时间：2006年2月20日

参加人数：四（3）班74位同学

调查内容：《寒假作业》中较难题目的研究情况

调查方式：查问

调查分析：《寒假作业》35页中，一字未动的人有25人。未过半的有28人。37页中，没有做的达25人，逃避现实的有2人。自己认为内容不合适的有15人。

这些人数都超出班里一半的人数，我不知道为什么这么多人都懒得做呢，35页只不过是举例说明周围的事物都在变化。而37页也只不过是把自己做过什么违背道德的事写出来。即使这样，还是有许多人没做。

我不知道自己在做35页时到底是咋想的，竟然连一半都没写，难道是懒？知难而退？

父母并没有什么责任，他们十分关心我的作业，只不过是没有时间来管我。

但愿同学们会因此而改变以往懒的态度，包括我在内。我认为同学（包括我）的的确确是少认真精神，只看一看有点难度没，有就不做，其实谁都可以做，也许只是一时偷懒吧。

这种精神也许是诚实，缺少诚实，家长问：“做完没？”“做完了！”老师问：“做完没？”“做完了！”

这种精神也许还是思考，不认真思考，看到有点难，思考都不思考，便直接扔到一边。管都不管。

如果这样，自己又对得起谁呢？那只能是谁都对不起。包括家长，包括老师，包括一切关心我的人。

冬日睡眠报告

冬日睡眠报告

“咚～咚～”敲门声响起。声音干脆利落并不刺耳，时间间隔掌握得比较均匀。听得出，胸有成竹中略有些盼胜的迫切，彬彬有礼中略有些许的紧张。

谁啊？我心里有些疑惑，那帮朋友是不会对我家的门如此顾虑如此和蔼的。开门一看，是位陌生姐姐，处在稚气天真可爱张扬的学生与严肃老练雷厉风行的女白领之间，倒也不让人厌恶。大概是来推销某种商品，正在我考虑着如何得体的推辞掉的时候，她递过来一张纸。她轻轻的浅浅的笑着说：“麻烦你填下这份调查表行么？你不用着急，我明天再来拿结果，不会耽误你太多时间的。麻烦了。”笑容里的些许稚气，少了份公事公办的冰冷。

“啊？好。”对方出乎意料的方式，让我不适应，下意识机械地伸手接过调查表。没想到竟然有这样新鲜的推销，若真是调查就不会到家里来，这样的推销会成功吗？值得期待，嘴角抹上一丝玩味的笑。

这样的调查表，看看也不妨。于是把桌上的杂物推开，空出一席之地放调查表，随便拿支笔。恩，开始阅读：

“冬日早晨睡眠情况调查表

1.您早晨是否晚起？是否感觉不想起来？

是。有时。否。

2.对于第1题的结果，请写出选择的原因。

3.您是否对自己的睡眠状况满意？

很满意。基本满意。不满意。

4.您想改善您的睡眠吗？

试试看。没兴趣。

5.对于第4题选择肯定的读者，请向我们的活动人员咨询。

衷心感谢您的参与”

看完后，夹杂着苦笑的冷笑了下，看来期待值直线下滑，是败笔呢。既然接下就填吧，打发时间也可以，假期正闲着。

是关于睡眠的啊？我想想看。起身去给自己倒了一满杯热水，重新坐下思考。端着杯子，先迫不及待地喝一大口，水快速滑下去，安抚着冰冷的腹腔，于是提笔－－

“第一题：是。”

我仰头又连喝了几次，滑下去的水似乎更增添了嗓子的干渴。杯面升腾起缕缕白雾，飘飘荡荡的，牵扯着视线，定睛看去：裹在厚厚棉被里如同蚕茧的自己。忽然，“再不起来就迟到了！”那命运的终声般幽幽刺破棉被，钻入被窝，直扎我耳蜗里。我的全勤！恐惧一脚把我从天堂踹出来，不等压压惊定定神，，就没命似的狂奔向学校。一阵风在杯面上空逗留过，烟雾抖了抖，待平静时，画面已经切换到期末前一天的早晨。考前把要点再过滤一遍，是常用的一种临阵磨刀的方法，说好听些叫最后的复习。什么时候背书不重要，只要考试那会儿能记住十有七八，就考试过关。所以今天是一学期中最重要的一天。起来吧，为了考试，为了你的明天，命运全在于今昔今晨，我自言自语道。但也不知怎么磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，自我安慰，一日之晨就逃脱了。惨，明天考试玄乎了。

