新世纪感言关键构思

当新千年的第一缕阳光照亮人类居住的地球的时候，回首百年，一定会被20世纪人类的伟大成就与进步深深感动，同时，也会为人类20世纪所遭受的困扰与危机感到惶恐不安。为了人类在新世纪更好生存与发展，《世纪青年》杂志特辟"世纪感悟"、"世纪交流"和"世纪留言"等专栏，向广大跨世纪青年人约稿，请你为某个专栏撰稿，把面向新世纪想说的话，想讲的故事和想抒发的情感写下来。

要具体要求上，要内容具体，想像联想丰富，除诗歌外，文体不限，自拟题目，不少于800字。思路领航

1) 可以用一般记叙文的方式写人们对新世纪的畅想：交通、衣食、教育等各领域在新的世纪会有什么样的发展与变化？注意要写得合情合理。

2) 可以用科纪故事的形式抓住一个方面来写新世纪可能有的景象，如航空技术高度发展，小B乘着最新制造的宇宙飞船去冥王星上旅游，旅途中遇到外星人的飞牒的追踪和敌对星球的人们的围攻，但都被小B用飞船上的科学装置一一躲过，之后顺利地到达目的地。

3) 可以写对全球所存在的问题的思考，如战争、污染、环保、人口等无一不存在着隐患，新的世纪会消除它们吗？会用什么手段消除，等等。

4) 历史潮流在进步中总难免有阴影的存在，可以用辩证的观点来分析文明、科技、工农业等方面，既看到其光明的一面，也要顾及它所带来的问题。

5) 世上有不同的国家和民族，对于新世纪，他们应有不同的希望和感触，设身处地地为不同的民族或集团立言，会有意想不到的发现。新世纪的对话

关键构思

1. 虚构出人与影两个角色：人对文明发展和未来前景持乐观主义的态度，而"影"是一个悲观的质疑者。

2. 以人与影对话的形式展开话题。

人和他的影子在一次偶然的机会相遇了，他们就在2002年的钟声过后，开始了一次前所未有的对话。

人：（异常兴奋）瞧啊！新世纪来了！

影：（平静地）：新世纪？地球又多转了几圈罢了。

人：朋友们，两千年了！人类已有两千年的纪元史了，多么令人兴奋！你感觉不到当第一个只用下肢走路的类人猿当时的时髦吗？你没看见第一个吃到烤熟的食物，面部肌肉因兴奋而产生搐动的人吗？你想像不到当第一个人向配偶表达爱情时的纯洁？这些都太伟大了！而两千年来人类的发展，丝毫不逊色于它。

影：当然，人类社会的起源，是很可爱的，人类产生意识，一切都会变的。人们为什么要用青铜铸一件件兵器？希腊人的历史为什么是从战争开始？你可不要忘了手提带血莫邪剑的阖闾，不要忘了咸阳壁上空流血的荆轲，不要忘了白骨皑皑、血河漂橹的战争。

人：那是历史发展的曲折部分，人类社会在进步，流血、杀戮是不可避免的。

影：对，这正是你们的聪明之处。当你们在无知中认识世界而更无知时，你们产生了等级制度；你们用战争和同类的尸骨架起了前进的天桥；你们……

人：（不再兴奋）兄弟，不要这样，要面带微笑。那远古美人身上的绸缎，那皇帝头上金灿灿的王冠，那令世人着迷的金字塔，那至今失传的空中花园……你不为之心动吗？

影：我为那穿麻衣的采桑女心动；为那几十万金字塔下的尸首心动；为那长城上流泪的孟姜女心动。

人：兄弟，当你面对这蔚蓝色的地球能被高级生物--人所改造时，你应该笑。

影：（激动地）怎么？你想让我面对被用印第安人鲜血染红的美洲大陆笑？你想让我面对日益消失的森林笑？你想让我面对被石油、垃圾污染的海面和漂浮在上面的生物尸体笑？太残酷了，你感觉不到剥夺其他生物生存权力所受到的良心的谴责吗？

人：（颤抖）够了！难道你看不到两千年来这日新月异的变化吗？你看不到人们正文雅地在餐桌旁边用餐具吃饭？你看不到驰骋在公路上的汽车，你看不到月球上人类的足迹？

影：（平静地）当然看到了，我还看到了能把地球毁灭几千次的核武器，并且知道你们再也不用挥舞着木棒去捕杀已灭绝的野兽，因为你们要走向文明--残酷地、自私地。

人：朋友们，向前看，未来的生活是美好的，我们在进步。

影：对，是在满天的浓烟里，是在80万濒临死亡的埃塞俄比亚人因饥饿而发出的呻吟中进步。

人：不，不要这样，我们在向文明和完美靠近。人类将用洁净能源；将乘宇宙飞船去火星度假；将与外星人在宇宙中对话……

影：当然，那些会实现，如果能等到那个时候。可是，你们人类的贪欲和侵略、自私的本性会完结吗？你们会撤消世界维和部队吗？你们会停止向大森林进军吗？你们感觉不到你们正在为你们的死亡悼词准备最翔实的资料吗？

人：（无语）……

影：也许我太悲观，因为我是影子，我的空间是一片阴影。但每一个事物在光明面前都会有阴影，历史和未来也是这样。……

新世纪的对话在沉默中结束了，但我想了很多很多。[NextPage]谁的眼泪在飞

关键构思

1. 以"谁的眼泪在飞"为立足点展开联想。

2. 按照过去--现在--未来的顺序结构文章。

莫名其妙，想到一个如引怪怪的题目，令人哭笑不得，但我真的想知道问题的确凿答案。无论是关于中国苦难的战争史，或是不久前几颗丧失人性的标有"USA"的导弹，还是举着人权牌子呼吁和平的难民，甚至关于未来世界的种种机遇与挑战……总之，对于太多太多我都想问一句：在这种种面孔后边，究竟是谁的眼泪在飞，谁在默默地承受着背后的伤痛呢？

先想到的大概是战争吧！那首屈一指的当然是著名的"二战"。想想自己现在身处的地方或许也有过迭起的硝烟，就实在不是滋味。拼命地嗅一下，想闻到战火的残味，可惜实在没有什么场景让我追忆。或许战争是不可避免的吧！再或许真是人类发展的必经之路吧！这场战争真是几家欢喜几家愁。战火平息之后，遥望着天空，问一问："谁的眼泪在飞？"有一个声音在嘲笑那颗哭泣的灵魂："没出息，抬起你高贵的头颅，拿出你不屈的毅力，挺起你笔直的脊梁。""当然！"灵魂忍住眼泪点点头……于是，有了许许多多这样的灵魂，有了一个个这样的民族。

再想想那该死的5月8号吧！本是我这辈子最具有纪念意义的一天。可当我点燃第16根蜡烛时，几颗"USA"落了下来，打翻了写有"peace"的蛋糕。我十分气愤，推开窗，想大叫一专声"Why？"，可看到"北约"大哥那张狰狞着并得意忘形的脸，我一阵恶心。我无意中抬头，看见天空中又多了3颗异常耀眼的"星"。想起了张恒那首歌《战争与和平》，心中有些凄凉。记得圣诞老人曾经说过，你永远不要害怕。为何那白色天穹下，白色屋里的人从不回答？答什么呢？那样的天空还会是白色的吗？明明乌烟气，在这浓浓的黑烟中，似乎又有几颗化成流星在飞的眼泪。我又想再重复那个问题："究竟是谁的眼泪在飞？"这次的眼泪已绝不同于上一次。上一次是软弱无能的表现，是懦弱的代名词。不过幸好立刻擦干了。那这一次呢？绝不是痛心那盒蛋糕，而是那个灵魂在虚伪的面具下活得太累了。他有气无力地喘息着，他做了太多与人权、主权相违的事却还努力地利用"画皮"保护自己。面对全世界那么多人的唾骂，他有点怕了，怕唾沫星子太多会冲毁他那美丽的面具，这才流下了鳄鱼的眼泪。噢，原来如眼！但那神秘的"老道士"终会出现，会揭穿他的画皮，总算又可以过几天安心日子喽！

想来想去，我不知怎么觉得自己变成了机器，眼里的数码飞快变换，一会儿是股市行情，一会儿是信息追踪，一会儿又变成了政坛风云。天哪，怎么搞的！我拼命地眨眨眼，NO！NO！停机！我终于又恢复了正常。那么多的数码简直是想杀了我，我平生怕的就是这一串串数据。但有个声音残酷地说："NO！你现在是我的机器，还不快把所有信息输入记忆储存器！"差点忘了自己的身份，我这才意识到自己原来在未来世界里作为一台电脑而存在。未来人真是太幸福了。咦，看看他们的生活空间如何。"主人，可以带我去看一下外面的世界吗？""外面的世界？小电脑，难道你不知道这里是没有自然世界的吗？是不是地球记忆储存弄昏了你的头？这里是七维空间?quot;天啊，地球怎么啦！我打开记忆仓库，果然不出所料，"污染！可怕的污染！"我想哭，可电脑是没有这个功能的。我不得不跳回到现实中，这次是我的眼泪在飞了。

把刚才的这些想法说了出来，感觉有人摸了摸我的额头："阿妮，不要太杞人忧天！"杞人忧天？或许……但愿吧！

看看其他同学，这个"腾飞"，那"超越"的，真不知他们怎么想的。为什么不可以看深点，多想想不好的，不足的？"腾飞"，谁不想？可没有坚实的根基，怎么行？还有许多的问题有待解决，现在并不乐现的世界形势还需要更多的人为之而努力。

我想，走向新世纪需要的不仅仅是高科技吧！最重要的还是世界的和平、安宁、舒适的环境……太多根本的生活保障。相信世界的明天会更美丽。当更多的人真正认识到这些问题时，就再也不会有人问起"谁的眼泪在飞"这愚蠢的问题了。

我期待着……新世纪来了

关键构思

1. 截取新世纪来临前的"刹那"。

2. 用亚马逊原始部落的人们和硅谷的大学生等不同的典型来写对新世纪到来的不同感受和希望。

夜深人静，床头的闹钟在耳畔"嘀嗒、嘀嗒"地响着。听哪，"嘀嗒嘀嗒"的声响，这分明是新世纪的脚步声；听哪，"嘀嗒、嘀嗒"，一步又一步，21世纪，她快来了！

在新世纪来临之前，让我们再回望一下这个世界吧！

当亚马逊森林原始部落的人们裸着身子追逐野兽的时候，硅谷的一名大学生正在网上给女友写情书。当伊拉克的难民为缺少面包发愁的时候，北约正忙着向南联盟增兵、狂炸科索沃。

当各国的电脑专家为了"千年虫"问题发愁的时候，金字塔研究专家们正在挖掘几千年前法老的居室。……

这个世界原来如此！难道人们就要将这样一个世界带入21世纪吗？许多人喊着："不！……"

