动物运动会开始了，比赛内容是：“跑步！” 发令枪啪的一响，小兔，小狗，小猪都像箭一样向终点跑去。结果小猪暂时领先，小猪得意的说：“这不，你们可以相信我的本领了吧！”结果小兔连飞带跑，把小猪和小狗落下了一大段，小猪看见了，跳了一下，裁判说：“犯规，扣10分！”结果，当然是小兔赢了。小猪低下了头，回家去了。

名师点评：小作者的作文寓意性和故事性还是比较强的，我们能从作者的作文里读出一些简单的道理。小作者虽然只是二年级，但是作文已经能写得很流畅了，这一点值得表扬，另外，小作者的作文语言也比较生动，能把故事的主人公的性格特征描写得很生动。不错，继续努力！

（快乐学堂特聘教师：应老师） 2011-10-27 20:55:40

三袋麦子

从前，森林里住着一个德高望重的老神仙。有一天，老神仙看见了小猴.小牛和小猪在一起高兴的玩耍，老神仙决定考验它们，就在地上一挥手，地上立刻出现了三袋麦子，机灵鬼小猴发现了三袋麦子，它叫伙伴们过来，三个小伙伴一看说：怎么有三袋麦子，哪里来的呢，是不是别人掉的，我们先等一等，它们等了好长时间也不见失主来领，就商量我们一人一袋吧，小伙伴们都叫好，小猴想：“今年把麦子种在地里，明年不就可以收获更多麦子了吗。”小牛想：“我把麦子放在太阳底下晒，让小鸟吃，另一点拿去种，明年有个好收成。”“懒惰的小猪想：“这麦子没人要，拿去做饼吃吧。”后来它们按自己的想法去做了。第二年，聪明的小猴收获了比以前更多的麦子，猴子家族喜气洋洋 ；小牛收获了一些麦子，另一些都给小鸟吃了，牛家族也欢天喜地；懒惰的小猪没有一点收获，猪家族没有一点欢笑。它们又在一起玩的时候，老神仙假装来找麦子，三个小伙伴围上去说：“你是来找麦子的吗？”老神仙假装说：“是的，我的麦子在哪里？”小猴说：“我把麦子种在田里，现在有了跟多麦子。”小牛说：“我的麦子一半放在太阳底下被小鸟吃了，另一半也种在田里。”小猪惭愧的说：“不好意思，我把麦子做成饼吃了。”老神仙夸奖小猴聪明，小牛诚实，小猪没有得到表扬。后来小猪改掉了懒惰的坏毛病，做了一个听话.勤快的小猪。

名师点评：小作者的故事写得很生动，我们能从作者的作文里看到小猴的聪明，小牛的诚实和小猪的懒惰。作者对于人物形象的把握十分到位，作文里通过各种生动的描写手法，把人物的性格特征描述得十分生动形象，栩栩如生。故事的寓意性也很强，我们能从作文里学到“做人要诚实，做事要机灵”的道理。作文的故事性很强，作文的结构也很清晰，很不错，继续努力！

（快乐学堂特聘教师：应老师） 2011-10-16 19:35:25

我是一头懒猪(1)

大家好，我是一头小母猪，我的名字叫猪猪。我长的十分的肥，身上全是肥肉，我的爱好就是吃了睡，睡了吃。我最喜欢玩俩个游戏，他们分别是看哪头猪谁的最久，哪头猪吃得最多。不过，每次都是我获胜。伙伴们十分羡慕我的身材，我就告诉他们，最好的长肉方法就是吃.睡。我一次能吃一百桶饭，我一睡能睡48个小时呢。我今年5岁，确有100斤重了，羡慕吧？为了长肉，我可是费尽了心思啊！我是最好的，也是最惨的，我走起路来慢吞吞的，主人千方百计想将我卖掉，我却没人要，我太伤心了，我这么健美的身材，多么美啊！可是......我的主人现在想杀掉我，将我吃掉，我太惨了。555555555555.我是一头猪，一头大懒猪。

名师点评：作者的语言诙谐幽默，给人的感觉很舒服，很有亲切感。作文里充满一种快乐的基调，很有渲染力，我们能从作者的作文里读出作者活泼的性格特征。作文的结构也很清晰，很有条理性。作文最大的亮点就是语言生动，富有灵活性。作文总体的阅读感也不错，继续努力！

（快乐学堂特聘教师：应老师） 2011-10-11 14:37:05

幸福的一家

在一个遥远的山村里，住着一位猪妈妈和她的三可爱的小猪。妈妈每天很辛苦，小猪们一天天长大了，可还是什么事都不做。 一天晚上，吃过晚饭，猪妈妈把孩子们叫到面前郑重其事地说："你们已经长大了，应该独立生活了，从明天开始你们就离开妈妈，自己生活吧。”三只小猪挥泪告别妈妈，从此，它们将脱离妈妈的怀抱，开始自创一片蓝天，然而，三只小猪挥泪告别妈妈，从此，它们将脱离妈妈的怀抱，开始自创一片蓝天，然而，这三只小猪，也将面临生活的磨练。而其中的三只小猪分别叫美美，怪怪，花花。这三只小猪由于性格特征不同，所以，它们各自所创事业不同，并迈出的那条路也不同。美美是个爱美的人，它选择的是做美容，起先，由于习惯了依畏在妈妈怀里的感觉，便将妈妈给的钱来了出来，买了许多美容用品。而且，又将了那些花花绿绿的东西，通通用来装扮自己，直到将这些用得所剩无几时，才开始后悔起来，顿时，想到亡羊补牢的它，立即向羊大伯借来金钱，好心肠的羊大伯便一口气答应。就这样，它开始进来各种美容用品，简直就是美容用品的百货商店，也正因这样，美美的生意越做越火，一直延迟下去，它不但还清了借款。还得到了额外的好处。而怪怪却是个很怪的人，总爱研究许多非常怪的食品。也就是这样，许多动物都叫它怪人，有的甚至动手动脚，要砸店，怪怪也不时体会到自立的辛苦，以及做妈妈的辛苦，也正如这样，它并没放弃，而它了坚定的毅力使自己取得巨大的成功，也使大家都喜欢怪怪的怪食品，它自己也赚了许许多多的金钱。花花的性格特征也和美美，怪怪不一样，它喜欢花，因此，自己也选择了卖花。美美亲手栽植的花可跟商店的花不一样，它的花不但颜色鲜艳，而且香飘十里，街街坊的邻居的问到这香飘十里的花，也就因这样，花花养的花简直就是远近闻名，所以，花花已出了大名，赚了许多利息。不知过了几年，美美，怪怪，花花，早已在动物世纪传开了，它们的各个企业也是无人不知，无人不晓。就在它们长大那年，也就是一个充满烟花的新年，三只小猪各自买好名贵的礼物

