大雁——浮雕。听导游说，我们这次十分幸运，这两只浮雁刚好是今天被开放的，这也是开院以来第一次开放出来给游人观看的。浮雁后面一幅图，这幅图就是浮雁的出产地——临潼县的一个小山村。这一幅图加上浮雁身体上的细小纹条状物，就显得更加栩栩如生了。看了这两只浮雁就仿佛真的回到了过去的美好时光。 第二件是看“铜车马”，它出土时全部成了碎片。考古学家用仪器测算了一下，精确数字是199块。铜车马有两辆，第一辆是高车，这是里高的意思为：站为高，出征时站着驾驶的就叫高车。而与它相对的是鞍车——卧为鞍，坐着就是鞍。高车和鞍车共有8匹马，每车各4匹，最右边头上有一个像铁棍一样的东西，那一匹马就叫做“头马”。马、车和人都是用青铜铸成的。马身小，但速度超快。驾马的鞍绳是用24根金、银铸成的细绳，一匹马上就有48根。两驾马车的装饰物的重量有一千多公斤。驾车人的身份地位也是不一般的，从腰上的腰牌就能看出。他们进京不用取下武器。而古时候，一般人进京就必须取下武器。从这两点就可想而知他们的身份和地位。他们的地位最小也是个立过头等战功的正将军。 我们第三个看的是关于发现兵马俑出产地的传奇故事：在临潼的一个小山村，有一年闹旱灾，可是村里没有一人去挖井。有一户人十分老实，村里人就骗他去挖井。他信以为真，就拿着工具去了。他画了一个圈，就开始挖，挖到一定的深度，锄头像是被石头碰了一下，他就慢慢地挖，挖出来让他大吃一惊，就是现在世界上就八大奇迹——秦始皇兵马俑。他连忙去通知大家，大家来一看，都被吓跑了。都说是他把龙脉挖断了，要把他赶出村去。他在村里再也住不下去了，便拉了三车兵马俑去找文物部门。文物部门当场就奖励了他三十元钱（这在当时十分多了）。这位老人就是杨开颜爷爷，他现在已是73高龄了。 我们又来到了兵马俑3号出产地，里面是一些乱石。原来有颜色的，可是现在已经氧化了。兵马俑就在土里面，由于现在国家技术不发达，还不能挖掘。我们又来到了2号坑，里面有一些将军俑，有的头掉了，有的手掉了…… 我们最后来到的是一号坑。虽然兵马俑是最低等级的，但也是最好看的。左右只有十几个兵马俑，还在修补。到右边一看整齐地排列着1081个兵马俑，每一竖有4排，中间隔了一条条厚厚的土墙，它上面还有一些坟，老百姓修坟时都修在了兵马俑的上面。可就是差一点就挖到了兵马俑。而杨开颜老人是非常幸运的，不多不少刚好挖到了（现坟已拆走了）。 兵马俑我就介绍完了。我还去了秦皇地宫、华清宫之华清池、华山、古城墙和大雁塔的音乐喷泉等景点。如果你有兴趣的话，你就来问我吧，我会热情地告诉你。

简评： 写游记的时候，不要去求面面俱到，要拣印象最深刻、最重要的景点进行介绍。这篇作文的重点部分写得很好，但是又写了其他一些地方，这些地方写得不够简洁，文章就可能会显得有些拖沓。

一年级篇

妈妈语：亲爱的女儿,岁月悠悠，一晃你已经由幼儿园升级为安师大附小一年级的学生了。你的口述日记也已坚持了两年，敲打出来也有了十五万字了,骄傲吗 。

在你的日记中可以看出你的童年是多么幸福的、快乐的、开心的、有趣的，用你稚嫩的文字来见证着你的成长足迹！

这日记中有你自己用拼音写的，也有用电脑帮敲出来的。虽然你自己写的呢相对简单点，因为不会写的字必竟太多，写着太吃力，相对也就没我帮敲打出来的精彩喽，不过相信随着你知识面的增长，会越写越棒的。

谢谢你宝贝,是日记拉近了我们母女的距离，是日记让我对你的学校生活多了更多的了解,也是日记使妈妈了解了你成长途中所遇到的困惑,让妈妈总能在第一时间解开你的心结而不是你成为一个问题儿童哟!。

