你想知道我是怎么成为快乐学堂的一员的吗？这要从我的班主任李琳老师说起。

一天下午最后一节课，李老师对我们说：“你们晚上会收到一条‘快乐学堂’的短信。

于是放学后，我踩着下课铃随爸爸往家走。回到家，我做好作业后，爸爸的手机果然收到了一条短信：

黄妍妮家长：请带孩子上www.91118.com小学同步学习网，预习复习。一周内免费，你的账号为手机号，密码353939.【快乐学堂】

我看了这条短信后，连忙上网打开这个网站。

一周后，这个账号过期了。于是我自己注册了一个账号，这个账号就是我现在这个账号。没有这个账号，我就不能发表这篇作文了。

每天我都沉浸在快乐学堂里快乐地学习半个小时，其中我的语文分数已高达5000多分。

快乐学堂每天都让我们快快乐乐的，怪不得叫“快乐学堂”啊！

我们的校园

我们的校园

文 / 子凌 状物 类作品 一走进我们的校园，迎面就是一个水池，水池有几座假山兀立在那里，它的正前方是学校大门，左边是一个花园，还有幼儿园和操场，后面是一座教学楼。 水池是红色的小砖砌成的，呈圆形状，直径大约5米。水池中的假山正看怪石嶙峋，看他又有泰山那样稳，黄山一样险，像华山一样高。 池子喷泉很美，有些同学也许没有见过，它有时会像细柳垂下，有时像蛟龙喷水， 有时像小雨斜下，池中的水虽说不太清，但也可以看见一些泥，虽然不太干净，但在阳光下它能像清水一样闪着光，有时水平如净，有时脏水満地...... 这就是我们的学校，我们每天学习在美好的环境里。

(转载)我们不是“学习的机器”

现在的家长普遍都有望子成龙、望女成凤的心愿，希望自己的子女在充满残酷竞争的社会里取得成功。而能够成功的总是少数人，因此很多学校、家长在用少数人的成功模式去教育所有的孩子，没有人会希望自己的孩子将来没出息。

我妈何尝不是这样的人呢？这个暑假，光培训班就报了一大堆，每天从早上八点学到晚上七点。按照她的想法，提前学习下学期的内容，能起到打好基础的作用。总之，她就是希望我能取得好的成绩。（我能理解她的想法。）

普天下的家长又何不是这样想的呢？但孩子也是人，不是学习的机器，所以，专门逼迫孩子学习是不可取的，我只是希望家长们能正确理解这一观点。

小明以前的成绩不好，但其爸妈对他的要求却非常严格，只要他考的好，80分以上，多少分给多少钱，若是以下……用80分减去得的分数再除以五（取整数），是多少就打多少下，小明怕爸妈，所以，便私底下与同学“合作”，果然小明的成绩突飞猛进，但他爸妈却不知情，以为是他们教育有方。小明分些钱给帮助过他的“哥们”。余下的钱就与那些所谓的好朋友一起上网游戏，打架……老师很奇怪，便在考试时专门注意他，果然，发现了他与同学作弊，将情况汇报给家长，后果嘛！自己想，我不忍心将那种皮开肉绽的场面描写出来。

不过有很多家长认为，不打能成器吗？我反问一句：“难道你们认为，一手拿着棍子，另一只手拿着钱，就能将孩子培养成才吗？

小刚的爸爸很尊重小刚，从不打骂他，孩子喜欢玩电脑，行，给他买，当然是在学习好的情况下，孩子喜欢画画，行，让他画。高考之后，小刚也不负众望，以647分高分，考上了北京人民大学。您说棍棒底下能出才子吗？

家长们，我们不是“学习的机器”，所以务必不要逼迫我们去学习。逼迫去学，脑神经是死的，而若激起孩子对学习的兴趣，脑神经才是活的。

把“要我学”转变成“我要学”才是最明智的选择。

快乐学习

学习，听到这个名词，有些同学则是十分乐意的去谈起它，十分愿意的去了解它，而也有些同学听都不愿意听，原因不外乎这两个。首先，学习束缚了玩的自由；第二，在学习时不快乐，很繁重。

