童心，好熟悉的名字……是那颗无忧无虑的童年时那颗晶莹剔透、纯净如雪的幼小的心灵啊……童心，不就是童年里，也是一生中最重要的财富么！童年里，那颗童心的故事多如繁星，每一颗，都有耀眼的光芒，纯净而持久。这记忆的星空中，总有一颗最闪亮；让我们从童年的记事本里，找到最需要守护的一颗星星吧！

那是在好几年前。当时，我正是什么都不懂，只知道嘻嘻哈哈玩耍的小破孩。那天，我偶然知道了《乌鸦喝水》这则耳熟能详的经典故事。这个生动有趣的故事足以牵动我当时的心弦。只是大家都没想到，我听完故事，竟然冒出了一个奇异的、毫无根据的想法：故事中的乌鸦知道如何在渴的时候喝水，可是它的孩子知道怎么喝瓶里的水吗？不行，我得去帮助“小乌鸦”喝水！

童心的神奇之处正在这里：因为一个虚拟人物而按常理想像出另一个虚拟人物，并且还对其实施了实际行动！我傻乎乎的模仿故事情节，在夏天的烈日下，接了半瓶水，然后开始寻找小石子丢下去。我实在不懂为什么当时只放了半瓶水，而不是接大半瓶，那样不是更容易些吗？并且，就算有这么高智商的“小乌鸦”，那它为什么非要喝，而且怎么敢喝你放在马路旁的一杯水呢？再说了，你不是要教会“小乌鸦”喝水吗，这样它就知道了吗？太幼稚天真的心灵了，根本没想，也不知道一个看似完美的计划有如此多的漏洞，更何况，这个计划本身就是一个想像出来的虚幻计划呀！没有疑问，就像妈妈教我一样，我的做法终究启迪小乌鸦。我找着所有填得下去的石子，忙了整整一个下午，忙得满头大汗，忙得不亦乐乎。水位一点一点的上升，最后终于满足地归去。

出于一种本能的善意，为了一个不曾谋面、虚幻的角色，我付出了汗水，收获了快乐。其实多年后才发现，这真是用童心为自己编织出的一个真实的童话，很美很美……

守护这个童年的故事吧！它伴我成长，不会成为记忆的洪流中，独自被遗落在角落的，星星……

偷点童心

正值初春，林木返青，阳光明媚。在这样的季节里，本该笑容满面，拥有愉悦的心情；可还是满脸倦容，每天进行着重复且单调的生活。于是，困倦中，我便想要去偷点什么来慰藉自己，比如说——童心！

童心——是人生之初即有的那颗赤子之心。它纯洁，富有生机，充满着阳光；是每个人一生中不可多得的宝物，。每个人都拥有过，可真正在乎的却少得可怜。于是童心在我们成长时悄悄溜走，直到我们无处可寻。

我本是不需要童心的，可是，在这急速变化的社会，每个人为了自己的利益都可以舍弃所有，朋友一瞬间也可以变成敌人，本是感谢的心情也可变成仇恨之心。我身边的人都在渐变成熟，他们的身上甚至已经找不到一点拥有童心的影子了。对于我来说实在可怕，我突然觉得疲倦，想要找回那童心，可我也长大了，童心也早就溜走了。于是，我便决定去偷。

我找到了一个小男孩，他拥有着纯洁的灵魂，他的笑容灿烂，思想天真。我知道，这就是我一直在寻找的，我所需要的童心。我将他的童心偷去，心里十分不安，认为自己是不是太残忍了；可是一想到我即将拥有这颗童心，心中的不安便被我抛到了脑后。

在拥有童心之后，我忽然觉得世界十分的美好，我开始去珍惜每一朵花，每一颗草。每天怀着感恩的心去过每一天，我的笑容渐渐的多了，烦恼却渐渐的少了。我变得活泼，变得开朗，和原来那个生活在苦闷中的我大不相同

周围的人笑我幼稚，父母对着我叹气，轻轻问道：“你究竟何时才能长大呢？”每当这时我便浅笑，他们都不明白，是的，他们都不明白，这才是我想要的生活。

我是那样的感谢那个男孩啊，是他的童心，使我重新拾到了快乐，于是，我决定去看看他。可当我看到他时，我惊呆了。他的眼里没有光芒，脸上也没有同龄孩子所该有的天真，他看起来呆板而无神。

我忽然觉得自己是一个罪人，偷偷的夺走了他人的童心，自己快乐了，可却使他人难过了，他还是一个小孩啊，他比我还需要这份赤子之心啊，就这样偷走他的宝物，实在是太邪恶了。

我决定将童心还给他，可是，我尽管我早依赖上了这无邪的心，我舍不得，但还是还给了那小男孩。难过之时，却看到男孩挂有笑容的脸。我忽然不是那样难过了。毕竟，我弥补了我的错，使男孩重新拥有了孩童的纯真。

