采分点之一高分作文必定是扣题行文的

扣题能力其实就是审题能力，审题能力强弱直接体现考生作文水平高低，因此，扣题行文常是高分作文一个既“普通”又重要的特点，语言表达达到一定水平，加之扣题行文，往往能得到一个比较高的分数。如果你不扣题，你天马行空，你“一行白鹭上青天”，你得到的分数会让你欲哭无泪。今年某校一高三学生参加高考，她的英语成绩为140多分，而语文却只有70几分，她无论如何不相信这个语文成绩，去省招办查阅，一查便晕倒：作文只得20分。非常明显，该考生作文一定是离题了。该省阅卷大组规定：离题作文20分以下！当年获全球美文大奖赛一等奖的南京某中学高三学生费滢，她的高考作文只得25分，也是因为偏离题意而大跌其分。

扣题有明扣和暗扣，有表层扣和深层扣。所谓“明扣”，就是作文中要有材料中体现立意要求的文字，比如浙江省的高考作文题就要有“人文素养与发展”的字眼，而这些字眼需要在文中“多次显现”，多次“反射”，强化阅卷者“该考生是扣题的”印象。“明扣”大多用于议论文和夹叙夹议文体。所谓“暗扣”，那就是作文中不大量出现“材料中表达立意的文字”，而是在作文“立意”上表现出来，它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用，往往在结尾处显现。“表层扣”是指有“表现立意”的文字，是浅层次的，而“深层扣”则是精神的，深层次的，浑然一体的。高分作文要“深层扣题”。

下面这篇文章，是浙江省满分作文的开头。此文就是抓住扣题行文得高分的：

“我认为，社会发展，一是面包：二是书。面包顾名思义，指得是基本的物质条件。这个最基本的条件，就(是)在那艰苦的岁月里，经过多少人奋斗的汗水中实现的。目前，我们解决了温饱，在追求更高物质生活的道路上，决不能忽视书的作用。

书代表了科学，代表了品格，代表了人的人文素养与价值观。科学的重要不言而喻，没有科学，就没有我国的强大，没有经济的发展，而人文素养却往往被人忽略。人们没有意识到有种价值观、人文精神对发展起着极为重要作用，某省公众人文社会科学素养达标仅为7.5%的事例就是最有力的明证。”

他用“面包”和“书”形象地阐述了“人文素养和发展的关系”，并且紧扣材料中“立意”的文字材料，又“开门见山”，这样的扣题应是一个范例。

采分点二：高分作文一定要有自己的思想

请先看一段高考优秀作文：

当美国呼啸的导弹如流星般闪耀在阿富汗的上空时，许多国人竟为“恐怖大王”本?拉登捏一把汗；当日本遭受特大级灾难——地震时，许多人在心中默默地喊了一句：“该你倒霉，小日本！”而当朝鲜在试验核武器问题遭世界非议时，国人在网上纷纷贴上了“支持朝鲜人民！”的帖子。

一切问题都有是与非，孰是孰非？不少人不以问题本身为出发点，仅凭个人的喜爱或厌恶就投了支持或反对票。这样做，对吗？

还记得9·11那晚，看完电视报导，我无法入眠，于是打开电脑，想上网“发泄”一番。打开“9·11网友评论”，我傻眼了！“打倒美帝国主义！”，“本·拉登好样的”……多少激昂的标语口号扑面而来，令我不知所措。在我面前，无数次地重复着大楼轰然倒塌的一幕；在我耳边，轰鸣的警车声，人们的尖叫声，还有那少女的哭泣声。我不禁要问：假如灾难降临我们头上，我们该怎么办？是喝着可乐，吃着汉堡，打开电脑，再高喊几句“×××万岁”吗？或是那时你已无言以对，正如电视上那目光呆滞，口中不断呢喃“上帝呀，上帝呀……”的老妈妈，被悲痛的巨大影响而笼罩。

这位考生是在用心眼观察，用思想行文，没有半点儿人云亦云。他心中处事的原则便是一个“人”字，从而得出“莫以亲疏断是非”的结论。高考作文是国家在考你的做人的水平，考你人格的高度，思想的深度，感情的浓度。我们可以推测，若干年后，“这样的学生”走上了领导岗位，他就能如文天祥那样维护真理追求真理。如果学校能培养出这样的学生，这才是真正的素质教育。周敦颐《通书·思》说：“思则睿，睿作圣。”恩格斯也说：“地球上最美的花朵是思维着的精神。”其实，人活着就要思索，作文也一样，你的文字就是你思想的载体，有思想了，你的文章就有份量了。所以高考作文要高人一头，你一定要进行思想修养。有人说，人是一棵能思想的苇草！很多人用此去做题目，去思考，常受到阅卷者的青睐。从这种角度去行文，常能产生思想文。当我们观察、读书的时候，要经常营养自己的思想，经营自己的境界，让自己不为“浮云遮望眼”。作为考生，我以为要确立起来下面这些思想：绿色、和平的思想；民主、自由、非暴力的思想；亲近自然，物我统一的思想；忧国忧民的思想；清静、淡雅的情思；亲近下层，同情弱小、与民同乐的思想；禅味、禅思、禅境的思想。

当我们积淀思想的时候，要向接近真理的方向努力，不要反向运动。

1.思想不要幼稚。对于学生来说，思想和情感上的幼稚虽无过错，但如果只停留在幼稚，满足于幼稚，甚而陶醉于幼稚，那是到达不了理想的彼岸，走不到风光壮丽、波涛汹涌的大洋的。一味地幼稚下去，就有可能成为一种悲哀，一种民族的悲哀。高考作文是为国选材，必定要挑选有眼光有水平的人进大学深造，但有些考生的思想非常幼稚，好像是一个小学生，看不到一句有份量的话，引用的材料都是“我……”，写的都是童话神话。更有甚者大谈恋爱，而且是赤裸裸的，心惊肉跳的，有位考生就大胆地用“情书”作高考作文的题目，他所写的恋爱亦无非是档次不高的“三角吃醋”式恋爱。

2.见解不要“皮相”。有些同学思想只停留在表面，看问题不具慧眼；有些只是感情用事，文章缺乏力度。

3.态度不要“嬉皮士”。高考体现国家意志，而国家意志则重在以儒立国。有些同学喜欢唱反调，所唱的反调是用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。有一次高考模拟题的作文题目是“尊严”，有位考生就用“尊严这个词有点意思”做题目，让人大跌“眼镜”，大煞风景，你跟高考开玩笑，高考也会与你开玩笑，给你一个伤心落泪的分啊。

4.立意不能反动。高考作文中出现政治上反动已经没有了，但境界之低，思想之庸俗却大有人在，比如为希特勒唱赞歌，为恐怖分子叫冤，为小偷辩解，为尝试禁果开心，为尝试毒品叫好，等等。这些思想不仅要明避，而且要暗避。所谓暗避，即立意上也不能含蓄地体现出来。

采分点三：高分作文一定要有独特角度

800个字是规定的，这对于考生来说，那是“如来佛”之手掌，12年的“本事”全要在这只“手掌”上表现出来，让阅卷者的“火眼金睛”看出你的水平来。可“面积”有限，如何让它“高产”，那就得靠考生的“功夫”。“功夫”很多，角度是其中重要一着。记得小时候上山砍柴，长辈们教我们要注意进刀的角度，才能多快好省，当时不甚了了，现在想来实在太重要了，只有找到一个适当的角度，你才能事半功倍，人生如此，作文亦然，角度不同，作文的格调不同，气质不同，分数也不同啊。

那么那些角度是好的呢？

1.生命角度。文章写到生命，就在高格上走了。把自己的材料和生命联系起来，就会别具一格。有位考生用“生命的清单”作题，围绕这大做文章而得到满分。余秋雨先生谈到生命与写作时，他说，许多中学生只注意到好文章，而没有注意到生命的内在感受。有的同学会去学一种写作方法，一种语言结构的组织方式，虽然很聪明，但这毕竟不是生命的主干。余秋雨曾经对一篇作品写过这样的评语：有巧思，但感觉不到你身体里面青春的温度。没有温度，只是巧思，结构来结构去，像一个游戏一样，那太可惜。写文章一定要多从生命出发，好文章，都是实实在的生命表述。他又语重心长地告诉我们：写作是人类生命与生命之间的互相温暖，而不是奇巧的结构之间的一种存在。有效的表达和生命意义的真实传达这个问题上，我们不应该本末倒置，年轻的时候本末倒置要走出需花费几十年时间，有的人一辈子都没有走出来。

2.名著角度。所以能成为名著，必有其含金量在。心读名著、化用名著，在有限的时间和“面积”里，用名著之“佐料”，写生命之华章，文章的信息就多了。年年都有化用名著得高分的。湖北考生的满分作文便是佐证。

宝钗鸣冤湖北一考生(高考评卷得分：60分)

小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在是冤枉啊！

人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。

我承认我与林妹妹相比，的确有些圆滑世故，但这并不是我的错。我随母亲、兄长借居在贾府，我的母亲性格温和，哥哥又是一个无法无天的混世魔王，后来又娶了一个凶神恶煞般的嫂子，如果我不处处留意，事事小心，怎么能使母亲和我在这样的漩涡中得以生存呢？但有些人却骂我虚伪，收买人心，难道我关心每一个人也有错吗？我不过是希望母亲和自己能和周围的每一个人和平相处罢了。

有人找出我曾写过的“好风凭借力，送我上青云”说我一心想着名利富贵。这又是对我的大偏见。大家是否忘了我是为了选秀女才上京的？作为一个从小便被教育″三从四德″的大家闺秀，当我面临着改变命运的一次机会，难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼？而且我还在螃蟹诗中抒发了对这黑暗世道的痛恶，使姐妹们大呼痛快，这也是我的诗文，为什么人们却忽略了呢？

木石前盟的确感人，可金玉良缘并不是我一手策划出来的，我也在追寻着自己的爱情呀！当宝玉挨打时，我不也真情流露了吗？但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情，人们对我自然视而不见了。调包计给我招来一片骂声，可谁又知道当我听到宝玉的一声声″林妹妹″时，我的心中也痛苦万分呢？我得不到自己追求的爱情，还承担着破坏别人感情的骂名，谁又曾为我说过一句公道话呢？

人们之所以对我有许多偏见，是因为他们都带着喜欢林妹妹而讨厌我的心情来看我，看我的一言一行，看我的一词一句……其实就连林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前误会了我，为什么其他人不能呢？但愿世人不要以感情的亲疏远近来看人，这样小女子沉冤可以得到昭雪了！

此文为什么得高分呢？说白了，那就是用名著作料，扣住材料，再加上自己的一点想法就成功了。如果细析，我以为有以下几个原因：

①角度新颖。切入角度是高考作文得意分的重要亮点，如何切入？怎样切入才符合美文的要求，那是大有讲究，有很多文章可做。此文以薛宝钗阴魂再现，谈论感情与认知的关系问题，富有创意，角度新奇切题而得高分。

②用名著作材料，份量就重了。名著因其深厚的底蕴、深刻的思想常被人们称颂而膜拜，你用其中的人物构思行文，其格调和分量绝对不同一般。

③分析很有情理。能引起感情共鸣的好文章常常是合乎情理的，即使比较抽象的抒情也是抒在人们的心里，即使叹苦也会让人簌簌掉下泪来。说实话，薛宝钗和林黛玉相比，从现实的角度看，薛宝钗确实要比林黛玉更让人容易接受、认同。考生的分析并没有“假、大、空”，全是合乎人们情理的，读完全文，我们会从内心里发出呼喊：宝钗真“冤”啊！

3.文人角度。文人往往多愁善感，一张树叶飘下会生出许多感慨；一事不公，常会萦绕于心而不去，所以他们表现得既缠绵又大气，既伤感又彻悟。说其缠绵，那就是有“梁山伯与祝英台”久唱之不衰；说其大气，那就有司马迁的《史记》“肠一日而九回”让人肃然；说其伤感，就像白居易那样，能和平民一起发出“同是天涯沦落人”的无奈；说其彻悟，那就是脱离俗世的超然，便有苏轼“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”潇洒。有位学生这样看人生：

“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落；恩恩怨怨，生死白头，几人能看透。”恍恍忽忽间，让岁月从指缝间溜走。有朝一日望着镜中垂垂老矣的自己，思绪是否会飘向未知的远方……

想起赤条条地来到世上，为着第一声啼哭，拼命挣脱母亲的代价；

想起跌倒与爬起的反反复复，为了走得更远，看得更多的代价；

想起豪情壮志的梦想，为了赢得最绚丽的人生，逆水行舟的代价；

……

想起了整整一生自己的收获与付出，整一整行囊，里面竟然是空的。

于是悲哀起自己的付出，感叹于即将远去却没有路资，想起这潮起潮落的人生，看不清这是雾，是雨，还是风……

如孩童追逐落叶，迷恋着它蝶一般随风飞舞的舞姿，为着它，不惜跋山涉水披荆斩棘，然而风终会停，叶终会落，当你发现落叶终归还是落叶时，你已垂垂老矣。

用生命的代价，每天一个或喜或悲或甜或苦的梦，这就是人生的含义……

因此智者选择潇洒的人生，该放手的时候且放手，告诉自己，“一花一世界，一沙一天堂”，永恒，其实就在你手掌上珍藏。

而庸人往往坠入碌碌人生，哀叹于往昔，无为于今朝，失望于未来。辛苦的维持却是惨淡的经营，其代价可谓大矣！

流星选择短暂的生命作为辉煌的代价；

昙花选择黑暗的夜间作为芬芳的代价；

我们何尝不是选择一生的辛勤作为活着的代价……

可这一切都无需太执着，更无需太痴迷。

轻轻撩起发丝，告诉自己：“我不是归人，而是过客……”

