自我保护优秀作文600字(共5篇)
我的爸爸是一名警察,一米七八的个儿穿上警服看上去特别精神。爸爸很喜欢钓鱼,周末的时候爸爸常带着我和妈妈一起去钓鱼。每当钓到桂鱼回来时爸爸就会说:“哈哈,我们今天又有一顿美餐啰！”爸爸还有一个爱好就是玩电脑。爸爸说：“钓鱼能锻炼一个人的耐性，电脑能让人学到许多知识”。在家里，爸爸一有空就是上网看新闻、查阅资料等。爸爸是一个对工作非常认真的人，曾经很多次被单位评为先进工作者及优秀共产党员。我在爸爸身上学到了很多东西。记得有一次，我跟爸爸去逛一家新开张的超市，在收银台处，忽然听见一位阿姨说：“咦！我的钱包呢？”爸爸眼疾手快，从小偷手里为阿姨夺回了钱包，这时，我笑着为爸爸竖起了大拇指。还有一次我们思想品德课时，那一课学的是学会自我保护，当老师说如果你们跟家人外出时与大人走散了怎么办？一位同学说：“找警察叔叔，”这时我大声地说：“我爸爸就是警察！”同学们都向我投来羡慕的眼光。爸爸虽然只是一名普普通通的警察，但我以他为自豪、以他为骄傲。指导教师：陈元音
假如我是一名老师
假如我是一名老师，我要像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，细细把知识传播。我要像慈母一样，感染每一个同学，悄悄把爱的种子洒向大地。
假如我是老师，我就要把学生们培养成德、智、体、美、牢多方面发展的优秀人才。
假如我是一名老师，我一定让孩子们拥有一个幸福快乐的童年，有机会多让孩子们享受一下大自然的美丽和生活的美好，让学生走进生活，走进社会，去感受蓝天的辽阔、湖水的清澈，去呼吸新鲜的空气、泥土的芬芳，这样会使学生生体力行的做一名大自然的保护者。做一名保护环境的小卫士。从自我做起，这样我们的地球家园才会一天一天的更美好，才能使我们的后代炎黄子孙有更好的生活环境。
假如我是一名老师，我会带领学生坚持体育运动，让他们有强壮的身体，健康的体魄。这样才能增强他们的免疫力，减少疾病的侵犯。让父母减少担忧；会使他们有积极向上的动力，进而学习成绩提高。
假如我是一名老师，我会丰富孩子们的课外生活，让孩子们克服自卑、胆怯的习惯，让孩子们都变得大方、自信、乐观。让他们的每一天过得充实、愉快。
为了梦想成真，让他们成为我努力的目标、奋斗的方向，时刻驱使着我迈向成功的阶梯，做一位名副其实的好教师。
茫然著失去自我
面?︾R子，?大?眼，我?是我?幔?R?y的?，?o光的眼……摸著胸口，?行淖??，我?是我?幔渴?チ颂煺娴目?郏?字傻募???……我??在不知道我要怎?幼呷ァ！！！ 我，一????秀的女生，?倪^去到?在，一直是老????心中??实暮?W生，可是，自?奈?男】h城?到城市，童心就?u?u失去光彩，少的是??愕?郏?嗔?追莨葱聂Y角，我不想??樱?s?o法逃出???可怕的世界，越想逃，就陷得越深，??秀，?s又孤?著，我?缀跽也坏揭唤z真?吹?邸 我不知道自己?有些什?，我是不是?能?蚰弥?页?碚У?r的天真?盱乓?ｌ妒俏议_始了同?W??所?的“?神?”，每?他????臃Q呼我?r，我???∑鹨唤z微笑，微笑著承?，心?的苦楚早已爬到喉?担?以谧鍪颤N？我自己也不知道。。。。 我同?r又?始了大笑，笑得恨不得要吐血了，才停下?恚?e人都?羡慕我天天?得那??心，笑得那??心，我?因?槲以?纯噙^，他????不懂，我又浮起一?微笑。。。。你??好傻，那?涌斩吹男Γ?尤贿???心？我有一??看透??m的朋友（13?q），?ξ艺f：“想哭就哭吧！不用那?折磨自己！”?删湓?，我早已忍?蛄耍?蓿?掖舐?地哭，渲?a自己的不?M，自己的一切，我，又??颖环Q?榘嘌Y“神?病院院?”，笑，又是那?微笑。 於是我在茫然中失去自我，我需要一??人保?，一????有力的保?，一??可以?我受??摹⒚Ｈ坏男母械?嘏?谋Ｗo，一??足以?我不再茫然的保?。。。。。 青春?r，我在十字路口迷失了方向```````````` 面对镜子，睁大双眼，我还是我吗？凌乱的发，无光的眼……摸着胸口，扪心自问，我还是我吗？失去了天真的可爱，幼稚的纯洁……我实在不知道我要怎样走去。。。。 我，一个优秀的女生，从过去到现在，一直是老师们心中标准的好学生，可是，自从我从小县城转到城市，童心就渐渐失去光彩，少的是质朴的爱，多了几份勾心斗角，我不想这样，却无法逃出这个可怕的世界，越想逃，就陷得越深，优秀，却又孤独着，我几乎找不到一丝真挚的爱。 我不知道自己还有些什么，我是不是还能够拿着我初来乍到时的天真来炫耀。于是我开始了同学们所谓的“发神经”，每当他们这样称呼我时，我总会浮起一丝微笑，微笑着承认，心里的苦楚早已爬到喉咙，我在做什么？我自己也不知道。。。。 