训事之中，此人乃三番五次偷懒，余也多玩也，愚弄教官之事常有，然皆无视之，心中乃暗庆。只惜严师出高徒也，本班之步伐不整乃全校之晓，只想此乃敷衍形式，不做多大追究，余幸免此难。军训毕之，吾皆出队步伍，无大事，心中窃喜，然教官欲离余而去，心中不免小悲，想教官被吾愚弄之事，不免些许内疚。乃向其忏述，然其根本不将其当回事，曰：余之乃小童也，吾应不与追究，余乃高呼教官万岁！

教官曰：无将永不忘近日之事，近日之人也！

我们的语文老师

我们的语文老师，是一位女老师。年龄20多岁，个子高高的，瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，有着一张能说会道的嘴，说起话来，就像连珠炮似的

语文老师对我们的学习要求非常严格。有一次做作业，一个同学只是写错了几个字，老师就把她的作业本撕了。还有一次，我在写课堂作业的时候，也写错了几个字，老师检查时发现了，也把我的作业撕了。

你别说，严师出高徒，在老师的严格管教下，同学们的学习进步都很快，即使是后进生也有了很大的长进，想到这儿，我们还是很感谢这位严厉的老师。

杨老师

杨老师个子不高也不矮，长着一张方脸，留着一头短头发，浓浓的眉毛下面有一双乌黑的眼睛，那和蔼的眼神总是鼓励我不断上进。

四年级的时候，杨老师担任我们的班主任，她对同学们非常严格，练就了一双“火眼金睛”，谁上课都别想逃过杨老师的眼睛，一旦谁有问题，杨老师马上进行批评教育。

记得有一段时间，我总是不能专心听课，她马上对我进行了批评教育。

俗话说得好“严师出高徒”在期末考试中我不负重望，考得了100分，这是与杨老师的严格分不开的。

严师出高徒

今天，我阅读了沈石溪叔叔写的《戴银铃的长臂猿》这本书。这本书里有许多非常有趣、非常好看的短篇小说，如《金丝猴与盘羊》、《太阳鸟和眼镜王蛇》、《功勋牛的爱情》。其中，我印象最深的就数《板子猴》这篇短篇小说了。 这篇小说的主要内容是：在阳光大马戏团，有只名叫雅娣的母猴，它很不听话，但长的不错，所以马戏团的驯兽员老费从来不打它。可是，不打雅娣，它就越来越不听话。于是，老费就买了一只猴来替雅娣挨打，起到一个“杀鸡给猴看”的效果。它，就是板子猴。板子猴不仅是“替打”的角色，还充当起了雅娣的陪练，经过老费的严格训练，这位“陪练”练的甚至比雅娣还要好。在一次演出中，雅娣闹台了，不听从驯兽员的指挥，在台上乱跑乱串，老费急中生智，让“板子猴”上场，代替雅娣表演，接过取得了成功。结束了“替打”和“陪练”的生涯，成为了“阳光马戏团”的一员。 故事中，“板子猴”因为长时间挨驯兽员打，所以逐渐养成了好习惯，马戏技术也大大的提高了。而雅娣知道，金竹棍不会落到自己身上的，所以不仅敢在台上耍小姐脾气，在马戏技术上也大大不如从前，连“板子猴”的马戏技术也比不上。 从这件事中，我们可以悟出一个道理，不可以过分宠爱一个人。你如果真正喜欢她（他）就要对他严厉。俗话说的好：严师出高徒。不仅对人如此，对动物也是如此。|||

用爱雕塑心灵

用爱雕塑心灵有人说：“学生宛如一棵树，要想茁壮她的根，繁茂她的叶，老师就必须是不断挖掘爱的深井，用那甘甜清洌的泉水去浇灌灵动的生命。”对这句话深入骨髓的理解并非从站在三尺讲台那刻起就有的，教学伊始，内心秉承了师辈们留下的那些话“严师出高徒”“宁给好心，不给好脸”。所以我至今仍清楚的记得我教过的第一届学生对我的评价“前一分钟阳光灿烂，后一分钟狂风暴雨，所以我们时刻准备迎接恶劣天气的到来。”。看到这个评价，我才猛然顿悟：为什么我的课堂上不是一颗颗欢腾跳跃的心，而是一群群默默无语的羔羊。所以这一路走来，让我深深的体会到，“只有和风细雨才能滋润每一寸心田，只有用满腔热情才能雕塑出灵动的灵魂。”

“糖果”老师 （热点话题）

“缤纷老师”造就“缤纷班级”。我班老师用“糖果”一词比喻最恰当不过了。各式各样的糖果象征各式各样的老师，为什么？且听我慢慢道来。

一，咖啡糖――语文老师

语文老师是本班最货真价实的“咖啡糖”，决不逊色于标价上千元的礼品糖果。老师和咖啡糖十分相像，不高的的个头，黝黑的皮肤，构成了真正形式上的咖啡糖。如果着上华丽的衣裳，说不定真会被人当作价值连城的“咖啡糖”。华丽的衣裳代表华丽的包装。

老师的“提神”功效不逊于咖啡糖的提醒。

每逢语文课，一双双全神贯注的眼眸代替了O@的吵杂声，没人敢在语文课上讲话，小心语文老师发飚。除非被冲动冲坏头脑，和老师顶嘴。

一次历史课，本班一些“舍人为几”的同学大肆制造混乱，历史老师叫了几次“暂停”，来了几次“跌停板”警示，就是无济于事。历史老师只好逆来顺受，全班竟成了声音的海洋，喧闹的市场。讲话的讲话，睡觉的睡觉，凡所应有，无所不有。“老将出马，一个顶俩。”这时，语文老师出现在后门，吵闹的同学好像停电一样，全都闭上了嘴；睡觉的同学马上醒来，只剩历史老师念书的声音，其他荡然无存。“好厉害的“警醒”效果！”我们不由感叹。

正如夹心的咖啡糖一样。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”“夹心”是深藏不露的。语文老师的“绝招”层出不穷。

他对待表现好的同学以春天般和煦的阳光；对待表现差的同学恰似秋风扫落叶一般冷酷。那种阳光，是让人无法联想的“温暖”；那种冷酷，直让人毛骨悚然，砭骨的“寒”。时时处在“冷暖”两极漂移的老师，太令人琢磨不透了！

香浓的咖啡糖，涩涩的老师。

二，水果糖――数学老师

水果糖是我们的数学老师，个性十足。圆嘟嘟的体形和不成正比的身材交织在一起，一看令人不由自主地联想到“西瓜”形的水果糖。不同的糖果象征老师不同的表现。常常是“缤纷”地展现在我们班中。“水果糖”构成老师的性格特征；也构成我们班一道独一无二的亮丽风景线。

数学老师的课虽无法真正比得过语文老师，但有着异曲同工之妙。要怪就怪那些学生，课上一点也不配合老师，竟会起周公来了，但课上讲话的只有“菜饭”同学。“菜饭”同学荣获本年段最捣蛋诺贝尔奖，连语文老师也没100%的把握对付她。

一次上课，静得连一根针掉在地上都听得见，其中夹杂着OO@@的吵杂声，是“菜饭”同学同别人正上演着一场激烈的辩论赛。数学课，伴随着杂音，老师变得不耐烦，变成了“苹果糖”。因为怒气而红的脸。

数学老师班级学生数学出奇得好，不然怎么应验了”严师出高徒“和数学组组长这个称号。数学老师的火气和名气是一样出了“名”的，据最高统计，火气最高时，脸红的像苹果，从真正意义上变成货真价实的水果糖。

眼下，“菜饭”同学有意挑起更大的一场风暴。数学老师停下了课，书往桌上一拍，对着“菜饭”同学嚷道：“xx同学，请你到班主任那一趟。”老师的话好像一贴猛药，像酸苹果一样酸味十足，令人咽不下去，只好忍气吞声。“菜饭”同学自认倒霉去找班主任――语文老师，接受他唾沫的“洗礼”。

水果糖中也有好吃的糖果。正如数学老师也有善意的一面。

和语文老师一样，对待好的同学以善意的目光，正如香甜，醇美的水果夹心糖一样，好吃，耐嚼。

三，泡泡糖――英语老师

一块长方形，清香四溢，呈粉红色的糖，这就是泡泡糖。我们英语老师又高又略瘦的身材，这就像泡泡糖一样。一块好的，美味的泡泡糖可以吹出奇形怪状的泡泡，里面充斥着孩子们天真的想象力：是不是有看不见小精灵住在里面，要不会怎么这么亮晶晶得？既然，我们的英语老师也是一块“泡泡糖”，那必定会吹成泡泡。