也谈教育孩子

也谈教育孩子从孩子的表现中看自己的教育方式1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。有以上三种状况就说明您的家庭教育处于“亚健康”状态了；有以上四种状况就要随时注意您的教育方法了；有以上五种状况就说明您的家庭教育出现严重问题，必须请专家指导了！教给孩子的作法1,别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌2,别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是.3,有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到.4,心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤.5,睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出.6,别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事.7,被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油.（很多tx觉得这条不是很好。大家看看就好，具体情况还是要具体分析的撒～）8.女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花.9.吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢用。”10.给人递水递饭一定是双手。11.坐椅子不要翘起来12.吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣不要拿筷子敲碗13.最后一个进门要记得随手关门14.送人走要说：“慢走。”15.洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌16.递刀具给别人要记得递刀柄那一端17.不揭别人的短处18.听别人说话的时候，眼神不要游移。这样显得很没礼貌。19.帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人20.站有站相，坐有坐相。21.遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推。(好几位同学都觉得这条比较苛刻....恩,请自动忽略吧...)22.说道就一定要做到。做不到的就不要承诺。23.不要贪小便宜不要贪财，钱再多也有花完的时候24.屋里有人的时候，出门要轻手关门25.这个世界不相信眼泪.26.与其花空心思留住男人,不如让男人花空心思留住自己27.人穷志不短28.盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递29.自己有本事才是真的本事30.学会温柔学会聆听31.去别人家里，不要坐在人家的床上32.在酒桌上与别人碰杯，自己的杯子一定要低于对方的，特别是对方是长辈或领导,敬酒的时候要站起来，以示恭谨33.晴带雨伞，饱带干粮---未雨绸缪总是好的。34.如果问别人话，别人不回答你，不要死着脸皮不停的问。35.吃饭的时候尽量不要发出声音36.捡东西或者穿鞋时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股---我们是女孩子37.别人批评你的时候，即使他是错的，也不要先辨驳，等大家都平静下来再解释38.做事情要适可而止,无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气39.到朋友家吃完饭,要主动帮忙洗碗清理桌子-----主人做饭已经很辛苦了,不能事后还让主人清理40.生活中会遇见各式各样的人,你不可能与每个人都合拍,但是有一点是四海皆准的:你如何对待别人,别人也会如何对待你41.待客不得不大，持家不得不小42.把拳头收回来是为了更有力的还击43.人活在这个世上，首先要学会一个“忍”字44.任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密45.钱不是靠攒的，会花才会赚46.学无止境，不仅仅是学书本知识，更要学会怎么待人处事，社会远比你想象的要复杂47.不要跟同事议论上司或其他同事的是非，你的无心之言很可能成为别人打击你的证据48.做事情，做好了是你的本分，做的不好就是你失职49.只有错买，没有错卖。不要只顾着贪小便宜。50.有时候孤单是正常的，不要害怕，要自己调剂51.有真正的朋友，但不知你有没有福气遇到。不管有没有遇到，都不要否认它。不要算计别人，尤其不要算计自己喜欢的人。对自己喜欢的人，不要使用手段去得到52.最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗，但要知道世界上存在欺骗53.借钱的时候，心里要有个底，就是要想着这个钱是回不来的。所以借出去的钱永远要在自己能承受的损失范围之内。可以承受的数字以内，即使回不来，也是心里早准备好的。自己不能承受损失的数目，就不能借54.最好的朋友之间，除非他穷的吃不了饭了，否则最好不要有经济往来。许多可贵的友谊都败坏在钱上。55.君子可寓意于物，但不可留意于物56.出门在外能忍则忍，退一步海阔天空57.擦桌子的时候要往自己的方向抹58.打电话接电话第一句话一定要是喂，您好；挂电话的时候，对方如果是长辈，或者你的上司，那么就等对方先挂了你再挂。如果你自己就是长辈或上司，那就主动先挂电话，别让电话那边的人等59.一次不忠百次不容60.不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里61.多看书对心灵有益,你会看到一个更广阔的世界62.是你去适应社会,不是社会来适应你63.不要让别人知道自己的真实想法,要笑在人前笑,要哭一个人躲起来哭64.走路手不要插在口袋里65.简单的事情复杂做，复杂的事情简单做66.机会只留给有准备的人，天上不会掉馅饼67.不管什么条件下，仔细刷牙，特别是晚上68.早上一定要吃早餐，没有早餐喝杯水也一定要69.少说别人是非，把自己管牢70.你是无价之宝71.女生，和男孩子出去要自己买单72.要对自己的行为负责，不要怨天由人，在做之前要想想应不应该，出了事要学会自己解决73.要想人前显贵，必先人后受罪74.如果是弹簧门,不管是拉还是推,请先出后进。如果身后有人应主动把门扶好,防止门弹回拍到别人。别人为自己开门一定要说谢谢。75.有礼貌应该是对所有人,无论是上司,长辈，餐馆服务员或是路边捡垃圾的老者.76.不要插队。你争取到的，只是等待的那几秒。可是你失去的，却是别人对你素质的肯定。（如果实在有急事，向排在你前面的人说明情况。这时候，大多数人会主动让你站到第一位。）77.不要追求笑到最后，要看看谁最后笑。78.倒酒倒满，斟茶斟半。在国内倒酒是要倒满的，以示尊敬，在国外，或者对外宾，尤其是倒红酒，不管给谁到，一定是少于酒杯的一半，三分之一左右79.晚上从朋友家回来，到家后一定要告诉朋友，你到家了。不管人家关不关心这是礼貌.如果有朋友晚上回家，发一个短信问有没有到家80.从外面回来如果家里做好了热饭，不能马上就去吃，要把温度适应一下，最好喝口温水暖暖牙，听说这样可以防止你老年牙疼，掉牙早81.饭局上，每上一道菜，让领导和长辈先动筷，或是主动将菜转动到他们面前82.别人睡觉的时候，尽量放低走路、做事或说话的音量。83.节约是好的，但不要小气84.伸手不打笑面人85.不重要的小事上不要斤斤计较，过去的就让它过去吧。86.说话时请和他人保持距离，不要紧贴别人87.说话还是多用“您”“请问”这样的敬词，多用“麻烦您”“打扰了”“实在很抱歉”之类表示歉意的词，多用“好吗”“行不行”“您觉得呢”等等探询语气的词。88.别人讲话时不能打断，听完别人的意见，哪怕不同意也要温和的点头以示尊重89.公共场合，手机铃声、信息提示音调的轻声一些，最好是震动。讲电话时不要兴致勃勃地提高音量、手舞足蹈，破坏了周围的宁静，让别人都不得不注意到你，那是很失礼的。90.正在和众人谈论事情的时候，电话响了，要告诉同事：对不起，你们先谈，我接个电话91.出门拜访别人。主人送你时，一定要说：请留步，不用送了。92.第一个进电梯时，要摁住按纽，等后面的人都进来。出来时，如果你是下级、是晚辈，如果时间不太急，就等别人出去你再出。93.别人把她很珍惜的或者很昂贵的东西送你时，最好不要接受。君子之交淡如水，有时，物质会破坏了珍贵的友情。94.同学请吃饭，一定要再约时间回请。95.当别人向你寻求帮助而你帮不上忙时表示歉意，再想补偿的办法。比如，“你上网查一下。那上面说不定有...”，永远不要生硬地用一个“不”来拒绝别人，那样会显得你特别冷漠、傲慢。96.当学弟学妹向你打听你们的学校时，一个新员工向你询问你的单位或者部门时，即使你讨厌这个地方，最好也客观地评价它，不要带自己的主观偏见，把它描述地跟“地狱”一样可怕。实在不愿意，你也可以说：事实不是那样的，待一段时间你就明白了。在学校没什么，到了社会上各种关系非常微妙，你不经意的一句话，就会飘到领导耳朵里。97.抽烟的朋友在递烟给别人的时候，要递两根，接别人烟时，要接远离自己的那根；别人给点火时，要双手拢上去，点好后轻碰对方手表示已经点好；打火机不要连续给三个人点火，必须点第三个人时，熄灭后在打着点98.夹菜时,若别人先夹,且你所要夹的菜在别人的手的另一侧,就应该等别人先夹好,而不是从下方或上方穿过99.男女一起走路时（靠右行），要让女生走在自己右边，因为右边比较安全。100.男女上下楼梯时，男生都要走在下面。（也有tx说，男生应该走在上面）101.吃饭就餐时，因让女生先就坐。102.男女生乘电梯时，女生先进，男生要挡着门；出电梯时男生要先出，挡着门，或是先一步按住电梯开门键，让女士先行。103.离开某个房间或会议室时，男生要先行，先开门。104.打的时，若是自己拦的车，不能自己抢着坐后排。105.男女一起时，若女生领着电脑或重物时，男生要主动示意帮忙拎

掀起高考作文的神秘面纱来

笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态，捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，现将有关认识与收获提供给各位读者共享。

高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长（例如2009年江苏省高考语文阅卷，由于作文没有制定切入分，所以严重影响了大家阅卷的速度，中途不得不临时从一线调集150人投入阅卷，直到6月24日才结束）。

高考作文的阅卷流程一般是：

8日核心阅卷组成员到场，随机抽取部分作文试卷作为标杆作文（一般从高分到低分分为四类文，供所有阅卷老师打分参考的样卷），讨论并制定出评分标准和细则，制定切入分（高考作文采用60分的省区一般切入分在42分），讨论电脑阅卷的规则（一般一篇文章由两个老师共同评阅，分值误差不能太大。例如湖北省规定，只要两个阅卷老师的分值误差不超过9分就可以通过，而江苏省的分值误差不能超过5分，否则，电脑将自动把文章传给第三个阅卷者进行评阅，直至分值在误差之内）；

10日所有阅卷老师报到；

11日学习核心阅卷组制定的评分标准和细则；

12日上午开始试评，12日下午开始正式评卷，进入流水作业。

由于对作文的评判，主观性会比较强，一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次——实行初评和复评，作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即（初评分+复评分）÷2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感（阅读作品最初感受）将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：

一 关注首因效应

首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文产生良好的第一印象。而作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。

1. 字数

历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少50字扣1分，但实际情况却是字数不足，往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法，但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。

2. 错别字和卷面整洁度

在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方（后面我们会进行专章说明）。一般来说，卷面整洁为5分，但阅卷老师在实际操作中对卷面的印象可能远远高于这个分值，因为这里面还有一个很重要的因素——印象分。试想，一篇字迹潦草、卷面模糊的考场作文，怎么能获得阅卷老师的青睐，进而获得高分？即使没有错别字，内容再好，恐怕也不会得高分。因此，希望考生平时要养成一笔一画书写的好习惯，不要求写得像书法作品，但要写得清楚工整，要让阅卷老师看得舒服，优化对你作文的印象分。

3. 题目

古人云:“题者，额也；目者，眼也。”题目是文章的眼睛，阅卷老师透过这双眼睛可以大致了解你这篇作文的内容。题目拟得如何，关系到作文水平的高低笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态，捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，现将有关认识与收获提供给各位读者共享。

高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长（例如2009年江苏省高考语文阅卷，由于作文没有制定切入分，所以严重影响了大家阅卷的速度，中途不得不临时从一线调集150人投入阅卷，直到6月24日才结束）。

高考作文的阅卷流程一般是：

8日核心阅卷组成员到场，随机抽取部分作文试卷作为标杆作文（一般从高分到低分分为四类文，供所有阅卷老师打分参考的样卷），讨论并制定出评分标准和细则，制定切入分（高考作文采用60分的省区一般切入分在42分），讨论电脑阅卷的规则（一般一篇文章由两个老师共同评阅，分值误差不能太大。例如湖北省规定，只要两个阅卷老师的分值误差不超过9分就可以通过，而江苏省的分值误差不能超过5分，否则，电脑将自动把文章传给第三个阅卷者进行评阅，直至分值在误差之内）；

10日所有阅卷老师报到；

11日学习核心阅卷组制定的评分标准和细则；

12日上午开始试评，12日下午开始正式评卷，进入流水作业。

由于对作文的评判，主观性会比较强，一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次——实行初评和复评，作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即（初评分+复评分）÷2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感（阅读作品最初感受）将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：

一 关注首因效应

首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文产生良好的第一印象。而作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。

1. 字数

历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少50字扣1分，但实际情况却是字数不足，往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法，但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。

2. 错别字和卷面整洁度

在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方（后面我们会进行专章说明）。一般来说，卷面整洁为5分，但阅卷老师在实际操作中对卷面的印象可能远远高于这个分值，因为这里面还有一个很重要的因素——印象分。试想，一篇字迹潦草、卷面模糊的考场作文，怎么能获得阅卷老师的青睐，进而获得高分？即使没有错别字，内容再好，恐怕也不会得高分。因此，希望考生平时要养成一笔一画书写的好习惯，不要求写得像书法作品，但要写得清楚工整，要让阅卷老师看得舒服，优化对你作文的印象分。

3. 题目

古人云:“题者，额也；目者，眼也。”题目是文章的眼睛，阅卷老师透过这双眼睛可以大致了解你这篇作文的内容。题目拟得如何，关系到作文水平的高低笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态，捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，现将有关认识与收获提供给各位读者共享。

高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长（例如2009年江苏省高考语文阅卷，由于作文没有制定切入分，所以严重影响了大家阅卷的速度，中途不得不临时从一线调集150人投入阅卷，直到6月24日才结束）。

高考作文的阅卷流程一般是：

8日核心阅卷组成员到场，随机抽取部分作文试卷作为标杆作文（一般从高分到低分分为四类文，供所有阅卷老师打分参考的样卷），讨论并制定出评分标准和细则，制定切入分（高考作文采用60分的省区一般切入分在42分），讨论电脑阅卷的规则（一般一篇文章由两个老师共同评阅，分值误差不能太大。例如湖北省规定，只要两个阅卷老师的分值误差不超过9分就可以通过，而江苏省的分值误差不能超过5分，否则，电脑将自动把文章传给第三个阅卷者进行评阅，直至分值在误差之内）；

10日所有阅卷老师报到；

11日学习核心阅卷组制定的评分标准和细则；

12日上午开始试评，12日下午开始正式评卷，进入流水作业。

由于对作文的评判，主观性会比较强，一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次——实行初评和复评，作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即（初评分+复评分）÷2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感（阅读作品最初感受）将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：

一 关注首因效应

首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文产生良好的第一印象。而作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。

1. 字数

历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少50字扣1分，但实际情况却是字数不足，往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法，但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。

2. 错别字和卷面整洁度

在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方（后面我们会进行专章说明）。一般来说，卷面整洁为5分，但阅卷老师在实际操作中对卷面的印象可能远远高于这个分值，因为这里面还有一个很重要的因素——印象分。试想，一篇字迹潦草、卷面模糊的考场作文，怎么能获得阅卷老师的青睐，进而获得高分？即使没有错别字，内容再好，恐怕也不会得高分。因此，希望考生平时要养成一笔一画书写的好习惯，不要求写得像书法作品，但要写得清楚工整，要让阅卷老师看得舒服，优化对你作文的印象分。

3. 题目

古人云:“题者，额也；目者，眼也。”题目是文章的眼睛，阅卷老师透过这双眼睛可以大致了解你这篇作文的内容。题目拟得如何，关系到作文水平的高低笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态，捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，现将有关认识与收获提供给各位读者共享。

高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长（例如2009年江苏省高考语文阅卷，由于作文没有制定切入分，所以严重影响了大家阅卷的速度，中途不得不临时从一线调集150人投入阅卷，直到6月24日才结束）。

