我的家庭作者：张良城我的家庭

黎平县城关一小二（3）班张良城

指导老师：杨芳

我有一个温馨的家，他虽然不大，也不豪华，却总能透出一家四口浓浓的情意。

爸爸穿着一身制服，显得高大英俊，他每天一起床，有时我上学快迟到了，爸爸就会很着急。爸爸还每天来接我回家，爸爸还被我称作“专职司机”。

妈妈长得不算漂亮，但说起话来却很精炼。我没一天放学就看见妈妈把家里打扫得干干净净的。每天的晚饭都有妈妈掌厨，煮出来的饭松软可口，煮出来的菜香气扑鼻，总能让我一饱口福。

姐姐长着一头乌黑发亮的头发，有着一个圆圆的大脸，但她每个星期只是偶尔回来一两次。因为她得在学校住。他总是在我有困难的是帮助我。

我是一个“小不点”。当然不能为家里做大事，只能管好自己。放学回家，把作业赶快做完，不让爸爸妈妈操心，爸爸妈妈回来。送上一杯水，地上一双拖鞋，在家做个爸爸妈妈心目中的乖孩子。

这就是我的家庭。

灾区小学生的作文：《地震后的家》

地震后，我们的幸福家圆都江堰市幸福家园受灾群众安置点 一年级学生 杨申 （8岁）就是这次地震，造成了我家的房子kua [垮]了，只有爷爷、popo [婆婆]逃了出来。当时我在学校，老师就叫家长来学校qian [签]字领我回家。我等了很久，还是没有家人来。终于，我看见了一名qi [骑]车的大人，我再仔细一看，啊！是jiujiu [舅舅]，他就给我qian[签]了字带我回去了。一到家，我看见我家的房子kua [垮]了，爸爸和爷爷在哭。我就问爸爸你们为什么要哭？爸爸说你妈妈还ya [压]在家里面。当时我想：“妈妈埋在里面，是死是活呀？妈妈，我以后一定要好好学习”……过了几天，外爷爷打电话给爸爸说：妈妈被解放军救了出来，还活着，住在医院里；我也给外爷爷打电话说：我长大了一定要听妈妈的话，帮妈妈做很多很多的事。家没有了，我们住进了zhangpeng[帐篷]，zhangpeng[帐篷]就成了我们的家。今天，我们又搬进了幸福家园内的活动板房，房子有门有窗口，房内有床有桌子有凳子，爸爸还领回了被子、洗脸pen[盆]等生活用具，爸爸说：在这地震大灾的10天后，我们有了这个暂时简陋的家，却又是幸福的家；幸福家园里，有医院、有shitang[食堂]、有zaotang[澡堂]、有yuelan[阅览]活动室……现在，这里真是我们灾民的幸福家园啦！说明：1、这是5月23日我爸爸在都江堰市幸福家园受灾群众安置点当志愿者带回来的安置点内一年级学生 杨申（8岁）同学写的一篇作文，我进行了整理。方括号前的拼音是杨申同学写的原文并标注了音标，方括号和方括号内的字是我补加的，文章的副标题是我补加的。2、5月23日是都江堰市幸福家园受灾群众安置点接受群众进驻的第一天，这篇作文张贴在幸福家园的宣传栏处。邮编 610212四川双流中和职业中学初中二年级2班 杨清媛 整理推荐