英语课同副科一样是我们最受重创的课。没有语文老师的猛药，大家是如鱼得水，使“失控”的。

一次，“菜饭”同学不知为什么，瞎高兴，和前后左右的同学瞎聊天起来，说得没完没了。伴随着上课铃声，老师迈着坚定的步伐走入教室。眼前，一片“喧闹”的“集市”景象着实让他吓了一跳，愣了个二头青。下了几道暂停令，“缤纷老师”造就“缤纷班级”。我班老师用“糖果”一词比喻最恰当不过了。各式各样的糖果象征各式各样的老师，为什么？且听我慢慢道来。

一，咖啡糖――语文老师

语文老师是本班最货真价实的“咖啡糖”，决不逊色于标价上千元的礼品糖果。老师和咖啡糖十分相像，不高的的个头，黝黑的皮肤，构成了真正形式上的咖啡糖。如果着上华丽的衣裳，说不定真会被人当作价值连城的“咖啡糖”。华丽的衣裳代表华丽的包装。

老师的“提神”功效不逊于咖啡糖的提醒。

每逢语文课，一双双全神贯注的眼眸代替了O@的吵杂声，没人敢在语文课上讲话，小心语文老师发飚。除非被冲动冲坏头脑，和老师顶嘴。

一次历史课，本班一些“舍人为几”的同学大肆制造混乱，历史老师叫了几次“暂停”，来了几次“跌停板”警示，就是无济于事。历史老师只好逆来顺受，全班竟成了声音的海洋，喧闹的市场。讲话的讲话，睡觉的睡觉，凡所应有，无所不有。“老将出马，一个顶俩。”这时，语文老师出现在后门，吵闹的同学好像停电一样，全都闭上了嘴；睡觉的同学马上醒来，只剩历史老师念书的声音，其他荡然无存。“好厉害的“警醒”效果！”我们不由感叹。

正如夹心的咖啡糖一样。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”“夹心”是深藏不露的。语文老师的“绝招”层出不穷。

他对待表现好的同学以春天般和煦的阳光；对待表现差的同学恰似秋风扫落叶一般冷酷。那种阳光，是让人无法联想的“温暖”；那种冷酷，直让人毛骨悚然，砭骨的“寒”。时时处在“冷暖”两极漂移的老师，太令人琢磨不透了！

香浓的咖啡糖，涩涩的老师。

二，水果糖――数学老师

水果糖是我们的数学老师，个性十足。圆嘟嘟的体形和不成正比的身材交织在一起，一看令人不由自主地联想到“西瓜”形的水果糖。不同的糖果象征老师不同的表现。常常是“缤纷”地展现在我们班中。“水果糖”构成老师的性格特征；也构成我们班一道独一无二的亮丽风景线。

数学老师的课虽无法真正比得过语文老师，但有着异曲同工之妙。要怪就怪那些学生，课上一点也不配合老师，竟会起周公来了，但课上讲话的只有“菜饭”同学。“菜饭”同学荣获本年段最捣蛋诺贝尔奖，连语文老师也没100%的把握对付她。

一次上课，静得连一根针掉在地上都听得见，其中夹杂着OO@@的吵杂声，是“菜饭”同学同别人正上演着一场激烈的辩论赛。数学课，伴随着杂音，老师变得不耐烦，变成了“苹果糖”。因为怒气而红的脸。

数学老师班级学生数学出奇得好，不然怎么应验了”严师出高徒“和数学组组长这个称号。数学老师的火气和名气是一样出了“名”的，据最高统计，火气最高时，脸红的像苹果，从真正意义上变成货真价实的水果糖。

眼下，“菜饭”同学有意挑起更大的一场风暴。数学老师停下了课，书往桌上一拍，对着“菜饭”同学嚷道：“xx同学，请你到班主任那一趟。”老师的话好像一贴猛药，像酸苹果一样酸味十足，令人咽不下去，只好忍气吞声。“菜饭”同学自认倒霉去找班主任――语文老师，接受他唾沫的“洗礼”。

水果糖中也有好吃的糖果。正如数学老师也有善意的一面。

和语文老师一样，对待好的同学以善意的目光，正如香甜，醇美的水果夹心糖一样，好吃，耐嚼。

三，泡泡糖――英语老师

一块长方形，清香四溢，呈粉红色的糖，这就是泡泡糖。我们英语老师又高又略瘦的身材，这就像泡泡糖一样。一块好的，美味的泡泡糖可以吹出奇形怪状的泡泡，里面充斥着孩子们天真的想象力：是不是有看不见小精灵住在里面，要不会怎么这么亮晶晶得？既然，我们的英语老师也是一块“泡泡糖”，那必定会吹成泡泡。

英语课同副科一样是我们最受重创的课。没有语文老师的猛药，大家是如鱼得水，使“失控”的。

一次，“菜饭”同学不知为什么，瞎高兴，和前后左右的同学瞎聊天起来，说得没完没了。伴随着上课铃声，老师迈着坚定的步伐走入教室。眼前，一片“喧闹”的“集市”景象着实让他吓了一跳，愣了个二头青。下了几道暂停令，“缤纷老师”造就“缤纷班级”。我班老师用“糖果”一词比喻最恰当不过了。各式各样的糖果象征各式各样的老师，为什么？且听我慢慢道来。

一，咖啡糖――语文老师

语文老师是本班最货真价实的“咖啡糖”，决不逊色于标价上千元的礼品糖果。老师和咖啡糖十分相像，不高的的个头，黝黑的皮肤，构成了真正形式上的咖啡糖。如果着上华丽的衣裳，说不定真会被人当作价值连城的“咖啡糖”。华丽的衣裳代表华丽的包装。

老师的“提神”功效不逊于咖啡糖的提醒。

每逢语文课，一双双全神贯注的眼眸代替了O@的吵杂声，没人敢在语文课上讲话，小心语文老师发飚。除非被冲动冲坏头脑，和老师顶嘴。

一次历史课，本班一些“舍人为几”的同学大肆制造混乱，历史老师叫了几次“暂停”，来了几次“跌停板”警示，就是无济于事。历史老师只好逆来顺受，全班竟成了声音的海洋，喧闹的市场。讲话的讲话，睡觉的睡觉，凡所应有，无所不有。“老将出马，一个顶俩。”这时，语文老师出现在后门，吵闹的同学好像停电一样，全都闭上了嘴；睡觉的同学马上醒来，只剩历史老师念书的声音，其他荡然无存。“好厉害的“警醒”效果！”我们不由感叹。

正如夹心的咖啡糖一样。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”“夹心”是深藏不露的。语文老师的“绝招”层出不穷。

他对待表现好的同学以春天般和煦的阳光；对待表现差的同学恰似秋风扫落叶一般冷酷。那种阳光，是让人无法联想的“温暖”；那种冷酷，直让人毛骨悚然，砭骨的“寒”。时时处在“冷暖”两极漂移的老师，太令人琢磨不透了！

香浓的咖啡糖，涩涩的老师。

二，水果糖――数学老师

水果糖是我们的数学老师，个性十足。圆嘟嘟的体形和不成正比的身材交织在一起，一看令人不由自主地联想到“西瓜”形的水果糖。不同的糖果象征老师不同的表现。常常是“缤纷”地展现在我们班中。“水果糖”构成老师的性格特征；也构成我们班一道独一无二的亮丽风景线。

数学老师的课虽无法真正比得过语文老师，但有着异曲同工之妙。要怪就怪那些学生，课上一点也不配合老师，竟会起周公来了，但课上讲话的只有“菜饭”同学。“菜饭”同学荣获本年段最捣蛋诺贝尔奖，连语文老师也没100%的把握对付她。

一次上课，静得连一根针掉在地上都听得见，其中夹杂着OO@@的吵杂声，是“菜饭”同学同别人正上演着一场激烈的辩论赛。数学课，伴随着杂音，老师变得不耐烦，变成了“苹果糖”。因为怒气而红的脸。

数学老师班级学生数学出奇得好，不然怎么应验了”严师出高徒“和数学组组长这个称号。数学老师的火气和名气是一样出了“名”的，据最高统计，火气最高时，脸红的像苹果，从真正意义上变成货真价实的水果糖。

