假如我有一只尼尔斯的鹅，我会飞到需要我的地方，将我所有的快乐都献给人类。

假如我有一只尼尔斯的鹅，我就可以骑上大白鹅，与白云共舞，同清风比翼。听着大白鹅翅膀上下扇动，羽毛里发出暴风雨般的呜呜巨响，看自己身下色彩斑斓的大地像一块大的布，上面有多得难以数清的大大小小的方格。

假如我有一只尼尔斯的鹅，我有骑着它飞到外星人那里，把地球的一切文明传给他们，并把他们的文明带回地球，还要和他们签订大家共同发展、友好相处的协议。

假如我有一只尼尔斯的鹅，我就要飞遍全世界的每个角落，去寻找因为贫穷、疾病和被压破而痛苦的人们，为他们解除痛苦。假如我有一只尼尔斯的鹅，我就要全世界没有呻吟，只有欢声笑语!

假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它，到汶川灾区帮助受灾人民。

我骑着尼尔斯的鹅，一路上，看着那些倒塌的房屋，看着那些喊着救命，寻找着自己的亲朋好友，看着他们失望的眼神，我不禁流下眼泪。

我要把那些倒塌的房屋变得更完美，更可以让人住得舒服，而且还可以防震。厨房里的粗茶淡饭变成美味佳肴，有好吃的烤鹅；有爆米虾；有红烧牛肉；还有营养丰富的排骨汤。白花花的电视机变成彩色电视机，木凳子变成软绵绵的沙发，铁门变成防盗门。

有写小孩失去父母，但我可以让他们幸福快乐。让失去父母的小孩和失去小孩的父母组成一个完美的家庭，让他们的生活变得更美好。一个学校的老师是不可少的，这次地震有许多老师为了学生而牺牲，但我可以做他们的老师，叫他们读书写字。

在地震中，肯定有许多人残废了，我要亲手帮他们带上假肢，亲自去叫他们走路跑步，把他们培养成运动员。

汶川大地震，许多痛苦和残忍的事将发生，我愿与尼尔斯的鹅一起去帮助他们，让我们携起手来，让他们过上幸福美好、没有痛苦的生活。

溆浦屈原学校六年级:韩湘昀

假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞呀、飞呀飞，飞到那《安徒生童话》——《丑小鸭》中去，去帮助那可怜的丑小鸭，告诉它：“丑小鸭，你真的很美，假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞呀、飞呀飞。飞到那《安徒生童话》一点儿也不丑，你一定要在逆境中生存下来。”

——《红鞋》中去，去帮助那可怜的小卡伦，帮她脱掉脚上的那双红鞋，我要去帮小卡伦。就是那双红鞋，小卡伦穿上了那双红鞋后就不停的跳舞怎么也停不下来，才会在马车上不小心踢死了老太太，最后还要忍受砍脚之痛。我要告诉小卡伦：“卡伦，真正的美是发自内心的，而不是靠打扮的。”

假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞呀、飞呀飞。飞到那《安徒生童话》——《卖火柴的小女孩》中去。在大年夜里寻找那小女孩，去帮助那可怜的小女孩和她那支离破碎的家庭，把那位小女孩带到我家来生活，让她享受和我们普通孩子一样的幸福生活。

假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞呀、飞呀飞。飞到那孤儿院，我要去照顾那些从小就被父母抛弃的或父母双亡的孩子们，我要告诉他们一定要学会坚强，我还要把我所学的知识毫无保留的教给他们，让孤儿院的孩子们都要懂得所有的道理，不让他们成为睁眼瞎。

假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞呀、飞呀飞。飞到那……

广东省清远市佛冈县第一小学六年级:薛湘渝

假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅

葫芦岛市曙光小学六年一班岳亮

指导教师崔桂云

又到了星期五，我的心里非常高兴，爸爸妈妈他们又去了奶奶家。嘻嘻，这下我就可以玩电脑了，我玩上了《穿越火线》第三季。可是我玩着玩着就睡着了，在朦胧中有一只鹅在推我，我睡醒了就问“你是谁呀”“我是马丁”那个鹅说，“马丁”我惊奇的问。“是的，我可以带你进入任何游戏。我说：“就玩《跑跑卡丁车》。”马丁从地板上坐了一会，噌《跑跑卡丁车》这五个字向我飞来，我看了看自己没啥事，就是自己下面有辆卡丁车，还是四个喷火筒，又有刹车、油门、喷火键。马上开始了，3、2、1、go.我已经按了油门+喷火筒，噌的一下我到了第一名第一圈、第二圈、第三圈，我赢了。