随着期末考试的到来，众多同学的时间几乎全部都压在了学习上，学校里，除了下课的十几分钟休息时间，剩下的便是听老师讲课了；回到家中，除了吃饭、洗澡和睡觉的时间，剩下的全部交给作业与复习。我想大家每天的安排应该都是这样吧，甚至在考试的前几天，有些同学会急的焦头烂额的，担心自己的考试，便复习到晚上十二点多，而家长则给自己的孩子报这个补习班、学那个什么奥数奥英的……其实，我认为，这些都是完全不必要的，现在的我们正处在青春期，睡眠固然重要，要是晚上经常熬夜复习，那不仅对我们自己的身体有很多坏处，还提高不了我们的学习效果，还不如轻轻松松的学到十点多，这样既满足了同学们的睡眠时间， 又能让大家学得好，这样难道不是一举两得么？至于补习班，我倒认为同学们在课堂上要是抓紧了老师几十分钟的讲课，那绝对胜过课后的恶补，并且补习班也会加重同学们的负担，使同学们没有足够的休息时间。学习固然重要，可我更侧重于快乐学习，在学习时不应该是死气沉沉的，而应该有快乐的气氛，这样学习的效果才会达到百分百嘛。比如：在我们解决不了数学难题的时候，我们不妨去外面的世界走走看看，这样或许能使我们的大脑放轻松，从而想起做题的方法；在我们写不出作文时，我们可以听听缓慢、美妙的音乐，这样我们就会来灵感了……

同学们，学习其实并不是一件难事，只是如果同学们掌握了学习的好方法-快乐学习，那么学习也会成为大家的乐趣，也会是一件快乐、轻松的事哦！

学习。学习！学习…

哎，学习之事说来话长…现且听我慢慢道来…

几年前，我们还是一个矮矮的淘气小家伙，跨着幼稚的步伐踏进了学校，开始了漫长的学习生涯。

从1到10000000，1cm到1km，1平方米到1平方千米，数学课程没停止过脚步；从拼音到写字，到词语，到成语，到句子，到作文，语文课程也没停止过脚步；从a，b，c，d到单词，到语法，英语更没停止过脚步……学习的路程越走越长，我们的书包越来越重，学习越来越紧。到底哪里是头呢？

因此，学习被告上法庭。

开庭时，法庭上，原告喋喋不休……

书包一纸诉讼：我的包袱最重！干干净净的肚子的里面全是个教科书、作业、本子、考卷什么的，里面像个垃圾堆一样。而且每次比每次重，寿命到了，我们就因坏损被主人丢弃了，真是天大的冤枉呐！呜…呜…法官大人快帮帮我们啊！

笔们一纸诉讼：我们真可怜啊！原本个个漂漂亮亮的，结果因为要做N+N+N+N+N的作业，所以我们不得不整天工作完了还要工作，每天加班工作，有时还得通宵呢！因此，我们很多的兄弟因为体质较差，生病了：缺胳膊少腿（零件没了）、血没了（墨汁用光了）、有了皮肤病（用得太脏！），真是惨不忍睹啊！呜…呜…法官大人快帮我们来做回主啊！

书本一纸诉讼：我们才倒霉呢！原本干净的身子好好的，结果--结果--变成了现在这个死样子了，写的字又多又乱又密又脏！皮好好的， 结果--结果--都被弄裂开来了！这像什么样子啊！呜…呜…法官大人快帮洗清冤屈，还我们一个清白啊！

脑袋一纸诉讼：我们好辛苦啊！总司令部一到开学就没了好日子过了，整天飞速运转（比光速还快啊！），思考完这还有那，做完语文，数学！作完数学，英语！该死的题目真是难死脑袋我们了啊！外星智慧才做差不多吧！呜…呜…法官大人快帮打倒学习帝国主义啊。

十只手指一纸诉讼：我们最累啦！那N+N+N+N+N的作业还不是我完成的嘛？做完真累得我昏过去了呢！小小的手上，都有老茧了呢，怎么能够这样对我们啊，我们真哑巴吃黄连——有苦说不出啊，呜…呜…法官大人快帮我们摆脱困境吧！

