我常听爸爸说，人是非常勤快的，可我觉得还有比人类更加勤快的动物，那就是蚂蚁.

有一种蚂蚁全身都是黑色的，它长着细细的腰身，小脑袋，大嘴巴，头上还有两只说话的触角.它身体的两侧长着六只脚，爬得很快.

它们整天辛勤的劳动，建窝，找食，逮虫子，没有一个躺在窝里睡大觉的.它们看见了自己的好朋友都很有礼貌地打招呼，好象在说

辛勤的花园

世界上有一个花园，我们所有人都在这里辛勤耕耘着。因为，我们确信这里会长出甜甜的果实。

苦

天上，星星调皮地眨着眼，好奇的望着灯火璀璨的教学楼。里面，坐着很多汗流浃背的学生。夏天的风干燥得吹着，空气中仿佛飘荡着火星，又干又烫；天地好象一个大蒸炉，笼罩着整个校园。小虫子飞来飞去，嗡嗡的，很烦很烦。可学生们丝毫没有分心。手中，握着被汗水浸着的笔；眼中，看着被汗水沾湿的书本。

冬天，寒风凌列的吹着，仿佛，要把这校园冻裂；白雪轻瞒地飘着，似乎，要将这校园淹没；蒙蒙亮的天空，洒下一片苍白的光，披在正在上早自习的学生身上，学生们认真得学着，偶尔，搓一搓冻烂的手指，跺一跺冰冷的脚丫，对僵硬的手心哈一口气，便已得到很大的满足。校园里，充斥着寒风吹过枯枝的‘呜呜’声，或雪花飘落的‘簌簌’声。

感觉，苦苦的。

辣

很快，就要考试了。

铺天盖地的试卷接踵而来，大堆大堆要复习的知识点等待我们复习；老师不停地传授知识，想让我们努力考一个好成绩 ，笔，一刻也没离开我们的手心。考试的压力压得我们喘不过气来。

感觉，辣辣的。

酸

今天，是考试的日子。

桌子，被拉得很开，上面，只放着一杆笔，和一个白本，任何一本书也不敢放，生怕被监考老师误以为作弊而影响总成绩。一科考试完毕，急忙复习下一科，生怕考不好；有时，考试时间不够用，一考试完，一些学生望着未写完的答题，眼睛湿润湿润的。

考试全部完毕后，就是放一个短假。那时间很长很长。

感觉，酸酸的。

甜

短假过后，迎来了盼望到来而不敢面对的一天。

终于，该领通知书了，一些学生颤抖着，把头低得很深，不敢抬起。

当老师念到她的名字时，她晃了晃，不相信。

颤抖的双手接过写满荣誉的一张薄纸，沉甸甸的。

感觉，甜甜的。

酸甜苦辣一齐涌上心头。

于是，想到了以前付出的艰辛，那，都是值得的。

原来，只要你付出艰辛，你，就能得到甜甜的果实。

那果实甜甜的，其中，带着点酸，苦，辣。其实，那就是你的汗，你的血，你的晶莹的泪珠，你付出的一切努力！

辛勤的农民

辛勤的农民李绅很小的时候父亲就去世了，家境非常贫困。母亲为了把他教育成人，亲自教他读书作文。李绅天资聪明，十分好学，十五岁就能写诗了。为了读书，李绅寄住在一个清静的寺庙里，经常独自坐在庙前的台阶上，用树枝作笔，在地上练习写诗。后来，因为他在佛经的空隙处写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开寺庙后，过着漂泊的生活。尽管生活十分艰辛，但他从来没有停止过学习。他生活在农村，看到过农民的辛苦劳动，他决定写一首诗来表达对农民的同情。当时正值盛夏，蚊蝇叮人，人们都摇扇乘凉。李绅抬起头，看见农民顶着烈日在地里除草，汗水一滴滴落到了下面的泥土中。忽然，他想起了早上吃的米饭。他又想：有谁知到我们碗里乘的饭，每一粒都饱含着农民的辛苦呢？于是，他作了一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

辛勤的园丁

老师，辛勤的园丁 都说老师是人类灵魂的工程师，可作为一个小学生的我对于这句话的理解是从我们的班主任闵老师的一言一行中渐渐诠释的。自从闵老师一年级下学期接手我们班以来，把我们这个课堂次序较乱、任课老师都摇头的后进班逐渐变成了年级中的“黑马”，像“德育示范班”、“文明班级”这样光荣称号，我们也可以自豪地把它们挂在的教室里。闵老师不仅认真教授我们书本上的知识，而且常常把她自己对人生的感悟的名言、警句诸如“不要在别人身上找借口，而要从自己身上找原因”说给我们，让我们共勉。我觉得老师更象是一个辛勤的园丁。 记得三年级上学期一次单元测试，由于我们刚刚接触阅读理解这样的题型，结果我们班考得很糟糕。闵老师并没有一味地批评我们，而是紧锁眉头，看在眼里，急在心里。她利用休息时间跑到各大书店寻找能够提高我们阅读理解方面的参考书，然后建议家长购买以便让我们多读、多看、多练。经过一段时间的实践，我们阅读方面的成绩提高了，闵老师的眉头又舒展开了，灿烂的笑容又挂在她的脸上。 别看闵老师平时总是笑眯眯，可闵老师严肃起来，我还是很害怕的。一次，由于我做作业时不认真，短短的几页纸上居然得了几个红红的大差，我有些不好意思，赶紧把本子藏进书包里。这时，闵老师走到我身边，她一脸严肃地对我说：“把你的作业本拿出来。”我有些害怕，但闵老师并没有骂我，而是把我错了的题目一道道给我分析，哪些是不懂错的，哪些是粗心造成的。结果发现大部分因为粗心出错，我惭愧得低下了头。闵老师还举了个家喻户晓的故事作为例子说：“你知道‘龟兔赛跑’中兔子为什么输的吗？”看我点点头，闵老师接着说：“你现在还没有兔子的实力，却已经有了兔子的毛病，这怎么行？你正需要用乌龟的韧劲来弥补自己的不足，争取取得更好的成绩。”闵老师用她的耐心、细致纠正了我粗心的毛病,端正了我的学习态度。 没有惊人的举动，却有感人的故事，老师在他们平凡的岗位上默默奉献、辛勤耕耘。

辛勤劳动的人

辛勤劳动的人 五（2）班 沈成迪 我们工人有力量！我们工人有力量！每当我听见这首歌我都会想起正在为我们学校造房子的建筑工人们。 下课时我站在楼上望见广阔的工地上很热闹，工人正在有条不紊地忙碌着。电焊工挥动着焊枪，枪口喷吐着刺眼的火花，他正努力把一截已经组合在一起的钢筋焊在一起。那边耸立着高大的打桩机，正在轰隆轰隆地工作，地上堆积着挖出来的泥土。大吊车伸长那巨大无比的手臂把已经电焊好的钢筋掉起来，工人喊着口号指挥，要把它传送到正确的地方。这边的工地已经埋好地基了，一个搅拌机把水泥、石子、水“吞”进去狠狠地搅拌一通，又吐了出来，装在拖拉机上，拖拉机砰砰地开动，把混凝土送走…… 我相信过不了多久一幢崭新的教学楼一定会展现在我们的眼前，我们会在那宽敞明亮的新教室里上课，还会在设施齐全的室内活动室里欢乐的游戏。 建筑工人们不怕苦不怕累就是为了让我们有一个良好的学习环境，好好学习长大做祖国的栋梁。 在这里我要代表我们全体学生谢谢你们，谢谢你们为我们辛勤的劳动。