你是否会问我，我还需要童心吗？是的，我还需要。但是我决定不再去偷别人的，而是去寻找属于我自己的，也许会需要很长时间。但，只要找到了，那便会成为我最珍贵的宝物吧！

寻找未泯的童心

“噢”、“噢”！“干的好！”“干的真漂亮！”一阵欢呼声将我带回了以前的记忆中，我禁不住大笑起来。因为那天我们推翻了“封建王朝”，当了一次英雄。

那年冬天，下雪了，门外的雪厚厚的，屋顶上也盖着一层，好像要将房屋压塌一样。我出门与小伙伴做游戏，我们先打雪杖，那个叫，不亦乐乎呀！不一会儿，每个人身上都是白白的结晶体——雪。突然我埋没了许久的童心大发起来。提议：让我们做一个“雪皇帝”吧！大家齐声叫好。于是，×××去铲雪，×××堆雪球，×××砌城墙。我帮助×××做雪球，把做好的雪球放在一起，我用手使劲拍拍，谁知，雪球炸成了花，没办法，用雪补上。终于，我们的“皇帝”做好了。童心未泯的我们又想出了砸“皇帝”。此言一出，所有人开始准备。我们趴在雪堆上，用手做成一个个球向“皇帝”砸去。一个个雪球砸过去，像漫天飞舞的雪的的子弹，飞一般向“皇帝”砸去，我们热火朝天，砸了又砸，先是城墙挨了几个大雪球，但它还是坚守岗位，我们乐此不疲，继续和“封建王朝”战斗，我们像一个个勇士，拿着武器——雪球，向“封建王朝”进攻，终于，在我们每个人的强大攻势和攻击下，城墙轰然倒塌，我们欢呼，我们雀跃，可还没有完，“皇帝”还在那儿呢，我们进攻的对象变成了手无搏鸡之力的“皇帝”，我们的雪球向他砸去，突然，不知谁的大雪球，将“皇帝”的头砸了个正着，“皇帝”的脑袋马上变成一朵盛开的白牡丹。“我们人民胜利了！”“封建王朝”被推翻了！我们每个人都高兴极了。

“噢！”“噢！”“干的好！”“干的真漂亮！”……欢呼声一直持续到黄昏……

然而，现实又将我勾了回来。童年已经过去，但童心永远不会消失。想当年，是多么富有童心的我们，像×××小时“神游山林”，“鞭打蛤蟆”，体验着童心的快乐。童心无处不在，只要我们能发现童心，就不会被年龄淹没；只要我们能保持童心，就可以让快乐回归！行动起来吧！童心不是童年的专利，它是我们一生的宝藏，有待我们去发掘，趁现在的大好时光，赶快去世界寻找童心吧！

神奇的童心城堡

神奇的童心城堡

我读过一本叫《神秘的女老师》这本书，这是一本幻想小说。讲了一位叫蜜儿的仙女很同情六年级即将毕业的学生，他们被没完没了的作业压得喘不过气来。蜜儿便当上了他们的老师。可蜜儿发现，六年级的孩子竟丢失了一颗纯真的童心，便带领他们进入童心城堡里去寻找那丢失了的童心……她的神秘举动让这群孩子们欣喜若狂。

其实，《神秘的女老师》的作者杨红樱也是现代版的蜜儿，她很同情现代正要毕业的小学生，同样是学生，为什么一年级和六年级相差如此之大？书中的蜜儿用自己的魔力解除了孩子们的苦恼。她将孩子们的不快乐通通埋掉，她引导孩子们进入童心城堡，在那里展现自己幻想的一面。杨红樱用《神秘的女老师》倾诉了自己的心声。

读完了《神秘的女老师》，我突然对童心城堡是那么向往。但童心城堡仅仅存在于幻想时代里，我盼望着有一天能推开幻想时代的大门。我时常抱怨六年级太苦，六年级是一个灰暗的时光。家长的唠叨使自己感到厌烦，老师的作业使自己觉得好重，还有那一张张考试卷上的分数使自己恐惧。六年级也是个轻松的小学生涯，偏偏为什么却有这么多承受不完的压力。但往往又一想，哪位家长能忍心看着儿女们背上那重于山的书包？哪一位老师喜欢看到那拿到试卷后失望的脸庞？都不会，但是又迫不得已。谁又能理解在那多于雨的唠叨后面，在那重于山的压力后面，都藏着老师、家长无限的期望与鼓励。我曾经这样劝告过自己：熬过去，在苦水的背后总会有甘泉！

我想通了，寻找童心并不需要进童心城堡，只要保持自己纯真无邪、活泼奔放的一面，童心永远伴随你！

简评：一本好书让你看清了自己,也更看到了老师、父母心灵深处那份长长的期待。读一本好书，如穿越了迷雾，一切豁然开朗！

找回童心

我百无聊赖地走在花园中，最近期中考压得我透不过气，出来散散步也好。 我坐在那石凳上，看着那一群小孩子正开开心心地和自己的伙伴做着游戏，他们一堆人，你追我，我追你的，玩得不亦乐乎，连额头的汗水都没空拭去。或许，当初的我玩得一定比他们更疯。可现在呢，却一脸忧愁。 我沉思着，到底是什么使我以前这么开心？大概就是那颗童心吧！它曾经让我快乐无比……现在的我，早已没了童心，有的只是那学习的压力。我尝试过，把童心找回来，却发现一切都变了。我的父母说：“都几岁了，不好好读书，找什么童心，有空就多背下书。”最终，我也放弃了找回童心，面对现实。 现在的很多学生都和我一样，深深地被埋进了作业堆和试卷中，把童心都弄丢了。而家长们，望子成龙，望女成凤的心情可以理解，可是你们想让孩子们等到了长大以后，回首过去，才知道快乐仅仅就在幼年？ 我认为少年时期也应该好好地玩。周六的时候就不要再去那讨厌的补习了，和同学出去狠狠地“疯”一下。平时，也可以看看漫画，来缓解下心情，这些想法算不上过分吧？ 此时，我又有了寻找童心的意愿。对！童心不能让它就这么没了，我要把它找回来。家人的反对不可怕，失去童心才可怕呢！