有趣的游戏

贵定师范附小三（1）班陈曦昱

指导老师：兰雁

一天，吃完晚饭后，我和妈妈在院子里乘凉，歇了一会儿我们就做游戏。游戏的名字叫“忘情水”，游戏的规则是我点铅笔就读忘，点钢笔就读情，点蜡笔就读水。首先，我先点蜡笔，妈妈读水，又点钢笔，妈妈读情，最后我点铅笔，三次妈妈读忘忘忘，妈妈刚读完，我在一旁哈哈大笔，妈妈问我笑什么那么高兴，我说：“忘和汪都是同音字，妈妈您学的可像小狗叫叫。”妈妈听了说我很顽皮，我悄悄地心里直乐。

做做怪脸逗逗乐

今天，上了一节有趣的作文课，为什么要叫有趣的作文科呢？因为老师今天给我们做了一个游戏，名字叫：“做做怪脸逗逗乐。”

规则是：1、两个来到讲台上来，一个逗一个不逗。2、只能做动作不能说话。3、谁先笑谁就输。

游戏开始了，第一轮是廖天和吴心议的对绝赛。首先，由廖天先逗吴心议，廖天换了好几个动作还是没把吴心议逗乐，现在该吴心议逗廖天了，吴心仪一开始就笑了，但她比廖天笑得还要早，所以我们女生就输了。

第二轮是周杰和张渝对抗赛，一开始周杰用了很多种招术就是逗不笑张渝，最后，他想了又想才想好，果然这招很灵就把张渝逗乐。

这节作文课真是太棒了，我永远不会忘记这节作文课。

识字在兴趣中开花

识字在兴趣中开花 识字在兴趣中开花人们常说：“兴趣是最好的老师。”我十分赞同这个观点，因为“兴趣”是一种力求探究某种事物，并带有强烈情绪色彩的心理倾向，是学习动机中最现实和最活跃的因素。在学习中，它使学习变得积极、主动，并富有成效。识字，是新教材低年级语文教学的重点。小学低年级语文教学主要是以识字教学为主，识字量大，内容也较为枯燥。因而，教师教的吃力，学生学的辛苦，而且很容易回生。如何解决这个问题呢？根据学生的注意规律和爱玩、爱动、做事没耐心等特点，在教学过程中，我充分利用各种教学媒体，采用一些富有趣味的方法，来激发学生的学习兴趣，集中他们的注意力，使他们在轻松的气氛中愉快的识字。一、寓认于玩，活动中识字教育心理学认为，保持和再现，在很大程度上依赖于有关的心里活动。因此根据低年级小朋友擅长于形象思维的特点，我努力用“趣”构建识字教学的组织形式，教给学生识字的方法，通过编儿歌、讲故事、猜字谜等，使学生在轻松愉快的气氛中学习汉字。如，我在第六课《胖乎乎的小手》一课中的“喜”子，就采用猜谜语的形式出现，老师出示谜面“一口吃掉十颗豆豆”，学生在桌子上用手写一写，猜出谜底的同时也记住了这个字。在课堂上，我还引导学生为生字编字谜、编儿歌，这即是对生字的巩固，也培养了学生的想象能力、口语交际能力。如在教学第15课《夏夜多美》一课中的“趴”时，一位小朋友说他可以编个字谜“八只脚。整个课堂形成一种和谐、轻松的气氛，学生在平等、愉悦的情感状态中学习，其乐无穷。二、激发无意注意，轻松识字兴趣是学习之师。根据学生的主要规律——无意注意占优势，有意注意正在发展和做事没耐性这一特点，在识字教学过程中，应用以下几种教学形式，调动学生的无意注意。在识字教学中，我经常采用“猜认生字”、“组合生字”、“叫字排队”、“送字回家”等等游戏方法进行教学。通过各种孩子们喜闻乐见的玩乐方式帮助新入学的学生在不知不觉中识记汉字。例如：“玩玩字卡”：学生小组协作学习，通过玩子卡认生字，摆——边摆边读，一人一张，不会的可请教小组同学；读—在小组长的组织下，学生齐读自己的字卡，可找出难认字拿在手里或摆在一旁；考——学生互相考认字卡，自己不会的跟别人学，别人不会的想法教；收——学生在小鸟声中快速收子卡，边收边读。又如：“找找朋友”：如在教学“妈”字中，我根据合体字规律，把他们分别制成偏旁部首、独体字两个部分的卡片，发给学生，要求学生用最快的速度，边跑边说：“我是‘女’字旁，谁来和我做朋友？到讲台后另一个同学马上也拿着卡片，边跑边说：“我是‘马’，小马的马，我来和你做朋友。”两个人把“女”字旁、“小马的马”组合成“妈”字。接着让学生说说“妈妈”为什么要带个“女”字旁，有学生说：“如果是单人旁，就成了男的，男人不可以生孩子做妈妈。因为妈妈是女的，所有带‘女’字旁。”让学生明白形声字的形旁表义，声旁表读音的识字规律。让学生整体地识记汉字，使其在有了三、四百字的汉子积累后，自己发现和总结汉字的构字规律，通过形声字等提高识字效率。另外还可以鼓励学生区别同音字“妈妈”的“妈”和小马的“马”的相同点、不同点。采用这些生动形象、趣味无穷的游戏学习方法，学生兴趣高昂，记忆深刻，识字的效果极佳。三、演练结合，复习巩固好动是孩子的天性，在教学中我们要创造机会，让他们自己动手操作、表演，变被动的接受为主动的探索、主动的求知，在愉快的气氛中获得知识，发展智力，培植能力，享受成功的乐趣。因此，在复习巩固生字时，我采用了以下几种教学形式：1、猜字谜2、做游戏3、竞赛法总而言之，在识字教学中，如果教师能做到以上几点，那么，便能改变学生“苦学”、“厌学”的现象，使学生在轻松愉快的气氛中掌握和巩固知识，在学习中体会乐趣，从而达到“我要学”、“我爱学”的境界，二教师也乐得轻松、自在。

