自古以来都是以和为贵，要和，则必先要学会宽容，那什么是宽容呢？通俗来说，宽容就是宽恕别人的过失，学会宽容，更有利于我们在社会上立足。

生活中，宽容无处不在。自小就听了一个故事：有一个小和尚很贪玩，又一次爬墙出去玩，师傅知道后，坐在墙下等他回来，小和尚回来时踩在了师傅的头上，师傅并没有生气，而是宽容了它，小和尚因此而有所作为；魏征正直敢言，对唐太宗有许多不敬的事，神之顶撞唐太宗，但唐太宗宽容了他，从此才有了贞观之治；日本发动了侵华战争，在南京屠杀了我们国家30多万同胞，但中国人选择了宽容，才有了现在中日的频繁合作与交流。

可见宽容相当重要，但如果不宽容别人，那有会怎样呢？

郭晞纵容手下，误杀了许多人，当他被段太尉教导后一起去向节度使白孝德道歉时，如果这时白孝德不肯原谅他的话，哪么恐怕老百姓又要再一次处在水深火热中了；刘邦只是一个嗜酒好色之徒，但为什么他却得到了天下？刘邦就是因为宽容的力量，赢得了部下的忠心，如果一个武将犯了错就要打要杀的，哪么肯定会有肯多人对他有意见，那就可能出现“天下皆叛之”的局面了，难么天下有何来呢？现实中，两个朋友如果就因为一点小事就要闹到绝交的程度，友谊是纯洁的，这样就断了，岂不是浪费了？其实只要每一个人都退一步，宽容别人，哪么就会很容易解决，退一步，海阔天空。

可见不宽容就可能引发不必要的事情发生，那该如何去宽容别人呢？宽容别人，首先要有一个能撑船的独自，要有大的气度，不要斤斤计较，毕竟生活中每个人都会犯错，贵在改正，如果恩那个宽容别人，就是给别人一个改正的机会，也许就就会帮助了别人，也有利于培养我们的优良品格，接着要学会平衡自己的心态，要不是不会宽容别人的。

学会了以上两种东西，你就会宽容别人，整所谓宽容别人等于宽容自己，给了别人一个改正的机会，也培养了自己的品性，何乐而不为呢？

温暖红烛

在我四大文明古国之一的泱泱大中华的煌煌五千年文明史中，孝德文化在其中有着举足轻重的地位。古有“一日为师，终生为父”，而这就如同一面镜子，折射出中华名族尊师敬长的优秀传统文化。看“程门立雪”，听“师生如父”，自然地，就可以知晓，在古时候，老师在人们心目中的形象就如同伟岸。忘了在哪里看到的秀迹，却遗忘不了墨香所述说的事情。书说，古时候，学生能有位先生，将你自己未知的知识教授给自己，是一件很不容易的事情。纸说，古时候，奋力赶路不顾辛累，都只为求先生脑中所装载的知识能教给自己那么一些。墨说，古时候，能有位先生在旁，就是自己的幸运，就自然将那些不易置于身后。“为什么要尊敬老师呢？”这是你的疑问吗？如果是，那请给我一个回答的机会。如果说人类的文明是使时代进步的火苗，那么教师就是这火炬的传递者。如果说要把一枚勋章赠予一位最有贡献的人，那么这个人一定是老师。老师肩负着教书育人的职责，用自己的汗水为国家源源不断的输送新鲜血液，使我们美丽的祖国母亲又增添了新的活力。如果说亲爱的祖国是个健壮的军人，那么老师便是军人身上的造血干细胞，便是他一切动力的来源。旧时，有“程门立雪”，尊师如敬父。教师在人们心目中的位置总是需要仰头才能看的。而在今天，老师依然在自己的工作岗位上，绽放出别样光芒。那光芒似烟火般照亮了漆黑如钢琴的夜空，让迷路的星星找到回家的路。在今天，我们无需踏破铁鞋只为觅一师，我们只需来到学校，就可以得到知识，得到古人很难得到的一切。而时代在进步，我们与老师的关系会向着平等、和谐发展。难道我恩不应该更尊敬老师吗？不能说不应该。老师对我们的恩情，对我们的关心，对我们的爱护，温暖如春风拂过心灵，无处不在似夏夜之蝉鸣，温柔得如秋叶般静美，热情似冬雪那般开得绚烂。尊敬老师不是给老师买这买那，不是送礼。是要从日常生活中开始做起的。你可以主动向老师问好，也可以在课堂上认真听课积极举手发言，还可以遵守纪律少让老师操心。但我想，老师最希望看到的，还是自己的学生能够取得一个优异的成绩。一起来用自己的成绩报答老师吧！看到那儿，老师的嘴角一定会情不自禁的向上翘的……请记得“春蚕到死丝方尽”，别忘了“蜡炬成灰泪始干”。尊敬老师，义不容辞！广西省河池市罗城仫佬族自治县罗城中学10（8）班欧阳颖怡

