我的班级

我是新台子中心小学一年四班的一名小学生，我们班是一个非常优秀的集体，有老师；有同学；有朋友。

我们这个班级里的学生，在老师的教导下，学习成绩都很优秀。朋友之间，同学之间的关系很友好。互相帮助，互相学习。只要你走进我的班级，你会觉得身体清新百倍，因为我的班里有很多的花，非常漂亮。在教室的后面，有一大幅版面，上面有老师说的话，有同学们的优秀作品，总而言之，言而总之，我们的班级是全校数一数二的美，我在这美丽和谐的班级学习、生活，每天都特别愉快。

我爱我班的一切。爱同学！更爱老师！

新台子中心小学一年四班杨琳

指导教师孙铁英

我的班级

我是凤台小学的一名学生，我在二年级（2）一班。我们的班级就像一个大家庭一样，我的老师呢，就像我们的妈妈。

下面就来了解一下我们班丰富多彩的事情吧！

我们的班长叫赵乃赐，她的成绩比我好。除了学习努力外，她也很“严厉”。有的同学上课时做小动作或者老师不在时

搞点恶作剧，她就会很生气，然后就告诉老师。由于同学们最害怕的就是被老师批评，所以大家都很怕她......还有我最好的

朋友是马步宇，我俩经常在一起玩，很开心。最爱和我斗嘴的是李铭基，不过我俩吵完一会儿就好了。我呢，也称得上是班

里的淘气男生了，寒假放假前还被老师点名批评了，弄得妈妈回到家就和爸爸告状。不过，新年伊始，我已下定决心改掉以

前的坏毛病，做一个听话的乖孩子。

课上，大家都认真听讲，课下，我们一起玩耍，每天享受着知识和友谊带给我们的快乐。

有一次，我们班一个同学被高年级的同学欺负，然后我们班的男生就上去劝架，这样才使得事情得到了圆满的结果。这也

正是我们班的一大特点：团结且互帮互助。

我爱（2）一班的每一位同学，更爱（2）一班和蔼可亲的老师！

我的新班级

9月1日，是一个与众不同的日子，近两个月的愉快假期梦幻般地过去了，在这暑假期间，我非常地思念我的老师和同学们，我很想与他们谈谈假期生活，我多么盼望早点儿开学啊！今天一大早，我就迫不及待地来到学校报名，可是我刚到班里报名时，吃了一惊，心里有说不出来的难受，只见老师在黑板上写到以上同学的名字都要到六年级五班去报名，其中就有我，就是把我们四个班的同学，从中每个班分十五名学生到新组建的五班去上课。当时我心里很不平衡，为什么把我们分到五班去?我们与原来的同学已经营造了五年的深厚友谊，怎么可以突然离开呢？我的小伙伴们也不愿和我分开，当时我们都伤心极了！老师舍不得我离开，我们都流下了眼泪……随后，我来到了五班报名，此时我心里非常担心，老师教得好吗？我能与新同学很快成为朋友吗？在这个班里，学习的氛围好吗？……我有着一大堆的疑虑。在随后的日子里，证明了我的疑虑是多余的。班主任陈老师向我们解释说：“把我们分到五班是因为学校非常重视我们六年级的同学，每个班由于学生太多，所以新建立了一个五班。同时，我和数学老师呢，都是每年带毕业班的，有教学经验，所以同学们请放心，我们一定会教好你们的！”听完老师的话，我心中的大石头落了一半，在一个星期的学习中，我发现正如老师们所说的一样，不仅教得很好而且还有耐心，经常问我们是否听懂了。这是我心中的大石头彻底落地了。在这个新班级中，我一定要团结同学、关心同学，并且我还会加倍努力学习，争取在毕业会考时，考出优异的成绩，为顺利升入初中打好基础，为六·五中队增添荣誉。