名师点评：小作者的这篇文章讲述了一个幸福的故事哦，三个小猪虽然离开了妈妈，但是通过自己的努力终于成功了的故事。小作者对于三个小猪的努力描写得很具体，让读者能很好地感受到成功的不易，不过老师认为对于这个部分，小作者的详略没有安排得很好，无法突出重点，希望小作者在以后的写作中能继续保持自己的优势，加油。

（快乐学堂特聘教师：李老师） 2011-8-12 17:04:47

幸福的一家

在一个遥远的山村里，住着一位猪妈妈和她的三可爱的小猪。妈妈每天很辛苦，小猪们一天天长大了，可还是什么事都不做。 一天晚上，吃过晚饭，猪妈妈把孩子们叫到面前郑重其事地说："你们已经长大了，应该独立生活了，从明天开始你们就离开妈妈，自己生活吧。”三只小猪挥泪告别妈妈，从此，它们将脱离妈妈的怀抱，开始自创一片蓝天，然而，三只小猪挥泪告别妈妈，从此，它们将脱离妈妈的怀抱，开始自创一片蓝天，然而，这三只小猪，也将面临生活的磨练。而其中的三只小猪分别叫美美，怪怪，花花。这三只小猪由于性格特征不同，所以，它们各自所创事业不同，并迈出的那条路也不同。美美是个爱美的人，它选择的是做美容，起先，由于习惯了依畏在妈妈怀里的感觉，便将妈妈给的钱来了出来，买了许多美容用品。而且，又将了那些花花绿绿的东西，通通用来装扮自己，直到将这些用得所剩无几时，才开始后悔起来，顿时，想到亡羊补牢的它，立即向羊大伯借来金钱，好心肠的羊大伯便一口气答应。就这样，它开始进来各种美容用品，简直就是美容用品的百货商店，也正因这样，美美的生意越做越火，一直延迟下去，它不但还清了借款。还得到了额外的好处。而怪怪却是个很怪的人，总爱研究许多非常怪的食品。也就是这样，许多动物都叫它怪人，有的甚至动手动脚，要砸店，怪怪也不时体会到自立的辛苦，以及做妈妈的辛苦，也正如这样，它并没放弃，而它了坚定的毅力使自己取得巨大的成功，也使大家都喜欢怪怪的怪食品，它自己也赚了许许多多的金钱。花花的性格特征也和美美，怪怪不一样，它喜欢花，因此，自己也选择了卖花。美美亲手栽植的花可跟商店的花不一样，它的花不但颜色鲜艳，而且香飘十里，街街坊

名师点评：文章内容堪称丰富，尤其对于三年级的学生而言，令人咋舌！透过眼花缭乱的文字，可以看到文章的结构还是很明晰的，那就是中国传统小说中常用的总分总式，花开三朵，各表一枝，最后来个大团聚。小作者力求塑造出三个孩子不同的个性和人生发展道路，从设计上来看基本上是成功的。爱美的美美在悔悟之后，能自立门户；怪怪则凭借对食品的迷恋和坚定的毅力而发了财；爱花的花花则成为了种花专家，美名远扬。三个孩子都成功地实现了当初猪妈妈推他们出门时的愿望。这是一种很美好的结局，虽然过程也并非一帆风顺。相对来说，本文在情节的设计上可以再增加曲折性，在角色形象的塑造上可以增加变化性，使他们的形象更加鲜明，个性更加突出，文章应在新颖、奇特上再下些功夫。在内容的叙述上可以精简些。另外，行文中有多处添字的地方，注意修改，加油，你会更棒的！

（快乐学堂特聘教师：邓老师） 2011-7-7 10:09:14

贪吃贪睡的小胖猪

云南省曲靖市陆良中枢小学二年级26班张鹏 我奶奶家养了一头小胖猪，每天都是睡了吃，吃了睡。一个星期天,吃过午饭后，我就见奶奶为小胖猪准备午餐了。奶奶舀了点玉米面、饲料，加些豆糠、水拌匀了就成了小胖猪的午餐。当奶奶把小胖猪的午餐一倒进食槽里，小胖猪就饿虎虎地把头扎进食槽里吃食，边吃嘴里还发出一种怪怪的声音，它一会儿就把食物吃得空空的，然后躺下就睡了，你说它懒不懒？我说它呀！又懒又难看！不信？你看：它全身的毛黑黑的，两只大耳朵一扇一扇的，两只葡萄似的小眼睛，配上一张布满皱纹的大嘴，真是难看死了！它的两个大鼻孔还总是呼呼地出气，我听起来真觉得烦。我觉得它一点儿也不像其它动物那样可爱，于是，我对着它说：“讨厌你！”奶奶听了对我说：“你这就不对了！猪的外表虽然丑，没有其它动物活泼、可爱，可它的用处大着呢！它懒、贪睡、能吃，只有这样它才能长膘。我们吃到的肉，就是屠宰肥猪得来的。人们吃了肉，身体强了，才有精力去工作，去学习。”听了奶奶的话，以后，我再也不会瞧不起小猪了。 指导教师：孙琼仙 小作者把这头猪的外型特征活灵活现的展现在读者的面前，也把它的生活习性写得清清楚楚。而且，小作者还采用先抑后扬的手法，写出了小胖猪的可爱。

黑白猪MM斗“豆”计

青春期，难免会有一些青春的“特征”但这些特征，却常常使“长者”烦上加烦。这不，我们的黑白猪MM就长了青春豆，红红的小点，像麻子一样难看，掐掉之后，虽然没这么难看了，但豆豆留下的伤疤宝宝又迟迟不肯离开新家，这该怎么办呢？（而且还要牺牲疼痛...）

于是，急于求美的黑白猪MM就想出了一套与豆豆战斗的事情……

一天，黑白猪MM来到护肤品专卖商店，一口气就卖了十几个“豆豆消除霜”连续擦了几个月，一点起效也没有，豆宝宝依然死死扒在我们的黑白猪MM脸上，别人看着猪猪MM，看起来老了10岁，但我们的黑白猪MM非要这么爱美，无奈，花光了所有的钱也要把豆豆“斗败”的信念浮现在黑白猪MM的心头。

于是，黑白猪MM便一个人乘飞机来到了美国，去到了华盛顿的“豆豆消除只须1星期”的大招牌护肤品门面店，买下了这件店里最畅销，最实用，最起效的招牌品“豆豆消除只须一星期”……而黑白猪MM用了一星期，豆豆只消除了2颗，黑白猪MM气急败坏！气吁吁的跑到那家护肤店，砸了那家店的门面招牌……