回到家里，我说：“马丁下次再来啊.”马丁说：“哦，好的”。

假如我有一只尼尔斯的鹅

今天，我们学了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文。

我回到家，作业写完了，我就翻开语文书，看着尼尔斯骑鹅的那幅画。心想：如果我有一只尼尔斯的鹅该有多好啊！我给它起名叫做“龙鱼”，因为我属龙，星座是双鱼座。我骑着它去看祖国的大好河山！我迷迷糊糊睡着了。

我睁开眼睛。眼前一片空白。就看到全身洁白的羽毛，嘴角泛黄的鹅。我揉揉眼睛，大大的睁开眼睛。大声喊着：“啊！这不是马丁吗？你怎么会到这啊？”马丁笑了笑我的举动，说：“我是来接你来去童话世界的！尼尔斯说找你有事！”“真的吗？我不是在做梦吧！我要咬我自己一口。”说罢，我就把马丁的翅膀拿在手里面。一下子咬了一口。我就听到一声惨叫，“啊——！我的翅膀啊！”“是真的！”我笑得乐开了花。

我在家门口骑上了马丁，进入了童话世界。

我刚一进去，就看到了稻草人，他正在稻田里哭呢！

后来，我看到了卖火柴的小女孩，她正在角落里，手攥着一大把火柴梗。睡了过去。我知道，到了早晨，她就会带着笑容死去。我就让马丁降落。叫小女孩醒来。给了一块蛋糕。

终于到了尼尔斯家。我就看到了尼尔斯在喂鹅。可想而知，通过了这件事，尼尔斯和鹅的感情变得更好了呢！我走上去对尼尔斯说：“你好！我叫葛聪惠！我们交个朋友吧！”“好啊，我叫尼尔斯。”“我知道，我知道。我学过一篇课文，讲的就是你和狐狸搏斗救了一只鹅的故事。

“你送我一只鹅吧！我会好好对它的！”“好啊！给你！”“再见，龙鱼，跟姐姐走！乖！”我骑上龙鱼，走了。

我和龙鱼回到现实世界，我骑着它去了乐山，九寨沟，成都。

“惠惠，起来了，妈妈昨天给你买了一只玩具鹅，可爱极了。”原来这是一场梦啊！不过看着那只妈妈给我买的玩具。还真和我的龙与有几分相似呢！

东升二小（南院）六年级:代替谁

假如我有一只尼尔斯的鹅

今天，我们学了尼尔斯骑鹅历险记这则课文，想着想着我就进入了梦乡。 我骑着马丁来到了四川大地震的地方，我和马丁一起帮助受灾的群从，给他们抗震救灾，照顾受灾的小朋友，救受灾的人民给他们运些东西，最后我们又到了1939年打仗的时候，毛主席派我去打仗，到了战场上，我骑着马丁拿着手榴弹，去攻打他们的总部，我和马丁又拿着冲锋枪，把他们打的落花流水，随着一声呼喊我们胜利咯！ 我和马丁又来到了古代，我们到了古代看见了李白小时候读书，李白小时候很调皮，读书时又不认真，我嘛！就冒充也在李白那个学院读书，我写了首李白的诗。那就是静夜诗，当时那里的老师听了我的诗真是赞不绝口啊！我又写了许多李白的诗，那时候我是相当的出名啊!我那时有了许多钱，卖了许多古代的衣服，非常好看。突然我觉得下面热呼呼的。 乖儿子你尿床了，快点起床了，啊！原来只是一个梦啊，哎如果我有一只尼尔斯的鹅那该多好啊，如果我有一只尼尔斯的鹅我会骑着他到处环游世界，从尼尔斯骑鹅历险记这篇寓言我学会了人和动物，要和谐，我们要好好的保护小动物。

假如我有一只尼尔斯的鹅

《尼尔斯骑鹅历险记》这部小说是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的童话代表作，它曾荣获“诺贝尔文学奖”，寒假期间，我特地从网上搜索有关这部小说的资料，夜幕降临了，我窝在被窝里，细细回味着《尼尔斯骑鹅历险记》里面那些有趣的情景，想着想着，我进入了梦乡……

咦！哪儿怎么有一只鹅啊，它用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的白云映在水面上。好美呀！于是，我对她说：“亲爱的鹅姐姐，你叫什么名字呀？”只见那只鹅甩了甩尾巴上的羽毛，向我游来，说：“我叫可儿！”“可儿，你可以带我去你们家乡吗？我是不会伤害你们的！”我说，可儿想了一会儿，说：“好的！那，那你坐在我的背上吧！”“恩！”我坐上可儿的背上，可儿便开始了飞翔，我紧闭双眼，只感觉到迎面吹来阵阵凉风，可儿飞呀飞呀，终于停了下来，它见我还没下去，就用翅膀轻轻地拍打着我，我揉了揉惺忪的眼睛，张开双眼，哇！好美呀，这儿是一处清幽的地方，有山有水，水顺着山涧下来，一旦水涧到山下的竹子，竹子就会唱起美妙的歌曲儿，让人听得如痴如醉，就是天上的乐神听了，也会陶醉其中，原来这儿就是可儿的家，它们家还有许许多多可爱的鹅，可儿正在逐个逐个地向我介绍，这是我们的族长——马玲，那是我们的女神——紫韵，紫韵皇后歌喉很好，长得也很美，它还擅长种种乐器，那竹子的声音正是紫韵皇后亲自弹奏的……

