教室里的白色蜡烛和平街小学六（6）班王倩这次玉树地震轰动了全世界，4月14日清晨7点多钟，玉树发生了7点多级的地震，这次地震不仅损坏了一个城市，而且让许多孩子没有了亲人，给人们带来了巨大的痛苦。学校、楼房变成了一片废墟，许多平房被震的七零八乱，多少个生命在这里一个个结束了，为此，我们班隆重的开了一次哀悼会。首先，我们全班同学每人带一支白色的蜡烛，放在桌上，同学们开始准备所用的东西，大家在黑板上画了一颗用蜡烛围成的心，仿佛寄托着对遇难人民的思念和对灾区人民的深切祝福。老师还告诉我们，玉树已有2046人遇难，174人失踪，12600多人受伤，1400多人重伤，听着着一个个较大的数目，我的心犹如碎了一样，无法粘合在一起。我们又在桌上用白色的蜡烛摆了玉树人民地震发生的日期4月14日，还用红色的蜡烛摆了一颗红心。然后，我们全班同学，手掌相对，给玉树人民许下美好的祝愿，愿他们能坚强，克服这次困难。接着，我们全体起立，为玉树遇难的同胞们哀悼，全班同学肃然无声，都站得很直，头都低下，默哀三分钟，教室里没用一点声音，就连同学们强烈跳动的心都听的见。这三分钟好短暂呀！一想到那悲惨的一幕，我就会很伤心。最好，我们点燃了所有的蜡烛，教室了变得更加明亮，就像是为遇难的同胞们打开一条光明的道路，走向天堂；也为灾区人民的心灵打开另一扇窗户，让他们迎接美好的明天。这时，我们全班都说了祝福语，有的说:“愿你们走出痛苦的阴影中，创造出美好的家园。”有的说:“祝你们身体健康，家人团聚。”还有的说:“有全国人民的支持，玉树人民一定可以度过难关，加油玉树。”我听着同学们为玉树人民献上美好的祝愿，看着蜡烛上的火苗，跳动着，自己也为灾区人民说了祝愿，在同学们声声祝词上，哀悼会结束了。总而言之，玉树的同胞们，灾难无情人有，只要你们永不放弃，有坚强，有全国人民会伸出援助之手来帮助你们，一切困难都会过去，一方有难，八方支援，只要我们众志成城，相信以后的明天会更加美好，更加灿烂。（指导老师：王玉珍）

冬日的清晨

冬日的清晨

2006年12月，那姗姗来迟的冬季终于在12月的某一天里到来了，我的生活也发生了重大改革。新陈代谢。

片断一→

“铃铃铃......”床头上的闹钟不眠不休的工作着，我从被褥里探出头来望了眼闹钟，哦妈呀，散布在空中的冷空气瞬间向我袭来，我打了个哆嗦赶紧用手拉了拉被褥，手碰触着暖烘烘被褥得意洋洋的想着，唉，冬天的被窝还真是舒服，暖暖的多好呀！6：40，嗯还好，亲爱的上帝请允许我在躺多两分钟吧。

7：02。“啊......”我的妈呀，快迟到了，再不告别被窝去学校的话就要被老何给K死掉。......“嗦......”我飞地冲出家门，拿出单车直冲学校。

片断二→

“哈欠，哈欠......”这个是什么鬼天气，一大早起来就打喷嚏还外送两个鼻涕。Oh dear，抵抗力超强的我居然会中招感冒了，今年肯定是犯太岁。

感冒，很恐怖的一个名词。今天会感冒肯定是因为昨天在课堂上眯两眼时给冻着的，既然是这样，那我今天一定要把感冒给T出我家，于是我从衣柜里拿出我的赈冬之宝，“呵呵.......”（奸笑）这下看你怎么跟我斗。

吃过早饭，从抽屉里搜出几片感冒药吞下，希望可以尽快将鼻涕止住。“嗯，药好苦哦。”我皱了皱眉头，感冒了好难过，真不是人干是事。

片断三→

“Hell，amL来了。”我哼着歌儿冲进教室跟教室里的同学们打招呼，“今天的天气真是冻死人了，踩单车的时候那寒风冷梭梭的在耳边左躲右闪，这种鬼天气要是在家里暖被窝多爽呀。”憧憬着。

“哈哈，你也可以不来呀，又没有人强迫你来，咱们高二（8）班是提倡自由民主的一个班级，多一个你少一个你我们照样还是高二（8）班，快快快，快回去睡你的大头觉。”R大声回应。