我以为此是文人心行文，没有心灵的高洁是写不出这样的格调别致的美文的。

4.心灵角度。从心上写文，往往是感人的。心就是魂，在“灵魂”深处闹革命，常能掀起阅卷者感情的涟漪。有人写“思念”，全是心的思念，读来让落泪：

思念是心空的灯，思念是心海的筏，思念是心绪的丝，思念是心田的犁，思念是心箱的蜜……我知道，有一种温柔的心痛叫思念，有一种时刻的牵挂叫思念，有一种沉沉的忧郁叫思念，一种苦苦的忍耐，一种酸楚的无奈，一种“只要你过得比我好”的隐忍叫思念。宁静的心笑看风云，是一种睿智；宁静的心豁达乐观，是一种宽厚；宁静的心包容万物，是一种博大；宁静的心海纳百川，是一种深邃；宁静的心恬淡惬意，是一种回归自然的本真。

短短的一段话有多少“心”字，那正是“心心相印”，心心相印的文字，常会让人落下心的眼泪。

人生是什么，那是一个谁也不能回答，也回答不了的大问题，之所以难回答，是因为是生命的哲学，但用“心”去回答，则让人释然，如进入桃花源一样。有人说，人生就是在这理想与现实中辗转。在这入世与出世中徘徊，在这有缘与无缘间漂泊，活着的时候因为精神的富足才具有生命，逝去了之后灵魂的永驻才能延续生命，无论生活怎样平凡与苦闷，无论人生怎怎样压抑，都不要轻言没有了希望，都不要轻易放弃努力。没有了一生的执着，没有了一生的激情，纵然是活着，活着又何滋味。

多么高尚的话语，多么真挚的感情！谁能不为之动容呢？

5.境界角度。我始终以为人的漂亮在于气质，文的高雅在于境界，正如王国维所说，文有境界自成高格。高考真是高手如林，应该说很多人都是会写文章了，但要“鹤立鸡群”，你就得在境界上超过人家。要有境界那就要有比较高的思想修养，非凡的观察力，一颗慈悲心，常人拒而远之的东西，你要试着靠近它，理解它，有位考生用“信任陌生人”作题目，光这一题目，就让人的眼球“固定”，这位考生在文中说：“累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是遥远的星辰，可望而可不即。你为一道难题搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。你在一个陌生的地方感到无所适从的时候，一位好心的路人问起，并帮你解决了疑惑。你怀疑，可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚，于是你衷心地道谢。其实有很多时候，别人没有给我们疑惑，而是我们自己的心灵因为戒备而多疑；我们不应该因为感情的生疏，造成认知的误区。

在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略信任的意味。

信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地认识这个看似复杂的世界。

这样的行文，当属高雅之境界，高分便亲近你！

6.忏悔(歉疚)角度。“忏悔”不是“国货”，是舶来品。“忏悔”在我们中国的表达，那就是“反省”两字，孔子“一日而三省”当是最经典的例子。“静坐常思己过，闲谈莫论他非”，常常是君子们修养的一条准则。常能反省的人往往是一个文明人，一个具有高尚人格的人。反省，其实是灵魂的净化剂，尘埃的过滤机。把此用在作文里，也是一个能引起共鸣的“催情弹”。有位同学这样说：

我从未有过要将忏悔写成文字的欲望，今天突然有了，可能是因为我要忏悔的太多了。我要向我的父母忏悔。

我曾经无视他们的爱，甚至故意扭曲他们的爱，胡乱地发泄着自己内心的烦躁。我曾经不顾他们的告诫，为了好玩，为了刺激，徒步在乡间野道中采摘冰激凌，而让他们用了整整一个下午的时间来找我。我曾经倔强地不去理睬被我言语伤害的妈妈而让她流泪不止……我向他们忏悔，为我的无知，为我的倔强，为我的任性莽撞；也为他们的无私，为他们的深爱，为他们的仁慈。我要向我的父母深深地忏悔。

我要向我的老师忏悔。

我曾经无视他们的辛苦，虚伪地对待他们，我没有诚心地与他们交流，甚至轻视他们的劳动成果，冷冷地将铁门回应老师热忱的呼唤。我向他们忏悔，为我的虚假，为我的生硬，为我的懒惰；也为他们的希望，为他们的博爱。我要向我的老师忏悔再忏悔。

我要向我的同学忏悔。

我曾经关闭自己的心门，我曾经敷衍过他们，我曾经在他们需要帮助的时候无视地走过，我曾经在他们与我竞争的时候的失败面前幸灾乐祸过。我向他们忏悔，为我心地不正，为我的不友好，为我的不热情；也为他们对我的帮助，为他们对我的关爱，为他们不计较我的过错。我要向我的同学忏悔。

我要向我的朋友忏悔。

我曾经怀疑过他们对友情的不忠，我曾对受伤害的朋友不管不问，我曾经不愿主动地与我的朋友交流，我甚至对他们对我的付出起过怀疑……我要向他们忏悔，为我的不纯洁，为我的心胸狭小，为我在不顺意的时候，对他们的发泄，也为他们善意的劝说，为他们的伟大的理解，为他们宽容的忍让，我要向我的朋友忏悔。

我要向我的大哥忏悔。

我曾经完全地依赖他，我曾经在心里过于苛刻于他，我曾经给他带来那么多麻烦，我要向他忏悔，为我不是个好妹妹，为我无知的追问，为我傻气的虚伪；也为他超越亲情的宽容和超越年龄的理解。我要向我的大哥忏悔。

写到这里突然想让生命重来一次，我将带上这些忏悔，我要做得比现在更好。

这种忏悔意识用在高考作文里，也常常是得高分“基因”，请看湖北一考生写得《普朗克的忏悔书》

我，普朗克，一个可能被后人尊重和崇拜的物理学家，有愧于良心，有愧于多年来在原子本质问题上苦心钻研却始终未获得突破的物理界朋友们，有愧于全人类。

我即将与世长辞了，几十年了，几十年来我一直生活在压抑之中，我的生命始终未获得过快乐，在这样的环境中，我的生命不会延续太久了。几十年来，那东西一直在我心里痒痒，我要在还来得及的时候搔一搔。

那是一个阳光明媚的早上，我一个人沮丧地扯着那好似灌了铅的腿艰难地移动在我家的花园内，鸟儿的歌唱，花儿的缤纷在我眼里都已苍白无力。我刚从实验室出来，刚刚完成了我的原子假说以及我的普朗克公式。这是我的重大发现，也是物理界的重大突破。然而，我的学说与牛顿的粒子说是矛盾的。我一旦公布自己的学说，牛顿的粒子说必将被推翻。那时，我太敬重牛顿了，他是我心目中最伟大的科学家，他的许多理论、学说都让我叹服，我对他的崇拜几乎达到盲目、疯狂的境界，他在我心中是完美的。我感到眼前灰暗，不知所措，一定是自己错了。

我辞去了教授的职务，在此后的几年里潜心钻研，寻找原子假说中的“错误”，然而，我没找到错误，事实反而更加肯定了原子假说的正确性。我感觉自己要疯了，压抑和烦躁开始包围我，我停止了研究，将自己彻彻底底地变成了一只“自然动物”。

多年的思想挣扎我已经受够了，我试图找些豪言壮语来安慰自己，试图用牛顿的光芒来照亮心中的盲区，安安稳稳地过完此生。我失败了，我终于清醒认识到：没有比公布原子假说更让我踏实的行为了，只有那样我才能解脱，我已经让原子物理学的发展滞后了几十年。

几十年的压抑给了我宝贵的思想财富，我想他们与原子假说同样值得留给后人：事物的本质与自然界中的一些客观规律是不可改变的，而感情的亲疏往往会使我们对事物的认知发生偏差。在认知事物的过程中要放开感情方面的影响，对现实的肯定不会伤害感情，但感情影响了认知，则会让我们走弯路。

普朗克

×年×月×日

此文没有太多的文学底蕴，行文也没波润，也没动人的亮点，但为什么能得到满分的评价呢？我想，这考考生大胆的从“忏悔角度”入文有很大的帮助。

高考题库

四十、材料１；鲜花张开小嗽叭感谢细雨；“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”细雨闪着眸子说道；“说感谢还得先感谢春风妈妈，是她让我这么做的。” 材料２、；稻田里，一派丰收景象，一个个稻穗长得非常饱实，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底。 要求；１、发挥合理想像，以《如果没有——》为题，写记叙文 ２、记叙的内容要与材料寓意一致。 ３、不少于７００字。 ［审题导引］ 本题属寓意型材料记叙文。材料的寓意就是记叙文的中心。这两则材料寓意一致。细雨让鲜花去感谢春风妈妈，因为春风是春的使者；稻穗低头望根，是因为她忘不了这片供给她养料的沃土。于是扩展开去，作为子女，不应忘记哺育我们成长的父母；作为中华儿女，更不应忘记培养我们的祖国。一句话，不能忘根。 四十一、“做功不同，人生将给出不同高度的抛物线。” 品味这名言，你一定会产生许多石感触与联想。那么就请你以皮为话题，将想说的话、想讲的故事、想表达的愿望，想抒发的感情写出来。 要求；１、内容要具体，想象联想丰富。２、自拟题目３、不少于７００字。 四十二、阅读下面的材料，按要求作文； 世界上的许多东西正在越变越大；建筑物的高度已达到５１０米，游艇上的活动面积有３个足球场大，飞机客仓能安置６５０个座位……于是引起了人们对“大”的思考和议论—— “越大就意味着越好吗？” “大，又有什么不好呢？” …………要求；１、根据自己所写的内容，选择恰当的文题（不要写成诗歌）。 ２、力求思路开阔，可以说古论今，也可以预估未来，只要与“大”有关就行。 ３作文题目自拟。全文不少于８００字。 四十三、大千世界，无奇不有，形形色色的诱惑动摇着人们的心态，战胜诱惑，才能走向成熟，获得成功。 请以《战胜诱惑》为题，写一篇不少于８００字的记叙文。 四十四、科学家们说进入时间隧道，就可以不受时空的限制，往来于过去和现实之间。假若你有这样的一次机会，请以《重返＋＋＋》或《寻访＋＋＋》为题，写一篇记叙文。 要求；１、自己的身份可以随意设定。２、想象要合理３、不少于８００字。 四十五、一曲《常回家看看》唱红了大江南北。缅怀亲情，感受亲情，成了无数在外学习、工作的共同心声。作为中学生，你更多地处在亲情包围之中。对此，你有什么感想？ 请以《感受亲情》为题，写篇不少于８００字的记叙文。 四十六、美国有一户人家，夫妻外出，留下两个孩子，不料发生雪崩，房屋雪所掩，道路阻塞。营救人员在第三天才打开房门，发现两兄弟竟安然无恙。七岁的哥哥不仅给两岁的弟弟喂了食品，还给他洗了澡。 要求；１、以《雪下三日》为题写一篇记叙文，记叙兄弟二人三天的生活。２、联想要合理，要综合运用多种表达方式３、不少于８００字。 四十七、阅读下面一首小诗，根据它的主旨，写一篇记叙文。 像大麦那样俯身

蒂斯代尔（英） 像大麦那样俯身

在海滨的低田里， 在强劲的大风中

歌唱不息。 像大麦那样俯身，

弯倒又挺起， 我也要不屈不挠，

从痛苦中站起。 要求；１、抓住小诗的内涵，或以小诗的某句话作标题。写篇记叙文。２、字数在８００字以上。 四十八 、诗人说；预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘；庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂；创造丰收是辛苦的，它需要像小河一样流淌的汗水。 请以“————丰收”或“丰收的——”为题，写一篇不少于８００字的文章。 注意；１、可以大胆想象，内容只要与“丰收”有关就符合要求。具体的角度和写法可以多种多样，比如编写故事，发表看法，等。２、题目自行补齐，例如“感悟丰收”、“丰收的故事”等３、除诗歌外，文体不限。

四十九 浩淼无际的太平洋上有一座小岛，上面居住着世代与世隔绝的士居民，他们的生活十分原始，他们不穿衣服，有的只是用树叶遮盖一下。后来，这个小岛被发现了，人们惊讶于这岛上居民生活的原始。当外边人来到这个岛上时，整个岛沸腾了，岛上人纷纷跑来观看这些外来怪人，他们特别惊讶这些外来人为何与他们不同，为何还包裹着自己。 仔细阅读上段文字。以上文为作文的内容范围，写一篇文章。 １、题目自拟２、除诗歌外，其它文体不限。３不少于８００字。