亲爱的女儿,今天妈妈只想对你说：“加油吧，宝贝，用心的记录童年的足迹，抒发心灵的情感，等你长大以后这对将你一定是一笔非常宝贵的精神财富。妈妈期待着你更多的故事在此上演。”

1、一年级篇001—开学第一天 2006/9/1

今天我是第一天上学，一大早起来吃过饭，爸爸就开车送我去上学，他把我送到教室里，那里已经有很多家长都带着自己的孩子来了，到了教室里我找了个位置坐下了，这时我看到我上幼儿园时的好朋友也在这个班级，然后我就告诉了爸爸，爸爸帮我抄课程表也帮他抄了一份。瞿老师来了，她是我们班的班主任，我就叫老师好，等家长都走了之后铃声一响老师就开始上课了。

瞿老师是我们的班主任，她教我们外语，她穿着短袖的粉红色上衣，牛仔裤。她看起来小小的，像一个大学生一样，她对我们可好了，还喜欢摸我们的头，一点也不凶，我很喜欢。老师首先教我们坐姿怎么坐，手怎么放。脚怎么放，还叫我们上课时一动也不能动。这节课主要给我们讲了些为什么上课要坐端正，为什么背要挺直，老师还问了我们一些问题，告诉我们上课有什么问题要及时举手告诉老师，她还教我们一句话：“要先举手后发言。”老师又问我们怎么才能带上红领巾？这下班上可热闹了，很多同学都举手了，我还在考虑这个问题怎么回答呢？有好几位同学都讲过了然后我才想好该怎么讲，我就举手老师让我回答，我说上课要坐端正还要认真听讲，老师就把我讲的话记在黑板上，但是没记其它同学说的话就记我一个人的，这说明了我讲得好。接着老师又把我们带到教室外面去按高矮排位置，排好就位就八个八的进去坐好，我坐在了第一排。接着老师叫我们把书翻开看一看，我就先看了语文书，那上面有很多儿歌但不是唱的而是讲的。看过了语文书我又看了数学书，数学书我觉得书上的算术都是我以前大班学过的，可简单了。还有一些有一点点难，但我想是难不倒我的。看过了书之后下课铃声响了，但是老师还没讲下课，她说让我们复习一下老师在前面教我们的坐姿怎么坐，就是先把右手搭在左手上，眼睛要平视，脚要放稳，腰要挺直。老师说1、2、3我们就坐好，我们搞得可快了，然后就下课了。

第二节课梅老师来了，她是一个很文静的老师，戴着一幅眼镜，穿着蓝色的牛仔裙，红色的上衣，头发差不多和我妈妈的一样长，但她是卷发还染发了，看起来简直是帅呆了。她还有胖嘟嘟的脸，她讲话和不讲话时都是带着笑脸，她是教我们算术的，今天来就是认识我们一下，大家都开始自我介绍了，主要是讲我叫什么名字，今年几岁。有个小朋友介绍的可好玩了，他就跑到我的桌脚边走边讲：“我叫**，今年七岁。”大家都没听清楚他就又跑回位置，老师也没听清楚，让他在上面讲一遍他也不上来了。还有一个小朋友的名字很好玩，是我去过的一个景点的名称叫：“宋城”。还有一个小朋友的名字性姓是两个字，大家介绍完之后梅就告诉我们下节课要学的内容。梅老师的名字也很好听，简直就像小朋友的名字一样叫梅美。

第三节课是周老师来上的，她的年纪有点大，头发是黄色的，说话也就像老人说话一样很温和，她是教我们语文的。她这节课主要是告诉我们下午要上什么内容，也让我们自我介绍了，她这个可严格了，不像梅老师那样就让我们讲下怎已的名字、几岁了。她让我们讲爸爸妈妈在那上班，家住在那里。有一个小朋友开始介绍时他刚讲大家好，周老师就让我们给她鼓励下一下，还教我们怎么拍巴掌，拍巴掌的节奏和幼儿园的一模一样。周老师讲完了之后老师又告诉我们101班的角落底下有一个大牌子，那上面画着蓝色、红色、黄色，要是那一个班表现最好的话，校长就会在那一个班的角落底下画上一个大红旗，表现不好的就会被画上一个蓝旗，表现最最不好的就会被画上一个黄旗。老师问我们怎么才能被画上一个红旗，大家都说上课要坐端正还要认真听讲，争取考试要考第一名，这样就会得到一个小红旗，这节课就上完了。