之后，黑白猪MM又到了最富裕的英国去，买下了“青春豆，你这小样”，几天后，豆豆果然“小样”的溜得不见了影儿，黑白猪MM欣喜万分，准备在1星期后特意去感谢。但是，3天后的黑白猪MM有恢复了原先的“满脸青春豆”，气愤，（原因只有一个，护肤品并不实用~嘿嘿）黑白猪MM有些泄气了，不想战“豆”了，想回家了，可黑白猪MM刚照了照镜子，自信又回来了，心想：斗不败豆豆誓不罢休！（- -！真是坚韧不拔的可贵精神啊！）

黑白猪MM这时决定不再要外用品，要做一次整形手术，看豆豆还不乖乖给猪MM滚开？黑白猪MM满怀信心地来到了韩国，哇！韩国的MM真是不计其数啊！大大的眼睛，高高的鼻子，小小润红的嘴唇，再加上白皙的皮肤！嫉妒死黑白猪MM了！黑白猪MM心想：等做完整形手术，自己也要成为一个大美女了，花这钱也值了！黑白猪MM直奔“整形院”，5小时后，手术圆满成功，当猪MM兴高采烈地拿起镜子照样子时，原以为会变成一个“美貌如花”的“大明星”（至少在中国，呵呵）而今却变成了一个其丑无比的“丑八怪”。黑白猪MM不甘心，自己花了那么多钱，最后却……“哇！……”黑白猪MM大哭起来……

最后，黑白猪MM回到中国――自己的房子里，积蓄只剩下1块零2毛6分了，望着这所剩无几的钱钱，猪MM再次痛哭，边哭边大嚷道：“豆啊豆，算你狠，斗不过你了啦！还我原貌，还我钱财，还我路途辛苦费！……（原貌依旧长着豆豆也无所谓，呵呵）

附：（大家要继续关注我哦~~~！！！ 呵呵...）

三打白骨精读后感

三打白骨精1

《西游记》是中国神魔小说的代表，历来受到读者，特别是广大青少年的欢迎。“三打白骨精”是《西游记》中最精彩的部分之一。在“三打白骨精”中，将《西游记》的奇幻奇趣的艺术特色发挥的淋漓尽致。

为什么要三打白骨精呢？

我认为，作者之所以安排孙悟空三打白骨精是有他的一定意味在里面。

通过孙悟空三打白骨精，唐僧师徒的矛盾由一开始的“顿生嫌隙”发展到“恩断义绝”。 ，这样一个结果不可能是由一两次的矛盾就能造成的，一定是由一个矛盾积累的过程，孙悟空“三打”白骨精就成了必不可少的矛盾导火线。

所以，孙悟空“三打”白骨精是为了突出一个矛盾积累的过程。也使情节有起伏，引人入胜。

在这一回合中，我们可以通过人物的语言和心理，充分地了解人物的性格特征。

孙悟空，是《西游记》的第一号人物。从这一回中在我们可以看出他乐观，聪明，灵活除恶务尽，充满了斗争精神。尽管唐僧对他误会很深，但是他对师傅衷心耿耿。不管白骨精如何变化都瞒不过他，他的火眼金睛能够看透一切，金箍棒威力无穷。

唐僧则是一个比较复杂的人物，他不畏艰险去取西经，勇往直前，义无反顾。他心的善良，信仰坚定。但另一方面他又相当窝囊，是非不分，以致孙悟空打死白骨精这一问题上，受猪八戒的唆使赶走孙悟空，可以说他没有什么主见。

猪八戒在这一回中受第一次变化后的白骨精的美色诱惑，显示了他的好色，妒嫉心强，喜欢搬弄是非的性格特征。

白骨精的三次变化，使师徒反目，可见她是一个狡猾，阴险，善于变化的妖魔。

三打白骨精2

通过对三打白骨精的阅读，我们可以大致了解西游记的艺术特色。其中最显著的艺术特色是（1）奇幻。小说大胆丰富的艺术想象，故事情节引人入胜，为读者创造了一个神奇绚丽的神话世界，同时又极具生活气息。（2）奇趣。《西游记》是中国古典小说中趣味性和娱乐性最将的一部，孙悟空的乐观主义；猪八戒农民式的憨厚朴实、懒惰自私、贪吃好色、自作聪明。 在人物形象的塑造中将神性、人性和自然性三者很好的结合起来，也是《西游记》奇趣的重要原因。如孙悟空身上的猴子属性，猪八戒身上具有的现实生活中猪的一些属性（3）幽默、诙谐 。

至于为什么作者要让作者三打白骨精，我认为（1）三打白骨精突出了白骨精的顽强，狡猾，也突出了孙悟空的机警。（2）“三打”也使故事情节更加曲折更有趣味性（3）通过在“三打”中师徒三人的表现，使人物的形象更加突出。

在“三打白骨精”中，孙悟空三次识破白骨精的诡计，可见孙悟空是绝顶聪明的。在唐僧的一再误会下，他仍然忠诚的对待师傅，宁可忍受紧箍咒的折磨也要降妖除魔，这是难能可贵的斗争精神。甚至在最后被唐僧赶走时，还要对师傅最后一拜，可以看出孙悟空对师傅情深意重，是个很重情义的猴精。

再看唐僧，对变化后的白骨精大发善心，他是个心地善良的苦行僧，但他也不辨是非，容易轻信人，还有些偏心，与孙悟空比，他更偏爱和相信猪八戒，所以才会被猪八戒离间与孙悟空的情义。

猪八戒，好吃好色，见到白骨精变化后的美女动了凡心，轻易地相信白骨精，喜欢搬弄是非。

白骨精的身上不但具有魔性，还具备了人的一些属性，比如很工于心计，利用唐僧师徒的心理离间他们的感情。虽然她最终被孙悟空打死了，但是，他的离间计还是成功的使唐僧师徒决裂。

三打白骨精3、

“三打白骨精“是《西游记》中很著名的一回，也是作者写作很成功的一回。在这一回中，不但充分的显示了《西游记》的艺术特色，在人物形象的塑造方面也是入木三分。

《西游记》是一部神魔小说，它具有趣味性强，想象力丰富，语言活泼幽默的艺术特色。

在“三打白骨精”中，作者安排孙悟空之三打白骨精是有用意的。“三打”表现出这一回高潮迭起，也说明了白骨精的顽强和孙悟空的精明武艺高强。

白骨精虽然狡猾，但怎么斗不过火眼金睛的孙悟空，由此我们可以看出孙悟空的聪明勇敢。孙悟空是书中最重要的人物，历来受读者的喜爱，也是因为他乐观，聪明，顽皮，除恶务尽，充满斗争精神，对师傅极忠诚的性格特征。