五十 阅读下列一则材料，写一篇８００字左右的议论文。 春天雨水勤，田里禾苗在竟翠争绿。但是你再看地边田垅上的杂草，由于雨水多，也长得旺盛，正跟禾苗争水分和养料呢。但这不要紧，把它锄掉就完了，可不能因为杂草多了就抱怨雨水勤了，多了。 提示；首先要把握材料中“春雨”“禾苗”“杂草”三者之间的辩证关系；然后再联系社会现象，找到三者的可比物，可比点，由表及里，由浅入深，写出具有现实性和针对性的文章。

五十一 生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘～～～ 请以“值得品味”为题，写一篇不少于７００字的文章。

五十二 中学生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书等。请以“我渴望——”为题，写一篇文章。 要求；１、先将题目补充完整２、适当运用记叙、抒情、议论等表达方式３、不少于８００字

五十三 饥饿的人追求温饱；贫穷的人追求富有；处于动乱中的人追求安定～～～人人都有自己的追求，这些追求往往折射出人生的思考，时代的特点。正是因为有了追求，人生才不断地攀升，社会才会不断的进步。请围绕“追求”这一中心话题，写一篇作文，

五十四 亲近自然可能是人的本能，男女老幼对自然的山川草木，花虫鸟鱼有着特殊的情感。在与自然的接触中，你会产生许许多多的思考和感悟。请以“走近自然”为话题，写一篇不少于８００字的文章，

五十五 生活里，每天几乎都弥满绿意。 绿色是地球的基本颜色，孕育着生命和未来，如果没有绿色，我们这个世界将是不可思议的。同样地，如果没有—— 请以《如果没有～～～》为题接着写下去。要求；１、除诗歌外文体不限２、不少于８００字。

五十六 生活中有形形色色的网，有有形的有我形的，如鱼网、蜘蛛网、人情网、因特网等。 请根据这则材料，展开联想，联系实际，自拟标题，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于８００字。

五十七 人成熟的标志是什么？同学们在一起讨论这个问题。有的说成熟的标志是能用理智战胜感情，有的说遇事有主见，有的说能从别人的角度来看待自我，有的说善于给予爱，有的说是善于否定自我～～～ 请以《成熟的标志是——》为题写一篇文章。要求；１、请先在横线上把题目补充完整２、除诗歌外文体不限３、不少于８００字。

五十八 有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议，各自用一句话来描述和赞颂世界。文学家感叹说；“这世界真是太美了！”科学家认真地说；“这世界最珍贵的是探索。”企业家兴奋地说；“这世界充满着商机！”哲学家没有说话，深思之后在纸上画了一个“？”和一个“！”。 请以上面这个寓言或其中某一个人的话作为话题，写一篇文章。注意； １、文体不限２、题目自拟３、不少于８００字 ［简析］材料有两层意思，一是告诉大家由于观察事物的角度不同，对世界的认识也不同；二是这些认识、答案都是正确的、符合客观现实的。两层意思告诉人们，认识问题要全面一些，不要失之偏颇。

五十九 阅读下面的材料，根据要求作文 人的一生当面临着许多问题，诸如机会、选择、困难、金钱、死亡～～～这其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思索。你能将你所经历的、所知道的、所想到的写下来吗？ 要求；１、将作文题目补足完整，可以从材料中选择一个方面，也可以另选某个方面进行写作２、文体不限３、不少于８００字。 题目；面临——

六十 以《——的滋味》为题写一篇不少于７００字的文章。 １、选择一个词语填在横线上，将题目补充完整２、除诗歌外文体不限。

六十一 读下面一段文字，按要求写一篇文章。某市森林公园决定公开招聘一名高级管理员。几轮测试之后，１０００名应聘者中有三人因分数相等同时进入复试，总管招来他们说；“有一只小山羊跑到了三号林区，你们一齐出发，谁抓住了这只山羊，谁将被录用。”三人奉命来到三号林区，甲首先发现了山羊，已用物击伤了山羊，丙抓住了受伤的山羊。 １、请你预设一下招聘结果，然后写一篇文章。或依材料写招聘故事，或引发联想写成散文，或阐发观点夹叙夹议……体裁不限，题目自拟。 ２、注意联系生活实际，不少于７００字。 ［意图］本题属情景作文，旨在创新思维的培养和考查。 （１）招聘甲，因为他具有“发现”精神，“发现”是发明的源泉； （２）招聘乙，因为他具有实干精神，动手实践的能力是管理人员的必备素质； （３）招聘丙，因为他具有收获的才能，只知播种，不知收获的人将会一事无成； （４）破格招聘三人； （５）用“抓山羊”作招聘考题，滑稽可笑，终告失败。还可从反面思维预设出更多结果或提炼出更多的观点。

六十二 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 要求：１、细读寓言故事归纳出一个观点，或扩写成螃蟹问路的故事，或抒写自己的生活感想，或议论社会现象，写一篇文章，体裁不限。

２、题目自拟，注意联系现实生活实际提炼主题，全文不少于７００字。 [析］从螃蟹角度看；１、没有正确方向，就很难达到目标；２、没有正确的方法，“横着爬”是很难实现理想的３、没有正确的态度，不自究自查原因，一味责怪别人指导错误，疳无济于事。从青蛙角度看；１、帮助别人要从实际出发２、提建议要有真诚的态度３、指导别人要具体，要耐心。

六十三 阅读下列材料，按要求作文 庄子带领弟子出游，行至山中，遇见伐木工，正在伐树。弟子问为什么那颗长得很歪的树不伐？答；伐了无用。至暮，投宿一老友处，友人欲杀鹅相待，家仆问杀哪只，主人说；杀那只不会叫的。 树有用而被伐，无用而被保全性命，鹅因不成器而被杀之，成器而得以延留。倘若伐木工要专寻特型树呢？那么直树反而不中意。鹅主人若是喜静而怕噪呢？当下砧板伺候的，只怕是会报警的鹅了。其实这样的事情在生活中也很常见。总之，条件不同，环境不同，结局也就不同。 请以“环境、条件与结局”为话题，以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围，写一篇不少于８００字的文章，题目自拟，文体不限。

六十四 爱因斯坦在５０年代，曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说；“我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人，所以，本人不适合如此高官重任。大文豪马克吐温曾经经过商，做打字纲生意和办出版公司，结果亏了３０万美元，赔光了稿费还欠了一屁股债。马克吐温的妻子奥莉姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋，便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的业绩。 确实，人生的决窍就是经营自己的长处，给自己的人生增值。富兰克林说；宝贝放错地方便是废物。请以”宝贝放错地方便是废物“为话题，以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围，写一篇不少于８００字的文章。题目自拟，文体不限。

六十五 站在月球上所想到的 假若你站在月球上，面对人生，你想到了什么？请以《站在月球上所想到的》为题，写一篇文章，文体不了，不少于８００字。

六十六 ”假若生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，痛苦的日子暂且忍耐，那愉快的日子定会到来。“这是一首外国名诗。请以”假若生活欺骗了你“为题，写一篇文章。文题不限，不少于８００字。

六十七 一位美国心理学家到一位中国人空中做客，主人两岁多的小宝宝在客厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来，当妈妈的赶紧跑过来抱起小孩，然后一面用手打椅子。心理学家见此情景，不禁有些孤疑。根据上述材料，选准角度，自拟题目，写一篇文章。

六十八 当人们走进大自然，走进生活时，人人都会从心底里涌出这样或那样的情感～～～你是否有这样的经历，体味，见闻，感触呢？ 请以“不看不知道，世界真奇妙”为话题写一篇文章。注意； １、这个话题的范围是很宽泛的，只要是有感而发，就符合要求。 ２、文题不限（除诗歌外）可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象。３、题目自拟

六十九 有人说，生活如诗，生活如歌；有人说，生活如藤，生活如萝；有人说，生活如溪流，生活如小河；有人说，生活如～～～ 你认为“生活”如什么？请以“生活如——”为题写一篇文章。 要求；１、在题目横线上填上你选填的内容 ２、除诗歌外，文体不限３、不少于８００字

七十 钱这东西～～～ 提示；题目中的删节号不但提供给我们一个比较广泛的思维空间，也让我们有一个比较广泛的选材自由，由此，凡思想、情绪、经历、体味，只要与“钱这东西”有关都可写进文章，凡一人一事，多人多事，只要与“钱这东西”有关，都可写进文章。要求；１、除诗歌外，文体不限２、不少于８００字。

七十一 读下面材料，按要求作文 有些老师问我，“教学楼的勤杂工叫什么名字”，我回答不上来，尽管每天喝着人烧的茶水，走过他扫过的洁净的楼道，甚至漫不经心将自己的脏衣服随意丢放在他的斗室。老师说；“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕是回报一上微笑。” 要求；根据这则材料，写出一个类似的故事。或就此发表议论。题目自拟，８００字左右。

七十二 阅读下南的短诗，根据诗的意境，发散自己的思维，大胆联想与想象，写一篇不少于８００字的文章。除诗歌外文体不限。 沙 苗得雨 世上好像—— 只有沙最不值钱 然而，最宝贵的东西——金， 就在它的里面。

七十三

据１９９９年９月１９日报载：为纪念大连市建市１００周年，大连市修建了世纪仓，将反映２０世纪该市变化的１００件物品珍藏其中，留给１００年后的大连人开启。这１００件物品中有１９９９年时的大连市长给２０９９年大边市长的亲笔信。 假若在你的学校也修建了一个类似的世纪仓，请你以２０世纪的高中生身份写一封致２１世纪末本校高中生的信。 注意：１、内容只要与“２０世纪末的高中生致２１世纪末本校高中生”题意相符即可，具体角度和写法可以多种多样，比如讲述今天的故事，畅谈学习的苦衷，介绍兴趣爱好，发表人生见解，探讨百年间各方面的异同，预测百年后的发展状况，等。 ２、题目自拟，也可直接以“致～～～的一封信”为题。３、不少于８００字。

七十四 有人用粉笔在黑板上画了一个圆圈来对各类学生进行测验，结果是： 大学生：（太简单。不屑回答） 高中生：是零。 初中生：是英语字母“欧”。 小学生的回答最有趣：“是太阳！”“是月亮！”“是铁环！”“是皮球！”“是乒乓球！”“是足球！”“是烧饼！”“是汤圆！”“是唱歌时的嘴巴！”“是老师发脾气时的眼睛！”～～～ 提示：测验的结果是出人意外的，即：受教育程度越高，想像力越贫乏。 请以“想像力～～～》为题，写一篇文章。 要求：１、将题目补充完整。２、文体不限３、不少于８００字（诗歌不少于８０诗行）。

触摸匆匆的时光

假如问你：这个世界是由什么组成的？答案肯定是丰富多彩的，有人说是人，是爱，是钱，是生命……。如果问我，我会说：“是时间。”你想，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？” 读着朱自清的《匆匆》，是他把来无影、去无踪的时间变得可以触摸，让我真实地感受到时光的匆匆。后来，我了解到朱自清先生当时已经是年轻有为，可他还为时间匆匆，虚度光阴而惶惶不安，真让我汗颜，犹让我敬佩，更启迪我去思考。 当我们呱呱”坠地时，世界送给我们最好的礼物就是——时间。不管对穷人还富翁，这份礼物是如此公平：一天24个小时。我们用它来经营自己的生命。有的人，不会利用这份宝贵资源。他，早晨醒来还躺在被窝里15至30分钟，匆匆赶到学校差点迟到，放学了又逗留在回家的路上跟同学聊上一两个钟头，对泡沫似的电视剧可以看个昏天黑地，还浑然不知有多少时间就这样白白溜走！……突然，我明白了要珍惜时间，才能不至于让时间那么匆匆而逝，哪怕是一分钟，也要珍惜。 是啊，其实只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。一分钟，我看着秒针走一圈，听着“滴答”、“滴答”……对短暂而又漫长的一分钟让我肃然起敬。一分钟，意味着什么呢？短短的一分钟又能做什么呢？能用一分钟做一件辉煌的事吗？有人认为这是死理。说一分钟做不出什么大事，惊天动地的事只能靠日积月累才能做成，其实不然，一分钟也是一个时间，成千上万个一分钟加起来。有人小看一分钟，但一分钟作用可多咧！做几道计算题，打一个电话，看一段广告……也许成功，也就在这“微不足道”的一分钟里。因为他们珍惜时间，一分钟便成两分钟，一小时便成两小时，一天变成两天……他用上天赐给的时间做了很多的事，最终换来了成功。大凡伟人、科学家、发明家……，最成功之处就是运用时间的成功。牛顿的脑袋被苹果砸，悟出了“万有引力定律”；贝尔将爱迪生发明的不完整的电话，螺丝旋转0.43周，从而发明了完整的电话……这一切的一切，尽在这一分钟里。 就是普通人，在匆匆的时光中的珍惜也让人动容颜。北京一位巴士司机，在工作时心脏病突发，眼看一车人都要遇难，他毫不犹豫地在生命的最后一分钟做了一件事，既平凡又辉煌的事，他把车开到路边，关闭引擎，打开车门，才趴在方向盘上安然而去。那么乘客的生命在这位平凡而又伟大的司机的保护下，继续生机勃勃。就这样一件事，在一分钟里完成的事，让我们感动着，谁能说他不是英雄呢？谁又能说一分钟不重要呢？ 这又使我想到了这个小故事：一名向往成功、渴望指点的青年人拜访著名教育家班杰明·D，当年轻人如约而至，却颇感意外地看到班杰明的房间里乱七八糟，一片狼藉。他让年青人在外面等了一分钟，不到一分钟时间，房间里已变得井然有序，并且准备了两杯红酒。可没等年青人把满腹的有关人生和事业的疑难问题请教班杰明，他客气地请年青人干杯，然后轻声细语地说：“你进来又有一分钟了。”年青人终于明白班杰明用自己的行动告诉他一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。 子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”匆匆，太匆匆。《真心英雄》里唱道：“把握生命力的每一分钟。”不是苛求我们每分钟必须做成什么，关键是让我们的每一分钟都有意义，包括失落、悲伤、彷徨、徘徊……甚至空白，我们都应该用心去过，不能再无所事事了。让我们一起来唱：“我知道，我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……”让生命因此而精彩，我们不能改变昨天，在明天到来之前，也不能将它提前，因此让每个今天过得甜美。 “时光只解催人老。”小时候读到它并不是理解其中内涵，待明白其中滋味时，才惊觉时间已在不知不觉中匆匆溜走四千六百多个日子了！在心中依然默念着“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”让我们珍惜地把一分钟攒起来，串成美丽的生命之链。

那些花儿

那片笑声让我想起我的那些花

在我生命每个角落静静为我开着

生活

站在阳光下看世界，班驳而刺眼，站在人群里回望，我简单的不值一提，只是每天小心翼翼的经营着自己不复杂的感情，日复一日，年复一年.