我同时又开始了大笑，笑得恨不得要吐血了，才停下来，别人都说羡慕我天天过得那么开心，笑得那么开心，我说因为我曾痛苦过，他们说听不懂，我又浮起一丝微笑。。。。你们好傻，那样空洞的笑，居然还说开心？我有一个看透红尘的朋友（13岁），对我说：“想哭就哭吧！不用那么折磨自己！”两句话，我早已忍够了，哭，我大声地哭，渲泻自己的不满，自己的一切，我，又这样被称为班里“神经病院院长”，笑，又是那丝微笑。 于是我在茫然中失去自我，我需要一个人保护，一个强有力的保护，一个可以让我受伤的、茫然的心感到温暖的保护，一个足以让我不再茫然的保护。。。。。 青春时，我在十字路口迷失了方向````````````
我的自我介绍
有很多亲朋戚友说我是个文武双全的人，这一点我亦有同感。没错，小弟今年已习武艺18年，自娘胎里我每天苦练吐纳法，又会洒几套拳掌武功，因此母亲在九个半月就生了我出来，说是怕我的功力震穿她肚皮。
 ； ； ； 由出生不久习练壁虎功至蛤蟆功这段期间，父母又发现我不单对武学有绝顶的天份，还在文学方面也有极高的天赋。有时常出口成章（浆），很难怪父母这些文化程度不高的人，他们跟本无法听懂我的金句良言，以致代沟过大，令我不得不疾声痛哭。不过，也幸运我有一个藏书万卷的好爸爸，供给我学习文学有着重要的基本条件。看着一本本封面印着美丽而窈窕的姐姐，大概是姐姐们穷得很厉害的关系，她们穿上身上的衣服实在太少了，但仍笑得很灿烂，我很佩服她们乐观的积极态度。
 ； ； ； 有个人我差点忘记介绍，她就是我的妈妈。她是个武林高手，十八般武艺样样精通，拿起菜刀能切菜于无影，握紧锅铲能运用自如，抓住扫把能狂风扫落叶，剪刀在手绝无半匹布断线连。可最厉害的还未使出，即使当时我已习武七八年，功力非凡也挨不过她三招。那便是她的枪棒武功，狱练几十载的“打仔十八式”横扫江湖，因招式卓越易攻易守，一直深受天下帼国欢迎，是居家必备教儿育女的好帮手。
 ； ； ； 在我豆蔻年华的美好时光里，日子酝酿了我对文学和武学更狂莽的激情，书柜里已无法再摆下新一本书了，那些文学巨著《银瓶梅》、《玉抱团》、《北游记》、《火浒传》和《千国演义》等等不胜枚举，再加上一些外国名著《汤姆姨姨的烂屋》、《废铁是怎样造成的》、《牛脂球》、《无人与海》以及《非洲的森林》很多很多的。可惜我这份人就是热爱文学得不得了，国内的现代文学作品我亦经常涉猎，每步入一间书店就会狠狠地花几张“红牛纸”买书，看了不少优秀作品如：《落糖祥子》、《短恨歌》、《丰雨肥田》、《阿B正传》、《千年一炭》还对青春文学、网络小说、传记纪事深情钟爱，所以书柜几乎逼爆啊！
 ； ； 在武学方面，我同样买下不少武林秘笈，什么《太极拳谱》、《连城诀》、《铁布衫》、《咏春拳》、《天龙八部》、《易筋经》、《降龙十八掌》、《九阴真经》等等。至于武器，从小就喜欢收藏，家里有大量小李飞刀、绝世好剑、圆月弯刀、母夜叉、饮马狂刀、倚天剑，有次在上海滩捡到一把屠龙刀，欢喜了我一个星期。
 ； ； ； 现在，我渐渐地发觉自己充满了力量，身体上每一条筋蕴藏着无穷爆发力，每个细胞，将不久升华至大胞。看透世上的人情世故，对任何事情也运筹帷幄，例如长辈可以掌后辈一巴，而后辈不得还手，否则有违人伦；复杂的数学计算，五加五我只要运用十只手指就可计算得到。面对如此天赋，我很怕有一天被别人打傻或失去记忆。可幸是我有武功藏身，十八年的苦练终究没有白费，如今我内力深厚，招式闲熟，武功高强，有蚊我一掌打死它，有蟑螂我会一脚踩死它，万一有老虎我会……国家一级保护动物我是不会伤害的，做大侠是要讲《动物保护条例》的。
 ； ； ； 出来社会工作又即将来临，是好好闯荡江湖创造一番大事的时候了，我文武双全，只要有大公司请我，就算是一些与我极不配的岗位，文抄工作又好保安也好，我亦会努力工作，爸爸妈妈说过，成大事者都必须从低做起，不必一开始就给主任、经理之类的职位给我，那样只会令我骄傲的。
 ； ； ； 如果有谁想认识我的话，请致电110，我们会收取10元的派出所观光费，女孩子别太心急见到我，我的样貌恐怕会令你不知不觉间爱上我而不能自拨。谢谢！！！！
 ； ； ； 老兄，你的鸡蛋碰到我了，去买鲜花来。（多谢收读）！
 ；
2009广东省深圳市
作文题目
一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚、理智、成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？
（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。（40分）
权威解读
