“嗡嗡嗡······”一只小蜜蜂飞进了我们班所在的教室，捣乱了我们的课堂。

“啊！”“不要过来！”蜜蜂所到处，那片人群开始哄动，尖叫声一声接一声，不停地传进我的耳朵。“胆小鬼！”不远处的一个男生骂了句，那只蜜蜂似乎听到了他的话，立刻转身朝他飞去。

“不要啊，不要过来啊！”那个男生叫得更凶了，到底谁才是胆小鬼啊？看着男生那慌张的动作，蜜蜂识趣地飞开了。

蜜蜂的到来，使我们班乱成一锅粥，几个大胆的男生举起雨伞，试图将蜜蜂赶飞。可蜜蜂闹得更凶了，不停地飞，还时不时停在胆小的女生头上······

好景不长，蜜蜂为了躲雨伞，越飞越高，飞到了风扇上空。它刚碰到扇叶，“咚”得一声，它给弹下来了，晕倒在地。

一个男生立马冲出来踩了它几脚，用垃圾铲把它铲起来，丢到垃圾桶里，蜜蜂事件才告一段落。

钟老师打趣道：“人家说飞来横祸，它这是‘闪来横祸’，这可以写篇作文啊！”

所以，就有了这篇文章。

课堂的不速之客

那天清晨，同学们像往常一样走进了教室，开始了漫长的一天。第二节课是数学课，对于整天面对数字和加减乘除的我们，一听到“数学课”几个字，便叫苦连天。正好这时，数学老师踏进了教室，幽默地说：“叫也没用，这个数学课还要上的。”正说着，上课铃响了起来，同学们便无可奈何地回到了座位。 看着一个个数字和符号，我心想：唉，要是能发生些什么好玩的事就好了。忽然，有人惊恐地说道：“有马蜂！”我立刻抬头向天花板看去，果真，一只黄黑相间的大马蜂正在我们的脑袋上“嗡嗡”地飞着，我心里暗暗想到：马蜂啊马蜂，你可别飞到我这儿来啊。可是马蜂还是继续向我的座位上“前进”，我正担心马蜂会不会蜇我，突然，大马蜂一个转弯，飞到了孙苡然的座位旁，这下我可安心了，可是孙苡然却吓得直往后退。这时，孙苡然的同桌拍了一下她：“嘿，不就是一只马蜂吗，怕它干啥？”可是马蜂好像听懂了什么，忽然向她的同桌飞去，她的同桌纹丝不动，谁知马蜂真的从他旁边绕了过去，飞到了讲台前。数学老师拿起数学书对着马蜂猛挥一阵，打开窗户，把这个“不速之客”赶出了教室。 就这样，数学老师平息了一场“马蜂风波”。 点评：作文来源于生活，小作者敏锐地捕捉到课堂上的一个小插曲，记叙了一场“马蜂风波”。文章语言流畅，描写具体，生动有趣！ (指导老师 林海清)南京晓庄学院附属小学五（4）班 李雨婷

老师的“心计”

直到今日，我才深刻体会到，老师真的不好当啊！教育学生竟然需要这么大的心计。这是任何职业也无法相提并论的！

今天下午，在语文课上，班主任老师让我们做练习册。可我早都已经做完了，就看起了最近的课堂笔记。老师料到我已近做完了，因为我每次都是第一个完成作业的。所以，老师的脸上带着惯有的微笑，反问道：“你一定全都做完了吧？”我像往常一样，腼腆地答道：“哦。”老师接着看了我几眼，便径直走到班长石聪面前说道：“班长要以身作则，懂吗？”石聪默不作声。我估计是石聪做了什么不对的事情，才收到老师的批评。

课堂上这个小小的插曲看起来再普通不过，可我事后才发现，这个小插曲竟花费了老师这么大的心计：我本是班长，可因为干得不怎么出色，这个学期被同学们罢免了，而石聪又是众望所归，所以将我取而代之，成为一班之长。老师知道我是一个自尊心很强的人，她担心在批评石聪的时候是我的心灵受到伤害，所以把我表扬之后再去批评石聪，这样真是一举两得啊！

我真佩服老师，我由衷地赞美你们为了祖国的花朵，花费毕生的心血，”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师啊！你们是世界上最伟大的人！

《课堂内外》伴我成长

福建省长泰县岩溪中心小学 郑乔蔓 指导教师 林丽惠

我相认了《课堂内外》是在我们的林老师的引荐下认识的，那时是被林老师那番话而深深吸引了，这本《课堂内外》的作文体裁比较适合我这样思维比较活跃的尖子生读的，特别这本书中的语言富有趣味性的，句式的表达比较灵活，构思方面较灵活，题材真实性等等。因为我喜欢挑战性的写作及阅读，就迫不急待来到图书室里找到这本杂志坐下来埋着头津津有味地翻阅着每篇文章的真实感，那小作者大胆地表达风格，字里行间流露出我们成长点点滴滴的辛酸苦辣，竟然与平时妈妈让我看的杂志完全不同。从此我就悄悄爱上《课堂内外》，没想到我们同学当中也有不少悄悄订购这本书呀，每一期到来我们总是一起一口气读完。还有一段小插曲我们经常一起在议论那篇写得最好，那篇我最喜欢，时而意见不一样，经常吵起来，甚至还争得脸红耳赤还说他没水平，真没品味理，解能力欣赏能力是那样差劲。