没有很多朋友，不知道是清高还是自闭，讨厌太多的虚情假意，当我真的为了一些目的而做了自己不愿意的事时，我流泪了，不是难过，是丢脸.我想不通为什么无意的付出总是能换来真朋友，而掏心掏肺掏钱包总是丢了好朋友.

喜欢过的

我不讨厌郭敬明，从他的夏至未至开始，我看到了他努力的为自己辩护，他把自己写进书，他希望喜欢他的人都能理解他，他真的感动我了，我也相信有太多的事的本身和我们看到的是不一样的，他也只是20多岁，和我们一样只是个学生，太过的锋芒毕露罢了，梦里花落知多少 我只认他一个作者，因为是他写的东西才让我流下泪来.至于那些带着主观目的抨击他的人才更让人厌恶.撒落在记忆里的林岚，火柴，微微时刻都是那么鲜活.

为什么如此恋韩寒，张扬跋扈的文才还是温柔的脸犀利的眼.他是我最初的梦想，象我的神，，也许等我老去的那时候，我也还会想起小时候疯狂的喜欢过那个漂亮的男孩，会写字，会赛车，温柔的语调霸道的话.

还有操场打球的帅哥，交过我题的学长，本觉的都那么重要，而却在慢慢长大的路上被时间刮走了.

生活

平淡的捕捉惊喜，惊喜的平淡生活，天天念书天天向上，一笔一笔描画了梦想却忘记了理想.走过的路上，多了多少故事，哭过的地方，今天又坐着谁，只有路上的泥，是我走过的痕迹

喜欢过的

王菲唱的让人抽搐的红豆，一首普通的歌却被她唱成经典 ，再过50年，人们是否如现在听黑胶一样流着眼泪听她的红豆，感动过的那些情人是否还会记起年少时的情歌.

简单的朴树简单的调子，夏花的灿烂，白桦林感伤过的.没有动作的歌唱，在我生命每个角落静静开着.

幸运的是我

曾陪它们开放

高考人生

高考人生

高考，对于已经经历过的人来说，不只是两个简简单单的字眼，更是一段真真切切的记忆。

时到如今，高考前的那些模拟考可怜的分数还是跟刀子刻在皮肉上一样疼，那些考前热血沸腾的心情也仿佛还带着暖热的温度，那些堆在课桌上没日没夜的符号也不知什么时候成了这一段岁月里永远的注解。

因为在那时，高考是我心中一个揪心的结，任凭我怎么尝试，都未曾解开。 现在我觉得高考更像是一副酝酿已久的中草药，性寒，苦涩。服入人体，经过时光的沉淀，却也能散发出植物原始的清香。虽然我至始至终也未尝感受到那真实的清香，虽然我也同意这不是个恰当的比喻，但是这是我迄今为止找到的最好的喻体。

有的时候我甚至怀疑高考是不是已经侵蚀了我的每根神经。不然怎么现在我还在做着同一个高三梦？又为什么现在我还会为了那次高考紧张得半夜猝醒过来？ 生命中有些东西就是这么怪异，想要开始的东西却一直搁浅在那个遥远的海滩上，想要终结的事情却一直在心中耿耿于怀，无从释脱。高考，这包袱我不知何时才能真正卸下。“包袱”用的有点不恰当，因为高考的好恶善坏在我心中尚没定义，在某种程度上，我想它早点远离我的生活，另一方面，我又不甘心，想这一切再来一次，但人生毕竟不是回合制游戏，既不可以存档，也不能重新再来。

现在我正和老爸呆在一起，一来是缓冲一下家里与日俱增的经济矛盾，二来是向老爸学学社会经验，学学为人处事。这时我才发现高考还在继续，所谓的高考也只是生活中的一段普通的短片，平淡地无奇。以前觉得熟识那些知识网络很苦，却不知老爸经营那些错综复杂的人际关系网更累，以前认为高考前总结那些做题方法很难，却不知老爸总结生活是怎样的吃力。

“人生如高考”这句话不知出自何人之口，现在才发现它不是格言，却胜似格言。虽然也许我尚年轻，还不能体味到这句话背后的心痛和酸楚，但是我想说的是“高考也如人生”。

高考与人生究竟有多长的路要走，我不知道；高考与人生是不是只有一个“如”字可以联系起来，我想也不是。

有些人说的好，高考成功也好，它只能辉煌你今年酷热的暑夏，它难以灿烂你明年的春天。高考失败也罢，它照样荒芜不了你辛勤耕耘的红秋，它或许还会热闹你心情明朗的冬季！

21g的天空，0℃

21g的天空，0℃

听见风吹过，像一首渐行渐远的歌

云朵很寂寞，如果说天空没有尽头

我的朋友，在这分别的路口，微笑看着时光远走……

我不是一个情感琐碎的人，要我写出那么动人的故事，我还实在没有那个天赋。

时光永远都是那么匆忙，它永远都只是我生命中的那个过客，不会为我挽住任何希望。

已经毕业一年多了，说实话，我并没有为毕业而伤感流泪。相反，我还每日都期盼着初中毕业，那样是因为虚荣，因为看到比自己年级低的人们，我的心中就会泛起一股成就之波，骄傲自豪，也总会有人投来羡慕的眼光。

但今夜，我的心空落落的，总睡不下。于是，我开始回忆起初中以来的时光。

来到这个陌生的学校，偏偏我们四十一个人从四面八方聚在了一个教室学习。我知道，那是一种缘分，前世不了的缘分。可我相信这所谓的缘。因为它让我拥有了一大帮好朋友，拥有了自己的天空。

还记得，刚开始的时候，我们总是形影不离。就连回家，即便再远，我们都不坐车，一起走回去。而且一路上打闹、说笑、吃东西是每天必做的事情。我很享受这样一个过程，无拘无束，也许只有这样沐浴在阳光下的我们才会有一些小幸福。我小心地经营起这份充溢的幸福，装点着我的天空。

我们总爱抓紧时间玩，但这并不代表我们不学。只是我们都不约而同地明白：学习丢了，晚些补还来得及，但纯真的童年，快乐的青春丢了，就再也补不回来了！我已失去了纯真的童年，我不想再为我的青春蒙上阴影。可有的时候，有些事情就是会与你背道而驰。我们像被选诏的孩子一样，成为了学习的俘虏……

“薇薇，我们出去玩一会儿吧！下课了啊。”

“哎，你先去吧，我把这道题做好了来，要不老师又该说我了，乖啊，你先去玩。”

我独自奔向走廊，我还能说什么？

周末，电话铃响起。

“喂，是洋洋啊，有事吗？我猜你是叫我出去玩吧，呵呵。”

“不是的，灵灵，我是想问你英语单词从哪里开始抄，下午补课老师还要交呢！”

“对不起，我忘了，你问海菁吧，她不是英语课代表吗？”

说完，我将电话挂断。其实，我是知道的，可我讨厌这样格式化的问题，懒得回答。

就这样，朋友实际上已成空壳。

于是，我总是表现着自己最完美的一面，将所有侧隐之痛深埋心底。我背着责任踏上了青春的道路，却在还没到一半的路途上败倒在学习脚下。

有时候，有时候，我会相信一切有尽头，相信离开都会有愁，没有什么是永垂不朽。

有时候，有时候，我会想起时间无尽头，想起问题遗忘太多，永远都不会天长地久。

一位好友曾说过：人类灵魂净重21g，如此精确的数据，我不知道是怎么样衡量出来的，也不想知道。

可我想说：薇薇、洋洋、海菁，我用21g的努力装扮的天空，你们只经了它0℃，你们感到冷了吗？

在记忆挥别的渡口，我闭上眼，不再想象结果，我怕再多想一秒，明天连微笑都会变成致命的了！！

"校门经济”何时休

社会经济提倡发展，而校门“经济”应该尽快休矣！

——题记

(一)此情此景

“快来!快来!刚出锅的薯条、鸡柳，又香又脆！……”正专心走路的我循声望去，只见离校门不远的人行道上，又来了两个小贩。我不禁纳闷：昨天，他们不是被学校保卫人员赶跑了吗？

“像臭苍蝇，真讨厌！”我冷冷地看了他们一眼，径直走进校门。见我没有搭理，他们就把目光转向从远处走来的同学，继续吆喝：“鸡柳、汉堡……”

(二) 如此现状

不知从何时起，城里各所学校门口，每天规定的时间里（学生上下学时），小商贩就会成群结队地从四面八方云集而来。他们常常在学校门口“自觉”地排成两列，成“八”字摆开，每天像“卫兵”一样守候过往的学生。他们经营的品种有各种质量不能保证的文具，毫无卫生保障的食品，还有十分吸引学生视线的各类廉价玩具。三类商品中最让老师与家长头痛的就是杂七杂八的食品了。这些食品皆以油炸为主，样式模仿正规商店，名称干脆窃取，什么“热狗”“鸡柳”、“薯条”、“汉堡包”等等。……所不同的是：小贩们油锅里的油看上去黑乎乎的，劣质不说，还一用再用；还有炒面、粉干一类，这些食物乍一闻确实很香，但只要一看他（她）们的制作工具，油腻的炒锅旁边是一排污垢历历可见的塑料篮子（上面盛着青菜、水湿粉干等），最令人费解的是有些小贩手里还有一把油膝师傅用的刷子，用来涂抹佐料。小贩们虽然来自不同的地方，可能彼此素不相识，但有一个共同点就是他们一律没有营业执照，有时工商部门的执法人员或者学校管理人员来了，他们就会像一窝蜂似的四面散开，等到“风平浪静”又蜂拥而来。这种“工作热情”着实让我们感动，但是请别因此原谅他们，因为他们还有另一个共同点——他们的衣服一律都是油腻的。没有专门的洁净的工作服不说，他们的头发也是多日不洗不梳的样子，细想起来，吃下这些人手中弄出来食物，真令人作呕。

(三) 隐患不少

学校门口不能设点摆摊是人所共知的。

第一，存在交通安全隐患。许多学校大门正对着车水马龙的公路，学生上下学必须走人行道，人行道被小贩们占领了，学生势必要冒险走一段“车行道”。

第二，存在食品卫生安全隐患（这一点，我在前面已有所描述。）且不说小贩们自身的卫生意识有多淡薄、卫生状况有多差劲,单说马路边的尘土如若飞扬起来，小贩们用什么来阻挡？如果下雨，那情景又会怎样？说到食品卫生，最令人不安的是小贩们用来炸食品的劣质油。众所周知，吃油炸食品会导致癌症。为了证明这点，我专门上网查找有关证据，首先找到一篇题为《吃油炸食品八周就死亡》的短文。为了说明情况，我摘录如下：

“油炸食品绝对会致癌，这是真的。我看过一个研究报告，给一个健康可爱的小狗喂食油炸的鸡腿、鸡翅等，结果在第三周的时候小狗就开始发胖，食欲不振。第四周的时候出现呕吐现象。到第七周时，就无法进食了。最后，原本美丽可爱的小狗就这样死去了。也许死去的小狗不明自己怎么就这样死了，但最终的杀手我们总算找出来了。那就是它最爱吃的油炸食品，原本它还以为是美味的东西。油炸食品对小狗如此危险，对人就不言而喻了。再联想到很多人就是为了享受油炸食品的美味，常常像小狗那样拿着自己的生命去享受，殊不知癌症就在这时向他走近。这就好像一个美人计一样，油炸食品用它诱人的香味吸引了众多的食客，然后再让他们赔了夫人又折兵。其实油炸食品对人体的危害远远大于吸烟的危害，它会引发多种肿瘤病症。而最易出现的病状就是我们吃了油炸食品后常常“上火”，也许有一天，这就是癌变的前期症状。警惕啊！！！”

