作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。

提示和要求：

（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。（2）不少于600字。（3）书写工整，卷面整洁。

珍惜所拥有的激情

“一个炫酷的掉头，猛地踩下油门，机车隆隆的低沉地吼叫着，正要冲出悬崖，又是一个小于90度的大转弯，飘移了过去……”小A又在下课时间不忘阔谈新看的电影了，只见他神彩飞扬，手势仍至身体都不由自主兴奋地抖动起来，周围一圈的同学也不时发出阵阵叫叹，初秋的阳光也迸溅进来，教室顿时被激情所燃烧！

对，这便是正值风华正茂的年龄所拥有的激情，是新生的，富有朝气的鲜活生命！

“恰同学少年，风华正茂”，不仅仅是在课下，上课时，同学们的朗朗书声，激情疾呼“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，放声高歌《义勇军进行典》。想到这些，心底便涌起澎湃的热血来，一股暖流又令我感动，是的，人们在哪个时段能如此地具有生机，富有激情！

小到课堂内外，大到国际风云，“家事、国事、天下事，事事关心”，“先天下之忧面忧，后天下之乐而乐”，在知晓“钓鱼岛”事件的第一时间，一群“毛孩子”，对，正是我们这群胸怀激情斗志的“毛孩子”出现在人民广场上，出现在大街上，高呼“还我钓鱼岛”！号召全国人民起来抗争、维护祖国的尊严，领土的完整，用正义的光芒驱逐邪恶的黑暗！我们所拥有的激情，又一次在我们每个人的胸中猛烈地燃烧。

然而，当在“数风流人物，还看今朝”的背后，还有一些学生埋怨命运不公，感叹生活太累时，我要说的是，请懂得珍惜我们自身的那一份激情，未来美好的时代是需要我们的激情去开辟的，历史是属于我们年青人的！

2007年广州花都区中考作文题：两题二选一

请在下面两道作文题中任选一题进行写作：

(1)家庭是社会的细胞，家庭生活是平平常常的，有喜也有忧，大多充满真情至爱。家庭成员性格各异，爱好不同，但是“爱”把他们紧紧相连。在提出建设和谐社会的今天，家庭的和睦显得更加重要。请以“家事”为题，写一篇600字以上的记叙文。

(2)阅读冰心的一首小诗，根据要求作文。

成功的花

人们只惊慕她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

要求：请从小诗中引出话题，自拟题目，围绕话题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

不一样的爱——陶瑜

爱，不仅有那如泰山般庄平的父爱，也有那柔情似水的母亲，也有那团结互助的友爱，也是那······就让大家一起来体验一下爱的感觉吧！挫折，爱有人说，挫折是走向成功路上的绊脚石，挫折是通往胜利彼岸的暗石焦。但古人云：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔的意志。”海伦凯勒，在没有声音，没有光明的世界中以她超强的毅力攻读完博士学位；霍金，虽然病魔使他全身瘫痪，只有大脑和一个手指还是好的，但他就用他唯一能动的手指敲出了许多常人无法想到的东西；贝多芬，一个失聪了的伟大的音乐家，当然失聪对于一位音乐家来说是一个非常大的打击，但他却没有向命运屈服，正如他所说：“命运不能使我完全屈服，我要扼住命运的喉咙。”爱迪生，在1000多次试验后终于研制出了灯泡，让我们在晚上也明亮。这些天疑是上帝对他们的爱，只是方式不同而已罢了。亲情，爱无论是孟郊“慈母手中线，游子身上衣。”的母爱，还是《左传》中“兄爱而友，弟敬而顺。“都无疑表达了亲情这一话题。在抗震救灾行动中，许多可歌可泣的英雄事迹也反映了我过同胞们“不是亲人胜似亲人”的感情。诚信，爱墨子“志不强者智不达，言不信者行不果”教育我做人要讲究诚信，不能撒谎。得民心者得天下；水能载舟，亦能覆舟，勾贱十年生聚得民心，卧薪尝胆,都是以诚待人,以诚服人。苦，友爱忘了曾为一道几何题的求证而绞尽脑计费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力和打游戏机；也忘不了同学们为一道力学题而争论得面红而赤，各执已见，简直伤了和气，最后不得不请教物理老师；更忘不了自习课上，同学们竟意气书生，指点江山，讨论起反恐战争，卢旺达难民，希望工程，平打斗争······且美各曰：“家事过事天下事，事事关心，”结果却因扰乱课堂秩序而被罚写检讨，尝到自己酿的苦水，但心里却是乐滋滋的。文学，爱我爱文学，因此我把课余时间都交给了文学，读元朝马并文，唐诗宋词，以增加自己的文化底蕴；读《红楼梦》这本“百科全书”，以了解那个没落的时代；读《三国演义》增加谋略读《西游记》以自娱，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释是“增加营养、补充新鲜血液。”在结业考试的关键时刻，我不得不面对现实，为了以后有条出路，我的爱好不得不暂时“割舍”。而把时间精力投入潜西功课的学习上。各种各样的爱，通过“凸透镜”后汇聚成大爱，大爱无疆，大爱永有，让我们带着自己拥有的爱，过组成这无私的大爱吧！作者：修文县久长中学九年级（1）班陶瑜指导教师：唐玉兰

13种教育孩子的暗示法

13种教育孩子的暗示法 暗示”法一：使孩子积极做功课1.母亲确信孩子的功课一定会很好,是培养孩子功课进步的第一步。2.对待孩子就好像对待优等生一样,逐渐地孩子就会变成优等生。3.让孩子具体想象做功课会得到的好处。4.故意让孩子不做功课,也是一种矫正不想做功课的[暗示疗法]。5.孩子发劳骚不想做功课时,故意说:[反正你就是这样的小孩!]6.偶尔说:[你去玩玩吧!]反而会使孩子感到不安。7.当孩子不想做功课时,让他整理桌子,以培养想功课的情绪。8.当孩子做功课的引击尚未发动时,让孩子先拟定功课的预定表。9.因不擅长的科目而陷入低潮时,让孩子暂时只做擅长的科目。10.对于不能专心做功课的孩子,让他抽签选择先做哪一科。11.父母批评学校或老师,会使孩子讨厌老师与学校,也讨厌做功课。“暗示”法二：使孩子听从劝诫1.借着第三者传达母亲的担心给孩子知道,以消除孩子的欲求、不满。2.和孩子发生对立时,可利用信函或日记传达你的想法及心情。3.要让情绪激动的孩子坦然接受,就要用比平常低的声音说话。4.先说父母的失败经验再进入主题,孩子较能接受父母的劝诫。5.对[孩子的诱惑]表现出漠不关心的态度,孩子自然会忘记。6.以提议或商量的语气提出意见,孩子会感觉是自己所下的决定。7.想给孩子很多注意事项时,先限定于一个问题。8.对孩子强调[你一定可以做到],孩子会有不想辜负你期望的心理。9.纠正孩子时,不要说[别做什么],而要说[应该做什么]。10.孩子失败时,不要指责,只要要求他再做一次,自然可以减少失败。11.对孩子的细小过错,要当场劝告,较大的问题则过一段时间再劝告。12.以[现在也不错,但是还要更好]的方法劝诫,孩子会更乐意接受。13.[你太邋遢了]的指责性词句,容易让孩子产生负面性暗示。“暗示”法三：导引孩子意愿1.为了让孩子向讨厌的科目挑战,可把喜欢的科目留到最后才做。2.要让孩子做不太喜欢的事情时,可以说[隔壁的小朋友也做…]。3.给孩子太好的环境,会在不知不觉中丧失孩子的意愿。4.在孩子的房间贴上他所喜欢的明星或风景照片,可提升其向上心。5.对于妄自菲薄的孩子,要经常使用鼓励的语句。6.如果在孩子面前常说[反正…]等话语,孩子就不会努力。7.有时用[你要考虑妈妈的想法]等哀求性刺激疗法也很有效。8.当孩子反省时,父母可以采取出其不意的方式。9.使用报酬诱饵时,其报酬要有具体形象,以引导孩子提高意愿。10.有时候,不妨利用假日,一家人去爬山或看辽扩的海洋。11.对于孩子提高意愿去做的事情,都要给予评价。12.赞美孩子时,必须由衷地表现出和他一样高兴的心情。13.故意责骂过于自信的孩子,激发他的自尊心,以促其提高意愿。“暗示”法四：使孩子自动消除不满情绪1.由父母选定选择条件让孩子选择,使孩子有参与的意识。2.有时候干脆装作接受孩子全部的要求。3.先倾听孩子的不满,让孩子发泄欲求不满的情绪。4.对细微的不平或不满,要夸张地重视。5.即使孩子的要求过于无聊,母亲也要以认真的表情倾听。6.对于孩子不当的要求,不妨附带提及比他要求还高的条件。7.让孩子自己思考不能的理由,再冷冷地说:[不行就是不行!]8.要阻止孩子的任性,不要提善恶,而只刺激孩子的损益感情。9.对于孩子的不平不满,不要全面否定,应先肯定一部份。10.对孩子提出的[朋友都有]的理论,以[也有人没有]对应。11.安排发泄情绪的另一个场所,孩子的不满就能解除。“暗示”法五：解除孩子厌烦心理1.[只做三十分钟的功课看看!]给予几个小目标。2.不要让孩子在做功课时的休息时间发呆,而让他做一些杂事。3.让孩子拥有每天都必须做的简单事情。4.做功课当中的点心或宵夜,具有[再继续做下去]的暗示效果。5.趁孩子还感兴趣时,利用[中断效应],宣布[下次再继续做!]6.当孩子因做功课而感厌烦时,可利用溜狗等做适度的运动。7.孩子若说[做功课真辛苦],不要附和他,应说[那并不痛苦!]8.孩子开始懒散时,就下最后通牒:[现在不做就来不及了!]9.如果挑唆孩子可以失败,孩子就会忘记厌烦,而想重新再挑战。10.将不同性质的科目组合起来,让孩子达到调剂情绪的效果。11.当孩子开始感到厌烦时,可改变做功课的桌子和地点。“暗示”法六：解除孩子紧张与不安1.对于因犯了错而强烈不安的孩子,安慰他，人总是会犯错的。2.[只不过是考试而已嘛!]母亲的一句话可以使孩子轻松下来。3.对孩子说:[考完试我们一起去吃冰吧!]以改变孩子的情绪。4.孩子在兴奋状态时,故意以缓慢的态度对应。5.对因时间而焦躁的孩子,称一小时为六十分钟,可减轻其心理负担。6.孩子害怕失败而感到不安时,尽量加以赞美。7.对害怕陷入低潮的孩子,先给与简单的问题解除其心理上的劣势。8.容易紧张的孩子,让他在纸上涂鸦,以消除其紧张情绪。9.孩子呈现焦急和战战竞竞状态时,教他慢慢吐气使之缓和。10.孩子为了考试而紧张时,母亲可以试着故意说错话。11.对于容易紧张的孩子,平常给他带吉祥物。12.孩子太紧张时,让孩子说出自己紧张的情形。“暗示”法七：使孩子集中注意力1.让孩子用非整数的时间,拟定做功课的时间表。2.将闹钟铃声作为上床时间,以决定结束做功课的时间。3.孩子精神散漫时,让他听一会儿时钟的滴答声。4.做功课无法集中注意力时,试着用嘴巴念出内容。5.无法热衷做功课时,可将预定表加以改变。6.限制[只有一次而以],孩子反而会产生自动自发的情形。7.平常就培养让孩子帮忙做家事及所规定的工作习惯。8.对无法认真准备考试的孩子,不妨积极地劝他猜题。9.做功课之前进行固定的仪式,就能马上集中注意力。10.担心的事情太多的时候,不妨先着手做所担心的事。11.对于无法集中注意力的孩子,不要以时间而用数量来拟定计划。感完全无关的小小欲望满足,就能解除其紧张。“暗示”法八：使孩子摆脱困惑1.为选择甲或乙而困惑时,针对孩子会选后者的心理加以询问。2.为了升学或就业而困惑时,应诱导地问:[要考私立或公立?]3.对到处碰壁的孩子说:[假如甲不行,还有乙和丙!]4.为了考公立或私立学校而困惑时,断然地说:[你适合考私立!]5.孩子走头无路时告诉他:[这时反而可以发挥二、三倍的实力!]6.对于孩子更高的欲望,加以封锁地说:[不能再高了!]7.故意装作没看到,以消除孩子的迷惑。“暗示”法九：使孩子的态度由消极转为积极1.让孩子在父母面前宣布目标,可促使孩子向目标挑战。2.让还子学习柔道等运动,不仅能缎练孩子的身体,也能振奋精神。3.看到孩子气馁,就加快生活步调,以造成积极的态度。4.平常就让孩子养成大声说话的习惯。5.对于畏首畏尾的孩子,偶而让他一到早就去上学。6.对于畏首畏尾的孩子,尽量让他和积极的孩子交往。7.培养让孩子写舒展且大的字的习惯。8.对于有气无力的孩子,不要用[你不要有气无力]的负面性暗示。9.上餐馆时,让孩子冒险选择他从未吃过的菜肴。10.对不擅长带头做事的孩子,试着刻意让他帮忙做家事。11.欲使孩子活泼发言,应常问他不能只回答[是]或[否]的问题。12.即使最后需由父母决定的事情,也要故意询问孩子的意见。13.孩子被赞美了自己意想不到的地方,会自我扩大而变得活泼。“暗示”法十：使孩子更有自信1.偶而刻意给可以做得很好的课提,让孩子获得成功的体验。2.孩子正向困难问题挑战时,故意忽视错误,只赞美做得好的部份。3.不要赞美结果,而赞美过程,孩子就会产生肯做就会成功的自信。4.为了避免指责成为负面暗示,所以在指责前先赞美。5.赞美优点比指责缺点,更能培养孩子的自信。6.告诉孩子[只让你考一流学校],使他产生向二流学校挑战的自信。7.父母说出[没出息]一句话,会使孩子真的没出息。8.看到自己亲近的人事物受到毁谤,孩子会感觉自己也被毁谤。9.在第三者面前批评孩子,比直接责骂孩子更伤孩子。10.掌握一些幸运事迹,告诉孩子[你走运了],孩子会增加自信。11.孩子对于前途快丧失自信时,提醒他以前所获得的成绩。“暗示”法十一：解除孩子自卑感.1.常说[绝对]的语句,会使孩子的自卑感逐渐淡化。2.对于只获得五十分而沮丧的孩子说:[已经五十分啦!]3.要拒绝时,应该附带提出[因为…所以不行]的限制条件。4.避免孩子只注意[做不到的部份],而留意做到的部份。5.将缺点看成优点,孩子的自卑感会减轻。6.针对孩子的自卑感,让他阅读伟人传记。7.故意指责成绩好的孩子,而让丧失自信的孩子解除自卑感。8.不管多么微小的事都无所谓,让孩子感觉他具有特别的技能。9.孩子失败或做错时,强调[运气]也是一种方法。“暗示”法十二：矫正孩子缺点1.在孩子面前指出其它孩子的缺点,也能收到控制的效果。2.对于缺点多的孩子,告诉他他会很有前途,以鼓励他。3.安排孩子去传达其它孩子的缺点,孩子会主动矫正自己的缺点。4.孩子为了缺点而烦恼时,将缺点转为优点。5.不要直接矫正缺点,而排除藏在缺点背后的欲求、不满。6.如果孩子常常失败的话,应暗示说:[失败也无所谓。]7.惩罚或威喝的暗示,如果煤有偶尔加以使用,就会减弱。8.不要直接指出孩子的缺点,而利用自言自语的方式较好。9.对于孩子的反抗,不要以父母的权威加以压制。“暗示”法十三：使赞美具真实感1.和孩子的父亲、祖父母并肩作战,使赞美词成为事实。2.藉第三者所说的话,淡化孩子的疑心。3.先指第三者的缺点,赞美词才会更有真实感。4.将孩子的优点浓缩成一点加以赞美,会感觉全部都被赞美。5.赞美孩子时,至少赞美三个优点的方式非常有效。6.他人赞美自己的孩子时,坦然地加以接受。7.孩子做好事时,刻不容缓的赞美孩子。8.在别人面前赞美孩子时,孩子被赞美的喜悦会加倍。9.赞美孩子时,每次的赞美词要有变化。由此可见，暗示对孩子起着重大的潜移默化的作用，在不知不觉中从侧面去影响孩子，从而避免了鼓励和表扬容易让孩子对自己产生不真实的判断，教育孩子要慎言慎行。

