“头伏萝卜，二伏菜。”一点也不假，正是暑假中的一天，我和妈妈一起去园里种胡萝卜。

首先，妈妈用镢刨；接着，松土，起垄，耙平。没多长时间，四沟萝卜畦就出现在眼前。哇，妈妈真不愧是种菜能手，那笔直的畦墙，均匀平整的畦面，竟连一个土坷垃也没有。妈妈又把胡萝卜种子拌上土，均匀地撒在菜畦里。然后，在种子上面盖上一层薄土，就剩下最后一道工序——踩胡萝卜。望着地上妈妈踩胡萝卜的脚印，整齐而有规律地紧挨着，简直就是工艺品。只见妈妈的脚一抬一抬，身体也有节奏地往前挪移，有趣极了。于是我也去踩，可刚走了几步，就被妈妈制止了，说：“光脚踩，结出的胡萝卜会发叉。”我听了，觉得既好笑，又怀疑，真的会发叉吗?我为何不做个试验呢。于是我就把自己光脚踩的那一沟做了记号。

时间一天天过去了，我非常担心，经常到园里去看，觉得光脚踩的那一沟胡萝卜，与其他胡萝卜没有什么不同之处。

终于到了收获季节了，妈妈在前面刨，我在后面拾。我仔细地把每一沟的胡萝卜单放，一一做比较，结果发现，光脚踩的胡萝卜发叉的并不比其他的多。我笑着问妈妈：“妈妈，这是怎么回事呢?”妈妈不知怎么回答。看来事实确实胜干雄辩啊!

我得出了结论：光脚踩的胡萝卜易分又是不科学的说法。然后，我又询问了有经验的老农，查阅了相关资料，知道了原来胡萝卜发又有很多原因，与浇水过多、品种老化、施肥过量等都有直接的关系，同时，控制胡萝卜不发叉还有待于进一步研究。看来，啥事都要讲个科学呀!

指导老师：李玉生

种萝卜

今年寒假，我过得很有意义，除了学习和写作业之外，我还学会了种萝卜。 爷爷家有好几个蔬菜大棚，每天我写完作业妈妈都要带我去大棚里玩。我看到爷爷、奶奶每天都在大棚里种菜、收菜，累得汗流满面，很辛苦。我心里想，我也要跟爷爷奶奶学会种菜，这样他们就能多多休息。于是，我就把我的想法告诉了他们，爷爷奶奶非常高兴，夸我真是个懂事的好孩子。 爷爷给了我一块“试验田”，专门让我在这里学习种菜。我按照爷爷的指点开始平地，等地平好以后，我就在上面用木棍均匀的扎上好多小坑，接着在小坑里放种子，最后把坑坪好。爷爷说：“过几天你种的萝卜就会长出来了。”我高兴极了，盼望萝卜快点儿长出来。

“种萝卜”

“种萝卜”

江阴市周庄实验小学五四班 缪亚勇

萝卜是种在泥土里的，可是，我们居然把萝卜种在了手里。你肯定觉得这是不可能的事吧，但是，我们就做到了，因为我们种的“萝卜”是粉笔。

星期五，十分钟队会上，老师在黑板上写了“种萝卜”三个大字，顿时，班里炸开了锅，有的说：“种萝卜，种在哪啊？难道要出校门，耶，太好了！”还有的说：“种萝卜，奥，原来是我以前玩的游戏。”可我大脑却被疑惑不解的问题塞满了：到底怎么种啊？难道老师带了萝卜？老师葫芦里到底卖了什么药？······不一会儿，老师就开始讲游戏规则了：我先叫一些人来当泥土，泥土必须要镇定，不能脸红，不然就要被猜出来了，至于“萝卜”就是我手里拿得——粉笔。我再叫一个种萝卜的，拿着这“萝卜”在泥土里种，下面的同学就是猜的，记住，要看清楚再猜，只有三次机会哦。被老师这么一说，我恍然大悟，大脑中许多疑惑不解的问题都得到了回答。