也许有人会说，这还不足为证。那么，再看一则卫生部日前发出的公告。公告指出：“淀粉类食品在超过１２０℃高温的烹调下容易产生丙烯酰胺，而动物试验结果显示，丙烯酰胺是一种可能致癌物。卫生部因此社会经济提倡发展，而校门“经济”应该尽快休矣！

——题记

(一)此情此景

“快来!快来!刚出锅的薯条、鸡柳，又香又脆！……”正专心走路的我循声望去，只见离校门不远的人行道上，又来了两个小贩。我不禁纳闷：昨天，他们不是被学校保卫人员赶跑了吗？

“像臭苍蝇，真讨厌！”我冷冷地看了他们一眼，径直走进校门。见我没有搭理，他们就把目光转向从远处走来的同学，继续吆喝：“鸡柳、汉堡……”

(二) 如此现状

不知从何时起，城里各所学校门口，每天规定的时间里（学生上下学时），小商贩就会成群结队地从四面八方云集而来。他们常常在学校门口“自觉”地排成两列，成“八”字摆开，每天像“卫兵”一样守候过往的学生。他们经营的品种有各种质量不能保证的文具，毫无卫生保障的食品，还有十分吸引学生视线的各类廉价玩具。三类商品中最让老师与家长头痛的就是杂七杂八的食品了。这些食品皆以油炸为主，样式模仿正规商店，名称干脆窃取，什么“热狗”“鸡柳”、“薯条”、“汉堡包”等等。……所不同的是：小贩们油锅里的油看上去黑乎乎的，劣质不说，还一用再用；还有炒面、粉干一类，这些食物乍一闻确实很香，但只要一看他（她）们的制作工具，油腻的炒锅旁边是一排污垢历历可见的塑料篮子（上面盛着青菜、水湿粉干等），最令人费解的是有些小贩手里还有一把油膝师傅用的刷子，用来涂抹佐料。小贩们虽然来自不同的地方，可能彼此素不相识，但有一个共同点就是他们一律没有营业执照，有时工商部门的执法人员或者学校管理人员来了，他们就会像一窝蜂似的四面散开，等到“风平浪静”又蜂拥而来。这种“工作热情”着实让我们感动，但是请别因此原谅他们，因为他们还有另一个共同点——他们的衣服一律都是油腻的。没有专门的洁净的工作服不说，他们的头发也是多日不洗不梳的样子，细想起来，吃下这些人手中弄出来食物，真令人作呕。

(三) 隐患不少

学校门口不能设点摆摊是人所共知的。

第一，存在交通安全隐患。许多学校大门正对着车水马龙的公路，学生上下学必须走人行道，人行道被小贩们占领了，学生势必要冒险走一段“车行道”。

第二，存在食品卫生安全隐患（这一点，我在前面已有所描述。）且不说小贩们自身的卫生意识有多淡薄、卫生状况有多差劲,单说马路边的尘土如若飞扬起来，小贩们用什么来阻挡？如果下雨，那情景又会怎样？说到食品卫生，最令人不安的是小贩们用来炸食品的劣质油。众所周知，吃油炸食品会导致癌症。为了证明这点，我专门上网查找有关证据，首先找到一篇题为《吃油炸食品八周就死亡》的短文。为了说明情况，我摘录如下：

“油炸食品绝对会致癌，这是真的。我看过一个研究报告，给一个健康可爱的小狗喂食油炸的鸡腿、鸡翅等，结果在第三周的时候小狗就开始发胖，食欲不振。第四周的时候出现呕吐现象。到第七周时，就无法进食了。最后，原本美丽可爱的小狗就这样死去了。也许死去的小狗不明自己怎么就这样死了，但最终的杀手我们总算找出来了。那就是它最爱吃的油炸食品，原本它还以为是美味的东西。油炸食品对小狗如此危险，对人就不言而喻了。再联想到很多人就是为了享受油炸食品的美味，常常像小狗那样拿着自己的生命去享受，殊不知癌症就在这时向他走近。这就好像一个美人计一样，油炸食品用它诱人的香味吸引了众多的食客，然后再让他们赔了夫人又折兵。其实油炸食品对人体的危害远远大于吸烟的危害，它会引发多种肿瘤病症。而最易出现的病状就是我们吃了油炸食品后常常“上火”，也许有一天，这就是癌变的前期症状。警惕啊！！！”

也许有人会说，这还不足为证。那么，再看一则卫生部日前发出的公告。公告指出：“淀粉类食品在超过１２０℃高温的烹调下容易产生丙烯酰胺，而动物试验结果显示，丙烯酰胺是一种可能致癌物。卫生部因此社会经济提倡发展，而校门“经济”应该尽快休矣！

——题记

(一)此情此景

“快来!快来!刚出锅的薯条、鸡柳，又香又脆！……”正专心走路的我循声望去，只见离校门不远的人行道上，又来了两个小贩。我不禁纳闷：昨天，他们不是被学校保卫人员赶跑了吗？

“像臭苍蝇，真讨厌！”我冷冷地看了他们一眼，径直走进校门。见我没有搭理，他们就把目光转向从远处走来的同学，继续吆喝：“鸡柳、汉堡……”

(二) 如此现状

不知从何时起，城里各所学校门口，每天规定的时间里（学生上下学时），小商贩就会成群结队地从四面八方云集而来。他们常常在学校门口“自觉”地排成两列，成“八”字摆开，每天像“卫兵”一样守候过往的学生。他们经营的品种有各种质量不能保证的文具，毫无卫生保障的食品，还有十分吸引学生视线的各类廉价玩具。三类商品中最让老师与家长头痛的就是杂七杂八的食品了。这些食品皆以油炸为主，样式模仿正规商店，名称干脆窃取，什么“热狗”“鸡柳”、“薯条”、“汉堡包”等等。……所不同的是：小贩们油锅里的油看上去黑乎乎的，劣质不说，还一用再用；还有炒面、粉干一类，这些食物乍一闻确实很香，但只要一看他（她）们的制作工具，油腻的炒锅旁边是一排污垢历历可见的塑料篮子（上面盛着青菜、水湿粉干等），最令人费解的是有些小贩手里还有一把油膝师傅用的刷子，用来涂抹佐料。小贩们虽然来自不同的地方，可能彼此素不相识，但有一个共同点就是他们一律没有营业执照，有时工商部门的执法人员或者学校管理人员来了，他们就会像一窝蜂似的四面散开，等到“风平浪静”又蜂拥而来。这种“工作热情”着实让我们感动，但是请别因此原谅他们，因为他们还有另一个共同点——他们的衣服一律都是油腻的。没有专门的洁净的工作服不说，他们的头发也是多日不洗不梳的样子，细想起来，吃下这些人手中弄出来食物，真令人作呕。

(三) 隐患不少

学校门口不能设点摆摊是人所共知的。

第一，存在交通安全隐患。许多学校大门正对着车水马龙的公路，学生上下学必须走人行道，人行道被小贩们占领了，学生势必要冒险走一段“车行道”。

第二，存在食品卫生安全隐患（这一点，我在前面已有所描述。）且不说小贩们自身的卫生意识有多淡薄、卫生状况有多差劲,单说马路边的尘土如若飞扬起来，小贩们用什么来阻挡？如果下雨，那情景又会怎样？说到食品卫生，最令人不安的是小贩们用来炸食品的劣质油。众所周知，吃油炸食品会导致癌症。为了证明这点，我专门上网查找有关证据，首先找到一篇题为《吃油炸食品八周就死亡》的短文。为了说明情况，我摘录如下：

“油炸食品绝对会致癌，这是真的。我看过一个研究报告，给一个健康可爱的小狗喂食油炸的鸡腿、鸡翅等，结果在第三周的时候小狗就开始发胖，食欲不振。第四周的时候出现呕吐现象。到第七周时，就无法进食了。最后，原本美丽可爱的小狗就这样死去了。也许死去的小狗不明自己怎么就这样死了，但最终的杀手我们总算找出来了。那就是它最爱吃的油炸食品，原本它还以为是美味的东西。油炸食品对小狗如此危险，对人就不言而喻了。再联想到很多人就是为了享受油炸食品的美味，常常像小狗那样拿着自己的生命去享受，殊不知癌症就在这时向他走近。这就好像一个美人计一样，油炸食品用它诱人的香味吸引了众多的食客，然后再让他们赔了夫人又折兵。其实油炸食品对人体的危害远远大于吸烟的危害，它会引发多种肿瘤病症。而最易出现的病状就是我们吃了油炸食品后常常“上火”，也许有一天，这就是癌变的前期症状。警惕啊！！！”

也许有人会说，这还不足为证。那么，再看一则卫生部日前发出的公告。公告指出：“淀粉类食品在超过１２０℃高温的烹调下容易产生丙烯酰胺，而动物试验结果显示，丙烯酰胺是一种可能致癌物。卫生部因此社会经济提倡发展，而校门“经济”应该尽快休矣！

——题记

(一)此情此景

“快来!快来!刚出锅的薯条、鸡柳，又香又脆！……”正专心走路的我循声望去，只见离校门不远的人行道上，又来了两个小贩。我不禁纳闷：昨天，他们不是被学校保卫人员赶跑了吗？

“像臭苍蝇，真讨厌！”我冷冷地看了他们一眼，径直走进校门。见我没有搭理，他们就把目光转向从远处走来的同学，继续吆喝：“鸡柳、汉堡……”

(二) 如此现状

不知从何时起，城里各所学校门口，每天规定的时间里（学生上下学时），小商贩就会成群结队地从四面八方云集而来。他们常常在学校门口“自觉”地排成两列，成“八”字摆开，每天像“卫兵”一样守候过往的学生。他们经营的品种有各种质量不能保证的文具，毫无卫生保障的食品，还有十分吸引学生视线的各类廉价玩具。三类商品中最让老师与家长头痛的就是杂七杂八的食品了。这些食品皆以油炸为主，样式模仿正规商店，名称干脆窃取，什么“热狗”“鸡柳”、“薯条”、“汉堡包”等等。……所不同的是：小贩们油锅里的油看上去黑乎乎的，劣质不说，还一用再用；还有炒面、粉干一类，这些食物乍一闻确实很香，但只要一看他（她）们的制作工具，油腻的炒锅旁边是一排污垢历历可见的塑料篮子（上面盛着青菜、水湿粉干等），最令人费解的是有些小贩手里还有一把油膝师傅用的刷子，用来涂抹佐料。小贩们虽然来自不同的地方，可能彼此素不相识，但有一个共同点就是他们一律没有营业执照，有时工商部门的执法人员或者学校管理人员来了，他们就会像一窝蜂似的四面散开，等到“风平浪静”又蜂拥而来。这种“工作热情”着实让我们感动，但是请别因此原谅他们，因为他们还有另一个共同点——他们的衣服一律都是油腻的。没有专门的洁净的工作服不说，他们的头发也是多日不洗不梳的样子，细想起来，吃下这些人手中弄出来食物，真令人作呕。

(三) 隐患不少

学校门口不能设点摆摊是人所共知的。

第一，存在交通安全隐患。许多学校大门正对着车水马龙的公路，学生上下学必须走人行道，人行道被小贩们占领了，学生势必要冒险走一段“车行道”。

第二，存在食品卫生安全隐患（这一点，我在前面已有所描述。）且不说小贩们自身的卫生意识有多淡薄、卫生状况有多差劲,单说马路边的尘土如若飞扬起来，小贩们用什么来阻挡？如果下雨，那情景又会怎样？说到食品卫生，最令人不安的是小贩们用来炸食品的劣质油。众所周知，吃油炸食品会导致癌症。为了证明这点，我专门上网查找有关证据，首先找到一篇题为《吃油炸食品八周就死亡》的短文。为了说明情况，我摘录如下：

“油炸食品绝对会致癌，这是真的。我看过一个研究报告，给一个健康可爱的小狗喂食油炸的鸡腿、鸡翅等，结果在第三周的时候小狗就开始发胖，食欲不振。第四周的时候出现呕吐现象。到第七周时，就无法进食了。最后，原本美丽可爱的小狗就这样死去了。也许死去的小狗不明自己怎么就这样死了，但最终的杀手我们总算找出来了。那就是它最爱吃的油炸食品，原本它还以为是美味的东西。油炸食品对小狗如此危险，对人就不言而喻了。再联想到很多人就是为了享受油炸食品的美味，常常像小狗那样拿着自己的生命去享受，殊不知癌症就在这时向他走近。这就好像一个美人计一样，油炸食品用它诱人的香味吸引了众多的食客，然后再让他们赔了夫人又折兵。其实油炸食品对人体的危害远远大于吸烟的危害，它会引发多种肿瘤病症。而最易出现的病状就是我们吃了油炸食品后常常“上火”，也许有一天，这就是癌变的前期症状。警惕啊！！！”