眼下，“菜饭”同学有意挑起更大的一场风暴。数学老师停下了课，书往桌上一拍，对着“菜饭”同学嚷道：“xx同学，请你到班主任那一趟。”老师的话好像一贴猛药，像酸苹果一样酸味十足，令人咽不下去，只好忍气吞声。“菜饭”同学自认倒霉去找班主任――语文老师，接受他唾沫的“洗礼”。

水果糖中也有好吃的糖果。正如数学老师也有善意的一面。

和语文老师一样，对待好的同学以善意的目光，正如香甜，醇美的水果夹心糖一样，好吃，耐嚼。

三，泡泡糖――英语老师

一块长方形，清香四溢，呈粉红色的糖，这就是泡泡糖。我们英语老师又高又略瘦的身材，这就像泡泡糖一样。一块好的，美味的泡泡糖可以吹出奇形怪状的泡泡，里面充斥着孩子们天真的想象力：是不是有看不见小精灵住在里面，要不会怎么这么亮晶晶得？既然，我们的英语老师也是一块“泡泡糖”，那必定会吹成泡泡。

英语课同副科一样是我们最受重创的课。没有语文老师的猛药，大家是如鱼得水，使“失控”的。

一次，“菜饭”同学不知为什么，瞎高兴，和前后左右的同学瞎聊天起来，说得没完没了。伴随着上课铃声，老师迈着坚定的步伐走入教室。眼前，一片“喧闹”的“集市”景象着实让他吓了一跳，愣了个二头青。下了几道暂停令，“缤纷老师”造就“缤纷班级”。我班老师用“糖果”一词比喻最恰当不过了。各式各样的糖果象征各式各样的老师，为什么？且听我慢慢道来。

一，咖啡糖――语文老师

语文老师是本班最货真价实的“咖啡糖”，决不逊色于标价上千元的礼品糖果。老师和咖啡糖十分相像，不高的的个头，黝黑的皮肤，构成了真正形式上的咖啡糖。如果着上华丽的衣裳，说不定真会被人当作价值连城的“咖啡糖”。华丽的衣裳代表华丽的包装。

老师的“提神”功效不逊于咖啡糖的提醒。

每逢语文课，一双双全神贯注的眼眸代替了O@的吵杂声，没人敢在语文课上讲话，小心语文老师发飚。除非被冲动冲坏头脑，和老师顶嘴。

一次历史课，本班一些“舍人为几”的同学大肆制造混乱，历史老师叫了几次“暂停”，来了几次“跌停板”警示，就是无济于事。历史老师只好逆来顺受，全班竟成了声音的海洋，喧闹的市场。讲话的讲话，睡觉的睡觉，凡所应有，无所不有。“老将出马，一个顶俩。”这时，语文老师出现在后门，吵闹的同学好像停电一样，全都闭上了嘴；睡觉的同学马上醒来，只剩历史老师念书的声音，其他荡然无存。“好厉害的“警醒”效果！”我们不由感叹。

正如夹心的咖啡糖一样。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”“夹心”是深藏不露的。语文老师的“绝招”层出不穷。

他对待表现好的同学以春天般和煦的阳光；对待表现差的同学恰似秋风扫落叶一般冷酷。那种阳光，是让人无法联想的“温暖”；那种冷酷，直让人毛骨悚然，砭骨的“寒”。时时处在“冷暖”两极漂移的老师，太令人琢磨不透了！

香浓的咖啡糖，涩涩的老师。

二，水果糖――数学老师

水果糖是我们的数学老师，个性十足。圆嘟嘟的体形和不成正比的身材交织在一起，一看令人不由自主地联想到“西瓜”形的水果糖。不同的糖果象征老师不同的表现。常常是“缤纷”地展现在我们班中。“水果糖”构成老师的性格特征；也构成我们班一道独一无二的亮丽风景线。

数学老师的课虽无法真正比得过语文老师，但有着异曲同工之妙。要怪就怪那些学生，课上一点也不配合老师，竟会起周公来了，但课上讲话的只有“菜饭”同学。“菜饭”同学荣获本年段最捣蛋诺贝尔奖，连语文老师也没100%的把握对付她。

一次上课，静得连一根针掉在地上都听得见，其中夹杂着OO@@的吵杂声，是“菜饭”同学同别人正上演着一场激烈的辩论赛。数学课，伴随着杂音，老师变得不耐烦，变成了“苹果糖”。因为怒气而红的脸。

数学老师班级学生数学出奇得好，不然怎么应验了”严师出高徒“和数学组组长这个称号。数学老师的火气和名气是一样出了“名”的，据最高统计，火气最高时，脸红的像苹果，从真正意义上变成货真价实的水果糖。

眼下，“菜饭”同学有意挑起更大的一场风暴。数学老师停下了课，书往桌上一拍，对着“菜饭”同学嚷道：“xx同学，请你到班主任那一趟。”老师的话好像一贴猛药，像酸苹果一样酸味十足，令人咽不下去，只好忍气吞声。“菜饭”同学自认倒霉去找班主任――语文老师，接受他唾沫的“洗礼”。

水果糖中也有好吃的糖果。正如数学老师也有善意的一面。

和语文老师一样，对待好的同学以善意的目光，正如香甜，醇美的水果夹心糖一样，好吃，耐嚼。

三，泡泡糖――英语老师

一块长方形，清香四溢，呈粉红色的糖，这就是泡泡糖。我们英语老师又高又略瘦的身材，这就像泡泡糖一样。一块好的，美味的泡泡糖可以吹出奇形怪状的泡泡，里面充斥着孩子们天真的想象力：是不是有看不见小精灵住在里面，要不会怎么这么亮晶晶得？既然，我们的英语老师也是一块“泡泡糖”，那必定会吹成泡泡。

英语课同副科一样是我们最受重创的课。没有语文老师的猛药，大家是如鱼得水，使“失控”的。

一次，“菜饭”同学不知为什么，瞎高兴，和前后左右的同学瞎聊天起来，说得没完没了。伴随着上课铃声，老师迈着坚定的步伐走入教室。眼前，一片“喧闹”的“集市”景象着实让他吓了一跳，愣了个二头青。下了几道暂停令，“缤纷老师”造就“缤纷班级”。我班老师用“糖果”一词比喻最恰当不过了。各式各样的糖果象征各式各样的老师，为什么？且听我慢慢道来。

一，咖啡糖――语文老师

语文老师是本班最货真价实的“咖啡糖”，决不逊色于标价上千元的礼品糖果。老师和咖啡糖十分相像，不高的的个头，黝黑的皮肤，构成了真正形式上的咖啡糖。如果着上华丽的衣裳，说不定真会被人当作价值连城的“咖啡糖”。华丽的衣裳代表华丽的包装。

老师的“提神”功效不逊于咖啡糖的提醒。

每逢语文课，一双双全神贯注的眼眸代替了O@的吵杂声，没人敢在语文课上讲话，小心语文老师发飚。除非被冲动冲坏头脑，和老师顶嘴。

一次历史课，本班一些“舍人为几”的同学大肆制造混乱，历史老师叫了几次“暂停”，来了几次“跌停板”警示，就是无济于事。历史老师只好逆来顺受，全班竟成了声音的海洋，喧闹的市场。讲话的讲话，睡觉的睡觉，凡所应有，无所不有。“老将出马，一个顶俩。”这时，语文老师出现在后门，吵闹的同学好像停电一样，全都闭上了嘴；睡觉的同学马上醒来，只剩历史老师念书的声音，其他荡然无存。“好厉害的“警醒”效果！”我们不由感叹。

正如夹心的咖啡糖一样。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”“夹心”是深藏不露的。语文老师的“绝招”层出不穷。

他对待表现好的同学以春天般和煦的阳光；对待表现差的同学恰似秋风扫落叶一般冷酷。那种阳光，是让人无法联想的“温暖”；那种冷酷，直让人毛骨悚然，砭骨的“寒”。时时处在“冷暖”两极漂移的老师，太令人琢磨不透了！

香浓的咖啡糖，涩涩的老师。

二，水果糖――数学老师

水果糖是我们的数学老师，个性十足。圆嘟嘟的体形和不成正比的身材交织在一起，一看令人不由自主地联想到“西瓜”形的水果糖。不同的糖果象征老师不同的表现。常常是“缤纷”地展现在我们班中。“水果糖”构成老师的性格特征；也构成我们班一道独一无二的亮丽风景线。

数学老师的课虽无法真正比得过语文老师，但有着异曲同工之妙。要怪就怪那些学生，课上一点也不配合老师，竟会起周公来了，但课上讲话的只有“菜饭”同学。“菜饭”同学荣获本年段最捣蛋诺贝尔奖，连语文老师也没100%的把握对付她。

