老师，老师，您在哪里？

顺着弯弯的小路，

沿着长长的小溪。

老师，老师，您在哪里？

自从地震让我们分离，

我就看不见您那甜蜜的微笑，

看不见您那乌黑的长发在微风里飘逸，

老师，老师，踏遍千山万水我也要找到您。

顺着弯弯的小路，

沿着长长的小溪。

我大声地呼喊着：

老师，老师，您在哪里？

我听到了山谷的回音：

孩子，孩子，

不要为我担心，

不要为我哭泣。

我并不后悔当日救下了最后两个孩子，

因为我就如你们的母亲。

当孩子受到地震的袭击，

哪一位母亲能忍心。

我死了，但你们还活着，

你们就是我最后的希望。

你们要好好学习，

不要辜负老师的一片苦心。

孩子，我要走了，

希望我在天堂的时候能看到你们勤奋学习的身影。

老师，老师，您别走，

我知道您也舍不得我们，

那湿润的雨滴分明是您不忍的眼泪，

那阴霾的天空分明是您伤心的面容，

我会牢记您的嘱咐，

好好学习，

用满意的成绩报答您！

——纪念512汶川大地震

新都中学五年级：lipc4321

爱，从微笑开始

当我们陷入挫折、苦恼、彷徨、痛苦时，我们渴望得到关爱，渴望一个来自老师、父母、或者是同学、朋友的浅浅的微笑。她会使我们的心里充满勇气，充满希望。最好的朋友不需要任何语言的沟通，当她（他）走过时，你只需轻轻的挥挥手，向他投以一个微笑，你就会感到你们之间已经有了最美妙的通。我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动；然而我们千万不要将微笑遗忘，惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。

我曾经得到过许多的爱。当我捧着考糟的成绩单交给妈妈时，妈妈的一个浅浅的微笑使我顿时重新充满自信；当我在课堂上被老师突然叫起来回答问题时，老师的一个浅浅的微笑使我一下子从惶惶不安中变得十分镇定自如；当我和同学为一件小事争得面红耳赤时，只要事后我俩相视一笑便使我们又回到了友好相处的气氛中。

在付出爱的时候，谁也不确定会得到怎样的回报。不过即使没有，你也当满足，因为你心中已有了一片爱的绿洲。

不要为了美丽的外表而动身，那也许只是假象，不要为了财富而动身，那终将变淡褪色。走向那个能够使你微笑的人吧，因为一个微笑可以把黑暗照亮。希望你能找到那个把你生命照亮的人。

什么才是最快乐的人，他们是哭过的人，受过伤的人，追求过的人，尝试过的人，充满感激的人，而又重新快乐起来生活的人，是真正懂得快乐的人。微笑吧！向着天边的一缕阳光；在每一个春天，面对着地上的第一棵新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……

爱，从一个微笑开始，在快乐中得以延伸，却随眼泪逝去。

微笑是爱的开端，就让我们从相互微笑来开始我们爱的传播吧。

再见，老师

今天，我们的实习老师要走了，我们全班一起在教室里送老师．

老师来了，她仍然面带微笑，我们的心情却是那么的沉重．只见我们的组长走上去，献给了老师一束漂漂亮亮的鲜花，眼里含着一颗颗泪水，她坚强地说：“老师，你回去以后一定要记住我们，我们仍然是你的学生．“老师也哭了，说：“孩子，你们当然是我的学生．放心，我不会忘记你们的．你们都是好孩子．“这时，组长已泣不成声了，我也上去．说：“老师，你到了那边一定要记住我们，我们大家爱你!“这是一句多么令老师激动的话，同时也是我们全体人想对老师说的一句话．

我们的一位同学在大声叫喊：“老师，到了那还是要和我QQ聊天啊．＂老师坚强地说：＂恩，但是不要上太久了，要保护眼睛．＂＂希望你们要好好学习！＂

时间到了，老师要走了，我们全班一起说：＂老师，我们爱你！＂

哦，老师老师

每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂；每个老师心目中都有他的好学生，但他知道自己的心里必须装着所有的学生；每个老师都会遇到令他心烦的学生，但他知道教育需要等待，需要耐心；每个老师都要承受工作的压力，但他心目中最大的压力一定是来自学生的期盼；每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用言语形容，无法用金钱衡量。