游戏时代

No.1 小霸王*学习游戏

我还记得当我哥哥像个小搬运工走到我面前时，我就知道哥哥一定是把小霸王学习机带回来了.我那个高兴的劲，用郭敬明的话说就是像被突然从天而降的幸福把我砸死了.那个时候的阳光游离在氤氲的雾里，我嗅到阳光弥漫的味道.

从那以后，我不再在闪着金色琉璃光芒的阳光下去玩老鹰捉小鸡；也不再在弥漫着星星清辉的月光下去跳兔子舞．我会很安心地呆在家里，陪小霸王安静地说话，乖乖地给它唱歌，因为它是我的朋友.

后来啊，我常常坐在哥哥放小霸王旁边的小小的小板凳上，我拿着纸划下游戏屏幕里会跳走的英文字母.然后，哥哥拿着我的黑色笔迹，得了一个又一个100分.在那个时候，游戏简单，玩的方法简单；人们简单，心也一样简单.我用哥哥的100分，在我的记忆里留下了一个个定格的绝美画面.

No.2 小霸王*对打游戏

记忆滑向中间的那一段；我拿着一个小小的游戏手柄，用力地到处乱按，身体也随手的节奏摆动.大人们看着两个小不点儿坐在地板上，顾不得脏，顾不得凉，就像俩小小的跳蚤，在世界上不安分地跳动.

我不会去玩肢体游戏，也不会去跳动.我时常玩着对打的游戏，像个研究所所长似的，研究要怎么样按键才能发出气功波.因为我从未赢过哥哥.每当我一烦了，我就会把小霸王向地上一甩.不知是因为年少，还是因为无知，我竟没发现空气里布满了小霸王的呻吟.

后来啊，我会一次又一次地玩游戏，可我终究还是没赢了哥哥.然后我会死皮赖脸地要哥哥教我，又因为没赢了哥哥而表现得格外颓废.那个时候，学习的时代已经不留痕迹了.不过，却给了我一段欢笑充盈在我的耳畔.

No.3 电脑*网络游戏

电脑的来临让我和哥哥彻底减了肥.每每到了吃饭的时候我就像要和电脑生离死别般痛苦，搞的我茶不思，饭不想.而每每我在旁边看我哥哥操作的时候，我妈妈就像被伤透心地对我说一句；“你是不是准备当王姑娘啊？“我就笑笑，什么也不说，其实我知道，妈妈是想让我去做作业了.