一次上课，静得连一根针掉在地上都听得见，其中夹杂着OO@@的吵杂声，是“菜饭”同学同别人正上演着一场激烈的辩论赛。数学课，伴随着杂音，老师变得不耐烦，变成了“苹果糖”。因为怒气而红的脸。

数学老师班级学生数学出奇得好，不然怎么应验了”严师出高徒“和数学组组长这个称号。数学老师的火气和名气是一样出了“名”的，据最高统计，火气最高时，脸红的像苹果，从真正意义上变成货真价实的水果糖。

眼下，“菜饭”同学有意挑起更大的一场风暴。数学老师停下了课，书往桌上一拍，对着“菜饭”同学嚷道：“xx同学，请你到班主任那一趟。”老师的话好像一贴猛药，像酸苹果一样酸味十足，令人咽不下去，只好忍气吞声。“菜饭”同学自认倒霉去找班主任――语文老师，接受他唾沫的“洗礼”。

水果糖中也有好吃的糖果。正如数学老师也有善意的一面。

和语文老师一样，对待好的同学以善意的目光，正如香甜，醇美的水果夹心糖一样，好吃，耐嚼。

三，泡泡糖――英语老师

一块长方形，清香四溢，呈粉红色的糖，这就是泡泡糖。我们英语老师又高又略瘦的身材，这就像泡泡糖一样。一块好的，美味的泡泡糖可以吹出奇形怪状的泡泡，里面充斥着孩子们天真的想象力：是不是有看不见小精灵住在里面，要不会怎么这么亮晶晶得？既然，我们的英语老师也是一块“泡泡糖”，那必定会吹成泡泡。

英语课同副科一样是我们最受重创的课。没有语文老师的猛药，大家是如鱼得水，使“失控”的。

一次，“菜饭”同学不知为什么，瞎高兴，和前后左右的同学瞎聊天起来，说得没完没了。伴随着上课铃声，老师迈着坚定的步伐走入教室。眼前，一片“喧闹”的“集市”景象着实让他吓了一跳，愣了个二头青。下了几道暂停令，“缤纷老师”造就“缤纷班级”。我班老师用“糖果”一词比喻最恰当不过了。各式各样的糖果象征各式各样的老师，为什么？且听我慢慢道来。

一，咖啡糖――语文老师

语文老师是本班最货真价实的“咖啡糖”，决不逊色于标价上千元的礼品糖果。老师和咖啡糖十分相像，不高的的个头，黝黑的皮肤，构成了真正形式上的咖啡糖。如果着上华丽的衣裳，说不定真会被人当作价值连城的“咖啡糖”。华丽的衣裳代表华丽的包装。

老师的“提神”功效不逊于咖啡糖的提醒。

每逢语文课，一双双全神贯注的眼眸代替了O@的吵杂声，没人敢在语文课上讲话，小心语文老师发飚。除非被冲动冲坏头脑，和老师顶嘴。

一次历史课，本班一些“舍人为几”的同学大肆制造混乱，历史老师叫了几次“暂停”，来了几次“跌停板”警示，就是无济于事。历史老师只好逆来顺受，全班竟成了声音的海洋，喧闹的市场。讲话的讲话，睡觉的睡觉，凡所应有，无所不有。“老将出马，一个顶俩。”这时，语文老师出现在后门，吵闹的同学好像停电一样，全都闭上了嘴；睡觉的同学马上醒来，只剩历史老师念书的声音，其他荡然无存。“好厉害的“警醒”效果！”我们不由感叹。

正如夹心的咖啡糖一样。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”“夹心”是深藏不露的。语文老师的“绝招”层出不穷。

他对待表现好的同学以春天般和煦的阳光；对待表现差的同学恰似秋风扫落叶一般冷酷。那种阳光，是让人无法联想的“温暖”；那种冷酷，直让人毛骨悚然，砭骨的“寒”。时时处在“冷暖”两极漂移的老师，太令人琢磨不透了！

香浓的咖啡糖，涩涩的老师。

二，水果糖――数学老师

水果糖是我们的数学老师，个性十足。圆嘟嘟的体形和不成正比的身材交织在一起，一看令人不由自主地联想到“西瓜”形的水果糖。不同的糖果象征老师不同的表现。常常是“缤纷”地展现在我们班中。“水果糖”构成老师的性格特征；也构成我们班一道独一无二的亮丽风景线。

数学老师的课虽无法真正比得过语文老师，但有着异曲同工之妙。要怪就怪那些学生，课上一点也不配合老师，竟会起周公来了，但课上讲话的只有“菜饭”同学。“菜饭”同学荣获本年段最捣蛋诺贝尔奖，连语文老师也没100%的把握对付她。

一次上课，静得连一根针掉在地上都听得见，其中夹杂着OO@@的吵杂声，是“菜饭”同学同别人正上演着一场激烈的辩论赛。数学课，伴随着杂音，老师变得不耐烦，变成了“苹果糖”。因为怒气而红的脸。

数学老师班级学生数学出奇得好，不然怎么应验了”严师出高徒“和数学组组长这个称号。数学老师的火气和名气是一样出了“名”的，据最高统计，火气最高时，脸红的像苹果，从真正意义上变成货真价实的水果糖。

眼下，“菜饭”同学有意挑起更大的一场风暴。数学老师停下了课，书往桌上一拍，对着“菜饭”同学嚷道：“xx同学，请你到班主任那一趟。”老师的话好像一贴猛药，像酸苹果一样酸味十足，令人咽不下去，只好忍气吞声。“菜饭”同学自认倒霉去找班主任――语文老师，接受他唾沫的“洗礼”。

水果糖中也有好吃的糖果。正如数学老师也有善意的一面。

和语文老师一样，对待好的同学以善意的目光，正如香甜，醇美的水果夹心糖一样，好吃，耐嚼。

三，泡泡糖――英语老师

一块长方形，清香四溢，呈粉红色的糖，这就是泡泡糖。我们英语老师又高又略瘦的身材，这就像泡泡糖一样。一块好的，美味的泡泡糖可以吹出奇形怪状的泡泡，里面充斥着孩子们天真的想象力：是不是有看不见小精灵住在里面，要不会怎么这么亮晶晶得？既然，我们的英语老师也是一块“泡泡糖”，那必定会吹成泡泡。

英语课同副科一样是我们最受重创的课。没有语文老师的猛药，大家是如鱼得水，使“失控”的。

一次，“菜饭”同学不知为什么，瞎高兴，和前后左右的同学瞎聊天起来，说得没完没了。伴随着上课铃声，老师迈着坚定的步伐走入教室。眼前，一片“喧闹”的“集市”景象着实让他吓了一跳，愣了个二头青。下了几道暂停令，“缤纷老师”造就“缤纷班级”。我班老师用“糖果”一词比喻最恰当不过了。各式各样的糖果象征各式各样的老师，为什么？且听我慢慢道来。

一，咖啡糖――语文老师

语文老师是本班最货真价实的“咖啡糖”，决不逊色于标价上千元的礼品糖果。老师和咖啡糖十分相像，不高的的个头，黝黑的皮肤，构成了真正形式上的咖啡糖。如果着上华丽的衣裳，说不定真会被人当作价值连城的“咖啡糖”。华丽的衣裳代表华丽的包装。

老师的“提神”功效不逊于咖啡糖的提醒。

每逢语文课，一双双全神贯注的眼眸代替了O@的吵杂声，没人敢在语文课上讲话，小心语文老师发飚。除非被冲动冲坏头脑，和老师顶嘴。

一次历史课，本班一些“舍人为几”的同学大肆制造混乱，历史老师叫了几次“暂停”，来了几次“跌停板”警示，就是无济于事。历史老师只好逆来顺受，全班竟成了声音的海洋，喧闹的市场。讲话的讲话，睡觉的睡觉，凡所应有，无所不有。“老将出马，一个顶俩。”这时，语文老师出现在后门，吵闹的同学好像停电一样，全都闭上了嘴；睡觉的同学马上醒来，只剩历史老师念书的声音，其他荡然无存。“好厉害的“警醒”效果！”我们不由感叹。

正如夹心的咖啡糖一样。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”“夹心”是深藏不露的。语文老师的“绝招”层出不穷。