摘自初中政治。看到这段话时被源自心底最柔软的感动给感动了。我上高二了，老师却换了，数学老师跑去教了高三。我们一堆人如玻璃般的憧憬碎了。甚至有些夸张的同学，哭花了脸。一脸委屈诉说着，原本以为，是他教高二理科班的。还犹豫再三选择了理科。一份委屈从心底荡漾到眼角，感受器后知后觉地接收到了依依不舍，是份浓浓的情意。

一年以前，无知和迷茫织就了我经不起惊涛骇浪的高一。不尽如意的数学，前所未有的打击，和这个愤怒的老师，我用哭笑不得的语气，对苏说，我要喜欢上这个如同男孩般桀骜不驯的数学老师，我们要看到他温柔可爱的一面，尽量忽略他的凶恶。那时候我的面目狰狞。她用铿锵有力的声音说，是的。接着我们相视却有种无可奈何的唉声叹气。老怀念以前那个温柔的老师。

…………之后之后我是真的喜欢上了数学老师。莫名其妙的喜欢上了，找不出任何缘由，一切随心吧。随时间吧。倘若真的要说个所以然，应该是那次吧。

那次，我回家作业写得糟糕透了，那些明白怎么做的，写错了。一知半解的也理所当然的写错了。老师很是耐心的，详细的，在我错题旁边写上正确的解法。并附有各自的多种简便方法。以及在试卷上写的那句，试一试这些方法，老师相信你的。看见这张布满红色字体的试卷时，我转过头对苏说，我看了很感动，徒然难过的想哭了。

后来，后来我忘记了当初的感动。

老师其实真的很像是个十六七岁的男孩，在上课的时候毫无遮拦的说，我那时候化学很好的，我那时候化学老师都还问我答案呢。我们好像还问了那为什么后来你当了数学老师呢，他好像回答了，可是我记不清了。我只记得那天晚自修，我在一帮人的怂恿下，讪讪，不怀好意，光明正大的拿了一本化学习题，去问了数学老师化学题目。老师赶忙推辞说，我不懂得。说着走出了教室。我想当时我能忍住自己不笑的话，我肯定会说，老师您不是说你化学很好的么。可是庆幸的是，还好当初我自己已经笑的直不起腰来。不然这回想起来该是多么的罪过。当然，在那以后，我再没不怀好意的去问这样棘手的问题了。

假使可以让时间从来，我会做什么。假使真的可以让时间从来，我又真的会做什么。我想说，我绝对不会去恶作剧了。

回家时，打了个电话给老师，似乎诉说了很多如今的不满。不满于现状和不喜欢现在老师上课的柔情。应该是我们受惯了他的变相上课，他上课的激情四射。所以我们是不习惯这样淡定的上课和淡淡的腔调。如同一曲催眠曲。他语重心长的对我说，其实每个老师都是一样，你只要上课认真听，肯定能学好的。你现在的数学老师是个很耐心的老师。不会比我差的。