爱唠叨的奶奶

爱唠叨的奶奶

我的奶奶今年五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶唠叨伴成长，不过我很喜欢奶奶的唠叨.奶奶爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，，“去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，事都干不好了，回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你也不干，我还得做，全家事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！ 这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！不好好学习，知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去电视，听见。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶了，才把塞进去的棉花拿，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，你不听奶奶的话，就好孩子，大人的话有的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。 自古，忠言逆耳。奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世!

谢植宇、H中以及那些小说真相

1 谢植宇

我身份证上姓名：谢植宇。之所以这么隆重强调是怕我以后犯啥罪被警方通缉了也好方便大家确认，好在以我的胆子和能力，也做不出什么惊动党中央的事。希望这么调皮轻松的开场白没有落入自我介绍的俗套。

为了节省本文篇幅，相貌描写忽略不计。直接进入地址：广西省南宁市横县云表镇。该镇是个小镇，一直以来以摩托多、烂仔猛、打架狂著称，而其中又以摩托多为主要，因为烂仔们要靠摩托载着他们去打架，偶尔还一去不复返。尽管如此，我的秉性和小镇的彪悍民风还是格格不入，显得优柔寡断，不在战斗状态，唯有一点可以苟同，就是我崇尚暴力美学。

我喜欢看书，这种感觉初中最是强烈，几乎啥书都看，包括禁书，因为本文读者对象受限，具体书名我不列举。最佩服作家是钱钟书和金庸，个人强烈推荐《围城》和《天龙八部》。高中时，郭敬明书闹得凶，粉丝如潮，我只读过《幻城》，感觉他很厉害。但我有点那个什么他，因为他每卖一本12块钱的《最小说》就10分慷慨地捐1分钱给希望工程。那时想想相当生气，恨不得把他放在我们镇烂仔的摩托后架上。写完这段“葡萄酸”的话是希望读者不要再问我对郭作家有什么看法。

我现在居住地：四川省南充市顺庆区涪江路234号川北医学院老区。这个回答献给总想知道我读什么大学并希望和我共处一校的同学，顺便重复一句：二流学校，不提也罢，不来最好。我现在大三，还有一年就到本命年，数学好的同学应该一下子算出我哪年出生。高中时很多人说我文艺气息很浓，这话听起来很酸，不值得炫耀。我上大学是复读时期发狠做题的结果，和文艺气息毫无关系。在此借以告诫现在自以为文艺青年的高中同学，有时要对自己狠一点，好好考试，拼命高考，然后说这一切和啥啥啥毫无关系。

本还想说说我的家事，可是那些玩意就像一锅正在沸腾的玉米糊，让人提不起兴趣。我只想跟我爷爷说，你是我这辈子最亏欠的人。还有好多曾想对他说得话只能出现在这里占用小小篇幅：“在您面前，我表现桀骜不逊、沉默寡言。可我一直尊敬、感激着您，尽管我不争气，比不起别人，但我还是会努力，努力。愿您身体健康，万事顺心。”

爷爷，你的孙子顺便向您“炫耀”一句：“以上话一定会出现在杂志中。”

2 H中

我高中全称是：广西省南宁市横县中学，简称横中。很显然你已经猜到小说的“H”就是取“横”字汉语拼音首字母大写而成。横中有条政策我觉得值得全世界中学推广，就是周末不准上课，至今令我回味无穷。

张焕治老师是我到目前为止觉得最好的班主任。可以说，谁能做他学生是一种福气，真的。这条真理送给横中学弟学妹们。好多同学常叫他“阿治”，我没敢叫，怕被骂，但是至今没被骂过。和他初识相当有意思，那时我成绩不好心里很害怕，用同学手机给爷爷发短信：“割腕怕疼，跳楼怕高，不知道该怎么办？”爷爷赶紧找到兰姐，兰姐赶紧找他，他对我说：“走，我请你吃饭。”我吓了一跳，说了一句相当傻帽的话：“张老师，我不敢吃，俗话说吃人嘴软拿人手短。”他笑着说没事的没事的，我当时也确实有点嫩，怂恿两下就吃了，我边吃边等他教训我成绩差的事，谁知他吃完了就带我回来。

后来我想，张老师不在于言教，而是使学生能自己领会自由发展，然后争取成为优秀的人。说到这我很惭愧，同班同学中就我混得差，除了喝酒厉害和说话滑溜之外别无是处。张老师，如果你读到这里，请你站出来为我作证，好让大家都相信：这不是谦虚，这是真实的。用这话打击把我错认为偶像和以我为榜样的同学，更直白的表达式：我不值得你们这样，我就是一个反面教材。希望这盆冷水把你们泼醒，多和父母老师身边同学交流，而不是求助千里之外的我。不过有三句话倾情奉献：耐得住寂寞，顶得住诱惑，能战胜自我。

这又是一条经得起实践考验的真理。

3 小说真相

阅读前请准备好以前那些“H中”系列文章，如果你相信我，就把以下内容当成了解“H中”系列的入口。

第一篇《我在H中的文科生涯》我没想到有那么多人看，老实说该文纯粹是技巧性文章。唯一卖点就是在里面大量成语的新奇组合能给你语文课上没有过的惊喜。这种故意卖弄成语词汇量的技术直接导致故事上叙述的空洞，如果你重复阅读你会发现，小说中的“陈文”可以是我，可以是你或者我们生活中任何一个男生。言外之意，陈文只是一个模糊概念，不是小说人物。

第二篇《H中文科女生》，该文算是《H中人物记》系列

1 谢植宇

我身份证上姓名：谢植宇。之所以这么隆重强调是怕我以后犯啥罪被警方通缉了也好方便大家确认，好在以我的胆子和能力，也做不出什么惊动党中央的事。希望这么调皮轻松的开场白没有落入自我介绍的俗套。

为了节省本文篇幅，相貌描写忽略不计。直接进入地址：广西省南宁市横县云表镇。该镇是个小镇，一直以来以摩托多、烂仔猛、打架狂著称，而其中又以摩托多为主要，因为烂仔们要靠摩托载着他们去打架，偶尔还一去不复返。尽管如此，我的秉性和小镇的彪悍民风还是格格不入，显得优柔寡断，不在战斗状态，唯有一点可以苟同，就是我崇尚暴力美学。

我喜欢看书，这种感觉初中最是强烈，几乎啥书都看，包括禁书，因为本文读者对象受限，具体书名我不列举。最佩服作家是钱钟书和金庸，个人强烈推荐《围城》和《天龙八部》。高中时，郭敬明书闹得凶，粉丝如潮，我只读过《幻城》，感觉他很厉害。但我有点那个什么他，因为他每卖一本12块钱的《最小说》就10分慷慨地捐1分钱给希望工程。那时想想相当生气，恨不得把他放在我们镇烂仔的摩托后架上。写完这段“葡萄酸”的话是希望读者不要再问我对郭作家有什么看法。

我现在居住地：四川省南充市顺庆区涪江路234号川北医学院老区。这个回答献给总想知道我读什么大学并希望和我共处一校的同学，顺便重复一句：二流学校，不提也罢，不来最好。我现在大三，还有一年就到本命年，数学好的同学应该一下子算出我哪年出生。高中时很多人说我文艺气息很浓，这话听起来很酸，不值得炫耀。我上大学是复读时期发狠做题的结果，和文艺气息毫无关系。在此借以告诫现在自以为文艺青年的高中同学，有时要对自己狠一点，好好考试，拼命高考，然后说这一切和啥啥啥毫无关系。

本还想说说我的家事，可是那些玩意就像一锅正在沸腾的玉米糊，让人提不起兴趣。我只想跟我爷爷说，你是我这辈子最亏欠的人。还有好多曾想对他说得话只能出现在这里占用小小篇幅：“在您面前，我表现桀骜不逊、沉默寡言。可我一直尊敬、感激着您，尽管我不争气，比不起别人，但我还是会努力，努力。愿您身体健康，万事顺心。”

爷爷，你的孙子顺便向您“炫耀”一句：“以上话一定会出现在杂志中。”

2 H中

我高中全称是：广西省南宁市横县中学，简称横中。很显然你已经猜到小说的“H”就是取“横”字汉语拼音首字母大写而成。横中有条政策我觉得值得全世界中学推广，就是周末不准上课，至今令我回味无穷。

张焕治老师是我到目前为止觉得最好的班主任。可以说，谁能做他学生是一种福气，真的。这条真理送给横中学弟学妹们。好多同学常叫他“阿治”，我没敢叫，怕被骂，但是至今没被骂过。和他初识相当有意思，那时我成绩不好心里很害怕，用同学手机给爷爷发短信：“割腕怕疼，跳楼怕高，不知道该怎么办？”爷爷赶紧找到兰姐，兰姐赶紧找他，他对我说：“走，我请你吃饭。”我吓了一跳，说了一句相当傻帽的话：“张老师，我不敢吃，俗话说吃人嘴软拿人手短。”他笑着说没事的没事的，我当时也确实有点嫩，怂恿两下就吃了，我边吃边等他教训我成绩差的事，谁知他吃完了就带我回来。

后来我想，张老师不在于言教，而是使学生能自己领会自由发展，然后争取成为优秀的人。说到这我很惭愧，同班同学中就我混得差，除了喝酒厉害和说话滑溜之外别无是处。张老师，如果你读到这里，请你站出来为我作证，好让大家都相信：这不是谦虚，这是真实的。用这话打击把我错认为偶像和以我为榜样的同学，更直白的表达式：我不值得你们这样，我就是一个反面教材。希望这盆冷水把你们泼醒，多和父母老师身边同学交流，而不是求助千里之外的我。不过有三句话倾情奉献：耐得住寂寞，顶得住诱惑，能战胜自我。

这又是一条经得起实践考验的真理。

3 小说真相

阅读前请准备好以前那些“H中”系列文章，如果你相信我，就把以下内容当成了解“H中”系列的入口。

第一篇《我在H中的文科生涯》我没想到有那么多人看，老实说该文纯粹是技巧性文章。唯一卖点就是在里面大量成语的新奇组合能给你语文课上没有过的惊喜。这种故意卖弄成语词汇量的技术直接导致故事上叙述的空洞，如果你重复阅读你会发现，小说中的“陈文”可以是我，可以是你或者我们生活中任何一个男生。言外之意，陈文只是一个模糊概念，不是小说人物。

第二篇《H中文科女生》，该文算是《H中人物记》系列

1 谢植宇

我身份证上姓名：谢植宇。之所以这么隆重强调是怕我以后犯啥罪被警方通缉了也好方便大家确认，好在以我的胆子和能力，也做不出什么惊动党中央的事。希望这么调皮轻松的开场白没有落入自我介绍的俗套。