我叹口气，轻轻抿了一口，继续写－－

“第二题：1.晚上灵感总要跑出来凑凑热闹、活动活动筋骨，因为稀客难得，我万分挽留。于是就进入思维活跃期，琢磨着把灵感的每一部分都包装得金碧辉煌巧夺天工，不让一丁点浪费。灵感天生调皮捣蛋，我怕他临阵捉迷藏提前逃跑，便一遍遍在脑海中重复扫描拍摄，力求留在眼前刻在心上。如此一折腾，浪费了时间精力，睡眠便有欠缺。2.经过一晚，身体早把被窝暖和到极为适宜的温度，有种融为一体的感觉，舍不得起来。就像好不容易盼到的流星，一放手就错过了，须等待下一轮的机会。当然我会选择现在牢牢抓住。

我继续喝，水已经不足一半。水温有些下降，快凉了。伸伸懒腰，靠在椅背上，闭眼。

“第三题：不满意。”

这睡眠让我既丢灵感又缺时间，许多的计划都被推迟。是很可恶的存在。

我一口气把剩下的水灌下去。端着水杯的手，温度慢慢地下降，下降。

“第四题：不用。

第五题：谢谢，不必了。”

盯着空水杯，迟疑了一下，伸手把它翻转过来，一两滴水不慌不忙地降临，浸湿了调查表。放下笔，就这样交答卷。

其实，睡眠并没什么大问题，不是失眠，只是被自己耽搁时间而已。早上晚些冬日睡眠报告

“咚～咚～”敲门声响起。声音干脆利落并不刺耳，时间间隔掌握得比较均匀。听得出，胸有成竹中略有些盼胜的迫切，彬彬有礼中略有些许的紧张。

谁啊？我心里有些疑惑，那帮朋友是不会对我家的门如此顾虑如此和蔼的。开门一看，是位陌生姐姐，处在稚气天真可爱张扬的学生与严肃老练雷厉风行的女白领之间，倒也不让人厌恶。大概是来推销某种商品，正在我考虑着如何得体的推辞掉的时候，她递过来一张纸。她轻轻的浅浅的笑着说：“麻烦你填下这份调查表行么？你不用着急，我明天再来拿结果，不会耽误你太多时间的。麻烦了。”笑容里的些许稚气，少了份公事公办的冰冷。

“啊？好。”对方出乎意料的方式，让我不适应，下意识机械地伸手接过调查表。没想到竟然有这样新鲜的推销，若真是调查就不会到家里来，这样的推销会成功吗？值得期待，嘴角抹上一丝玩味的笑。

这样的调查表，看看也不妨。于是把桌上的杂物推开，空出一席之地放调查表，随便拿支笔。恩，开始阅读：

“冬日早晨睡眠情况调查表

1.您早晨是否晚起？是否感觉不想起来？

是。有时。否。

2.对于第1题的结果，请写出选择的原因。

3.您是否对自己的睡眠状况满意？

很满意。基本满意。不满意。

4.您想改善您的睡眠吗？

试试看。没兴趣。

5.对于第4题选择肯定的读者，请向我们的活动人员咨询。

衷心感谢您的参与”

看完后，夹杂着苦笑的冷笑了下，看来期待值直线下滑，是败笔呢。既然接下就填吧，打发时间也可以，假期正闲着。

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我继续喝，水已经不足一半。水温有些下降，快凉了。伸伸懒腰，靠在椅背上，闭眼。

“第三题：不满意。”

这睡眠让我既丢灵感又缺时间，许多的计划都被推迟。是很可恶的存在。

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“第四题：不用。

第五题：谢谢，不必了。”