交通安全教育作文:“飞车”随想

平坦的公路，飞驰的自行车。几个蹦蹦跳跳的小男孩骑着车互相追逐着。“嘟，嘟……”突然，拐弯跳出一辆卡车，前面的自行车“飞”了起来，趴在石头上，头脑撞破了一个窟隆。悲痛欲绝的母亲哭声震天。一个活蹦乱跳的小男孩转眼间成为一个永远的噩梦。 这是在我们身边所发生的活生生事例，现在想起来心仍然紧缩着。 安全教育已经成为学校教育和家庭教育的一个重要的内容。类似与“飞车”的校园悲剧 依然在不断上演：高年级的同学放鞭炮，放瞎了眼睛；中学生溺水身亡；校园中的同学追逐差点儿耳朵丢掉；有钱家的孩子被绑架……一个个触目惊心的事实向人们提出警醒：校园安全问题已经是刻不容缓亟待解决的问题，不然，一个个活泼的生命随时都会消殒！一朵朵鲜花就会在那些黑手中枯萎！而作为学生的我们，为了父母，为了我们的幸福，我们必须时时注意自己的安全。只要我们安全健康的活 着，就是父母最大的幸福。珍视自己的生命就是珍爱父母和我们的幸福！

我们希望全社会给我们提供一个安全的生活和学习环境，希望老师教给我们自我保护的 知识和能力，希望每一位同学都能够加强自我保护意识，珍惜自己的生命。

安全不是小事。我们在平时学习和生活中，要时时警惕各种“生命杀手”对我们的威胁 ：过马路时，要注意来往的车辆；当遇到危险时要保持清醒的头脑，勇敢的求救并努力自救；在酷暑里没有大人的陪同不去河里游泳；下课时不打闹，关门窗时要小心玻璃；不翻墙头，不拿弹弓射人；不玩那些危险的游戏，比如不要逞强，从高处往下跳；骑车千万别抖威，双手撒把，……

生命是脆弱的，生存和死亡往往只有一步之遥，一个念头这差，“危险无处不在，我们要时刻警惕。”衷心希望每个人都能珍爱生命，为自己，也为别人，快乐的生活！ 指导教师：梁长远 简评：愿大家时刻警惕，危险无处不在。

散文诗歌：雨

下雨其实可以用一句话带过：“空气中水汽饱和凝结降水”。 这是我曾经用来自嘲的话：不就是这样简单的自然现象，哪来这么多诗情画意。现在在平静下来了，仔细想来却并不是这么简单。 我还记得爸爸曾经对我讲他和雨的故事。小时家里穷，他常要帮着家里干活。小孩子能做什么呢？无非是在田里拔草一类的活。但这也并不简单，常常在烈日下弯 着腰就是几个小时，还有蚊虫叮咬。爸爸是不敢违抗家长的命令的。有一次下大雨，于是他被告赦。从此爸爸天天盼着下雨。每到下雨的时候，他就可以舒舒服服地 躺在床上，兴奋而专心地谛听窗外的雨声。后来，这雨声就永久地存放在了爸爸记忆的匣子里。爸爸说：“我喜欢下雨天，不是因为我浪漫...现在每次听到雨 声，我都会自然的放下手头的工作，让自己小憩一会，感受那份特殊的幸福。” 有人说下雨天令人伤感，但因人而异。在学校里我深有体触，那是一种 怎样的相异的氛围。同学们各人拿着一把湿漉漉的雨伞自豪地走进教室，不去在乎自己淋湿了的裤脚和身体;有的甚至雨伞也不带，在教室窗外的廊前伸出双手淋 雨;由于下雨，体育老师要求同学们在风雨操场活动，但仍然有不少人冒着雨绕着操场奔跑。 铃响放学。人群里有人说：“怎么办，我没有伞！”于是更多的声音响了起来：“没有就没有，淋雨去，才爽快哩！”我站在他们中间，热情自然也迸发了出来，也想想他们说的那样，在大雨中畅快地舒展自己的身躯。 一个周五正是雨天。傍晚，在放学的路上忽然下起了瓢泼大雨，人群骚乱起来。当我找到一个避雨之处时，衣裤已湿透。雨没有停的意思，我便在雨帘中穿梭起 来，任凭大雨将我冲洗。踏进了温暖的家，才感到我皮肤的冰冷。妈妈赶忙拿来衣服给我换上，我看着妈妈慈爱的脸，不禁脱口：“原来不是家里温暖，是因为妈妈 的爱啊。”她幸福地笑了。 我横躺在床上。我感到那样的舒适。窗户未关紧，被夹着雨点的风刮得发出哗哗的响声，不时有风吹来。我向灯管伸出我的双手，让它照亮我洁净的指甲；我抚摩着我光洁的身体：哦，此刻你还有什么秘密呢？——这一切都是风雨的洗礼。 我想起了纪伯伦的诗。 “大地喜欢接触你们的赤脚 风儿喜欢戏拂你们的长发 用皮肤去迎接太阳和风。...” 我想我明白了。这一切的激情，一切的美好一切的感情都源于人类本性对自然的热爱。这正如我们踏过铺满落叶的林荫大道油生的诗意，我们躺在草原上望着澈蓝的天空时与自然相融的旷达意境。