第一轮游戏就要开始了，老师叫了赵祺锋、赵垚······来当泥土，“谁愿意当种萝卜的。”老师的话音刚落，我们就争先恐后地举起了手，有的恨不得站到桌子上去举，最后，老师叫了顾瑶佳。游戏开始了，只见顾瑶佳在这种种，又到那种种，就这样，几个回合过去了，只听见顾瑶佳开心的说：“好了。”我心想：这顾瑶佳，以为我们猜不出，好，我就让你看看，一开始，我们没有一个人举手，可是，看到赵祺锋笑了以后，我们便争先恐后地举起了手，顾瑶佳叫了赵之晨，赵之晨说：“是赵祺锋。”只见赵祺锋慢慢地伸出手，他的手里真的躺着一只粉笔，我们高兴得几乎想叫起来。老师让赵祺锋说自己为什么会被猜出来，赵祺锋说：“因为我拿到粉笔时，太紧张了，所以会被猜出来。”

第二轮游戏开始了，老师叫了胡晓、郁周芳······拿到泥土，又叫了蒋豪来种萝卜。只见蒋豪在这些泥土后面走来走去，把我弄得眼花缭乱。只听蒋豪一声令下：“好了。”我们便开始猜了。我观察着这些泥土们的一举一动，突然，我发现郁周芳的脸通红通红的，活像一个苹果，正当我要举手时，蒋豪已经叫了朱志刚，朱志刚说：“郁周芳。”郁周芳伸出手，手里并没有粉笔，我们大吃一惊，不一会儿，机会用完了，当我们得知是胡晓时，都傻了。

“老师你一定要选我。”我心里默默地想着。“三四组的男生上来。”我听了，真不敢相信自己的耳朵，我愣了愣，便冲了上去。游戏开始了，吴家宝把粉笔在我的手里碰了碰，我以为他要放在我的手里，我的心像揣了一只兔子一样怦怦直跳，可是，他并没有放在我的手里，我一颗悬着的心终于平静了下来。“好了。”吴家宝笑着说。李剑锋迫不及待的说：“曹子平。”“对了。”吴家宝不高兴地说。

从此次活动中，我学会了镇定。

种萝卜

种萝卜

江阴市周庄实验小学五四班 钱博文

我们班的朱老师一直把我们当大人看待，我们都觉得在课堂上玩游戏已经是遥不可及的了。直到星期五的那个十分钟队会我们才有机会好好地在课堂上做游戏。

星期五，朱老师神秘兮兮地走进地走进教室，对我们说：“今天我们十分钟队会玩游戏！”话音刚落，我们班顿时炸开了锅，同学们全都在猜测玩什么游戏，我也开始猜测:是不是玩“老鹰捉小鸡”的游戏？那太幼稚了吧。就在我们疑惑不解时，朱老师在黑板上写了“种萝卜”三个字，我心中不由得产生了疑问：老师是不是让我们回家再QQ农场去种萝卜呀？不过，我的“美梦”很快就破灭了，朱老师说：“小山姑把粉笔当成萝卜，种在'泥土’里，看那个‘泥土，拿到了萝卜种子也心不跳脸不红。下面的观众有三次机会，猜对就赢，猜错就输。”接着，又选出几位“泥土”和一位“小山姑”，我也很荣幸，当上了“泥土”。现在，万事俱备，只欠东风。就差老师的口令了。

开始！”老师一声令下，“小山姑”一头钻进“泥土”里忙活起来。她走过我身边时，用萝卜种子碰了一下我的手，但没有放在我的手心上。过了一会儿，“小山姑”说：“好了！”萝卜种子不再我手里，真是谢天谢地呀！但是，我却拼命地做假动作，一直在那儿傻笑着，还伸出另一只手指着自己，“招呼”同学叫我，可是，同学却偏不叫我，直到后来我才知道，我做的动作太假了。同学们都纷纷猜想有的说在王天磊手中，有的说在赵垚手中，可惜当他们打开时，台下都是一片叹息声“唉——”。最后一次了，我满以为他会答错，可事实证明，他一站起来，矛头就直指赵祺锋。顿时，全班的目光都投向他，他的脸比猴子的屁股还红。我想：赵祺锋一定是拿到了萝卜种子以后，想笑却使劲憋着，所以连涨得通红，才被发现的吧。