盯着空水杯，迟疑了一下，伸手把它翻转过来，一两滴水不慌不忙地降临，浸湿了调查表。放下笔，就这样交答卷。

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“第二题：1.晚上灵感总要跑出来凑凑热闹、活动活动筋骨，因为稀客难得，我万分挽留。于是就进入思维活跃期，琢磨着把灵感的每一部分都包装得金碧辉煌巧夺天工，不让一丁点浪费。灵感天生调皮捣蛋，我怕他临阵捉迷藏提前逃跑，便一遍遍在脑海中重复扫描拍摄，力求留在眼前刻在心上。如此一折腾，浪费了时间精力，睡眠便有欠缺。2.经过一晚，身体早把被窝暖和到极为适宜的温度，有种融为一体的感觉，舍不得起来。就像好不容易盼到的流星，一放手就错过了，须等待下一轮的机会。当然我会选择现在牢牢抓住。

我继续喝，水已经不足一半。水温有些下降，快凉了。伸伸懒腰，靠在椅背上，闭眼。

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这睡眠让我既丢灵感又缺时间，许多的计划都被推迟。是很可恶的存在。

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“咚～咚～”敲门声响起。声音干脆利落并不刺耳，时间间隔掌握得比较均匀。听得出，胸有成竹中略有些盼胜的迫切，彬彬有礼中略有些许的紧张。

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我继续喝，水已经不足一半。水温有些下降，快凉了。伸伸懒腰，靠在椅背上，闭眼。

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“第四题：不用。

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盯着空水杯，迟疑了一下，伸手把它翻转过来，一两滴水不慌不忙地降临，浸湿了调查表。放下笔，就这样交答卷。

其实，睡眠并没什么大问题，不是失眠，只是被自己耽搁时间而已。早上晚些冬日睡眠报告

“咚～咚～”敲门声响起。声音干脆利落并不刺耳，时间间隔掌握得比较均匀。听得出，胸有成竹中略有些盼胜的迫切，彬彬有礼中略有些许的紧张。

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“第一题：是。”

我仰头又连喝了几次，滑下去的水似乎更增添了嗓子的干渴。杯面升腾起缕缕白雾，飘飘荡荡的，牵扯着视线，定睛看去：裹在厚厚棉被里如同蚕茧的自己。忽然，“再不起来就迟到了！”那命运的终声般幽幽刺破棉被，钻入被窝，直扎我耳蜗里。我的全勤！恐惧一脚把我从天堂踹出来，不等压压惊定定神，，就没命似的狂奔向学校。一阵风在杯面上空逗留过，烟雾抖了抖，待平静时，画面已经切换到期末前一天的早晨。考前把要点再过滤一遍，是常用的一种临阵磨刀的方法，说好听些叫最后的复习。什么时候背书不重要，只要考试那会儿能记住十有七八，就考试过关。所以今天是一学期中最重要的一天。起来吧，为了考试，为了你的明天，命运全在于今昔今晨，我自言自语道。但也不知怎么磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，自我安慰，一日之晨就逃脱了。惨，明天考试玄乎了。

我叹口气，轻轻抿了一口，继续写－－

“第二题：1.晚上灵感总要跑出来凑凑热闹、活动活动筋骨，因为稀客难得，我万分挽留。于是就进入思维活跃期，琢磨着把灵感的每一部分都包装得金碧辉煌巧夺天工，不让一丁点浪费。灵感天生调皮捣蛋，我怕他临阵捉迷藏提前逃跑，便一遍遍在脑海中重复扫描拍摄，力求留在眼前刻在心上。如此一折腾，浪费了时间精力，睡眠便有欠缺。2.经过一晚，身体早把被窝暖和到极为适宜的温度，有种融为一体的感觉，舍不得起来。就像好不容易盼到的流星，一放手就错过了，须等待下一轮的机会。当然我会选择现在牢牢抓住。

我继续喝，水已经不足一半。水温有些下降，快凉了。伸伸懒腰，靠在椅背上，闭眼。

“第三题：不满意。”