…………

众原告齐声：打倒学习啊！

学习难过地听完，说：“这能怪我吗？学习是为你们好！我臭名远扬，真是冤死！冤死！！冤死！！！冤死！！！！

法庭一纸判决：学习压力重，要减轻，其余无罪。散庭！

终。

听罢，你们说学习应该怎么样呐？

面对学习

学习是人生的必修课，我们无法逃避，也不能逃避。那么就请我们兴于接受它，并且能勤奋地学习，快乐地学习。

学习不是敌人，请别再逃避。

学习是上苍赐予人类的机会，它提供了宽广的知识海洋，让我们徜徉其间，吸取养分获取成功。我们应该懂得好好珍惜每次学习，而不是一味的排斥、回避，把对应试教育的抨击挂在嘴边，愤愤不平，固作清高之态。无论是怎样的学习模式，其实学习终究是善意的，他给莘莘学子们送来奇妙的灵感，等待着大伙儿能在将来运用自己的所学，收获累累硕果。让我们给学习一个微笑，欢迎它的加入吧！

学习需要付出，才能真正学到。

业精于勤而荒于嬉，行成于思毁于随。不勤奋地学习，什么事也做不好。娇嫩的花儿，需要每天勤奋地浇灌才能一天天长大；季节时至，需勤奋播种才能迎来明年的春华秋实；水里的蚌，需用自己一点一滴的汗水堆积，才能蕴育出那明星荧荧的珍珠；学习同样需要我们付出辛勤的劳作，才能开辟出自己的那方天地，收获成功的喜悦。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，说的不正是这道理么？勤奋是阳光大道上的主角，它通向成功的彼岸，而灵感只是它有配角，充当催化剂罢了。

学习是朋友，与它在一起，应该是一种享受。让我们快乐地学习，享受学习，享受快乐。

十年寒窗，童心何处存？果真如此吗？难道需要付出勤奋的学习真就不能与快乐调和吗？难道一颗好学之心真就无法与一颗童心并存吗？不，学习快乐进行，童心照样存在。只要不将学习视为负担，不让快乐的心被学习的劳累扼杀，而将这种劳累当作学知识的充实，当作一种生活的体验，当作一种快乐，一种享受，那么学习真的是让你身心受益的良友，学习与快乐自然双飞。其实，将学习上升一个高度，即使在课堂之外亦能快乐学。陶渊明以学为伴，怡然于山水，将自己在学中所获得的快乐寄托于那一草一木中，满怀的情感溢于笔间，这不是享受学习，享受生活，又是什么？看，快乐的学习如此美丽，我们何乐而不为？

面对学习，请别再只是无奈地哭泣，莫名的烦恼，定式地排斥，而以一颗充满热情的心迎接它，用勤奋耕耘，以快乐享受，不辜负难得一次的学习体验，难得一次人生旅行。

丛飞——我们学习的榜样

丛飞，我们熟悉而又陌生的一个人。我们熟悉是因为了解他做了什么好事；我们陌生是因为我们并不知道他为什么喜欢帮助别人。那今天，我就来讲讲他做过的一些好事：

1994年2月初，丛飞开始加入捐款行列：在成都，他将带的2400元全部捐给成都市失学儿童。从此以后他就不断地捐款，不断地给需要帮助的人们送去温暖。第一次在四川赈灾演出，演出完他看见有很多热心公民无私掏腰包捐助别人时，突然有了个念头---我也要帮助别人，他激动地掏光了自己身上所有的钱---仅有的两千元，塞进了红色的捐助箱里。当时，中央电视台的主持人问他：“你当时是怎么想的？”他说，感觉自己是英雄。比别人拿的多，似乎总觉得多少有点显摆自己。其实自己是有了第一次，就有了第二次，以后在无数次捐助时，丛飞说，这已经成了他的责任，成了他的习惯，如果不这样，不帮助别人，他会感觉很不舒服的。而第一次那种“英雄”的冲动，已经是比较可笑的事了。