高考作文的阅卷流程一般是：

8日核心阅卷组成员到场，随机抽取部分作文试卷作为标杆作文（一般从高分到低分分为四类文，供所有阅卷老师打分参考的样卷），讨论并制定出评分标准和细则，制定切入分（高考作文采用60分的省区一般切入分在42分），讨论电脑阅卷的规则（一般一篇文章由两个老师共同评阅，分值误差不能太大。例如湖北省规定，只要两个阅卷老师的分值误差不超过9分就可以通过，而江苏省的分值误差不能超过5分，否则，电脑将自动把文章传给第三个阅卷者进行评阅，直至分值在误差之内）；

10日所有阅卷老师报到；

11日学习核心阅卷组制定的评分标准和细则；

12日上午开始试评，12日下午开始正式评卷，进入流水作业。

由于对作文的评判，主观性会比较强，一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次——实行初评和复评，作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即（初评分+复评分）÷2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感（阅读作品最初感受）将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：

一 关注首因效应

首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文产生良好的第一印象。而作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。

1. 字数

历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少50字扣1分，但实际情况却是字数不足，往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法，但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。

2. 错别字和卷面整洁度

在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方（后面我们会进行专章说明）。一般来说，卷面整洁为5分，但阅卷老师在实际操作中对卷面的印象可能远远高于这个分值，因为这里面还有一个很重要的因素——印象分。试想，一篇字迹潦草、卷面模糊的考场作文，怎么能获得阅卷老师的青睐，进而获得高分？即使没有错别字，内容再好，恐怕也不会得高分。因此，希望考生平时要养成一笔一画书写的好习惯，不要求写得像书法作品，但要写得清楚工整，要让阅卷老师看得舒服，优化对你作文的印象分。

3. 题目

古人云:“题者，额也；目者，眼也。”题目是文章的眼睛，阅卷老师透过这双眼睛可以大致了解你这篇作文的内容。题目拟得如何，关系到作文水平的高低笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态，捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，现将有关认识与收获提供给各位读者共享。

高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长（例如2009年江苏省高考语文阅卷，由于作文没有制定切入分，所以严重影响了大家阅卷的速度，中途不得不临时从一线调集150人投入阅卷，直到6月24日才结束）。

高考作文的阅卷流程一般是：

8日核心阅卷组成员到场，随机抽取部分作文试卷作为标杆作文（一般从高分到低分分为四类文，供所有阅卷老师打分参考的样卷），讨论并制定出评分标准和细则，制定切入分（高考作文采用60分的省区一般切入分在42分），讨论电脑阅卷的规则（一般一篇文章由两个老师共同评阅，分值误差不能太大。例如湖北省规定，只要两个阅卷老师的分值误差不超过9分就可以通过，而江苏省的分值误差不能超过5分，否则，电脑将自动把文章传给第三个阅卷者进行评阅，直至分值在误差之内）；

10日所有阅卷老师报到；

11日学习核心阅卷组制定的评分标准和细则；

12日上午开始试评，12日下午开始正式评卷，进入流水作业。

由于对作文的评判，主观性会比较强，一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次——实行初评和复评，作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即（初评分+复评分）÷2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感（阅读作品最初感受）将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：

一 关注首因效应

首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文产生良好的第一印象。而作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。

1. 字数

历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少50字扣1分，但实际情况却是字数不足，往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法，但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。

2. 错别字和卷面整洁度

在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方（后面我们会进行专章说明）。一般来说，卷面整洁为5分，但阅卷老师在实际操作中对卷面的印象可能远远高于这个分值，因为这里面还有一个很重要的因素——印象分。试想，一篇字迹潦草、卷面模糊的考场作文，怎么能获得阅卷老师的青睐，进而获得高分？即使没有错别字，内容再好，恐怕也不会得高分。因此，希望考生平时要养成一笔一画书写的好习惯，不要求写得像书法作品，但要写得清楚工整，要让阅卷老师看得舒服，优化对你作文的印象分。

3. 题目

古人云:“题者，额也；目者，眼也。”题目是文章的眼睛，阅卷老师透过这双眼睛可以大致了解你这篇作文的内容。题目拟得如何，关系到作文水平的高低笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态，捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，现将有关认识与收获提供给各位读者共享。

高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长（例如2009年江苏省高考语文阅卷，由于作文没有制定切入分，所以严重影响了大家阅卷的速度，中途不得不临时从一线调集150人投入阅卷，直到6月24日才结束）。

高考作文的阅卷流程一般是：

8日核心阅卷组成员到场，随机抽取部分作文试卷作为标杆作文（一般从高分到低分分为四类文，供所有阅卷老师打分参考的样卷），讨论并制定出评分标准和细则，制定切入分（高考作文采用60分的省区一般切入分在42分），讨论电脑阅卷的规则（一般一篇文章由两个老师共同评阅，分值误差不能太大。例如湖北省规定，只要两个阅卷老师的分值误差不超过9分就可以通过，而江苏省的分值误差不能超过5分，否则，电脑将自动把文章传给第三个阅卷者进行评阅，直至分值在误差之内）；

10日所有阅卷老师报到；

11日学习核心阅卷组制定的评分标准和细则；

12日上午开始试评，12日下午开始正式评卷，进入流水作业。

由于对作文的评判，主观性会比较强，一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次——实行初评和复评，作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即（初评分+复评分）÷2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感（阅读作品最初感受）将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：

一 关注首因效应

首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文产生良好的第一印象。而作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。

1. 字数

历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少50字扣1分，但实际情况却是字数不足，往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法，但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。

2. 错别字和卷面整洁度

在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方（后面我们会进行专章说明）。一般来说，卷面整洁为5分，但阅卷老师在实际操作中对卷面的印象可能远远高于这个分值，因为这里面还有一个很重要的因素——印象分。试想，一篇字迹潦草、卷面模糊的考场作文，怎么能获得阅卷老师的青睐，进而获得高分？即使没有错别字，内容再好，恐怕也不会得高分。因此，希望考生平时要养成一笔一画书写的好习惯，不要求写得像书法作品，但要写得清楚工整，要让阅卷老师看得舒服，优化对你作文的印象分。

3. 题目

古人云:“题者，额也；目者，眼也。”题目是文章的眼睛，阅卷老师透过这双眼睛可以大致了解你这篇作文的内容。题目拟得如何，关系到作文水平的高低笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态，捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，现将有关认识与收获提供给各位读者共享。

高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长（例如2009年江苏省高考语文阅卷，由于作文没有制定切入分，所以严重影响了大家阅卷的速度，中途不得不临时从一线调集150人投入阅卷，直到6月24日才结束）。

高考作文的阅卷流程一般是：

8日核心阅卷组成员到场，随机抽取部分作文试卷作为标杆作文（一般从高分到低分分为四类文，供所有阅卷老师打分参考的样卷），讨论并制定出评分标准和细则，制定切入分（高考作文采用60分的省区一般切入分在42分），讨论电脑阅卷的规则（一般一篇文章由两个老师共同评阅，分值误差不能太大。例如湖北省规定，只要两个阅卷老师的分值误差不超过9分就可以通过，而江苏省的分值误差不能超过5分，否则，电脑将自动把文章传给第三个阅卷者进行评阅，直至分值在误差之内）；

10日所有阅卷老师报到；

11日学习核心阅卷组制定的评分标准和细则；

12日上午开始试评，12日下午开始正式评卷，进入流水作业。

由于对作文的评判，主观性会比较强，一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次——实行初评和复评，作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即（初评分+复评分）÷2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感（阅读作品最初感受）将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：

一 关注首因效应

首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文产生良好的第一印象。而作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。

1. 字数

历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少50字扣1分，但实际情况却是字数不足，往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法，但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。

2. 错别字和卷面整洁度

在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方（后面我们会进行专章说明）。一般来说，卷面整洁为5分，但阅卷老师在实际操作中对卷面的印象可能远远高于这个分值，因为这里面还有一个很重要的因素——印象分。试想，一篇字迹潦草、卷面模糊的考场作文，怎么能获得阅卷老师的青睐，进而获得高分？即使没有错别字，内容再好，恐怕也不会得高分。因此，希望考生平时要养成一笔一画书写的好习惯，不要求写得像书法作品，但要写得清楚工整，要让阅卷老师看得舒服，优化对你作文的印象分。

3. 题目

古人云:“题者，额也；目者，眼也。”题目是文章的眼睛，阅卷老师透过这双眼睛可以大致了解你这篇作文的内容。题目拟得如何，关系到作文水平的高低

2007浙江省宁波市

题目

人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片段，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。不少于500字。

试题解读

2007年宁波市的作文题目看起来有些“老”，但是实际上与新课标精神非常吻合。它有以下几个特点：一是内容非常贴近学生生活。“成长”是学生每天都在感受的一个词语，学生很容易找到相契合的题材。二是公平性。考生地域上不管是城市还是乡村，家境上不管是富裕的还是贫困，思想上不管是成熟还是幼稚都有东西可写，都可以写出有深度的文章来。三是题目“放”“收”合理。成长看起来是个命题范围很广的话题，但是在第二段文字里命题者又在文体、表达方式和主题上作了适当的限制。

在阅卷过程中，我们发现有些同学并没有认真地审题，结果造成了不同程度的离题、偏题现象。仔细读第二段题干信息，你会发现必须符合以下几个条件：一是要写自己成长过程中自己获得了成长和进步的内容；二是要求以叙事为主题，可以适当议论和抒情，但如果通篇都是那种议论抒情或者是泛泛而论，那就有离题偏题的危险了；三是在取材的“量”上可以是一件事情，也可以是几件事情，但是主题必须同宗。

在前面三个前提条件下，我们要把文章的着眼点首先放在立意的深度上，面对成长这样一个熟悉的话题，（虽然没有标明，其实这是一个话题作文。）我想一般同学都会避开原本意义上物质角度的诸如身高之类的“成长”，都会从思想这个角度寻求“成长”的立意：幡然醒悟，全新蜕变，意外启迪，技能长进，都可以挖掘出深度的东西来。其次好马配好鞍，好的题材还需要有靓丽的装饰，所以在文体和结构上可以好好做些文章。这篇文章整体来看应该由两个单元组成：叙事+感悟。大致都这样，至于这个叙事部分你是借用电视访谈让嘉宾来说出来，还是用小小说让故事中的你现身说法，抑或是用日记来解剖独白都没有关系，要注意的事，叙事要厚实集中，这样才能使下文的画龙点睛更加显得水到渠成。感悟也一样，可以选择更加灵动更加新颖的形式来呈现。

（文/吴卫新）

标卷作文

一类文

父亲节的礼物

一直以来，我都以为自己是一个孝顺的孩子。

从我懂事起，每逢母亲节、重阳节，我都会按时为长辈送上精心准备的小礼物，送上我温馨的祝福。每到那时，长辈们总会啧啧地称赞，我的心里比灌了蜜还甜。可是，每年的父亲节，可就成了我最苦恼的时候——因为我听不到我最爱的人夸奖和赞赏……这一直是我心中百思未得其解的谜团。

还记得六年级时的父亲节，我早早地回到家里，精心地把客厅装饰了一番。万事俱备，只欠东风，就等爸爸回来啰！我美滋滋地幻想着爸爸进门时欣喜的表情……

“叮咚！”一声清脆的门铃打断我的思绪。我迫不及待地去开门：“爸爸，父亲节快乐！”然后迅速从背后拿出礼物。爸爸朝我笑了笑，然后慢条斯理地打开了礼物。

“怎么样？喜不喜欢？”我期待着爸爸满口的夸奖。

“还好。”爸爸只是轻描淡写地说了一句，然后就朝他的电脑走去了。

我刚才还沸腾着的心一下子凉了半截，像被人泼了一盆冷水；脸上的肌肉瞬间僵化了，有一种酸痛的感觉。

时光飞逝，第二年我上初一了。这一年父亲节的情形同如上一年如出一辙。我那颗热爱爸爸的心开始散热，也开始怀疑父爱。我甚至觉得爸爸是一个冷漠无情的人。“为什么只有他不说我孝顺？我偏要！”那时我只觉得只有博得爸爸的“欢心”，才能让我骄傲地以“孝”著称！

初二，学习比以往更紧张。“父亲节”渐渐淡出我的脑海。

“什么？今天是父亲节？！”走在回家路上，经同伴提醒，我才如梦初醒——要在以前，这是不可能的。我恍恍惚惚进了家门，这是我第一次在父亲节两手空空回到家里，感觉有些愧疚。但是我很快恢复平静了，因为在我满心送去祝贺的时候也不曾收获奖赏，我不曾感觉到父亲（应）那该是浓烈的爱。但是我很想知道，没有礼物的父亲节，爸爸是不是会更不开心？权衡一阵，我还是在一张白纸上写下了我的祝福和题目

人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片段，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。不少于500字。