与他作对的白骨精是一个可怕的对手，她阴险，狡猾，善于变化。善于利用唐僧的善良和迂腐。使唐僧师徒最终反目。

在这一回中，唐僧善良的性格被白骨精利用，又听信猪八戒的挑拨三打白骨精1

《西游记》是中国神魔小说的代表，历来受到读者，特别是广大青少年的欢迎。“三打白骨精”是《西游记》中最精彩的部分之一。在“三打白骨精”中，将《西游记》的奇幻奇趣的艺术特色发挥的淋漓尽致。

为什么要三打白骨精呢？

我认为，作者之所以安排孙悟空三打白骨精是有他的一定意味在里面。

通过孙悟空三打白骨精，唐僧师徒的矛盾由一开始的“顿生嫌隙”发展到“恩断义绝”。 ，这样一个结果不可能是由一两次的矛盾就能造成的，一定是由一个矛盾积累的过程，孙悟空“三打”白骨精就成了必不可少的矛盾导火线。

所以，孙悟空“三打”白骨精是为了突出一个矛盾积累的过程。也使情节有起伏，引人入胜。

在这一回合中，我们可以通过人物的语言和心理，充分地了解人物的性格特征。

孙悟空，是《西游记》的第一号人物。从这一回中在我们可以看出他乐观，聪明，灵活除恶务尽，充满了斗争精神。尽管唐僧对他误会很深，但是他对师傅衷心耿耿。不管白骨精如何变化都瞒不过他，他的火眼金睛能够看透一切，金箍棒威力无穷。

唐僧则是一个比较复杂的人物，他不畏艰险去取西经，勇往直前，义无反顾。他心的善良，信仰坚定。但另一方面他又相当窝囊，是非不分，以致孙悟空打死白骨精这一问题上，受猪八戒的唆使赶走孙悟空，可以说他没有什么主见。

猪八戒在这一回中受第一次变化后的白骨精的美色诱惑，显示了他的好色，妒嫉心强，喜欢搬弄是非的性格特征。

白骨精的三次变化，使师徒反目，可见她是一个狡猾，阴险，善于变化的妖魔。

三打白骨精2

通过对三打白骨精的阅读，我们可以大致了解西游记的艺术特色。其中最显著的艺术特色是（1）奇幻。小说大胆丰富的艺术想象，故事情节引人入胜，为读者创造了一个神奇绚丽的神话世界，同时又极具生活气息。（2）奇趣。《西游记》是中国古典小说中趣味性和娱乐性最将的一部，孙悟空的乐观主义；猪八戒农民式的憨厚朴实、懒惰自私、贪吃好色、自作聪明。 在人物形象的塑造中将神性、人性和自然性三者很好的结合起来，也是《西游记》奇趣的重要原因。如孙悟空身上的猴子属性，猪八戒身上具有的现实生活中猪的一些属性（3）幽默、诙谐 。

至于为什么作者要让作者三打白骨精，我认为（1）三打白骨精突出了白骨精的顽强，狡猾，也突出了孙悟空的机警。（2）“三打”也使故事情节更加曲折更有趣味性（3）通过在“三打”中师徒三人的表现，使人物的形象更加突出。

在“三打白骨精”中，孙悟空三次识破白骨精的诡计，可见孙悟空是绝顶聪明的。在唐僧的一再误会下，他仍然忠诚的对待师傅，宁可忍受紧箍咒的折磨也要降妖除魔，这是难能可贵的斗争精神。甚至在最后被唐僧赶走时，还要对师傅最后一拜，可以看出孙悟空对师傅情深意重，是个很重情义的猴精。

再看唐僧，对变化后的白骨精大发善心，他是个心地善良的苦行僧，但他也不辨是非，容易轻信人，还有些偏心，与孙悟空比，他更偏爱和相信猪八戒，所以才会被猪八戒离间与孙悟空的情义。

猪八戒，好吃好色，见到白骨精变化后的美女动了凡心，轻易地相信白骨精，喜欢搬弄是非。

白骨精的身上不但具有魔性，还具备了人的一些属性，比如很工于心计，利用唐僧师徒的心理离间他们的感情。虽然她最终被孙悟空打死了，但是，他的离间计还是成功的使唐僧师徒决裂。

三打白骨精3、

“三打白骨精“是《西游记》中很著名的一回，也是作者写作很成功的一回。在这一回中，不但充分的显示了《西游记》的艺术特色，在人物形象的塑造方面也是入木三分。

《西游记》是一部神魔小说，它具有趣味性强，想象力丰富，语言活泼幽默的艺术特色。

在“三打白骨精”中，作者安排孙悟空之三打白骨精是有用意的。“三打”表现出这一回高潮迭起，也说明了白骨精的顽强和孙悟空的精明武艺高强。

白骨精虽然狡猾，但怎么斗不过火眼金睛的孙悟空，由此我们可以看出孙悟空的聪明勇敢。孙悟空是书中最重要的人物，历来受读者的喜爱，也是因为他乐观，聪明，顽皮，除恶务尽，充满斗争精神，对师傅极忠诚的性格特征。

与他作对的白骨精是一个可怕的对手，她阴险，狡猾，善于变化。善于利用唐僧的善良和迂腐。使唐僧师徒最终反目。

在这一回中，唐僧善良的性格被白骨精利用，又听信猪八戒的挑拨三打白骨精1

《西游记》是中国神魔小说的代表，历来受到读者，特别是广大青少年的欢迎。“三打白骨精”是《西游记》中最精彩的部分之一。在“三打白骨精”中，将《西游记》的奇幻奇趣的艺术特色发挥的淋漓尽致。

为什么要三打白骨精呢？

我认为，作者之所以安排孙悟空三打白骨精是有他的一定意味在里面。

通过孙悟空三打白骨精，唐僧师徒的矛盾由一开始的“顿生嫌隙”发展到“恩断义绝”。 ，这样一个结果不可能是由一两次的矛盾就能造成的，一定是由一个矛盾积累的过程，孙悟空“三打”白骨精就成了必不可少的矛盾导火线。

所以，孙悟空“三打”白骨精是为了突出一个矛盾积累的过程。也使情节有起伏，引人入胜。

在这一回合中，我们可以通过人物的语言和心理，充分地了解人物的性格特征。

孙悟空，是《西游记》的第一号人物。从这一回中在我们可以看出他乐观，聪明，灵活除恶务尽，充满了斗争精神。尽管唐僧对他误会很深，但是他对师傅衷心耿耿。不管白骨精如何变化都瞒不过他，他的火眼金睛能够看透一切，金箍棒威力无穷。

唐僧则是一个比较复杂的人物，他不畏艰险去取西经，勇往直前，义无反顾。他心的善良，信仰坚定。但另一方面他又相当窝囊，是非不分，以致孙悟空打死白骨精这一问题上，受猪八戒的唆使赶走孙悟空，可以说他没有什么主见。