这睡眠让我既丢灵感又缺时间，许多的计划都被推迟。是很可恶的存在。

我一口气把剩下的水灌下去。端着水杯的手，温度慢慢地下降，下降。

“第四题：不用。

第五题：谢谢，不必了。”

盯着空水杯，迟疑了一下，伸手把它翻转过来，一两滴水不慌不忙地降临，浸湿了调查表。放下笔，就这样交答卷。

其实，睡眠并没什么大问题，不是失眠，只是被自己耽搁时间而已。早上晚些

“吃零嘴”费用的调查报告

每天清晨的上学路上，我总会看见许多小学生手里拿着五花八门的零售：有鸡翅、有热狗、有面包、有糖果·····总之就有尽有。我想：一个小学生一天、一星期、一年该吃多少零食呢？那么，一个班，一个学校又如何呢？于是我开始了一次小小的社会调查。

上学路上，我询问了许多小学生，问他们一天从家里带多少钱上学。答案是：富裕的家庭少则10元、20元，多则30元、50元；一般家庭5－10元；困难家庭1－3元。我还看到，上学路上的小卖店一家接一家，而学校附件的小吃店、小吃摊，竟有20多处。学校附近的小吃店铺这么多，是因为这里有市场，同学买的多，吃的多。不少同学走进校门时，手里拿着吃的、喝的；而中午、下午放学，走在回家路上，手里还是拿着吃的、喝的。

在我们学校，平均每人每天花3元钱，并不是一个夸张的数字。我根据这个标准计算一下：一个学生一年花在“吃零嘴”上的钱就有1095元，小学阶段六年下来，他（她）要吃掉6570元。一个班级以50人计算，六年要吃掉32.85万元；一个学校以1000人计算，六年要吃掉657万元！那么，全县（市）、全省、全国的小学生们一年花在“吃零嘴”上的钱又是多少呢？这真是“不算不知道，一算吓一跳”！

光是“吃零嘴”就吃掉了那么多钱，多么可惜呀。想一想，这些钱可以让多少人的生活得到改善，可以让多少孤儿得到抚养，可以让多少失学儿童重返校园·······此外，我在报纸上看到一篇关于零食卫生方面的文章，说是一次食品卫生抽查中，十种零食里有六种不合卫生规格的，合格率仅为40％。这样看来，真不如把这些钱捐给希望工程，让失学儿童重返校园，让所有的小朋友过上幸福快乐的生活。

其实，写这篇文章，还有一种情况是应该调查的，哪就是我们周围有多少贫困儿童，他们的生活又是怎样的，可是我的能力有限，还不能做这样的调查。总之，我们应该少吃零食，把钱用在该用的地方，或多买有用的书籍，增加知识，或向社会奉献爱心。

朋友们，你们看了我这份小小的调查报告，有何感想呢？

网络调查报告

调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。

怎样撰写调查报告

[例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。

撰写调查报告，要做到以下几点：

1、着力点要明确：

首先，要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。

其次，要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。

再次，要立场正确，观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。

最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。

2、报告格式要规范

（1） 标题。

①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的内容。

②双标题，可拟成《合理消费----XX中学调查报告》

③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》。

（2）

前言。这部分内容，往往对调查的时间、地点、对象、范围作必要的交代，总领全文。如上例中调查地点可以是XX中学整所学校，也可以将初一整个年级作为调查对象，还可以随机抽查的学生为调查对象，调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面。

（3）

主体。主体是具体叙述调查内容、列举事例和数据并做恰当的议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。在材料的安排上，要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目，采用小标题式写法，要注意层次清楚，条理分明。有的可按问题的几个方面或几个问题并列地安排材料，即采用“横式结构？；有的可按事物发展过程的顺序来写，即采用？纵式结构”。

节约用电调查

一、研究背景。

在如今电器十分发达的二十一世纪，电源紧缺问题已成为我国经济发展、居民生活水平提高的制约因素。在夏天七八月份的用电高峰期中，一整片区域断电已经是非常普遍的现象了，在许多地区，甚至还有人用不上电。我们要清楚地认识到这个严重的问题，提倡“节约能源从我做起、从点滴做起、从现在做起”。