为了节省本文篇幅，相貌描写忽略不计。直接进入地址：广西省南宁市横县云表镇。该镇是个小镇，一直以来以摩托多、烂仔猛、打架狂著称，而其中又以摩托多为主要，因为烂仔们要靠摩托载着他们去打架，偶尔还一去不复返。尽管如此，我的秉性和小镇的彪悍民风还是格格不入，显得优柔寡断，不在战斗状态，唯有一点可以苟同，就是我崇尚暴力美学。

我喜欢看书，这种感觉初中最是强烈，几乎啥书都看，包括禁书，因为本文读者对象受限，具体书名我不列举。最佩服作家是钱钟书和金庸，个人强烈推荐《围城》和《天龙八部》。高中时，郭敬明书闹得凶，粉丝如潮，我只读过《幻城》，感觉他很厉害。但我有点那个什么他，因为他每卖一本12块钱的《最小说》就10分慷慨地捐1分钱给希望工程。那时想想相当生气，恨不得把他放在我们镇烂仔的摩托后架上。写完这段“葡萄酸”的话是希望读者不要再问我对郭作家有什么看法。

我现在居住地：四川省南充市顺庆区涪江路234号川北医学院老区。这个回答献给总想知道我读什么大学并希望和我共处一校的同学，顺便重复一句：二流学校，不提也罢，不来最好。我现在大三，还有一年就到本命年，数学好的同学应该一下子算出我哪年出生。高中时很多人说我文艺气息很浓，这话听起来很酸，不值得炫耀。我上大学是复读时期发狠做题的结果，和文艺气息毫无关系。在此借以告诫现在自以为文艺青年的高中同学，有时要对自己狠一点，好好考试，拼命高考，然后说这一切和啥啥啥毫无关系。

本还想说说我的家事，可是那些玩意就像一锅正在沸腾的玉米糊，让人提不起兴趣。我只想跟我爷爷说，你是我这辈子最亏欠的人。还有好多曾想对他说得话只能出现在这里占用小小篇幅：“在您面前，我表现桀骜不逊、沉默寡言。可我一直尊敬、感激着您，尽管我不争气，比不起别人，但我还是会努力，努力。愿您身体健康，万事顺心。”

爷爷，你的孙子顺便向您“炫耀”一句：“以上话一定会出现在杂志中。”

2 H中

我高中全称是：广西省南宁市横县中学，简称横中。很显然你已经猜到小说的“H”就是取“横”字汉语拼音首字母大写而成。横中有条政策我觉得值得全世界中学推广，就是周末不准上课，至今令我回味无穷。

张焕治老师是我到目前为止觉得最好的班主任。可以说，谁能做他学生是一种福气，真的。这条真理送给横中学弟学妹们。好多同学常叫他“阿治”，我没敢叫，怕被骂，但是至今没被骂过。和他初识相当有意思，那时我成绩不好心里很害怕，用同学手机给爷爷发短信：“割腕怕疼，跳楼怕高，不知道该怎么办？”爷爷赶紧找到兰姐，兰姐赶紧找他，他对我说：“走，我请你吃饭。”我吓了一跳，说了一句相当傻帽的话：“张老师，我不敢吃，俗话说吃人嘴软拿人手短。”他笑着说没事的没事的，我当时也确实有点嫩，怂恿两下就吃了，我边吃边等他教训我成绩差的事，谁知他吃完了就带我回来。

后来我想，张老师不在于言教，而是使学生能自己领会自由发展，然后争取成为优秀的人。说到这我很惭愧，同班同学中就我混得差，除了喝酒厉害和说话滑溜之外别无是处。张老师，如果你读到这里，请你站出来为我作证，好让大家都相信：这不是谦虚，这是真实的。用这话打击把我错认为偶像和以我为榜样的同学，更直白的表达式：我不值得你们这样，我就是一个反面教材。希望这盆冷水把你们泼醒，多和父母老师身边同学交流，而不是求助千里之外的我。不过有三句话倾情奉献：耐得住寂寞，顶得住诱惑，能战胜自我。

这又是一条经得起实践考验的真理。

3 小说真相

阅读前请准备好以前那些“H中”系列文章，如果你相信我，就把以下内容当成了解“H中”系列的入口。

第一篇《我在H中的文科生涯》我没想到有那么多人看，老实说该文纯粹是技巧性文章。唯一卖点就是在里面大量成语的新奇组合能给你语文课上没有过的惊喜。这种故意卖弄成语词汇量的技术直接导致故事上叙述的空洞，如果你重复阅读你会发现，小说中的“陈文”可以是我，可以是你或者我们生活中任何一个男生。言外之意，陈文只是一个模糊概念，不是小说人物。

第二篇《H中文科女生》，该文算是《H中人物记》系列

1 谢植宇

我身份证上姓名：谢植宇。之所以这么隆重强调是怕我以后犯啥罪被警方通缉了也好方便大家确认，好在以我的胆子和能力，也做不出什么惊动党中央的事。希望这么调皮轻松的开场白没有落入自我介绍的俗套。

为了节省本文篇幅，相貌描写忽略不计。直接进入地址：广西省南宁市横县云表镇。该镇是个小镇，一直以来以摩托多、烂仔猛、打架狂著称，而其中又以摩托多为主要，因为烂仔们要靠摩托载着他们去打架，偶尔还一去不复返。尽管如此，我的秉性和小镇的彪悍民风还是格格不入，显得优柔寡断，不在战斗状态，唯有一点可以苟同，就是我崇尚暴力美学。

我喜欢看书，这种感觉初中最是强烈，几乎啥书都看，包括禁书，因为本文读者对象受限，具体书名我不列举。最佩服作家是钱钟书和金庸，个人强烈推荐《围城》和《天龙八部》。高中时，郭敬明书闹得凶，粉丝如潮，我只读过《幻城》，感觉他很厉害。但我有点那个什么他，因为他每卖一本12块钱的《最小说》就10分慷慨地捐1分钱给希望工程。那时想想相当生气，恨不得把他放在我们镇烂仔的摩托后架上。写完这段“葡萄酸”的话是希望读者不要再问我对郭作家有什么看法。

我现在居住地：四川省南充市顺庆区涪江路234号川北医学院老区。这个回答献给总想知道我读什么大学并希望和我共处一校的同学，顺便重复一句：二流学校，不提也罢，不来最好。我现在大三，还有一年就到本命年，数学好的同学应该一下子算出我哪年出生。高中时很多人说我文艺气息很浓，这话听起来很酸，不值得炫耀。我上大学是复读时期发狠做题的结果，和文艺气息毫无关系。在此借以告诫现在自以为文艺青年的高中同学，有时要对自己狠一点，好好考试，拼命高考，然后说这一切和啥啥啥毫无关系。

本还想说说我的家事，可是那些玩意就像一锅正在沸腾的玉米糊，让人提不起兴趣。我只想跟我爷爷说，你是我这辈子最亏欠的人。还有好多曾想对他说得话只能出现在这里占用小小篇幅：“在您面前，我表现桀骜不逊、沉默寡言。可我一直尊敬、感激着您，尽管我不争气，比不起别人，但我还是会努力，努力。愿您身体健康，万事顺心。”

爷爷，你的孙子顺便向您“炫耀”一句：“以上话一定会出现在杂志中。”

2 H中

我高中全称是：广西省南宁市横县中学，简称横中。很显然你已经猜到小说的“H”就是取“横”字汉语拼音首字母大写而成。横中有条政策我觉得值得全世界中学推广，就是周末不准上课，至今令我回味无穷。

张焕治老师是我到目前为止觉得最好的班主任。可以说，谁能做他学生是一种福气，真的。这条真理送给横中学弟学妹们。好多同学常叫他“阿治”，我没敢叫，怕被骂，但是至今没被骂过。和他初识相当有意思，那时我成绩不好心里很害怕，用同学手机给爷爷发短信：“割腕怕疼，跳楼怕高，不知道该怎么办？”爷爷赶紧找到兰姐，兰姐赶紧找他，他对我说：“走，我请你吃饭。”我吓了一跳，说了一句相当傻帽的话：“张老师，我不敢吃，俗话说吃人嘴软拿人手短。”他笑着说没事的没事的，我当时也确实有点嫩，怂恿两下就吃了，我边吃边等他教训我成绩差的事，谁知他吃完了就带我回来。

后来我想，张老师不在于言教，而是使学生能自己领会自由发展，然后争取成为优秀的人。说到这我很惭愧，同班同学中就我混得差，除了喝酒厉害和说话滑溜之外别无是处。张老师，如果你读到这里，请你站出来为我作证，好让大家都相信：这不是谦虚，这是真实的。用这话打击把我错认为偶像和以我为榜样的同学，更直白的表达式：我不值得你们这样，我就是一个反面教材。希望这盆冷水把你们泼醒，多和父母老师身边同学交流，而不是求助千里之外的我。不过有三句话倾情奉献：耐得住寂寞，顶得住诱惑，能战胜自我。

这又是一条经得起实践考验的真理。

3 小说真相

阅读前请准备好以前那些“H中”系列文章，如果你相信我，就把以下内容当成了解“H中”系列的入口。

第一篇《我在H中的文科生涯》我没想到有那么多人看，老实说该文纯粹是技巧性文章。唯一卖点就是在里面大量成语的新奇组合能给你语文课上没有过的惊喜。这种故意卖弄成语词汇量的技术直接导致故事上叙述的空洞，如果你重复阅读你会发现，小说中的“陈文”可以是我，可以是你或者我们生活中任何一个男生。言外之意，陈文只是一个模糊概念，不是小说人物。

第二篇《H中文科女生》，该文算是《H中人物记》系列

1 谢植宇

我身份证上姓名：谢植宇。之所以这么隆重强调是怕我以后犯啥罪被警方通缉了也好方便大家确认，好在以我的胆子和能力，也做不出什么惊动党中央的事。希望这么调皮轻松的开场白没有落入自我介绍的俗套。

为了节省本文篇幅，相貌描写忽略不计。直接进入地址：广西省南宁市横县云表镇。该镇是个小镇，一直以来以摩托多、烂仔猛、打架狂著称，而其中又以摩托多为主要，因为烂仔们要靠摩托载着他们去打架，偶尔还一去不复返。尽管如此，我的秉性和小镇的彪悍民风还是格格不入，显得优柔寡断，不在战斗状态，唯有一点可以苟同，就是我崇尚暴力美学。

我喜欢看书，这种感觉初中最是强烈，几乎啥书都看，包括禁书，因为本文读者对象受限，具体书名我不列举。最佩服作家是钱钟书和金庸，个人强烈推荐《围城》和《天龙八部》。高中时，郭敬明书闹得凶，粉丝如潮，我只读过《幻城》，感觉他很厉害。但我有点那个什么他，因为他每卖一本12块钱的《最小说》就10分慷慨地捐1分钱给希望工程。那时想想相当生气，恨不得把他放在我们镇烂仔的摩托后架上。写完这段“葡萄酸”的话是希望读者不要再问我对郭作家有什么看法。

我现在居住地：四川省南充市顺庆区涪江路234号川北医学院老区。这个回答献给总想知道我读什么大学并希望和我共处一校的同学，顺便重复一句：二流学校，不提也罢，不来最好。我现在大三，还有一年就到本命年，数学好的同学应该一下子算出我哪年出生。高中时很多人说我文艺气息很浓，这话听起来很酸，不值得炫耀。我上大学是复读时期发狠做题的结果，和文艺气息毫无关系。在此借以告诫现在自以为文艺青年的高中同学，有时要对自己狠一点，好好考试，拼命高考，然后说这一切和啥啥啥毫无关系。

本还想说说我的家事，可是那些玩意就像一锅正在沸腾的玉米糊，让人提不起兴趣。我只想跟我爷爷说，你是我这辈子最亏欠的人。还有好多曾想对他说得话只能出现在这里占用小小篇幅：“在您面前，我表现桀骜不逊、沉默寡言。可我一直尊敬、感激着您，尽管我不争气，比不起别人，但我还是会努力，努力。愿您身体健康，万事顺心。”

爷爷，你的孙子顺便向您“炫耀”一句：“以上话一定会出现在杂志中。”

2 H中

我高中全称是：广西省南宁市横县中学，简称横中。很显然你已经猜到小说的“H”就是取“横”字汉语拼音首字母大写而成。横中有条政策我觉得值得全世界中学推广，就是周末不准上课，至今令我回味无穷。

张焕治老师是我到目前为止觉得最好的班主任。可以说，谁能做他学生是一种福气，真的。这条真理送给横中学弟学妹们。好多同学常叫他“阿治”，我没敢叫，怕被骂，但是至今没被骂过。和他初识相当有意思，那时我成绩不好心里很害怕，用同学手机给爷爷发短信：“割腕怕疼，跳楼怕高，不知道该怎么办？”爷爷赶紧找到兰姐，兰姐赶紧找他，他对我说：“走，我请你吃饭。”我吓了一跳，说了一句相当傻帽的话：“张老师，我不敢吃，俗话说吃人嘴软拿人手短。”他笑着说没事的没事的，我当时也确实有点嫩，怂恿两下就吃了，我边吃边等他教训我成绩差的事，谁知他吃完了就带我回来。