看到这个故事后，我突然很想问：“他为什么就那么喜欢帮助别人呢？为什么我就不能做到像他那样热心地去帮助别人？”我还上网查了查他的资料：我们所敬仰丛飞的家只有五十八平方米（只相当于一房一厅这么大）廉价的防盗门上的铁皮已经破出了半尺多长的大洞，破旧不中用的门锁是彻底失灵，每天门只能虚掩着。狭小的厨房除了安装炉灶的地方，只能进去一个人。屋里没有任何值钱的家当，小小的衣柜里，衣物都是些便宜货，惟一有些档次的就是那套丛飞的白色演出服。

大家都知道：丛飞有“爱心大使”之称，他热心公益，义演了三百多场，为大家免费服务超过六千多小时，无私捐助失学儿童和残疾人超过一百五十人，认养孤儿三十七人，捐助金额超过三百万元。但是，丛飞的家俭朴得令人难以置信，经济状况时常捉襟见肘。2003年至2004年间，为了在开学前筹齐助学款，他先后背上了十七万元的债务。

他居然捐了三百多万！他竟然可以为了帮助别人而去借钱！他是一个多么有爱心的人啊！他是一个多么令人敬佩的人啊！他是一个值得别人学习的人！

丛飞，你是我们的好榜样！

让我们hold住学习

学习如何高效率呢？这个问题估计困扰了不少人吧，可说实话，没有多少人能把学习hold住。很多人都想自己的学习计划是十全十美的，可是这却像是一个小鱼网，刚刚抓住了一条鱼，可旁边的一条大鱼却跑了，错过了很重要的知识点。这就可比中了大奖可把彩票丢了还遗憾呀！我们应切记不该让我们的学习从“步步精心”变成“步步惊心”！至于什么样的学习方法好嘛......我觉得我的学习方案是比较合理的。

No.1：应该课前进行预习。

俗话说：万事开头难、好的开始，是成功的一半。这些名言运用到我们的日常学习中可太合适不过了，我们的学习如同下水打渔，要做好与惊涛骇浪搏斗的准备，也要准备一下有可能发生的意外情况，这样才可以使打渔时一帆风顺嘛。我们的学习也是如此，应做好学习前的充分准备，这对于学习时候有极大极大的帮助哦！并且在我们进行复习时更省时间哦。

No.2：上课时应该积极发言思考和质疑。

上课注意听讲，这谁都知道。课室上课每天积极发言，你们做得到吗？积极发言会让我们的学习变得生动有趣，可以拒绝我们学习的无聊乏味，其实这种方法可以说是一杯兴奋剂吧，可能这个比喻有点夸张了，可是这是真不假，我们的学习就应该表现得活泼些。

除了课上积极发言外，还需要课上进行独立思考，思考可是上课高效率的必备良药啊，怎么能少了它呢？我们的课堂可就是让我们思考的，可见思考一下也是对学习很好嘛。

除了以上两点，最重要的当然还是要质疑了，课上老师讲的课不是一贯正确的，所以，学会质疑也是很好的哦！

No.3：课下把学到的知识抄写在一个本上。

这一步，可是至关重要的一步，就是要把我们在课堂上所学到的知识进行分类，然后归到相应的类别里面，然后抄写下来。可能许多的同学不知道这是为什么，那么我就告诉你吧，是因防止所学到的知识忘却掉，也有助于我们的复习和记忆哦！

No.4：对课后的知识进行复习。

好了，一天下来，我们学到了不少的知识，也记录了许多的知识，接着，我们就要对一天的知识进行复习了。复习可是有讲究的哦！

我们应该复习我们所不容易掌握的知识，也要清除一下垃圾，用我们英语班Mr.倪的一句话说，就是“想这些垃圾题，一带而过”。这样，复习起来是不是就简单多了啊？

这是我学习的4部曲，预习——听讲——知识归类——复习。着黄金4大部分，你们都掌握了吗？希望我们的学习能so easy ！也不要让我们的学习“步步惊心”。