我追问了一句，老师您什么时候会再教我们呢。

他说，我在高三等你们。

像是久别朋友的叙旧，忘却了身份。

我笑笑说一定。然后心里装满了喜悦。溢出嘴角。

曾经,我们微笑过

記憶中，我們的微笑最多，最多。我記不得我們曾經微笑了過少次，只記得那微笑很甜，很甜。★·° 曾經。同桌三年。 不知道那是不是缘分，我和他坐了三年的同桌。记得那三年，每次上课时他都会惹我笑。一直我都很喜欢他那双眼睛，大大的，睫毛长长的，都比女生的眼睛要晶莹。一次，上英语课。我被同学弄哭了，他拿出面巾纸，像在哄小妹妹一样哄着我。.我接过那洁白的纸，让水晶般透明的眼泪留在上面，记录这幸福的时刻。而就在那时，我的心向他微笑了。那笑容就像他对我的微笑一样美好。记得他的尺子很多，大大小小，各种各样的几把常常带来学校。而我一想起那些可爱的尺子，心中就会一阵内疚。那次，他用尺子逗我玩，而我却不小心把他的尺子弄坏了。看着那完整的尺子被我折成了两半，我一直对他说对不起，旁边的一位同学开玩笑说：“赔一把给他吧。”而他却微笑着对我说：“没关系啊，不用的。” 这次，我知道不仅我向他露出了抱歉的微笑而且我的心也向他宽阔的心胸微笑着。三年，我们微笑了三年。 曾经。深受启发。 他，平时上课很爱回答问题的。而我虽然性格很开朗，但是上课时即使我再会的题都不怎么积极回答。可是他却不一样，我时常看到他的左手好象每个问题提出后，都会微微的举起。一直到毕业之后，他的那种精神我仍然没有忘。每每上课时，我看到那些举手的同学，就不禁会想起他。会想起他那只举过无数次的手。他的积极，不仅仅是胆子大的原因，而是他知道不管他的答案对不对，只要说出来就会得到一个满意的回答。所以，在那个时候，我上课时也会像他一样举起那只永远不会累的手，因为那只手会告诉我我的缺点和优点，会告诉我老师同学对我的评价。而每次，他看到我缓缓地举起手来，又会冲我一个微笑，当然我也会给他一个最友善的笑容。 曾經。友情永存。 上美术课，老师教我们叠粽子，然后用毛线缠起来。我很喜欢那些美丽的手工粽子。他的好朋友，在下课时送给他一个，里面还有一张纸条。那上面的话，我看后鼻子情不自禁地酸了一下。（他的外号叫 鸡蛋，他好朋友的外号叫 白菜）那纸条用整齐的字写着：“鸡蛋，希望这个小手工，代表我的友谊送给你，我们永远是好朋友。 白菜 ” 。他回来后，看着这个充满友情的小粽子，微微地笑了。那笑很幸福，我在旁边对他说：“你也给他写一张吧。”于是他在纸上写下了：“白菜，我们永远是好兄弟。有福同享，有难同当。 鸡蛋” 。 我看着，心想：这样的一张薄薄的纸，或许别人看来只是写了几个字而已。而在他们看来，那里面是浓浓的友谊。下午，我也收到一个非常漂亮的粽子。是他送给我的。这颗粽子的每一步制作，都包含着我们的友谊。这个美丽的粽子，把我们的微笑再次留住。已至于到现在，每次吃粽子的时候，我都会感觉那粽子好甜好甜。我知道那甜甜的味道不仅仅是糖，还有我们那甜甜的微笑。 曾經。微笑不变。 时间飞逝。转眼间，就要毕业了。在毕业的前三天，老师让每个同学都站在讲台上说出自己心中的话。刚开始的时候，他还开玩笑的改编了《武林外传》里的一段话。就要开始了，可是我没有想到第一个上去的竟然是我！如果按照座位，我不是第一排。在那时，我没有做任何准备。或许这就是注定吧。上了讲台，我会紧张。而在紧张的同时我说出了自己内心最真诚的话：“和同学们生活了五年，学习了五年，经历过许许多多的风雨。我记得曾经一位老师说过，同学是生命中一个美丽而且值得回忆的一个片段，所以一定要珍惜。同学们我会永远记住你们的。”说完后，教室里一片掌声。下去之后，我看着教室里的同学们，落下了我那最晶莹的泪珠。正是现在，班里刚才还紧张的同学，这时都哭了。这一次，我们都没有爬在桌子上哭，而是都没有遮掩，当我看到每一位脸上挂着眼泪的同学，此时的我突然感觉到原来我们是如此的友爱。他也哭了，那泪水一样晶莹。那天，写同学录的人很多．．．．．． 到了照毕业照的时候了，那照片永远地留住了我们的微笑。每个人的微笑都那么美丽，那么美丽。我们曾经无数次的微笑，现在都只留驻在这张饱含了友情的薄照片上。是啊，我们的微笑留下了，可是我们再也看不到那微笑着的人了。毕业的最后一天，他仍向以前一样，微笑不变。 曾經。我們微笑過。 如今。我們回憶微笑。 曾經。我們微笑過。 如今。青春。┏┏﹎﹎散﹎場★·° ——END