没想到我们今年上三年级来的作文水平提高得这样飞快，这与《课堂内外》的功劳分不开的。记得第二单元的作文写熟悉一个的一件事，我的作文不仅得到满分，还作为全班的范文一起赏析。得到同学们的评议是那样肯定的，作为他们的学习榜样，我心里美滋滋的。课外我非常自豪告诉我们同学：“我的作文能这样棒，一次比一次写得棒，是《课堂内外》的魔力在帮我滋长，帮我提高作文的语言积累表达。”同学们听了哈哈大笑，“你骗小孩呀！鬼才相信。”我急忙从书包里拿出我平时订购的《课堂见外》“瞧，这就是我的法宝，还有我亲手画的各种的符号。”其他同学都拥护来看个明白。

啊！《课堂内外》你是我们科学营养套餐，是我们值得引荐的最健康适合我们学习的我们学习法宝。

课堂上的小插曲

“叮铃铃，叮铃铃，” 上课铃响了。我们纷纷跑进教室，去上英语课了。张老师已经在教室里等我们了，可很多同学（包括我）都没做好课前准备，都往书包里拿本子。张老师很生气，说：“课前怎么不做好准备，现在才准备呢!”我们都低下了头不再说话。

课上了一半，突然从窗户里飞进了一只大黄蜂，大约有半截食指这么大。我的同桌正好坐在窗子旁边，她尖叫了起来。随后，后面的女声也叫了起来。有的闭着眼，有的钻到了桌子底下，有的还逃开了坐位。这回，何韬可来劲了，他拿起扫把，上下挥舞。结果不仅没赶走黄蜂，还弄得到处是灰。黄蜂也吓的魂飞魄散，在教室里乱飞，女孩的尖叫声更大了。而我却若无其事，拿出手工修了起来。我想：“如果你不去惹它，它是不会来叮你的。”过了一会，黄蜂自己飞走了。

同学们陆续回到了坐位上，认真地听老师讲课。教室又恢复了往常的安静。

课堂上的小插曲

（主人公：华吉，吃软不吃硬；中队长王蕾，性格泼辣；学习委员苏吟，小机灵鬼；同桌，红岭。）

一天语文课上，但语文老师王老师开会去了，就吩咐中队长王蕾和学习委员苏吟管理课堂纪律。

王老师一走，华吉就“死”在了桌子上，而且还不让同桌红岭写作业。“中队长，中队长，管管这人烦死了！”中队长王蕾见了，用专门配的小木块“啪啪啪啪”地拍桌子。华吉来劲了，双手伸直，双脚并拢，装出一副僵尸的样子，在教室里蹦来蹦去。中队长王蕾见华吉才写到“因为……所以……”造句，就让他造一个。华吉摇头晃脑地说：“因为所以，天文地理，俺，不告诉你！！”中队长王蕾气急了，“你，你是不是要我告诉老师啊！恩？”只见华吉跑到讲台上唱了一首诗：“

日照香炉生紫烟，

王蕾来到烤鸭店。

口水流下三千尺，

摸摸口袋没带钱。

千方百计讨好我，

明天请你吃一顿。”

“哗~~~”教室里顿时一片哗然，只见同学们个个笑得前俯后仰的，剩下王蕾涨红着脸杵在那儿。这时苏吟来了，对华吉说：“你爱说，我不让你说。不过我让你唱，来，唱我们新学的《白帆》吧！”“好！啦啦啦啦啦啦……啦啦啦…咯咯……”哎呀哎呀！难听死了！真讨厌呢！苏吟见一计不成又生一计。王老师在走之前，给我留了一个小本子，要我记好同学的名字，我记谁呢？嗨！真恼人！“记我记我！”华吉说。苏吟装模做样地说：“可是你刚刚说话了，怎么办？”华吉只好求饶说：“拜托了！”“好！”

嘎吱一声，王老师来了，见同学们表现的这么好，露出了会心的笑。你说，王老师会知道刚刚发生的事吗？

课堂小插曲

“叮铃铃”上课的铃声打响了，李老师走了进来，大家都静息好。

“这是谁的衣服？”李老师高举手中的衣服，轻声问道，50双眼睛齐刷刷的投降老师。杨雨杭站起来说：“这是我捡到的衣服，没人要就拿回来了。”李老师为了不耽误我们的上课时间，就叫杨雨杭把衣服交到学校》

正在我们上课上的正高兴时，杨雨杭手里领着衣服回来了。

我们纳闷儿极了，杨雨杭先开口了：“我突然想起这衣服是我的！”“哈哈哈”全班哄堂大笑》

课堂小插曲真是精彩！

“蜻蜓，这里！”

