理想是航灯，指引船舶航行的方向；理想是曙光，照亮夜行者回家的路。就是因为有了理想，我们的人生目标就此确定了。我的理想是当一名普普通通的英语教师。 这个职业虽然十分普通，但是它是一个崇高的职业。这个理想是从四年级时产生的，因为当时的期中考试我取得了100分的好成绩，就这样，我对英语产生了浓厚的兴趣，并且树立了当英语教师的理想。 我要把我所拥有的所有知识教给学生们，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么美好的事啊！ 我每天都要复习英语，锻炼自己的口语水平。在周末中，我在补习班，要更加用功，更加努力，将自己的英语知识再次巩固。还要在课余时间多做一些关于英语的训练，每一个单词每一个发音都要听仔细，那么以后教给我的学生的，都是最标准的英文。还有，如果班上有同学在英语上遇到了困难，我也会出手相救。这样，我的梦想就可以渐渐实现了。 每个人都有一个属于自己的理想，不论是画家还是书法家，不论志愿者还是老师，只要自己付出努力了，就一定会成功，让我们现在的理想成为现实吧！理想永远是你人生中的航灯与曙光，会使你的前途更加明亮。|||

x书法

只要是考试，我不会特别紧张的（在考试前一个月）我只有在快考试那几天加紧复习。因为我看了也是白看，看的过程中，一会看看别的课外书，要么就玩玩手机。所以根本学不进去。我在初中上学期的时候，像生物，地理都不听，历史和政治还听听。因为我对生物和地理都不感兴趣，所以考试的时候生物和地理总不及格。现在是进行初中一年级下学期了，我上生物和地理课特别认真地听。笔记做得相当好，但是不知道为什么，我的生物分数一直不理想，地理成绩上来了，别的同学跟我一样，为什么我的成绩就这样呢？

还有，我的数学成绩不太理想，虽然我也补数学，但还是不有效，在补习班题我大约都会。但是不知道为什么，一考试就掉链子。本来在小学时，我的英语成绩挺好的。但是上了初中就不这样了。我刚开始还以为初一英语挺简单呢！想不到第一次月考英语只考了85分（满分100）我们没过90的都让英语老师说了一顿。在下学期的时候，第一次月考我考的更惨只考了69分（满分100）那次的题一大堆都是我们还没学的，但是也出来了，还有我除了在快升初中的时候不了一个假期的英语外，我3、4年没有补英语了，可能是因为这个原因吧！但是前些日子的期中考试英语成绩上来了，所以没有被老师说。

我们学校马上要进行知识竞赛了，还有快期末考试了，马上就要是初二的学生了。我得在这次考个好成绩。我要为了我的新手机而奋斗，因为我只要考好了，我就有新手机了，虽然答应我有一年多了，但是我还是没有实现，但是没关系，我的成绩还是上来了。给点诱惑还是挺有用的，如果家长想让孩子的学习成绩上升，就给他点诱惑让他完成，我想孩子们一定会努力完成的就像我一样！

sssss二年级:beijingkangkang

我是小小书法家

当校长又一次把书法获奖证书颁发到我的手上时，我非常自豪。心里又唱起了那首我改编的歌曲：“我是小小书法家，写字本领强，要把那些方块字，写得很漂亮。。。。。。”

我六岁那年进了小学读一年级，第一次开始写“方块字”，妈妈每天都要我描红一页字，要我把一笔一划写好。爸爸非常反对，他说现在的人都已经用电脑写东西了，谁还浪费时间去练字？倒不如把时间花去学奥数、学英语。但是，在大学英语系毕业的妈妈，却坚持让我练习。她告诉我，中国的文字，距今已经有6000多年的历史了，中国的书法是世界艺术中最独特而且是“独一”的艺术，是中华传统文化的精髓。妈妈把两个甲骨文字让我猜，第一个“水”字我一下子就猜到了，第二个字，妈妈启发我，太阳烤得大地起了火，而人还手持着火把走，他会感觉怎样？我马上想到了“热”字。中国文字多奇妙啊！我忍不住上网查阅了中国的文字史，了解了更多。我第一次知道了李斯的小篆，知道了秦朝统一文字的历史，还懂得了中国文字的发展史。我为我们中华民族几千年的文明史深深着迷。从此以后，我就爱上了写字，并且一直坚持不懈。