这是一道令人耳目一新的妙题。显然，今年深圳市作文题继续秉承一贯风格：关注心灵《让_____走进心灵》、关注生活《想起了_____》、关注自我《幸福的颜色》，贴近学生的生活，点燃生活的激情，尤其是从命题的角度引导学生选好切入点，从真实的生活中选材，在真挚的情感中徜徉，有效地把好了作文的第一关。
文题中“刹那间”明确引导学生写出生活的画面感，学会将环境描写、人物形象、场面动感等融为一体，有效地规避了考生习作言之无物、无病呻吟的问题，考查写作中叙述与描写的表达能力。应试中考生一定要学会描写出画面感，就像绘画时选景构图一样，用景物或环境进行映衬渲染，让人物形象跃然纸上，动感十足。如果仅限于描写与叙述，文题就显得浅显平庸了，故而命题者独具匠心地“我发现了自我”，让考生们在方寸之地尽显风流，此题很容易联想起作家毕淑敏的《我很重要》，从生活中审视自己，发现自我的优势与不足，由感性的生活状态上升到理性的思考层面。初中考生“行走在这迷惘而美丽的青春路上”，生活在物欲横流的经济特区，急需从精神层面积极引导，“仰望星空”，求索明天。考生写作时要善于灵活运用抒情与议论的表达方式，巧妙地将其融入叙事描写之中，曲径通幽，用真情浇灌妙笔之花。
写此文题，最容易出现三种失误：一是言之无物，内容空泛，需要考生从生活中捕捉细节特征，描绘出“刹那间”的画面感，让人物说起来、动起来；二是言之无序，信手涂鸦，需要考生用段落来理清层次，时间的推移、情感的变化、事情的进展等都是分段的依据；三是言之无文，行而不远，需要考生妙用修辞手法，活用生活细节，巧用多变句式，展示自己青春活力的语言风格，力争“语不惊人死不休”，增添文章活力。
优秀作文
刹那间，我发现了自我
转眼之间，初三已经下学期了。面对这突然袭来的紧迫感，我紧张得没有办法适应。
脑子里尽是麻烦的数学证明题与满满的课程表，仿佛已经麻木。
时间又开始不自觉地倒退，回到那无数个和现在同样黑暗却充满光亮的夜晚。
那是在我很小的时候，还住在老家。奶奶家的后院虽不大，但有一个丝瓜架，浓密的叶子把天上星星发出的微弱的光也阻隔在外面。但我却很喜欢那儿。每到晚上，微弱的亮光就从树叶间出来。萤火虫在丝瓜架下飞舞，点亮了周围的黑暗。点点荧光，散发着宁静的氛围。凝视这幽绿的光，不知怎么，眼里充满了一片水雾，荧光变得有些模糊，虚无得很朦胧。
刚开始，年幼的我只是静静地看着它们飞舞。偶尔会有一两只停留在手上，我不敢碰它们，它们也不敢在我手上停留太久。
渐渐地，我会问爸爸一些“发光的精灵”的问题，那时候的我，觉得它们像童话故事里的小精灵，是来保护我的。但后来从爸爸口中得知它们的名字叫“萤火虫”，只是一种虫子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了它们的诱惑。
爸爸说他小时候喜欢捉几只萤火虫，放进袋子里，散发的荧光都能被收集起来，像一个小灯笼一样。听他这么说，我也想试一下，但女孩子在这方面总要笨拙一些，我试了很多次都没有抓到一只。终于，我瞄准抓住了一只。出于喜悦，我把它紧紧地攥在手心里，但是手掌打开后，萤火虫已经没了萤火。我吓得哭了，为自己亲手捏死一只萤火虫而懊悔。
后来，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍宝般。没过多久，薄薄的布袋里就溢满了萤火。我闭上眼睛，把布袋贴住眼皮，微弱的绿光穿透眼皮，感觉有小虫从眼皮上爬过，带着痒痒的触感。
我开心地笑了。
后来，我又小心翼翼地打开布袋，看着它们一只只飞走，我像是在做一件很庄严的事情，稚嫩的脸上带着严肃的表情，那感觉，像是我给了它们第作文题目
一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚、理智、成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？
（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。（40分）
权威解读
这是一道令人耳目一新的妙题。显然，今年深圳市作文题继续秉承一贯风格：关注心灵《让_____走进心灵》、关注生活《想起了_____》、关注自我《幸福的颜色》，贴近学生的生活，点燃生活的激情，尤其是从命题的角度引导学生选好切入点，从真实的生活中选材，在真挚的情感中徜徉，有效地把好了作文的第一关。