(责任编辑：齐老师)

：盼春节

盼春节

“闫老师，我 ……我有话对你说。”温和的校长叫住我，对我说“你看你来到我们学校一年了，大老远来支教，这快春节了，又要回去，我和山里娃都给你准备了一些东西，我们要举办一个联欢会，让师生们都高高兴兴地回家过年，所以，你明天不要走，后天走吧！”

回到办公室，我睡在床上想：真累，我一月前就想着过春节，回家孝敬孝敬父母，看看儿子。明天又要办什么联欢会。唉！先想想回家时买些什么。我要在回去的路上的那家丰华超市里给爸买一盒龙井茶。给妈又要配一副老花镜，妈给家人缝衣服时就轻松点了。给儿子买一只宠物狗，也能锻炼儿子的能力。再给家人买一些皮花肉、牛肉丝、肉丸、可乐……我高兴地进入了梦乡。

我转念又想：黑豆这个春节怎么过呀。他父亲在外地打工，母亲最近又省了病，父亲还不知道。这个春节，黑豆肯定很难过。小胖最近学习下滑，又摔伤了胳膊，父母很艰难，这个春节小胖也过不好呀。“姚明”老欺负同学，我老教导他，可左耳朵进右耳朵出，不过挺喜欢我的。雪儿 ……这个春节可不可以在这个偏僻的乡村过呢？可不可以把家人叫过来过春节？“喂，老爸，今年我不回来了，你们都过来吧！”“你这小子不回来就不回来吧！还叫我们过来。”老人噎着说。“这边有几个孩子过不了春节，我想陪陪他们。”“难怪你有这些爱心，那好，我们过来”

春节快到了，我想象着：我和学生们折许多手工。买许多火锅料，做一大锅一大锅的火锅料，买好多箱可乐……

相信今年的春节一定是我最难忘的春节，我永远会记得今年的春节。

指导老师：武金萍

初一单元作文：我爱我家

家是心灵的寄托，家是避风的港湾，家是身心的依靠，也是幸福的乐园。爸爸、妈妈和我构成了快乐的一家。

家有小鬼 “噼哩啪啦、劈哩啪啦，上学不迟到……”咦?这是从哪儿传出来的歌声呢?原来，是我拿了奖，全家都在为我庆祝。我们家的故事一波三折，一起来细细品味吧……

记得一个母亲节,老妈还在外面工作。我买了一束康乃馨，还有妈妈最爱吃的香蕉。回家后，我把花插在瓶子里,多么纯洁的一束花啊，日落后的红霞把它衬托的格外美丽。它代表了我对妈妈所有的爱。当我把香蕉放好后，看着它金黄色的外衣，不由自主地拿出一根吃了起来。慢慢地，桌子上的香蕉皮越来越多，正想去拿最后一根时，心里不由地疙瘩了一下，才意识到这本是送给哈哈哈礼物，却……“叮咚……”急促的门铃声响起，我想一定是妈妈回来了。我又急又气地看着那一根又青又小的香蕉，眼泪一下子流了出来。我跟妈妈讲了前因后果。妈妈把那根又青又小的香蕉咬了一口，然后对我说那是她吃过的最甜的一根香蕉。我扑进哈哈哈怀抱，眼泪又一次不争气地流了下来…… 学问老爸 老爸是我们家的“百科全书”，我们都叫他Q博士。

