生命的作文500字已上(共5篇)
入夜，夜来香袅娜起舞，伴着夜莺的歌声。花香萦绕间，我端坐窗前。面对着如水的夜色，正好怀念。
第一次与他相识，是在高中语文课本上，《我与地坛》。透过字里行间，我仿佛看到了这位坐在轮椅上的男人，微笑恬淡，目光深邃。从此，我就疯狂地迷恋上了他的作品。我想我是流连在了他的地坛里，那儿鸟语花香，云淡风轻。然而今夜我只能独自面对着夜来香，回味着他人性的芬芳和人格的回响。斯人已逝，唯有夜莺伴我沉吟。
死亡不过是一个节日，他说。是啊，人生如逆旅，我亦是行人。或许，他已化为地坛上空的一缕清风，荡涤着弥漫于这个世界的物欲横流的气息；或许他已幻化成地坛夜色里的一只夜莺，轻啼着人生的真谛，在那灯红酒绿、歌舞升平的乌烟瘴气里，奏响一曲清越……不要问他的歌声为何这样短促，歌声的价值与生命的意义一样不可以长短计。
夜来香清香习习，沁人心脾。恍惚间，我想起了那些生命如流星一般的英年早逝者：我想起了俄国的短篇小说大师契诃夫，其犀利的文笔让其短暂的生命迸发出绝美的光华；我想起了曾日日相伴《新闻联播》的罗京，其音容笑貌永难抹去；我想起了“林妹妹”的扮演者陈晓旭，芳华早逝却让万贯家财绽放出慈善之花；还有他，史铁生，以其博大精深的思想，在有限的生命里在人间播撒着爱与智慧的种子……这些人生命已逝，但魅力永存。
他们是这样的一只只小鸟：不学孔雀的张扬恣肆，不学凤凰的轰轰烈烈，不学麻雀的聒聒噪噪，不学鹦鹉的拾人牙慧……在这样一个熙熙攘攘利来利往的社会里，有的人飞扬跋扈，为所欲为；有的人挥金如土，蔑视黎民；有人随波逐流，奴颜婢膝；有人冷眼旁观，非己莫为……而他们却不是这样——罗京身困病榻，仍心系为之奋斗终生的播音事业；陈晓旭深知即将香消玉殒，毅然捐资出家，弘扬善道；史铁生病痛一生，却用文字的良药拯救着身强体健的芸芸众生。最美的笑，从来都是泪水凝成的花；最美的歌，从来都是苦痛打磨的箴言；最短暂的人生，却有着最充盈的生活、最无私的精神……
我展颜。眼角泪水轻拂，化作心底深深的珍藏。我知道，最深刻的怀念不是哭泣，而是顺着他的轨迹，在地球上留下我的痕迹，给黑暗中的人们唱一曲属于我、也属于他的歌。
夜来香依旧旋舞。却使破晓的曙光即将攫走她的美丽，那香气仍旧不减一丝。伴着夜莺的歌声，我缓缓低吟：不要问我从哪里来，我的故乡在远方……
铁生，一路走好……
生命
 ； ； ； ； ； ； 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
 ； ； ； ； ； ； ； 生命像东流的一江春水。它聚集起许多细流合成一股有力的洪涛，向海奔去，一路上它所遭遇的一切。终于有一天，它均无望风大海，它已到了行程的终结。大海庄严地利出手臂来接引它，它一声不响地投入海的怀里。它消融了，归化了。说不上快乐，也没有悲哀。
 ； ； ； ； ； ； ； 也许有一天，它再从海上蓬蓬的雨中升起，飞向西去，再形成一道江，再冲过两旁的石壁，寻找那美丽的桃花。
生命生命
生命的意义是什么呢？我常扪心自问—— 看到她，我仿佛明白了！
但生命的意义仍值得我去思考！（题记）
一个夏日的午后，躺在草地上，欣赏着午后专属的阳光；口里还留有拿铁的余味，苦涩中带有着那淡淡的甜蜜，令人回味无穷；人生也便是这样，苦中带甜，甜中带涩……
阳光下，一群活泼可爱的孩子们，正在嬉戏着，看着他们那天真而稚嫩的脸庞，不禁引发感慨：这就是生命的痕迹啊！这时，一个小女孩引起了我的注意，她大概有4、5岁了！奇怪的是，她并没有和其他孩子在一起玩耍，而是独自坐在草坪上，微笑地望着那群孩子。我不禁有些疑惑，这时我看到了在她旁边的双拐，顿时明白了一切，心想：这孩子真可怜啊！竟已失去了行走的快乐，我巡视她的周围，并没有发现她的父亲或是母亲，在她的旁边陪伴着她！难道……
在我思考之余，我发现她似乎想利用双拐站起来，看上去她并不怎么熟练，一站起来就摔了一跤，我跑过去扶她起来，不经疑惑的问道：“你的父母呢？”她的回答令我大吃一惊！“我的爸爸妈妈在一所工厂工作，他们那儿的老板不准带小孩子，但我已经是一个能替爸爸妈妈分担的大人了，可是老板不听我的话，于是我就自己到这里来玩了。”