后来我想，张老师不在于言教，而是使学生能自己领会自由发展，然后争取成为优秀的人。说到这我很惭愧，同班同学中就我混得差，除了喝酒厉害和说话滑溜之外别无是处。张老师，如果你读到这里，请你站出来为我作证，好让大家都相信：这不是谦虚，这是真实的。用这话打击把我错认为偶像和以我为榜样的同学，更直白的表达式：我不值得你们这样，我就是一个反面教材。希望这盆冷水把你们泼醒，多和父母老师身边同学交流，而不是求助千里之外的我。不过有三句话倾情奉献：耐得住寂寞，顶得住诱惑，能战胜自我。

这又是一条经得起实践考验的真理。

3 小说真相

阅读前请准备好以前那些“H中”系列文章，如果你相信我，就把以下内容当成了解“H中”系列的入口。

第一篇《我在H中的文科生涯》我没想到有那么多人看，老实说该文纯粹是技巧性文章。唯一卖点就是在里面大量成语的新奇组合能给你语文课上没有过的惊喜。这种故意卖弄成语词汇量的技术直接导致故事上叙述的空洞，如果你重复阅读你会发现，小说中的“陈文”可以是我，可以是你或者我们生活中任何一个男生。言外之意，陈文只是一个模糊概念，不是小说人物。

第二篇《H中文科女生》，该文算是《H中人物记》系列

1 谢植宇

我身份证上姓名：谢植宇。之所以这么隆重强调是怕我以后犯啥罪被警方通缉了也好方便大家确认，好在以我的胆子和能力，也做不出什么惊动党中央的事。希望这么调皮轻松的开场白没有落入自我介绍的俗套。

为了节省本文篇幅，相貌描写忽略不计。直接进入地址：广西省南宁市横县云表镇。该镇是个小镇，一直以来以摩托多、烂仔猛、打架狂著称，而其中又以摩托多为主要，因为烂仔们要靠摩托载着他们去打架，偶尔还一去不复返。尽管如此，我的秉性和小镇的彪悍民风还是格格不入，显得优柔寡断，不在战斗状态，唯有一点可以苟同，就是我崇尚暴力美学。

我喜欢看书，这种感觉初中最是强烈，几乎啥书都看，包括禁书，因为本文读者对象受限，具体书名我不列举。最佩服作家是钱钟书和金庸，个人强烈推荐《围城》和《天龙八部》。高中时，郭敬明书闹得凶，粉丝如潮，我只读过《幻城》，感觉他很厉害。但我有点那个什么他，因为他每卖一本12块钱的《最小说》就10分慷慨地捐1分钱给希望工程。那时想想相当生气，恨不得把他放在我们镇烂仔的摩托后架上。写完这段“葡萄酸”的话是希望读者不要再问我对郭作家有什么看法。

我现在居住地：四川省南充市顺庆区涪江路234号川北医学院老区。这个回答献给总想知道我读什么大学并希望和我共处一校的同学，顺便重复一句：二流学校，不提也罢，不来最好。我现在大三，还有一年就到本命年，数学好的同学应该一下子算出我哪年出生。高中时很多人说我文艺气息很浓，这话听起来很酸，不值得炫耀。我上大学是复读时期发狠做题的结果，和文艺气息毫无关系。在此借以告诫现在自以为文艺青年的高中同学，有时要对自己狠一点，好好考试，拼命高考，然后说这一切和啥啥啥毫无关系。

本还想说说我的家事，可是那些玩意就像一锅正在沸腾的玉米糊，让人提不起兴趣。我只想跟我爷爷说，你是我这辈子最亏欠的人。还有好多曾想对他说得话只能出现在这里占用小小篇幅：“在您面前，我表现桀骜不逊、沉默寡言。可我一直尊敬、感激着您，尽管我不争气，比不起别人，但我还是会努力，努力。愿您身体健康，万事顺心。”

爷爷，你的孙子顺便向您“炫耀”一句：“以上话一定会出现在杂志中。”

2 H中

我高中全称是：广西省南宁市横县中学，简称横中。很显然你已经猜到小说的“H”就是取“横”字汉语拼音首字母大写而成。横中有条政策我觉得值得全世界中学推广，就是周末不准上课，至今令我回味无穷。

张焕治老师是我到目前为止觉得最好的班主任。可以说，谁能做他学生是一种福气，真的。这条真理送给横中学弟学妹们。好多同学常叫他“阿治”，我没敢叫，怕被骂，但是至今没被骂过。和他初识相当有意思，那时我成绩不好心里很害怕，用同学手机给爷爷发短信：“割腕怕疼，跳楼怕高，不知道该怎么办？”爷爷赶紧找到兰姐，兰姐赶紧找他，他对我说：“走，我请你吃饭。”我吓了一跳，说了一句相当傻帽的话：“张老师，我不敢吃，俗话说吃人嘴软拿人手短。”他笑着说没事的没事的，我当时也确实有点嫩，怂恿两下就吃了，我边吃边等他教训我成绩差的事，谁知他吃完了就带我回来。

后来我想，张老师不在于言教，而是使学生能自己领会自由发展，然后争取成为优秀的人。说到这我很惭愧，同班同学中就我混得差，除了喝酒厉害和说话滑溜之外别无是处。张老师，如果你读到这里，请你站出来为我作证，好让大家都相信：这不是谦虚，这是真实的。用这话打击把我错认为偶像和以我为榜样的同学，更直白的表达式：我不值得你们这样，我就是一个反面教材。希望这盆冷水把你们泼醒，多和父母老师身边同学交流，而不是求助千里之外的我。不过有三句话倾情奉献：耐得住寂寞，顶得住诱惑，能战胜自我。

这又是一条经得起实践考验的真理。

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阅读前请准备好以前那些“H中”系列文章，如果你相信我，就把以下内容当成了解“H中”系列的入口。

第一篇《我在H中的文科生涯》我没想到有那么多人看，老实说该文纯粹是技巧性文章。唯一卖点就是在里面大量成语的新奇组合能给你语文课上没有过的惊喜。这种故意卖弄成语词汇量的技术直接导致故事上叙述的空洞，如果你重复阅读你会发现，小说中的“陈文”可以是我，可以是你或者我们生活中任何一个男生。言外之意，陈文只是一个模糊概念，不是小说人物。

第二篇《H中文科女生》，该文算是《H中人物记》系列

1 谢植宇

我身份证上姓名：谢植宇。之所以这么隆重强调是怕我以后犯啥罪被警方通缉了也好方便大家确认，好在以我的胆子和能力，也做不出什么惊动党中央的事。希望这么调皮轻松的开场白没有落入自我介绍的俗套。

为了节省本文篇幅，相貌描写忽略不计。直接进入地址：广西省南宁市横县云表镇。该镇是个小镇，一直以来以摩托多、烂仔猛、打架狂著称，而其中又以摩托多为主要，因为烂仔们要靠摩托载着他们去打架，偶尔还一去不复返。尽管如此，我的秉性和小镇的彪悍民风还是格格不入，显得优柔寡断，不在战斗状态，唯有一点可以苟同，就是我崇尚暴力美学。

我喜欢看书，这种感觉初中最是强烈，几乎啥书都看，包括禁书，因为本文读者对象受限，具体书名我不列举。最佩服作家是钱钟书和金庸，个人强烈推荐《围城》和《天龙八部》。高中时，郭敬明书闹得凶，粉丝如潮，我只读过《幻城》，感觉他很厉害。但我有点那个什么他，因为他每卖一本12块钱的《最小说》就10分慷慨地捐1分钱给希望工程。那时想想相当生气，恨不得把他放在我们镇烂仔的摩托后架上。写完这段“葡萄酸”的话是希望读者不要再问我对郭作家有什么看法。

我现在居住地：四川省南充市顺庆区涪江路234号川北医学院老区。这个回答献给总想知道我读什么大学并希望和我共处一校的同学，顺便重复一句：二流学校，不提也罢，不来最好。我现在大三，还有一年就到本命年，数学好的同学应该一下子算出我哪年出生。高中时很多人说我文艺气息很浓，这话听起来很酸，不值得炫耀。我上大学是复读时期发狠做题的结果，和文艺气息毫无关系。在此借以告诫现在自以为文艺青年的高中同学，有时要对自己狠一点，好好考试，拼命高考，然后说这一切和啥啥啥毫无关系。

本还想说说我的家事，可是那些玩意就像一锅正在沸腾的玉米糊，让人提不起兴趣。我只想跟我爷爷说，你是我这辈子最亏欠的人。还有好多曾想对他说得话只能出现在这里占用小小篇幅：“在您面前，我表现桀骜不逊、沉默寡言。可我一直尊敬、感激着您，尽管我不争气，比不起别人，但我还是会努力，努力。愿您身体健康，万事顺心。”

爷爷，你的孙子顺便向您“炫耀”一句：“以上话一定会出现在杂志中。”

2 H中

我高中全称是：广西省南宁市横县中学，简称横中。很显然你已经猜到小说的“H”就是取“横”字汉语拼音首字母大写而成。横中有条政策我觉得值得全世界中学推广，就是周末不准上课，至今令我回味无穷。

张焕治老师是我到目前为止觉得最好的班主任。可以说，谁能做他学生是一种福气，真的。这条真理送给横中学弟学妹们。好多同学常叫他“阿治”，我没敢叫，怕被骂，但是至今没被骂过。和他初识相当有意思，那时我成绩不好心里很害怕，用同学手机给爷爷发短信：“割腕怕疼，跳楼怕高，不知道该怎么办？”爷爷赶紧找到兰姐，兰姐赶紧找他，他对我说：“走，我请你吃饭。”我吓了一跳，说了一句相当傻帽的话：“张老师，我不敢吃，俗话说吃人嘴软拿人手短。”他笑着说没事的没事的，我当时也确实有点嫩，怂恿两下就吃了，我边吃边等他教训我成绩差的事，谁知他吃完了就带我回来。

后来我想，张老师不在于言教，而是使学生能自己领会自由发展，然后争取成为优秀的人。说到这我很惭愧，同班同学中就我混得差，除了喝酒厉害和说话滑溜之外别无是处。张老师，如果你读到这里，请你站出来为我作证，好让大家都相信：这不是谦虚，这是真实的。用这话打击把我错认为偶像和以我为榜样的同学，更直白的表达式：我不值得你们这样，我就是一个反面教材。希望这盆冷水把你们泼醒，多和父母老师身边同学交流，而不是求助千里之外的我。不过有三句话倾情奉献：耐得住寂寞，顶得住诱惑，能战胜自我。

这又是一条经得起实践考验的真理。

3 小说真相

阅读前请准备好以前那些“H中”系列文章，如果你相信我，就把以下内容当成了解“H中”系列的入口。

第一篇《我在H中的文科生涯》我没想到有那么多人看，老实说该文纯粹是技巧性文章。唯一卖点就是在里面大量成语的新奇组合能给你语文课上没有过的惊喜。这种故意卖弄成语词汇量的技术直接导致故事上叙述的空洞，如果你重复阅读你会发现，小说中的“陈文”可以是我，可以是你或者我们生活中任何一个男生。言外之意，陈文只是一个模糊概念，不是小说人物。

第二篇《H中文科女生》，该文算是《H中人物记》系列

木槿花开的记忆（三）之主角们粉墨登场

天空有点阴霾的早上（每一次公布成绩对于木槿来说都是无比的黑暗，所以心中的那片天自然是充满阴霾）简单的吃过早餐，木槿依旧像往常一样，去操场逛逛，回忆就这样在心里绵延。

复读还是有一段时间了吧。最近又认识了几个朋友，刘韩宇，易云还有纪晓希，对了还有我的左边和右边两个性格迥异的人，不过现在很习惯有他们在左右的日志。纪晓希和刘韩宇可是很让人羡慕的一对的哦。

当初两个人毅然决定在一起，又开始一起复读。什么事看起来都显得合情合理的。还有就是易云，一个很值得信赖的朋友。

这样悠闲想事的时光好像不属于她吧！这样想想不禁又回归阴霾。走在走廊上，已经可以听到教室里传来的熟悉的读书声了，呵呵，木槿对声音的辨析能力可是很强的哦。况且，已经是几个月的“战友”了吧！嗯！战友，木槿为自己想到的这个词，很自豪。曾经以为高考很简单，但真正经历过一次之后，就会猛然发现：原来高考真的像老师所说的那样，是一场一万人参加的战斗。大家挤一座独木桥，上一次，木槿不幸从独木桥上掉了下来，这次木槿不愿让悲剧重演！

果然，呵呵。猜对了！开始晨读……

随便联想：风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。

不久，林枫也来了。现在大家可以回以一个笑脸，木槿已经很开心了。彼此的笑脸早已温暖对方吧，只是当事人似乎没有明白的！

叮铃铃……果然又是踩铃进来，本来想要发飙的晨读老师，只好一句简单的，真那你没有办法，不过，如果哪一天抓住你迟到的话……后面的话，没有说完，只是老师脸上浮现的那个皮笑肉不笑的笑容，让大家深深感觉肩头有一股浓浓的寒意。不禁肩头一颤！

回到座位上，程枫还是给木槿一个阳光般的笑容。让木槿心头一阵温暖。

下面老师来公布下名次，第一名还是林枫同学，并且这也在全区排在第二的位置，……刘韩宇同学第五名，全区36名，还是不错！后面的同学我就只说班级名次了。易云全班12，纪晓希全班17，木槿27，程枫43．……老师西里帕拉的念完了一通，最后补充一句：“这次考试的名次，我会贴在后黑板旁边，可以督促大家不断进步！”倒算是该表扬的表扬了，该批评的批评了！