有一次，我在做作业时，一道数学题成了我的“拦路虎”,让我百思不得其解。于是我去问老爸，老爸给我讲解了一遍，可我还是不知道该怎么做。老爸又不厌其烦，仔仔细细地给我讲了一遍，这才让我明白了真正的解题方法。 平时我遇到不明白的事物，我总是习惯性地问老爸，老爸总能给我满意的答案。我说老爸是无所不知的，但他却说：“知识是学无止境的，人要活到老，学到老。”你们说，我的老爸有学问吗? 唠叨老妈 妈妈总是唠唠叨叨的。每天，我去学校，出门前妈妈总会对我说：“路上要小心，过马路也要当心车辆，在路上不要耽搁，别迟到了……”这是，我会说：“妈妈，我不是小孩子了。”不管在学习还是在生活上，妈妈总是不停地唠叨，我总会觉得很烦。还有一次，妈妈给我检查作业时，发现有两个错，于是，又开始唠叨：“学习要努力，不要辜负爸爸妈妈对你的用心啊……”虽然妈妈总是唠唠叨叨的，然而我却从哈哈哈唠叨中读懂了妈妈对我的爱，我爱妈妈!

我的家是那么幸福、那么和谐，每天都洋溢着爱的气息……我爱我家! 七年级上册第五单元作文

考卷作文：相遇

五年级第三单元语文测试作文要求：

芳芳的妈妈下岗了，好不容易才找到一份新工作——当清洁工，而又恰恰负责芳芳学校附近的路段，芳芳却不知情。

一天，芳芳和同学走在一起碰到了正在工作的妈妈......请以《相遇》为题，充分发挥想象，写一篇记叙文，重点部分请细致描述。

相 遇

——五（1）班 潘洲

芳芳与张强正在争论一个问题，两人争得正热烈时，芳芳随手将一个废纸盒扔给路旁的一个清洁工，就在这时，芳芳与清洁工对视了一下，芳芳看到面前熟悉的面孔，感觉一个晴天霹雳砸了下来，因为芳芳面前的清洁工正是自己的妈妈！

芳芳不知所措，呆呆地站在那儿，她想：妈妈怎么会在这儿当清洁工？我要叫她吗？可是张强在这儿，如果他知道妈妈是清洁工，那全班人都会知道！那样的话大家就都不跟我玩了，他们会瞧不起我的，可是面前的是我的妈妈呀，怎么办……清洁工看看张强，再看看女儿，她看出了女儿的心思，就赶忙带上口罩转过身去继续扫地。

张强对芳芳说：“走啊！芳芳你怎么了？”芳芳这时才回过神来，她支支吾吾地说：“嗯……我……我……那个……张强，你先回去吧，我有件东西忘在学校里了，我去拿。”张强回应：“哦，那我先走一步了。”等张强消失得连影子都没了，芳芳才用颤抖的声音对清洁工喊：“妈，你、你怎么在这儿？”清洁工这才回过头来摘下了口罩。

芳芳这才发现妈妈已经泪流满面。妈妈呜咽着说：“芳芳，妈妈对不起你！事实上妈妈下岗了，好不容易才找到了这份当清洁工的工作，你爸爸这个没良心的与我离了婚，我如果不工作，家里就完全没有经济来源了，我是迫不得已的……呜……”“妈妈！我不怪您的……呜……”芳芳忍不住扑到妈妈怀里失声痛哭。