猪八戒在这一回中受第一次变化后的白骨精的美色诱惑，显示了他的好色，妒嫉心强，喜欢搬弄是非的性格特征。

白骨精的三次变化，使师徒反目，可见她是一个狡猾，阴险，善于变化的妖魔。

三打白骨精2

通过对三打白骨精的阅读，我们可以大致了解西游记的艺术特色。其中最显著的艺术特色是（1）奇幻。小说大胆丰富的艺术想象，故事情节引人入胜，为读者创造了一个神奇绚丽的神话世界，同时又极具生活气息。（2）奇趣。《西游记》是中国古典小说中趣味性和娱乐性最将的一部，孙悟空的乐观主义；猪八戒农民式的憨厚朴实、懒惰自私、贪吃好色、自作聪明。 在人物形象的塑造中将神性、人性和自然性三者很好的结合起来，也是《西游记》奇趣的重要原因。如孙悟空身上的猴子属性，猪八戒身上具有的现实生活中猪的一些属性（3）幽默、诙谐 。

至于为什么作者要让作者三打白骨精，我认为（1）三打白骨精突出了白骨精的顽强，狡猾，也突出了孙悟空的机警。（2）“三打”也使故事情节更加曲折更有趣味性（3）通过在“三打”中师徒三人的表现，使人物的形象更加突出。

在“三打白骨精”中，孙悟空三次识破白骨精的诡计，可见孙悟空是绝顶聪明的。在唐僧的一再误会下，他仍然忠诚的对待师傅，宁可忍受紧箍咒的折磨也要降妖除魔，这是难能可贵的斗争精神。甚至在最后被唐僧赶走时，还要对师傅最后一拜，可以看出孙悟空对师傅情深意重，是个很重情义的猴精。

再看唐僧，对变化后的白骨精大发善心，他是个心地善良的苦行僧，但他也不辨是非，容易轻信人，还有些偏心，与孙悟空比，他更偏爱和相信猪八戒，所以才会被猪八戒离间与孙悟空的情义。

猪八戒，好吃好色，见到白骨精变化后的美女动了凡心，轻易地相信白骨精，喜欢搬弄是非。

白骨精的身上不但具有魔性，还具备了人的一些属性，比如很工于心计，利用唐僧师徒的心理离间他们的感情。虽然她最终被孙悟空打死了，但是，他的离间计还是成功的使唐僧师徒决裂。

三打白骨精3、

“三打白骨精“是《西游记》中很著名的一回，也是作者写作很成功的一回。在这一回中，不但充分的显示了《西游记》的艺术特色，在人物形象的塑造方面也是入木三分。

《西游记》是一部神魔小说，它具有趣味性强，想象力丰富，语言活泼幽默的艺术特色。

在“三打白骨精”中，作者安排孙悟空之三打白骨精是有用意的。“三打”表现出这一回高潮迭起，也说明了白骨精的顽强和孙悟空的精明武艺高强。

白骨精虽然狡猾，但怎么斗不过火眼金睛的孙悟空，由此我们可以看出孙悟空的聪明勇敢。孙悟空是书中最重要的人物，历来受读者的喜爱，也是因为他乐观，聪明，顽皮，除恶务尽，充满斗争精神，对师傅极忠诚的性格特征。

与他作对的白骨精是一个可怕的对手，她阴险，狡猾，善于变化。善于利用唐僧的善良和迂腐。使唐僧师徒最终反目。

在这一回中，唐僧善良的性格被白骨精利用，又听信猪八戒的挑拨三打白骨精1

《西游记》是中国神魔小说的代表，历来受到读者，特别是广大青少年的欢迎。“三打白骨精”是《西游记》中最精彩的部分之一。在“三打白骨精”中，将《西游记》的奇幻奇趣的艺术特色发挥的淋漓尽致。

为什么要三打白骨精呢？

我认为，作者之所以安排孙悟空三打白骨精是有他的一定意味在里面。

通过孙悟空三打白骨精，唐僧师徒的矛盾由一开始的“顿生嫌隙”发展到“恩断义绝”。 ，这样一个结果不可能是由一两次的矛盾就能造成的，一定是由一个矛盾积累的过程，孙悟空“三打”白骨精就成了必不可少的矛盾导火线。

所以，孙悟空“三打”白骨精是为了突出一个矛盾积累的过程。也使情节有起伏，引人入胜。

在这一回合中，我们可以通过人物的语言和心理，充分地了解人物的性格特征。

孙悟空，是《西游记》的第一号人物。从这一回中在我们可以看出他乐观，聪明，灵活除恶务尽，充满了斗争精神。尽管唐僧对他误会很深，但是他对师傅衷心耿耿。不管白骨精如何变化都瞒不过他，他的火眼金睛能够看透一切，金箍棒威力无穷。

唐僧则是一个比较复杂的人物，他不畏艰险去取西经，勇往直前，义无反顾。他心的善良，信仰坚定。但另一方面他又相当窝囊，是非不分，以致孙悟空打死白骨精这一问题上，受猪八戒的唆使赶走孙悟空，可以说他没有什么主见。

猪八戒在这一回中受第一次变化后的白骨精的美色诱惑，显示了他的好色，妒嫉心强，喜欢搬弄是非的性格特征。

白骨精的三次变化，使师徒反目，可见她是一个狡猾，阴险，善于变化的妖魔。

三打白骨精2

通过对三打白骨精的阅读，我们可以大致了解西游记的艺术特色。其中最显著的艺术特色是（1）奇幻。小说大胆丰富的艺术想象，故事情节引人入胜，为读者创造了一个神奇绚丽的神话世界，同时又极具生活气息。（2）奇趣。《西游记》是中国古典小说中趣味性和娱乐性最将的一部，孙悟空的乐观主义；猪八戒农民式的憨厚朴实、懒惰自私、贪吃好色、自作聪明。 在人物形象的塑造中将神性、人性和自然性三者很好的结合起来，也是《西游记》奇趣的重要原因。如孙悟空身上的猴子属性，猪八戒身上具有的现实生活中猪的一些属性（3）幽默、诙谐 。

至于为什么作者要让作者三打白骨精，我认为（1）三打白骨精突出了白骨精的顽强，狡猾，也突出了孙悟空的机警。（2）“三打”也使故事情节更加曲折更有趣味性（3）通过在“三打”中师徒三人的表现，使人物的形象更加突出。

在“三打白骨精”中，孙悟空三次识破白骨精的诡计，可见孙悟空是绝顶聪明的。在唐僧的一再误会下，他仍然忠诚的对待师傅，宁可忍受紧箍咒的折磨也要降妖除魔，这是难能可贵的斗争精神。甚至在最后被唐僧赶走时，还要对师傅最后一拜，可以看出孙悟空对师傅情深意重，是个很重情义的猴精。

