爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和*几个同学到电教室集中。

会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了四楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。

望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。这时，他也抬起了头，微笑着，我也微笑着看着她。这似乎应了哪位大师的话：最好的朋友是不需要多说，便能与你息息相对的人。我想我是幸福的，因为此刻我拥有了一个最好的朋友。

时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。

我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。

老师，我想对您说

又一个教师节到来了，送上对教师的温馨祝福吧，不做蜡烛，不做黄牛，只做教师自己。奉献的行业也要体现生命的本真，我们要双赢！敬业是职业本分，乐活也是生活的本分，我愿我们的教师尽职的工作，愉快的工作；愉快的生活，轻松的生活，因为哪一方而偏失了另一方也是遗憾。 对恩师的感谢从不敢忘记，一句邂逅时温馨的问候，蕴含着我无限的真实情意。谢谢我的老师们，你们培育了我。谢谢我的老师们，多年来还记得我。今天，我想对我的某些老师说，其实，当年您的行为深深地伤害了我。也感谢这些经历，他们使得在我也成为教师之后，知道要用心地去呵护一颗颗稚嫩的心灵，他们太不经碰，不留心会把它戳伤。 也许，当年您们不曾意识到，也许不曾考虑过刚刚涉世的心灵是多么的敏感与无助，她就如刚刚要飞出窝巢的小雏鸟啊，本来对这个世界就疑窦重重，不知所措。东瞅瞅西望望，努力辨别着世间的真善情仇，她的幼稚的翅膀啊哪会轻易的就向前扇动呢！说句不恭的话，是当时的您们还不具备那份素质？或干脆的说，是您们的性情使然，那我也就没话说了，只当是求学求知路上的一起小磕绊，绊的我性情大改，如犯错的小鸟，躲在大幕之后，把自己隔离在了大众之外，不管心中是多么的企盼！ 记得么，作为从山区中走出去的孩子，虽然在班中我的个头倒数第二，越野赛上大家还是把我推了出去，大概是觉得山中的孩子都擅长奔跑吧！事实上，虽然我有毅力，能吃苦，但我并没有实际练过呀，我也是家中的娇娇女，热爱运动但并不热衷于运动，对于长跑中有哪些注意事项根本不懂，只知需要我跑起来！是的，随着令枪的响起，大队人马出发了，我也被“裹挟”在其中。行前准备时，由于担心路途中不方便，我的腰带勒的过紧了，出发没多久，我就感到肚子不适，感觉总不过，我只好慢慢返程了。当然，是低着头，哪敢看陆续从身边驰过的身影？!很不好意思的，当了逃兵! 逶迤行进校园，远远就看到班主任老师和两位大个女生在说着什么，愈走愈近，我硬着头皮前行，希望能听到问询的话语，我好有个解释呀！但是，那些人只是瞟了我一眼，继续着他们的话题。我如履薄冰的惶惶溜了过去。如此一来，我反而感到某种解脱，既然老师不当回事，同学也无视我的存在，我也不必内疚了，我也不是故意半途退出。 但是那种被忽略的感觉是很不好受的，原本一个班中参赛的就有数的几个，班主任不会不知道，最起码也应该问问事情的缘由啊！更别说分享老师的爱心了!想当时入校时，我不过十五周岁，正是心思敏感的年纪，我的情绪很低落！ 我的语文教学法老师，不是我故意与您做对，作为多年的学子，我一直是老师眼中的骄傲！不只是学业优秀。您也许忘了，是您一次次中途退出课堂，把我们抛在那儿；您只是照本宣科，也许刚从高中学校借调过来的您还不懂如何施教这门课，也没想过该认真研究，您自满地沉浸在调动成功的喜悦之中，课堂上都流露了出来。您是否以为已经捧上铁饭碗的我们不会再安心求学，不用像在高中教学那样，好应付！您怎就忘了坐在教室中的我们可都是各县选拔上来的学生翘楚，我们不是来混日子的！对您的教学，我们实在没兴趣。 您说走就走，课堂中的我们也不只一次的借机溜号，只不过您碰巧赶上了我而已！那是我的第一次开溜，课堂太没劲，我想出去透透气，做些有意义的事。没想到被您返回赶个正着，也正好成为您的出气筒!您是否也察觉到了同学们的反应？但您怎么不从自己身上找找原因呢？只知借助教师的权威在那儿维护您的被“侵犯”到的威严！ 是的，我不吃您的这一套，若不是您威胁要处罚全班同学，我是不会到您的办公室的。您太不了解您的学生，您小题大作了，好似我犯了不可饶恕的滔天大错！就是我敬慕的教师也没有向我如此发过雷霆，您，还不够格！这是我当时的真实想法，因此我对于您的雷霆震怒嗤之以鼻，对您的先【打压】后【安抚】的一套更是不屑一顾，我瞧不起您，真的！