看到班上的同学，当然是有人欢喜，有人愁了。很不巧，木槿恰好属于愁得那一类。想想自己为了考试提前一天做了的准备，自己好不甘心。

老师在黑板上龙飞凤舞的挥舞着刷子，绘声绘色的讲着事试题。俨然一个武林高手。可惜他不知道下面到底有多少是新手。木槿看着试卷，眼泪不自觉一滴一滴的落下来，没有声音，这样是不会有人发现的吧？木槿心理一番苦涩。林枫怎会不注意，他知道这个看似坚强的女孩的脆弱，一幅柔弱的肩膀到底承担着怎样的痛苦呢？看着她这样的苦，自己内心竟然被什么东西牵扯了一下。程枫一副玩世不恭的样子，正准备像木槿诉说的老师太残忍了，给他这道题打了一个大大的大马叉。转头看见木槿一脸的泪水，顿时慌了神。

是的，木槿不是一个坚强的女孩，只是，她太多的时候，假装坚强，寂寞在她身边慢慢筑成一道围墙。看着这样脆弱的木槿，林枫在心里下了一个决定，帮助她，无论如何，我要帮助她！

不知怎样熬过一天的，一天的魂不附体的样子，让人看了真的很担心。就是在下午，那个傻傻的程枫都无比意外的买了一大袋的“大白兔”给她，这倒是让她稍稍有点开心。记得当初程枫以那个无比弱智的问题考自己时，说小白加小白等于什么？还说猜对就把那带奶糖给自己时，自己是笑着的吧！木槿笑着说：小白two!真是弱智！呵呵~程枫看见那个微微上扬的嘴唇，感觉心头如释重负！

晚自习，依旧是老师的独角戏。大家也在本子上写写画画，好像在摘抄什么武林秘籍一般。

临下课了，老师像突然想到什么一样，想大家大声宣布：经过这次一诊考试，我相信大家也看到了差距，所谓查漏补缺。我希望这次考试给大家一些启迪。我想到了一个互相学习。彼此监督的好方法。那就是分组。我想还是大家自由组合吧。但是以每10个同学一个阶段。意思就是说在一个组的同学必须有“贫富”差距，当然我相信大家是不会有意见的吧？现在给大家五分钟的时间，各自确定自己的组员！

木槿在想怎么好呢？自己这样的成绩怎么好加入了，刘韩宇从前面的位置递过来一张字条说签名吧，我和纪晓希还有易云已经写了，当然不能差你了。那是一张无比虔诚友善的脸吧!程枫倒是好比客气一手抢过去说，我要加入。木槿转头天空有点阴霾的早上（每一次公布成绩对于木槿来说都是无比的黑暗，所以心中的那片天自然是充满阴霾）简单的吃过早餐，木槿依旧像往常一样，去操场逛逛，回忆就这样在心里绵延。

复读还是有一段时间了吧。最近又认识了几个朋友，刘韩宇，易云还有纪晓希，对了还有我的左边和右边两个性格迥异的人，不过现在很习惯有他们在左右的日志。纪晓希和刘韩宇可是很让人羡慕的一对的哦。

当初两个人毅然决定在一起，又开始一起复读。什么事看起来都显得合情合理的。还有就是易云，一个很值得信赖的朋友。

这样悠闲想事的时光好像不属于她吧！这样想想不禁又回归阴霾。走在走廊上，已经可以听到教室里传来的熟悉的读书声了，呵呵，木槿对声音的辨析能力可是很强的哦。况且，已经是几个月的“战友”了吧！嗯！战友，木槿为自己想到的这个词，很自豪。曾经以为高考很简单，但真正经历过一次之后，就会猛然发现：原来高考真的像老师所说的那样，是一场一万人参加的战斗。大家挤一座独木桥，上一次，木槿不幸从独木桥上掉了下来，这次木槿不愿让悲剧重演！

果然，呵呵。猜对了！开始晨读……

随便联想：风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。

不久，林枫也来了。现在大家可以回以一个笑脸，木槿已经很开心了。彼此的笑脸早已温暖对方吧，只是当事人似乎没有明白的！

叮铃铃……果然又是踩铃进来，本来想要发飙的晨读老师，只好一句简单的，真那你没有办法，不过，如果哪一天抓住你迟到的话……后面的话，没有说完，只是老师脸上浮现的那个皮笑肉不笑的笑容，让大家深深感觉肩头有一股浓浓的寒意。不禁肩头一颤！

回到座位上，程枫还是给木槿一个阳光般的笑容。让木槿心头一阵温暖。

下面老师来公布下名次，第一名还是林枫同学，并且这也在全区排在第二的位置，……刘韩宇同学第五名，全区36名，还是不错！后面的同学我就只说班级名次了。易云全班12，纪晓希全班17，木槿27，程枫43．……老师西里帕拉的念完了一通，最后补充一句：“这次考试的名次，我会贴在后黑板旁边，可以督促大家不断进步！”倒算是该表扬的表扬了，该批评的批评了！

看到班上的同学，当然是有人欢喜，有人愁了。很不巧，木槿恰好属于愁得那一类。想想自己为了考试提前一天做了的准备，自己好不甘心。

老师在黑板上龙飞凤舞的挥舞着刷子，绘声绘色的讲着事试题。俨然一个武林高手。可惜他不知道下面到底有多少是新手。木槿看着试卷，眼泪不自觉一滴一滴的落下来，没有声音，这样是不会有人发现的吧？木槿心理一番苦涩。林枫怎会不注意，他知道这个看似坚强的女孩的脆弱，一幅柔弱的肩膀到底承担着怎样的痛苦呢？看着她这样的苦，自己内心竟然被什么东西牵扯了一下。程枫一副玩世不恭的样子，正准备像木槿诉说的老师太残忍了，给他这道题打了一个大大的大马叉。转头看见木槿一脸的泪水，顿时慌了神。

是的，木槿不是一个坚强的女孩，只是，她太多的时候，假装坚强，寂寞在她身边慢慢筑成一道围墙。看着这样脆弱的木槿，林枫在心里下了一个决定，帮助她，无论如何，我要帮助她！

不知怎样熬过一天的，一天的魂不附体的样子，让人看了真的很担心。就是在下午，那个傻傻的程枫都无比意外的买了一大袋的“大白兔”给她，这倒是让她稍稍有点开心。记得当初程枫以那个无比弱智的问题考自己时，说小白加小白等于什么？还说猜对就把那带奶糖给自己时，自己是笑着的吧！木槿笑着说：小白two!真是弱智！呵呵~程枫看见那个微微上扬的嘴唇，感觉心头如释重负！

晚自习，依旧是老师的独角戏。大家也在本子上写写画画，好像在摘抄什么武林秘籍一般。

临下课了，老师像突然想到什么一样，想大家大声宣布：经过这次一诊考试，我相信大家也看到了差距，所谓查漏补缺。我希望这次考试给大家一些启迪。我想到了一个互相学习。彼此监督的好方法。那就是分组。我想还是大家自由组合吧。但是以每10个同学一个阶段。意思就是说在一个组的同学必须有“贫富”差距，当然我相信大家是不会有意见的吧？现在给大家五分钟的时间，各自确定自己的组员！

木槿在想怎么好呢？自己这样的成绩怎么好加入了，刘韩宇从前面的位置递过来一张字条说签名吧，我和纪晓希还有易云已经写了，当然不能差你了。那是一张无比虔诚友善的脸吧!程枫倒是好比客气一手抢过去说，我要加入。木槿转头天空有点阴霾的早上（每一次公布成绩对于木槿来说都是无比的黑暗，所以心中的那片天自然是充满阴霾）简单的吃过早餐，木槿依旧像往常一样，去操场逛逛，回忆就这样在心里绵延。

复读还是有一段时间了吧。最近又认识了几个朋友，刘韩宇，易云还有纪晓希，对了还有我的左边和右边两个性格迥异的人，不过现在很习惯有他们在左右的日志。纪晓希和刘韩宇可是很让人羡慕的一对的哦。

当初两个人毅然决定在一起，又开始一起复读。什么事看起来都显得合情合理的。还有就是易云，一个很值得信赖的朋友。

这样悠闲想事的时光好像不属于她吧！这样想想不禁又回归阴霾。走在走廊上，已经可以听到教室里传来的熟悉的读书声了，呵呵，木槿对声音的辨析能力可是很强的哦。况且，已经是几个月的“战友”了吧！嗯！战友，木槿为自己想到的这个词，很自豪。曾经以为高考很简单，但真正经历过一次之后，就会猛然发现：原来高考真的像老师所说的那样，是一场一万人参加的战斗。大家挤一座独木桥，上一次，木槿不幸从独木桥上掉了下来，这次木槿不愿让悲剧重演！

果然，呵呵。猜对了！开始晨读……

随便联想：风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。

不久，林枫也来了。现在大家可以回以一个笑脸，木槿已经很开心了。彼此的笑脸早已温暖对方吧，只是当事人似乎没有明白的！

叮铃铃……果然又是踩铃进来，本来想要发飙的晨读老师，只好一句简单的，真那你没有办法，不过，如果哪一天抓住你迟到的话……后面的话，没有说完，只是老师脸上浮现的那个皮笑肉不笑的笑容，让大家深深感觉肩头有一股浓浓的寒意。不禁肩头一颤！

回到座位上，程枫还是给木槿一个阳光般的笑容。让木槿心头一阵温暖。

下面老师来公布下名次，第一名还是林枫同学，并且这也在全区排在第二的位置，……刘韩宇同学第五名，全区36名，还是不错！后面的同学我就只说班级名次了。易云全班12，纪晓希全班17，木槿27，程枫43．……老师西里帕拉的念完了一通，最后补充一句：“这次考试的名次，我会贴在后黑板旁边，可以督促大家不断进步！”倒算是该表扬的表扬了，该批评的批评了！

看到班上的同学，当然是有人欢喜，有人愁了。很不巧，木槿恰好属于愁得那一类。想想自己为了考试提前一天做了的准备，自己好不甘心。

老师在黑板上龙飞凤舞的挥舞着刷子，绘声绘色的讲着事试题。俨然一个武林高手。可惜他不知道下面到底有多少是新手。木槿看着试卷，眼泪不自觉一滴一滴的落下来，没有声音，这样是不会有人发现的吧？木槿心理一番苦涩。林枫怎会不注意，他知道这个看似坚强的女孩的脆弱，一幅柔弱的肩膀到底承担着怎样的痛苦呢？看着她这样的苦，自己内心竟然被什么东西牵扯了一下。程枫一副玩世不恭的样子，正准备像木槿诉说的老师太残忍了，给他这道题打了一个大大的大马叉。转头看见木槿一脸的泪水，顿时慌了神。

是的，木槿不是一个坚强的女孩，只是，她太多的时候，假装坚强，寂寞在她身边慢慢筑成一道围墙。看着这样脆弱的木槿，林枫在心里下了一个决定，帮助她，无论如何，我要帮助她！

不知怎样熬过一天的，一天的魂不附体的样子，让人看了真的很担心。就是在下午，那个傻傻的程枫都无比意外的买了一大袋的“大白兔”给她，这倒是让她稍稍有点开心。记得当初程枫以那个无比弱智的问题考自己时，说小白加小白等于什么？还说猜对就把那带奶糖给自己时，自己是笑着的吧！木槿笑着说：小白two!真是弱智！呵呵~程枫看见那个微微上扬的嘴唇，感觉心头如释重负！

晚自习，依旧是老师的独角戏。大家也在本子上写写画画，好像在摘抄什么武林秘籍一般。

临下课了，老师像突然想到什么一样，想大家大声宣布：经过这次一诊考试，我相信大家也看到了差距，所谓查漏补缺。我希望这次考试给大家一些启迪。我想到了一个互相学习。彼此监督的好方法。那就是分组。我想还是大家自由组合吧。但是以每10个同学一个阶段。意思就是说在一个组的同学必须有“贫富”差距，当然我相信大家是不会有意见的吧？现在给大家五分钟的时间，各自确定自己的组员！

木槿在想怎么好呢？自己这样的成绩怎么好加入了，刘韩宇从前面的位置递过来一张字条说签名吧，我和纪晓希还有易云已经写了，当然不能差你了。那是一张无比虔诚友善的脸吧!程枫倒是好比客气一手抢过去说，我要加入。木槿转头天空有点阴霾的早上（每一次公布成绩对于木槿来说都是无比的黑暗，所以心中的那片天自然是充满阴霾）简单的吃过早餐，木槿依旧像往常一样，去操场逛逛，回忆就这样在心里绵延。

复读还是有一段时间了吧。最近又认识了几个朋友，刘韩宇，易云还有纪晓希，对了还有我的左边和右边两个性格迥异的人，不过现在很习惯有他们在左右的日志。纪晓希和刘韩宇可是很让人羡慕的一对的哦。

当初两个人毅然决定在一起，又开始一起复读。什么事看起来都显得合情合理的。还有就是易云，一个很值得信赖的朋友。

这样悠闲想事的时光好像不属于她吧！这样想想不禁又回归阴霾。走在走廊上，已经可以听到教室里传来的熟悉的读书声了，呵呵，木槿对声音的辨析能力可是很强的哦。况且，已经是几个月的“战友”了吧！嗯！战友，木槿为自己想到的这个词，很自豪。曾经以为高考很简单，但真正经历过一次之后，就会猛然发现：原来高考真的像老师所说的那样，是一场一万人参加的战斗。大家挤一座独木桥，上一次，木槿不幸从独木桥上掉了下来，这次木槿不愿让悲剧重演！