再看唐僧，对变化后的白骨精大发善心，他是个心地善良的苦行僧，但他也不辨是非，容易轻信人，还有些偏心，与孙悟空比，他更偏爱和相信猪八戒，所以才会被猪八戒离间与孙悟空的情义。

猪八戒，好吃好色，见到白骨精变化后的美女动了凡心，轻易地相信白骨精，喜欢搬弄是非。

白骨精的身上不但具有魔性，还具备了人的一些属性，比如很工于心计，利用唐僧师徒的心理离间他们的感情。虽然她最终被孙悟空打死了，但是，他的离间计还是成功的使唐僧师徒决裂。

三打白骨精3、

“三打白骨精“是《西游记》中很著名的一回，也是作者写作很成功的一回。在这一回中，不但充分的显示了《西游记》的艺术特色，在人物形象的塑造方面也是入木三分。

《西游记》是一部神魔小说，它具有趣味性强，想象力丰富，语言活泼幽默的艺术特色。

在“三打白骨精”中，作者安排孙悟空之三打白骨精是有用意的。“三打”表现出这一回高潮迭起，也说明了白骨精的顽强和孙悟空的精明武艺高强。

白骨精虽然狡猾，但怎么斗不过火眼金睛的孙悟空，由此我们可以看出孙悟空的聪明勇敢。孙悟空是书中最重要的人物，历来受读者的喜爱，也是因为他乐观，聪明，顽皮，除恶务尽，充满斗争精神，对师傅极忠诚的性格特征。

与他作对的白骨精是一个可怕的对手，她阴险，狡猾，善于变化。善于利用唐僧的善良和迂腐。使唐僧师徒最终反目。

在这一回中，唐僧善良的性格被白骨精利用，又听信猪八戒的挑拨三打白骨精1

《西游记》是中国神魔小说的代表，历来受到读者，特别是广大青少年的欢迎。“三打白骨精”是《西游记》中最精彩的部分之一。在“三打白骨精”中，将《西游记》的奇幻奇趣的艺术特色发挥的淋漓尽致。

为什么要三打白骨精呢？

我认为，作者之所以安排孙悟空三打白骨精是有他的一定意味在里面。

通过孙悟空三打白骨精，唐僧师徒的矛盾由一开始的“顿生嫌隙”发展到“恩断义绝”。 ，这样一个结果不可能是由一两次的矛盾就能造成的，一定是由一个矛盾积累的过程，孙悟空“三打”白骨精就成了必不可少的矛盾导火线。

所以，孙悟空“三打”白骨精是为了突出一个矛盾积累的过程。也使情节有起伏，引人入胜。

在这一回合中，我们可以通过人物的语言和心理，充分地了解人物的性格特征。

孙悟空，是《西游记》的第一号人物。从这一回中在我们可以看出他乐观，聪明，灵活除恶务尽，充满了斗争精神。尽管唐僧对他误会很深，但是他对师傅衷心耿耿。不管白骨精如何变化都瞒不过他，他的火眼金睛能够看透一切，金箍棒威力无穷。

唐僧则是一个比较复杂的人物，他不畏艰险去取西经，勇往直前，义无反顾。他心的善良，信仰坚定。但另一方面他又相当窝囊，是非不分，以致孙悟空打死白骨精这一问题上，受猪八戒的唆使赶走孙悟空，可以说他没有什么主见。

猪八戒在这一回中受第一次变化后的白骨精的美色诱惑，显示了他的好色，妒嫉心强，喜欢搬弄是非的性格特征。

白骨精的三次变化，使师徒反目，可见她是一个狡猾，阴险，善于变化的妖魔。

三打白骨精2

通过对三打白骨精的阅读，我们可以大致了解西游记的艺术特色。其中最显著的艺术特色是（1）奇幻。小说大胆丰富的艺术想象，故事情节引人入胜，为读者创造了一个神奇绚丽的神话世界，同时又极具生活气息。（2）奇趣。《西游记》是中国古典小说中趣味性和娱乐性最将的一部，孙悟空的乐观主义；猪八戒农民式的憨厚朴实、懒惰自私、贪吃好色、自作聪明。 在人物形象的塑造中将神性、人性和自然性三者很好的结合起来，也是《西游记》奇趣的重要原因。如孙悟空身上的猴子属性，猪八戒身上具有的现实生活中猪的一些属性（3）幽默、诙谐 。

至于为什么作者要让作者三打白骨精，我认为（1）三打白骨精突出了白骨精的顽强，狡猾，也突出了孙悟空的机警。（2）“三打”也使故事情节更加曲折更有趣味性（3）通过在“三打”中师徒三人的表现，使人物的形象更加突出。

在“三打白骨精”中，孙悟空三次识破白骨精的诡计，可见孙悟空是绝顶聪明的。在唐僧的一再误会下，他仍然忠诚的对待师傅，宁可忍受紧箍咒的折磨也要降妖除魔，这是难能可贵的斗争精神。甚至在最后被唐僧赶走时，还要对师傅最后一拜，可以看出孙悟空对师傅情深意重，是个很重情义的猴精。

再看唐僧，对变化后的白骨精大发善心，他是个心地善良的苦行僧，但他也不辨是非，容易轻信人，还有些偏心，与孙悟空比，他更偏爱和相信猪八戒，所以才会被猪八戒离间与孙悟空的情义。

猪八戒，好吃好色，见到白骨精变化后的美女动了凡心，轻易地相信白骨精，喜欢搬弄是非。

白骨精的身上不但具有魔性，还具备了人的一些属性，比如很工于心计，利用唐僧师徒的心理离间他们的感情。虽然她最终被孙悟空打死了，但是，他的离间计还是成功的使唐僧师徒决裂。

三打白骨精3、

“三打白骨精“是《西游记》中很著名的一回，也是作者写作很成功的一回。在这一回中，不但充分的显示了《西游记》的艺术特色，在人物形象的塑造方面也是入木三分。

《西游记》是一部神魔小说，它具有趣味性强，想象力丰富，语言活泼幽默的艺术特色。

在“三打白骨精”中，作者安排孙悟空之三打白骨精是有用意的。“三打”表现出这一回高潮迭起，也说明了白骨精的顽强和孙悟空的精明武艺高强。

白骨精虽然狡猾，但怎么斗不过火眼金睛的孙悟空，由此我们可以看出孙悟空的聪明勇敢。孙悟空是书中最重要的人物，历来受读者的喜爱，也是因为他乐观，聪明，顽皮，除恶务尽，充满斗争精神，对师傅极忠诚的性格特征。