我的班级

我的班级

新的学期又到了，我上小学了，在这个新的班级里，我认识了许多同学和可敬可亲的老师。我爱老师、同学，更爱这个温暖光荣的班集体，每个同学都是那么热爱自己的班级。

同学们为了给班集体争得荣誉，每个星期五大扫除时，同学们有的扫地，有的洒水，有的擦黑板，还有的擦玻璃，大家干得热火朝天。虽然小手脏了，累得汗流下来了，但是没有一个人偷懒。在大家的共同努力下，每星期我们班都拿到了锦旗，大家一起分享着劳动后的快乐。

我爱这个温暖的班集体。

我的班级

我的班级

我在小学度过了六个春秋，来到了新的母校――第一中学，在这里，我有了一个班级，一个“温馨”的班级。

我的这个班级，可算本年级最好的班级了，而这个班的学生，又四分之三是有钱家庭的子弟，也有穷人家的子弟。下面，我就给大家介绍介绍我们班为什么“好”。

我们班，是一个“乐于助人”的班。你看正好有一个同学在请教好学生问题：

“XX同学你好，我有一道题，想请教请教你，好吗？”

（漫不经心的起身）“来，让我瞧一瞧，啊呀，这道题！这么简单，来问我，自己好好瞧一瞧！”

“哦，我已经瞧过了，由于知识有限，所以……”

（打断了他的话）“你不会，啧啧！你太笨了，智商只有二百五呀！”

“好好好，我二百五，我智商低，你看（指着收作业的）他快过来了，请你帮帮我，明天我请你吃早点！

（一跃而起）“真的，干吗不早说!好，我把我的作业本给你抄，快点儿，收作业的快来了，顺便连我的也交了！”

（拿起作业本，跑……）“谢谢！！！

这就是我们班“助人为乐”的故事。

我们班，也是一个“爱护公物”的班。

我们学校为了让学生学习更方便，把原来的水泥黑板换成了玻璃制成的黑板，从换上那一年到现在，大约已有十几年了，从来没坏过一次。可是有一天，下课后，我去了W.C，回来见黑板那里围了很多人，我一打听，才知道原来是两个同学打架“玩”把黑板给打坏了。过了几天，老师让他们赔了一块新黑板。可是，没出一星期，黑板又被打坏了，但老师却始终没有弄清是谁干的。这就是我们班同学“爱护公物”的故事。

除了以上故事可以体现我们班“温馨”，我们的“好”，还有我们班的班长“大公无私”的故事和同学之间“和平相处故事”，都是鲜为人知的。

先说说我们班同学“和平相处”的故事吧。

“同学之间有什么不可以解决的？非得用暴力解决”班长站在讲台上嚎叫着。原来，有两个同学A和B，A说B先碰了他，B说A先碰了他，就因为这点儿小矛盾，就打了起来。“小心！”只见一个凳子飞了出去，“啊！”A受伤了，他咬着牙，说：“啊！董存瑞，个儿不高，关键能举炸药包，让你尝一尝我书包的滋味……！”话还没说完，书包已亲肿了B的脸。最后，两败俱伤的A和B，到老师那里做客去了。

再说一说我们班长“大公无私”吧。就说今天的事吧。

今天我们发本时，老班因身体不适没有到校，所以这个任务就由班长来办。班长大摇大摆地走上了讲台，说了一声“发本了！”同学们就一窝蜂的拥了上去，开始抢本了，大家你推我攘的抢本，班长把他那份拿了下去，就又为他的表妹拿，同学们的本不知为什么都有点不够，但班长和他表妹全都有，一本也不少，事后还拿着本在我们面前炫耀呢。

怎么样，听完我的介绍，你是不是更觉得我们班“温馨”，我们班太好了，你是不是也有这样好的一个大集体呢？你想不想来我们班做客呢？（啊……！哪里传来的惨叫声）

我来到了新班级

“她叫晓祺，晓是晓以大义的晓。”“我们交个朋友好吗？”“我叫彦昕。”……这是开学的第一天，我从老家来到了厦门实验小学四年（3）班，新同学围着我，一大堆热情的话语冲淡了我初来乍到的胆怯。