二、活动的目的和意义。

现在有许多在家娇生惯养的小公主小皇帝总是这么认为：反正电费那么便宜，浪费就浪费吧！可是，要知道，每一度电都是来之不易的，我们的国家都是用煤、水等，资源来发电的，可是却会浪费资源。有一些资源可不是无穷无尽的：那就是水，还有别的一些资源。用煤发电的话会造成大气污染；用水发电的话也会把我们生命的源泉浪费呢！我们要珍惜每一度电，从小养成节约用电，不浪费电能的好习惯。当我们能够坚持做到节约用电时，便树立起了节约能源、保护环境的观念，还能多学习一些有关于电的知识。通过社会实践调查，加强知识的获取和运用能力的锻炼。锻炼我们的实践和合作能力。看到浪费电的行为我们要劝阻，更多的人和我们一样懂得节电的重要性，共同节约电资源。锻炼我们的实践和合作能力。

三、调查的实施内容、对象和步骤。

（一）实施内容。

将开展：“节电从我校做起”的社会实践活动，在活动中，我们尝试着担任小记者、小宣传员、小摄影师等不同的角色，了解有无浪费电的现象，并进行分析总结。

（二）调查方法。

调查采用访问法、观察法、对比法、统计法、分析法等。

（三）

1．在课间走访其他班级，观察是否有浪费电的现象。

2．采访各个班级的同学，询问他们平时的用电情况，了解同学是否节约用电。

3．开展“节约能源从我做起、从点滴做起、从现在做起”的班队活动。

4．出一次有关节约用电的黑板报，让大家更多地了解有关用电的生活小常识。

5．整理资料，写好调查报告。

四、发现的问题。

1．在上体育课或大课间活动时，有电风扇还在一直扇的现象。

2．放学之后，值日班长没有把饮水机关掉，让饮水机加热了一个晚上。

3．明明教室里非常明亮，却还开了日光灯。

4．在上完一节课后，连接电视的投影机没有关掉。

五、节电建议。

节约用电，每一位同学都应该出自己的一份力，我这里有几个节电的小建议，可以省下一些电呢！一起来听一听吧！首先，我们要合理使用灯光照明。自然光线充足时，尽量不开灯；人员较少时，尽量少开灯。努力做到人走灯灭，杜绝长明灯现象。公共照明按需启用，避免浪费。还有，计算机、饮水机、电视机也很重要，这些耗电设备不用时要随时切断电源，减少待机耗电。对了，积极推广使用节能灯具、节能电器、节能设备也能节约电能。最后，在此国家电力供应紧张之际，让我们携起手来，勇担重任，，以节约每一度电的实际行动为国分忧!

“火热的年”春节调研报告

调查目的：关于新年庆祝方式、送礼及压岁红包的调查

调查时间：2010.02.17 (年初二)

调查地点：草场门金润发超市门口

调查方式：问卷调查

调查人数：近百人

调查过程：

2010年2月17日，大年初二的早上，雪后初晴，金色的阳光散在白雪上，寒冷的空气中弥漫着炮竹的味道。我，爸爸，妈妈，小姨，还有欧庆表哥和孝诚表哥，踏着“噼里啪啦”的鞭炮声，来到草场门附近的金润发超市门口。

