读《弟子规有感》读《弟子规》有感《弟子规》原名《训蒙文》，是一本教导人们特别是我们小孩子要怎样孝顺父母、友爱兄弟姊妹、尊敬师长、博爱大众、勤学苦练，从而提高自身综合素质的经典课外书。读了《弟子规》以后，使我深刻认识到自己存在的许多缺点。我以前脾气不好，常常因一点小事就责备爸爸妈妈，又不讲礼貌，见了老师和同学不会主动问好，而且还很懒惰，就连吃饭都要爸爸妈妈把碗端到手里，学习也不刻苦努力、积极主动。但当我读了《弟子规》一书中楚国时的孟宗泣竹，就是因为他的孝心感动了上天，使冬天的土壤也能长出竹笋来，完成母亲的愿望；还有穷人董永，也是因为他的孝心感动了九天仙女下凡，不但帮他还清了债务，还和他结为夫妇；三国时期的董遇，巧用“三余”时间来好好学习，最终成为了一位知识渊博的人；东晋的车胤由于家里很穷，连点灯的油都没钱买，到了晚上他就靠萤火虫发出的光来读书，最后也成为一位著名的大学者。还有很多如黄香温席、刘备教子、交友之戒、贾逵求疑、曾子自省等等，这些前辈的故事，无时无刻不在激励着我奋进，在他们那个年代，无论条件多么艰苦，环境怎么恶劣，然而他们都能做到孝敬父母、勤学苦练，最终获得成功。可我们现在的条件这么好，为什么不以他们为楷模，好好学习呢？在我成长的过程中，爸爸是船、妈妈是帆，将载着我驶向金色的彼岸，驶向美好的明天！我想，我一定要用《弟子规》来严格约束自己，加倍努力、刻苦用功，用理想的成绩来回报父母的养育之恩，用渊博的知识来报效老师的辛勤劳动。贵州省毕节市毕节一小二年级（3）班胡镜诗指导老师：王世凤

读《弟子规》有感

读《弟子规》有感读《弟子规》有感五四小学二年级四班张斯宇《弟子规》这本书从上幼儿园妈妈就经常读给我听，里面有很多小故事吸引我。其中有一句：“父母教，须敬听；父母责，须顺承”。它的意思是：父母教育我们的时候，必须恭敬地听；父母责备我们的时候，应当顺从，虚心接受。这句话还有一个小故事呢！叫做《孟母断机》，讲的是孟子小时候很贪玩，读书时总想回家玩一会儿。一次，他的母亲在家织布，见他又从学堂里跑回来，就生气地把织布梭子折断，对孟子说：“织布要一寸一寸地积累，才能织成。如果织到一半就把梭子折断，那还能织出布吗？读书也是一样，你因为厌烦了，就跑回来玩儿，什么时候才能学有所成啊？”孟子听了母亲的话从此发愤读书。最后孟子成了著名的思想家和教育家。这个故事启发我要听父母的话，像孟子一样勤奋读书，虚心接受父母对我的教诲，学习古人克服困难、勤奋学习的精神，做一个品学兼优的好学生。指导老师：王春丽

读《弟子规》有感

读《弟子规》有感读《弟子规》有感------毕节五小三（四）班谢海阳《弟子规》里写了对父母的孝顺；对兄弟的和睦；对自己的学习态度、对我们的诚实和卫生习惯都有很大的影响。《弟子规》是我们值得收藏的书，里面告诉我们不能自甘堕落，更不能自己瞧不起自己，品德高尚的圣贤之人，都是通过不断努力逐渐成长起来的。当我们做一件事失败了，不要轻易放弃，只要坚持、再坚持，一定会成功的。记得去年我学滑冰，刚开始我认为学滑冰不是一件难事，可是刚穿上滑冰鞋就摔了一跤，在一旁的爸爸哈哈大笑起来，我看到爸爸得意的样子，心里非常愤怒：“哼！不学就不学，学会滑冰有什么了不起的。”我边想边要把冰鞋脱掉。忽然，我想起《弟子规》上的一句：“勿自暴，勿自弃。圣与贤，可训致。”我又重新站起来，尽力的学着，我每一次都摔倒，每一次都很痛，但我依然坚持着……。我终于会滑冰了，我兴奋地跳起来。《弟子规》是我们进步的阶梯、是我们学习的动力、是我们生活的老师。指导老师：周琴贵州省毕节市第五小学三年级（4）班