他对待表现好的同学以春天般和煦的阳光；对待表现差的同学恰似秋风扫落叶一般冷酷。那种阳光，是让人无法联想的“温暖”；那种冷酷，直让人毛骨悚然，砭骨的“寒”。时时处在“冷暖”两极漂移的老师，太令人琢磨不透了！

香浓的咖啡糖，涩涩的老师。

二，水果糖――数学老师

水果糖是我们的数学老师，个性十足。圆嘟嘟的体形和不成正比的身材交织在一起，一看令人不由自主地联想到“西瓜”形的水果糖。不同的糖果象征老师不同的表现。常常是“缤纷”地展现在我们班中。“水果糖”构成老师的性格特征；也构成我们班一道独一无二的亮丽风景线。

数学老师的课虽无法真正比得过语文老师，但有着异曲同工之妙。要怪就怪那些学生，课上一点也不配合老师，竟会起周公来了，但课上讲话的只有“菜饭”同学。“菜饭”同学荣获本年段最捣蛋诺贝尔奖，连语文老师也没100%的把握对付她。

一次上课，静得连一根针掉在地上都听得见，其中夹杂着OO@@的吵杂声，是“菜饭”同学同别人正上演着一场激烈的辩论赛。数学课，伴随着杂音，老师变得不耐烦，变成了“苹果糖”。因为怒气而红的脸。

数学老师班级学生数学出奇得好，不然怎么应验了”严师出高徒“和数学组组长这个称号。数学老师的火气和名气是一样出了“名”的，据最高统计，火气最高时，脸红的像苹果，从真正意义上变成货真价实的水果糖。

眼下，“菜饭”同学有意挑起更大的一场风暴。数学老师停下了课，书往桌上一拍，对着“菜饭”同学嚷道：“xx同学，请你到班主任那一趟。”老师的话好像一贴猛药，像酸苹果一样酸味十足，令人咽不下去，只好忍气吞声。“菜饭”同学自认倒霉去找班主任――语文老师，接受他唾沫的“洗礼”。

水果糖中也有好吃的糖果。正如数学老师也有善意的一面。

和语文老师一样，对待好的同学以善意的目光，正如香甜，醇美的水果夹心糖一样，好吃，耐嚼。

三，泡泡糖――英语老师

一块长方形，清香四溢，呈粉红色的糖，这就是泡泡糖。我们英语老师又高又略瘦的身材，这就像泡泡糖一样。一块好的，美味的泡泡糖可以吹出奇形怪状的泡泡，里面充斥着孩子们天真的想象力：是不是有看不见小精灵住在里面，要不会怎么这么亮晶晶得？既然，我们的英语老师也是一块“泡泡糖”，那必定会吹成泡泡。

英语课同副科一样是我们最受重创的课。没有语文老师的猛药，大家是如鱼得水，使“失控”的。

一次，“菜饭”同学不知为什么，瞎高兴，和前后左右的同学瞎聊天起来，说得没完没了。伴随着上课铃声，老师迈着坚定的步伐走入教室。眼前，一片“喧闹”的“集市”景象着实让他吓了一跳，愣了个二头青。下了几道暂停令，

我讨厌中国的教育方式

我是一个中国女孩，可是我却讨厌中国的教育方式。

原因一：望子成龙

中国的家长，一心只想望子成龙，能考上清华北大，而且还得有几个特长，长大后，找一份高薪的工作，根本不考虑孩子们的感受，比如我家：我爷爷希望我把英语学好，长大后给大官当翻译；我姑姑、奶奶、老妈、老爸，希望我好好学习，能考上清华北大，找一份高薪的工作；或者是好好把歌唱好，当一位歌星。虽然我嘴上说我要当歌星，只是不想让他们觉得我没目标。其实这根本不是我想要的，我真正的理想其实是当一名电脑专家，可他们一般我让我上电脑，因为他们以为我以上电脑就是玩QQ。而且大人们的有些行为，觉得他们犯错很正常，而我们犯错是不可饶恕的。

原因二：让孩子不自由

在中国，孩子在学校听老师的，在家里听家长的，让孩子一点儿主见也没有，中国的家长，处处管孩子，拿别人的孩子进行攀比，有时还要打孩子，让我们没有自由，而我就渴望做一只自由的小小鸟，自由地在蓝天中飞翔。我经常听说，在美国家长一般都不管孩子，也从不打孩子，让孩子们选择自己的未来，还从不攀比。

原因三：认为严师出高徒

中国老师的教育方式也不好，认为严师出高徒，要求很严，让我们很少玩，也布置许多作业，还喜欢占课。而美国不一样，他们的老师要求不严格，给孩子们留许多课外活动，作业基本上没有，让孩子多看看课外书等等。

我其实最希望自由，希望中国的教育方式应该改进。

非诚勿进——某校招生广告揭秘

非诚勿进

——某校招生广告揭秘

⊙ 山东省商河弘德中学 胡世强

胡世强，山东商河弘德中学初二学生。黄土地上平淡的一粒黄沙，十六年求学生涯，尚无一段最难忘的经历。八年来与本身内向的性格背道而驰的是对文字的狂热，它曾带给我荣耀，曾让我彻夜无眠。再回首，一切皆宝。誓做语言的巨人、行动的高标。

你若是患有网瘾呢，我劝你还是甭进来了，省得到时候翻墙摔出个闪失。你若是一个好战分子，同样也请止步，免得落个“竖着进门，横着出门”的悲惨下场。我们这的人往日里静得仿佛一摊死水，你也别忙着感慨，他们都攒着呢，等到那根底线被触及或被扯断，他们会连本带利一起发泄，不会亏你的。你如果是个急性子呢，我看还应仔细斟酌一番，因为这吃饭要排队，购物要排队，参加个什么活动更要排队，就连走路上厕所也要排队，怕你到时候呀，会昏厥在队伍里，这不有失集体形象吗？你如果收到了一张鲜红的通知书（红色通知书代表优秀生，学费全免；白色通知书代表被录取，学费全缴），再考虑一下以上问题，我极力赞成你来，不来白不来；如果收到的是一份淡色通知书（学费减半），综合以上问题，再加上学校的热烈欢迎，来为上计。若是对这校园生活抱有憧憬，还是马上把这份憧憬消灭在萌芽之中的好。毕竟“憧憬”与“现实”之间还存在着距离。诚者之选，非诚勿进。

师生齐上阵，招生工作如火如荼地进行。盼星星盼月亮，终于盼来了一天的宝贵假期。临走，人手多份招生简章，其用意不言而喻，回家路上，此类简章铺天盖地，想必在如此猛烈的攻势下，你被俘虏了吧？但是在你被判刑之前，还是听一下资深学子的谆谆教导，免得步人后尘，一天到晚一副生不如死的模样，外人看起来也着急。

你若是一心向学，甭管搁哪，我看都一样。要是能有一良好的外部环境那就更靠谱了，这儿的确是不二选择。没骗你，这儿的硬件设施堪称一流，豪华图书馆，奢侈的多媒体，宽敞的实验室，号称国家级的塑胶跑道，地球村微机室……齐全着呢。不过话又说回来，东西倒是应有尽有，可能否被你享用则另当别论。

拿图书室来讲，我生活在这整整两年了，愣是不知道图书室在哪地儿，期末我们班“荣幸”地被邀请去参观图书室，大家高兴得不得了，原来图书室就坐落在教室对面，徒留一脸无奈呀！眼瞅着书架上丰富的书刊，真是相见恨晚呐！正打算捧一本细读时，老师发话了：“好了，大家开始将书全部搬到新建的图书馆里。”我笑了。再想一想当时大家滑稽的表情，我又笑了。

不过多媒体、塑胶跑道等部分设施还是向诸位开放的。我总结了，学校大概本着“当抠则抠，不当抠则不抠”“一切皆按国家标准”“一切皆建立在保证学习的前提下”三条原则做事。再比如说“名人讲学”，这方面学校可谓不惜血本，邀请了来自清华大学、北京大学的知名人士，前不久更是请来了《人民日报》的焦波教授作讲演。如何？羡慕吧？你会不会幻想，到时自己定会受益良多，对往后的生活也会充满激情。很遗憾，你错了，“受益良多”真就是幻想而已，说白了，什么用也没有，你还别不信。至于“激情澎湃”大概有吧，顶多也不过四五分钟，当然你悟性高另当别论。

