上周，我们举行了一场别开生面的写字比赛。一上课，林老师和余老师一同走进了教室，身后还跟着一个哥哥。老师把哥哥写好的发下来给我们做样子，在写字比赛之前老师已经给我们练习过了，所以一点都不紧张，同学们个个神情自若地写了起来。教室里非常安静，连铅笔掉在地上也能听得见。大约二十分钟以后大家陆续把写好的纸交给了老师。这个星期一，老师告诉我们得了一等奖，还被推荐到区里比赛，大家听到这个消息都不敢相信自己的耳朵了。

这次写字比赛虽然得了一等奖，但是我不会骄傲自满的，我相信以后去区里比赛一定会取得更好的成绩！

写字比赛

写字比赛

文 / 陈凌琦 叙事 类作品 时间过的真快，转眼间迎来了第六届也是我小学里最后一届写字比赛。 早晨，我格外紧张。俗话说：“高处不胜寒”。我已经拿了五届第一，这最后一届是否能给我的写字比赛画上个圆满的句号呢？想着想着，我已经来到了多媒体教室。算了，别想这么多了，拿出自己的最好水平就行了。我自我鼓励道。拿了纸和写字内容，写上序号，我开始一笔一画的写起来。不知怎么，我没有以前那样自信，每写一句都格外小心，生怕写错或败笔。 终于写完的第一句。我松了口气，继续向下写，每写一句，都与内容对照一下，怕写漏一个字或多写一个字。快写到一半时，我望了望旁边的吴机涵，他的速度与我差不多。可他写的是“济南的”而我却是“济南与”不会是我写错了吧！我有些担心，便看看内容。没想到真是“济南的”。于是我拿起钢笔橡皮将那个字擦了去。但再一看内容。“不得了，我将内容看到了下一句，我原来写的应该是对的！”我很后悔刚才没看清楚内容，将对的字擦了。于是，我又将“与”字写了上去。但毕竟没有前一个字写的好，显得有些模糊。没办法，争第一可能没希望了，我只有全力以赴，写好后面的每一个字了。我自我安慰道。就这样，时间一分一秒的过去了。眼看时间就要到了，而我却还剩下三句话。于是，我加快了速度。时间到了，多媒体教室里只剩下十来个人了，我的写字速度也随之越来越快。“翻”字也写的不漂亮。终于写完了！我舒了口气，将那幅字交了上去，向教室跑去，但心里仍然留着那个擦去对字的凹口。

写字比赛，我……

写字比赛，我……

文 / 鲍昶 叙事 类作品 早就听王老师说元月7日要举行钢笑字比赛。对于这个曾经在三四年前铅笔字比赛当中获得三等奖的我来说，这既是一个发挥自我特长的比赛，也是个展示自我，可以为班级争得荣誉的大好机会。我心中抱有很大的希望，盼望我能顺利地选上，过关斩将，尽我最大的努力得到王老师的认可。 终于，今天晚上，王老师叫我们写一张选拔的字了，我心里无比激动，哈！要大显身手啦！ 晚上回到家，一些除写字之外的作业，我一扫而光，接下来，我就要开始写字了，我有点紧张，毕竟，这一张要经过王老师审核的字一定要达到高水平，拿起钢笔，我的手直打颤，心神不定。担忧这，担忧那：哎！我现在这么紧张怎么办啊？哟，我要是选不上怎么办啊？我的写字水平下降了怎么办啊？……我使劲地晃晃脑袋，不行！这样子胡思乱想下去，都快八点了，时间不等人啊，静下心来写，毕竟“心静自然凉”嘛！我翻了翻语文书，选中了《第一场雪》中的片段，我胆怯地拿起钢笔，在写一个字前，我迟疑了一会儿，搓搓手，想：一定要写好，一定要发挥出自己最好的水平，我又接着写下去。十分钟过去了…… 又是十分钟过去了…… 三十分钟也快速地滑过去了。 终于，我写好了。我把写好的字往眼前一放，总觉得有那么一些个缺陷，我不知道是心里的作用，也不知道是不是本来就写得不咋的，那种矛盾心理，实在无法用言语表达。 过了两三天，王老师在放晚学时公布了写字比赛参加的人，并没有我的大名，天啊！我没有选上，心里十分委屈，可是，老师又公布了在班级上写字比赛获奖的人，我又重新振作起精神，抱有很大的希望，结果我获得了二等奖，还算好，但是，我心里想：“我不能因为得了二等奖而骄傲，也不能气馁，常言说得好：“胜不骄，败不馁”嘛！我还要向那些参加写字比赛的人看齐，更上一层楼。 我想：机会对于所有生活在这世上的人都是平等的，我们现在要努力学习，为自己的将来打下好基础，攀登科学高峰，在知识的海洋里遨游，谁叫“机会偏爱有准备的头脑“呢？

一次有趣的比赛

今天，我们在教室里进行了一次别开生面的写字比赛。

随着老师的一声令下，比赛就开始了。两个队的队员同时在黑板上写“飞”字。第一个队员写好后就交给第二个队员写，就这样一个接一个地写。有的队员非常敏捷，一下子就写好了，而且写得非常好，有的队员可能紧张显得非常迟钝，半天才写好，还有的队员毛手毛脚，写出来的字像鸡爪子抓出来的一样……别看这小小的“飞”字还真不好写呢！同学们写的字真是千奇百怪。有的像一只小鸭子在池塘里游泳，有的像受伤的天鹅在空中使尽力气飞翔，有的像惊弓之鸟，有的像一只被折断了翅膀的小鸟，还有的字写得东倒西歪，逗得大家开怀大笑！第一局结束了，结果令人大吃一惊，四比四，比出了平局。