试题解读

2007年宁波市的作文题目看起来有些“老”，但是实际上与新课标精神非常吻合。它有以下几个特点：一是内容非常贴近学生生活。“成长”是学生每天都在感受的一个词语，学生很容易找到相契合的题材。二是公平性。考生地域上不管是城市还是乡村，家境上不管是富裕的还是贫困，思想上不管是成熟还是幼稚都有东西可写，都可以写出有深度的文章来。三是题目“放”“收”合理。成长看起来是个命题范围很广的话题，但是在第二段文字里命题者又在文体、表达方式和主题上作了适当的限制。

在阅卷过程中，我们发现有些同学并没有认真地审题，结果造成了不同程度的离题、偏题现象。仔细读第二段题干信息，你会发现必须符合以下几个条件：一是要写自己成长过程中自己获得了成长和进步的内容；二是要求以叙事为主题，可以适当议论和抒情，但如果通篇都是那种议论抒情或者是泛泛而论，那就有离题偏题的危险了；三是在取材的“量”上可以是一件事情，也可以是几件事情，但是主题必须同宗。

在前面三个前提条件下，我们要把文章的着眼点首先放在立意的深度上，面对成长这样一个熟悉的话题，（虽然没有标明，其实这是一个话题作文。）我想一般同学都会避开原本意义上物质角度的诸如身高之类的“成长”，都会从思想这个角度寻求“成长”的立意：幡然醒悟，全新蜕变，意外启迪，技能长进，都可以挖掘出深度的东西来。其次好马配好鞍，好的题材还需要有靓丽的装饰，所以在文体和结构上可以好好做些文章。这篇文章整体来看应该由两个单元组成：叙事+感悟。大致都这样，至于这个叙事部分你是借用电视访谈让嘉宾来说出来，还是用小小说让故事中的你现身说法，抑或是用日记来解剖独白都没有关系，要注意的事，叙事要厚实集中，这样才能使下文的画龙点睛更加显得水到渠成。感悟也一样，可以选择更加灵动更加新颖的形式来呈现。

（文/吴卫新）

标卷作文

一类文

父亲节的礼物

一直以来，我都以为自己是一个孝顺的孩子。

从我懂事起，每逢母亲节、重阳节，我都会按时为长辈送上精心准备的小礼物，送上我温馨的祝福。每到那时，长辈们总会啧啧地称赞，我的心里比灌了蜜还甜。可是，每年的父亲节，可就成了我最苦恼的时候——因为我听不到我最爱的人夸奖和赞赏……这一直是我心中百思未得其解的谜团。

还记得六年级时的父亲节，我早早地回到家里，精心地把客厅装饰了一番。万事俱备，只欠东风，就等爸爸回来啰！我美滋滋地幻想着爸爸进门时欣喜的表情……

“叮咚！”一声清脆的门铃打断我的思绪。我迫不及待地去开门：“爸爸，父亲节快乐！”然后迅速从背后拿出礼物。爸爸朝我笑了笑，然后慢条斯理地打开了礼物。

“怎么样？喜不喜欢？”我期待着爸爸满口的夸奖。

“还好。”爸爸只是轻描淡写地说了一句，然后就朝他的电脑走去了。

我刚才还沸腾着的心一下子凉了半截，像被人泼了一盆冷水；脸上的肌肉瞬间僵化了，有一种酸痛的感觉。

时光飞逝，第二年我上初一了。这一年父亲节的情形同如上一年如出一辙。我那颗热爱爸爸的心开始散热，也开始怀疑父爱。我甚至觉得爸爸是一个冷漠无情的人。“为什么只有他不说我孝顺？我偏要！”那时我只觉得只有博得爸爸的“欢心”，才能让我骄傲地以“孝”著称！

初二，学习比以往更紧张。“父亲节”渐渐淡出我的脑海。

“什么？今天是父亲节？！”走在回家路上，经同伴提醒，我才如梦初醒——要在以前，这是不可能的。我恍恍惚惚进了家门，这是我第一次在父亲节两手空空回到家里，感觉有些愧疚。但是我很快恢复平静了，因为在我满心送去祝贺的时候也不曾收获奖赏，我不曾感觉到父亲（应）那该是浓烈的爱。但是我很想知道，没有礼物的父亲节，爸爸是不是会更不开心？权衡一阵，我还是在一张白纸上写下了我的祝福和题目

人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片段，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。不少于500字。

试题解读

2007年宁波市的作文题目看起来有些“老”，但是实际上与新课标精神非常吻合。它有以下几个特点：一是内容非常贴近学生生活。“成长”是学生每天都在感受的一个词语，学生很容易找到相契合的题材。二是公平性。考生地域上不管是城市还是乡村，家境上不管是富裕的还是贫困，思想上不管是成熟还是幼稚都有东西可写，都可以写出有深度的文章来。三是题目“放”“收”合理。成长看起来是个命题范围很广的话题，但是在第二段文字里命题者又在文体、表达方式和主题上作了适当的限制。

在阅卷过程中，我们发现有些同学并没有认真地审题，结果造成了不同程度的离题、偏题现象。仔细读第二段题干信息，你会发现必须符合以下几个条件：一是要写自己成长过程中自己获得了成长和进步的内容；二是要求以叙事为主题，可以适当议论和抒情，但如果通篇都是那种议论抒情或者是泛泛而论，那就有离题偏题的危险了；三是在取材的“量”上可以是一件事情，也可以是几件事情，但是主题必须同宗。

在前面三个前提条件下，我们要把文章的着眼点首先放在立意的深度上，面对成长这样一个熟悉的话题，（虽然没有标明，其实这是一个话题作文。）我想一般同学都会避开原本意义上物质角度的诸如身高之类的“成长”，都会从思想这个角度寻求“成长”的立意：幡然醒悟，全新蜕变，意外启迪，技能长进，都可以挖掘出深度的东西来。其次好马配好鞍，好的题材还需要有靓丽的装饰，所以在文体和结构上可以好好做些文章。这篇文章整体来看应该由两个单元组成：叙事+感悟。大致都这样，至于这个叙事部分你是借用电视访谈让嘉宾来说出来，还是用小小说让故事中的你现身说法，抑或是用日记来解剖独白都没有关系，要注意的事，叙事要厚实集中，这样才能使下文的画龙点睛更加显得水到渠成。感悟也一样，可以选择更加灵动更加新颖的形式来呈现。

（文/吴卫新）

标卷作文

一类文

父亲节的礼物

一直以来，我都以为自己是一个孝顺的孩子。

从我懂事起，每逢母亲节、重阳节，我都会按时为长辈送上精心准备的小礼物，送上我温馨的祝福。每到那时，长辈们总会啧啧地称赞，我的心里比灌了蜜还甜。可是，每年的父亲节，可就成了我最苦恼的时候——因为我听不到我最爱的人夸奖和赞赏……这一直是我心中百思未得其解的谜团。

还记得六年级时的父亲节，我早早地回到家里，精心地把客厅装饰了一番。万事俱备，只欠东风，就等爸爸回来啰！我美滋滋地幻想着爸爸进门时欣喜的表情……

“叮咚！”一声清脆的门铃打断我的思绪。我迫不及待地去开门：“爸爸，父亲节快乐！”然后迅速从背后拿出礼物。爸爸朝我笑了笑，然后慢条斯理地打开了礼物。

“怎么样？喜不喜欢？”我期待着爸爸满口的夸奖。

“还好。”爸爸只是轻描淡写地说了一句，然后就朝他的电脑走去了。

我刚才还沸腾着的心一下子凉了半截，像被人泼了一盆冷水；脸上的肌肉瞬间僵化了，有一种酸痛的感觉。

时光飞逝，第二年我上初一了。这一年父亲节的情形同如上一年如出一辙。我那颗热爱爸爸的心开始散热，也开始怀疑父爱。我甚至觉得爸爸是一个冷漠无情的人。“为什么只有他不说我孝顺？我偏要！”那时我只觉得只有博得爸爸的“欢心”，才能让我骄傲地以“孝”著称！

初二，学习比以往更紧张。“父亲节”渐渐淡出我的脑海。

“什么？今天是父亲节？！”走在回家路上，经同伴提醒，我才如梦初醒——要在以前，这是不可能的。我恍恍惚惚进了家门，这是我第一次在父亲节两手空空回到家里，感觉有些愧疚。但是我很快恢复平静了，因为在我满心送去祝贺的时候也不曾收获奖赏，我不曾感觉到父亲（应）那该是浓烈的爱。但是我很想知道，没有礼物的父亲节，爸爸是不是会更不开心？权衡一阵，我还是在一张白纸上写下了我的祝福和题目

人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片段，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。不少于500字。

试题解读

2007年宁波市的作文题目看起来有些“老”，但是实际上与新课标精神非常吻合。它有以下几个特点：一是内容非常贴近学生生活。“成长”是学生每天都在感受的一个词语，学生很容易找到相契合的题材。二是公平性。考生地域上不管是城市还是乡村，家境上不管是富裕的还是贫困，思想上不管是成熟还是幼稚都有东西可写，都可以写出有深度的文章来。三是题目“放”“收”合理。成长看起来是个命题范围很广的话题，但是在第二段文字里命题者又在文体、表达方式和主题上作了适当的限制。

在阅卷过程中，我们发现有些同学并没有认真地审题，结果造成了不同程度的离题、偏题现象。仔细读第二段题干信息，你会发现必须符合以下几个条件：一是要写自己成长过程中自己获得了成长和进步的内容；二是要求以叙事为主题，可以适当议论和抒情，但如果通篇都是那种议论抒情或者是泛泛而论，那就有离题偏题的危险了；三是在取材的“量”上可以是一件事情，也可以是几件事情，但是主题必须同宗。

在前面三个前提条件下，我们要把文章的着眼点首先放在立意的深度上，面对成长这样一个熟悉的话题，（虽然没有标明，其实这是一个话题作文。）我想一般同学都会避开原本意义上物质角度的诸如身高之类的“成长”，都会从思想这个角度寻求“成长”的立意：幡然醒悟，全新蜕变，意外启迪，技能长进，都可以挖掘出深度的东西来。其次好马配好鞍，好的题材还需要有靓丽的装饰，所以在文体和结构上可以好好做些文章。这篇文章整体来看应该由两个单元组成：叙事+感悟。大致都这样，至于这个叙事部分你是借用电视访谈让嘉宾来说出来，还是用小小说让故事中的你现身说法，抑或是用日记来解剖独白都没有关系，要注意的事，叙事要厚实集中，这样才能使下文的画龙点睛更加显得水到渠成。感悟也一样，可以选择更加灵动更加新颖的形式来呈现。

（文/吴卫新）

标卷作文

一类文

父亲节的礼物

一直以来，我都以为自己是一个孝顺的孩子。

从我懂事起，每逢母亲节、重阳节，我都会按时为长辈送上精心准备的小礼物，送上我温馨的祝福。每到那时，长辈们总会啧啧地称赞，我的心里比灌了蜜还甜。可是，每年的父亲节，可就成了我最苦恼的时候——因为我听不到我最爱的人夸奖和赞赏……这一直是我心中百思未得其解的谜团。

还记得六年级时的父亲节，我早早地回到家里，精心地把客厅装饰了一番。万事俱备，只欠东风，就等爸爸回来啰！我美滋滋地幻想着爸爸进门时欣喜的表情……

“叮咚！”一声清脆的门铃打断我的思绪。我迫不及待地去开门：“爸爸，父亲节快乐！”然后迅速从背后拿出礼物。爸爸朝我笑了笑，然后慢条斯理地打开了礼物。

“怎么样？喜不喜欢？”我期待着爸爸满口的夸奖。

“还好。”爸爸只是轻描淡写地说了一句，然后就朝他的电脑走去了。

我刚才还沸腾着的心一下子凉了半截，像被人泼了一盆冷水；脸上的肌肉瞬间僵化了，有一种酸痛的感觉。

时光飞逝，第二年我上初一了。这一年父亲节的情形同如上一年如出一辙。我那颗热爱爸爸的心开始散热，也开始怀疑父爱。我甚至觉得爸爸是一个冷漠无情的人。“为什么只有他不说我孝顺？我偏要！”那时我只觉得只有博得爸爸的“欢心”，才能让我骄傲地以“孝”著称！

初二，学习比以往更紧张。“父亲节”渐渐淡出我的脑海。

“什么？今天是父亲节？！”走在回家路上，经同伴提醒，我才如梦初醒——要在以前，这是不可能的。我恍恍惚惚进了家门，这是我第一次在父亲节两手空空回到家里，感觉有些愧疚。但是我很快恢复平静了，因为在我满心送去祝贺的时候也不曾收获奖赏，我不曾感觉到父亲（应）那该是浓烈的爱。但是我很想知道，没有礼物的父亲节，爸爸是不是会更不开心？权衡一阵，我还是在一张白纸上写下了我的祝福和题目

人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片段，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。不少于500字。

试题解读

2007年宁波市的作文题目看起来有些“老”，但是实际上与新课标精神非常吻合。它有以下几个特点：一是内容非常贴近学生生活。“成长”是学生每天都在感受的一个词语，学生很容易找到相契合的题材。二是公平性。考生地域上不管是城市还是乡村，家境上不管是富裕的还是贫困，思想上不管是成熟还是幼稚都有东西可写，都可以写出有深度的文章来。三是题目“放”“收”合理。成长看起来是个命题范围很广的话题，但是在第二段文字里命题者又在文体、表达方式和主题上作了适当的限制。