对于学习之外的校园生活，你是不是已经做出了千万种设想呢？对不起，白搭，至少千分之九百九十九的设想是作废的。只留下一种生活给你——单调。或许你注意到了餐厅里的电视，我只能说，此为浪费资源。日复一日地播放着同样的“新闻”，直到你呕吐为止。四四方方的教学楼围成的校园，里外可谓大有不同。外面的姑且不谈，里边的生活可总结为“围城生活”。你们费尽心机要进来，我们千方百计想出去。面对这种生活的落差你可要慎重考虑。

我们的校园生活可以由凳子表现得淋漓尽致。冬天，摸上去永远是温暖的；夏天，总是湿漉漉的。除了课间，毕竟屁股是离不开板子，不管你是奋笔疾书也好，两眼木讷也罢，总之不离开凳子就对了。

如果你实在郁闷得不行，完全可以去跑道上狂奔。由于人员众多，学习紧迫等缘故吧，活动必然就少。最近一次也是唯一一次活动是期末考试之后，学校宁可逆大众的意愿（大家急盼放假），也非要举行这些活动，什么两人三足、定点投篮、百米长卷……大家极不情愿地进行着，生不如死呀，多么想家呀……

古人云：“严师出高徒。”你要选择这儿，最主要的一个原因就是看中了这儿的教学质量，不容置疑，这儿的教学质量在本地可谓首屈一指，但你若是奔着那些有国家级优秀称号的教师来的，你不得不再做考虑，毕竟是少数嘛。况且“好钢要非诚勿进

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⊙ 山东省商河弘德中学 胡世强

胡世强，山东商河弘德中学初二学生。黄土地上平淡的一粒黄沙，十六年求学生涯，尚无一段最难忘的经历。八年来与本身内向的性格背道而驰的是对文字的狂热，它曾带给我荣耀，曾让我彻夜无眠。再回首，一切皆宝。誓做语言的巨人、行动的高标。

你若是患有网瘾呢，我劝你还是甭进来了，省得到时候翻墙摔出个闪失。你若是一个好战分子，同样也请止步，免得落个“竖着进门，横着出门”的悲惨下场。我们这的人往日里静得仿佛一摊死水，你也别忙着感慨，他们都攒着呢，等到那根底线被触及或被扯断，他们会连本带利一起发泄，不会亏你的。你如果是个急性子呢，我看还应仔细斟酌一番，因为这吃饭要排队，购物要排队，参加个什么活动更要排队，就连走路上厕所也要排队，怕你到时候呀，会昏厥在队伍里，这不有失集体形象吗？你如果收到了一张鲜红的通知书（红色通知书代表优秀生，学费全免；白色通知书代表被录取，学费全缴），再考虑一下以上问题，我极力赞成你来，不来白不来；如果收到的是一份淡色通知书（学费减半），综合以上问题，再加上学校的热烈欢迎，来为上计。若是对这校园生活抱有憧憬，还是马上把这份憧憬消灭在萌芽之中的好。毕竟“憧憬”与“现实”之间还存在着距离。诚者之选，非诚勿进。

师生齐上阵，招生工作如火如荼地进行。盼星星盼月亮，终于盼来了一天的宝贵假期。临走，人手多份招生简章，其用意不言而喻，回家路上，此类简章铺天盖地，想必在如此猛烈的攻势下，你被俘虏了吧？但是在你被判刑之前，还是听一下资深学子的谆谆教导，免得步人后尘，一天到晚一副生不如死的模样，外人看起来也着急。

你若是一心向学，甭管搁哪，我看都一样。要是能有一良好的外部环境那就更靠谱了，这儿的确是不二选择。没骗你，这儿的硬件设施堪称一流，豪华图书馆，奢侈的多媒体，宽敞的实验室，号称国家级的塑胶跑道，地球村微机室……齐全着呢。不过话又说回来，东西倒是应有尽有，可能否被你享用则另当别论。

拿图书室来讲，我生活在这整整两年了，愣是不知道图书室在哪地儿，期末我们班“荣幸”地被邀请去参观图书室，大家高兴得不得了，原来图书室就坐落在教室对面，徒留一脸无奈呀！眼瞅着书架上丰富的书刊，真是相见恨晚呐！正打算捧一本细读时，老师发话了：“好了，大家开始将书全部搬到新建的图书馆里。”我笑了。再想一想当时大家滑稽的表情，我又笑了。

不过多媒体、塑胶跑道等部分设施还是向诸位开放的。我总结了，学校大概本着“当抠则抠，不当抠则不抠”“一切皆按国家标准”“一切皆建立在保证学习的前提下”三条原则做事。再比如说“名人讲学”，这方面学校可谓不惜血本，邀请了来自清华大学、北京大学的知名人士，前不久更是请来了《人民日报》的焦波教授作讲演。如何？羡慕吧？你会不会幻想，到时自己定会受益良多，对往后的生活也会充满激情。很遗憾，你错了，“受益良多”真就是幻想而已，说白了，什么用也没有，你还别不信。至于“激情澎湃”大概有吧，顶多也不过四五分钟，当然你悟性高另当别论。

对于学习之外的校园生活，你是不是已经做出了千万种设想呢？对不起，白搭，至少千分之九百九十九的设想是作废的。只留下一种生活给你——单调。或许你注意到了餐厅里的电视，我只能说，此为浪费资源。日复一日地播放着同样的“新闻”，直到你呕吐为止。四四方方的教学楼围成的校园，里外可谓大有不同。外面的姑且不谈，里边的生活可总结为“围城生活”。你们费尽心机要进来，我们千方百计想出去。面对这种生活的落差你可要慎重考虑。

我们的校园生活可以由凳子表现得淋漓尽致。冬天，摸上去永远是温暖的；夏天，总是湿漉漉的。除了课间，毕竟屁股是离不开板子，不管你是奋笔疾书也好，两眼木讷也罢，总之不离开凳子就对了。

如果你实在郁闷得不行，完全可以去跑道上狂奔。由于人员众多，学习紧迫等缘故吧，活动必然就少。最近一次也是唯一一次活动是期末考试之后，学校宁可逆大众的意愿（大家急盼放假），也非要举行这些活动，什么两人三足、定点投篮、百米长卷……大家极不情愿地进行着，生不如死呀，多么想家呀……

古人云：“严师出高徒。”你要选择这儿，最主要的一个原因就是看中了这儿的教学质量，不容置疑，这儿的教学质量在本地可谓首屈一指，但你若是奔着那些有国家级优秀称号的教师来的，你不得不再做考虑，毕竟是少数嘛。况且“好钢要非诚勿进

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你若是患有网瘾呢，我劝你还是甭进来了，省得到时候翻墙摔出个闪失。你若是一个好战分子，同样也请止步，免得落个“竖着进门，横着出门”的悲惨下场。我们这的人往日里静得仿佛一摊死水，你也别忙着感慨，他们都攒着呢，等到那根底线被触及或被扯断，他们会连本带利一起发泄，不会亏你的。你如果是个急性子呢，我看还应仔细斟酌一番，因为这吃饭要排队，购物要排队，参加个什么活动更要排队，就连走路上厕所也要排队，怕你到时候呀，会昏厥在队伍里，这不有失集体形象吗？你如果收到了一张鲜红的通知书（红色通知书代表优秀生，学费全免；白色通知书代表被录取，学费全缴），再考虑一下以上问题，我极力赞成你来，不来白不来；如果收到的是一份淡色通知书（学费减半），综合以上问题，再加上学校的热烈欢迎，来为上计。若是对这校园生活抱有憧憬，还是马上把这份憧憬消灭在萌芽之中的好。毕竟“憧憬”与“现实”之间还存在着距离。诚者之选，非诚勿进。

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你若是一心向学，甭管搁哪，我看都一样。要是能有一良好的外部环境那就更靠谱了，这儿的确是不二选择。没骗你，这儿的硬件设施堪称一流，豪华图书馆，奢侈的多媒体，宽敞的实验室，号称国家级的塑胶跑道，地球村微机室……齐全着呢。不过话又说回来，东西倒是应有尽有，可能否被你享用则另当别论。

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我们的校园生活可以由凳子表现得淋漓尽致。冬天，摸上去永远是温暖的；夏天，总是湿漉漉的。除了课间，毕竟屁股是离不开板子，不管你是奋笔疾书也好，两眼木讷也罢，总之不离开凳子就对了。

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师生齐上阵，招生工作如火如荼地进行。盼星星盼月亮，终于盼来了一天的宝贵假期。临走，人手多份招生简章，其用意不言而喻，回家路上，此类简章铺天盖地，想必在如此猛烈的攻势下，你被俘虏了吧？但是在你被判刑之前，还是听一下资深学子的谆谆教导，免得步人后尘，一天到晚一副生不如死的模样，外人看起来也着急。