请让我们温暖红烛

在我四大文明古国之一的泱泱大中华的煌煌五千年文明史中，孝德文化在其中有着举足轻重的地位。“一日为师，终生为父”，这句话宛如一面镜子，折射出中华民族尊师敬长的优秀传统文化。尊敬老师，是为人的基本要求，是中华民族的传统美德，是基本的道德规范。犹记教师节时，街上店铺门口都会有“庆教师节，本店商品打折优惠”的类似的牌子，而店内总是火爆异常。你选这个，他送那个，平常不怎么尊敬老师的同学，总想着要在教师节买些好礼送给老师，而节后又恢复原样。这算是一种对老师的“补偿”吗？这算是“尊敬老师”吗？这就是关心老师、爱老师的表现吗？现在的同学们，亲爱的同学们啊，这，是吗？有谁还记得远在宋代的故事？有谁还记得那个“程门立雪”的故事呢？你是否记起，你是否想起，杨时、游酢来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神。杨、游二人怕打扰先生休息，就恭恭敬敬的待立在门外，一声不吭的等候。不知何时，天开始下起雪来，门外的雪越积越厚，如此等了好半天，程颐才醒。若如你忆起这个故事，那也必定知道那个故事：徐特立在湖南第一师范做过毛泽东的老师，在徐特立六十寿辰的时候，身为中国共产党和工农红军领袖的毛泽东，特地写信向老师祝贺：“您是我二十年前的先生，您现在任然是我的先生，将来必定还是我的先生。”在古代，在近代，在现代，都有着尊师敬长的人，他们都在用自己的言行告诉我们勿忘师恩。那么，我们能否真正做到呢？老师是我们成功路上的伴随，是学习路上的谆谆教诲，是生活上的关心。没有老师，谁来带领我们进入奇妙的文字世界？没有老师，谁来将我们牵引进神奇的数学草原？没有老师，谁来告诉我们那些尘封已久的故事？如果没有园丁，祖国的花朵还会鲜艳似前吗？如果没有红烛，谁来为我们驱散黎明前的黑暗？如果没有传递者，人类如此灿烂的文明将有多少被后人知晓？一切都是因为有了老师，难道我们不应该尊敬老师吗？身为学生的我们，就更应该尊师、敬师。或许我们没有太多的金钱来买名贵的东西，可是，尊师并不等于送礼。尊师贵在自己的那份心意，贵在那是由自心而生的。尊敬老师，我们可以从日常生活中做起。早上，来到学校见到老师，可以微笑着说声：“老师，早上好！”这是否会让老师心情愉悦些呢？上课时，能专心致志的听老师讲课，能积极主动地回答问题，能掌握好所学知识，这能否让老师感到付出的汗水还是值得的呢？教师节时，能向老师说句：“老师，教师节快乐！”成绩单发下来时能有一个令人满意的分数出现在眼前，这能否让老师的心甚感欣慰呢？在平时自觉遵守纪律，不招惹是非，这能否让老师稍微我们操心一些呢？红烛照亮了别人，但同时，红烛也需要我们去温暖。请记住“春蚕到死丝方尽”，别忘了“蜡炬成灰泪始干”。温暖红烛，义不容辞！广西省河池市罗城仫佬族自治县罗城中学10（8）欧阳颖怡指导老师：周宏雁老师

诸暨市天马实验学校小马驹文学社讨论集

"孝德教育" ，复古还是倒退？

浙江省诸暨市天马实验学校小马驹文学社辅导员余上坊 "吃饭要等父母，好菜先请父母吃，中高年级学生要为父母盛饭；父母下班要为父母倒茶……" 浙江省诸暨市天马实验学校的小马驹们，从网上了解到上虞市的"孝德教育"在争议中正"顶风盛行"。该项活动"孝德教育"的是是非非，备受孩子们热烈的争论： 周鸿飞：我认为上虞市这是在挖掘、利用当地传统的孝德文化资源，引导崇尚孝德孝行，在我们这些未成年人中形成积极向上的道德风貌。这一举措是非常有益，并也是非常及时的！

楼寒峰：我很担心，这种做法是否是复古倒退？这样的教育行得通吗？当今社会讲究的是科技创新，把这些陈年老酒搬出，世人是否能适应？

张丙：非也，非也！我认为"孝德教育"在古代教育中起到过积极的作用，即使在现代社会，我们也应该充分认识"孝"的教育在道德教育中的基础与核心作用，并由此还要反省忽视孝道教育的失误。