第二局我们队速战速决，以速度快的优势战胜了乙队。第三局队员们都比前两局有进步，最后我们队还是赢了。这三局我写的“飞”字都还可以，每局都为我们队加了一分。能为我们小队加分，我非常高兴。

这次比赛我们队虽然赢了，但是我们不会骄傲。有一句话说得好“胜不骄，败不馁。”游戏虽然结束了，但同学们的欢乐笑声久久的在教室里回荡。

新城小学四年级:徐哲楠

这天可紧张了

今天，我们要上公开课，公开课完后，还要进行写字比赛，这一天可真是紧张！

写字比赛的要求让人大吃一惊：字要写工整，而且还不能写错字；如果写错字了，就算退出比赛，不能用涂改液，最后，还规定不能用铅笔写字，用了的话，也要作废，并且格式还要写对。你说，是不是听了就很紧张呀？

纸发下来，我认认真真地写起字来，把字写在了格子的正中间，我以为我肯定能行，虽然老师在课堂上说：“如果怕自己格式写错的同学先不要写，等下再写！”我听了，却不以为是，心想：怕什么，反正我肯定对的。我就这样不理老师说的，自顾自地写起来。

老师开始讲格式了，我也听了一下。“诗的题目写在正中间，下面写作者和朝代，再下面开始写古诗，写完一首后空一行，按前一首的格式写第二首，写完后在最后一行写上班级学号姓名……”“说什么？不会吧，不会这样吧，怎么会写错呢？”我听了，顿时像泄了气的皮球一样了，我就这样退出比赛了。我心里还在想：我为什么就不听老师讲呢，现在可知道后悔了吧。

唉，这一次写字比赛，真是白费，明明我的字写得那么好，却自己退出了，我真是惨！到现在，我还后悔呢！

这一天过得真是既紧张又失望！

（指导老师：陈伟飞）

第一次参加奥数比赛

第一次参加奥数比赛

恩施市实验小学5（1）班 周宇轩

任何人第一次参加比赛时都很紧张，我也不例外。一年时间的奥数补习终于要在这次奥数比赛中获得收获了。考试前的晚上我没命地复习，因为我很想得到个好名次。

第二天，我收拾好文具，走向学校的考场，心“噗通”“噗通”地跳，仿佛你坐在游乐园里的“海盗船”就要开始了一样。所有的考生都没有说话，就像暴风雨来临前那么宁静。

整个教室里只有“哗啦哗啦”的传卷子声，每个人都把笔握得紧紧的，觜抿得紧紧的，看得出大家都要全力以赴了。监考的女老师一副严厉的样子，谁还敢抄别人的呀？

卷子发下来了，我迅速地扫视了一遍试卷。呵！还真难。我鼓着腮帮子，眉头皱得紧紧的，遇到特别难的题我干脆跳过——反正做不来，何必浪费时间呢？我紧张得全身发热，偶尔令我身体有些不适。我干脆全神贯注地将思维融入到题目中，将不适无视了。两个半小时里，我时而仰头思考，时而奋笔疾书。教室里鸦雀无声，只有“沙沙”的写字声。

“铃铃……”，铃声将我们的思绪拉回现实世界，我才发现两个半小时过去了。考生们不约而同地伸了伸身子，交了卷子，我长长地舒了一口气，走出考场，我有种脱胎换骨的畅快感。我不禁笑了，原来奥数比赛如此有趣，那种全神贯注地投入到一件事中的感觉还真不错！

事实上，有付出就必有收获。两个月后，得到了一个令我欣喜若狂的消息：我竟然得到了湖北省奥数比赛三等奖！第一次参加奥数比赛就能取得如此的成绩令我意想不到。我发现，原来第一次收获才是最让人欣喜的。

【点评】叙事能力提高很快，好！还要琢磨句子，注意准确、简洁、生动。（邓德森推荐点评）

写字比赛 新世纪小学三1班饶子欣指导教师哀健

写字比赛

新世纪小学三1班饶子欣指导教师哀健 今天，老师笑嘻嘻的走上讲台，苍劲有力的在黑板上写了四个大字“写字比赛”。 我见了心里开心极了，因为我在学校写字比赛时，还得过奖的了！老师给我们每人发一张方格纸，我一拿到了方格纸立刻写上我的名字。这时老师说：“那你们就写夜来风雨声，花落知多少。”我听了以后赶紧拿起笔认真地写了起来，我一笔一画的写了起来。 我看见同学都埋着头，认真的写着。这时我写到声的时候不小心我没有拿好笔，差一点写错了，把我吓了一大跳，我写好了，甩甩手，看着自己的字，不知道能得几等奖？我交给了老师。 不一会儿，老师报分数了，我心里很紧张，听着老师一个一个的报着，终于报到了我的名字了，我心里好像一只小兔子在蹦来蹦去，只听我得了一等奖，脸上露出了微笑，开心极了，我喜欢写字比赛。