你若是一心向学，甭管搁哪，我看都一样。要是能有一良好的外部环境那就更靠谱了，这儿的确是不二选择。没骗你，这儿的硬件设施堪称一流，豪华图书馆，奢侈的多媒体，宽敞的实验室，号称国家级的塑胶跑道，地球村微机室……齐全着呢。不过话又说回来，东西倒是应有尽有，可能否被你享用则另当别论。

拿图书室来讲，我生活在这整整两年了，愣是不知道图书室在哪地儿，期末我们班“荣幸”地被邀请去参观图书室，大家高兴得不得了，原来图书室就坐落在教室对面，徒留一脸无奈呀！眼瞅着书架上丰富的书刊，真是相见恨晚呐！正打算捧一本细读时，老师发话了：“好了，大家开始将书全部搬到新建的图书馆里。”我笑了。再想一想当时大家滑稽的表情，我又笑了。

不过多媒体、塑胶跑道等部分设施还是向诸位开放的。我总结了，学校大概本着“当抠则抠，不当抠则不抠”“一切皆按国家标准”“一切皆建立在保证学习的前提下”三条原则做事。再比如说“名人讲学”，这方面学校可谓不惜血本，邀请了来自清华大学、北京大学的知名人士，前不久更是请来了《人民日报》的焦波教授作讲演。如何？羡慕吧？你会不会幻想，到时自己定会受益良多，对往后的生活也会充满激情。很遗憾，你错了，“受益良多”真就是幻想而已，说白了，什么用也没有，你还别不信。至于“激情澎湃”大概有吧，顶多也不过四五分钟，当然你悟性高另当别论。

对于学习之外的校园生活，你是不是已经做出了千万种设想呢？对不起，白搭，至少千分之九百九十九的设想是作废的。只留下一种生活给你——单调。或许你注意到了餐厅里的电视，我只能说，此为浪费资源。日复一日地播放着同样的“新闻”，直到你呕吐为止。四四方方的教学楼围成的校园，里外可谓大有不同。外面的姑且不谈，里边的生活可总结为“围城生活”。你们费尽心机要进来，我们千方百计想出去。面对这种生活的落差你可要慎重考虑。

我们的校园生活可以由凳子表现得淋漓尽致。冬天，摸上去永远是温暖的；夏天，总是湿漉漉的。除了课间，毕竟屁股是离不开板子，不管你是奋笔疾书也好，两眼木讷也罢，总之不离开凳子就对了。

如果你实在郁闷得不行，完全可以去跑道上狂奔。由于人员众多，学习紧迫等缘故吧，活动必然就少。最近一次也是唯一一次活动是期末考试之后，学校宁可逆大众的意愿（大家急盼放假），也非要举行这些活动，什么两人三足、定点投篮、百米长卷……大家极不情愿地进行着，生不如死呀，多么想家呀……

古人云：“严师出高徒。”你要选择这儿，最主要的一个原因就是看中了这儿的教学质量，不容置疑，这儿的教学质量在本地可谓首屈一指，但你若是奔着那些有国家级优秀称号的教师来的，你不得不再做考虑，毕竟是少数嘛。况且“好钢要非诚勿进

——某校招生广告揭秘

⊙ 山东省商河弘德中学 胡世强

胡世强，山东商河弘德中学初二学生。黄土地上平淡的一粒黄沙，十六年求学生涯，尚无一段最难忘的经历。八年来与本身内向的性格背道而驰的是对文字的狂热，它曾带给我荣耀，曾让我彻夜无眠。再回首，一切皆宝。誓做语言的巨人、行动的高标。

你若是患有网瘾呢，我劝你还是甭进来了，省得到时候翻墙摔出个闪失。你若是一个好战分子，同样也请止步，免得落个“竖着进门，横着出门”的悲惨下场。我们这的人往日里静得仿佛一摊死水，你也别忙着感慨，他们都攒着呢，等到那根底线被触及或被扯断，他们会连本带利一起发泄，不会亏你的。你如果是个急性子呢，我看还应仔细斟酌一番，因为这吃饭要排队，购物要排队，参加个什么活动更要排队，就连走路上厕所也要排队，怕你到时候呀，会昏厥在队伍里，这不有失集体形象吗？你如果收到了一张鲜红的通知书（红色通知书代表优秀生，学费全免；白色通知书代表被录取，学费全缴），再考虑一下以上问题，我极力赞成你来，不来白不来；如果收到的是一份淡色通知书（学费减半），综合以上问题，再加上学校的热烈欢迎，来为上计。若是对这校园生活抱有憧憬，还是马上把这份憧憬消灭在萌芽之中的好。毕竟“憧憬”与“现实”之间还存在着距离。诚者之选，非诚勿进。

师生齐上阵，招生工作如火如荼地进行。盼星星盼月亮，终于盼来了一天的宝贵假期。临走，人手多份招生简章，其用意不言而喻，回家路上，此类简章铺天盖地，想必在如此猛烈的攻势下，你被俘虏了吧？但是在你被判刑之前，还是听一下资深学子的谆谆教导，免得步人后尘，一天到晚一副生不如死的模样，外人看起来也着急。

你若是一心向学，甭管搁哪，我看都一样。要是能有一良好的外部环境那就更靠谱了，这儿的确是不二选择。没骗你，这儿的硬件设施堪称一流，豪华图书馆，奢侈的多媒体，宽敞的实验室，号称国家级的塑胶跑道，地球村微机室……齐全着呢。不过话又说回来，东西倒是应有尽有，可能否被你享用则另当别论。

拿图书室来讲，我生活在这整整两年了，愣是不知道图书室在哪地儿，期末我们班“荣幸”地被邀请去参观图书室，大家高兴得不得了，原来图书室就坐落在教室对面，徒留一脸无奈呀！眼瞅着书架上丰富的书刊，真是相见恨晚呐！正打算捧一本细读时，老师发话了：“好了，大家开始将书全部搬到新建的图书馆里。”我笑了。再想一想当时大家滑稽的表情，我又笑了。

不过多媒体、塑胶跑道等部分设施还是向诸位开放的。我总结了，学校大概本着“当抠则抠，不当抠则不抠”“一切皆按国家标准”“一切皆建立在保证学习的前提下”三条原则做事。再比如说“名人讲学”，这方面学校可谓不惜血本，邀请了来自清华大学、北京大学的知名人士，前不久更是请来了《人民日报》的焦波教授作讲演。如何？羡慕吧？你会不会幻想，到时自己定会受益良多，对往后的生活也会充满激情。很遗憾，你错了，“受益良多”真就是幻想而已，说白了，什么用也没有，你还别不信。至于“激情澎湃”大概有吧，顶多也不过四五分钟，当然你悟性高另当别论。

对于学习之外的校园生活，你是不是已经做出了千万种设想呢？对不起，白搭，至少千分之九百九十九的设想是作废的。只留下一种生活给你——单调。或许你注意到了餐厅里的电视，我只能说，此为浪费资源。日复一日地播放着同样的“新闻”，直到你呕吐为止。四四方方的教学楼围成的校园，里外可谓大有不同。外面的姑且不谈，里边的生活可总结为“围城生活”。你们费尽心机要进来，我们千方百计想出去。面对这种生活的落差你可要慎重考虑。

我们的校园生活可以由凳子表现得淋漓尽致。冬天，摸上去永远是温暖的；夏天，总是湿漉漉的。除了课间，毕竟屁股是离不开板子，不管你是奋笔疾书也好，两眼木讷也罢，总之不离开凳子就对了。

如果你实在郁闷得不行，完全可以去跑道上狂奔。由于人员众多，学习紧迫等缘故吧，活动必然就少。最近一次也是唯一一次活动是期末考试之后，学校宁可逆大众的意愿（大家急盼放假），也非要举行这些活动，什么两人三足、定点投篮、百米长卷……大家极不情愿地进行着，生不如死呀，多么想家呀……

古人云：“严师出高徒。”你要选择这儿，最主要的一个原因就是看中了这儿的教学质量，不容置疑，这儿的教学质量在本地可谓首屈一指，但你若是奔着那些有国家级优秀称号的教师来的，你不得不再做考虑，毕竟是少数嘛。况且“好钢要非诚勿进