寒风呼啸而过，但吹不散这对母女，因为，保护她们的是一座“爱”的高山！

“三创一办”演讲稿（题目：感 化）

“三创一办”演讲稿（题目：感 化）感化演讲者：凉井小学蔡禄华尊敬的领导、同仁、朋友们：大家下午好！今天我给大家演讲的题目是《感化》。有人问：你为什么会选择《感化》这个很不起眼的题目呢？我可以自豪的告诉大家：因为我们是人民教师，而我们的责任是教育孩子和感化社会。我认为特别是在贵阳市全面启动“三创一办”的今天，教师更应该义不容辞地担当起“感化”全社会的这一责任，因为此项活动需要全社会齐心协力才能完成的。今天我就来讲讲我的感化进程吧！第一、用教学去感化学生我是上一年级的，在语文课本第三单元的主题是保护环境。在教学这个单元时我用不同的方式去教给学生文化知识，感化学生保护环境。下面给大家讲讲我的教学感化。在第9课《两只鸟蛋》的教学中我主要采取让学生表演《放回鸟蛋》这个微妙的动作，但在表演过程中我就发现极少数学生的动作不对（演讲者可表演这些动作），我就抓住机遇感化学生我们应该怎样方才行呢？从这个微妙的表演中感化学生自觉的去保护我们的朋友——鸟类；在第10课《松鼠和松果》的教学中，学生对“松鼠为什么要栽松果？如果不再会出现什么样的景象？只要松鼠栽就可以了吗？我们该怎么办？”等问题的讨论非常激励。最后大家得出结论：植树造林才能让我们永远拥有一个美好的家园；在第11课《美丽的小路》的教学中，我主要采用内容比较、角色情感朗读和学生实际行动来感化学生真正觉得优美环境与人类是息息息相关的（加点学生的朗读）；第12课《失物招领》通过唐老师和张爷爷设计的“失物招领”让学生深深明白乱丢垃圾对环境带来的不良影响，去感化学生做到“不乱扔、不乱吐、不乱画、不乱涂、不乱说”四不乱行为和三管“管住自己的手、管住自己的嘴、管住自己的脚”。第二、“小手牵大手”实现学生感化家庭在教学中学生所学到的这些知识，我都会让学生带回家告诉家人今天所学的内容，并为他们布置作业：监督好家人和我们一起来保护环境。做得好的在班会课上实行小小的奖励并授予“环保小卫士”的称号。激起学生的环保激情。另外，学校要求学生记的健康知识，除了在学校健康课老师教外，我还要求学生带回家与家人一起学习。在这些活动中又让我感到特别高兴的，又得学生应要求爸爸戒烟，成功的有好几个呢。这难道不是达到小手牵大手的效果了吗？第三、教师实际行为感化学生“学高为师，身正为范”这是对教师最崇高的评价。但我们要感化、教育好学生，还得真正的做到“身正为范”，特别是一年级的孩子，老师说的都是对的，老师的话就是圣旨。因此，我在这方面是这样去做的，无论是在教室还是在校园甚至在外面，我看见垃圾都会去捡，但在我捡时旁边有学生我就会请给他们将乱扔垃圾的不好。我认为这叫“言行一致”，这是他们的模范。“三创一办”尽在我的感化，我的付出，我的教学活动中。“三创一办、人人有责”，让我们同心协力为地球妈妈献礼。朋友请和我高呼“妈妈，我爱您！”谢谢大家！我的演讲结束！2010年4月25日六桶乡凉井小学教师蔡禄华