也许有人会说，这还不足为证。那么，再看一则卫生部日前发出的公告。公告指出：“淀粉类食品在超过１２０℃高温的烹调下容易产生丙烯酰胺，而动物试验结果显示，丙烯酰胺是一种可能致癌物。卫生部因此社会经济提倡发展，而校门“经济”应该尽快休矣！

——题记

(一)此情此景

“快来!快来!刚出锅的薯条、鸡柳，又香又脆！……”正专心走路的我循声望去，只见离校门不远的人行道上，又来了两个小贩。我不禁纳闷：昨天，他们不是被学校保卫人员赶跑了吗？

“像臭苍蝇，真讨厌！”我冷冷地看了他们一眼，径直走进校门。见我没有搭理，他们就把目光转向从远处走来的同学，继续吆喝：“鸡柳、汉堡……”

(二) 如此现状

不知从何时起，城里各所学校门口，每天规定的时间里（学生上下学时），小商贩就会成群结队地从四面八方云集而来。他们常常在学校门口“自觉”地排成两列，成“八”字摆开，每天像“卫兵”一样守候过往的学生。他们经营的品种有各种质量不能保证的文具，毫无卫生保障的食品，还有十分吸引学生视线的各类廉价玩具。三类商品中最让老师与家长头痛的就是杂七杂八的食品了。这些食品皆以油炸为主，样式模仿正规商店，名称干脆窃取，什么“热狗”“鸡柳”、“薯条”、“汉堡包”等等。……所不同的是：小贩们油锅里的油看上去黑乎乎的，劣质不说，还一用再用；还有炒面、粉干一类，这些食物乍一闻确实很香，但只要一看他（她）们的制作工具，油腻的炒锅旁边是一排污垢历历可见的塑料篮子（上面盛着青菜、水湿粉干等），最令人费解的是有些小贩手里还有一把油膝师傅用的刷子，用来涂抹佐料。小贩们虽然来自不同的地方，可能彼此素不相识，但有一个共同点就是他们一律没有营业执照，有时工商部门的执法人员或者学校管理人员来了，他们就会像一窝蜂似的四面散开，等到“风平浪静”又蜂拥而来。这种“工作热情”着实让我们感动，但是请别因此原谅他们，因为他们还有另一个共同点——他们的衣服一律都是油腻的。没有专门的洁净的工作服不说，他们的头发也是多日不洗不梳的样子，细想起来，吃下这些人手中弄出来食物，真令人作呕。

(三) 隐患不少

学校门口不能设点摆摊是人所共知的。

第一，存在交通安全隐患。许多学校大门正对着车水马龙的公路，学生上下学必须走人行道，人行道被小贩们占领了，学生势必要冒险走一段“车行道”。

第二，存在食品卫生安全隐患（这一点，我在前面已有所描述。）且不说小贩们自身的卫生意识有多淡薄、卫生状况有多差劲,单说马路边的尘土如若飞扬起来，小贩们用什么来阻挡？如果下雨，那情景又会怎样？说到食品卫生，最令人不安的是小贩们用来炸食品的劣质油。众所周知，吃油炸食品会导致癌症。为了证明这点，我专门上网查找有关证据，首先找到一篇题为《吃油炸食品八周就死亡》的短文。为了说明情况，我摘录如下：

“油炸食品绝对会致癌，这是真的。我看过一个研究报告，给一个健康可爱的小狗喂食油炸的鸡腿、鸡翅等，结果在第三周的时候小狗就开始发胖，食欲不振。第四周的时候出现呕吐现象。到第七周时，就无法进食了。最后，原本美丽可爱的小狗就这样死去了。也许死去的小狗不明自己怎么就这样死了，但最终的杀手我们总算找出来了。那就是它最爱吃的油炸食品，原本它还以为是美味的东西。油炸食品对小狗如此危险，对人就不言而喻了。再联想到很多人就是为了享受油炸食品的美味，常常像小狗那样拿着自己的生命去享受，殊不知癌症就在这时向他走近。这就好像一个美人计一样，油炸食品用它诱人的香味吸引了众多的食客，然后再让他们赔了夫人又折兵。其实油炸食品对人体的危害远远大于吸烟的危害，它会引发多种肿瘤病症。而最易出现的病状就是我们吃了油炸食品后常常“上火”，也许有一天，这就是癌变的前期症状。警惕啊！！！”

也许有人会说，这还不足为证。那么，再看一则卫生部日前发出的公告。公告指出：“淀粉类食品在超过１２０℃高温的烹调下容易产生丙烯酰胺，而动物试验结果显示，丙烯酰胺是一种可能致癌物。卫生部因此社会经济提倡发展，而校门“经济”应该尽快休矣！

——题记

(一)此情此景

“快来!快来!刚出锅的薯条、鸡柳，又香又脆！……”正专心走路的我循声望去，只见离校门不远的人行道上，又来了两个小贩。我不禁纳闷：昨天，他们不是被学校保卫人员赶跑了吗？

“像臭苍蝇，真讨厌！”我冷冷地看了他们一眼，径直走进校门。见我没有搭理，他们就把目光转向从远处走来的同学，继续吆喝：“鸡柳、汉堡……”

(二) 如此现状

不知从何时起，城里各所学校门口，每天规定的时间里（学生上下学时），小商贩就会成群结队地从四面八方云集而来。他们常常在学校门口“自觉”地排成两列，成“八”字摆开，每天像“卫兵”一样守候过往的学生。他们经营的品种有各种质量不能保证的文具，毫无卫生保障的食品，还有十分吸引学生视线的各类廉价玩具。三类商品中最让老师与家长头痛的就是杂七杂八的食品了。这些食品皆以油炸为主，样式模仿正规商店，名称干脆窃取，什么“热狗”“鸡柳”、“薯条”、“汉堡包”等等。……所不同的是：小贩们油锅里的油看上去黑乎乎的，劣质不说，还一用再用；还有炒面、粉干一类，这些食物乍一闻确实很香，但只要一看他（她）们的制作工具，油腻的炒锅旁边是一排污垢历历可见的塑料篮子（上面盛着青菜、水湿粉干等），最令人费解的是有些小贩手里还有一把油膝师傅用的刷子，用来涂抹佐料。小贩们虽然来自不同的地方，可能彼此素不相识，但有一个共同点就是他们一律没有营业执照，有时工商部门的执法人员或者学校管理人员来了，他们就会像一窝蜂似的四面散开，等到“风平浪静”又蜂拥而来。这种“工作热情”着实让我们感动，但是请别因此原谅他们，因为他们还有另一个共同点——他们的衣服一律都是油腻的。没有专门的洁净的工作服不说，他们的头发也是多日不洗不梳的样子，细想起来，吃下这些人手中弄出来食物，真令人作呕。

(三) 隐患不少

学校门口不能设点摆摊是人所共知的。

第一，存在交通安全隐患。许多学校大门正对着车水马龙的公路，学生上下学必须走人行道，人行道被小贩们占领了，学生势必要冒险走一段“车行道”。

第二，存在食品卫生安全隐患（这一点，我在前面已有所描述。）且不说小贩们自身的卫生意识有多淡薄、卫生状况有多差劲,单说马路边的尘土如若飞扬起来，小贩们用什么来阻挡？如果下雨，那情景又会怎样？说到食品卫生，最令人不安的是小贩们用来炸食品的劣质油。众所周知，吃油炸食品会导致癌症。为了证明这点，我专门上网查找有关证据，首先找到一篇题为《吃油炸食品八周就死亡》的短文。为了说明情况，我摘录如下：

“油炸食品绝对会致癌，这是真的。我看过一个研究报告，给一个健康可爱的小狗喂食油炸的鸡腿、鸡翅等，结果在第三周的时候小狗就开始发胖，食欲不振。第四周的时候出现呕吐现象。到第七周时，就无法进食了。最后，原本美丽可爱的小狗就这样死去了。也许死去的小狗不明自己怎么就这样死了，但最终的杀手我们总算找出来了。那就是它最爱吃的油炸食品，原本它还以为是美味的东西。油炸食品对小狗如此危险，对人就不言而喻了。再联想到很多人就是为了享受油炸食品的美味，常常像小狗那样拿着自己的生命去享受，殊不知癌症就在这时向他走近。这就好像一个美人计一样，油炸食品用它诱人的香味吸引了众多的食客，然后再让他们赔了夫人又折兵。其实油炸食品对人体的危害远远大于吸烟的危害，它会引发多种肿瘤病症。而最易出现的病状就是我们吃了油炸食品后常常“上火”，也许有一天，这就是癌变的前期症状。警惕啊！！！”

也许有人会说，这还不足为证。那么，再看一则卫生部日前发出的公告。公告指出：“淀粉类食品在超过１２０℃高温的烹调下容易产生丙烯酰胺，而动物试验结果显示，丙烯酰胺是一种可能致癌物。卫生部因此社会经济提倡发展，而校门“经济”应该尽快休矣！

——题记

(一)此情此景

“快来!快来!刚出锅的薯条、鸡柳，又香又脆！……”正专心走路的我循声望去，只见离校门不远的人行道上，又来了两个小贩。我不禁纳闷：昨天，他们不是被学校保卫人员赶跑了吗？

“像臭苍蝇，真讨厌！”我冷冷地看了他们一眼，径直走进校门。见我没有搭理，他们就把目光转向从远处走来的同学，继续吆喝：“鸡柳、汉堡……”

(二) 如此现状

不知从何时起，城里各所学校门口，每天规定的时间里（学生上下学时），小商贩就会成群结队地从四面八方云集而来。他们常常在学校门口“自觉”地排成两列，成“八”字摆开，每天像“卫兵”一样守候过往的学生。他们经营的品种有各种质量不能保证的文具，毫无卫生保障的食品，还有十分吸引学生视线的各类廉价玩具。三类商品中最让老师与家长头痛的就是杂七杂八的食品了。这些食品皆以油炸为主，样式模仿正规商店，名称干脆窃取，什么“热狗”“鸡柳”、“薯条”、“汉堡包”等等。……所不同的是：小贩们油锅里的油看上去黑乎乎的，劣质不说，还一用再用；还有炒面、粉干一类，这些食物乍一闻确实很香，但只要一看他（她）们的制作工具，油腻的炒锅旁边是一排污垢历历可见的塑料篮子（上面盛着青菜、水湿粉干等），最令人费解的是有些小贩手里还有一把油膝师傅用的刷子，用来涂抹佐料。小贩们虽然来自不同的地方，可能彼此素不相识，但有一个共同点就是他们一律没有营业执照，有时工商部门的执法人员或者学校管理人员来了，他们就会像一窝蜂似的四面散开，等到“风平浪静”又蜂拥而来。这种“工作热情”着实让我们感动，但是请别因此原谅他们，因为他们还有另一个共同点——他们的衣服一律都是油腻的。没有专门的洁净的工作服不说，他们的头发也是多日不洗不梳的样子，细想起来，吃下这些人手中弄出来食物，真令人作呕。

(三) 隐患不少

学校门口不能设点摆摊是人所共知的。

第一，存在交通安全隐患。许多学校大门正对着车水马龙的公路，学生上下学必须走人行道，人行道被小贩们占领了，学生势必要冒险走一段“车行道”。

第二，存在食品卫生安全隐患（这一点，我在前面已有所描述。）且不说小贩们自身的卫生意识有多淡薄、卫生状况有多差劲,单说马路边的尘土如若飞扬起来，小贩们用什么来阻挡？如果下雨，那情景又会怎样？说到食品卫生，最令人不安的是小贩们用来炸食品的劣质油。众所周知，吃油炸食品会导致癌症。为了证明这点，我专门上网查找有关证据，首先找到一篇题为《吃油炸食品八周就死亡》的短文。为了说明情况，我摘录如下：

“油炸食品绝对会致癌，这是真的。我看过一个研究报告，给一个健康可爱的小狗喂食油炸的鸡腿、鸡翅等，结果在第三周的时候小狗就开始发胖，食欲不振。第四周的时候出现呕吐现象。到第七周时，就无法进食了。最后，原本美丽可爱的小狗就这样死去了。也许死去的小狗不明自己怎么就这样死了，但最终的杀手我们总算找出来了。那就是它最爱吃的油炸食品，原本它还以为是美味的东西。油炸食品对小狗如此危险，对人就不言而喻了。再联想到很多人就是为了享受油炸食品的美味，常常像小狗那样拿着自己的生命去享受，殊不知癌症就在这时向他走近。这就好像一个美人计一样，油炸食品用它诱人的香味吸引了众多的食客，然后再让他们赔了夫人又折兵。其实油炸食品对人体的危害远远大于吸烟的危害，它会引发多种肿瘤病症。而最易出现的病状就是我们吃了油炸食品后常常“上火”，也许有一天，这就是癌变的前期症状。警惕啊！！！”

也许有人会说，这还不足为证。那么，再看一则卫生部日前发出的公告。公告指出：“淀粉类食品在超过１２０℃高温的烹调下容易产生丙烯酰胺，而动物试验结果显示，丙烯酰胺是一种可能致癌物。卫生部因此