果然，呵呵。猜对了！开始晨读……

随便联想：风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。

不久，林枫也来了。现在大家可以回以一个笑脸，木槿已经很开心了。彼此的笑脸早已温暖对方吧，只是当事人似乎没有明白的！

叮铃铃……果然又是踩铃进来，本来想要发飙的晨读老师，只好一句简单的，真那你没有办法，不过，如果哪一天抓住你迟到的话……后面的话，没有说完，只是老师脸上浮现的那个皮笑肉不笑的笑容，让大家深深感觉肩头有一股浓浓的寒意。不禁肩头一颤！

回到座位上，程枫还是给木槿一个阳光般的笑容。让木槿心头一阵温暖。

下面老师来公布下名次，第一名还是林枫同学，并且这也在全区排在第二的位置，……刘韩宇同学第五名，全区36名，还是不错！后面的同学我就只说班级名次了。易云全班12，纪晓希全班17，木槿27，程枫43．……老师西里帕拉的念完了一通，最后补充一句：“这次考试的名次，我会贴在后黑板旁边，可以督促大家不断进步！”倒算是该表扬的表扬了，该批评的批评了！

看到班上的同学，当然是有人欢喜，有人愁了。很不巧，木槿恰好属于愁得那一类。想想自己为了考试提前一天做了的准备，自己好不甘心。

老师在黑板上龙飞凤舞的挥舞着刷子，绘声绘色的讲着事试题。俨然一个武林高手。可惜他不知道下面到底有多少是新手。木槿看着试卷，眼泪不自觉一滴一滴的落下来，没有声音，这样是不会有人发现的吧？木槿心理一番苦涩。林枫怎会不注意，他知道这个看似坚强的女孩的脆弱，一幅柔弱的肩膀到底承担着怎样的痛苦呢？看着她这样的苦，自己内心竟然被什么东西牵扯了一下。程枫一副玩世不恭的样子，正准备像木槿诉说的老师太残忍了，给他这道题打了一个大大的大马叉。转头看见木槿一脸的泪水，顿时慌了神。

是的，木槿不是一个坚强的女孩，只是，她太多的时候，假装坚强，寂寞在她身边慢慢筑成一道围墙。看着这样脆弱的木槿，林枫在心里下了一个决定，帮助她，无论如何，我要帮助她！

不知怎样熬过一天的，一天的魂不附体的样子，让人看了真的很担心。就是在下午，那个傻傻的程枫都无比意外的买了一大袋的“大白兔”给她，这倒是让她稍稍有点开心。记得当初程枫以那个无比弱智的问题考自己时，说小白加小白等于什么？还说猜对就把那带奶糖给自己时，自己是笑着的吧！木槿笑着说：小白two!真是弱智！呵呵~程枫看见那个微微上扬的嘴唇，感觉心头如释重负！

晚自习，依旧是老师的独角戏。大家也在本子上写写画画，好像在摘抄什么武林秘籍一般。

临下课了，老师像突然想到什么一样，想大家大声宣布：经过这次一诊考试，我相信大家也看到了差距，所谓查漏补缺。我希望这次考试给大家一些启迪。我想到了一个互相学习。彼此监督的好方法。那就是分组。我想还是大家自由组合吧。但是以每10个同学一个阶段。意思就是说在一个组的同学必须有“贫富”差距，当然我相信大家是不会有意见的吧？现在给大家五分钟的时间，各自确定自己的组员！

木槿在想怎么好呢？自己这样的成绩怎么好加入了，刘韩宇从前面的位置递过来一张字条说签名吧，我和纪晓希还有易云已经写了，当然不能差你了。那是一张无比虔诚友善的脸吧!程枫倒是好比客气一手抢过去说，我要加入。木槿转头天空有点阴霾的早上（每一次公布成绩对于木槿来说都是无比的黑暗，所以心中的那片天自然是充满阴霾）简单的吃过早餐，木槿依旧像往常一样，去操场逛逛，回忆就这样在心里绵延。

复读还是有一段时间了吧。最近又认识了几个朋友，刘韩宇，易云还有纪晓希，对了还有我的左边和右边两个性格迥异的人，不过现在很习惯有他们在左右的日志。纪晓希和刘韩宇可是很让人羡慕的一对的哦。

当初两个人毅然决定在一起，又开始一起复读。什么事看起来都显得合情合理的。还有就是易云，一个很值得信赖的朋友。

这样悠闲想事的时光好像不属于她吧！这样想想不禁又回归阴霾。走在走廊上，已经可以听到教室里传来的熟悉的读书声了，呵呵，木槿对声音的辨析能力可是很强的哦。况且，已经是几个月的“战友”了吧！嗯！战友，木槿为自己想到的这个词，很自豪。曾经以为高考很简单，但真正经历过一次之后，就会猛然发现：原来高考真的像老师所说的那样，是一场一万人参加的战斗。大家挤一座独木桥，上一次，木槿不幸从独木桥上掉了下来，这次木槿不愿让悲剧重演！

果然，呵呵。猜对了！开始晨读……

随便联想：风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。

不久，林枫也来了。现在大家可以回以一个笑脸，木槿已经很开心了。彼此的笑脸早已温暖对方吧，只是当事人似乎没有明白的！

叮铃铃……果然又是踩铃进来，本来想要发飙的晨读老师，只好一句简单的，真那你没有办法，不过，如果哪一天抓住你迟到的话……后面的话，没有说完，只是老师脸上浮现的那个皮笑肉不笑的笑容，让大家深深感觉肩头有一股浓浓的寒意。不禁肩头一颤！

回到座位上，程枫还是给木槿一个阳光般的笑容。让木槿心头一阵温暖。

下面老师来公布下名次，第一名还是林枫同学，并且这也在全区排在第二的位置，……刘韩宇同学第五名，全区36名，还是不错！后面的同学我就只说班级名次了。易云全班12，纪晓希全班17，木槿27，程枫43．……老师西里帕拉的念完了一通，最后补充一句：“这次考试的名次，我会贴在后黑板旁边，可以督促大家不断进步！”倒算是该表扬的表扬了，该批评的批评了！

看到班上的同学，当然是有人欢喜，有人愁了。很不巧，木槿恰好属于愁得那一类。想想自己为了考试提前一天做了的准备，自己好不甘心。

老师在黑板上龙飞凤舞的挥舞着刷子，绘声绘色的讲着事试题。俨然一个武林高手。可惜他不知道下面到底有多少是新手。木槿看着试卷，眼泪不自觉一滴一滴的落下来，没有声音，这样是不会有人发现的吧？木槿心理一番苦涩。林枫怎会不注意，他知道这个看似坚强的女孩的脆弱，一幅柔弱的肩膀到底承担着怎样的痛苦呢？看着她这样的苦，自己内心竟然被什么东西牵扯了一下。程枫一副玩世不恭的样子，正准备像木槿诉说的老师太残忍了，给他这道题打了一个大大的大马叉。转头看见木槿一脸的泪水，顿时慌了神。

是的，木槿不是一个坚强的女孩，只是，她太多的时候，假装坚强，寂寞在她身边慢慢筑成一道围墙。看着这样脆弱的木槿，林枫在心里下了一个决定，帮助她，无论如何，我要帮助她！

不知怎样熬过一天的，一天的魂不附体的样子，让人看了真的很担心。就是在下午，那个傻傻的程枫都无比意外的买了一大袋的“大白兔”给她，这倒是让她稍稍有点开心。记得当初程枫以那个无比弱智的问题考自己时，说小白加小白等于什么？还说猜对就把那带奶糖给自己时，自己是笑着的吧！木槿笑着说：小白two!真是弱智！呵呵~程枫看见那个微微上扬的嘴唇，感觉心头如释重负！

晚自习，依旧是老师的独角戏。大家也在本子上写写画画，好像在摘抄什么武林秘籍一般。

临下课了，老师像突然想到什么一样，想大家大声宣布：经过这次一诊考试，我相信大家也看到了差距，所谓查漏补缺。我希望这次考试给大家一些启迪。我想到了一个互相学习。彼此监督的好方法。那就是分组。我想还是大家自由组合吧。但是以每10个同学一个阶段。意思就是说在一个组的同学必须有“贫富”差距，当然我相信大家是不会有意见的吧？现在给大家五分钟的时间，各自确定自己的组员！

木槿在想怎么好呢？自己这样的成绩怎么好加入了，刘韩宇从前面的位置递过来一张字条说签名吧，我和纪晓希还有易云已经写了，当然不能差你了。那是一张无比虔诚友善的脸吧!程枫倒是好比客气一手抢过去说，我要加入。木槿转头天空有点阴霾的早上（每一次公布成绩对于木槿来说都是无比的黑暗，所以心中的那片天自然是充满阴霾）简单的吃过早餐，木槿依旧像往常一样，去操场逛逛，回忆就这样在心里绵延。

复读还是有一段时间了吧。最近又认识了几个朋友，刘韩宇，易云还有纪晓希，对了还有我的左边和右边两个性格迥异的人，不过现在很习惯有他们在左右的日志。纪晓希和刘韩宇可是很让人羡慕的一对的哦。

当初两个人毅然决定在一起，又开始一起复读。什么事看起来都显得合情合理的。还有就是易云，一个很值得信赖的朋友。

这样悠闲想事的时光好像不属于她吧！这样想想不禁又回归阴霾。走在走廊上，已经可以听到教室里传来的熟悉的读书声了，呵呵，木槿对声音的辨析能力可是很强的哦。况且，已经是几个月的“战友”了吧！嗯！战友，木槿为自己想到的这个词，很自豪。曾经以为高考很简单，但真正经历过一次之后，就会猛然发现：原来高考真的像老师所说的那样，是一场一万人参加的战斗。大家挤一座独木桥，上一次，木槿不幸从独木桥上掉了下来，这次木槿不愿让悲剧重演！

果然，呵呵。猜对了！开始晨读……

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不久，林枫也来了。现在大家可以回以一个笑脸，木槿已经很开心了。彼此的笑脸早已温暖对方吧，只是当事人似乎没有明白的！

叮铃铃……果然又是踩铃进来，本来想要发飙的晨读老师，只好一句简单的，真那你没有办法，不过，如果哪一天抓住你迟到的话……后面的话，没有说完，只是老师脸上浮现的那个皮笑肉不笑的笑容，让大家深深感觉肩头有一股浓浓的寒意。不禁肩头一颤！

回到座位上，程枫还是给木槿一个阳光般的笑容。让木槿心头一阵温暖。

下面老师来公布下名次，第一名还是林枫同学，并且这也在全区排在第二的位置，……刘韩宇同学第五名，全区36名，还是不错！后面的同学我就只说班级名次了。易云全班12，纪晓希全班17，木槿27，程枫43．……老师西里帕拉的念完了一通，最后补充一句：“这次考试的名次，我会贴在后黑板旁边，可以督促大家不断进步！”倒算是该表扬的表扬了，该批评的批评了！

看到班上的同学，当然是有人欢喜，有人愁了。很不巧，木槿恰好属于愁得那一类。想想自己为了考试提前一天做了的准备，自己好不甘心。

老师在黑板上龙飞凤舞的挥舞着刷子，绘声绘色的讲着事试题。俨然一个武林高手。可惜他不知道下面到底有多少是新手。木槿看着试卷，眼泪不自觉一滴一滴的落下来，没有声音，这样是不会有人发现的吧？木槿心理一番苦涩。林枫怎会不注意，他知道这个看似坚强的女孩的脆弱，一幅柔弱的肩膀到底承担着怎样的痛苦呢？看着她这样的苦，自己内心竟然被什么东西牵扯了一下。程枫一副玩世不恭的样子，正准备像木槿诉说的老师太残忍了，给他这道题打了一个大大的大马叉。转头看见木槿一脸的泪水，顿时慌了神。

是的，木槿不是一个坚强的女孩，只是，她太多的时候，假装坚强，寂寞在她身边慢慢筑成一道围墙。看着这样脆弱的木槿，林枫在心里下了一个决定，帮助她，无论如何，我要帮助她！

不知怎样熬过一天的，一天的魂不附体的样子，让人看了真的很担心。就是在下午，那个傻傻的程枫都无比意外的买了一大袋的“大白兔”给她，这倒是让她稍稍有点开心。记得当初程枫以那个无比弱智的问题考自己时，说小白加小白等于什么？还说猜对就把那带奶糖给自己时，自己是笑着的吧！木槿笑着说：小白two!真是弱智！呵呵~程枫看见那个微微上扬的嘴唇，感觉心头如释重负！

晚自习，依旧是老师的独角戏。大家也在本子上写写画画，好像在摘抄什么武林秘籍一般。

临下课了，老师像突然想到什么一样，想大家大声宣布：经过这次一诊考试，我相信大家也看到了差距，所谓查漏补缺。我希望这次考试给大家一些启迪。我想到了一个互相学习。彼此监督的好方法。那就是分组。我想还是大家自由组合吧。但是以每10个同学一个阶段。意思就是说在一个组的同学必须有“贫富”差距，当然我相信大家是不会有意见的吧？现在给大家五分钟的时间，各自确定自己的组员！

木槿在想怎么好呢？自己这样的成绩怎么好加入了，刘韩宇从前面的位置递过来一张字条说签名吧，我和纪晓希还有易云已经写了，当然不能差你了。那是一张无比虔诚友善的脸吧!程枫倒是好比客气一手抢过去说，我要加入。木槿转头天空有点阴霾的早上（每一次公布成绩对于木槿来说都是无比的黑暗，所以心中的那片天自然是充满阴霾）简单的吃过早餐，木槿依旧像往常一样，去操场逛逛，回忆就这样在心里绵延。