读弟子规有感！

读弟子规有感！读弟子规有感我被一本薄薄的《弟子规》所吸引，这册小小的书引起了我极大的好奇。我迫不及待地查了《弟子规》作者李毓秀的资料，翻开他的的创作目录，竟有数十册之多，什么《学庸发明》、《四书正伪》、《水仙百咏》等，可是其中流传最广，名声最大的就是《弟子规》。《弟子规》全文仅仅1080个字。为什么它能使我百读不厌呢？是它，教会我如何尊重别人———要孝顺父母；是它，帮我找到了正确的学习方法———要守信；是它，让我学会了生活方方面面注意的问题———要仔细。记得第一次打开《弟子规》，我便被“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”惊呆了，原来我国古代早已把这种行为作为第一规范了，可是有几个人能做到呢？我也一样，之前妈妈叫我，我经常不回应。妈妈叫我干活，我也经常不理不睬。从看到这句话后，我就彻底改掉了这个坏毛病，妈妈很高兴，别人也夸我是个乖巧、懂事的孩子。继续往后翻，“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”现在大多数家庭和我一样只有一个孩子，平常自己总是独霸一方。一旦放假，问题就来了，我和表哥无论大小事务互不相让，吵架、打架变成了家常便饭，妈妈、爸爸对此头痛不已，读了这句话我才懂得我们两人“兄道敌，妹道凶，兄妹争”就是不孝的表现啊。是啊，我俩吵架、打架的时候，妈妈、爸爸都不得不停下手上的活来劝架，这不是给大人添麻烦吗？从此我就尽量克制自己了。比如前几天姐姐骂我很难听的话，我本来准备马上回击，可还是忍住了。事后我跟姐姐讲她说的不对，他也向我道了歉，避免了一次吵架。“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”这条读书学习的方法正切中我的要害，我读书时眼在书上，嘴也在念，可心经常飞到九霄云外。自从读了这句话，我就开始在学习时不左顾右盼，心不在焉，而是专心致志地学习，读书，写字、上课认真听讲。就是因为这样我的学习效率才大大提高，以前做作业总是需要半天甚至还得熬夜，现在只要不到1个小时就够了，剩余的时间我就可以巩固今天学的知识了。《弟子规》教会我的东西太多了，每当我读起它，就会想起卫老师课堂上讲过的话“现在很多家长望子成龙，结果孩子们成了龙，却没有成人。”既不孝顺，也不与他人好好相处。我相信，我读了《弟子规》，肯定在成人成才的过程中找到了一条捷径。我同样相信，每个读《弟子规》的孩子，都能成人成才、国家的栋梁。

读弟子规有感

读弟子规有感《弟子规》给我留下最深的印象就是“入则孝”：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承。学完这一则，我为自己平时的表现而感到惭愧。平日里，我妈妈叫我去做事，比如取东西、倒垃圾，我每次都不立刻起身去做而是每次都说：“等一下”。妈妈喊叫几遍，我才很不情愿的起身或者干脆就装作没听见。记得有一次，我在写作业，妹妹跑来，拿桌子上她的玩具车时，把我心爱的钢笔碰倒摔到地上，我一看笔尖摔坏了，这是妈妈送我的生日礼物，所以我非常生气。“你这是故意的”“是我不小心的”，正当我俩吵得不可开交时，妈妈进来了，问我怎么回事，我说她把我的钢笔摔坏了。“我是不小心的”她又说。这时妈妈对我说：“你就让着她点吧，她是你妹妹，已经摔坏了，明天我再给你买一支。”“不，我就要这个，让她给我赔！”妈妈劝了我半天，可我还是不肯原谅妹妹，妈妈很失望的样子，抱起妹妹走了，只剩下我和摔坏的钢笔。通过这则《弟子规》的学习，我知道应该怎样做了，父母呼唤时，应及时回答，不要吞吞吐吐的很久才答应。父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，无理取闹，使父母生气、伤心、失望。我决心改正自己以前的做法。连云港市海州区海州实验小学四年级七班作者：吴涵指导教师：鲍春艳

读《弟子规》有感

读《弟子规》有感一天，我读了《弟子规》，在弟子规----总序前面看到这样的一段文字：‘弟子，就是学生，规就是规范。《弟子规》是依据至圣先生孔子的教诲而编成的学生的生活规范，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。教导我们在日常生活中，首先要孝顺父母，爱护兄弟姐妹。其次言行要小心谨慎，要讲信用。与人相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事。如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其它有益的学问。’读了这一段话，我知道了，人活着，必须做到的是孝敬父母，爱护兄弟姐妹，答应他人的事要做到，要讲信用。花了两天时间，我把整本《弟子规》读完了。里面让我记忆深刻的有几句话：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。它们的意思是：父母叫我们，再忙都要答应他们，父母叫我们做什么事，要去做，不能偷懒。这就是我的收获，你收获到什么了吗？中华小学书香门第分校三年级（2）班耿若妍2011年6月29日

读《弟子规》有感

读《弟子规》有感读《弟子规》有感我们每天都在读《弟子规》这本书，真是让我受益匪浅。“见人善，即思齐。纵去远，以渐跻”，告诉我们看到了别人的善行，就要想到自己也应该努力去做到。即使差距很远，只要肯努力，渐渐就会赶上的。而我身边就有这样的事情，老师每次都让我们周末背作文，可总会有一些人在周末不背，我想要对他们说：“见人善，即思齐。纵去远，以渐跻。你们只要看到别人的闪光点，你就会不断的努力。只要你们肯努力，渐渐地就会赶上其他同学的。”“或饮食，或坐走。长者先，幼者后”告诉我们不论在用餐、就座或行走时，都应该谦虚礼让，让年长者优先，年幼者在后。在我身边有了这么一件事，一次，我在公交车上坐着，一位头发苍白的老奶奶没座位，正好，一位年青力壮的叔叔把座位让给了老奶奶，这位老奶奶连忙感谢这位叔叔。我心想：我也要学会让座，你们呢？你们快快读一读《弟子规》这本书吧。《弟子规》这本书，真是让你们受益匪浅的。我懂得了应该怎么样做人了，你们呢？邢台市第二十七中学四年级二班路旭铮指导老师：宋万锐