“吖吖吖。R看不出原来你是这么想的，这怎么可以呢？我们学生的责任就是要好好的读书，像我做个好孩子天天向上好好学习，平时不旷课不早退。”我推荐着自己。

啊B向我撇撇嘴，“饿，你是好孩子的？你要是好孩

校园的清晨

我爱校园的清晨，因为她奇妙而温存；我校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱展开一幅绚烂多彩的画卷――校园之晨。

这是一个夏的黎明。夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来。

月亮落下西山，星星从开幕中隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫缥缈的云。

校园中的几棵老松柏，好像几位老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。

夜幕渐渐拉开，抓茫茫的晨雾在减退，在流动。这时，在晨雾中出现了隐隐约约的人影一个，两个……成群结队，伴着欢快的笑声，走进了校园。

不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里，到处是移动着朝阳般的笑脸，蝴蝶般鲜艳的花裙，飘荡着同学们的欢声笑语……小树醒了，沾着露水；野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去……

太阳升起来了，阳光洒满了校园。在宽敞明亮的教室内，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在科学的花朵里采撷知识的花粉。

啊！校园之晨！这里是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。我怎能不用心中炽热的爱，歌颂您，赞美您！我爱您，校园的早晨！

清晨的园丁

人们常说，一个学生的未来，有一半是掌握在老师的手中。因此，教师也成了一种光荣而艰巨的职业，被人喻为人类灵魂的工程师。正因为如此，涌现了许许多多为了学生呕心沥血的好老师。我们的魏老师就是其中一例。

一天清晨，我因为在前一天和一个同学打赌，看谁先到学校而很早就到校了。时间刚过六点，学校里十分幽静。看来，今天我是学校里到得最早的学生了。我得意地走上楼梯，路过办公室门口时，却意外地看见了一个熟悉的背影。啊，那不就是魏老师吗？她正坐在电脑前。老师这么早就在上网了，她在忙些什么呢？我偷偷地透过窗口仔细地观察。原来，老师正在批改我们的习作。老师一边看着我们发过去的作文，一边用双手敲击着电脑的键盘。那清脆的键盘敲击声犹如一首轻快优雅的钢琴曲，听在我耳里是那么的动人心弦。这使我不禁想起了我们班同学在诸暨教育网的发表的作文，难道都是这样才登出来的吗？想到这，我的眼睛慢慢地湿润了 ……

回到教室后，我不禁陷入了沉思：魏老师为了我们花了这么多心血，而我却和别人比这种无聊的事，这算什么呢？ ……难道老师没有说过，让同学们不要太早到学校，就算有特殊原因早到学校了，也应该好好学习，不要浪费时间……

早自学过后，魏老师拿着两篇改好的作文给我和周春鸣两个，让我们去看看改了哪里。周春鸣满面笑容，她怎么知道为了我们的作文，老师又少休息了多少时间？但是我知道，我接过这张纸，犹如接过一份沉甸甸的责任，我对自己说，我不能辜负老师的期望。魏老师，我一定写出更多好文章来报答你！

清晨校园

早上，一切都是那么美好。艳阳高照，我背着书包，迈着轻盈的步伐来到学校．

清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意． 看，那粉红花朵露出了汗津津的小脸，脸上挂满汗珠，正冲我们微笑呢！那碧绿的小草，随风摇摆，跳起了一支优美的舞蹈，向我们展示自己那优美的身姿。走进校园，天，格外蓝；空气格外清新，还夹杂着各种各样花草树木的清香，令人心旷神怡．水泥路两侧，有两排高大的树木，像两排正等待检阅的士兵．一片片叶苍翠欲滴，在微风中摇曳；一朵朵白花的胜过了皑皑白雪。花坛里，小蝴蝶花展开了五颜六色的翅膀，在微风中翩翩起舞．菊花，还有一些叫不上名字的花，也竞相开放，它们开得那样热烈，真是万紫千红，令人目不暇接．活泼机灵的小鸟，它们扑腾着翅膀自由的飞翔，快乐的鸣叫，好像在说：＂校园真美啊！＂朝气蓬勃地迈进校园．在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么．

走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活． 同学们三三两两地陆续来到校园里，校园里渐渐热闹起来．有的打扫卫生，有的做游戏，为校园增添了生机．悠扬的音乐铃声响后，教室里传来朗朗的读书声，在校园里回荡，像动听的大合唱．

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光．当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆．．．．．

“313”教室

“313”不是电话号码，它是我们教室的“姓名”!