：“六一”儿童节的由来及各国的风俗

：“六一”儿童节的由来及各国的风俗六一儿童节，也叫“六一国际儿童节”，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。 1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。 在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。 自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为六一国际儿童节。我国中央政府1949年12月宣布：以六一国际儿童节代替原来的四四儿童节，并规定少年儿童放假七天。 目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。 世界各国的儿童节 儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。 不过，除了这个国际性的节日以及每年4月第四个星期日的“世界儿童日”，全世界不少国家还各自有本国的儿童节，庆祝方式也各具特色，趣味十足，既体现不同国家的传统、习俗，又洋溢着无限喜庆和生机！ 中国： 从1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装（普及校服前为白衬衣蓝线裤）。香港现时虽属共和国一部份，但民间在约定俗成下，香港儿童节的日期仍保留与中华民国一致的4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。 日本：一年三次儿童节 日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，他们一年要庆祝三次儿童节，而且庆祝方式十分有意思，充满了浓浓的日本风情。 ?3月3日女孩节 这个节日是专门为日本的小女孩设立的，每到这一天，家中有女儿的父母会在家里设置一个陈列台，台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作为给自己女儿的节日礼物。 ?5月5日男孩节 为了祝福家中的男孩健康、快乐，这一天日本家家户户都会用纸或布做成色彩鲜艳、形状像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，并和金色的风车绑在一起，挂在屋顶上。之所以这样做，是因为日本人相信鲤鱼最有精神和活力，希望家中的男孩都像鲤鱼那样，因此这一天又称为“鲤鱼日”。 同时，日本的父母这一天也会在家里放置玩偶，但却都是武士装扮，样子很可怕。 ?11月15日“七五三”儿童节 在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年纪，所以每年的这一天，会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。 这一天，小朋友会穿上最好的传统和服，还会背上一个画了松树、乌龟或鹤等图案的小纸袋，纸袋里装满了父母买的糖果和玩具。穿戴整齐后，父母会带小朋友上日本神社，祈求并感谢神明给小朋友带来健康和快乐。 哥伦比亚：儿童节戴面具、扮小丑 中美洲国家哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。 巴西：看病打针，健康第一 巴西的儿童节在8月15日，这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。所以，每到这个日子，各地的医生们都要为孩子们看病，还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，表明政府十分关心儿童的健康。另外，巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作儿童节，全国会有一些庆祝活动。 韩国：缤纷礼物手机受宠 韩国的儿童节是5月5日，每年节日来临之前，韩国的父母们都要给自己的孩子准备他们最希望拥有的礼物，各大百货商场也纷纷进行各种促销活动。 尽管父母心目中的最佳礼物一般都是比较实用的东西，如书籍、服装、玩具等，但随着社会的进步、发展，一些相关调查发现，越来越多的韩国儿童最渴望的儿童节礼物是手机，其次才是游戏机、玩具、宠物、电脑和书籍等。 瑞典：“男孩节”VS“女孩节” 欧洲国家瑞典也把儿童节分得比较细，每年的8月7日是“男孩节”，又称为“龙虾节”，意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。这一天，孩子们要打扮成龙虾的样子，表演一些非常活泼可爱的节目。 12月13日则是瑞典的“女孩节”，又叫“露西娅女神节”。露西娅是瑞典传说中专门保护女孩的女神，每到这个节日，女孩子都要打扮成女神的模样，为其他孩子做好事。 俄罗斯：国际儿童节在这里诞生 俄罗斯的儿童节和国际完全“合拍”，就在6月1日。每当儿童节来临的时候，俄罗斯各地的孩子们都会兴高采烈地欢度自己的节日，还会表演一些民族歌舞，学校里则举行庆祝活动。 其实说起儿童节的来历，与俄罗斯有重要关联。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。 印度：特别纪念日作儿童节 印度将独立后的第一任政府总理庄亚鲁的诞辰纪念日11月14日作为儿童节，在这个特别的日子里，印度的儿童会有各种民族气息浓郁的舞蹈、音乐表演，政府也会出面组织一些庆祝活动。 伊斯兰国家：快乐的“糖果节” 大多数伊斯兰国家都将斋月后第14天定为“糖果节”，对孩子们来说，这也是最快乐的儿童节。“糖果节”一般为期三天，小朋友们三五成群，到附近的各家各户索要糖果。按照当地民俗，大人们不能拒绝儿童的要求，所以孩子们这一天总是能满载而归，欢天喜地。 非洲国家：持续一月的儿童狂欢节 非洲西部的国家大都有专门的“儿童狂欢节”，而且往往持续一个月。非洲人历来能歌善舞，在“儿童狂欢节”里，尽管人们的生活条件各不相同，但所有孩子都会尽情欢乐，热闹非凡。 伊拉克：不知道还有儿童节 不过，比起上述国家的儿童，伊拉克的孩子们就可怜多了，当许多国家的小朋友在欢庆儿童节的时候，伊拉克儿童大多根本不知道世界上还有一个属于他们自己的节日。他们仍一如既往，或在学校上课，或在作坊打工，或沿街乞讨。 一些伊拉克人透露，在萨达姆执政的20多年里，6月1日被定为伊拉克的石油国有化日。每到这一天，伊拉克全国要举办各种庆祝活动，但与儿童无关，所以孩子们就没有过过儿童节。 在被忽略的儿童节里，伊拉克幼儿园、小学里没有任何节日气氛，自然也不会有庆祝活动。 其他国家的儿童节 新加坡儿童节：10月1日 英国儿童节：7月14日 印尼儿童节：7月23日 古巴儿童节：7月6日 土耳其儿童节：4月23日 泰国儿童节：每年1月的第二个星期六