今天我们要共同完成一项任务——春节调研！我的计划是以填写问卷为主，以采访和笔录的方式为辅。我拿出一沓文件，这是我精心设计的调查问卷，共有三个主要问题：（1）庆祝新年的方式；（2）春节送礼是否必可少；（3）你是否收到红包。在每个问题下边都有多个选项，问卷采用不记名的方式，选择填写。按照昨晚我们已商定好的行动计划，分成三小组开始分别发送问卷。我和妈妈一组， 我负责发问卷，妈妈负责说明填写的要求。为了获得可贵的信息资料，我一扫往日的沉默，主动向一位老奶奶走去，“奶奶好，我要写份春节调研报告，您能帮我完成这份调查问卷吗？”老奶奶愣了一下，随后“哈哈”大笑起来“，当然可以，不过我眼睛不好，你问我好了。”“好的”。我慢慢地读每个问题，生怕老奶奶听不清，当她答完最后一个问题时，我开心地跳了起来“耶！我独立完成了第一张问卷调查！”这时，旁边走来一位中年男子，“伯伯，能耽误您几分钟吗？”我边说边递上调查问卷，“没时间！”伯伯并没有放慢脚步，他看也没看匆匆走过，我好失落啊，“别在意！他一定有事情。”妈妈安慰我说。一对叔叔阿姨从我身边走过时，好奇的说“这个小朋友在做什么？”“我在做春节调研，能完成这张调查问卷吗？”我赶忙递出调查问卷，“哦，是这样啊，可以的。”阿姨仔细地阅读上面的问题，认真的完成了这份调查问卷。“你也填一份吧，”阿姨笑着对身边的叔叔说，“哈哈，阿姨你真好！”我开心的笑着……

天渐渐黑了，爸爸组和小姨组都已完成问卷调查，我们手里的问卷已是厚厚一摞，沉甸甸地。今天的收获可真大啊，收工我们回家。

晚饭后，我快速的按照问卷中的问题做了张表格：行是三栏，分别为庆祝新年的方式、春节送礼是否必可少、你是否收到红包，列是各问题调查的明细。妈妈负责报问卷的选项，我负责写“正”字，和完成数据的统计工作。 调查结果：

（1）你会以什么方式庆祝新年？

调查人员中89%选择在节日期间邀请亲戚朋友来家聚聚，也有11%的人会借着春节黄金周这个机会，出去散散心，去一些山清水秀，环境幽雅的地方去过春节。当然，这也少不了人民币的支持，旅游消费额在3000元左右的占20%，在5000元以上的占55%，在8000元左右的占25%，看来，春节旅游这也是一笔大消费啊！

（2）你认为春节“送礼”必不可少吗？对于今年春节送什么礼物好？

节日里人们走亲访友，互相赠送礼物，以示关爱。 调查人员中78.5%的人认为"送礼"是春节必不可少的内容，仅有8.9%表示”送礼”并非春节必不可少的内容，有12.6%的被访者表示不好判断。 从我调查的情况看，其中，50%的人认为送食品比较合适；35%认为送保健品比较高雅；10%认为送烟酒茶类比较时尚；5%认为送什么也无所谓。 （3）春节你收到红包（压岁钱）了吗？

过春节，给红包是春节习俗中重要的一项，收红包最多的当然是孩子们啦，压岁钱是我们最大的收入来源，调查给孩子压岁钱的大人和拿到压岁钱的孩子中，压岁钱在600元以上的占40%，在500元左右的占50%，在300元以下的仅占10%。

调查结论：我发现人们保持着传统的春节庆祝方式。在春节里，大人们通常会有一笔很大的开支。但是，我相信人们都愿意花这笔钱，因为在这热热闹闹的春节里，大家欢聚一堂。那是多么幸福呀！ 看，街头巷尾，人们走亲访友，热闹非凡，听，鞭炮声中，嬉笑声中，人们用各种既传统又时尚的方式庆祝着春天的到来！

写给陈老师的一封建议书

敬爱的陈老师：

您好。

时间如白驹过隙，在不知不觉中便消逝了，转眼间我们就面临初二的下学期了。这是一个十分紧张、胆颤心惊的日子。您常说：初二是决定中考胜败的时候，你们可绝不能在这时候掉链子!不错的，您说的我时时铭记在心。您还希望我们向您推荐一些解决问题的办法，在此我有许多事想向您汇报并为您、为班级排忧解难。

首先，我想跟您说的便是寒假的紧张复习。据我调查了解到，在这时间里，许多的同学都不约而同地报了各种培优班。寒假的时间很紧，这我们都知道，然而需要完成的任务却十分多。在此时间里，语、数、外、生、地等作业都死死地压在我们的肩上，不少同学会抱怨到作业之多，还有许多同学在假期里一股脑地盯在学习上，而使自己的生活操劳百倍。当然，我也要跟您说的是：据我的调查，许多的同学在假期里整日沉迷在网络游戏中，直到快开学了，仍有许多同学的作业未能完成。