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⊙ 山东省商河弘德中学 胡世强

胡世强，山东商河弘德中学初二学生。黄土地上平淡的一粒黄沙，十六年求学生涯，尚无一段最难忘的经历。八年来与本身内向的性格背道而驰的是对文字的狂热，它曾带给我荣耀，曾让我彻夜无眠。再回首，一切皆宝。誓做语言的巨人、行动的高标。

你若是患有网瘾呢，我劝你还是甭进来了，省得到时候翻墙摔出个闪失。你若是一个好战分子，同样也请止步，免得落个“竖着进门，横着出门”的悲惨下场。我们这的人往日里静得仿佛一摊死水，你也别忙着感慨，他们都攒着呢，等到那根底线被触及或被扯断，他们会连本带利一起发泄，不会亏你的。你如果是个急性子呢，我看还应仔细斟酌一番，因为这吃饭要排队，购物要排队，参加个什么活动更要排队，就连走路上厕所也要排队，怕你到时候呀，会昏厥在队伍里，这不有失集体形象吗？你如果收到了一张鲜红的通知书（红色通知书代表优秀生，学费全免；白色通知书代表被录取，学费全缴），再考虑一下以上问题，我极力赞成你来，不来白不来；如果收到的是一份淡色通知书（学费减半），综合以上问题，再加上学校的热烈欢迎，来为上计。若是对这校园生活抱有憧憬，还是马上把这份憧憬消灭在萌芽之中的好。毕竟“憧憬”与“现实”之间还存在着距离。诚者之选，非诚勿进。

师生齐上阵，招生工作如火如荼地进行。盼星星盼月亮，终于盼来了一天的宝贵假期。临走，人手多份招生简章，其用意不言而喻，回家路上，此类简章铺天盖地，想必在如此猛烈的攻势下，你被俘虏了吧？但是在你被判刑之前，还是听一下资深学子的谆谆教导，免得步人后尘，一天到晚一副生不如死的模样，外人看起来也着急。

你若是一心向学，甭管搁哪，我看都一样。要是能有一良好的外部环境那就更靠谱了，这儿的确是不二选择。没骗你，这儿的硬件设施堪称一流，豪华图书馆，奢侈的多媒体，宽敞的实验室，号称国家级的塑胶跑道，地球村微机室……齐全着呢。不过话又说回来，东西倒是应有尽有，可能否被你享用则另当别论。

拿图书室来讲，我生活在这整整两年了，愣是不知道图书室在哪地儿，期末我们班“荣幸”地被邀请去参观图书室，大家高兴得不得了，原来图书室就坐落在教室对面，徒留一脸无奈呀！眼瞅着书架上丰富的书刊，真是相见恨晚呐！正打算捧一本细读时，老师发话了：“好了，大家开始将书全部搬到新建的图书馆里。”我笑了。再想一想当时大家滑稽的表情，我又笑了。

不过多媒体、塑胶跑道等部分设施还是向诸位开放的。我总结了，学校大概本着“当抠则抠，不当抠则不抠”“一切皆按国家标准”“一切皆建立在保证学习的前提下”三条原则做事。再比如说“名人讲学”，这方面学校可谓不惜血本，邀请了来自清华大学、北京大学的知名人士，前不久更是请来了《人民日报》的焦波教授作讲演。如何？羡慕吧？你会不会幻想，到时自己定会受益良多，对往后的生活也会充满激情。很遗憾，你错了，“受益良多”真就是幻想而已，说白了，什么用也没有，你还别不信。至于“激情澎湃”大概有吧，顶多也不过四五分钟，当然你悟性高另当别论。

对于学习之外的校园生活，你是不是已经做出了千万种设想呢？对不起，白搭，至少千分之九百九十九的设想是作废的。只留下一种生活给你——单调。或许你注意到了餐厅里的电视，我只能说，此为浪费资源。日复一日地播放着同样的“新闻”，直到你呕吐为止。四四方方的教学楼围成的校园，里外可谓大有不同。外面的姑且不谈，里边的生活可总结为“围城生活”。你们费尽心机要进来，我们千方百计想出去。面对这种生活的落差你可要慎重考虑。

我们的校园生活可以由凳子表现得淋漓尽致。冬天，摸上去永远是温暖的；夏天，总是湿漉漉的。除了课间，毕竟屁股是离不开板子，不管你是奋笔疾书也好，两眼木讷也罢，总之不离开凳子就对了。

如果你实在郁闷得不行，完全可以去跑道上狂奔。由于人员众多，学习紧迫等缘故吧，活动必然就少。最近一次也是唯一一次活动是期末考试之后，学校宁可逆大众的意愿（大家急盼放假），也非要举行这些活动，什么两人三足、定点投篮、百米长卷……大家极不情愿地进行着，生不如死呀，多么想家呀……

古人云：“严师出高徒。”你要选择这儿，最主要的一个原因就是看中了这儿的教学质量，不容置疑，这儿的教学质量在本地可谓首屈一指，但你若是奔着那些有国家级优秀称号的教师来的，你不得不再做考虑，毕竟是少数嘛。况且“好钢要

严师应温柔

老师们通常都是板着脸给学生们上课，动不动就骂学生，罚做作业，甚至捏耳朵，刮耳光，打手，因为他们都认为“严师出高徒”。其实，我们这些学生都是认为：严师应温柔。 严师们通常都是在全班人面前对着某个学生大骂，认为这样可以“杀鸡儆猴”。其实，这样会对学生们的自尊心造成极大的伤害。有些自尊心较强的学生听到后甚至会觉得老师的惩罚太重，对其他同学说老师的不是；或者别的同学会出言侮辱同学，说：哎，真是活该！这样同学们对老师的印象会大打折扣，因此老师们不应该这样做。 有些学生屡教不改，当老师的话做耳边风，或总是粗心大意，写字很糟糕。这时老师的做法应该是好好跟他进行教育工作，而不是体罚。如果多次不行，才“软硬兼施”。 有的老师可能会说：“谁不想当个温柔的老师？我是想他们好才这样做的！”但是，请您仔细想想：当他们个个都认为你是一个“坏老师”的时候，你再想亡羊补牢，也已经晚了。老师批评别人的时候，应应用滑稽幽默的方式。如你想批评同学们上课不认真，你就可以说：“有的同学整天盼望去旅游，这不，现在就不知道去哪里旅游了！”然后等同学很尴尬的时候，你就可以说：“我只是跟你开玩笑而已，别放在心上哦。不过可以去旅游就要带上老师哦！”这样就能取到良好的效果。 老师们,你们读懂了吗?同学们,你们有同感吗?希望天下的老师都是温柔的!

我们的“严师”陈老师

每天中午，一走进我们班，就会看到一位个子高高的女老师坐在讲台上，正聚精会神地给我们批作业。她留着一头卷起来的长发，微黑的脸，笑起来就露出小白兔似的大门牙。她总喜欢穿着牛仔裤和高跟鞋。一上课，就挟着大大小小的几本书，迈着有劲的步子走进教室，高跟鞋底敲打着地面，发出节奏感很强的“嘀嗒”声。这就是我们班的数学老师陈老师。

我们班的陈老师可“凶”了！我们班只要一上她的课，每个人都要管好自己的嘴，就连我们班的“多嘴大王”杰克，也不敢多吭一声，你哪怕讲一句小话都逃不过她的火眼金睛。你被她一点名你就惨了。你站起来后，她把两只手往牛仔裤袋里一叉，接着走到你身边，陈老师的脸立刻五官变形，皱起眉头，摆出一脸生气的样子说：“为什么说话？要说上讲台上去说。”接着她那鹰爪般的手抓住你的胳膊，把你往讲台上一拉，由不得你不上去。

巧的是，她儿子也在我们班，她对儿子更加是一点不含糊。

有一次她儿子在课堂上犯了点小错误，我们以为老师不会怎样，没想到她照样打照样骂！这件事让我们全班都吃了一惊！

我们陈老师还有一个特点：她不是在办公室批作业，她喜欢当着学生的面批改。这样，写得不好的和好的都一目了然。要是写得好的，陈老师就会拿起本子大声说：“某某同学的这次作业写得好，希望大家以后向这位同学学习。”说着，拿起本子给大家看，然后露出满意的微笑；不好的，她就会把那个同学的本子撕了，让那个同学重写。几次之后，没有人愿自讨苦吃，所以我们班的数学作业写得很好，考试成绩也总是年级第一。

俗话说“严师出高徒”，你看我们的陈老师是不是“严师”

呢？跟这样的“严师”在一起，虽然气氛有点紧张，但一旦养成好的习惯就会终身受用。