“3”是教室的“姓”，教室在三楼；“13”是教室的“名”，是三楼的第十三间教室。

我喜欢我们的教室，更喜欢我们的集体，喜欢我们班级的气氛。

从清晨到傍晚，只有上课的时候是宁静的。一到课间和放学以后，各式人物一齐出场，各显神通。集邮家们大呼小叫，大肆拍卖自己的“狗皮膏药”；“打手们”我推你绊，鏖战一场，然后便是亲热地包成一团儿。

课堂上大家盯着老师，竖着耳朵听。虽然举手的人不多，但看的出“机器”早已开动。你看孙栋听到出神的地方，张着嘴，生怕“啊”出声来；再看张浩，双手拖着眼睛架，身子前倾，紧盯黑板，脸都变红了。放学后可是另一种气氛：球场上的活跃，棋场上的争夺。胡巍，小小的个子，东一蹦抢到球，西一跳反手球进网，真比松鼠还灵活。再瞧，球来了，曾伟赶忙扶扶眼睛架，三脚两跑本到篮下，来了个金鸡独立，慢悠悠地把球拖进去，比电影里的慢镜头稍快一点儿。

教室里，棋手们互相讨伐，他吃我的团长，我骗他的旅长；一方要悔，一方不让；这个一句，那个一言，一个个“声汗俱下”。最后达成协定：你赖我也赖，要赖大家赖。胡卫民的脸这时红得跟关公的脸差不多了，唐剑的嗓子吊了起来，结果以一方胜利一方失败而告终。

教室里荡漾着我们班同学欢乐的笑声，我喜欢我们的同窗，更喜欢这使人愉快的气氛。

黎明清晨

校园的大门静静的关着，那是我最爱的气息，弥漫着亲昵的味道——静。

虽静，但却满园灯火通明，踏上楼梯，迈进走廊，转入教室，稀少的人群纷纷入座，都细声谈笑，偶尔几声出乎意料的喊叫会注入耳膜。

天黯淡，朦胧一片，云雾缭绕，让人感觉不到静的寂寥，而是静的舒畅与美满。教室里静的令人窒息，轻轻悄悄，我听见水的滴流，风的穿梭，针的跳跃。“呼呼……嚓嚓……”还有同学深深的喘气声和慌张的书写声，一切是那样安然祥和，却又不失几分活泼的味道。

七点十五至七点半的光阴实在可贵，令人怜惜，一阵风平浪静后，楼到上的人像蟒蛇一般缠绕着蠕动，走廊上便是喧闹与疯狂。清幽的风飘过，似乎也感染了嘈杂的气息。校门簇拥的人增多了，楼道攀爬的人增多了，教室逗乐的人增多，更挤了，偌大的校园在一股浩浩荡荡的涌泉中渐渐窄小，窄小……无比热闹的集市，静静的校园沸腾了。

是一滴清凉的雨珠，那些使人厌恶、反感的味道平息很多。迟了，嘀嘀嗒塔的针尖轻快的溜向七点五十。迟到了，同学都疾风迅雷般奔上楼梯，小心翼翼地穿过走廊，因为姗姗来迟，心中的惊恐是无可抗拒的。