三年级时，我的硬笔字作品“春夜喜雨”获得了“嫦娥奖”全国金奖。

三年级的暑假，我报名学习毛笔书法。我临摹“张迁碑、欧阳询、颜真卿”等名家的帖，接触了更多的书法知识。从老师的口中，我欣赏了各代名家名帖的墨迹。颜真卿的《祭侄稿》，让我了解了他对敌人的愤怒和失去侄子的悲伤，岳飞写的“还我河山”，我体会到了他饱含的爱国之情，民族之气，王羲之的《兰亭序》让我也为他“呼朋唤友”而喜悦。。。。。。学习了毛笔字，我更加了解中华民族的文明史，让我更加热爱我们伟大的祖国。

妈妈前天整理我的毛笔字获奖证书，禁不住得意：“你现在是学校写字最好的一个了吧？”

我笑妈妈：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”我已经下了决心，要成为一名书法大家，为把祖国的书法艺术发扬光大而努力！

我爱英语

我爱英语我爱英语每个人都有自己的兴趣爱好，有爱古琴的，爱围棋的，爱书法的，爱国画的，爱武术的……不过，我相信，我的兴趣爱好你们谁也想不到，现在就让我慢慢地来为你们介绍吧！说起这个兴趣爱好，还有一段故事呢！我在读幼儿园的时候，，就很喜欢英语。也许是机缘巧遇吧，一天，妈妈在无意中发现了一个英语班。巧的是，这个英语班正好在招生。当天晚上，我回家后，妈妈就征求我的意见。我爽快地答应了。可当去“面试”的时候，却知道这个英语班要求很高，每天都要默写句型，还要听《大学英语》的听力。听了这些要求，我有些胆怯，不想参加了。可想到我的爱好，我还是咬着牙同意了。第二天，我就开始学英语了。可事实英语并不难，而且还很有趣，我心中的胆怯终于消除了，我开始信心十足地学起英语来……直到现在，我还在一如既往地学英语。因此，在学校里，老师任命我为英语课代表，我在英语班里学的的英语知识让我在学校里帮助了许多同学，让我获得了许多同学和老师的赞扬！英语，我的最爱！我一定不会辜负老师和同学的期盼，学好英语，长大以后报效祖国！南通市实验小学五（8）班