文题中“刹那间”明确引导学生写出生活的画面感，学会将环境描写、人物形象、场面动感等融为一体，有效地规避了考生习作言之无物、无病呻吟的问题，考查写作中叙述与描写的表达能力。应试中考生一定要学会描写出画面感，就像绘画时选景构图一样，用景物或环境进行映衬渲染，让人物形象跃然纸上，动感十足。如果仅限于描写与叙述，文题就显得浅显平庸了，故而命题者独具匠心地“我发现了自我”，让考生们在方寸之地尽显风流，此题很容易联想起作家毕淑敏的《我很重要》，从生活中审视自己，发现自我的优势与不足，由感性的生活状态上升到理性的思考层面。初中考生“行走在这迷惘而美丽的青春路上”，生活在物欲横流的经济特区，急需从精神层面积极引导，“仰望星空”，求索明天。考生写作时要善于灵活运用抒情与议论的表达方式，巧妙地将其融入叙事描写之中，曲径通幽，用真情浇灌妙笔之花。
写此文题，最容易出现三种失误：一是言之无物，内容空泛，需要考生从生活中捕捉细节特征，描绘出“刹那间”的画面感，让人物说起来、动起来；二是言之无序，信手涂鸦，需要考生用段落来理清层次，时间的推移、情感的变化、事情的进展等都是分段的依据；三是言之无文，行而不远，需要考生妙用修辞手法，活用生活细节，巧用多变句式，展示自己青春活力的语言风格，力争“语不惊人死不休”，增添文章活力。
优秀作文
刹那间，我发现了自我
转眼之间，初三已经下学期了。面对这突然袭来的紧迫感，我紧张得没有办法适应。
脑子里尽是麻烦的数学证明题与满满的课程表，仿佛已经麻木。
时间又开始不自觉地倒退，回到那无数个和现在同样黑暗却充满光亮的夜晚。
那是在我很小的时候，还住在老家。奶奶家的后院虽不大，但有一个丝瓜架，浓密的叶子把天上星星发出的微弱的光也阻隔在外面。但我却很喜欢那儿。每到晚上，微弱的亮光就从树叶间出来。萤火虫在丝瓜架下飞舞，点亮了周围的黑暗。点点荧光，散发着宁静的氛围。凝视这幽绿的光，不知怎么，眼里充满了一片水雾，荧光变得有些模糊，虚无得很朦胧。
刚开始，年幼的我只是静静地看着它们飞舞。偶尔会有一两只停留在手上，我不敢碰它们，它们也不敢在我手上停留太久。
渐渐地，我会问爸爸一些“发光的精灵”的问题，那时候的我，觉得它们像童话故事里的小精灵，是来保护我的。但后来从爸爸口中得知它们的名字叫“萤火虫”，只是一种虫子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了它们的诱惑。
爸爸说他小时候喜欢捉几只萤火虫，放进袋子里，散发的荧光都能被收集起来，像一个小灯笼一样。听他这么说，我也想试一下，但女孩子在这方面总要笨拙一些，我试了很多次都没有抓到一只。终于，我瞄准抓住了一只。出于喜悦，我把它紧紧地攥在手心里，但是手掌打开后，萤火虫已经没了萤火。我吓得哭了，为自己亲手捏死一只萤火虫而懊悔。
后来，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍宝般。没过多久，薄薄的布袋里就溢满了萤火。我闭上眼睛，把布袋贴住眼皮，微弱的绿光穿透眼皮，感觉有小虫从眼皮上爬过，带着痒痒的触感。
我开心地笑了。
后来，我又小心翼翼地打开布袋，看着它们一只只飞走，我像是在做一件很庄严的事情，稚嫩的脸上带着严肃的表情，那感觉，像是我给了它们第作文题目
一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚、理智、成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？
（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。（40分）
权威解读
这是一道令人耳目一新的妙题。显然，今年深圳市作文题继续秉承一贯风格：关注心灵《让_____走进心灵》、关注生活《想起了_____》、关注自我《幸福的颜色》，贴近学生的生活，点燃生活的激情，尤其是从命题的角度引导学生选好切入点，从真实的生活中选材，在真挚的情感中徜徉，有效地把好了作文的第一关。
文题中“刹那间”明确引导学生写出生活的画面感，学会将环境描写、人物形象、场面动感等融为一体，有效地规避了考生习作言之无物、无病呻吟的问题，考查写作中叙述与描写的表达能力。应试中考生一定要学会描写出画面感，就像绘画时选景构图一样，用景物或环境进行映衬渲染，让人物形象跃然纸上，动感十足。如果仅限于描写与叙述，文题就显得浅显平庸了，故而命题者独具匠心地“我发现了自我”，让考生们在方寸之地尽显风流，此题很容易联想起作家毕淑敏的《我很重要》，从生活中审视自己，发现自我的优势与不足，由感性的生活状态上升到理性的思考层面。初中考生“行走在这迷惘而美丽的青春路上”，生活在物欲横流的经济特区，急需从精神层面积极引导，“仰望星空”，求索明天。考生写作时要善于灵活运用抒情与议论的表达方式，巧妙地将其融入叙事描写之中，曲径通幽，用真情浇灌妙笔之花。