我不会去看书，更不会做作业.我常常泡在网上，就像鱼儿离不开水一样.这些流逝的时间会让我觉得很可惜，但我从来不会去祭奠它们.因为我知道大多泡在网上的人喜欢回忆过去，所以每当同学问我为什么如此冷漠的时候，我会说；“因为我的快乐总在现在和未来.“

后来啊，我发现；游戏越来越复杂，我们的思想也越来越复杂，可又越来越混沌.这个时代，长在我头上的发把我的脸掩盖成了一块想融化可又固执的要坚硬和冰冷的冰.我希望它能够被我禁锢的思想撕碎而不是被他人们融化.

后记；我记得有一天，我拍开记忆的尘土，把封存以久的小霸王拿了出来.当我插好所有线，准备玩学习游戏时，我才发现：小霸王已经因为很久没用而老化了.所以，不能用了.我在想：到底是多久呢？我也不知道.可是.我知道，是，很久很久.不知为什么，我突然，泪流满面.

野蛮游戏

虚拟世界，战火连天；配剑架马，征战沙场；谁持利剑，独领风骚？

----题记

我，是一个网游爱好者。我曾扫过“大雁塔”；也闯过“飘渺峰”；又飞过“桃花岛”；还召唤过“骷髅战士“……游戏其实很简单，为了让你们更明白，我在此做一个简单的归纳！

1.野蛮游戏之LOVE 没人被赦免

如题，现在我要讲的则是浪漫型网游。这种网游非常之多，但并不是全部。有的人会认为只要可以结婚的都是浪漫型的，那么，我会告诉你，大错特错！其实，这种游戏很好辨认的。举几个简单的例子：梦幻国度.小鱼儿与花无缺.天使之恋等，它们的名字一看就知道是浪漫型的。你如果难辨认它们的名字，那么，你可以下载，安装好后，你再进入游戏，当你看到卡通.立体又形象的人物，再配上优美.和谐的背景音乐（包括音效），美丽的地图等，那毫无争议，它绝对就是浪漫型网游！另外，我要说一下，这种游戏是现在网上讨论的焦点，有人说它是垃圾；也有人说它是令人舒服的按摩器……当然，本人还是挺看好这种游戏的，因为我觉得在视觉.听觉上它确实令人舒服！

2.野蛮游戏之YOU 快勇往直前

同样是游戏，但这一者可以说是我的最爱了吧！在这里，本人着重讲的就是现在最红的梦幻西游！这是一个回合制.点对点的游戏。在这里面，好的装备可以让你威风凛凛，无人赶惹，当然，技能也很重要。它的活动很多，让玩家兴致勃勃；可美中不足的是，有时人太多了，服务器忙不过来，就会出现卡机，自动退出等情况，为此，玩家们都很郁闷……说它好吧，它的确好。----它不是像其他游戏一样，一出来就要冲值，而是等你练到10级时，在提示你冲值；它每一个场景都要换上合适的背景音乐（音效）；虽然是2D的，可画面效果比3D的还要好，而且那些法术技能的招式，个个都有神秘的动画来衬托，这让玩家们感到无比痛快；它还设置了打牌.下围棋等小游戏来供玩家们休闲娱乐；为了避免玩家寂寞，它创建了月老，让玩家结婚生子，并可以拥有自己的房子……好处很多，说也说不完。总之，这款游戏很不错，深受广大朋友的喜爱。

我打过的游戏太多了，说不完也写不完，我归纳的这两种，仅仅是个人的看法，仅供朋友们参考。

野蛮游戏，我的最爱！

名字

听说，孩子不是因为批评而变得聪明，而是因为鼓励而更加上进呢-------题记．

她叫李孟玲．

她不知道爸爸妈妈给她取的名字中有何寓意，她也从未了解过，只因她认为，那只是一个名字．

当自己的知识容量与日俱增的时候，她突然发现，自己的名字是爸爸妈妈参加家长会的一张名片!而名字所登陆的地方却也是可以决定她命运的东西．

幼儿园中，一个天真可爱的小女孩在开心的大笑，她刚刚为同龄的小朋友们讲了一个很好笑的故事呢，；连老师都笑了，老师们还向来接她回家的爸爸妈妈夸她聪明可爱了，而且老师们还夸她的名字好听呢，还为她取了一个可爱的昵称叫妮妮哦，呵呵，看着爸爸妈妈如花的笑脸，她觉得好开心．