至今也不服气，除非让我原谅您的素质。 另一事是关于体育老师的。原本，做为刚入学的小不点儿，高高瘦瘦的孙老师是很喜欢与我搭言的。校园中路遇时，总喜欢与我聊上几句，在他所担任的班级中，我是较早被他记住名字的一位。但，自从那次意外后，一切都变了，孙老师不再理我!我被孤立了。体育课上，他不再正眼瞅我一眼，考核时，我也明显感受到了压制。集体活动中，我开始远远的站在一边，不管我的内心是多么的向往加入到其中！老师不喜欢我了，我感觉到了。 那是秋季的一堂课上吧，学习投掷铁饼。轮到我了，不知怎么铁饼脱手从侧面飞了出去，惊叫声中，铁饼擦着某女生的面颊而过！我被吓坏了，受惊的女同学也在原地摩挲着，老师同学都向她奔去，问询者。我呆呆的立在原地，不知所措。是的，这样的情形老师不愿意碰上，若真有事他要受牵连的，可事实是我不是故意的呀！没有人安慰我，有人向我翻白眼，老师也不理我。 从这以后，孙老师待我就判若两人，我不再遭他喜欢，我的一切行为在他眼中都降格了，我不再优秀，我是个“坏学生”！他就是这样想的吧，要不怎么事情偏偏出在我身上呢？！我被老师疏远了，我无助又无奈，我在内心一次又一次辩解，我不是故意的呀！我愿意这样吗？随着深秋的临近，我的心在深潭里挣扎，我盼望得到解脱，但没有，直到我倾泻在纸面上的心语一不小心夹带在作文本中到了文选老师那儿，老师没经我同意看了，也许她认为我想向她倾诉，我的心事才小被人知。 时隔多年，没再见过我的孙老师，也不想再过多的要求他什么，孙老师也是尘世中人。自己也做老师多年了，碰到的教师林林总总，不是所有的教师都有着共同的教育理念，不是每个教师都能诲人不倦。从理想层面而言，我期望每个学生都能遇到懂教育、真心树人的【明】师，在生命旅途中能够为其指点迷津、化解纷扰，鼓励其轻装前行！但这似乎还很遥远，想来孙老师也没有想过他的行为烙在学生心上的是个多么明显的印迹吧！至于当初受到惊吓的同学，我们之间倒没留下什么芥蒂，短时间的不自然后，我们还是好同学，毕业时还一起留了影。 由于青春时期的敏感神经，离开家乡的三年我并没有像在家乡就读时那样，学习生活快乐无忧，整天与好友一起学习、嘻哈，成为全年级的领头兵，全校之中也有名声。我的三年行程基本是迷惘的，前行的方向在哪里，事事非非，我在探寻，我在分辨。我不清楚人们的所做所为，所思所想，什么情况下如何处理？自然也无法做到与大众的心灵沟通，也有较亲密的同学学二三，但我不明白为什么我们会走的较近?我身上吸引对方的是什么？对方吸引我的又是什么？一次，看到一位自感关系很近的同学送了笔记本给另一位同学，但没有送我，又疑问，难道我们的关系没有像我所想象的亲密？ 唉，总之，十六七岁的我就如在黑暗的山洞中摸索，交友处事的方向在哪里，心灵的方向又在哪里，困惑之余找不到答案，结果我在多数同窗眼里是个古怪的小女生，脾气很大，但又总爱笑，摸不清她的心思，让人欲碰又止，不敢亲近。少有人知道这个淳朴的小女生的其实内心如火，开朗热情都被她掩盖在了心底，她不敢再轻易的展露心扉呀，怕受到伤害，她采取了远离大众的方式来保护自己，不再轻易地打开自己的心门。 其实，作为一个称职的教师，是应该懂得心理学的，他会及时慰藉学生的心灵，疏导他们的困惑重重，安抚他们的易感神经；做为一个尽责的教师，是应该有爱心的，不会放过学生言行中的蛛丝马迹，不会视学生脱离集体的个体行为而不见；作为一个优秀的教师，是一定会自省其身，不吝从自己身上找事情根源的，自然绝不会迁怒于学生，拿学生当撒气筒。教书更为育人，用心呵护每一个正待成长的幼苗是身为教师的本分。浇灌每一颗心灵之花，不让其感到干渴，不让其感受到冷落，不让其遭受莫名而来的严霜暴雪。幸亏，在教师【遗弃】我之后，我没有自暴自弃，而是要学出个样，我是不容他人轻看的，要强的自尊心让我感受到受挫又要自强。 还好，在我自己成为教师后，我时刻避免自身的经历在学生身上重演。在与学生接触的当口，我不会放过他身上的蛛丝马迹，尤其是我会盯着他的眼睛说话，从而直视他的内心。对待学生，我疼而不娇，严而不苛。师生之间，平等相处，坦诚以待，不掩为师之短，不抑学生之长。尊重学生，把学生当做活生生的生命体，而不只是教师手中摆弄的工具。师道尊严不是强行而来的，为师之人需要自行去塑造。 学校教育，首先应是尊重生命的教育，是生活的教育，是育人的教育，而后才是文化知识的教育；教师，自身正了才能有底气谈师论道。这是我对教师职业的理解。做园丁，做导师，更要先塑自身，做好学生心灵的护航者。 注 作为对教师节的献礼，文章中的叙述似乎不合时宜。不过，对于有志于教育事业的人士是不会遮掩自身瑕疵的。前行路途中，难免没有雾水之时，拨开云雾见太阳。我想即便是我的老师此时看到学生的心语也应释怀,原本是事实，当初不周之处，谅解就是。 因为，我们都是为人之师，自要首先敢于正视自身！