写此文题，最容易出现三种失误：一是言之无物，内容空泛，需要考生从生活中捕捉细节特征，描绘出“刹那间”的画面感，让人物说起来、动起来；二是言之无序，信手涂鸦，需要考生用段落来理清层次，时间的推移、情感的变化、事情的进展等都是分段的依据；三是言之无文，行而不远，需要考生妙用修辞手法，活用生活细节，巧用多变句式，展示自己青春活力的语言风格，力争“语不惊人死不休”，增添文章活力。
优秀作文
刹那间，我发现了自我
转眼之间，初三已经下学期了。面对这突然袭来的紧迫感，我紧张得没有办法适应。
脑子里尽是麻烦的数学证明题与满满的课程表，仿佛已经麻木。
时间又开始不自觉地倒退，回到那无数个和现在同样黑暗却充满光亮的夜晚。
那是在我很小的时候，还住在老家。奶奶家的后院虽不大，但有一个丝瓜架，浓密的叶子把天上星星发出的微弱的光也阻隔在外面。但我却很喜欢那儿。每到晚上，微弱的亮光就从树叶间出来。萤火虫在丝瓜架下飞舞，点亮了周围的黑暗。点点荧光，散发着宁静的氛围。凝视这幽绿的光，不知怎么，眼里充满了一片水雾，荧光变得有些模糊，虚无得很朦胧。
刚开始，年幼的我只是静静地看着它们飞舞。偶尔会有一两只停留在手上，我不敢碰它们，它们也不敢在我手上停留太久。
渐渐地，我会问爸爸一些“发光的精灵”的问题，那时候的我，觉得它们像童话故事里的小精灵，是来保护我的。但后来从爸爸口中得知它们的名字叫“萤火虫”，只是一种虫子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了它们的诱惑。
爸爸说他小时候喜欢捉几只萤火虫，放进袋子里，散发的荧光都能被收集起来，像一个小灯笼一样。听他这么说，我也想试一下，但女孩子在这方面总要笨拙一些，我试了很多次都没有抓到一只。终于，我瞄准抓住了一只。出于喜悦，我把它紧紧地攥在手心里，但是手掌打开后，萤火虫已经没了萤火。我吓得哭了，为自己亲手捏死一只萤火虫而懊悔。
后来，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍宝般。没过多久，薄薄的布袋里就溢满了萤火。我闭上眼睛，把布袋贴住眼皮，微弱的绿光穿透眼皮，感觉有小虫从眼皮上爬过，带着痒痒的触感。
我开心地笑了。
后来，我又小心翼翼地打开布袋，看着它们一只只飞走，我像是在做一件很庄严的事情，稚嫩的脸上带着严肃的表情，那感觉，像是我给了它们第作文题目
一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚、理智、成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？
（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。（40分）
权威解读
这是一道令人耳目一新的妙题。显然，今年深圳市作文题继续秉承一贯风格：关注心灵《让_____走进心灵》、关注生活《想起了_____》、关注自我《幸福的颜色》，贴近学生的生活，点燃生活的激情，尤其是从命题的角度引导学生选好切入点，从真实的生活中选材，在真挚的情感中徜徉，有效地把好了作文的第一关。
文题中“刹那间”明确引导学生写出生活的画面感，学会将环境描写、人物形象、场面动感等融为一体，有效地规避了考生习作言之无物、无病呻吟的问题，考查写作中叙述与描写的表达能力。应试中考生一定要学会描写出画面感，就像绘画时选景构图一样，用景物或环境进行映衬渲染，让人物形象跃然纸上，动感十足。如果仅限于描写与叙述，文题就显得浅显平庸了，故而命题者独具匠心地“我发现了自我”，让考生们在方寸之地尽显风流，此题很容易联想起作家毕淑敏的《我很重要》，从生活中审视自己，发现自我的优势与不足，由感性的生活状态上升到理性的思考层面。初中考生“行走在这迷惘而美丽的青春路上”，生活在物欲横流的经济特区，急需从精神层面积极引导，“仰望星空”，求索明天。考生写作时要善于灵活运用抒情与议论的表达方式，巧妙地将其融入叙事描写之中，曲径通幽，用真情浇灌妙笔之花。
写此文题，最容易出现三种失误：一是言之无物，内容空泛，需要考生从生活中捕捉细节特征，描绘出“刹那间”的画面感，让人物说起来、动起来；二是言之无序，信手涂鸦，需要考生用段落来理清层次，时间的推移、情感的变化、事情的进展等都是分段的依据；三是言之无文，行而不远，需要考生妙用修辞手法，活用生活细节，巧用多变句式，展示自己青春活力的语言风格，力争“语不惊人死不休”，增添文章活力。
优秀作文
刹那间，我发现了自我
转眼之间，初三已经下学期了。面对这突然袭来的紧迫感，我紧张得没有办法适应。