与他作对的白骨精是一个可怕的对手，她阴险，狡猾，善于变化。善于利用唐僧的善良和迂腐。使唐僧师徒最终反目。

在这一回中，唐僧善良的性格被白骨精利用，又听信猪八戒的挑拨三打白骨精1

《西游记》是中国神魔小说的代表，历来受到读者，特别是广大青少年的欢迎。“三打白骨精”是《西游记》中最精彩的部分之一。在“三打白骨精”中，将《西游记》的奇幻奇趣的艺术特色发挥的淋漓尽致。

为什么要三打白骨精呢？

我认为，作者之所以安排孙悟空三打白骨精是有他的一定意味在里面。

通过孙悟空三打白骨精，唐僧师徒的矛盾由一开始的“顿生嫌隙”发展到“恩断义绝”。 ，这样一个结果不可能是由一两次的矛盾就能造成的，一定是由一个矛盾积累的过程，孙悟空“三打”白骨精就成了必不可少的矛盾导火线。

所以，孙悟空“三打”白骨精是为了突出一个矛盾积累的过程。也使情节有起伏，引人入胜。

在这一回合中，我们可以通过人物的语言和心理，充分地了解人物的性格特征。

孙悟空，是《西游记》的第一号人物。从这一回中在我们可以看出他乐观，聪明，灵活除恶务尽，充满了斗争精神。尽管唐僧对他误会很深，但是他对师傅衷心耿耿。不管白骨精如何变化都瞒不过他，他的火眼金睛能够看透一切，金箍棒威力无穷。

唐僧则是一个比较复杂的人物，他不畏艰险去取西经，勇往直前，义无反顾。他心的善良，信仰坚定。但另一方面他又相当窝囊，是非不分，以致孙悟空打死白骨精这一问题上，受猪八戒的唆使赶走孙悟空，可以说他没有什么主见。

猪八戒在这一回中受第一次变化后的白骨精的美色诱惑，显示了他的好色，妒嫉心强，喜欢搬弄是非的性格特征。

白骨精的三次变化，使师徒反目，可见她是一个狡猾，阴险，善于变化的妖魔。

三打白骨精2

通过对三打白骨精的阅读，我们可以大致了解西游记的艺术特色。其中最显著的艺术特色是（1）奇幻。小说大胆丰富的艺术想象，故事情节引人入胜，为读者创造了一个神奇绚丽的神话世界，同时又极具生活气息。（2）奇趣。《西游记》是中国古典小说中趣味性和娱乐性最将的一部，孙悟空的乐观主义；猪八戒农民式的憨厚朴实、懒惰自私、贪吃好色、自作聪明。 在人物形象的塑造中将神性、人性和自然性三者很好的结合起来，也是《西游记》奇趣的重要原因。如孙悟空身上的猴子属性，猪八戒身上具有的现实生活中猪的一些属性（3）幽默、诙谐 。

至于为什么作者要让作者三打白骨精，我认为（1）三打白骨精突出了白骨精的顽强，狡猾，也突出了孙悟空的机警。（2）“三打”也使故事情节更加曲折更有趣味性（3）通过在“三打”中师徒三人的表现，使人物的形象更加突出。

在“三打白骨精”中，孙悟空三次识破白骨精的诡计，可见孙悟空是绝顶聪明的。在唐僧的一再误会下，他仍然忠诚的对待师傅，宁可忍受紧箍咒的折磨也要降妖除魔，这是难能可贵的斗争精神。甚至在最后被唐僧赶走时，还要对师傅最后一拜，可以看出孙悟空对师傅情深意重，是个很重情义的猴精。

再看唐僧，对变化后的白骨精大发善心，他是个心地善良的苦行僧，但他也不辨是非，容易轻信人，还有些偏心，与孙悟空比，他更偏爱和相信猪八戒，所以才会被猪八戒离间与孙悟空的情义。

猪八戒，好吃好色，见到白骨精变化后的美女动了凡心，轻易地相信白骨精，喜欢搬弄是非。

白骨精的身上不但具有魔性，还具备了人的一些属性，比如很工于心计，利用唐僧师徒的心理离间他们的感情。虽然她最终被孙悟空打死了，但是，他的离间计还是成功的使唐僧师徒决裂。

三打白骨精3、

“三打白骨精“是《西游记》中很著名的一回，也是作者写作很成功的一回。在这一回中，不但充分的显示了《西游记》的艺术特色，在人物形象的塑造方面也是入木三分。

《西游记》是一部神魔小说，它具有趣味性强，想象力丰富，语言活泼幽默的艺术特色。

在“三打白骨精”中，作者安排孙悟空之三打白骨精是有用意的。“三打”表现出这一回高潮迭起，也说明了白骨精的顽强和孙悟空的精明武艺高强。

白骨精虽然狡猾，但怎么斗不过火眼金睛的孙悟空，由此我们可以看出孙悟空的聪明勇敢。孙悟空是书中最重要的人物，历来受读者的喜爱，也是因为他乐观，聪明，顽皮，除恶务尽，充满斗争精神，对师傅极忠诚的性格特征。

与他作对的白骨精是一个可怕的对手，她阴险，狡猾，善于变化。善于利用唐僧的善良和迂腐。使唐僧师徒最终反目。

在这一回中，唐僧善良的性格被白骨精利用，又听信猪八戒的挑拨三打白骨精1

《西游记》是中国神魔小说的代表，历来受到读者，特别是广大青少年的欢迎。“三打白骨精”是《西游记》中最精彩的部分之一。在“三打白骨精”中，将《西游记》的奇幻奇趣的艺术特色发挥的淋漓尽致。

为什么要三打白骨精呢？

我认为，作者之所以安排孙悟空三打白骨精是有他的一定意味在里面。

通过孙悟空三打白骨精，唐僧师徒的矛盾由一开始的“顿生嫌隙”发展到“恩断义绝”。 ，这样一个结果不可能是由一两次的矛盾就能造成的，一定是由一个矛盾积累的过程，孙悟空“三打”白骨精就成了必不可少的矛盾导火线。

所以，孙悟空“三打”白骨精是为了突出一个矛盾积累的过程。也使情节有起伏，引人入胜。

在这一回合中，我们可以通过人物的语言和心理，充分地了解人物的性格特征。

孙悟空，是《西游记》的第一号人物。从这一回中在我们可以看出他乐观，聪明，灵活除恶务尽，充满了斗争精神。尽管唐僧对他误会很深，但是他对师傅衷心耿耿。不管白骨精如何变化都瞒不过他，他的火眼金睛能够看透一切，金箍棒威力无穷。

唐僧则是一个比较复杂的人物，他不畏艰险去取西经，勇往直前，义无反顾。他心的善良，信仰坚定。但另一方面他又相当窝囊，是非不分，以致孙悟空打死白骨精这一问题上，受猪八戒的唆使赶走孙悟空，可以说他没有什么主见。