复读还是有一段时间了吧。最近又认识了几个朋友，刘韩宇，易云还有纪晓希，对了还有我的左边和右边两个性格迥异的人，不过现在很习惯有他们在左右的日志。纪晓希和刘韩宇可是很让人羡慕的一对的哦。

当初两个人毅然决定在一起，又开始一起复读。什么事看起来都显得合情合理的。还有就是易云，一个很值得信赖的朋友。

这样悠闲想事的时光好像不属于她吧！这样想想不禁又回归阴霾。走在走廊上，已经可以听到教室里传来的熟悉的读书声了，呵呵，木槿对声音的辨析能力可是很强的哦。况且，已经是几个月的“战友”了吧！嗯！战友，木槿为自己想到的这个词，很自豪。曾经以为高考很简单，但真正经历过一次之后，就会猛然发现：原来高考真的像老师所说的那样，是一场一万人参加的战斗。大家挤一座独木桥，上一次，木槿不幸从独木桥上掉了下来，这次木槿不愿让悲剧重演！

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不久，林枫也来了。现在大家可以回以一个笑脸，木槿已经很开心了。彼此的笑脸早已温暖对方吧，只是当事人似乎没有明白的！

叮铃铃……果然又是踩铃进来，本来想要发飙的晨读老师，只好一句简单的，真那你没有办法，不过，如果哪一天抓住你迟到的话……后面的话，没有说完，只是老师脸上浮现的那个皮笑肉不笑的笑容，让大家深深感觉肩头有一股浓浓的寒意。不禁肩头一颤！

回到座位上，程枫还是给木槿一个阳光般的笑容。让木槿心头一阵温暖。

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辛弃疾词全集(转载)

辛弃疾词全集 辛弃疾（１１４０－１２０７），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。一生坚决主张抗金。在《美芹十论》、《九议》等奏疏中，具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥；要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年韩□（ｔｕｏ１）胄当政，一度起用，不久病卒。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐•京口北固亭怀古》、《水龙吟•登建康赏心亭》、《菩萨蛮•书江西造口壁》等均有名。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。 采桑子 书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋. 浣溪沙 偕叔高、子似宿山寺戏作 花向今朝粉面匀，柳因何事翠眉颦？东风吹雨细于尘。 自笑好山如好色，只今怀树更怀人。闲愁闲恨一番新。 菩萨蛮 书江西造口壁 郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山！ 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 菩萨蛮 赏心亭为叶丞相赋 青山欲共高人语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。 人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。 清平乐 独宿博山王氏庵 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 清平乐 村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 清平乐 检校山园书所见 连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。 西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。 阮郎归 耒阳道中为张处父推官赋 山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。 挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身！ 太常引 建康中秋为吕叔潜赋 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问??穑罕话住⑵廴四魏危 乘风好去，长空万里，直下山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多！ 西江月 示儿曹以家事付之 万事云烟忽过，百年蒲柳先衰。而今何事最相宜？宜醉宜游宜睡。 早趁催科了纳，更量出入收支。乃翁依旧管些儿，管竹管山管水。 鹧鸪天 戏题村舍 鸡鸭成群晚不收，桑麻长过屋山头。有何不可吾方羡，要底都无饱便休。 新柳树，旧沙洲，去年溪打那边流。自言此地生儿女，不嫁金家即聘周。 鹧鸪天 鹅湖归病起作 枕簟溪堂冷欲秋，断云依水晚来收。红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。 书咄咄，且休休，一丘一壑也风流。不知筋力衰多少，但觉新来懒上楼。 鹧鸪天 送人 唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢。江头未是风波恶，别有人间行路难！ 鹧鸪天 代人赋 晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。 肠已断，泪难收，相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚阑干不自由。 玉楼春 戏赋云山 何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。 西风瞥起云横渡，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。 鹊桥仙 山行书所见 松冈避暑，茅檐避雨，闲去闲来几度？醉扶孤石看飞泉，又却是、前回醒处。 东家娶妇，西家归女。酿成千顷稻花香，夜夜费、一天风露。 踏莎行 庚戌中秋后二夕带湖篆冈小酌 夜月楼台，秋香院宇，笑吟吟地人来去。是谁秋到便凄凉？当年宋玉悲如许！ 随分杯盘，等闲歌舞，问他有甚堪悲处？思量却也有悲时，重阳节近多风雨。 踏莎行 和赵国兴知录韵 吾道悠悠，忧心悄悄，最无聊处秋光到。西风林外有啼鸦，斜阳山下多衰草。 长忆商山，当年四老，尘埃也走咸阳道。为谁书到便幡然？至今此意无人晓。 定风波 暮春漫兴 少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒。唯有，茶瓯香篆小帘栊。 卷尽残花风未定。休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。 定风波 送卢提刑，约上元重来 少日犹堪话别离，老来怕作送行诗。极目南云无过雁。君看，梅花也解寄相思。 无限江山行未了。父老，不须和泪看旌旗。后会丁宁何日是？须记，春风十日放灯时。 破阵子 为陈同父赋壮语以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！ 祝英台令 晚春宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。 断肠片片飞红，都无人管，倩谁唤、流莺声住？ 鬓边觑。试把花卜心期，才簪又重数。 罗帐灯昏，呜咽梦中语：是他春带愁来，春归何处？却不解、将愁归去！ 采桑子 书博山道中壁 烟迷露麦荒池柳，洗雨烘晴。洗雨烘晴，一样春风几样青。 提壶脱裤催归去，万恨千情。万恨千情，各自无聊各自鸣。 采桑子此生自断天休问，独倚危楼。独倚危楼，不信人间别有愁。 君来正是眠时节，君且归休。君且归休，说与西风一任秋。 西江月 夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 西江月醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。 昨夜松边醉倒，问松我醉如何？只疑松动要来扶，以手推松曰去！ 浪淘沙 山寺夜半闻钟 身世酒杯中，万事皆空。古来三五个英雄。雨打风吹何处是，汉殿秦宫。 梦入少年丛，歌舞匆匆。老僧夜半误鸣钟。惊起西窗眠不得，卷地西风。 东坡引花梢红未足，条破惊新绿。重帘下遍阑干曲。有人春睡熟，有人春睡熟。 鸣禽破梦，云偏目蹙，起来香鳃褪红玉。花时爱与愁相续。罗裙过半幅，罗裙过半幅。 露天晓角 旅兴吴头楚尾，一棹人千里。休说旧愁新恨，长亭树、今如此！ 宦游吾倦矣，玉人留我醉。明日万花寒食，得且住、为佳耳。 卜算子修竹翠罗寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨知无数。 只共梅花语，懒逐游丝去。著意寻春不肯香，香在无寻处。 鹧鸪天 有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作 壮岁旌旗拥万夫，锦?［衤詹］突骑渡江初。燕兵夜［女足］银胡［革录］，汉箭朝飞金仆姑。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。 鹧鸪天陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 鹧鸪天 游鹅湖醉书酒家壁 春日平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白?春无奈，晚日青帘酒易赊。 闲意态，细生涯，牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女？去趁蚕生看外家。 鹧鸪天着意寻春懒便回，何如信步两三杯？山才好处行还倦，诗未成时雨早催。 携竹杖，更芒鞋，朱朱粉粉野蒿开。谁家寒食归宁女？笑语柔桑陌上来。 鹧鸪天 和子似山行韵 谁共春光管日华，朱朱粉粉野蒿花。闲愁投老无多子，酒病而今较减些。 山远近，路横斜，正无聊处管弦哗。去年醉处犹能记，细数溪边第几家。 鹧鸪天一片归心拟乱云，春来谙尽恶黄昏。不堪向晚檐前雨，又待今宵滴梦魂。 炉烬冷，鼎香氛，酒寒谁遣为重温？何人柳外横斜笛？客耳那堪不忍闻！ 鹧鸪天困不成眠奈夜何！情知归未转愁多。暗将往事思量遍，谁把多情恼乱他？ 些底事，误人哪，不成真个不思家。娇痴却妒香香睡，唤起醒松说梦些。 生查子 游雨岩溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。高歌谁和余？ 空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。 生查子漫天春雪来，才抵梅花半。最爱雪边人，楚些裁成乱。 雪儿偏解饮，只要金杯满。谁道雪天寒？翠袖阑干暖。 生查子 去年燕子来，帘幕深深处。香径得泥归，都把琴书污。 今年燕子来，谁听呢喃语？不见卷帘人，一阵黄昏雨。 浣溪纱父老争言雨水匀，眉头不似去年颦。殷勤谢却甑中尘。 啼鸟有时能劝客，小桃无赖已撩人。梨花也作白头新。 贺新郎 把酒长亭说。看渊明、风流酷似，卧龙诸葛。何处飞来林间鹊？蹙踏松梢残雪。 要破帽、多添华发。剩水残山无态度，被疏梅、料理成风月。两三雁，也萧瑟。 佳人重约还轻别。怅清江、天寒不渡，水深冰合。路断车轮生四角，此地行人销骨。 问谁使、君来愁绝？铸就而今相思错，料当初、费尽人间铁。长夜笛，莫吹裂！ 南乡子 舟中记梦欹枕舻声边，贪听咿哑聒醉眠。变作笙歌花底去，依然，翠袖盈盈在眼前。 别后两眉尖，欲说还休梦已阑。只记埋冤前夜月，相看，不管人愁独自圆。 南乡子好个主人家，不问因由遍去［口茶］。病得那人妆晃了，巴巴，系上裙儿稳也哪。 别泪没些些，海誓山盟总是赊。今日新欢须记取，孩儿，更过十年也似他。 定风波 再用韵和赵晋臣敷文 野草闲花不当春，杜鹃却是旧知闻。谩道不如归去住，梅雨，石榴花又是离魂。 前殿群臣深殿女，赭袍一点万红巾。莫问兴亡今几主。听取，花前毛羽已羞人。 青玉案 元夕 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。 凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。 蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 粉蝶儿 和晋臣赋 落花昨日春如十三女儿学绣，一枝枝、不教花瘦。 甚无情，便下得、雨?]风?u。向园林、铺作地衣红绉。 而今春似轻薄荡子难久。记前时、送春归后。 把春波都酿作、一江醇酎。约清愁、杨柳岸边相候。 千年调 蔗庵小阁名曰卮言，作此词以嘲之。 卮酒向人时，和气先倾倒。最要然然可可，万事称好。 滑稽坐上，更对鸱夷笑。寒与热，总随人，甘国老。 少年使酒，出口人嫌拗。此个和合道理，近日方晓。 学人言语，未会十分巧。看他们，得人怜，秦吉了。 最高楼 醉中有索四时歌者，为赋长安道，投老倦游归。 七十古来稀。藕花雨湿前胡夜，桂枝风澹小山时。 怎消除，须［歹带］酒，更吟诗。也莫向、竹边孤负雪。 也莫向、柳边孤负月。闲过了，总成痴。 种花事业无人问，对花情味只天知。笑山中，云出早，鸟归迟。 最高楼 吾拟乞归，犬子以田产未置止我，赋此骂之。 吾衰矣，须富贵何时？富贵是危机。暂忘设醴抽身去，未曾得米弃官归。 穆先生，陶县令，是吾师。待葺个、园儿名佚老。 更作个、亭儿名亦好。闲饮酒，醉吟诗。 千年田换八百主，一人口插几张匙？休休休，更说甚，是和非！ 新荷叶 和赵德庄韵 人已归来，杜鹃欲劝谁归？绿树如云，等闲借与莺飞。 兔葵燕麦，问刘郎、几度沾衣？翠屏幽梦，觉来水绕山围。 有酒重携，小园随意芳菲。往日繁华，而今物是人非。 春风半面，记当年、初识崔徽。南云雁少，锦书无个因依。 丑奴儿近 博山道中效李易安体 千峰云起，骤雨一霎儿价。更远树斜阳，风景怎生图画？ 青旗卖酒，山那畔别有人家。只消山水光中，无事过这一夏。 午醉醒时，松窗竹户，万千潇洒。野鸟飞来，又是一般闲暇。 却怪白鸥，觑着人、欲下未下。旧盟都在，新来莫是，别有说话。 沁园春 灵山齐?赋，时筑偃湖未成 叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒溅，小桥横截，缺月初弓。 老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小，在龙蛇影外，风雨声中。 争先见面重重。看爽气朝来三数峰。似谢家子弟，衣冠磊落，相如庭户，车骑雍容。 我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公。新堤路，问偃湖何日，烟雨蒙蒙。 沁园春 带湖新居将成 三径初成，鹤怨猿惊，稼轩未来。甚云山自许，平生意气，衣冠人笑，抵死尘埃。 意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉！秋江上，看惊弦雁避，骇浪船回。 东冈更葺茅斋。好都把轩窗临水开。要小舟行钓，先应种柳，疏篱护竹，莫碍观梅。 秋菊堪餐，春兰可佩，留待先生手自栽。沉吟久，怕君恩未许，此意徘徊。 沁园春 将止酒，戒酒杯使勿近杯汝来前，老子今朝，点检形骸。甚长年抱渴，咽如焦釜， 于今喜睡，气似奔雷。汝刘伶，古今达者，醉后何妨死便埋。浑如此，叹汝于知己，真少恩哉！更凭歌舞为媒。 算合作平居鸩毒猜。况怨无大小，生于所爱，物无美恶，过则为灾。 与汝成言，勿留亟退，吾力犹能肆汝杯。杯再拜，道麾之即去，招则须来。 汉宫春 立春日 春已归来，看美人头上，袅袅春幡。无端风雨，未肯收尽余寒。 年时燕子，料今宵、梦到西园。浑未办、黄柑荐酒，更传青韭堆盘。 却笑东风从此，便薰梅染柳，更没些闲。闲时又来镜里，转变朱颜。 清愁不断，问何人、会解连环？生怕见、花开花落，朝来塞雁先还。 满江红 江行和杨济翁韵 过眼溪山，怪都似、旧时曾识。是梦里、寻常行遍，江南江北。 佳处径须携杖去，能消几两平生屐？笑尘埃、三十九年非，长为客！ 吴楚地，东南拆。英雄事，曹刘敌。被西风吹尽，了无陈迹。 楼观才成人已去，旌旗未卷头先白。叹人间、哀乐转相寻，今犹昔。 满江红 游南岩和范廓之韵 笑拍洪崖，问千丈、翠岩谁削？依旧是、西风白马，北村南郭。 似整复斜僧屋乱，欲吞还吐林烟薄。觉人间、万事到秋来，都摇落。 呼斗酒，同君酌。更小隐，寻幽约。且丁宁休负，北山猿鹤。 有鹿从渠求鹿梦，非鱼定未知鱼乐。正仰看、飞鸟却应人，回头错。 满江红 敲碎离愁，纱窗外、风摇翠竹。人去后、吹箫声断，倚楼人独。 满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿。但试将、一纸寄来书，从头读。 相思字，空盈幅。相思意，何时足？滴罗襟点点，泪珠盈掬。 芳草不迷行客路，垂杨只碍离人目。最苦是、立尽月黄昏，栏干曲。 满江红 暮春 家住江南，又过了、清明寒食。花径里、一番风雨，一番狼藉。 流水暗随红粉去，园林渐觉清阴密。算年年、落尽刺桐花，寒无力。 庭院静，空相忆。无说处，闲愁极。怕流莺乳燕，得知消息。 尺素如今何处也？彩云依旧无踪迹。慢教人、羞去上层楼，平芜碧。 满江红 送李正之提刑入蜀 蜀道登天，一杯送、绣衣行客。还自叹、中年多病，不堪离别。 东北看惊诸葛表，西南更草相如檄。把攻名、收拾付君侯，如椽笔。 儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。 赤壁矶头千古浪，铜［革是］陌上三更月。正梅花、万里雪深时，须相忆。 水调歌头 舟次扬洲和人韵 落日塞尘起，胡骑猎清秋。汉家组练十万，列舰耸高搂。 谁道投鞭飞渡？忆昔鸣［骨高］血污，风雨佛狸愁。季子正年少，匹马黑貂裘。 今老矣，搔白首，过扬州。倦游欲去江上，手种橘千头。 二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。莫射南山虎，直觅富民侯！ 水调歌头 盟鸥带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖履无事，一日走千回。 凡我同盟鸥鸟，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处？尝试与偕来。 破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。 废沼荒丘畴昔，明月清风此夜，人世几欢哀？东岸绿荫少，杨柳更须栽。 水调歌头 和马叔度游月波楼 客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹？ 唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海，剑气已横秋。 野光浮，天宇回，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁？ 谁念英雄老矣？不道功名蕞尔，决策尚悠悠。此事费分说，来日且扶头！ 水调歌头 我志在寥阔，畴昔梦登天。摩娑素月，人世俯仰已千年。 有客骖鸾并凤，云遇青山、赤壁，相约上高寒。酌酒援北斗，我亦虱其间。 少歌曰：神甚放，形如眠。鸿鹄一再高举，天地睹方圆。 欲重歌兮梦觉，推枕惘然独念，人事底亏全？有美人可语，秋水隔婵娟。 八声甘州 夜读《李广传》，不能寐，因念晁楚老、杨民瞻约同居山间， 戏用李广事，赋以寄之。 故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。 射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田园。 谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年。 汉开边，功名万里，甚当年健者也曾闲？纱窗外，斜风细雨，一阵轻寒。 念奴娇 书东流村壁 野棠花落，又匆匆、过了清明时节。□（“划”左边多一横）地东风欺客梦，一枕云屏寒怯。 曲岸持觞，垂杨系马，此地曾轻别。楼空人去，旧游飞燕能说。 闻道绮陌东头，行人长见，帘底纤纤月。旧恨春江流未断，新恨云山千叠。 料得明朝，尊前重见，镜里花难折。也应惊问：近来多少华发！ 念奴娇 赋雨岩 近来何处有吾愁？何处还知吾乐？一点凄凉千古意，独倚西风寥廓。 并竹寻泉，和云种树，唤作真闲客。此心闲处，不应长藉邱壑。 休说往事皆非，而今云是，且把清尊酌。醉里不知谁是我，非月非云非鹤。 露冷风高，松梢桂子，醉了还醒却。北窗高卧，莫教啼鸟惊着。 念奴娇 登建康赏心亭，呈史留守致道 我来吊古，上危楼赢得、闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。 柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹？ 却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。儿辈功名都付与，长日惟消棋局。 宝镜难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿？江头风怒，朝来波浪翻屋。 木兰花慢 席上呈张仲固帅 兴元汉中开汉业，问此地、是耶非？想剑指三秦，君王得意，一战东归。 追亡事、今不见，但山川满目泪沾衣。落日胡尘位断，西风塞马空肥。 一编书是帝王师，小试去征西。更草草离筵，匆匆去路，愁满旌旗。 君思我、回首处，正江涵秋影雁初飞。安得车轮四角，不堪带减腰围。 木兰花慢 中秋饮酒将旦，客谓前人有赋待月无送月者，因用天问体赋 可怜今夕月，向何处、去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？ 是天外空汗漫，但长风、浩浩送中秋？飞镜无根谁系？嫦娥不嫁谁留？ 谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。 虾蟆故堪浴水，问云何、玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐渐如钩？ 木兰花慢 滁州送范?y 老来情味减，对别酒，怯流年。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。 无情水，都不管，共西风只管送归船。秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。 征衫，便好去朝天。玉殿正思贤。想夜半承明，留教视草，却遣筹边。 长安故人问我，道愁肠［歹带］酒只依然。目断秋霄落雁，醉来时响空弦。 摸鱼儿 淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。 更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数！春且住。 见说道，天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 长门事，准拟佳期又误。 蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞。 君不见，玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。 水龙吟 登建康赏心亭 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。 落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人、唤取红巾翠袖，?h英雄泪！ 水龙吟 为韩南涧尚书寿甲辰 岁渡江天马南来，几人真是经纶手？长安父老，新亭风景，可怜依旧！ 夷甫诸人，神州沉陆，几曾回首！算平戎万里，功名本是，真儒事、君知否？ 况有文章山斗，对桐阴、满庭清昼。当年堕地，而今试看，风云奔走。 绿野风尘，平章草木，东山歌酒。待他年整顿乾坤事了，为先生寿。 水龙吟 过南剑双溪楼 举头西北浮云，倚天万里须长剑。人言此地，夜深长见，斗牛光焰。 我觉山高，潭空水冷，月明星淡。待燃犀下看，凭栏却怕，风雷怒，鱼龙惨。 峡束沧江对起，过危楼、欲飞还敛。元龙老矣，不妨高卧，冰壶凉簟。 千古兴亡，百年悲笑，一时登览。问何人又卸，片帆沙岸，系斜阳缆？ 永遇乐 京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？ 贺新郎 更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切！啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵、人间离别。 马上琵琶关塞黑，更长门、翠辇辞金阙。看燕燕，送归妾。 将军百战声名裂。向河梁、回头万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。 正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。谁共我，醉明月？ 贺新郎 怅平生、交游零落，只今余几？白空垂三千丈，一笑人间万事。问何物、能令公喜？ 我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。情与貌，略相似。一尊搔首东窗里。 想渊明、停云诗臼，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理！回首叫、云飞风起。 不恨古人吾不见，恨古人、不见吾狂耳。知我者，二三子。 贺新郎 同父见和，再用韵答之 老大那堪说！似而今、元龙臭味，孟公瓜葛。我病君来高歌饮，惊散楼头飞雪。 笑富贵、千钧如发。硬语盘空谁来听？记当时、只有西窗月。重进酒，换鸣瑟。 事无两样人心别。问渠侬：神州毕竟，几番离合？汗血盐车无人顾，千里空收骏骨。 正目断、关河路绝。我最怜君中宵舞，道男儿、到死心如铁！看试手，补天裂。 贺新郎 用前韵送杜叔高 细把君诗说：怅余音、钓天浩荡，洞庭胶葛。千尺阴崖尘不到，惟有层冰积雪。 乍一见、寒生毛发。自昔佳人多薄命，对古来、一片伤心月。金屋冷，夜调瑟。 去天尺五君家别。看乘空、鱼龙惨淡，风云开合。起望衣冠神州路，白日销残战骨。 叹夷甫、诸人清绝！夜半狂歌悲风起，听铮铮、阵马檐间铁。南共北，正分裂！ 贺新郎 赋水仙 云卧衣裳冷。看萧然、风前月下，水边幽影。罗袜尘生凌波去，汤沐烟江万顷。 爱一点、娇黄成晕。不记相逢曾解佩，甚多情、为我香成阵。待和泪，收残粉。 灵均千古怀沙恨。恨当时、匆匆忘把，此仙题品。烟雨凄迷?]?u损，翠袂摇摇谁整？ 谩写入、瑶琴幽愤。弦断招魂无人赋，但金杯的砾银台润。愁［歹带］酒，又独醒。 贺新郎 赋琵琶 凤尾龙香拨，自开元《霓裳》曲罢，几番风月？最苦浔阳江头客，画舸亭亭待发。 记出塞、黄云堆雪。马上离愁三万里，望昭阳、宫殿孤鸿没，弦解语，恨难说。 辽阳驿使音尘绝，琐窗寒、轻栊慢捻，泪珠盈睫。推手含情还却手，一抹《梁州》哀彻。 千古事、云飞烟灭。贺老定场无消息，想沉香亭北繁华歇。弹到此，为呜咽。 鹧鸪天 读渊明诗不能去手，戏作小词以送之 晚岁躬耕不怨贫，只鸡斗酒聚比邻。都无晋宋之间事，自是羲皇以上人。 千载后，百篇存，更无一字不清真。若教王谢诸郎在，未抵柴桑陌上尘！ 鹧鸪天欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头！ 归休去，去归休，不成人总要封侯。浮云出处元无定，得似浮云也自由。 玉楼春 三三两两谁家女？听取鸣禽枝上语。提壶沽酒已多时，婆饼焦时须早去。 醉中忘却来时路，借问行人家住处。只寻古庙那边行，更过溪南乌桕树。 玉楼春风前欲劝春光住，春在城南芳草路。未随流落水边花，且作飘零泥上絮。 镜中已觉星星误，人不负春春自负。梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。 蝶恋花 送?之弟 衰草残阳三万顷。不算飘零，天外孤鸿影。几许凄凉须痛饮，行人自向江头醒。 会少离多看两鬓。万缕千丝，何况新来病。不是离愁难整顿，被他引惹其他恨！ 临江仙金谷无烟宫树绿，嫩寒生怕春风。博山微透暖薰笼。小楼春*里，幽梦雨声中。 别浦鲤鱼何日到，锦书封恨重重。海棠花下去年逢。也应随分瘦，忍泪觅残红 临江仙 手拈黄花无意绪，等闲行尽回廊。卷帘芳桂散余香。枯荷难睡鸭，疏雨暗池塘。 忆得旧时携手处，如今水远山长。罗巾?爬岜鸩凶薄＞苫缎旅卫铮?写θ此剂俊 一剪梅记得同烧此夜香，人在回廊，月在回廊。 而今独自睚昏黄，行也思量，坐也思量。 锦字都来三两行，千断人肠，万断人肠。雁儿何处是仙乡？来也?j惶，去也?j惶。 南乡子 登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。