脑子里尽是麻烦的数学证明题与满满的课程表，仿佛已经麻木。
时间又开始不自觉地倒退，回到那无数个和现在同样黑暗却充满光亮的夜晚。
那是在我很小的时候，还住在老家。奶奶家的后院虽不大，但有一个丝瓜架，浓密的叶子把天上星星发出的微弱的光也阻隔在外面。但我却很喜欢那儿。每到晚上，微弱的亮光就从树叶间出来。萤火虫在丝瓜架下飞舞，点亮了周围的黑暗。点点荧光，散发着宁静的氛围。凝视这幽绿的光，不知怎么，眼里充满了一片水雾，荧光变得有些模糊，虚无得很朦胧。
刚开始，年幼的我只是静静地看着它们飞舞。偶尔会有一两只停留在手上，我不敢碰它们，它们也不敢在我手上停留太久。
渐渐地，我会问爸爸一些“发光的精灵”的问题，那时候的我，觉得它们像童话故事里的小精灵，是来保护我的。但后来从爸爸口中得知它们的名字叫“萤火虫”，只是一种虫子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了它们的诱惑。
爸爸说他小时候喜欢捉几只萤火虫，放进袋子里，散发的荧光都能被收集起来，像一个小灯笼一样。听他这么说，我也想试一下，但女孩子在这方面总要笨拙一些，我试了很多次都没有抓到一只。终于，我瞄准抓住了一只。出于喜悦，我把它紧紧地攥在手心里，但是手掌打开后，萤火虫已经没了萤火。我吓得哭了，为自己亲手捏死一只萤火虫而懊悔。
后来，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍宝般。没过多久，薄薄的布袋里就溢满了萤火。我闭上眼睛，把布袋贴住眼皮，微弱的绿光穿透眼皮，感觉有小虫从眼皮上爬过，带着痒痒的触感。
我开心地笑了。
后来，我又小心翼翼地打开布袋，看着它们一只只飞走，我像是在做一件很庄严的事情，稚嫩的脸上带着严肃的表情，那感觉，像是我给了它们第作文题目
一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚、理智、成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？
（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。（40分）
权威解读
这是一道令人耳目一新的妙题。显然，今年深圳市作文题继续秉承一贯风格：关注心灵《让_____走进心灵》、关注生活《想起了_____》、关注自我《幸福的颜色》，贴近学生的生活，点燃生活的激情，尤其是从命题的角度引导学生选好切入点，从真实的生活中选材，在真挚的情感中徜徉，有效地把好了作文的第一关。
文题中“刹那间”明确引导学生写出生活的画面感，学会将环境描写、人物形象、场面动感等融为一体，有效地规避了考生习作言之无物、无病呻吟的问题，考查写作中叙述与描写的表达能力。应试中考生一定要学会描写出画面感，就像绘画时选景构图一样，用景物或环境进行映衬渲染，让人物形象跃然纸上，动感十足。如果仅限于描写与叙述，文题就显得浅显平庸了，故而命题者独具匠心地“我发现了自我”，让考生们在方寸之地尽显风流，此题很容易联想起作家毕淑敏的《我很重要》，从生活中审视自己，发现自我的优势与不足，由感性的生活状态上升到理性的思考层面。初中考生“行走在这迷惘而美丽的青春路上”，生活在物欲横流的经济特区，急需从精神层面积极引导，“仰望星空”，求索明天。考生写作时要善于灵活运用抒情与议论的表达方式，巧妙地将其融入叙事描写之中，曲径通幽，用真情浇灌妙笔之花。
写此文题，最容易出现三种失误：一是言之无物，内容空泛，需要考生从生活中捕捉细节特征，描绘出“刹那间”的画面感，让人物说起来、动起来；二是言之无序，信手涂鸦，需要考生用段落来理清层次，时间的推移、情感的变化、事情的进展等都是分段的依据；三是言之无文，行而不远，需要考生妙用修辞手法，活用生活细节，巧用多变句式，展示自己青春活力的语言风格，力争“语不惊人死不休”，增添文章活力。
优秀作文
刹那间，我发现了自我
转眼之间，初三已经下学期了。面对这突然袭来的紧迫感，我紧张得没有办法适应。
脑子里尽是麻烦的数学证明题与满满的课程表，仿佛已经麻木。
时间又开始不自觉地倒退，回到那无数个和现在同样黑暗却充满光亮的夜晚。
那是在我很小的时候，还住在老家。奶奶家的后院虽不大，但有一个丝瓜架，浓密的叶子把天上星星发出的微弱的光也阻隔在外面。但我却很喜欢那儿。每到晚上，微弱的亮光就从树叶间出来。萤火虫在丝瓜架下飞舞，点亮了周围的黑暗。点点荧光，散发着宁静的氛围。凝视这幽绿的光，不知怎么，眼里充满了一片水雾，荧光变得有些模糊，虚无得很朦胧。
刚开始，年幼的我只是静静地看着它们飞舞。偶尔会有一两只停留在手上，我不敢碰它们，它们也不敢在我手上停留太久。
