我的班主任

在每个班里都有一个主持大局的老师——班主任。不同的班有着不同的班主任。我很羡慕*班的班主任，他们个个都那么像棉花糖般的温柔；然而我的班主任却是那么的与众不同。

刚刚见到老师时，心里就慢慢的害怕。心想着他千万不要是我的班主任。最终还是失望了。上班会课时，他那种可怕的眼睛像鹰一样盯着同学们，让人毛骨悚然。他比*的老师严厉得多，同学们害怕得不敢出声。凶的时候更可怕，就像天上的闪电，让人心惊胆战。上班会课时还好，可一上他的课，就好像天空的云，变化无常。上他的课最担心的是提问题。心里总想着不要提问我，不要叫我上黑板做题。老师上课特别的激动，可他起先是风平浪静，突然来了个波涛汹涌。就这样连绵起伏，使得我们措手不及。上他的课得打起十二分精神，不然会被老师的激动给吓着。盼得很久的钟声终于响了，可以放松了，心里的石头暂时没有了。

日久见人心啊，渐渐的觉得老师没有自己想的那么恐怖，而且还不*老师做的好。

慢慢的才发现老师还有点幽默感，有时还会和我们说笑话。说笑话时加上一点激动，反而让笑话更生动，更加精神。老师让我改变了对呀的看法。老师的严厉使我们的班级更精神，更团结，不再像以前那么的懒散。现在的班你*的班要好得多。

老师的教学方法真是天衣无缝啊！

我的班主任

我的班主任

晋城市城区凤台小学二（1）班丁可

我的班主任是张月莉老师，她教我语文。她眼睛大大的，鼻子高高的，樱桃嘴，身子很苗条。我偷偷把她和妈妈比较，觉得比妈妈还漂亮！同学们都喜欢听她讲课，可喜欢她啦！

她上课非常严厉。教给我们很多生字、课文、儿歌、古诗等好多知识。她教育我们养成好的学习和生活习惯。有一次，她病了，还坚持给我们上课，同学们都很感动。

她象妈妈一样关心我们，疼爱我们。天冷了，她会叮嘱妈妈们给我们加衣服，看哪个小朋友脸色不对，她会走过去，用手摸一下额头，看是否发烧。

我非常喜欢我的班主任张老师。我要好好学习，让她高兴！

我的班主任

我的班主任我的班主任俗话说:“十年树木,百年树人.“我的班主任长头发,一对大眼睛在脸上炯炯有神,她喜欢开玩笑并且善解人意,我之所以喜欢她,大部分是她尽职尽责.有一次,早上5:00我们正在从家里刚刚到教室已经看到班主任站在教室里了,第二天,第三天,.....我们班一个同学病了班主任听了心急如焚,骑上她的电动车去给那位同学补给课.我为我有这样一位班主任而感到无比的骄傲和自豪!

我的班主任

我的班主任我的班主任是一个很朴素的人，老师应该有二十八岁左右我们是老师教的第一批学生。

谢谢您我敬爱的班主任，每当我做什么事情是您都会无极限的在背后支持我鼓励我，我不想完成这件事情时，是您安抚我焦躁的心.是您在我遇到困难时支持我

记得有一次运动会，我参加的项目是长跑。第一轮.第二轮马上就要到我啦。我看见那些大哥哥大姐姐们跑的一个比一个快，我没有了信心，是您在我旁边一直鼓励我让我充满了信心，您说我一定可以跑完这段的，我在心里默默地定了个要求，无论跑第几都要跑完这一段赛道。

砰地一声枪响，我冲出了赛道。每当我跑到咱们班时您就带着大家为我加油。我狠得一跑追上了许多人，我把比我的大的哥哥姐姐们落在了我后面，我努力的跑着，您一直在为我加油……还有最后两圈。我跑到我班旁边是，班主任对我说跑不动就别跑啦！我对老师大喊了一声“我能行”我飞快的就跑啦。我还有最后一圈我拼了命的去跑完这段赛道，我的了第二名，老师和同学们都高兴的跳了起来，我躺在我刚刚跑完的赛道上，回忆了比赛之前的我，回忆了比赛之前老师对我收的话。我……