开学不到两个星期，我就喜欢上了这个新班级。我喜欢这里的老师。班主任陈老师语音清晰标准，表情丰富，课讲得很生动，学习《春潮》时，陈老师的朗读绘声绘色，让我们身临其境般地感受到了春潮到来时势不可挡；教数学的刘老师幽默风趣，我们常常在笑声中轻松地学会了数学知识；英语老师漂亮亲切，课堂上常常让我们做游戏。下课时，她还特意问我：“听得懂吗？”我说听不太懂，老师教我一个办法：“每天坚持听磁带，读课文，这样慢慢就会跟上了。”

除了老师，同学们也很热心帮助我。由于刚来，许多事情我不清楚，比如，总集合时我该站哪儿？出操时又该排哪儿？水壶应该放在什么位置？大队部在哪儿？音乐课、信息课在哪儿上？……同学们都会很耐心地跟我说。下课时，同学们都会主动和我玩游戏、聊天，使我不感到孤单。一次，谢帆问我：“我们的课间操跟你们老家的一样吗？”当我说不一样后，她马上要教我做，我说：“我已经学到体转运动了。”她又热情地说：“那我教你做下一节跳跃运动吧。”顿时，一股暖流涌入我的心里。

陈老师经常说：“我们四（3）班是一个温暖的大家庭。”我想我一定会爱上这一个“家”。

我来到了新班级

一来到我们的新班级，首先映入眼帘的是擦得非常非常干净的窗户，有些人甚至会以为这上面玻璃儿一头撞上去，有些人还会用手摸一摸有没有玻璃，这说明了我们擦的窗户实在是太干净了。还有我们的地板很干净，一点儿灰尘也没有，可以说是一尘不染。 我们班来了个新班主任，他叫茅老师。茅老师的年纪30岁左右，他那短短的头发乌黑亮泽，还有一双“会说话”的眼睛。他讲课生动有趣，课堂气氛十分活跃。我一直认为他是一位宽宏大量，甚至有些要求不严的班主任，可是，很快我就发现自己判断错了。 因为开学的第一天茅老师叫我们写一篇周记，内容是新学期，新计划，题目自拟，可是我实在想不出有什么可写的，所以我东拼西凑的写了出来，结果我重写了，第二次写的时候我写的比第一次好多了，可能是因为茅老师把我写作的缺点告诉我，我把大部分的缺点都改了，可还是有一些改不掉，所以只得了个B。这件事提醒了我以后写作文要认真，还提醒了我原来茅老师是个严厉的老师。 茅老师虽然严格，可对学生却很好，所以我相信他一定会再教出一个好班级的，我也会再努力的。