感恩，老师

感恩，老师

谈到感恩，不禁让我想起张老师，我刚离开了原来的学校，听说我最喜欢的语文老师张老师也调走了，她是一位我们最尊敬最喜爱的老师，她就像一位慈祥的母亲把我们从一个刚会咿呀学语的懵懂孩童一步一步领进知识的大门，她不辞劳苦，言传身教，用爱心浇灌着我们这些祖国的花朵，如今，又一年的教师节到了，我更加思念起我的语文老师张老师，眼前不禁浮现起一幕幕的往事。

记得今年上半年，香港团要来我校参观，每班要出一个诗歌朗诵节目，在挑选人员时，我知道我朗诵不太好，就把头低的低低的，恨不得有个洞可以钻进去，可您却偏偏选中了我，我心里很慌张，怕表演不好，您看出了我的心思，微笑着用鼓励的眼神看着我说：“别怕，老师教你”。在那次表演中，我们班获得了全校第一名。从此，我就喜爱上了朗诵，暑假还参加了秦淮区演讲比赛，并获得了很好的成绩。还有去年冬天，我没有买保温壶，带去学校的开水很快就冷了，您发现后，悄悄把我的杯子拿走，一会从办公室里帮我倒来了热气腾腾的开水，在那寒冷的冬天我的心却是暖融融的。每当我们学习上有了进步，你就像妈妈一样为我们欢呼，为我们骄傲，每当我们学习上有了退步，您痛心疾首，帮我们找出毛病，及时纠正。您把我们都当成是您的孩子，您非常维护我们这个家，您就是我们的妈妈。

张老师，您为我们呕尽了心血，您用生命之火照亮我们前行之路，我们要拿什么来报答您呢？我心里默默的想，我要用好成绩来报答您。于是，我更加努力，在课堂上我专心致志，全神贯注，积极发言。在下课，您为了锻炼我们的能力，有时让我们办些力所能及的事，比如：帮您发发本子，倒倒开水，搞搞卫生，每当看到您脸上赞许的笑容，我们都乐此不彼，做得更加卖力了，而且每次都漂亮的完成，虽然我不知道这算不算感恩，但我知道您并不需要我们感谢您什么，就像母亲不需要孩子报答，只要我们自己好，您默默的奉献是为了我们祖国的明天能有更多优秀的人才供祖国挑选，老师，我不会让您失望的。

再多的话语也说不尽我对老师您的一片敬佩之情，说不尽我对老师您的爱，我要把我对老师您的感恩之心转变成力量，好好学习，回报社会。

老师，老师，您在哪里?

老师，老师，您在哪里？

顺着弯弯的小路，

沿着长长的小溪。

老师，老师，您在哪里？

自从地震让我们分离，

我就看不见您那甜蜜的微笑，

看不见您那乌黑的长发在微风里飘逸，

老师，老师，踏遍千山万水我也要找到您。

顺着弯弯的小路，

沿着长长的小溪。

我大声地呼喊着：

老师，老师，您在哪里？

我听到了山谷的回音：

孩子，孩子，

不要为我担心，

不要为我哭泣。

我并不后悔当日救下了最后两个孩子，

因为我就如你们的母亲。

当孩子受到地震的袭击，

哪一位母亲能忍心。

我死了，但你们还活着，

你们就是我最后的希望。

你们要好好学习，

不要辜负老师的一片苦心。

孩子，我要走了，

希望我在天堂的时候能看到你们勤奋学习的身影。

老师，老师，您别走，

我知道您也舍不得我们，

那湿润的雨滴分明是您不忍的眼泪，

那阴霾的天空分明是您伤心的面容，

我会牢记您的嘱咐，

好好学习，

用满意的成绩报答您！

——纪念512汶川大地震

新都中学五年级：lipc4321