英语班的歪打正着

今天一进英语班，就感觉气氛不寻常。一个班的人都愁眉苦脸，活生生别人都欠了他们钱的样。看到这情景，我这个“爱心小组（为打发时光做的一个组合，又称歪性小组）”的成员自然不能袖手旁观。我拽住“爱心小组”一成员方伟，问他班级为什么变得死气沉沉。没想到他一听这句话，变得激动起来，说了一大堆与“偏心”有关的话。好不容易才听他说到主题：为什么别的班有空调吹而我们没有？ 怎么能这样？！我们不就是成绩差一点表现差一点纪律差一点作业质量差一点吗，就把关爱全给别人班，偏心！我听了以后，气得直奔办公室，帮大家“讨说法”。 不过我刚踏出班门一步，就发现号称“考试四大名捕”的校长在门口。好，机不可失，赶紧申冤。可当我把老师的“罪行”说出来后，却只得到一句轻描淡写的话语：“你们的空调坏了。” 什么？想用这条件推脱责任？我忍住“满腔的怒火”，回了教室，将全部对话告诉了同学们，并外加了一句：“空调坏了也不修一下，存心让我们‘享受’烈日嘛。” 同学们听了我的话，一致赞同，开始纷纷议论。正当同学们议论得起劲时，“爱心小组”副组长方静竟突发奇想，提议：“我们请人来修吧。”同学们听了她这意见，通通笑得前仰后合：“哈哈哈！请人来修，你来付钱？”不过我听了她的话以后，脑子里冒出了一个黑点子：“我们干吗不搞一次‘募捐’，凑点钱请人来修呢？” 顿时，我为我的想法而自豪，于是，我把我们班的“小书法家”肖宇航拽到角落里，说出了自己的想法。他听了以后，显然很兴奋，不断的点头。我安排了他的任务后，提醒他：“要好好配合。” 我快步跑到讲台上，扫视了一下台下，只见他们仍围着“偏心”的话题打转。于是，我说：“本人有一金而黑点子，想在班上实行，就不知各为仁兄答不答应。就是……”说到这里时我故意停了一下，看大家在下面的反应。只见大家都停下了手中的活儿和嘴上的话题，眼睛转移到了我身上。果然都感兴趣，好的开始是成功的一半，所以我的计划一定会成功的。 “快说呀。”同学们睁大了眼，催促着。 嘿，果然勾住他们了。我按捺住满心的喜悦，又慢慢说道：“方镜，你不是说我们请人来修空调吗？” 方镜听了，答道：“对。不过我可没说我出钱。所以钱的事与我无关。” 哎，金钱主义。我叹了口气，说：“不是要你一个人出钱，而是每个人都出一点。因为积少成多嘛，对每个人都没什么损失，而它们加起来可以修好空调。现在我宣布，我要做的是一场募捐活动！”当我宣布完我的想法后，一个班的人都大眼瞪小眼的互相望着。我见此场景，奇怪的问：“难道我的想法不好？” “爱心小组”的组长蒋甲雨站了起来，说：“你的想法是很好，不过我估计没人会参加。当然，我——退出。” “你还是‘爱心小组’组长呢，一点爱心都没有。”我瞥了他一眼，又拿出一只蓝色粉笔，说：“肖宇航，上来写字。顺便宣布，我们没钱，但我们为募捐活动出了一份力。这次活动有个规矩：‘有钱出钱，没钱出力’。你连力都不出，真是‘铁石心肠’呀！” “没错！”肖宇航拿起粉笔，在黑板上写下5个“刚劲有力”的大字：献献爱心吧。他边写还边说：“越大越能显示出我们的诚心。” “恩，说的没错！”我一边“赞扬”他，一边又瞥了蒋甲雨一眼。 “不过你们好象缺少点美术效果吧？”“爱心小组”特约记者沈威唤边磕瓜子边提出建议，“插图很重要，它起到了点缀、加强气氛的效果，没它什么都干不成。” “对对对对，它很重要。你觉得该怎么样画？”我一边把红、蓝、绿、白、黄5种颜色的粉笔拿在手中，一边问。 “每个字要加上一圈腾条，绿色的，还要画上小花。整体要用黄色粉笔圈上……”他当上了“美术顾问”，显然挺激动，信口开河的说了起来。我按照他的设想画了起来，等他说完后，我一看黑板，嘿，不对呀，我是庆元旦春天还是搞募捐？花边、蝴蝶结、“五好家庭”标志……真是应有尽有。他捅捅发呆的我，说：“怎么样？气氛出来了吧？” 我定定神，说：“你在庆元旦吧？气氛虽出来了，可过头了。” 他听了以后，开始往教室外走：“哎，没点欣赏水平。算了，买冰淇淋去。”买冰淇淋？既然买东西有钱，何不捐点款？我眼珠一转，急忙跑到门外，对那背影喊到：“你既然有钱，就捐点吧。” 哪想到一喊出口，那“背影”立刻加快了速度，一溜烟拐到楼梯口，没影了。“唉，全世界都成了蒋甲雨那样打着爱心口号其实只是虚有其词的人了。”我一边说，一边斜眼看着蒋甲雨，果然，他“投降”了，说：“好好好好，我也帮这个活动出一份力，帮你们参谋一下。你说捐款，总得有一个数呀。比如捐了XX元就可以……” 不愧是班长，就是聪明。我把粉笔扔给他，说：“这个任务就交给你啦。随你写什么，要求是要让人读了以后就掏钱的那种。注意，款项要大一点。”他听了以后，二话不说，就拿起粉笔直奔讲台，擦掉一个红色气球，在这块“土地”上写下几个“整齐”的字:不需捐多， 10000即可。 多捐有奖。 “一万还不多？”方伟冷不丁的插了一句，“那多少才算多？” 简评：真实的生活，可爱的同学。