珍惜所拥有的激情

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。

提示和要求：

（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。（2）不少于600字。（3）书写工整，卷面整洁。

珍惜所拥有的激情

“一个炫酷的掉头，猛地踩下油门，机车隆隆的低沉地吼叫着，正要冲出悬崖，又是一个小于90度的大转弯，飘移了过去……”小A又在下课时间不忘阔谈新看的电影了，只见他神彩飞扬，手势仍至身体都不由自主兴奋地抖动起来，周围一圈的同学也不时发出阵阵叫叹，初秋的阳光也迸溅进来，教室顿时被激情所燃烧！

对，这便是正值风华正茂的年龄所拥有的激情，是新生的，富有朝气的鲜活生命！

“恰同学少年，风华正茂”，不仅仅是在课下，上课时，同学们的朗朗书声，激情疾呼“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，放声高歌《义勇军进行典》。想到这些，心底便涌起澎湃的热血来，一股暖流又令我感动，是的，人们在哪个时段能如此地具有生机，富有激情！

小到课堂内外，大到国际风云，“家事、国事、天下事，事事关心”，“先天下之忧面忧，后天下之乐而乐”，在知晓“钓鱼岛”事件的第一时间，一群“毛孩子”，对，正是我们这群胸怀激情斗志的“毛孩子”出现在人民广场上，出现在大街上，高呼“还我钓鱼岛”！号召全国人民起来抗争、维护祖国的尊严，领土的完整，用正义的光芒驱逐邪恶的黑暗！我们所拥有的激情，又一次在我们每个人的胸中猛烈地燃烧。

然而，当在“数风流人物，还看今朝”的背后，还有一些学生埋怨命运不公，感叹生活太累时，我要说的是，请懂得珍惜我们自身的那一份激情，未来美好的时代是需要我们的激情去开辟的，历史是属于我们年青人的！