要经营好自己的时间

要经营好自己的时间

——读《经营好你的时间》有感

读《经营好你的时间》，第一遍当故事看了，读第二遍的时候，就好像忽然明白了一些什么，把思路理一理，原来是明白了：时间是生命的重要元素之一，只有好好支配时间，才能让我们的有限时间得到更有效的利用。

《经营好你的时间》讲了两个故事：

故事一、一位保险人员，他请求客户给予他一分钟的时间介绍自己的服务项目，一分钟到了，他自动停止自己的话，并谢谢对方给予他一分钟的时间。由于他恪守自己的“一分钟服务”，所以他的工作业绩十分出色。

故事二、一家公司为了提高开会的质量，老板买了一个闹钟，开会时，每人只准发言三分钟。这个措施不但使开会有了效率，也让员工分外珍惜工作的时间。

这两个故事都是说善于经营时间的。但是，在我们生活中，经营不好时间，甚至浪费时间的事是屡见不鲜的，尤其是年轻人，认为自己有的是大把大把的时间，而从来没有认识到，人生的时间正在一天天缩减着。

在经营时间上，我自己又做得如何呢？不如悄悄地给自己今天的经历算一笔账：

早上应该6点半起床，可是妈妈叫了几遍，才懒洋洋地爬起来，一看表，快7点了；接着20分钟朗读，忽然发现窗纱上来了一位客人——壁虎，就忘记了自己的任务，直到壁虎消失，才放开喉咙读“斯是陋室，惟吾德馨”，这时妈妈喊吃饭了；上午正上英语课，忽然，一只小飞蛾从眼前飘过，心里好惊奇，于是心便跟着飞走了……自习做作业时，有个同学问我题，我的同桌给她说：“你干脆问我吧，再难的题交给我，你就不用放心了，咱没有讲不错的题！”可想而知，我们都笑了好长时间……

不算不知道，一算吓一跳。多少时间就这样一天天从自己的手指缝里溜走了。

都说时间是宝贵的，时间是生命，那为什么不能认真地经营自己的时间呢？因此我就想：必须记住，我们学习的时间是有限的，如果自己无法掌握一大段时间，不妨由一小段时间开始经营。

青春这件小事

13456057677青春这件小事温州九中 七（1）班 李媛媛风，柔柔地吹；枝头，悠悠地闪；明媚的春阳，洒在身上，暖在心里。暗暗庆幸自己摆脱了严冬的束缚，欣欣然迈进了春的王国……世界是新的，生命也是新的——曾经，幻想着自己能像孙悟空那样腾云驾雾；幻想着自己有一天能坐在月亮上看星星；幻想着自己拥有奥特曼的超能力……那时候的我，很天真，对这个五光十色的世界充满了憧憬……从此，晨曦伴我起，黄昏伴我归。四年的时光，让我尝尽了酸甜苦辣：有成功的欢笑，也有失败的痛楚。我发现，曾经的天真，曾经的梦幻，好像从来没来过一样，没了踪迹……现实的残酷——学习，竞争……压得我喘不过气来……我突然觉得自己像一片漂在水面上的叶子，永远抓不住一个固定的点，只能随波逐流，任由无情的水浪拍打着我的心……我问自己：为什么要来这个世界上走这么一遭啊？——只听到心中的一个声音再答：“为了一个不是梦的未来。”是的？我不知道。任何人也都无从预料……那么，我的路在哪儿 ？我又该如何走下去？时间——在我漫无目的的挥霍下逝去……消沉，还是奋起？我不知道，也无从选择——……直到有一天，我无意间看到了父亲那疲倦的身影，两眼深深地陷了下去，一双龟裂的手不停地忙碌着……我的眼睛湿润了，隐隐约约看见他扶着腰，深深地叹气……一想到父母亲劳作了半辈子，如今还要忙碌下去……自己却如此不争气……“不能再消沉下去！”我对自己说。凝望窗外——又是一个生机盎然的春天。世界是新的，生命也是新的——我爱上了学习，尤其酷爱数学和英语。每每发现问题，求知的欲望就会强烈催促我去弄懂，乐此不疲。有时，为了一道数学题可以放下一切，和同学争论。——这些，对于我来说简直是种享受。遇到困难时，我也会烦恼，但总会坚持下去……当然，失败是必不可少的。有人曾问我：“失败了，你不沮丧吗？”我笑着摇了摇头：“不，摔到了再爬起来，笑着走下去……”……地球在转，春姑娘在奔跑，我在沉思——不为别的，就为好好经营青春，经营自己小小的梦想……

冲刺2008高考作文：三大高分采分点

采分点之一高分作文必定是扣题行文的

扣题能力其实就是审题能力，审题能力强弱直接体现考生作文水平高低，因此，扣题行文常是高分作文一个既“普通”又重要的特点，语言表达达到一定水平，加之扣题行文，往往能得到一个比较高的分数。如果你不扣题，你天马行空，你“一行白鹭上青天”，你得到的分数会让你欲哭无泪。今年某校一高三学生参加高考，她的英语成绩为140多分，而语文却只有70几分，她无论如何不相信这个语文成绩，去省招办查阅，一查便晕倒：作文只得20分。非常明显，该考生作文一定是离题了。该省阅卷大组规定：离题作文20分以下！当年获全球美文大奖赛一等奖的南京某中学高三学生费滢，她的高考作文只得25分，也是因为偏离题意而大跌其分。

扣题有明扣和暗扣，有表层扣和深层扣。所谓“明扣”，就是作文中要有材料中体现立意要求的文字，比如浙江省的高考作文题就要有“人文素养与发展”的字眼，而这些字眼需要在文中“多次显现”，多次“反射”，强化阅卷者“该考生是扣题的”印象。“明扣”大多用于议论文和夹叙夹议文体。所谓“暗扣”，那就是作文中不大量出现“材料中表达立意的文字”，而是在作文“立意”上表现出来，它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用，往往在结尾处显现。“表层扣”是指有“表现立意”的文字，是浅层次的，而“深层扣”则是精神的，深层次的，浑然一体的。高分作文要“深层扣题”。

下面这篇文章，是浙江省满分作文的开头。此文就是抓住扣题行文得高分的：

“我认为，社会发展，一是面包：二是书。面包顾名思义，指得是基本的物质条件。这个最基本的条件，就(是)在那艰苦的岁月里，经过多少人奋斗的汗水中实现的。目前，我们解决了温饱，在追求更高物质生活的道路上，决不能忽视书的作用。

书代表了科学，代表了品格，代表了人的人文素养与价值观。科学的重要不言而喻，没有科学，就没有我国的强大，没有经济的发展，而人文素养却往往被人忽略。人们没有意识到有种价值观、人文精神对发展起着极为重要作用，某省公众人文社会科学素养达标仅为7.5%的事例就是最有力的明证。”

他用“面包”和“书”形象地阐述了“人文素养和发展的关系”，并且紧扣材料中“立意”的文字材料，又“开门见山”，这样的扣题应是一个范例。

采分点二：高分作文一定要有自己的思想

请先看一段高考优秀作文：

当美国呼啸的导弹如流星般闪耀在阿富汗的上空时，许多国人竟为“恐怖大王”本?拉登捏一把汗；当日本遭受特大级灾难——地震时，许多人在心中默默地喊了一句：“该你倒霉，小日本！”而当朝鲜在试验核武器问题遭世界非议时，国人在网上纷纷贴上了“支持朝鲜人民！”的帖子。

一切问题都有是与非，孰是孰非？不少人不以问题本身为出发点，仅凭个人的喜爱或厌恶就投了支持或反对票。这样做，对吗？

还记得9·11那晚，看完电视报导，我无法入眠，于是打开电脑，想上网“发泄”一番。打开“9·11网友评论”，我傻眼了！“打倒美帝国主义！”，“本·拉登好样的”……多少激昂的标语口号扑面而来，令我不知所措。在我面前，无数次地重复着大楼轰然倒塌的一幕；在我耳边，轰鸣的警车声，人们的尖叫声，还有那少女的哭泣声。我不禁要问：假如灾难降临我们头上，我们该怎么办？是喝着可乐，吃着汉堡，打开电脑，再高喊几句“×××万岁”吗？或是那时你已无言以对，正如电视上那目光呆滞，口中不断呢喃“上帝呀，上帝呀……”的老妈妈，被悲痛的巨大影响而笼罩。

这位考生是在用心眼观察，用思想行文，没有半点儿人云亦云。他心中处事的原则便是一个“人”字，从而得出“莫以亲疏断是非”的结论。高考作文是国家在考你的做人的水平，考你人格的高度，思想的深度，感情的浓度。我们可以推测，若干年后，“这样的学生”走上了领导岗位，他就能如文天祥那样维护真理追求真理。如果学校能培养出这样的学生，这才是真正的素质教育。周敦颐《通书·思》说：“思则睿，睿作圣。”恩格斯也说：“地球上最美的花朵是思维着的精神。”其实，人活着就要思索，作文也一样，你的文字就是你思想的载体，有思想了，你的文章就有份量了。所以高考作文要高人一头，你一定要进行思想修养。有人说，人是一棵能思想的苇草！很多人用此去做题目，去思考，常受到阅卷者的青睐。从这种角度去行文，常能产生思想文。当我们观察、读书的时候，要经常营养自己的思想，经营自己的境界，让自己不为“浮云遮望眼”。作为考生，我以为要确立起来下面这些思想：绿色、和平的思想；民主、自由、非暴力的思想；亲近自然，物我统一的思想；忧国忧民的思想；清静、淡雅的情思；亲近下层，同情弱小、与民同乐的思想；禅味、禅思、禅境的思想。

当我们积淀思想的时候，要向接近真理的方向努力，不要反向运动。

1.思想不要幼稚。对于学生来说，思想和情感上的幼稚虽无过错，但如果只停留在幼稚，满足于幼稚，甚而陶醉于幼稚，那是到达不了理想的彼岸，走不到风光壮丽、波涛汹涌的大洋的。一味地幼稚下去，就有可能成为一种悲哀，一种民族的悲哀。高考作文是为国选材，必定要挑选有眼光有水平的人进大学深造，但有些考生的思想非常幼稚，好像是一个小学生，看不到一句有份量的话，引用的材料都是“我……”，写的都是童话神话。更有甚者大谈恋爱，而且是赤裸裸的，心惊肉跳的，有位考生就大胆地用“情书”作高考作文的题目，他所写的恋爱亦无非是档次不高的“三角吃醋”式恋爱。

2.见解不要“皮相”。有些同学思想只停留在表面，看问题不具慧眼；有些只是感情用事，文章缺乏力度。

3.态度不要“嬉皮士”。高考体现国家意志，而国家意志则重在以儒立国。有些同学喜欢唱反调，所唱的反调是用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。有一次高考模拟题的作文题目是“尊严”，有位考生就用“尊严这个词有点意思”做题目，让人大跌“眼镜”，大煞风景，你跟高考开玩笑，高考也会与你开玩笑，给你一个伤心落泪的分啊。

4.立意不能反动。高考作文中出现政治上反动已经没有了，但境界之低，思想之庸俗却大有人在，比如为希特勒唱赞歌，为恐怖分子叫冤，为小偷辩解，为尝试禁果开心，为尝试毒品叫好，等等。这些思想不仅要明避，而且要暗避。所谓暗避，即立意上也不能含蓄地体现出来。

采分点三：高分作文一定要有独特角度

800个字是规定的，这对于考生来说，那是“如来佛”之手掌，12年的“本事”全要在这只“手掌”上表现出来，让阅卷者的“火眼金睛”看出你的水平来。可“面积”有限，如何让它“高产”，那就得靠考生的“功夫”。“功夫”很多，角度是其中重要一着。记得小时候上山砍柴，长辈们教我们要注意进刀的角度，才能多快好省，当时不甚了了，现在想来实在太重要了，只有找到一个适当的角度，你才能事半功倍，人生如此，作文亦然，角度不同，作文的格调不同，气质不同，分数也不同啊。

那么那些角度是好的呢？

1.生命角度。文章写到生命，就在高格上走了。把自己的材料和生命联系起来，就会别具一格。有位考生用“生命的清单”作题，围绕这大做文章而得到满分。余秋雨先生谈到生命与写作时，他说，许多中学生只注意到好文章，而没有注意到生命的内在感受。有的同学会去学一种写作方法，一种语言结构的组织方式，虽然很聪明，但这毕竟不是生命的主干。余秋雨曾经对一篇作品写过这样的评语：有巧思，但感觉不到你身体里面青春的温度。没有温度，只是巧思，结构来结构去，像一个游戏一样，那太可惜。写文章一定要多从生命出发，好文章，都是实实在的生命表述。他又语重心长地告诉我们：写作是人类生命与生命之间的互相温暖，而不是奇巧的结构之间的一种存在。有效的表达和生命意义的真实传达这个问题上，我们不应该本末倒置，年轻的时候本末倒置要走出需花费几十年时间，有的人一辈子都没有走出来。

2.名著角度。所以能成为名著，必有其含金量在。心读名著、化用名著，在有限的时间和“面积”里，用名著之“佐料”，写生命之华章，文章的信息就多了。年年都有化用名著得高分的。湖北考生的满分作文便是佐证。