在阅卷过程中，我们发现有些同学并没有认真地审题，结果造成了不同程度的离题、偏题现象。仔细读第二段题干信息，你会发现必须符合以下几个条件：一是要写自己成长过程中自己获得了成长和进步的内容；二是要求以叙事为主题，可以适当议论和抒情，但如果通篇都是那种议论抒情或者是泛泛而论，那就有离题偏题的危险了；三是在取材的“量”上可以是一件事情，也可以是几件事情，但是主题必须同宗。

在前面三个前提条件下，我们要把文章的着眼点首先放在立意的深度上，面对成长这样一个熟悉的话题，（虽然没有标明，其实这是一个话题作文。）我想一般同学都会避开原本意义上物质角度的诸如身高之类的“成长”，都会从思想这个角度寻求“成长”的立意：幡然醒悟，全新蜕变，意外启迪，技能长进，都可以挖掘出深度的东西来。其次好马配好鞍，好的题材还需要有靓丽的装饰，所以在文体和结构上可以好好做些文章。这篇文章整体来看应该由两个单元组成：叙事+感悟。大致都这样，至于这个叙事部分你是借用电视访谈让嘉宾来说出来，还是用小小说让故事中的你现身说法，抑或是用日记来解剖独白都没有关系，要注意的事，叙事要厚实集中，这样才能使下文的画龙点睛更加显得水到渠成。感悟也一样，可以选择更加灵动更加新颖的形式来呈现。

（文/吴卫新）

标卷作文

一类文

父亲节的礼物

一直以来，我都以为自己是一个孝顺的孩子。

从我懂事起，每逢母亲节、重阳节，我都会按时为长辈送上精心准备的小礼物，送上我温馨的祝福。每到那时，长辈们总会啧啧地称赞，我的心里比灌了蜜还甜。可是，每年的父亲节，可就成了我最苦恼的时候——因为我听不到我最爱的人夸奖和赞赏……这一直是我心中百思未得其解的谜团。

还记得六年级时的父亲节，我早早地回到家里，精心地把客厅装饰了一番。万事俱备，只欠东风，就等爸爸回来啰！我美滋滋地幻想着爸爸进门时欣喜的表情……

“叮咚！”一声清脆的门铃打断我的思绪。我迫不及待地去开门：“爸爸，父亲节快乐！”然后迅速从背后拿出礼物。爸爸朝我笑了笑，然后慢条斯理地打开了礼物。

“怎么样？喜不喜欢？”我期待着爸爸满口的夸奖。

“还好。”爸爸只是轻描淡写地说了一句，然后就朝他的电脑走去了。

我刚才还沸腾着的心一下子凉了半截，像被人泼了一盆冷水；脸上的肌肉瞬间僵化了，有一种酸痛的感觉。

时光飞逝，第二年我上初一了。这一年父亲节的情形同如上一年如出一辙。我那颗热爱爸爸的心开始散热，也开始怀疑父爱。我甚至觉得爸爸是一个冷漠无情的人。“为什么只有他不说我孝顺？我偏要！”那时我只觉得只有博得爸爸的“欢心”，才能让我骄傲地以“孝”著称！

初二，学习比以往更紧张。“父亲节”渐渐淡出我的脑海。

“什么？今天是父亲节？！”走在回家路上，经同伴提醒，我才如梦初醒——要在以前，这是不可能的。我恍恍惚惚进了家门，这是我第一次在父亲节两手空空回到家里，感觉有些愧疚。但是我很快恢复平静了，因为在我满心送去祝贺的时候也不曾收获奖赏，我不曾感觉到父亲（应）那该是浓烈的爱。但是我很想知道，没有礼物的父亲节，爸爸是不是会更不开心？权衡一阵，我还是在一张白纸上写下了我的祝福和题目

人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片段，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。不少于500字。

试题解读

2007年宁波市的作文题目看起来有些“老”，但是实际上与新课标精神非常吻合。它有以下几个特点：一是内容非常贴近学生生活。“成长”是学生每天都在感受的一个词语，学生很容易找到相契合的题材。二是公平性。考生地域上不管是城市还是乡村，家境上不管是富裕的还是贫困，思想上不管是成熟还是幼稚都有东西可写，都可以写出有深度的文章来。三是题目“放”“收”合理。成长看起来是个命题范围很广的话题，但是在第二段文字里命题者又在文体、表达方式和主题上作了适当的限制。

在阅卷过程中，我们发现有些同学并没有认真地审题，结果造成了不同程度的离题、偏题现象。仔细读第二段题干信息，你会发现必须符合以下几个条件：一是要写自己成长过程中自己获得了成长和进步的内容；二是要求以叙事为主题，可以适当议论和抒情，但如果通篇都是那种议论抒情或者是泛泛而论，那就有离题偏题的危险了；三是在取材的“量”上可以是一件事情，也可以是几件事情，但是主题必须同宗。

在前面三个前提条件下，我们要把文章的着眼点首先放在立意的深度上，面对成长这样一个熟悉的话题，（虽然没有标明，其实这是一个话题作文。）我想一般同学都会避开原本意义上物质角度的诸如身高之类的“成长”，都会从思想这个角度寻求“成长”的立意：幡然醒悟，全新蜕变，意外启迪，技能长进，都可以挖掘出深度的东西来。其次好马配好鞍，好的题材还需要有靓丽的装饰，所以在文体和结构上可以好好做些文章。这篇文章整体来看应该由两个单元组成：叙事+感悟。大致都这样，至于这个叙事部分你是借用电视访谈让嘉宾来说出来，还是用小小说让故事中的你现身说法，抑或是用日记来解剖独白都没有关系，要注意的事，叙事要厚实集中，这样才能使下文的画龙点睛更加显得水到渠成。感悟也一样，可以选择更加灵动更加新颖的形式来呈现。

（文/吴卫新）

标卷作文

一类文

父亲节的礼物

一直以来，我都以为自己是一个孝顺的孩子。

从我懂事起，每逢母亲节、重阳节，我都会按时为长辈送上精心准备的小礼物，送上我温馨的祝福。每到那时，长辈们总会啧啧地称赞，我的心里比灌了蜜还甜。可是，每年的父亲节，可就成了我最苦恼的时候——因为我听不到我最爱的人夸奖和赞赏……这一直是我心中百思未得其解的谜团。

还记得六年级时的父亲节，我早早地回到家里，精心地把客厅装饰了一番。万事俱备，只欠东风，就等爸爸回来啰！我美滋滋地幻想着爸爸进门时欣喜的表情……

“叮咚！”一声清脆的门铃打断我的思绪。我迫不及待地去开门：“爸爸，父亲节快乐！”然后迅速从背后拿出礼物。爸爸朝我笑了笑，然后慢条斯理地打开了礼物。

“怎么样？喜不喜欢？”我期待着爸爸满口的夸奖。

“还好。”爸爸只是轻描淡写地说了一句，然后就朝他的电脑走去了。

我刚才还沸腾着的心一下子凉了半截，像被人泼了一盆冷水；脸上的肌肉瞬间僵化了，有一种酸痛的感觉。

时光飞逝，第二年我上初一了。这一年父亲节的情形同如上一年如出一辙。我那颗热爱爸爸的心开始散热，也开始怀疑父爱。我甚至觉得爸爸是一个冷漠无情的人。“为什么只有他不说我孝顺？我偏要！”那时我只觉得只有博得爸爸的“欢心”，才能让我骄傲地以“孝”著称！

初二，学习比以往更紧张。“父亲节”渐渐淡出我的脑海。

“什么？今天是父亲节？！”走在回家路上，经同伴提醒，我才如梦初醒——要在以前，这是不可能的。我恍恍惚惚进了家门，这是我第一次在父亲节两手空空回到家里，感觉有些愧疚。但是我很快恢复平静了，因为在我满心送去祝贺的时候也不曾收获奖赏，我不曾感觉到父亲（应）那该是浓烈的爱。但是我很想知道，没有礼物的父亲节，爸爸是不是会更不开心？权衡一阵，我还是在一张白纸上写下了我的祝福和题目

人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终身的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片段，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。不少于500字。

试题解读

2007年宁波市的作文题目看起来有些“老”，但是实际上与新课标精神非常吻合。它有以下几个特点：一是内容非常贴近学生生活。“成长”是学生每天都在感受的一个词语，学生很容易找到相契合的题材。二是公平性。考生地域上不管是城市还是乡村，家境上不管是富裕的还是贫困，思想上不管是成熟还是幼稚都有东西可写，都可以写出有深度的文章来。三是题目“放”“收”合理。成长看起来是个命题范围很广的话题，但是在第二段文字里命题者又在文体、表达方式和主题上作了适当的限制。

在阅卷过程中，我们发现有些同学并没有认真地审题，结果造成了不同程度的离题、偏题现象。仔细读第二段题干信息，你会发现必须符合以下几个条件：一是要写自己成长过程中自己获得了成长和进步的内容；二是要求以叙事为主题，可以适当议论和抒情，但如果通篇都是那种议论抒情或者是泛泛而论，那就有离题偏题的危险了；三是在取材的“量”上可以是一件事情，也可以是几件事情，但是主题必须同宗。

在前面三个前提条件下，我们要把文章的着眼点首先放在立意的深度上，面对成长这样一个熟悉的话题，（虽然没有标明，其实这是一个话题作文。）我想一般同学都会避开原本意义上物质角度的诸如身高之类的“成长”，都会从思想这个角度寻求“成长”的立意：幡然醒悟，全新蜕变，意外启迪，技能长进，都可以挖掘出深度的东西来。其次好马配好鞍，好的题材还需要有靓丽的装饰，所以在文体和结构上可以好好做些文章。这篇文章整体来看应该由两个单元组成：叙事+感悟。大致都这样，至于这个叙事部分你是借用电视访谈让嘉宾来说出来，还是用小小说让故事中的你现身说法，抑或是用日记来解剖独白都没有关系，要注意的事，叙事要厚实集中，这样才能使下文的画龙点睛更加显得水到渠成。感悟也一样，可以选择更加灵动更加新颖的形式来呈现。

（文/吴卫新）

标卷作文

一类文

父亲节的礼物

一直以来，我都以为自己是一个孝顺的孩子。

从我懂事起，每逢母亲节、重阳节，我都会按时为长辈送上精心准备的小礼物，送上我温馨的祝福。每到那时，长辈们总会啧啧地称赞，我的心里比灌了蜜还甜。可是，每年的父亲节，可就成了我最苦恼的时候——因为我听不到我最爱的人夸奖和赞赏……这一直是我心中百思未得其解的谜团。

还记得六年级时的父亲节，我早早地回到家里，精心地把客厅装饰了一番。万事俱备，只欠东风，就等爸爸回来啰！我美滋滋地幻想着爸爸进门时欣喜的表情……

“叮咚！”一声清脆的门铃打断我的思绪。我迫不及待地去开门：“爸爸，父亲节快乐！”然后迅速从背后拿出礼物。爸爸朝我笑了笑，然后慢条斯理地打开了礼物。

“怎么样？喜不喜欢？”我期待着爸爸满口的夸奖。

“还好。”爸爸只是轻描淡写地说了一句，然后就朝他的电脑走去了。

我刚才还沸腾着的心一下子凉了半截，像被人泼了一盆冷水；脸上的肌肉瞬间僵化了，有一种酸痛的感觉。

时光飞逝，第二年我上初一了。这一年父亲节的情形同如上一年如出一辙。我那颗热爱爸爸的心开始散热，也开始怀疑父爱。我甚至觉得爸爸是一个冷漠无情的人。“为什么只有他不说我孝顺？我偏要！”那时我只觉得只有博得爸爸的“欢心”，才能让我骄傲地以“孝”著称！

初二，学习比以往更紧张。“父亲节”渐渐淡出我的脑海。

“什么？今天是父亲节？！”走在回家路上，经同伴提醒，我才如梦初醒——要在以前，这是不可能的。我恍恍惚惚进了家门，这是我第一次在父亲节两手空空回到家里，感觉有些愧疚。但是我很快恢复平静了，因为在我满心送去祝贺的时候也不曾收获奖赏，我不曾感觉到父亲（应）那该是浓烈的爱。但是我很想知道，没有礼物的父亲节，爸爸是不是会更不开心？权衡一阵，我还是在一张白纸上写下了我的祝福和

高三（续）

序言：之前写了《高三》（http：／／www．cxzw．com／show．php？artid=677281）那篇文章后，很多同学评论说有同感，很真实。本来，那是我一个晚上的所见所闻，当然是真实的。但真正的高三呢？也是这样真实吗？且看本文。