傅杭乐：据我了解，上虞是一个有着源远流长的孝文化传统的地方，历史上"二十四孝"之首虞舜和曹娥的故事，就发生于此。所以"孝德教育"在此可谓源源流长，根深蒂固了。把古人的传统美德发扬光大，也是件大好事。

江文晔：话又说过来，古人的东西未必全是好事，我们要用发展的目光来看待旧事物。古代的"孝"是有严重缺陷的东西，强调的是单方面的服从，而缺少与"慈"的对应。"孝"的重点在秩序，而不是人情。我建议最好还是改为"父母子女相互关爱"，比较稳妥点！

俞盛刚：我认为，这是现代教育改革的创举。多年来，教育中脱离实际的假大空式的说教，使培养出来的学生，对现实感到迷惑、失望。我们应大力支持这一创新！

王洲：事实上，虽然尊重长者、孝敬父母是中华民族的传统美德，但如今，这种美德在一些同学的身上很少表现。我们常常可以看到这样不和谐的镜头：吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩了，父母却在那里忙着收拾碗筷；家里有好吃的东西，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少问候……想想真让人寒心哪！

桂潘波：英雄所见略同！我们中的确有一部分人只讲爸爸妈妈给我什么什么，但很少有人提到过我为爸爸妈妈做什么什么。不信？我当场考大家一个题目--请问你爸爸、妈妈生日是多少？哈哈！不知道吧！哈哈！

应一：真是惭愧！我真的不知道爸爸妈妈的生日，看来我得好好补一补"孝德教育"这一课了。不过，听别人说，"孝德教育"是封建时代的糟粕，是古代君主用来愚弄劳动人民的工具耶！

赵何欣：孝道是封建时代的糟粕？这是谁说的？你简直在侮辱中国悠久的文化，你懂什么是糟粕？中华民族优良传统被你说成是糟粕，简直是对民族的侮辱。一个民族没有自己的光荣传统，就不会长久立于世界之林。而我们中华民族屹立于世界东西五千年，靠的是什么？靠的就是你眼中所谓的"糟粕"！靠的就是中华民族的千年的文化积淀。

桂潘波：我赞同！我们要发扬"孝德"，要从小事做起，推己及人，方能养成。那些不讲人性的糟粕理应弃之,但最起码的孝道精神还是应该要讲的。你想一想,如果当我们老迈时,孤独在家,在外的儿女却连个问候的电话也不打,那时我们的心情会是怎样呢?不是有首叫《常回家看看》的歌，让亿万中国人落泪，说明"孝德教育"在中国人心底是根深蒂固的。

周润泽：适当的教育是让我们多一些关爱给别人,多一些尊重给别人,让我们生活在一个充满温情的世界里,这有什么可以指责的呢?不但要进行孝德教育，还要订出行为规范。我认为上虞带了一个好头。就应该教育现在的孩子孝顺父母，这是中华民族的传统美德啊.

何琦佳：我认为孝的含义并不都是封建的。是要帮助孩子们从被动到主动、从他律到自律、从"要我做"到"我要做"，让我们在动中感悟孝的亲情，在懵懂中能逐渐领会，诵读千遍，其义自现。我十二分支持！

麻俊豪：哈哈！早就应该进行这样的教育了，有些人老是拿者鸡毛当令箭，什么封建糟粕，至少古代的人活得比现代人有人情味，我认为必要的好东东要继承的！中国要走具有中国特色的路子。 周奇东：记得鲁迅先生《论拿来主义》的文章中也有深刻见解，好的东东要继承和发扬，不好的东东要坚决屏气。中国传统孝道有过时之处，也有维系宗法社会等级制度的痕迹，但讲孝不等于"封建"与"落后"。无人性的孝道要彻底破除，孝道精华也不能抹杀和扬弃。

何丁超：很好啊，现在孩子没有责任心，缺的就是这个中国传统虽不能一味宣扬，但也绝不能全然摒弃，我强烈支持！我顶！我还要去做！

方剑龙：对！今后我们也要向上虞的小朋友学习，对父母讲话态度恭敬，语气亲切；听从父母的教导和正确的意见，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气；上学时要跟父母说再见，放学回家要告诉父母我回来了；平时出入家庭要和父母打招呼，告诉父母地点、时间免得亲人挂念。

周煜海：我补充一下：吃饭要等父母一起吃，好菜要请父母先吃，中高年级学生要为父母盛饭；父母下班要为父母倒茶，请父母休息；记住父母的生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让他们高兴的事；父母不舒服要主动问候，生病时要为他们端水送饭；不向父母提过高的要求；自己能做的事自己做，并尽力帮助父母做些力所能及的家务活。