今天的课堂上出现了一支小插曲——一只鸟儿飞进了我们平静的课堂，想飞出去的欲望促使它倒在了窗户下边。后来，在老师的引导下，我们大家在阳台放飞了这小家伙。

这件事不禁勾起了我几年前的一段回忆……

那是一个中午，我们三人如往常一样在学校五楼出着手抄报。今天一定要出完，我们下定了决心。突然，窗户那有两个小家伙溜了进来，在我们的视线里徘徊。它们迷路了吗？是的。“叮铃……”铃声打响。哎呀哎呀！我怎么还有这闲工夫管这些鸡毛蒜皮的小事，再不赶快今天就完不成了，蜻蜓它们会自己飞出去吧！我和另一个人都连忙干起了各自的事。此时，只有她还静静凝视着那两个迷路的小家伙，望着它们在天花板来回飞着。

一分钟，两分钟……

“咚，咚，咚……”窗户发出令人心寒的声音，一声比一声沉重，我们使也不得不放下手边的事，把视线投向那两个可怜的小家伙。“不行的，它们这样硬撞怎么出的去？”“不仅如此，它们还会丧命的！”我与另一个人在一旁说着。尽管这样，但我们依然静坐在那边望着那两个小家伙却束手无策。此时，她猛地从椅子上站起来，跑到窗户边，一下子拉开了窗户，但两只蜻蜓依然盲目的撞着玻璃。还是没用吗？我的心也不由的焦急了起来。“蜻蜓，这里！这里！”她对着蜻蜓发出了呐喊。这声音一瞬间震撼了我的心，蜻蜓快飞出去啊！我和另一个人也连忙跑到窗边，三人一同喊起了：“蜻蜓，这里！”蜻蜓还是听不懂吗？不，它们听懂了，它们飞向了我们所指的地方。慢慢的，这两个小家伙找到了回家的路消失在天际，我们三人也一同笑着目送它们。

曾经无数次，鸟儿飞进了我的课堂，曾经无数次，蜻蜓飞进了屋子……它们无数次迷路在我的身边，而我却没能主动放飞倒下的它们，没能像她一样说：“蜻蜓，这里！”

课堂上的小插曲

课堂上的小插曲

今天下午第一节是语文课，随着老师走进教室，大家都问过好之后刚想上课时听见同学们“啊！”的一声，我便在向同学们再看什么呢？

我抬起头，网天花板上一看，呵！好家伙一只蝴蝶正在教室里飞着，有时它还毫无理智地往墙上撞，我看清它的外貌了：它有着一身华丽的黑装，在翅膀上，有一点一点的小圆点，犹如在黑夜的天空中闪闪的小星星。

正当我正在观赏蝴蝶美丽的外表时令人提心吊胆惊险的一幕出现了，那只蝴蝶竟然向电风扇飞去，突然他被电风扇中的页片击中了，一下子被弹出了几厘米，同学们纷纷为那只蝴蝶担心，担心他会被页片击中而有生命危险，可那只蝴蝶却毫不领情还向电风扇撞了两下，这是同学们赶忙让电风扇开关旁的同学把它给关了，可能是蝴蝶撞累了，停在墙上一动也不动，同学们这才安心了。

可是总不能让蝴蝶一直停在墙上吧，于是老师和同学们一起想办法，最终讨论决定用米尺将蝴蝶赶下来。

说干就干，老师拿来了米尺，只见她用米尺在蝴蝶的周围敲了几下，蝴蝶怕被尺打到往下飞了，然后飞出窗户。这是从教室里传出了一阵阵欢呼，这段插曲总算过去了，教室里又传来郎朗书声。

这段小插曲可真是惊惊心动魄呀

课堂上的小插曲

今天下午第二节课本应该上体育，因为体育老师有事而临时调成了语文。一开始我们心里有一百个不愿意，可没想到这节课比体育课还有趣。 语文王老师一走进教室，就看见李延休的上下眼皮在打架，困得不行。老师悄悄走到他身后，一下把手伸进他的后背里，李延休一个激灵就清醒了。王老师笑着对他说：“以后要睡午觉，不能疯玩！” “现在要抓睡觉的了！”老师像法官一样下了命令。 同学们顿时都提起精神来，腰板挺得直直的，眼睛瞪得像牛铃，四处搜寻“犯罪嫌疑人”——看看谁是一上课就没精神的瞌睡虫。 嘿，收获还真不小，我们一下就抓到俩“犯罪嫌疑人”，一个是贾汝鑫，另一个是方天宇。老师一看他们就说：“抓错了，这两位同学是眼睛小，精神着呢！”“哈哈哈……”同学们笑得前仰后合。 “好，下面再看看谁的眼睛睁不开！”王老师又下达了新命令。 这一次，我们把目光都投向了曹家乐。他为了显示自己的眼睛是全班最大的，就赶忙用两只手撑住自己的眼皮，那滑稽的样子让大家笑得肚子都疼了。 这一节课就在笑声中开始了…… 济宁市任城区李营街道代庄小学四年级 马 婧