我想我太低估同学们的接受能力了。

刚开始那几天，我琢磨他们该是被“高三”这沉重的词给镇住了，所以一个个都处于游魂状态。

但事实说明，光靠两个字是起不了作用的。由于老师们没有施加任何压力，大家很快发现咱完可以过得和以前一样。于是乎，大呼小叫的，追逐打闹的，又都找回原来的状态了。

我的那群狐朋狗友们自然也恢复了“兽性”。于是我好好地把他们嘲笑了一番：“小样，不是披个人皮装人去了吗？”然后继续在英语课上睡觉，语文课上写小说。

这样的日子过了有一个多月，直到我们高三第一次月考。

第一次月考我们班考得很差。真的很差，差到咱们老班发脾气了。于是，整治班风行动便轰轰烈烈，如火如荼地展开了。

老班找班长了解了一下情况。好，原来是你们几个小崽子老是扰乱纪律。于是，我和兄弟们相继被请到办公室喝茶。

接下来我们的生活可谓凄惨。由于老班执行了口号为“农奴大翻身”的巡逻行动，开始不定时地在教室外巡逻，我们所有的课堂活动不得不全部取消。更要命的是，老班限我们一个星期内每人交一篇不少于2000字的检讨！虽然我曾因极度无聊而有过写检讨的念头（见《课堂随记》http：／／www．cxzw．com／show．php？artid=563925）但此时我的小说正处于紧张的结尾阶段，这时叫我放下小说写检讨，多少有点“逼娼为良”的意思。但无奈，在老班的霸权主义强权统治之下，我根本没有反抗的余地。唉，ade，我的小说们。

兄弟们的处境更惨。虽说他们的课堂活动只有睡觉和看杂志，取消了也没什么精神损失。但以他们的语文水平，要他们写两千多字的检讨无异于谋杀。于是，他们经常向我投来可怜巴巴的求助的目光。我见了，也只有两手一摊，意思是：“兄弟，写情书可以代劳。写检讨，唉，我自己的脑细胞都不够用啊。”

但一个星期很快就过去了，我们几个不得不捧着检讨书（为什么捧着？这可是命啊！）去上交。老班看过后，竟然把我留了下来，让他们几个先走了。然后，他把检讨书递给我说：“你看人家的检讨，态度认真，语言恳切，让人看了心软。你的呢？语言枯燥，毫无生气，我看着就气不打一处来。有你这样写检讨的吗？写得跟小说似的！还用骈文！这次饶了你，别让我再撞见下次。”

我悻悻地退了出来，气冲冲地质问兄弟们检讨怎么写的。他们的答案很简单：“上网抄的呗。”我登时气结。

由于老班的巡逻，班级纪律一下子好了很多。但气氛有点怪怪的，像闹鬼似的。有人就是下课讲话，也要习惯性地瞅瞅窗外，确定没有老班的身影后，才敢回头。

就这样又过了一个多月。在第二次月考时，我们班的成绩竟然很神奇地回升了，并且有继续拔高的趋势（废话，再不回升咱这就该成人间炼狱了）。更神奇的是，我的成绩竟破天荒地如雨后春笋拔地而起又如芝麻开花节节攀升。于是老班也对我另眼相看，然后说：“看来写检讨还是挺管用的。要不你抽空再多写几篇？”我立马吐写身亡。

其实他哪知道，由于他的巡逻，我的学习时间整整多了一倍。

鉴于这骄人的战果，老班对巡逻制度给予了充分肯定，并决定继续进行下去，还提出了新口号：“把一班踩在脚下！”（注：高三以前，一般是一班第一，我班第二，仅一次我们领先。高三时由于开设重点班，变成了一班第二，我班第三，仅第一次我班跌倒第五，而一班仍居第二。）

虽说同学们都元气大伤，但对于老班的坚持，我们也无可奈何。

于是这样的日子就一直继续着。

11月13日，学校开了高考200天的动员大会（其实是206天）。校长做了这样一番雷人的演讲：你喜欢看书吗？那么上大学吧！大学图书馆里有你看不完的好书，绝对让你看个够。你喜欢打球吗？那么上大学吧！大学里有最完善的体育设施，让你玩得放心，玩得尽性。你喜欢玩电脑游戏吗？那么上大学吧！到了大学你才知道电脑世界如此深奥，你玩的那些电脑游戏不过只是小儿科。你对某个同学有好感吗？那么上大学吧！上了大学你才知道，恋爱原来是这样谈的！序言：之前写了《高三》（http：／／www．cxzw．com／show．php？artid=677281）那篇文章后，很多同学评论说有同感，很真实。本来，那是我一个晚上的所见所闻，当然是真实的。但真正的高三呢？也是这样真实吗？且看本文。

我想我太低估同学们的接受能力了。

刚开始那几天，我琢磨他们该是被“高三”这沉重的词给镇住了，所以一个个都处于游魂状态。

但事实说明，光靠两个字是起不了作用的。由于老师们没有施加任何压力，大家很快发现咱完可以过得和以前一样。于是乎，大呼小叫的，追逐打闹的，又都找回原来的状态了。

我的那群狐朋狗友们自然也恢复了“兽性”。于是我好好地把他们嘲笑了一番：“小样，不是披个人皮装人去了吗？”然后继续在英语课上睡觉，语文课上写小说。

这样的日子过了有一个多月，直到我们高三第一次月考。

第一次月考我们班考得很差。真的很差，差到咱们老班发脾气了。于是，整治班风行动便轰轰烈烈，如火如荼地展开了。

老班找班长了解了一下情况。好，原来是你们几个小崽子老是扰乱纪律。于是，我和兄弟们相继被请到办公室喝茶。

接下来我们的生活可谓凄惨。由于老班执行了口号为“农奴大翻身”的巡逻行动，开始不定时地在教室外巡逻，我们所有的课堂活动不得不全部取消。更要命的是，老班限我们一个星期内每人交一篇不少于2000字的检讨！虽然我曾因极度无聊而有过写检讨的念头（见《课堂随记》http：／／www．cxzw．com／show．php？artid=563925）但此时我的小说正处于紧张的结尾阶段，这时叫我放下小说写检讨，多少有点“逼娼为良”的意思。但无奈，在老班的霸权主义强权统治之下，我根本没有反抗的余地。唉，ade，我的小说们。

兄弟们的处境更惨。虽说他们的课堂活动只有睡觉和看杂志，取消了也没什么精神损失。但以他们的语文水平，要他们写两千多字的检讨无异于谋杀。于是，他们经常向我投来可怜巴巴的求助的目光。我见了，也只有两手一摊，意思是：“兄弟，写情书可以代劳。写检讨，唉，我自己的脑细胞都不够用啊。”

但一个星期很快就过去了，我们几个不得不捧着检讨书（为什么捧着？这可是命啊！）去上交。老班看过后，竟然把我留了下来，让他们几个先走了。然后，他把检讨书递给我说：“你看人家的检讨，态度认真，语言恳切，让人看了心软。你的呢？语言枯燥，毫无生气，我看着就气不打一处来。有你这样写检讨的吗？写得跟小说似的！还用骈文！这次饶了你，别让我再撞见下次。”

我悻悻地退了出来，气冲冲地质问兄弟们检讨怎么写的。他们的答案很简单：“上网抄的呗。”我登时气结。

由于老班的巡逻，班级纪律一下子好了很多。但气氛有点怪怪的，像闹鬼似的。有人就是下课讲话，也要习惯性地瞅瞅窗外，确定没有老班的身影后，才敢回头。

就这样又过了一个多月。在第二次月考时，我们班的成绩竟然很神奇地回升了，并且有继续拔高的趋势（废话，再不回升咱这就该成人间炼狱了）。更神奇的是，我的成绩竟破天荒地如雨后春笋拔地而起又如芝麻开花节节攀升。于是老班也对我另眼相看，然后说：“看来写检讨还是挺管用的。要不你抽空再多写几篇？”我立马吐写身亡。

其实他哪知道，由于他的巡逻，我的学习时间整整多了一倍。

鉴于这骄人的战果，老班对巡逻制度给予了充分肯定，并决定继续进行下去，还提出了新口号：“把一班踩在脚下！”（注：高三以前，一般是一班第一，我班第二，仅一次我们领先。高三时由于开设重点班，变成了一班第二，我班第三，仅第一次我班跌倒第五，而一班仍居第二。）

虽说同学们都元气大伤，但对于老班的坚持，我们也无可奈何。

于是这样的日子就一直继续着。

11月13日，学校开了高考200天的动员大会（其实是206天）。校长做了这样一番雷人的演讲：你喜欢看书吗？那么上大学吧！大学图书馆里有你看不完的好书，绝对让你看个够。你喜欢打球吗？那么上大学吧！大学里有最完善的体育设施，让你玩得放心，玩得尽性。你喜欢玩电脑游戏吗？那么上大学吧！到了大学你才知道电脑世界如此深奥，你玩的那些电脑游戏不过只是小儿科。你对某个同学有好感吗？那么上大学吧！上了大学你才知道，恋爱原来是这样谈的！序言：之前写了《高三》（http：／／www．cxzw．com／show．php？artid=677281）那篇文章后，很多同学评论说有同感，很真实。本来，那是我一个晚上的所见所闻，当然是真实的。但真正的高三呢？也是这样真实吗？且看本文。

我想我太低估同学们的接受能力了。

刚开始那几天，我琢磨他们该是被“高三”这沉重的词给镇住了，所以一个个都处于游魂状态。

但事实说明，光靠两个字是起不了作用的。由于老师们没有施加任何压力，大家很快发现咱完可以过得和以前一样。于是乎，大呼小叫的，追逐打闹的，又都找回原来的状态了。

我的那群狐朋狗友们自然也恢复了“兽性”。于是我好好地把他们嘲笑了一番：“小样，不是披个人皮装人去了吗？”然后继续在英语课上睡觉，语文课上写小说。

这样的日子过了有一个多月，直到我们高三第一次月考。

第一次月考我们班考得很差。真的很差，差到咱们老班发脾气了。于是，整治班风行动便轰轰烈烈，如火如荼地展开了。

老班找班长了解了一下情况。好，原来是你们几个小崽子老是扰乱纪律。于是，我和兄弟们相继被请到办公室喝茶。

接下来我们的生活可谓凄惨。由于老班执行了口号为“农奴大翻身”的巡逻行动，开始不定时地在教室外巡逻，我们所有的课堂活动不得不全部取消。更要命的是，老班限我们一个星期内每人交一篇不少于2000字的检讨！虽然我曾因极度无聊而有过写检讨的念头（见《课堂随记》http：／／www．cxzw．com／show．php？artid=563925）但此时我的小说正处于紧张的结尾阶段，这时叫我放下小说写检讨，多少有点“逼娼为良”的意思。但无奈，在老班的霸权主义强权统治之下，我根本没有反抗的余地。唉，ade，我的小说们。

兄弟们的处境更惨。虽说他们的课堂活动只有睡觉和看杂志，取消了也没什么精神损失。但以他们的语文水平，要他们写两千多字的检讨无异于谋杀。于是，他们经常向我投来可怜巴巴的求助的目光。我见了，也只有两手一摊，意思是：“兄弟，写情书可以代劳。写检讨，唉，我自己的脑细胞都不够用啊。”

但一个星期很快就过去了，我们几个不得不捧着检讨书（为什么捧着？这可是命啊！）去上交。老班看过后，竟然把我留了下来，让他们几个先走了。然后，他把检讨书递给我说：“你看人家的检讨，态度认真，语言恳切，让人看了心软。你的呢？语言枯燥，毫无生气，我看着就气不打一处来。有你这样写检讨的吗？写得跟小说似的！还用骈文！这次饶了你，别让我再撞见下次。”

我悻悻地退了出来，气冲冲地质问兄弟们检讨怎么写的。他们的答案很简单：“上网抄的呗。”我登时气结。

由于老班的巡逻，班级纪律一下子好了很多。但气氛有点怪怪的，像闹鬼似的。有人就是下课讲话，也要习惯性地瞅瞅窗外，确定没有老班的身影后，才敢回头。

就这样又过了一个多月。在第二次月考时，我们班的成绩竟然很神奇地回升了，并且有继续拔高的趋势（废话，再不回升咱这就该成人间炼狱了）。更神奇的是，我的成绩竟破天荒地如雨后春笋拔地而起又如芝麻开花节节攀升。于是老班也对我另眼相看，然后说：“看来写检讨还是挺管用的。要不你抽空再多写几篇？”我立马吐写身亡。

其实他哪知道，由于他的巡逻，我的学习时间整整多了一倍。

鉴于这骄人的战果，老班对巡逻制度给予了充分肯定，并决定继续进行下去，还提出了新口号：“把一班踩在脚下！”（注：高三以前，一般是一班第一，我班第二，仅一次我们领先。高三时由于开设重点班，变成了一班第二，我班第三，仅第一次我班跌倒第五，而一班仍居第二。）

虽说同学们都元气大伤，但对于老班的坚持，我们也无可奈何。

于是这样的日子就一直继续着。

11月13日，学校开了高考200天的动员大会（其实是206天）。校长做了这样一番雷人的演讲：你喜欢看书吗？那么上大学吧！大学图书馆里有你看不完的好书，绝对让你看个够。你喜欢打球吗？那么上大学吧！大学里有最完善的体育设施，让你玩得放心，玩得尽性。你喜欢玩电脑游戏吗？那么上大学吧！到了大学你才知道电脑世界如此深奥，你玩的那些电脑游戏不过只是小儿科。你对某个同学有好感吗？那么上大学吧！上了大学你才知道，恋爱原来是这样谈的！序言：之前写了《高三》（http：／／www．cxzw．com／show．php？artid=677281）那篇文章后，很多同学评论说有同感，很真实。本来，那是我一个晚上的所见所闻，当然是真实的。但真正的高三呢？也是这样真实吗？且看本文。