我的新班级（教师手记之79）

进了我们柯桥小学教育集团的柯北校区工作已有一个星期有余，对我的孩子们也有了一定的了解，这是一个充满活力但又亟待完善的群体。 虽说是小班，现在已达39人，不过，40人是它的极限。男女比例也还可以，21位男生，18位女生，活泼可爱的样子都是父母们的宝贝。我们的班在四楼，是因为年级高了的缘故，跟两个六年级小班和五A班在同一楼层上。也因为教室在四楼、办公室在三楼的缘故，学生不太自觉，总不能静心学习，需我在场指导才得以安稳些，我就得不停地做跑楼梯运动，每天也不知要跑多少趟，每至晚上，总是筋疲力尽。即使如此，大家的习惯还是无法完全养成。 说到习惯，我是不大欣赏小班的有些习惯的，我班现在的学生有23人是从原来的小班转过来的，坐姿不良的全是这些同学，光是上课坐的时候把脚放到凳子上的就有三四个同学，侧着坐的也有三四个同学，开头的日子里，我天天强调，天天提醒，甚至时时提出来，直到后来想发火。现在，全班应该没有一人这样坐了。 还有一个习惯，上课时，学生没有做笔记的习惯。大家只是在那里“听”老师讲课，没有主动地去吸纳知识，当我提出一定要做课堂笔记时，大家是一脸的茫然，而且一堂课下来，我总要在上课过程中提醒几次，才会有一大部分同学恍然大悟地提笔，或匆忙地从抽屉里翻找他的课堂笔记本。 当然，孩子的习惯也是慢慢地培养的。我的每日记事本让大家记录每天要做的事情，自觉的同学就很得用，不会因为事情多而忘记了。但也有一些同学或是偷工减料地记几个字词，或是干脆就忽略了几点，或是记了也不去看，因此常常发挥不了作用，该做的事情仍然没有做。同样地，懒惰的天性更表现在劳动上，看着这些家里很少劳动的“小皇帝”们，要劳动真是有点别扭。我看到一个个大男生用大拇指尖和食指尖拎着一块抹布，像兰花手似的翘开其它的手指去劳动时，我有点发怵。不过，让我满意的倒是一些女生的那种不怕脏、不怕累的精神。尽管如此，大部分同学都还是能认真劳动的，特别是班干部，还是很勤恳的，只是大家不会用一些方法。 我觉得良好的习惯是一个人健康成长的重要保证。 再说学习吧。应该肯定地说，我们班上有不少优秀的学生，不仅习惯好，学习也好，有几个是从各个班上来的“尖子生”。但在这里班里，是会有许多竞争的，大家的成绩好，只能代表过去，而且从我对大家的前两的周记情况来看，也不满意，不仅构思不怎么样，语言表达也还有很多欠缺，关键是有很多同学不喜欢看书的缘故。至于成绩不大理想的同学，也不在个别，总有几个只能写上一百字左右的文章，与我要求的四百字相差甚远，而且这些字都需要专业人士的鉴别才能认得，否则只可当作“天书”。 新学校，什么都是新的，因而也有许多问题都要不断完善，学校的管理和软硬件建设都要不断地改进。像在教学上，现在的小班没有以前的小班那种现代化的设施，教室里连“三机一幕”也还没有，更没有多媒体设施了，有些课件课也没法上，有些资料也没法看。 新的学期，新的学校，新的班级，我将以更新的面貌去关爱我的孩子们，愿他们快乐、健康、优秀地成长！

来到新班级

来到新班级 报名那天，我一如既往地走向六。三班，可谁知，我被分到十班了，我只好垂头丧气地走出六。三班，走进六。十班…… 我班的语文老师姓陈，叫陈进；数学老师姓曾，叫曾文勇。 刚上学时，由于谁都不认识，只好找与我分到这里的三班同学玩耍，有时上课也没什么精神，许多同学都不愿意表现自己；可是后来，渐渐地结交了许多同学，上课也热闹多了，不再像以前那样冷淡了…… 有些同学开始在新班级里改变自己，如：张景程以前非常调皮，现在他积极发言，赢得了老师的喜欢；李易铭以前不仅调皮，上课还不爱听讲，现在英语老师都说他听写单词全对，可见他还是积极向上的好学生。 我呢，现在不仅喜欢举手发言了，还当上了一对一辅导的小老师了呢！ 在六。十班里，语文课我们努力思考；数学课我们尽情探索；英语课我们快乐学词；音乐课我们尽情歌唱；美术课我们尽情画画；科学课我们开心寻找；体育课我们尽情奔跑！ 这就是我们，一个不怕困难；不怕艰苦的班级。 这就是我们，一个坚强的班级；这就是我们，一个快乐的班级！ 过了几天，我们班照了一张“全家福”，同学个个都笑得灿烂，一张张陌生的面庞，被我一一记住。这张“全家福”是我班的竞争宣言，我们要向其它班说：“六。十班是最棒的！” 双流实验小学六十班 吴?

我的新班级

我迈着欢快的步伐，伴随着柔和的阳光，清脆的鸟鸣，清爽的夏末金风，走在上学的路上。我的心激动得要跳出胸膛。我已经告别了相处六年的母校，准备开始我初中的新生活了。 一进门，迎来了一张张陌生的面孔。我激动的心骤然平静下来了。我带着复杂的心情坐到一个空位上，想融入这个新版集体。我紧”张地和我附近的同学聊了起来。这位同学对我落落大方地说：“你好，我叫王旭峰，希望以后能够和你成为朋友。”一句简短的话语，使我有了亲切感。不用说，从他的诚恳的眼神中就能看出他是多么想和我成为朋友。他，就是现在我们的班长。