渐渐地，我会问爸爸一些“发光的精灵”的问题，那时候的我，觉得它们像童话故事里的小精灵，是来保护我的。但后来从爸爸口中得知它们的名字叫“萤火虫”，只是一种虫子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了它们的诱惑。
爸爸说他小时候喜欢捉几只萤火虫，放进袋子里，散发的荧光都能被收集起来，像一个小灯笼一样。听他这么说，我也想试一下，但女孩子在这方面总要笨拙一些，我试了很多次都没有抓到一只。终于，我瞄准抓住了一只。出于喜悦，我把它紧紧地攥在手心里，但是手掌打开后，萤火虫已经没了萤火。我吓得哭了，为自己亲手捏死一只萤火虫而懊悔。
后来，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍宝般。没过多久，薄薄的布袋里就溢满了萤火。我闭上眼睛，把布袋贴住眼皮，微弱的绿光穿透眼皮，感觉有小虫从眼皮上爬过，带着痒痒的触感。
我开心地笑了。
后来，我又小心翼翼地打开布袋，看着它们一只只飞走，我像是在做一件很庄严的事情，稚嫩的脸上带着严肃的表情，那感觉，像是我给了它们第作文题目
一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚、理智、成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？
（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。（40分）
权威解读
这是一道令人耳目一新的妙题。显然，今年深圳市作文题继续秉承一贯风格：关注心灵《让_____走进心灵》、关注生活《想起了_____》、关注自我《幸福的颜色》，贴近学生的生活，点燃生活的激情，尤其是从命题的角度引导学生选好切入点，从真实的生活中选材，在真挚的情感中徜徉，有效地把好了作文的第一关。
文题中“刹那间”明确引导学生写出生活的画面感，学会将环境描写、人物形象、场面动感等融为一体，有效地规避了考生习作言之无物、无病呻吟的问题，考查写作中叙述与描写的表达能力。应试中考生一定要学会描写出画面感，就像绘画时选景构图一样，用景物或环境进行映衬渲染，让人物形象跃然纸上，动感十足。如果仅限于描写与叙述，文题就显得浅显平庸了，故而命题者独具匠心地“我发现了自我”，让考生们在方寸之地尽显风流，此题很容易联想起作家毕淑敏的《我很重要》，从生活中审视自己，发现自我的优势与不足，由感性的生活状态上升到理性的思考层面。初中考生“行走在这迷惘而美丽的青春路上”，生活在物欲横流的经济特区，急需从精神层面积极引导，“仰望星空”，求索明天。考生写作时要善于灵活运用抒情与议论的表达方式，巧妙地将其融入叙事描写之中，曲径通幽，用真情浇灌妙笔之花。
写此文题，最容易出现三种失误：一是言之无物，内容空泛，需要考生从生活中捕捉细节特征，描绘出“刹那间”的画面感，让人物说起来、动起来；二是言之无序，信手涂鸦，需要考生用段落来理清层次，时间的推移、情感的变化、事情的进展等都是分段的依据；三是言之无文，行而不远，需要考生妙用修辞手法，活用生活细节，巧用多变句式，展示自己青春活力的语言风格，力争“语不惊人死不休”，增添文章活力。
优秀作文
刹那间，我发现了自我
转眼之间，初三已经下学期了。面对这突然袭来的紧迫感，我紧张得没有办法适应。
脑子里尽是麻烦的数学证明题与满满的课程表，仿佛已经麻木。
时间又开始不自觉地倒退，回到那无数个和现在同样黑暗却充满光亮的夜晚。
那是在我很小的时候，还住在老家。奶奶家的后院虽不大，但有一个丝瓜架，浓密的叶子把天上星星发出的微弱的光也阻隔在外面。但我却很喜欢那儿。每到晚上，微弱的亮光就从树叶间出来。萤火虫在丝瓜架下飞舞，点亮了周围的黑暗。点点荧光，散发着宁静的氛围。凝视这幽绿的光，不知怎么，眼里充满了一片水雾，荧光变得有些模糊，虚无得很朦胧。
刚开始，年幼的我只是静静地看着它们飞舞。偶尔会有一两只停留在手上，我不敢碰它们，它们也不敢在我手上停留太久。
渐渐地，我会问爸爸一些“发光的精灵”的问题，那时候的我，觉得它们像童话故事里的小精灵，是来保护我的。但后来从爸爸口中得知它们的名字叫“萤火虫”，只是一种虫子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了它们的诱惑。
爸爸说他小时候喜欢捉几只萤火虫，放进袋子里，散发的荧光都能被收集起来，像一个小灯笼一样。听他这么说，我也想试一下，但女孩子在这方面总要笨拙一些，我试了很多次都没有抓到一只。终于，我瞄准抓住了一只。出于喜悦，我把它紧紧地攥在手心里，但是手掌打开后，萤火虫已经没了萤火。我吓得哭了，为自己亲手捏死一只萤火虫而懊悔。