后来，老师又叫了一组女生上了，她们的心理素质都很好，个个不露声色，伪装得非常成功：要么笑得劲头很大，要么一脸严肃，面部毫无表情，所以我们下面的观众抓耳挠腮，绞尽脑汁换来的是一只只空空如也的手和一声声遗憾的叹息声。三次机会用完了，这组女生没被猜中。那么，这颗“萝卜种子”到底在哪儿呢？马上要揭晓答案了，全班静悄悄的，仿佛可以听到每一位同学的心跳。答案出来了，大家看到那位“泥土”后，都非常震惊，我看了她也不相信，站在一旁不露声色，毫无表情的胡晓，手里居然拿着大家苦苦寻找的萝卜种子！我好佩服她的沉着冷静！

沉着冷静能帮助我们办好每一件事，我想正是因为有了这样的心理素质才能做到胜不骄，败不馁。

种萝卜

种萝卜

江阴市周庄实验小学五四班 高嘉雯

星期五中午，朱老师跟我们做了一个游戏，名字叫——种萝卜。

接着，朱老师又跟我们说了规则：“我要选一个人当小村姑， 一些人当泥土，拿着这支粉笔当种子。然后， 泥土们把手背着，排成人墙，而小村姑拿着种子放到泥土说手中让同学们猜，只有3次机会！”话音刚落，同学们都争先恐后地把手举得高高的，嘴里还说：“选我，选我！”顿时，班里炸开了锅。朱老师选了一批人上了讲台。

游戏开始了，顾瑶佳把粉笔一个一个放在泥土上，然后，又返回来，我心想：做得真是有模有样的。而下面的人却睁大了眼，接着，村姑说：“好了，猜吧！”同学们争吵着，有人说：“李剑锋！”李剑锋嘻皮笑脸地把手一摊，手里一样东西也没有，有人说：“赵祺锋！”赵祺锋缓缓地把手摊了出来，那一刻，我似乎能听到同学们的心跳声。“耶！”同学们一齐欢呼道。我还被闷在鼓里呢，在定睛一看，原来是一支粉笔在他手中。朱老师问道：“你怎么知道粉笔在他那儿的？”“因为他的脸很红！”那位同学说。 第一场刚结束，第二场便又拉开了序幕。这不，朱老师又在挑人了。“我，我，我！”同学们叫着，希望朱老师点到自己。这时，朱老师发话了：“谁坐得好，我就点谁！”刹那间，原来热闹的五（4）班，变得特别安静。朱老师又选了一批人，当然其中也有我。

不一会儿，游戏便开始了。我心里就像是装了只兔子似的，怦怦直跳。忽然，一股冷冰冰的感觉在我血液中流淌，我回头看了看，幸好村姑只是在我手心中掠过，我的心便稍有平静。过了一会儿，只听村姑说：“好了！”同学们的目光在不停地搜索着，好像是一点儿线索也不放过似的。这时，有人说：“高嘉雯，就是她！”我心中暗暗笑了一声，想：我手中一点儿也没有粉笔的影子，怎么会是我呢。我把手伸了出来，一样东西也没有，我瞧了瞧下面的同学，只见他们个个唉声叹气，不过一会儿又回过头来睁察着。有人说：“李雨珩！”李雨珩一脸坏笑地把手摊出，没有。我心想：不知是谁保持的那么好，不过，只要他们没猜对，我们便赢了。机灵鬼李剑锋学着福尔摩斯，把眼镜托了托，让人看了想笑。李剑锋说：“吴雨晨！”只见，吴雨晨摊开了手，一支粉笔就在手中。我的心如同玻璃一样碎掉了。

通过这个游戏，我明白了：遇到困难，不能退缩，要冷静面对。