小学三年级A班的教室中，后面有来参加家长会的爸爸妈妈们，随着班主任的点名中，她得知自己的成绩获得了全班第二名，离第一名差了整整四分，但对于她来说，已经很满足了．没关系，我下次再努力点就得第一了，加油!可是，爸爸妈妈的脸色却好象很难看呢，她突然觉得有点怕，她不知道自己到底做错了什么，难道她考得不好吗？不不，班上好多同学都羡慕她呢，爸爸妈妈，笑一笑，女儿喜欢看你们的笑容．

今天是小学六年级的毕业典礼举行的日子，很遗憾，她没有考上爸爸妈妈所希望的重点中学，但是，即使这样，她的成绩依然令许多同学羡慕，在这所小学经历了六年，她的名字早已登上了学校的光荣榜，她已成为学校老师用来鼓励学生的榜样，就连妹妹也是因为她而被老师选上少年先锋小队长．虽考不上重点中学可她却位列全校前三名的优等生中，但是在教室后面的那一排家长中，惟独少了她的爸爸妈妈，就因为昨天晚上他们打电话咨询校长的时候，得知她并没有考上重点中学，只差1分!她还清楚地记得爸爸说：“考了这么差的成绩，还开什么家长会，不去!“爸爸妈妈啊，如果你们今天来了，你们就可以知道，今年全校连一个考上重点的人都没有啊，为什么你们就不能象小时候那样夸夸我？想到这里，她沉默了．．．．．．

初二的家长会上，爸爸妈妈因为班主任亲自打电话到家来所以不得不赶来参加早已陌生的家长会，但是，小时候出现在老师们口中的赞美此时却早已消失得无影无踪，看着爸爸妈妈脸上越来越难看的表情，她就已明白班主任跟爸爸妈妈说的会是什么，她知道，只要她再旷一次课，她的名字就会从此在这所学校的档案中消失，她的学籍也会被剔除，只因现在“李孟玲“这三个字早已成为别人所厌恶的话题．自上初中这两年来，她高兴就上课不高兴就翘课，就连班上的公开课也无一例外，小时候从未被老师批评过的她到现在去教导主任办公室的事情却成了她的家常便饭，她学会了深夜外出，她迷上了网络游戏，她觉得只有在网上她才可以肆意的放纵自己，无论多坏也不会有人向老师打小报告，虽然她深知，迷网不是一个好东西，但她却执意逼迫自己去迷恋，就因为她恨，她恨啊，她恨这两年来爸爸妈妈动不动就骂她，打她，把她关进满是习题的黑暗中，不就是没考上重点吗？用得着这样对我？她好怕，又好恨，她要报复，所以她学会了顶撞爸爸妈妈，学会了抽烟，学会了偷爸爸妈妈的钱去网吧，学会了彻夜不归，成绩一落千仗．．．爸爸继续打她，妈妈继续骂她，她依然不为所动，反而变本加厉，把自己新交的男朋友带回家．．．仅仅两年，她的脸上就出现了过早的成熟，那平静却带着危险气息的表情让人觉得可望而不可及，从小学的光荣榜变成现在学校的黑名单，围绕在她名字的光圈跟着她变了又变，现在她依然是学校的风云人物，只不过当别人提起她的名字的时候唯一不变的是：“哦，你是说那个坏女孩李孟玲啊，她今天又没上课吧？真是的，一个女孩子变得这么坏，真不知羞!“她已经从老师口中的榜样伦为坏女孩了呢，呵，变得好快!

她依然清楚地记得，三岁的时候爸爸对她说过的话：“乖乖，爸爸永远不打你，我可爱的小天使，爸爸要让你幸福．．．．．．“

后记：

你们说，这是为什么？