“铃！铃！铃！”一个熟悉的声音在我的耳畔响起，我睁开一看，一道耀眼的光芒射向我的眼睛，原来那只是一场梦，虽然我不能和可儿生活在一起，但梦是美好的，一切也是美好的，我们应该珍惜一切美好，假如我有一只尼尔斯的鹅，那该多好哇！

广东省揭阳市东山区第一小学六年级:林晓倩

假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅，我会飞到需要我的地方，将我所有的快乐都献给人类。

假如我有一只尼尔斯的鹅，我就可以骑上大白鹅，与白云共舞，同清风比翼。听着大白鹅翅膀上下扇动，羽毛里发出暴风雨般的呜呜巨响，看自己身下色彩斑斓的大地像一块大的布，上面有多得难以数清的大大小小的方格。

假如我有一只尼尔斯的鹅，我有骑着它飞到外星人那里，把地球的一切文明传给他们，并把他们的文明带回地球，还要和他们签订大家共同发展、友好相处的协议。

假如我有一只尼尔斯的鹅，我就要飞遍全世界的每个角落，去寻找因为贫穷、疾病和被压破而痛苦的人们，为他们解除痛苦。假如我有一只尼尔斯的鹅，我就要全世界没有呻吟，只有欢声笑语!

假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它，到汶川灾区帮助受灾人民。

我骑着尼尔斯的鹅，一路上，看着那些倒塌的房屋，看着那些喊着救命，寻找着自己的亲朋好友，看着他们失望的眼神，我不禁流下眼泪。

我要把那些倒塌的房屋变得更完美，更可以让人住得舒服，而且还可以防震。厨房里的粗茶淡饭变成美味佳肴，有好吃的烤鹅；有爆米虾；有红烧牛肉；还有营养丰富的排骨汤。白花花的电视机变成彩色电视机，木凳子变成软绵绵的沙发，铁门变成防盗门。

有写小孩失去父母，但我可以让他们幸福快乐。让失去父母的小孩和失去小孩的父母组成一个完美的家庭，让他们的生活变得更美好。一个学校的老师是不可少的，这次地震有许多老师为了学生而牺牲，但我可以做他们的老师，叫他们读书写字。

在地震中，肯定有许多人残废了，我要亲手帮他们带上假肢，亲自去叫他们走路跑步，把他们培养成运动员。

汶川大地震，许多痛苦和残忍的事将发生，我愿与尼尔斯的鹅一起去帮助他们，让我们携起手来，让他们过上幸福美好、没有痛苦的生活。

溆浦屈原学校六年级:韩湘昀

假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞呀、飞呀飞，飞到那《安徒生童话》——《丑小鸭》中去，去帮助那可怜的丑小鸭，告诉它：“丑小鸭，你真的很美，假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞呀、飞呀飞。飞到那《安徒生童话》一点儿也不丑，你一定要在逆境中生存下来。”

——《红鞋》中去，去帮助那可怜的小卡伦，帮她脱掉脚上的那双红鞋，我要去帮小卡伦。就是那双红鞋，小卡伦穿上了那双红鞋后就不停的跳舞怎么也停不下来，才会在马车上不小心踢死了老太太，最后还要忍受砍脚之痛。我要告诉小卡伦：“卡伦，真正的美是发自内心的，而不是靠打扮的。”

假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞呀、飞呀飞。飞到那《安徒生童话》——《卖火柴的小女孩》中去。在大年夜里寻找那小女孩，去帮助那可怜的小女孩和她那支离破碎的家庭，把那位小女孩带到我家来生活，让她享受和我们普通孩子一样的幸福生活。

假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞呀、飞呀飞。飞到那孤儿院，我要去照顾那些从小就被父母抛弃的或父母双亡的孩子们，我要告诉他们一定要学会坚强，我还要把我所学的知识毫无保留的教给他们，让孤儿院的孩子们都要懂得所有的道理，不让他们成为睁眼瞎。

假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞呀、飞呀飞。飞到那……

广东省清远市佛冈县第一小学六年级:薛湘渝