第四节课是杨老师的课，她是教我们音乐的，她穿着灰色的衣服还有两个口袋，灰色的裤子，也是卷发，她比瞿老师个子矮，和梅老师一样胖。她可不爱笑了，看起来好凶，她教我们音乐课的坐姿，还让我们把音乐书拿出来翻一翻，看一看下节课要学的内容，讲过之后就全部下课了，但当她只讲到一半的时候孩子的爸爸妈妈早已经在窗户外面看到自己的孩子怎么跟老师学习的，她们都在窗户外等老师讲下课迎接自己的孩子，我的爸爸也站在窗外。

放学了我就跟着爸爸回家了。

下午就开始正式上课了，第一节课是周老师来上的，她教我们先翻到第一页，让我们看上面的图，她早已经给我们编成了一个故事今天讲给我们听的。主要是告诉我们这幅图画的是什么，讲过之后就让翻到第二页让我们看那上看画了马牛羊，上面还有看书的坐姿和写字的坐姿。老师还教我们学那上面的小朋友是怎么坐的是怎么看书的，这节课大致这些内容，还教我们回家的作业是练习抓笔，她写在黑板上让我们抄在本子上，没纸没本子的就抄在书的背面，我就只好抄在我的白皮书后面了。第二节课还是像上午一样没怎么上，瞿老师给我们每个小朋友发了张三字歌，还教我们怎么读，她读的好快我都不知道她读到那里去了，我看闹钟的时间也快到我们下课时间了，这时候我看教室窗外已经有孩子的家长在外面了，老师就叫爸爸妈妈都进来，听听回家要注意的事项，还让吃小饭桌小朋友的家长留下，把家里的电话号码留下来给老师，还写上小饭桌的编号。其它的就放学回家，我和老师说再见就跟着爸爸妈妈回家了。

开学的第一天过得可真开心，我们的四个老师可真好，我还是挺的满意的。就是杨老师感觉她讲的课不对劲，她让我们把书放到角落上，是不是想让我们把眼睛看斜呀？

妈妈点评：女儿你真棒，通过你的认真观察及维妙维肖的描写，妈妈对你的学校生活也有了初步的了解，你能喜欢上自己的老师并爱上她们妈妈感到很欣慰。通过你的日记妈妈可以更多的了解你的心理状态，走进你的世界！妈妈希望这种语言交流的行式永远作为我们母女以后交流的手段可以吗？

2、一年级篇002—游泳 2006/9/2

今天下午爸爸带我去游泳，我们到了游泳池。

我到了游泳池换上游泳衣之后，戴上游泳帽，我和爸爸就下水游泳。那里的水有一边是浅的有一边是深的。我们到浅的在方去，因为深的爸爸不敢去我也不敢去，下去水到我的脖颈，到爸爸的腰上，我还在里面跳芭蕾舞，脚都不挨地的。我还跟爸爸说：＂要是把跳绳带来打水花就好了。＂现在没带来我也很开心的里面跳来跳去，跳过之后爸爸叫我骑在他的背上，他却趴在游泳圈上，我们就用脚打水花就像电瓶船一样游的时候后面会有水，我就说船开了，爸爸开始蹬水花，我也开始蹬，不一会发生了一件事情，爸爸的船突然翻了，我也就掉进了水里，嘴巴里喝了一口水，鼻子里吸了一口水，可真倒霉呀!

爸爸呢也翻进去了，不过他一翻就站到水里去了，接着爸爸又把拎了出来，然后我们又换了一种玩法，就是我一个人朝前站着，把手伸在后面，爸爸趴在游泳圈上把手伸直拉着我的小手，他来蹬水花我来控制方向，这下我们就没有摔倒，配合的很好。

我们还有一种玩的方式，就是游泳圈在前面我把它推的好