宝钗鸣冤湖北一考生(高考评卷得分：60分)

小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在是冤枉啊！

人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。

我承认我与林妹妹相比，的确有些圆滑世故，但这并不是我的错。我随母亲、兄长借居在贾府，我的母亲性格温和，哥哥又是一个无法无天的混世魔王，后来又娶了一个凶神恶煞般的嫂子，如果我不处处留意，事事小心，怎么能使母亲和我在这样的漩涡中得以生存呢？但有些人却骂我虚伪，收买人心，难道我关心每一个人也有错吗？我不过是希望母亲和自己能和周围的每一个人和平相处罢了。

有人找出我曾写过的“好风凭借力，送我上青云”说我一心想着名利富贵。这又是对我的大偏见。大家是否忘了我是为了选秀女才上京的？作为一个从小便被教育″三从四德″的大家闺秀，当我面临着改变命运的一次机会，难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼？而且我还在螃蟹诗中抒发了对这黑暗世道的痛恶，使姐妹们大呼痛快，这也是我的诗文，为什么人们却忽略了呢？

木石前盟的确感人，可金玉良缘并不是我一手策划出来的，我也在追寻着自己的爱情呀！当宝玉挨打时，我不也真情流露了吗？但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情，人们对我自然视而不见了。调包计给我招来一片骂声，可谁又知道当我听到宝玉的一声声″林妹妹″时，我的心中也痛苦万分呢？我得不到自己追求的爱情，还承担着破坏别人感情的骂名，谁又曾为我说过一句公道话呢？

人们之所以对我有许多偏见，是因为他们都带着喜欢林妹妹而讨厌我的心情来看我，看我的一言一行，看我的一词一句……其实就连林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前误会了我，为什么其他人不能呢？但愿世人不要以感情的亲疏远近来看人，这样小女子沉冤可以得到昭雪了！

此文为什么得高分呢？说白了，那就是用名著作料，扣住材料，再加上自己的一点想法就成功了。如果细析，我以为有以下几个原因：

①角度新颖。切入角度是高考作文得意分的重要亮点，如何切入？怎样切入才符合美文的要求，那是大有讲究，有很多文章可做。此文以薛宝钗阴魂再现，谈论感情与认知的关系问题，富有创意，角度新奇切题而得高分。

②用名著作材料，份量就重了。名著因其深厚的底蕴、深刻的思想常被人们称颂而膜拜，你用其中的人物构思行文，其格调和分量绝对不同一般。

③分析很有情理。能引起感情共鸣的好文章常常是合乎情理的，即使比较抽象的抒情也是抒在人们的心里，即使叹苦也会让人簌簌掉下泪来。说实话，薛宝钗和林黛玉相比，从现实的角度看，薛宝钗确实要比林黛玉更让人容易接受、认同。考生的分析并没有“假、大、空”，全是合乎人们情理的，读完全文，我们会从内心里发出呼喊：宝钗真“冤”啊！

3.文人角度。文人往往多愁善感，一张树叶飘下会生出许多感慨；一事不公，常会萦绕于心而不去，所以他们表现得既缠绵又大气，既伤感又彻悟。说其缠绵，那就是有“梁山伯与祝英台”久唱之不衰；说其大气，那就有司马迁的《史记》“肠一日而九回”让人肃然；说其伤感，就像白居易那样，能和平民一起发出“同是天涯沦落人”的无奈；说其彻悟，那就是脱离俗世的超然，便有苏轼“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”潇洒。有位学生这样看人生：

“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落；恩恩怨怨，生死白头，几人能看透。”恍恍忽忽间，让岁月从指缝间溜走。有朝一日望着镜中垂垂老矣的自己，思绪是否会飘向未知的远方……

想起赤条条地来到世上，为着第一声啼哭，拼命挣脱母亲的代价；

想起跌倒与爬起的反反复复，为了走得更远，看得更多的代价；

想起豪情壮志的梦想，为了赢得最绚丽的人生，逆水行舟的代价；

……

想起了整整一生自己的收获与付出，整一整行囊，里面竟然是空的。

于是悲哀起自己的付出，感叹于即将远去却没有路资，想起这潮起潮落的人生，看不清这是雾，是雨，还是风……

如孩童追逐落叶，迷恋着它蝶一般随风飞舞的舞姿，为着它，不惜跋山涉水披荆斩棘，然而风终会停，叶终会落，当你发现落叶终归还是落叶时，你已垂垂老矣。

用生命的代价，每天一个或喜或悲或甜或苦的梦，这就是人生的含义……

因此智者选择潇洒的人生，该放手的时候且放手，告诉自己，“一花一世界，一沙一天堂”，永恒，其实就在你手掌上珍藏。

而庸人往往坠入碌碌人生，哀叹于往昔，无为于今朝，失望于未来。辛苦的维持却是惨淡的经营，其代价可谓大矣！

流星选择短暂的生命作为辉煌的代价；

昙花选择黑暗的夜间作为芬芳的代价；

我们何尝不是选择一生的辛勤作为活着的代价……

可这一切都无需太执着，更无需太痴迷。

轻轻撩起发丝，告诉自己：“我不是归人，而是过客……”

我以为此是文人心行文，没有心灵的高洁是写不出这样的格调别致的美文的。

4.心灵角度。从心上写文，往往是感人的。心就是魂，在“灵魂”深处闹革命，常能掀起阅卷者感情的涟漪。有人写“思念”，全是心的思念，读来让落泪：

思念是心空的灯，思念是心海的筏，思念是心绪的丝，思念是心田的犁，思念是心箱的蜜……我知道，有一种温柔的心痛叫思念，有一种时刻的牵挂叫思念，有一种沉沉的忧郁叫思念，一种苦苦的忍耐，一种酸楚的无奈，一种“只要你过得比我好”的隐忍叫思念。宁静的心笑看风云，是一种睿智；宁静的心豁达乐观，是一种宽厚；宁静的心包容万物，是一种博大；宁静的心海纳百川，是一种深邃；宁静的心恬淡惬意，是一种回归自然的本真。

短短的一段话有多少“心”字，那正是“心心相印”，心心相印的文字，常会让人落下心的眼泪。

人生是什么，那是一个谁也不能回答，也回答不了的大问题，之所以难回答，是因为是生命的哲学，但用“心”去回答，则让人释然，如进入桃花源一样。有人说，人生就是在这理想与现实中辗转。在这入世与出世中徘徊，在这有缘与无缘间漂泊，活着的时候因为精神的富足才具有生命，逝去了之后灵魂的永驻才能延续生命，无论生活怎样平凡与苦闷，无论人生怎怎样压抑，都不要轻言没有了希望，都不要轻易放弃努力。没有了一生的执着，没有了一生的激情，纵然是活着，活着又何滋味。

多么高尚的话语，多么真挚的感情！谁能不为之动容呢？

5.境界角度。我始终以为人的漂亮在于气质，文的高雅在于境界，正如王国维所说，文有境界自成高格。高考真是高手如林，应该说很多人都是会写文章了，但要“鹤立鸡群”，你就得在境界上超过人家。要有境界那就要有比较高的思想修养，非凡的观察力，一颗慈悲心，常人拒而远之的东西，你要试着靠近它，理解它，有位考生用“信任陌生人”作题目，光这一题目，就让人的眼球“固定”，这位考生在文中说：“累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是遥远的星辰，可望而可不即。你为一道难题搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。你在一个陌生的地方感到无所适从的时候，一位好心的路人问起，并帮你解决了疑惑。你怀疑，可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚，于是你衷心地道谢。其实有很多时候，别人没有给我们疑惑，而是我们自己的心灵因为戒备而多疑；我们不应该因为感情的生疏，造成认知的误区。

在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略信任的意味。

信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地认识这个看似复杂的世界。

这样的行文，当属高雅之境界，高分便亲近你！

6.忏悔(歉疚)角度。“忏悔”不是“国货”，是舶来品。“忏悔”在我们中国的表达，那就是“反省”两字，孔子“一日而三省”当是最经典的例子。“静坐常思己过，闲谈莫论他非”，常常是君子们修养的一条准则。常能反省的人往往是一个文明人，一个具有高尚人格的人。反省，其实是灵魂的净化剂，尘埃的过滤机。把此用在作文里，也是一个能引起共鸣的“催情弹”。有位同学这样说：

我从未有过要将忏悔写成文字的欲望，今天突然有了，可能是因为我要忏悔的太多了。我要向我的父母忏悔。

我曾经无视他们的爱，甚至故意扭曲他们的爱，胡乱地发泄着自己内心的烦躁。我曾经不顾他们的告诫，为了好玩，为了刺激，徒步在乡间野道中采摘冰激凌，而让他们用了整整一个下午的时间来找我。我曾经倔强地不去理睬被我言语伤害的妈妈而让她流泪不止……我向他们忏悔，为我的无知，为我的倔强，为我的任性莽撞；也为他们的无私，为他们的深爱，为他们的仁慈。我要向我的父母深深地忏悔。

我要向我的老师忏悔。

我曾经无视他们的辛苦，虚伪地对待他们，我没有诚心地与他们交流，甚至轻视他们的劳动成果，冷冷地将铁门回应老师热忱的呼唤。我向他们忏悔，为我的虚假，为我的生硬，为我的懒惰；也为他们的希望，为他们的博爱。我要向我的老师忏悔再忏悔。

我要向我的同学忏悔。

我曾经关闭自己的心门，我曾经敷衍过他们，我曾经在他们需要帮助的时候无视地走过，我曾经在他们与我竞争的时候的失败面前幸灾乐祸过。我向他们忏悔，为我心地不正，为我的不友好，为我的不热情；也为他们对我的帮助，为他们对我的关爱，为他们不计较我的过错。我要向我的同学忏悔。

我要向我的朋友忏悔。

我曾经怀疑过他们对友情的不忠，我曾对受伤害的朋友不管不问，我曾经不愿主动地与我的朋友交流，我甚至对他们对我的付出起过怀疑……我要向他们忏悔，为我的不纯洁，为我的心胸狭小，为我在不顺意的时候，对他们的发泄，也为他们善意的劝说，为他们的伟大的理解，为他们宽容的忍让，我要向我的朋友忏悔。

我要向我的大哥忏悔。

我曾经完全地依赖他，我曾经在心里过于苛刻于他，我曾经给他带来那么多麻烦，我要向他忏悔，为我不是个好妹妹，为我无知的追问，为我傻气的虚伪；也为他超越亲情的宽容和超越年龄的理解。我要向我的大哥忏悔。

写到这里突然想让生命重来一次，我将带上这些忏悔，我要做得比现在更好。

这种忏悔意识用在高考作文里，也常常是得高分“基因”，请看湖北一考生写得《普朗克的忏悔书》

我，普朗克，一个可能被后人尊重和崇拜的物理学家，有愧于良心，有愧于多年来在原子本质问题上苦心钻研却始终未获得突破的物理界朋友们，有愧于全人类。

我即将与世长辞了，几十年了，几十年来我一直生活在压抑之中，我的生命始终未获得过快乐，在这样的环境中，我的生命不会延续太久了。几十年来，那东西一直在我心里痒痒，我要在还来得及的时候搔一搔。

那是一个阳光明媚的早上，我一个人沮丧地扯着那好似灌了铅的腿艰难地移动在我家的花园内，鸟儿的歌唱，花儿的缤纷在我眼里都已苍白无力。我刚从实验室出来，刚刚完成了我的原子假说以及我的普朗克公式。这是我的重大发现，也是物理界的重大突破。然而，我的学说与牛顿的粒子说是矛盾的。我一旦公布自己的学说，牛顿的粒子说必将被推翻。那时，我太敬重牛顿了，他是我心目中最伟大的科学家，他的许多理论、学说都让我叹服，我对他的崇拜几乎达到盲目、疯狂的境界，他在我心中是完美的。我感到眼前灰暗，不知所措，一定是自己错了。

我辞去了教授的职务，在此后的几年里潜心钻研，寻找原子假说中的“错误”，然而，我没找到错误，事实反而更加肯定了原子假说的正确性。我感觉自己要疯了，压抑和烦躁开始包围我，我停止了研究，将自己彻彻底底地变成了一只“自然动物”。

多年的思想挣扎我已经受够了，我试图找些豪言壮语来安慰自己，试图用牛顿的光芒来照亮心中的盲区，安安稳稳地过完此生。我失败了，我终于清醒认识到：没有比公布原子假说更让我踏实的行为了，只有那样我才能解脱，我已经让原子物理学的发展滞后了几十年。

几十年的压抑给了我宝贵的思想财富，我想他们与原子假说同样值得留给后人：事物的本质与自然界中的一些客观规律是不可改变的，而感情的亲疏往往会使我们对事物的认知发生偏差。在认知事物的过程中要放开感情方面的影响，对现实的肯定不会伤害感情，但感情影响了认知，则会让我们走弯路。

普朗克

×年×月×日

此文没有太多的文学底蕴，行文也没波润，也没动人的亮点，但为什么能得到满分的评价呢？我想，这考考生大胆的从“忏悔角度”入文有很大的帮助。