英语班的歪打正着1

今天一进英语班，就感觉气氛不寻常。一个班的人都愁眉苦脸，活生生别人都欠了他们钱的样。看到这情景，我这个“爱心小组（为打发时光做的一个组合，又称歪性小组）”的成员自然不能袖手旁观。我拽住“爱心小组”一成员方伟，问他班级为什么变得死气沉沉。没想到他一听这句话，变得激动起来，说了一大堆与“偏心”有关的话。好不容易才听他说到主题：为什么别的班有空调吹而我们没有？ 怎么能这样？！我们不就是成绩差一点表现差一点纪律差一点作业质量差一点吗，就把关爱全给别人班，偏心！我听了以后，气得直奔办公室，帮大家“讨说法”。 不过我刚踏出班门一步，就发现号称“考试四大名捕”的校长在门口。好，机不可失，赶紧申冤。可当我把老师的“罪行”说出来后，却只得到一句轻描淡写的话语：“你们的空调坏了。” 什么？想用这条件推脱责任？我忍住“满腔的怒火”，回了教室，将全部对话告诉了同学们，并外加了一句：“空调坏了也不修一下，存心让我们‘享受’烈日嘛。” 同学们听了我的话，一致赞同，开始纷纷议论。正当同学们议论得起劲时，“爱心小组”副组长方静竟突发奇想，提议：“我们请人来修吧。”同学们听了她这意见，通通笑得前仰后合：“哈哈哈！请人来修，你来付钱？”不过我听了她的话以后，脑子里冒出了一个黑点子：“我们干吗不搞一次‘募捐’，凑点钱请人来修呢？” 顿时，我为我的想法而自豪，于是，我把我们班的“小书法家”肖宇航拽到角落里，说出了自己的想法。他听了以后，显然很兴奋，不断的点头。我安排了他的任务后，提醒他：“要好好配合。” 我快步跑到讲台上，扫视了一下台下，只见他们仍围着“偏心”的话题打转。于是，我说：“本人有一金而黑点子，想在班上实行，就不知各为仁兄答不答应。就是……”说到这里时我故意停了一下，看大家在下面的反应。只见大家都停下了手中的活儿和嘴上的话题，眼睛转移到了我身上。果然都感兴趣，好的开始是成功的一半，所以我的计划一定会成功的。 “快说呀。”同学们睁大了眼，催促着。 嘿，果然勾住他们了。我按捺住满心的喜悦，又慢慢说道：“方镜，你不是说我们请人来修空调吗？” 方镜听了，答道：“对。不过我可没说我出钱。所以钱的事与我无关。” 哎，金钱主义。我叹了口气，说：“不是要你一个人出钱，而是每个人都出一点。因为积少成多嘛，对每个人都没什么损失，而它们加起来可以修好空调。现在我宣布，我要做的是一场募捐活动！”当我宣布完我的想法后，一个班的人都大眼瞪小眼的互相望着。我见此场景，奇怪的问：“难道我的想法不好？” “爱心小组”的组长蒋甲雨站了起来，说：“你的想法是很好，不过我估计没人会参加。当然，我——退出。”