阿公：“童子军”向您报到！

我有一个“超级”阿公。这几年，他头发越来越白了，背也越来越驼了，可脾气也越来越牛了。在家时总是对阿婆指手划脚，惹得外婆直喊“吃不消。”可有古怪的是每一次只要我和弟弟一回家，阿公不仅会对我们裂开那难得的笑脸，我们还会故意忽悠他陪我们一起看动画片、玩手机游戏呢。看我们祖孙三个头碰头、脸贴脸的样子，阿婆总说我们是阿公顽固的“小克星”，是大人们“对付”阿公的“童子军”。 总记得几年前，阿公不小心被车子撞了一下，当时阿公在医院里足足躺了半个月才苏醒过来。可是稍有元气的阿公就一点也不“老实”，在医院老闯祸。不是不听护士的话拔了点滴的针头，就是不肯让医生检查。我看大人们总是忙里忙外的，可外公的病情一直得不到好转，犯有高血压的阿婆直喊吃不消。我和弟弟商量着是不是该发挥一下我们“童子军”的作用了。于是我和弟弟主动要和大人们一起轮流给阿公送饭。我们一边看阿公吃，一边给阿公讲学校的趣事。一餐饭，阿公津津有味的一会儿就吃完了。妈妈风趣地说：“只要‘童子军’一到场，阿公准保吃得好、吃得快、吃得饱”。后来我们又听说阿公有医院怕打针、怕吃药，总是和医生对着干。于是我碰头一商量又想了一个妙招。我们约好周末或作业少的晚上，带上我们的魔力法宝“小提琴”。到医院拉琴给阿公听，听到我们那配合默契的美妙音乐，阿公乐呵呵的样子可真像个“弥罗佛”哎。在我们“童子军”的作用下，慢慢的阿公真的变得会和医生合作了。他乖乖的吃药，乖乖的打针……病房里的叔叔和阿姨都说：“没想到这倔老头变乖老头了”。 元宵节那天，我们一到阿公家我就直嚷要找阿公玩。阿婆却小声的说：“嘘，别惹你阿公。这会儿他正为自己不小心掉了100元钱生闷气呢。”我一听脑袋瓜一转，就悄悄的把妈妈拉到一边，让妈妈从我过年的压岁钱里拿出100元给阿公顶上。我故意神神秘秘的从外面绕了一圈，然后故作惊讶的大声地说“这是谁丢的100元钱，我在门口捡到的。”阿公喜出望外的从房间里跑出来，连声说：“让我看看，让我看看。”我一本正经的把钱交给阿公手上。乐的阿公一个劲儿的直夸我说：“还是我外孙能干啊！”看他那手舞足蹈的样子，全家人都乐了。你们瞧我这个经验老到的“童子军”是不是越来越有方法了。 在我们全家人的照顾下，最近阿公的身体越来越好了，脸上的笑容也越来越灿烂了。我们作为阿公阿婆的“童子军”，也一定会让他们开心到老。