在我的调查中发现，①有的同学的作业根本就不认真完成，甚至有的同学还说寒假作业根本就不重要，开心地玩就行了……②许多同学干脆把答案一把抄，就说是自己写的。种种事实，都令我们十分担忧。初二的学习，到底应该怎么办?作业问题，到底应该怎么抓?对于这些问题，我向您提供些解决的策略：

这次寒假作业，我希望不要像从前那样地检查，草草了事。而应该仔细地检查，所以，我有一个建议：

在2月5日报到那天，作业检查用一种新的方法：同学们来到教室后，先将德育作业及报告册统一交到讲台上。然后我再到讲台上为大家检查作业，而且是一个个的检查，我一定会认真地为大家检查，在每检查一个人的作业之时，我还会适当地提问(问题主要是同学们作业中错误的用红笔更正的问题和一些知识点)，其他的同学在座位上自己复习。作业没做和回答问题明显答不出的同学将予以记录。平常都是没做的同学“扣书”，直到做完了再领书。我觉得这样十分不妥!原因是：马上就要进行入学考试了，如果作业还没能完成的，就可能会对入学考试的成绩以及后面的学习有很大的影响。用“扣书”这种方法来惩罚那些作业未完成的同学，十分不妥当。因为我们没有理由去剥夺他们学习的权利，等其作业完成了再来领书，倒不如那天将同学们的作业问题全部解决。我提议：那天之内，所有同学的各科作业必须全部过关再回家，对于有的作业欠缺很多的同学，可以让他们先将书中的知识点背好，再回家复习并完成寒假作业。这样做有许多优点：一来，同学们的寒假复习有了保障，对于入学考试多少会有些把握;二来，同学们的作业问题也能得到很好的解决;三来，因为“扣书”所引发的一系列的问题，一些麻烦事也能得到较为圆满的解决。

我明白您所担心的一些问题：让我到讲台上检查作业总是有些不好，有的时候纪律也不能得到保障。所以我不得不先向您道歉，从前您让我收的作业我都没能很好的收齐，一次是暑假德育作业，另外一次是社会实践活动表。但我想向您承诺，这次寒假的作业检查我一定将它做到最好。只要您明白：孙鹤翔一定会是班上最细心、最留心生活的同学，这次，我一定能给您精彩!

初二的下学期即将到来，在此向全体同学致以祝福“祝所有同学学习进步，身体健康”!

另外，在这开学之际我想送与你们每一位同学一份大礼：2月5日来校报到之时，我将会把《八年级下册·语文》中的《五柳先生传》《马说》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等文言文一一背与你们听，并向同学们指导些重点词语，做好预习。我希望那天会变得十分精彩!

祝

身体健康万事如意

您的学生：xxx

20xx年xx月xx日

育才小区环保小调查

育才小区环保小调查三门县实验小学三（4）班 叶璇调查时间： 2012年3月3日调查地点： 育才小区调查人员： 蒋志敏 叶璇 调查结果： 1、好现象：小区内有车库、地下室；设置了防火工具灭火栓；还种有各种各样的花草树木等。2、坏现象：居民意识很差，垃圾随手乱扔现象很严重；即使是垃圾箱外面也有很多垃圾，没有很好地利用起来。有钱人家车辆很高级，可是却乱停车。闲着没事干的人爱打麻将，而且发出的噪音很大；小区里明显缺少公共的娱乐场所以及健身材器等设置。 提出建议：请小区有关负责人员添置健身材器；要求大家根据指定地点将车停在车库里；在各个显眼处张贴环保公告；禁止乱扔、乱倒垃圾；禁止在小区公共场所打麻将、喧哗等；让生活在小区的每一个居民都拥有一个安全、 卫生、 健康的生活环境。 评语：保护环境，人人有责。看来这个主题已渗透小作者的心灵，足可见小作者的环保意识很强。小作者用调查报告的形式言简意赅地写出小区的不良现象，相信看到这份调查的人们会引起深思，有则改之无则加勉。指导老师：陈娇