一个看上去稚气未脱的孩子竟能说出如此令人振奋的话，虽然残疾，可心里却有替父母分担的孝心，真是太不可思议了！她注意到了我看她的目光，便顿时明白了我的用意，大声地说道：“我一点也不可怜，我可以帮妈妈捶背，我会洗自己的衣服，虽然我失去了我的脚，但我还会做很多事情，因为我还有手，我还能为爸爸妈妈做很多很多事情。你看，我还有我的代步工具，虽然我现在也还不大熟练，不过等以后我也能像大家一样走路、跑步！”她的话深深地震撼了我的心，我惊讶的问道：“是谁教你说这些话的？”她坦然地说道：“妈妈告诉我，我很棒，我不需要别人同情我，我还能做很多很多的事情，所以我一点也不可怜！”
这时孩子的妈妈来了，她叫唤着孩子的名字。那个孩子，向我告了别，一拐一拐的向前走去！不久便与她的妈妈消失在了小巷深处！
而那个孩子的话则强烈的冲击了我的心灵，她内心所有的乐观与坚强深深地折服了我！直到现在我仍忘不了她所对我说过的话，忘不了她内心所有的光明与乐观，忘不了那个夏日的午后！
这也许就是那孩子生命的意义吧！
这也许就是生命吧！
生命
生命生命生命之灯因人情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。每个人的生命都是独特的，每个人都为了自己的人生奋斗。在我们的现实生活中，有些人却看不起残疾人，总觉得残疾人很低等，残疾人虽然四肢不健全，但是他们毅力超强，令人甘败下风。读过《假如给我三天光明》的人，都应该了解海伦.凯勒的成长、求学经历。海伦从小又盲又聋，甚至有些哑，但是她却靠着自己不屈挠的心，创造出一个又一个奇迹。海伦接受了生命的挑战，用爱去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向世界。海伦拥有坚强的意志和惊人的毅力，成为了残疾人的骄傲，成了残疾人的榜样。海伦的人生有目标，做事有干劲。青春的光辉是如此灿烂，令人不敢逼视，那种天不怕地不怕的冲劲真叫人羡慕，海伦的冲劲是我们这些学生的学习目标，做事有干劲，事情才能成功。在生活中，所有的胜利与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。四肢健全的，可能难以体验残疾人的痛苦，正如和平年代的的某些人，居然希望有战争刺激一样。殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚，因此，无论是什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。在她的生活和生活乐趣中，凯勒小姐给我们这些没有那么多困难，需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课。生命因光明而光耀。外国语学校七（5）班郭依琳指导老师：杜斌
生命 生命
生命 生命 我常常想，生命是什么呢？ 一天，我去打羽毛球，看到广场上有些小朋友围着看东西，我心里好奇也凑过去看看，只看到一只从没见过的黑色小虫，全身都是黑的，有些发亮，两个触角无精打彩倒在地上，看起来像是生病的样子，这时，突然一个人拿着瓜子好皮去穿小虫的胸膛，本以为那个小虫已以完了，可他又慢慢地站起，爬了起来，然后的事更是让我震惊，有人见他不死又踩了一脚走了，可小虫又爬了起来，慢慢的爬走了。忽然，我觉得一股生命力涌出，那样强烈！那样鲜明！小虫那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了他一条生路。 楼顶上的边上有一个西瓜种子，过了几天，下雨了，竟浇出了一个小芽，那小小的种子里，包含着那么强的生命力啊！竟使它可以在没有土的情况下，不屈向上，茁壮成长，即使它活不了几天。看到了这些，我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命意味是什么，是——坚强、勇气。