零响，满屋、满室都是书生朗朗。都全心全意的有入了学习的拥抱。

清晨黎明，使人留恋不舍的静，一去不返回，化为被定格的黑白照片，永恒地挂在脑海，让我不停地回味、咀嚼……

教室里的快乐

这个学校一年一度的散学典礼结束了，学生们都要回家过寒假了。 这个教室里笼罩着一股寂寞的气氛，桌子悲伤地说:"夕阳西下，断肠人在天涯！我们虽然安全，但这些天都要经过寂寞带来的痛苦！’地板们说：‘我们之前虽然和学生们欢乐地过着这样的生活。这次却没有学生，怎样过着没有学生却能有欢乐的生活呢？’ 散学典礼的第三天，一只鸟突然飞到这个教室的窗户的旁边，想在这里休息一下，发现这里非常寂寞。小鸟问窗户：‘你们怎么这么寂寞呢？’窗户神情黯然，不知所措，摆出了忧伤的脸。小鸟看看这教室的情况，知道了其中它们所遇到的烦恼。小鸟说：‘我交了很多新朋友，我们能为你带来欢乐的生活，你同意吗？’这句话好像一条短信一样，传到教室里的每一个角落，它们异口同声地说：‘我们同意！’ 小鸟的朋友们，果然带来了教室里无穷的乐趣。这只小鸟飞走后的第三天的早上来到了这个教室，带来了许多昆虫，如蚂蚁、甲虫等。此刻，教室里的所有的事物非常欢迎昆虫们的到来。 每天，清晨都有蝉的歌声唤醒了黑板们，黑板们拍了手掌，把教室里所有的事物都拍醒，所有教室里的事物都欣赏着蝉的歌声。欢迎小鸟的朋友的那天早上，昆虫们想把教室里做一个食物仓库，告诉了小鸟，小鸟问过门，门答应了。桌子们看到昆虫们在背着食物，流着像宝物似的汗水时，桌子们明白了劳动才有果实的道理，所以桌子们帮昆虫一些忙，昆虫们很感激。中午，昆虫们不回到自己家，借教室的地板、桌子和椅子来吃午饭和午睡，门却坚守着安保的职位，保护着昆虫们的吃饭和午睡。晚上，地板们做起了舞台，让昆虫演奏。演出的节目非常好！从吃晚饭开始，表演节目。有蝉的歌唱节目，唱得真好听；有七星瓢虫在弹吉他，弹得真美妙；有蚂蚁的舞蹈节目，跳得真好。。。。。。节目很欢乐、很愉快、很乐意地结束了。一位蚂蚁是一位作家，每一篇都让人耐人寻味，受到了大家的欢迎，作文丰富多彩。有的作文悟出人生道理，有的作文非常感动，有的作文认识了很多知识，有的作文拍手叫好。黑板们一边保持作家仔细地写出他精心准备的文章，一边看看作家写的是什么内容，有没有害，有没有这个文章的缺点。作家写完，为大家精心分析文章。之后，大家开心得笑得一张张脸，回去睡觉。 此时此刻，教室里的事物不觉得孤单、寂寞了，而是用一张张笑脸去面对一件件困难的事情。

校园的清晨

“一年之计在于春，一天之计在于晨”。早晨总是美丽的，我们学校的早晨又是怎样的呢？就让我来告诉大家吧！

每天早晨，学校门口的早点摊上总是挤满了吃早点人群，有的站着吃；有的蹲着吃；有的坐着吃，每个人都姿态各异。外面的早点摊上是多姿多彩的，学校里也是多姿多彩的，我们一起走进学校去看看吧！

一踏进学校，就可以看见左侧是个小卖部，里面有食品、毽子……在往里走就可以看见教学楼。教室里有朗朗的读书声，在读书声里也有一些叽叽喳喳的声音，有的在讲笑话，有的在往窗户外看……。

运动场上有人在跳绳，旁边的人在喊着1、2、3……有人在踢毽，旁边有人在叫着1个、2个……有人在跑步，旁边的人在叫喊着1圈、2圈……学校中心有个大花坛，花坛是用许许多多的花和草铺成的，有月季花、牡丹花、郁金香……。在这些花的中心有一块用瓷砖铺成的方形平台，平台的前方写着“希望”两个字。在阳光的照射下闪闪发光。

这就是我学校的早晨！

教室里的争吵

清晨,我正要走进教室的时候,我听见了教室发生了争吵.我从门缝里悄悄地看着。

结实的桌子伤心地说：“你们看看我的脸，成了大花脸了，主人在我脸上写了好几十个字，而且还用小刀在我脸上刻了好几个字，还在我脸上搞“艺术”，害得我成了大花猫，成了血肉模糊的脸。椅子伤悲地说：“你还比我好，主人上课觉得无聊就坐着椅子左摇摇右摇摇；有的时候还用力坐下去压得我气喘吁吁；而且有的时候还用脚踩在我的头上，差点就把我压死了；最可恶的是把我当成“盾牌”来保护他们。扫帚愁眉苦脸地说：“可能我们当中我是最倒霉。主人以前对我很好，可是现在一下课他们就从我身上拔毛去给人家挠痒痒，害得人家都把我抛弃。垃圾桶蹦蹦跳跳地走了过来说：“你们看看我的“内脏”那么脏，他们都不把我的“内脏”清理干净。黑板可怜巴巴地说：“你们看看我的脸成了什么摸样，满脸都是“青春豆”。

我冲进了教室看了看，可是教室又恢复了平静，我低着头似乎在像它们表示歉意。