我想我太低估同学们的接受能力了。

刚开始那几天，我琢磨他们该是被“高三”这沉重的词给镇住了，所以一个个都处于游魂状态。

但事实说明，光靠两个字是起不了作用的。由于老师们没有施加任何压力，大家很快发现咱完可以过得和以前一样。于是乎，大呼小叫的，追逐打闹的，又都找回原来的状态了。

我的那群狐朋狗友们自然也恢复了“兽性”。于是我好好地把他们嘲笑了一番：“小样，不是披个人皮装人去了吗？”然后继续在英语课上睡觉，语文课上写小说。

这样的日子过了有一个多月，直到我们高三第一次月考。

第一次月考我们班考得很差。真的很差，差到咱们老班发脾气了。于是，整治班风行动便轰轰烈烈，如火如荼地展开了。

老班找班长了解了一下情况。好，原来是你们几个小崽子老是扰乱纪律。于是，我和兄弟们相继被请到办公室喝茶。

接下来我们的生活可谓凄惨。由于老班执行了口号为“农奴大翻身”的巡逻行动，开始不定时地在教室外巡逻，我们所有的课堂活动不得不全部取消。更要命的是，老班限我们一个星期内每人交一篇不少于2000字的检讨！虽然我曾因极度无聊而有过写检讨的念头（见《课堂随记》http：／／www．cxzw．com／show．php？artid=563925）但此时我的小说正处于紧张的结尾阶段，这时叫我放下小说写检讨，多少有点“逼娼为良”的意思。但无奈，在老班的霸权主义强权统治之下，我根本没有反抗的余地。唉，ade，我的小说们。

兄弟们的处境更惨。虽说他们的课堂活动只有睡觉和看杂志，取消了也没什么精神损失。但以他们的语文水平，要他们写两千多字的检讨无异于谋杀。于是，他们经常向我投来可怜巴巴的求助的目光。我见了，也只有两手一摊，意思是：“兄弟，写情书可以代劳。写检讨，唉，我自己的脑细胞都不够用啊。”

但一个星期很快就过去了，我们几个不得不捧着检讨书（为什么捧着？这可是命啊！）去上交。老班看过后，竟然把我留了下来，让他们几个先走了。然后，他把检讨书递给我说：“你看人家的检讨，态度认真，语言恳切，让人看了心软。你的呢？语言枯燥，毫无生气，我看着就气不打一处来。有你这样写检讨的吗？写得跟小说似的！还用骈文！这次饶了你，别让我再撞见下次。”

我悻悻地退了出来，气冲冲地质问兄弟们检讨怎么写的。他们的答案很简单：“上网抄的呗。”我登时气结。

由于老班的巡逻，班级纪律一下子好了很多。但气氛有点怪怪的，像闹鬼似的。有人就是下课讲话，也要习惯性地瞅瞅窗外，确定没有老班的身影后，才敢回头。

就这样又过了一个多月。在第二次月考时，我们班的成绩竟然很神奇地回升了，并且有继续拔高的趋势（废话，再不回升咱这就该成人间炼狱了）。更神奇的是，我的成绩竟破天荒地如雨后春笋拔地而起又如芝麻开花节节攀升。于是老班也对我另眼相看，然后说：“看来写检讨还是挺管用的。要不你抽空再多写几篇？”我立马吐写身亡。

其实他哪知道，由于他的巡逻，我的学习时间整整多了一倍。

鉴于这骄人的战果，老班对巡逻制度给予了充分肯定，并决定继续进行下去，还提出了新口号：“把一班踩在脚下！”（注：高三以前，一般是一班第一，我班第二，仅一次我们领先。高三时由于开设重点班，变成了一班第二，我班第三，仅第一次我班跌倒第五，而一班仍居第二。）

虽说同学们都元气大伤，但对于老班的坚持，我们也无可奈何。

于是这样的日子就一直继续着。

11月13日，学校开了高考200天的动员大会（其实是206天）。校长做了这样一番雷人的演讲：你喜欢看书吗？那么上大学吧！大学图书馆里有你看不完的好书，绝对让你看个够。你喜欢打球吗？那么上大学吧！大学里有最完善的体育设施，让你玩得放心，玩得尽性。你喜欢玩电脑游戏吗？那么上大学吧！到了大学你才知道电脑世界如此深奥，你玩的那些电脑游戏不过只是小儿科。你对某个同学有好感吗？那么上大学吧！上了大学你才知道，恋爱原来是这样谈的！序言：之前写了《高三》（http：／／www．cxzw．com／show．php？artid=677281）那篇文章后，很多同学评论说有同感，很真实。本来，那是我一个晚上的所见所闻，当然是真实的。但真正的高三呢？也是这样真实吗？且看本文。

我想我太低估同学们的接受能力了。

刚开始那几天，我琢磨他们该是被“高三”这沉重的词给镇住了，所以一个个都处于游魂状态。

但事实说明，光靠两个字是起不了作用的。由于老师们没有施加任何压力，大家很快发现咱完可以过得和以前一样。于是乎，大呼小叫的，追逐打闹的，又都找回原来的状态了。

我的那群狐朋狗友们自然也恢复了“兽性”。于是我好好地把他们嘲笑了一番：“小样，不是披个人皮装人去了吗？”然后继续在英语课上睡觉，语文课上写小说。

这样的日子过了有一个多月，直到我们高三第一次月考。

第一次月考我们班考得很差。真的很差，差到咱们老班发脾气了。于是，整治班风行动便轰轰烈烈，如火如荼地展开了。

老班找班长了解了一下情况。好，原来是你们几个小崽子老是扰乱纪律。于是，我和兄弟们相继被请到办公室喝茶。

接下来我们的生活可谓凄惨。由于老班执行了口号为“农奴大翻身”的巡逻行动，开始不定时地在教室外巡逻，我们所有的课堂活动不得不全部取消。更要命的是，老班限我们一个星期内每人交一篇不少于2000字的检讨！虽然我曾因极度无聊而有过写检讨的念头（见《课堂随记》http：／／www．cxzw．com／show．php？artid=563925）但此时我的小说正处于紧张的结尾阶段，这时叫我放下小说写检讨，多少有点“逼娼为良”的意思。但无奈，在老班的霸权主义强权统治之下，我根本没有反抗的余地。唉，ade，我的小说们。

兄弟们的处境更惨。虽说他们的课堂活动只有睡觉和看杂志，取消了也没什么精神损失。但以他们的语文水平，要他们写两千多字的检讨无异于谋杀。于是，他们经常向我投来可怜巴巴的求助的目光。我见了，也只有两手一摊，意思是：“兄弟，写情书可以代劳。写检讨，唉，我自己的脑细胞都不够用啊。”

但一个星期很快就过去了，我们几个不得不捧着检讨书（为什么捧着？这可是命啊！）去上交。老班看过后，竟然把我留了下来，让他们几个先走了。然后，他把检讨书递给我说：“你看人家的检讨，态度认真，语言恳切，让人看了心软。你的呢？语言枯燥，毫无生气，我看着就气不打一处来。有你这样写检讨的吗？写得跟小说似的！还用骈文！这次饶了你，别让我再撞见下次。”

我悻悻地退了出来，气冲冲地质问兄弟们检讨怎么写的。他们的答案很简单：“上网抄的呗。”我登时气结。

由于老班的巡逻，班级纪律一下子好了很多。但气氛有点怪怪的，像闹鬼似的。有人就是下课讲话，也要习惯性地瞅瞅窗外，确定没有老班的身影后，才敢回头。

就这样又过了一个多月。在第二次月考时，我们班的成绩竟然很神奇地回升了，并且有继续拔高的趋势（废话，再不回升咱这就该成人间炼狱了）。更神奇的是，我的成绩竟破天荒地如雨后春笋拔地而起又如芝麻开花节节攀升。于是老班也对我另眼相看，然后说：“看来写检讨还是挺管用的。要不你抽空再多写几篇？”我立马吐写身亡。

其实他哪知道，由于他的巡逻，我的学习时间整整多了一倍。

鉴于这骄人的战果，老班对巡逻制度给予了充分肯定，并决定继续进行下去，还提出了新口号：“把一班踩在脚下！”（注：高三以前，一般是一班第一，我班第二，仅一次我们领先。高三时由于开设重点班，变成了一班第二，我班第三，仅第一次我班跌倒第五，而一班仍居第二。）

虽说同学们都元气大伤，但对于老班的坚持，我们也无可奈何。

于是这样的日子就一直继续着。

11月13日，学校开了高考200天的动员大会（其实是206天）。校长做了这样一番雷人的演讲：你喜欢看书吗？那么上大学吧！大学图书馆里有你看不完的好书，绝对让你看个够。你喜欢打球吗？那么上大学吧！大学里有最完善的体育设施，让你玩得放心，玩得尽性。你喜欢玩电脑游戏吗？那么上大学吧！到了大学你才知道电脑世界如此深奥，你玩的那些电脑游戏不过只是小儿科。你对某个同学有好感吗？那么上大学吧！上了大学你才知道，恋爱原来是这样谈的！序言：之前写了《高三》（http：／／www．cxzw．com／show．php？artid=677281）那篇文章后，很多同学评论说有同感，很真实。本来，那是我一个晚上的所见所闻，当然是真实的。但真正的高三呢？也是这样真实吗？且看本文。

我想我太低估同学们的接受能力了。

刚开始那几天，我琢磨他们该是被“高三”这沉重的词给镇住了，所以一个个都处于游魂状态。

但事实说明，光靠两个字是起不了作用的。由于老师们没有施加任何压力，大家很快发现咱完可以过得和以前一样。于是乎，大呼小叫的，追逐打闹的，又都找回原来的状态了。

我的那群狐朋狗友们自然也恢复了“兽性”。于是我好好地把他们嘲笑了一番：“小样，不是披个人皮装人去了吗？”然后继续在英语课上睡觉，语文课上写小说。

这样的日子过了有一个多月，直到我们高三第一次月考。

第一次月考我们班考得很差。真的很差，差到咱们老班发脾气了。于是，整治班风行动便轰轰烈烈，如火如荼地展开了。

老班找班长了解了一下情况。好，原来是你们几个小崽子老是扰乱纪律。于是，我和兄弟们相继被请到办公室喝茶。

接下来我们的生活可谓凄惨。由于老班执行了口号为“农奴大翻身”的巡逻行动，开始不定时地在教室外巡逻，我们所有的课堂活动不得不全部取消。更要命的是，老班限我们一个星期内每人交一篇不少于2000字的检讨！虽然我曾因极度无聊而有过写检讨的念头（见《课堂随记》http：／／www．cxzw．com／show．php？artid=563925）但此时我的小说正处于紧张的结尾阶段，这时叫我放下小说写检讨，多少有点“逼娼为良”的意思。但无奈，在老班的霸权主义强权统治之下，我根本没有反抗的余地。唉，ade，我的小说们。

兄弟们的处境更惨。虽说他们的课堂活动只有睡觉和看杂志，取消了也没什么精神损失。但以他们的语文水平，要他们写两千多字的检讨无异于谋杀。于是，他们经常向我投来可怜巴巴的求助的目光。我见了，也只有两手一摊，意思是：“兄弟，写情书可以代劳。写检讨，唉，我自己的脑细胞都不够用啊。”

但一个星期很快就过去了，我们几个不得不捧着检讨书（为什么捧着？这可是命啊！）去上交。老班看过后，竟然把我留了下来，让他们几个先走了。然后，他把检讨书递给我说：“你看人家的检讨，态度认真，语言恳切，让人看了心软。你的呢？语言枯燥，毫无生气，我看着就气不打一处来。有你这样写检讨的吗？写得跟小说似的！还用骈文！这次饶了你，别让我再撞见下次。”

我悻悻地退了出来，气冲冲地质问兄弟们检讨怎么写的。他们的答案很简单：“上网抄的呗。”我登时气结。

由于老班的巡逻，班级纪律一下子好了很多。但气氛有点怪怪的，像闹鬼似的。有人就是下课讲话，也要习惯性地瞅瞅窗外，确定没有老班的身影后，才敢回头。

就这样又过了一个多月。在第二次月考时，我们班的成绩竟然很神奇地回升了，并且有继续拔高的趋势（废话，再不回升咱这就该成人间炼狱了）。更神奇的是，我的成绩竟破天荒地如雨后春笋拔地而起又如芝麻开花节节攀升。于是老班也对我另眼相看，然后说：“看来写检讨还是挺管用的。要不你抽空再多写几篇？”我立马吐写身亡。

其实他哪知道，由于他的巡逻，我的学习时间整整多了一倍。

鉴于这骄人的战果，老班对巡逻制度给予了充分肯定，并决定继续进行下去，还提出了新口号：“把一班踩在脚下！”（注：高三以前，一般是一班第一，我班第二，仅一次我们领先。高三时由于开设重点班，变成了一班第二，我班第三，仅第一次我班跌倒第五，而一班仍居第二。）

