快乐的音乐课

文 / 王雅楠 叙事 类作品 第三节是音乐课，可是做完眼保健操时，章老师站在班上还不离开，原来这节音乐课朱老师有事。我想，语文卷子已经发下来了，难道今天的音乐课要讲语文试卷？我正在胡思乱想时，章老师拿起我们班一位同学的音乐书，问道：“朱老师教你们什么？”我们大声说：“教我们竖笛！”老师又问我们会吹什么？“龙的传人！”大家齐声答道。章老师一声令下，呜呜的竖笛声就响了起来。 接着，老师教了我们一首优美的歌曲——春天来了。 真没想到，章老师平时对我们很严肃，今天的这一节音乐课教的这么深情。

一件令我快乐的事

一件令我快乐的事贵州省黄平县新州中心小学三年级（5）班向芊蓉弹古筝是一种高雅的艺术，既能锻炼手指的灵活性，也能培养人的音乐素质。当爸爸妈妈决定送我到少年宫去学习弹古筝时，我非常高兴，可是，在我学习弹古筝时才尝到了其中的滋味。每次弹古筝前老师先从各种指法教我，然后再结合指法教我曲子，而且手指上都要用胶布缠戴假指甲，手指被缠得有紧又疼，弹奏时手老是不听使唤，手型不正确，节拍不准，不过一会儿手就酸疼。看着别的小朋友做完功课都聚在院子里玩耍，我打心眼里想放弃。爸爸妈妈和老师都在不断地鼓励我，在老师的辅导下，我渐渐地掌握了古筝弹奏的技巧。短短的两个月时间我学会了《小羊羔》《小羊》《小燕子》……等曲子。每当亲朋好友到我家来做客时，我会弹上一两首曲子给他们听，还得到了他们的掌声和赞扬。他们的赞扬给予我很大的信心，使我越来越喜爱上了古筝，弹奏曲子更加流畅、更加动听。老师还准备让我去参加“六一”儿童节的古筝大赛呢！我学会了弹古筝，我真快乐！从学弹古筝我体会到：“做什么事都要遇到困难，只要不怕困难，努力去做，就会成功，就会让你收获快乐！”指导老师：彭隽

我喜欢音乐

我喜欢音乐，音乐是美丽的，音乐是高尚的，音乐是圣洁的……它可以让我更快乐；在我感到疲倦时，可以帮助我放松心情；它可以使我产生无限的瑕想。啊，我喜欢音乐！

“猪，你的鼻子有两个孔……”每当我唱起这首歌就快乐极了。没有什么比音乐更重要了，我可以一天不吃饭，但不能一天不听音乐。音乐可以让我变得开心，也可以让我流泪。当我伤心时，听几首快乐的乐曲，我就右倾转因，由阴转晴。一首贝多芬的《月光曲》让我知道了贝多芬是多么辛苦呀！一首柴可夫斯基的《天鹅湖》令人感到自己仿佛就在天鹅湖旁。音乐真是美妙极了！

我喜欢音乐，音乐使我想到了天空上的云朵；草原上的骏马；难忘的夜晚；数不清的星星……音乐就像我的命根儿，一天不听音乐，心里就不舒服，一听到音乐，我就高兴极了。马上就安安静静地听着音乐，在音乐中陶醉着，似乎我就成了音乐家了。妈妈还逗我说：“你这个音乐迷，早完要成为音乐家！”“呀，糟了，我的作业都没做，怎么办呀？”我像一只小蜜蜂似的急急忙忙地做完作业，又去听音乐了。唉！真倒霉！又没听到。

音乐啊，你给我快乐，让我懂得了道理，我喜欢音乐。

音乐使我陶醉

每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐，令我陶醉，问我为什么？只因为音乐有它的独特的魅力，使我陶醉，使我坚强，勇敢，音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，音乐令我。。。。。 每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时，我陶醉了，音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起“牵挂”这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。每当我受委屈，伤心。难过的时候，耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过，每当我遇到学习上的难题时，我听到“放飞自我”这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前。。。。每当我任性顽皮时，总会想起“任性顽皮”这首歌，才会告诉自己，不要再任性，要学会，一切的一切。。。这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”，是音乐使我把悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理。。。

快乐的音乐课

这学期开始，我们班的音乐课换成了罗老师给我们上，都是在教室里面上的。可是今天中午江老师突然来告诉我们，下午第二节音乐课到音乐室去上，是音乐老师徐老师给你们上。话音刚落，教室里就一片欢呼雀跃。 终于挨到下午第二节课了，我们在班长的带领下，排着整齐的队伍来到音乐室门口等候。半晌，音乐老师走出来对我们说：“等会进教室要拍着手听着音乐走进去，记得了吗？”“记得了”我们异口同声地回答。接着我们就随着音乐拍着手轻声漫步地走进了教室。走进教室令我们惊讶的是：每一排凳子都是半圆形排着，共四排，形状还真有点像拱形的四座桥呢，而且每一张凳子下面都摆放着一个小铃鼓。待我们都坐好了，徐老师问了我们一个问题：刚才这首曲子是哪个地方的，你们知道吗？我们回答说：是新疆歌曲。接着还问了我们新疆有哪些特产？听说过哪些故事？停了一会，老师又接着说：先给大家看一个动画片。啊！我们叫着，是阿凡提的动画片。看完故事老师又接着问：刚才看的是中年阿凡提，大家想不想看看少年时的阿凡提啊？我们大声回答：想。话音未落，一个英俊潇洒的少年骑着毛驴弹着琴出现在屏幕上了，他就是少年阿凡提。今天我们一起来学习《我是少年阿凡提》的歌曲，请大家认真学。首先我们跟着老师用手打拍子，接着又用脚跺节奏，然后再跟着老师的钢琴学唱歌。一遍二遍三遍……同学们唱着：“我骑着心爱的小毛驴，心中多欢喜，太阳对我眯眯笑，鸟儿为我啼…… ”钢琴声清脆动听，加上我们声音甜美动人，一堂快乐的音乐课就这样很快地过去了。离开教室时我们还与徐老师击掌为誓，以后要向阿凡提一样，保护环境从身边做起。今天我们真的好快乐好开心，我们不仅学会了这首歌，还懂得了怎样去保护环境。