关于“奥运知多少”的调查报告

关于“奥运知多少”的调查报告学校：浙江省舟山市普陀区沈家门小学 班级：三（5）班组长：刘书妤 组员：周博阳、庄安艺、朱滢之、梁馨怡调查时间：2008年1月29日—2月20日一、调查背景 随着08年奥运会的临近，举国上下进行着紧张的准备工作，有关部门已进行了大量的宣传。我们舟山也积极配合，以能为奥运出力为荣，并开展了相关的活动。如：渔老大李科平成为10位北京奥运会境外火炬传递手之一，普陀岑氏木船作坊打造的“安福舻”仿古船将完成奥运火炬传递的最后一棒，举办“奥运史话”为主题的第九届舟山国际沙雕节，奥运特许商品专卖店亮相，一系列迎奥运的活动……奥运来了，那么，对处于海岛的我们舟山市民来说，对奥运的知识到底了解多少呢？针对这一疑问,我们提出做一个全面的调查。二、调查内容1、北京奥运会是我国08年的一大喜事。我们将通过对奥运知识的调查，了解北京奥运会的活动特点，走进奥运会。2、我们小组通过发放调查表，深入了解不同人群对奥运知识的了解程度，以及奥运知识宣传的普遍程度。三、调查方法 首先，我们通过上网搜索相关资料，对北京奥运会做了大致的了解。接着，我们到了有关的政府部门，进行了一番简单的采访。随后，我们制定了一份调查表，分别进行分析和讨论。最后，组员共同讨论，整理资料，撰写报告。四、人员分工及步骤 通过有关网站搜索，刊物资料查找，问卷调查，了解北京奥运会的活动特点。姓 名分 工人 力 资 源 分 析刘书妤 组长、采访、写报告交际能力好，性格开朗，有较强的写作能力周博阳实地调查、采访交际能力较好，性格开朗，利于调查及采访庄安艺实地调查、采访交际能力较好，性格开朗，利于调查及采访梁馨怡网站搜索、实地摄影有敏锐的观察力，善于发现，摄影朱滢之网站搜索家里有电脑，便于查找资料1、1月29日 小组第一次会议 确定课题 明确分工和步骤2、1月30日—2月13日 分头采访、调查、摄影、搜集资料3、2月14日 小组第二次会议 整理资料、分析研究4、2月18日 小组第三次会议 撰写报告五、过程与分析经过讨论，我们制定了一份调查表，对不同年龄层次的人群进行了调查，并作了简单的分析。 1、我们分发了50份调查表，调查对象的年龄有5—82岁，身份有：医生、教师、护士、公务员、个体户……然后对数据进行统计，结果如下：对奥运知识的了解少儿中年人老人回收张数 20 15 15平均分 68% 72%67%最高分 100100100最低分 20 50 202、由上表，我们得出一些结论：（1）普通老百姓对奥运会基本上有所了解；（2）中年人对奥运的关注相对多一点；（3）有些人对奥运并不关心。六、、建议与对策（1）政府部门、学校、社区要多宣传关于奥运的知识，多开展迎接奥运的活动。在各种宣传窗里、流动的车辆上以及许多公共场合张贴各种宣传画，日常生活中开展有关奥运的活动，让群众更了解奥运知识，让奥运会深入人心。 （2）每个人都要多一些民族感、爱国情，随着奥运会的临近，更加关注奥运。平时能积极参加各类健身运动，讲文明、树新风，用实际行动迎接奥运的到来。七、调查体会 因为是第一次搞课题调查，我们遇到了很多困难，但都让我们想办法给克服了。这次调查实践让我们对奥运有了更多的认识，锻炼了我们的各种能力，尤其是交际、口头表达、写作能力，增强了团体意识、协作精神。总之，我们的收获是多方面的，我们渴望参与更多的这样的实践活动。