我跑完了赛道的全程都是我的班主任对我说的几句话，班主任您给了我勇气和力量！

到现在那几句话经常在我耳边响起，谢谢您我的班主任！你为我们付出了太多太多，我不知道怎么回报您！

谢谢您我敬爱的班主任！-

我和我的班主任

记得是在五年级下学期，因为贪玩，我经常忘了交作业，老师不止一次地批评过我，可我还是满不在乎。期中考试之后的一天，我又因为贪玩儿，忘了交课堂作业，老师非常生气，她对我说：“张弛，你不是爱玩儿吗？从今天开始，我就让你玩儿不成，每节课间休息的时候，你都到办公室去！----罚站！王丹丹，你每天负责看着他！”我想这次可真完了，老师真的生气了！ 于是，从那天起，我就失去了课间活动的自由，每个课间10分钟，同学们都到院子里活动，而我只能被我的“保镖”“护送”到办公室“站岗”。每次走进办公室，我总是站地直直的，努力表现的好一点，想让老师能早点儿解除禁令，可老师却像是忘了我这个人似的，连一眼都不看我。就这样持续了两个星期之久。六一节的晚上，我在电视上看到了一则新闻，主要说的是：学校老师不能体罚学生。看完之后，我就想，老师每天这样让我到办公室“站岗”算不算体罚呢？我得和老师谈谈。于是我拿起笔给刘老师写了一封信：刘老师，我因为贪玩儿，没有按照您的要求按时交作业，上课也没认真听讲，我知道错了，今后一定改正。但是，您每天要求我到办公室“站岗”也违反了老师不能体罚学生的规定，希望您能解除禁令，让我能和同学们一样，有课间活动的时间。 第二天，我悄悄地把信放到了刘老师的办公桌上。整整一天，我都非常紧张，怕老师看了信后会生气，把我K一顿，把家长叫来。然而，那天放学后，老师把我留了下来，心平气和地坐下来和我谈心，让我明白了自己身上的不足，也知道了老师罚我的用意。通过那次谈话，我再也没有因为贪玩儿而漏交过作业，当然，老师也没有再体罚过同学。 刘老师就是这样一个可亲、可敬、和霭、有耐心的老师！

我和班主任

我的班主任-----宁老师，他的身材胖胖的，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，闪烁着聪慧的光。虽然宁老师有时会板着脸，但是有时对我们又很温柔；有时会像我们的大朋友，当我们遇到困难时，宁老师就像我们的妈妈、爸爸一样鼓励我们；当我们伤心时，他就会来安慰我们；当我们表现不好时，他就会比狮子还凶，我们都有一点害怕了；当和我们一起玩耍时，他就像我们的大伙伴一样，给我们带来欢笑。

宁老师是我们的好家长、好伙伴、好班主任。我们都爱他！

何泽旭

郴州北湖实验学校 小学二年级

我的班主任

我的班主任我最喜欢的老师就是我们班的班主任。她有一头乌黑的长发，非常漂亮，对我们讲话总是非常亲切。班主任教我们语文和数学两门课程，每天放学老师给我们留完家庭作业之后，第二天都要给我们一道一道的对题，同学中有哪道题不会做或者是做错了，都会举手告诉老师，然后老师在上下节课的时候，都会认真的给我们讲我们不会的题，很有耐心。班主任还为了增加我们的学习兴趣，经常在测试之后，还给我们发一些奖品，来鼓励我们好好学习。每天放学老师都要给我们排好队，然后带领我们安全的走出校园，我非常喜欢我们的班主任。初小令集贤县第九小学一年二班