后来，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍宝般。没过多久，薄薄的布袋里就溢满了萤火。我闭上眼睛，把布袋贴住眼皮，微弱的绿光穿透眼皮，感觉有小虫从眼皮上爬过，带着痒痒的触感。
我开心地笑了。
后来，我又小心翼翼地打开布袋，看着它们一只只飞走，我像是在做一件很庄严的事情，稚嫩的脸上带着严肃的表情，那感觉，像是我给了它们第作文题目
一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚、理智、成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？
（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。（40分）
权威解读
这是一道令人耳目一新的妙题。显然，今年深圳市作文题继续秉承一贯风格：关注心灵《让_____走进心灵》、关注生活《想起了_____》、关注自我《幸福的颜色》，贴近学生的生活，点燃生活的激情，尤其是从命题的角度引导学生选好切入点，从真实的生活中选材，在真挚的情感中徜徉，有效地把好了作文的第一关。
文题中“刹那间”明确引导学生写出生活的画面感，学会将环境描写、人物形象、场面动感等融为一体，有效地规避了考生习作言之无物、无病呻吟的问题，考查写作中叙述与描写的表达能力。应试中考生一定要学会描写出画面感，就像绘画时选景构图一样，用景物或环境进行映衬渲染，让人物形象跃然纸上，动感十足。如果仅限于描写与叙述，文题就显得浅显平庸了，故而命题者独具匠心地“我发现了自我”，让考生们在方寸之地尽显风流，此题很容易联想起作家毕淑敏的《我很重要》，从生活中审视自己，发现自我的优势与不足，由感性的生活状态上升到理性的思考层面。初中考生“行走在这迷惘而美丽的青春路上”，生活在物欲横流的经济特区，急需从精神层面积极引导，“仰望星空”，求索明天。考生写作时要善于灵活运用抒情与议论的表达方式，巧妙地将其融入叙事描写之中，曲径通幽，用真情浇灌妙笔之花。
写此文题，最容易出现三种失误：一是言之无物，内容空泛，需要考生从生活中捕捉细节特征，描绘出“刹那间”的画面感，让人物说起来、动起来；二是言之无序，信手涂鸦，需要考生用段落来理清层次，时间的推移、情感的变化、事情的进展等都是分段的依据；三是言之无文，行而不远，需要考生妙用修辞手法，活用生活细节，巧用多变句式，展示自己青春活力的语言风格，力争“语不惊人死不休”，增添文章活力。
优秀作文
刹那间，我发现了自我
转眼之间，初三已经下学期了。面对这突然袭来的紧迫感，我紧张得没有办法适应。
脑子里尽是麻烦的数学证明题与满满的课程表，仿佛已经麻木。
时间又开始不自觉地倒退，回到那无数个和现在同样黑暗却充满光亮的夜晚。
那是在我很小的时候，还住在老家。奶奶家的后院虽不大，但有一个丝瓜架，浓密的叶子把天上星星发出的微弱的光也阻隔在外面。但我却很喜欢那儿。每到晚上，微弱的亮光就从树叶间出来。萤火虫在丝瓜架下飞舞，点亮了周围的黑暗。点点荧光，散发着宁静的氛围。凝视这幽绿的光，不知怎么，眼里充满了一片水雾，荧光变得有些模糊，虚无得很朦胧。
刚开始，年幼的我只是静静地看着它们飞舞。偶尔会有一两只停留在手上，我不敢碰它们，它们也不敢在我手上停留太久。
渐渐地，我会问爸爸一些“发光的精灵”的问题，那时候的我，觉得它们像童话故事里的小精灵，是来保护我的。但后来从爸爸口中得知它们的名字叫“萤火虫”，只是一种虫子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了它们的诱惑。
爸爸说他小时候喜欢捉几只萤火虫，放进袋子里，散发的荧光都能被收集起来，像一个小灯笼一样。听他这么说，我也想试一下，但女孩子在这方面总要笨拙一些，我试了很多次都没有抓到一只。终于，我瞄准抓住了一只。出于喜悦，我把它紧紧地攥在手心里，但是手掌打开后，萤火虫已经没了萤火。我吓得哭了，为自己亲手捏死一只萤火虫而懊悔。
后来，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍宝般。没过多久，薄薄的布袋里就溢满了萤火。我闭上眼睛，把布袋贴住眼皮，微弱的绿光穿透眼皮，感觉有小虫从眼皮上爬过，带着痒痒的触感。
我开心地笑了。
后来，我又小心翼翼地打开布袋，看着它们一只只飞走，我像是在做一件很庄严的事情，稚嫩的脸上带着严肃的表情，那感觉，像是我给了它们第