猪八戒在这一回中受第一次变化后的白骨精的美色诱惑，显示了他的好色，妒嫉心强，喜欢搬弄是非的性格特征。

白骨精的三次变化，使师徒反目，可见她是一个狡猾，阴险，善于变化的妖魔。

三打白骨精2

通过对三打白骨精的阅读，我们可以大致了解西游记的艺术特色。其中最显著的艺术特色是（1）奇幻。小说大胆丰富的艺术想象，故事情节引人入胜，为读者创造了一个神奇绚丽的神话世界，同时又极具生活气息。（2）奇趣。《西游记》是中国古典小说中趣味性和娱乐性最将的一部，孙悟空的乐观主义；猪八戒农民式的憨厚朴实、懒惰自私、贪吃好色、自作聪明。 在人物形象的塑造中将神性、人性和自然性三者很好的结合起来，也是《西游记》奇趣的重要原因。如孙悟空身上的猴子属性，猪八戒身上具有的现实生活中猪的一些属性（3）幽默、诙谐 。

至于为什么作者要让作者三打白骨精，我认为（1）三打白骨精突出了白骨精的顽强，狡猾，也突出了孙悟空的机警。（2）“三打”也使故事情节更加曲折更有趣味性（3）通过在“三打”中师徒三人的表现，使人物的形象更加突出。

在“三打白骨精”中，孙悟空三次识破白骨精的诡计，可见孙悟空是绝顶聪明的。在唐僧的一再误会下，他仍然忠诚的对待师傅，宁可忍受紧箍咒的折磨也要降妖除魔，这是难能可贵的斗争精神。甚至在最后被唐僧赶走时，还要对师傅最后一拜，可以看出孙悟空对师傅情深意重，是个很重情义的猴精。

再看唐僧，对变化后的白骨精大发善心，他是个心地善良的苦行僧，但他也不辨是非，容易轻信人，还有些偏心，与孙悟空比，他更偏爱和相信猪八戒，所以才会被猪八戒离间与孙悟空的情义。

猪八戒，好吃好色，见到白骨精变化后的美女动了凡心，轻易地相信白骨精，喜欢搬弄是非。

白骨精的身上不但具有魔性，还具备了人的一些属性，比如很工于心计，利用唐僧师徒的心理离间他们的感情。虽然她最终被孙悟空打死了，但是，他的离间计还是成功的使唐僧师徒决裂。

三打白骨精3、

“三打白骨精“是《西游记》中很著名的一回，也是作者写作很成功的一回。在这一回中，不但充分的显示了《西游记》的艺术特色，在人物形象的塑造方面也是入木三分。

《西游记》是一部神魔小说，它具有趣味性强，想象力丰富，语言活泼幽默的艺术特色。

在“三打白骨精”中，作者安排孙悟空之三打白骨精是有用意的。“三打”表现出这一回高潮迭起，也说明了白骨精的顽强和孙悟空的精明武艺高强。

白骨精虽然狡猾，但怎么斗不过火眼金睛的孙悟空，由此我们可以看出孙悟空的聪明勇敢。孙悟空是书中最重要的人物，历来受读者的喜爱，也是因为他乐观，聪明，顽皮，除恶务尽，充满斗争精神，对师傅极忠诚的性格特征。

与他作对的白骨精是一个可怕的对手，她阴险，狡猾，善于变化。善于利用唐僧的善良和迂腐。使唐僧师徒最终反目。

在这一回中，唐僧善良的性格被白骨精利用，又听信猪八戒的挑拨

鲸

鲸是世界上最大的动物。它的舌头的重量就等于十五只猪的重量。它有16米长，约宽6米。鲸是哺乳动物，鲸的祖先和羊一样，过了12千年，鲸有了鱼的特征，适应了海洋的环境。

三袋麦子（续写）

三袋麦子 姜堰市梁徐邢家小学三年级陈雪琴 小猪、小牛和小猴同住在一个院子里，他们成了好邻居。 快过年了，土地爷爷给他们送来了礼物——三袋麦子。 这天，小猴、小牛和小猪聚在一起商量怎样分这三袋麦子。小猪不等大伙发言就大声嚷起来：“你们得分我多一点，我的饭量最大。”“不行”小牛觉得不合理，“多分你一点儿，那我们怎么办呢？”小猴摸了摸头，突然蹦跳起来，“我有办法了！今年我们留一点，其他的麦子全种下地，来年就可以收好多的麦子呢！”小牛直夸道：“好办法！好办法！小猴，你真聪明！”小猪也认为小猴主意不错。 从那以后，小猪、小牛和小猴一同上山，小猪和小牛耕地、施肥，小猴播种、锄草，直到太阳落山才回家。 日子一天天过去了，麦子渐渐变黄了。金黄的麦穗，飘出阵阵的清香。小猪高兴的喊道：“我可以吃我最喜爱吃的白面馒头和烙饼了！” 他们齐动手，把麦子装进麦囤。开始慢慢享受自己的劳动成果。 小牛告诉他们说：这么多的麦子，我们得要保管好，不能让虫子吃了，还要经常通通风，晒晒太阳。每逢天气晴朗的日子，三个好伙伴总是忙得不可开交。 转眼间，又快过年了。土地爷爷又开始忙碌了——给孩子们送礼物。 土地爷爷来到小猪、小牛和小猴的院子里，看到院子里一座座金黄的小山。小猪看见爷爷来了，连忙招呼，便迫不及待向土地爷爷介绍自己的劳动成果。土地爷爷连声称赞：“你们真是聪明又勤劳的好孩子！” 听了土地爷爷的话，小猪他们可高兴哪！一定要让土地爷爷尝尝他们刚做的白面馒头和烙饼。 土地爷爷谢绝他们的好意。 “是您让我们有了今天的生活，我们一定要感谢您！” 小牛说：“我们送你一些做礼物吧！”土地爷爷语重心长地说：“孩子们，你们已经给了我最好的礼物，我一定要把他分给其他的孩子！” 听了土地爷爷的夸奖，他们觉得心里特别甜，小猴说：“让我们一起去给伙伴们送礼物吧！”小猪、小牛和小猴背着袋子跟着土地爷爷出发了！简评： 这篇习作是小作者学习苏教版第五册课文《三袋麦子》后，根据原有的素材改编的一则童话故事。内容新颖，构思独特，抓住主人公鲜明的个性特征，运用简洁的语言进行语言、动作的描写，使一个个活泼可爱的形象跃然纸上。小作者敢于想象、敢于创造，让大家一起来分享劳动的快乐，字里行间体现出儿童对自然对社会的认识和遐想。指导老师：钱小勇