我的班主任

我的班主任我的班主任我的班主任，是个德才兼备的好老师，说起话来有条有理，使人心愿诚服：讲起课来生动有趣，让人听到津津有味，她既是我师，又是我友，更像是我们的母亲无微不至地照顾着我们。她的故事三天三夜都讲不完，道不尽事情一：小孩子喊：狼来了！狼来了！可是由于他说过许多次的谎话，再也没人愿意相信他，他就这样眼睁睁蒂看着自己的羊被活活咬死了•••••••”办公室里飘来绘声绘色的讲故事的声音，谁在讲故事呀？原来是我们班的一个“皮大王”总是骗人为乐，给别人添了不少麻烦，班主任叫她到办公室，把一篇叫“狼和小羊”的故事讲给他听。从此“皮大王”变了，他听了故事后学会了做人的诚实。我们的班主任就是这样以理服人。她还给我们讲《复仇的马》使我们懂得了对人要宽容：她给我们讲《狗和驴子》使我们又明白了应该互相帮助•••••••她的教育方法与众不同，班主任就是这样以讲故事的方法来感染我们的，教会了我们应该怎样做人。事情二：“加油，加油••••••咦，谁在喊？是班主任。她经常和我们一起玩耍，谈天。这不，下课了，老师摇身一变，成了我们的好朋友，她在拔河比赛的时候，为我们鼓劲助威，在游戏的时候和我们躲躲藏藏，丝毫不像老师的样子。班主任即使我师又是我友。事情三：真臭！“恶心死了！”一次，一位同学中暑了，呕吐不止，同学们埋怨着走出了教室。那位同学伤心极了，泪水在眼眶里直打转。维班主任走了过来，慈爱的眼睛里望着它说：没事！”一边给他倒水，那位同学呕吐，肮脏杂物溅了班主任一身，班主任只是毫不在意地随有一擦，又马不停蹄地送到了校医务室。那位同学很快康复了，班主任却因过度劳累中暑了，那位同学激动的热泪盈眶，但这次，是激动的泪水啊，此时的班主任，不就像是一位慈爱的母亲在无微不至地关心，照顾自己的“孩子”吗？啊！我们的不自然多么像颗蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我爱您老师，您是我师我友，更像是我的妈妈！姓名：张宇静学校：南关小学班级：二（二）班指导教师：李云霞

我的班主任郑老师

我的班主任郑老师新疆阜康市兵团222团阜北中学童心文学社五年级（3）班（831505）杨丹志不知不觉中我和班主任郑老师已经相处了五年了，和他在一起的一幕幕都清晰地浮现在我眼前。郑老师高高的个子，细腻的瓜子脸，浓黑的粗眉，一双乌黑的眼睛闪闪发光，高挺的鼻梁，一张樱桃小嘴，嘴角还微微向上翘，显得和蔼可亲。一头乌亮浓黑的头发，它不柔软，妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素自然的魅力。镜头一那是一个炎热的下午，天空湛蓝湛蓝的，没有一片云，太阳在天空中火辣辣的放着光芒。我们班全体同学来到绿化区拔草，刚来时大家使劲地干活，可是干了半个多小时后，大家望着树林中密密麻麻的小草，似泻了气的皮球，索性很多同学都不干了。有的三人一群在一起说说笑笑；有的五人一伙席地而坐，侃侃而谈；有的坐在树荫下，躲避炎热；只有个别几个同学在认真地拔草。这一切被向着我们走来的郑老师看在了眼里，他静静地走过来一声不响地蹲下身子拔草，我们看后个个面面相觑，不约而同地蹲下身子低下头开始默默地拔草，刚才说说笑笑已经化成无声的拔草的动力，刚才席地而坐已变成在埂子上拔草的身影……镜头二在学习上，我是一个偏科的学生。数学学习一塌糊涂，我为此束手无策十分苦恼。那是冬日里的一个晚自习，教室里鸦雀无声，有的同学伏案写作业，有的同学闭目沉思，在想问题；有的两眼像梭子，在书本上左右穿行。郑老师坐在讲台上的椅子上伏案备课，此时的我被一道数学题难住了，我着急得左顾右盼，忽然被郑老师看到。“杨丹志，怎么了？”我支支吾吾地说：“我……我有一道数学题不会……做。”老师把我叫到她跟前，开始给我耐心地讲解起来“这道题就是要找单位‘1’，单位‘1’可知的情况下用乘法，未知的情况下用除法……”讲了好一会，郑老师看到我迷茫的小眼神，便在黑板上一步一步的给我列了出来，又用柔和的目光看着我，好像在问我会了吗？还说“不懂就来问，知识来不得半点虚假，学习就要扎扎实实，对不懂的问题就得有打破沙锅问到底的精神，这样才能学好。”看着老师那鼓励的目光，我感到心被一种强烈的感情充满了，一股热流涌遍了全身，我面对老师，庄严地点了点头。这就是我的班主任郑老师——他不仅让我学会了做人，还让我懂得了学习要实实在在，不懂就问，让我受益匪浅。（指导教师：郑全胜）