虽说同学们都元气大伤，但对于老班的坚持，我们也无可奈何。

于是这样的日子就一直继续着。

11月13日，学校开了高考200天的动员大会（其实是206天）。校长做了这样一番雷人的演讲：你喜欢看书吗？那么上大学吧！大学图书馆里有你看不完的好书，绝对让你看个够。你喜欢打球吗？那么上大学吧！大学里有最完善的体育设施，让你玩得放心，玩得尽性。你喜欢玩电脑游戏吗？那么上大学吧！到了大学你才知道电脑世界如此深奥，你玩的那些电脑游戏不过只是小儿科。你对某个同学有好感吗？那么上大学吧！上了大学你才知道，恋爱原来是这样谈的！序言：之前写了《高三》（http：／／www．cxzw．com／show．php？artid=677281）那篇文章后，很多同学评论说有同感，很真实。本来，那是我一个晚上的所见所闻，当然是真实的。但真正的高三呢？也是这样真实吗？且看本文。

我想我太低估同学们的接受能力了。

刚开始那几天，我琢磨他们该是被“高三”这沉重的词给镇住了，所以一个个都处于游魂状态。

但事实说明，光靠两个字是起不了作用的。由于老师们没有施加任何压力，大家很快发现咱完可以过得和以前一样。于是乎，大呼小叫的，追逐打闹的，又都找回原来的状态了。

我的那群狐朋狗友们自然也恢复了“兽性”。于是我好好地把他们嘲笑了一番：“小样，不是披个人皮装人去了吗？”然后继续在英语课上睡觉，语文课上写小说。

这样的日子过了有一个多月，直到我们高三第一次月考。

第一次月考我们班考得很差。真的很差，差到咱们老班发脾气了。于是，整治班风行动便轰轰烈烈，如火如荼地展开了。

老班找班长了解了一下情况。好，原来是你们几个小崽子老是扰乱纪律。于是，我和兄弟们相继被请到办公室喝茶。

接下来我们的生活可谓凄惨。由于老班执行了口号为“农奴大翻身”的巡逻行动，开始不定时地在教室外巡逻，我们所有的课堂活动不得不全部取消。更要命的是，老班限我们一个星期内每人交一篇不少于2000字的检讨！虽然我曾因极度无聊而有过写检讨的念头（见《课堂随记》http：／／www．cxzw．com／show．php？artid=563925）但此时我的小说正处于紧张的结尾阶段，这时叫我放下小说写检讨，多少有点“逼娼为良”的意思。但无奈，在老班的霸权主义强权统治之下，我根本没有反抗的余地。唉，ade，我的小说们。

兄弟们的处境更惨。虽说他们的课堂活动只有睡觉和看杂志，取消了也没什么精神损失。但以他们的语文水平，要他们写两千多字的检讨无异于谋杀。于是，他们经常向我投来可怜巴巴的求助的目光。我见了，也只有两手一摊，意思是：“兄弟，写情书可以代劳。写检讨，唉，我自己的脑细胞都不够用啊。”

但一个星期很快就过去了，我们几个不得不捧着检讨书（为什么捧着？这可是命啊！）去上交。老班看过后，竟然把我留了下来，让他们几个先走了。然后，他把检讨书递给我说：“你看人家的检讨，态度认真，语言恳切，让人看了心软。你的呢？语言枯燥，毫无生气，我看着就气不打一处来。有你这样写检讨的吗？写得跟小说似的！还用骈文！这次饶了你，别让我再撞见下次。”

我悻悻地退了出来，气冲冲地质问兄弟们检讨怎么写的。他们的答案很简单：“上网抄的呗。”我登时气结。

由于老班的巡逻，班级纪律一下子好了很多。但气氛有点怪怪的，像闹鬼似的。有人就是下课讲话，也要习惯性地瞅瞅窗外，确定没有老班的身影后，才敢回头。

就这样又过了一个多月。在第二次月考时，我们班的成绩竟然很神奇地回升了，并且有继续拔高的趋势（废话，再不回升咱这就该成人间炼狱了）。更神奇的是，我的成绩竟破天荒地如雨后春笋拔地而起又如芝麻开花节节攀升。于是老班也对我另眼相看，然后说：“看来写检讨还是挺管用的。要不你抽空再多写几篇？”我立马吐写身亡。

其实他哪知道，由于他的巡逻，我的学习时间整整多了一倍。

鉴于这骄人的战果，老班对巡逻制度给予了充分肯定，并决定继续进行下去，还提出了新口号：“把一班踩在脚下！”（注：高三以前，一般是一班第一，我班第二，仅一次我们领先。高三时由于开设重点班，变成了一班第二，我班第三，仅第一次我班跌倒第五，而一班仍居第二。）

虽说同学们都元气大伤，但对于老班的坚持，我们也无可奈何。

于是这样的日子就一直继续着。

11月13日，学校开了高考200天的动员大会（其实是206天）。校长做了这样一番雷人的演讲：你喜欢看书吗？那么上大学吧！大学图书馆里有你看不完的好书，绝对让你看个够。你喜欢打球吗？那么上大学吧！大学里有最完善的体育设施，让你玩得放心，玩得尽性。你喜欢玩电脑游戏吗？那么上大学吧！到了大学你才知道电脑世界如此深奥，你玩的那些电脑游戏不过只是小儿科。你对某个同学有好感吗？那么上大学吧！上了大学你才知道，恋爱原来是这样谈的！

小山村

第一次步入二中，满怀憧憬。但几个星期下来，便觉得其实校园和初中的也差不多，只不多大了点，漂亮了点。在那人潮拥挤的公告栏前我找到了我隶属于的那个班级，高一17班。

在军训的几天里，对这个班的印象就只有讨厌，讨厌一群男生。在中午我准备休息的时候他们却哄堂大笑，有几个人还把脚跺的地板都震动。我厌恶的盯了他们几眼，他们却熟视无睹。可笑的是，他们竟然在下飞行棋！第一次我只是很乖地递了一张纸条过去。。语气委婉，第二次我干脆就不想说了，只是在心里小小的鄙视。

后来，因为军训，我认识了站在我旁边的穆若瑶。她应该算是我在17班第一个算投缘的朋友吧，而且很巧的是，我们正好在一个小区，那天之后，我们约定好时间一起上学一起放学。可毕竟我是属于自由的鸟，我还是不习惯。我喜欢在床上懒懒的赖会，然后把电瓶车开到最大马力，当清晨的风呼呼的吹打在我脸上，当我的刘海在驰骋之下飞扬时，竟有种清醒的惬意以及速度的快感。而且每天都比约定的时候迟到几分钟让别人等也过意不去。我迷恋她身上所特有的气质，优雅又很适度，我笑着说她有种淑女的范，她说这句话从小学就被人说到现在了。

然后是丁宇洁和李卓。丁宇洁外号企鹅，是教官取的，傻乎乎的，走路一晃一晃的，笑起来特别可爱，我一直觉得她很有男人缘。是个男人就想跟她套近乎，嘻嘻，如果我是男人我也会的。运动会她报了1500m，我不知道是什么原因使她这么勇敢。我们去全民，我陪她练跑步，我才发现她的耐力好的惊人，她可以绕着全民的操场不停地跑啊跑，而我跑4圈就已经不行了。李卓，一直羡慕她没有瑕疵，终年白白的皮肤，眼睛笑起来有一个好看的弧度。星期5的时候发生了不愉快的事，我让她和若干人写检讨，其实心里并不想说她，可是对于我的身份，我必须铁面无私。然后她默默地哭了，我的心里更是难受至极，不想因为这样而失去一个好朋友。一次群里的聊天中，李卓说她学过好多乐器和其他方面的技能，反正不少于20种。当时听了只感觉，啊，羡慕啊。我一直就对这些东西很感兴趣的，只是我小的时候我妈妈都不懂的，后来大了就没有机会了，而且需要很多钱的。

下面是吕云波，师院补课的时候坐在我后面的，对他印象比较深刻，因为他朋友当时补课的时候特烦，不停的讲话讲话讲话，还用土话讲的，就只有他不怎么烦的。然后报到的早上没注意到他，在自我介绍的时候才惊讶地发现他原来在我们班啊，不过没多大交集，给我感觉就是很可爱的，确切的说有点幼稚。

然后是汤泽丞，看了他空间照片，就一直感慨，以前挺帅一小伙现在怎么变成这样了呢！嘿嘿。不过魁梧的比别人好看。有一次去他空间看日志，突然惊奇的发现，原来他也是个人才啊，日志写的好感人，他还说每天都写歌，不禁再次对他刮目相看。要知道，我对会写歌会写诗会写书会写xxxx等的人特别崇拜。汤小丞的脚扭了，我一直认为是他RP不好，不过既然受伤了，就不要去打篮球了嘛。再去打篮球的话，我觉得他的脚永远也好不了。

想起赵力斌，我就想说。对他无语了，给我的印象就是猥琐和无赖。总是说一些话让我无言以对。比如“女孩子要矜持点，不要随便碰我”、“唐氏乳业”。比如他在说不过旁边的人的时候就会说：“班长，他们欺负我~~”“班长，他们吵死了，，快点记名字。”刚开始有点讨厌他的。不过后来稍微接触点后发现他其实还是很可爱的。最起码在我认为他不会借我本子的时候他却把本子借给我了。

我们班的“大帅哥”施宇航同学。为什么打上引号呢。因为我觉得他只是比我们班大部分人帅了一点而已，也没有很帅啊。可是为什么那么多女的跑来问他的名字呢。放学的时候还拥来了一群女的在班级门口看他坐在哪的。我惆怅啊。是不是我审美有问题捏，我觉得还是距离产生美噢。我第一次看他写自己的名字，给我的感觉就是，哇，这个人的字好好看哦。不过再看他作业本上的字，我就再也不会这么说了。我觉得他笑的声音很像我们初中的徐小花，，傻乎乎的然后笑的声音不好听。（当当的徐小花）。不过他画国画画的很好的，据说他小学的时候就开始学了，敬仰。然后电脑课的时候他坐在我对面，我就突然发现他的手很好看的！很修长，纤细（咳咳。。褒义词）对这种手没有一点抵抗力的。

劳动委员王学强，我喜欢叫王小强，只是很亲切地叫，却似乎忘了有一种动物也叫小强，然后他说这个称呼被他同学已经叫了三年了。那，既然如此，我就不叫了吧。我不喜欢和别人叫同样的昵称。我发现他走路很搞笑的，感觉。。额。。。很阔绰的大步走。不过我讨厌的东西很多的，不要惹我不开心。他喜欢那个“so bule”额。是跟我一个小学的呢，长的还可以的噶。

额额，开始写陆军叻。第一次接触他，便是在军训的时候，就是他！在跟一群人唧唧哇哇的大声喧哗。他就是属于很活跃的那种，而且当我们很安静的在自修时他也能很大声地叫别人一下或者怎么样的，好像不会轻声讲话似的。比较讨厌没有自控力而且做事情过分的男生。不过他的书法是A级的，应该还不错的吧。一次我们几个人去义务劳动，后来他还请我们一起去全民打羽毛球呢。But,打的时候很尽兴，第二天手臂都疼的厉害叻，诶。没用的了。然后哦，他在我们班建了个二帮，他自己是二帮主，傻兮兮的。出乎意料的是我们班好多人都加入了二帮，还被取了各种各样奇怪的名字，比如：二帮主啊，二保长啊，二师兄啊，二师弟啊，二当家and so。

Then,其实不想写吴卓翔的，但是暂时好像没有想写的人或者是想写却不知道该怎么写的人。他是跟我一个初中的，但是我好像只听说过他的好朋友潘斐阳，一直都没有听过他的名字，所以当沈潜威说他也是11中的时候有点小小的惊讶的。后来没过几天就是教师节了，然后就不小心在11中碰见了他，他当时正好跟潘斐阳在一起的，我也正好和陈宇思在一起准备去办公室找老师。在初中的学校里看见一个高中的同学，可以想象我有多么兴奋。我很HAPPY的跟他打了声招呼，结果他看了我一眼理啊不理我就走了，第二次又看见他，我又叫了声他的名字，他嘀咕了一声，你是谁啊。我没有听到，被陈宇思听到了，她就很HAPPY地笑话我，说我做人太失败了。我比较郁闷的。因为在群里我们两个冒泡的机会比较多，所以聊的也很多。他和李卓的名字中正好都有个卓字，然后他们的名片也都改了卓哥哥和卓妹妹。那么既然我叫李卓叫小卓卓，那他就是大卓卓了。后来我嫌大卓卓不好听， 就又想了个小桌子。不过听上去有点像内些个公公的名字。= = .。再加上他本人也十分反对，那我就只好否定掉我可爱的想象力叻。不知道是不是那几天跟他聊的比较多，再加上我跟他打了个赌，他输了，我找他去要棒棒糖，赵力斌看见了就开始传我跟吴卓翔。我比较无语的，不想去理睬他。最近这几天，我发现吴卓翔开始不跟我有一点接触，撇清关系了，不是说清者自清么，那干嘛要做出这副样子，那我也不要理你了。

我发现只要和大家多相处几天，他们在我脑海中的印象就会改变很多。我只是想不断得编辑编辑，把我新的认知所描绘出来。