关于"孝德教育"的争论还在进行，欢迎你参与到我们的讨论行列中来！

如果大家都去排队的话……

浙江省诸暨市天马实验学校小马驹文学社 余上坊 供稿暑假，浙江省诸暨市天马实验学校小马驹文学社的几位同学，正帮忙整理学校下发的各类档案，一则通报批评深深地吸引了大家的眼球：重庆市酉阳县钟多中学晚自习放学时，700多名学生几乎同时冲出教室，因秩序混乱，致使45名学生被踩伤，其中5名学生被送往医院，途中死亡。 去年9月底，内蒙古自治区古丰镇第二中学因大批学生拥挤，护拦坍塌，使21名学生死亡，47名学生受伤。 沉痛之后，我们不由对这两起事故进行了深入地讨论： 楼寒峰：触目惊心！我觉得既不可思议又令人毛骨悚然！太可怕了！这就是没有纪律惹的祸！

周鸿飞：令人发指！事故无疑是不该发生的，在并非紧急的情况下，几百名学生蜂拥下楼，他们怎么就没想到排队？如果能自觉排队，还会发生这样的事情吗？

张丙：对！我认为，只要我们懂得外出活动要自觉排队的道理，又自觉地去遵守它，这种恶性事件决不可能发生！

傅杭乐：但事实上，不该发生的悲剧还是发生了，我们从中又感悟到什么呢？我最大的感受就是过分的没有任何限制的自由，就是悲剧的开端！

江文晔：对！我们决不能让自由主义的思潮泛滥成灾！否则，自由过头，就变成无穷的祸患。正所谓，争抢一秒钟，带来一辈子的后悔！ 俞盛刚：如果学生能排队上下课，大家能高高兴兴地上学，平平安安回家，那该多好啊！但我们所不愿看到的，还是发生了，责任是谁呢？

王洲：我认为学校管理也有漏洞！可能平时对组织纪律性强调得也不够，所以面对这种突发事件，显得苍白无力了！

桂潘波：那也不能全让学校扛黑锅。我看最重要的还是学生心里对组织纪律性重视不够！初中生了，应该也懂得如何遵守纪律。一下课，就一窝蜂似的拥出教室，不出乱子才怪了。

赵何欣：老师天天强调的"安全第一"，我看这些中学生丝毫没放在心上。

我们可以想像：下课了，大家几乎同一时间，从不同的教室涌出门口，在走廊上推推搡搡、打打闹闹。走廊不堪重负，护拦坍塌，灾难瞬间降临，原本生机勃勃的校园顷刻间变成人间地狱，多么恐怖！

何琦佳：大家都知道《我的战友邱少运》中，人民志愿军战士邱少云同志为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，趴在火堆里一动不动，最后壮烈牺牲。为什么我们学习了课文，但在生活中又不去实践它呢？

麻俊豪：许多人是语言上的巨人，行动上的矮子！我们应该从这个事件上得到沉痛的教训，新的学年马上就来临了，我希望大家都能遵守纪律，做个守纪的好少年。

周奇东：遵纪守法，说说轻巧，做做可难喽！我看关键是有没有恒心和毅力，是否在任何时间，任何地点都能遵纪守法。我建议学校成立红领巾监督岗、团员自律台等学生自我监督之类的组织，让我们自己管理自己。

何丁超：我第一个报名要参加！我觉得此类活动非常有意义，非常值得推广，而且学校要防范于未然，建立相对成熟的安全纪律机制，防止类似事件的再次发生。

俞盛强：血的教训，血的教育，令我刻骨铭心！我今天收获匪浅。我自己有时控制不了自己，喜欢自由散漫，从今天起，我也要做一名守纪律的少年。

方剑龙：不但自己做，我还要做一名义务宣传员，向大家宣传遵守纪律的重要性，及时提出安全建议，让大家都能健康、活泼地茁壮成长！

周煜海：大家行动起来，一同敲响安全的警钟，让安全的警钟长鸣，让平安永伴我们身边！遵守纪律，就是珍爱生命！让我们携手共创平安工程吧！

开家长会要不要买新衣服？

浙江省诸暨市天马实验学校小马驹文学社 余上坊 供稿 炎炎暑假，浙江省诸暨市天马实验学校小马驹文学社总辅导员余上坊老师的邮箱，收到了好几封小马驹发来的"伊妹儿"，原来是一则新闻报道引起的争论："据 2004.7.18《新民晚报》报道：一位中学生对母亲说："你要去开家长会，必须买一套新衣服，否则我就雇人去！"接到儿子的"指令"后，母亲只能冒着酷暑逛了一下午商店。于是余老师就在网上利用QQ，和放假在家的小马驹们进行了热烈的讨论：

王洲：这虽然是社会贫富差距造成的嫌贫爱富的思想在作怪。但我认为对