感动

2005年5月6日,阳光明媚.我和同学们在南湖公园里快乐地追逐、奔跑、荡秋千……尽情享受“五一”黄金周的快乐。当我又一次兴冲冲地爬上秋千时，一不留神狠狠地从秋千上摔了下来。说时迟，那时快，只听到“喀拉”一声，顿时左手就变成“Z”字形。我强忍着剧痛被人送到中山医院，经确诊左手骨折，需住院手术治疗。“完了，我无法上学了！”想到这里，我的眼泪夺眶而出。从此中山医院骨科42号床成了我的一个小“家”。平时我觉得十分寂寞，很想念我的学校、朝夕相伴的老师和同学们。我心里真是后悔啊！出人意料的是我收获了许多的感动。因为每天都有很多人来探望我，亲戚、朋友、老师、家长和同学们热切的关心和帮助，从生活起居到抄作业、补课……使我倍感温馨，病房的病友都十分羡慕我。终于熬到做手术了，躺在去手术室的推车上，我心里感到十分恐惧，但看到周围伴随我、不断鼓励我的人们，心里就踏实多了……几个小时过去了，当我从手术室被推出来，睁开双眼，映入眼帘的是一张张急切、关心的脸，一股暖流瞬间就涌向我的全身，我不禁热泪盈眶，哽咽地说：“谢谢你们，没事的……”过了几天，在父母无微不至、细心地照料下，我康复得很快，虽然手臂还没完全痊愈，但我怕落下太多功课，就迫不及待地到学校上课。当我回到同学们中间的时候，收到许多同学不同形式的祝福。同学们的问长问短，使我感受到这个集体无比的温暖，他们总是不厌其烦地帮我做好课前准备、课间陪我上洗手间、放学后争先恐后帮我收拾书包，林煜同学的家长甚至送我回家。记得有一次考试，李正同学为了帮助我顺利完成答卷，自己却没时间做完试卷……这一切一切都使我倍加感动，终身难忘。这件事深深地感动了我，让我懂得了什么是爱。当我最需要帮助的时候，周围的人给了我无私的爱。在我今后的人生旅途中，我一定会用更多的爱奉献给所有需要帮助的人。

感动

感动

2005年5月6日，阳光明媚.我和同学们在南湖公园里快乐地追逐、奔跑、荡秋千……尽情享受“五一”黄金周的快乐。

当我又一次兴冲冲地爬上秋千时，一不留神狠狠地从秋千上摔了下来。说时迟，那时快，只听到“喀拉”一声，顿时左手就变成“Z”字形。我强忍着剧痛被人送到中山医院，经确诊左手骨折，需住院手术治疗。“完了，我无法上学了！”想到这里，我的眼泪夺眶而出。从此中山医院骨科42号床成了我的一个小“家”。平时我觉得十分寂寞，很想念我的学校、朝夕相伴的老师和同学们。我心里真是后悔啊！出人意料的是我收获了许多的感动。因为每天都有很多人来探望我，亲戚、朋友、老师、家长和同学们热切的关心和帮助，从生活起居到抄作业、补课……使我倍感温馨，病房的病友都十分羡慕我。

终于熬到做手术了，躺在去手术室的推车上，我心里感到十分恐惧，但看到周围伴随我、不断鼓励我的人们，心里就踏实多了……几个小时过去了，当我从手术室被推出来，睁开双眼，映入眼帘的是一张张急切、关心的脸，一股暖流瞬间就涌向我的全身，我不禁热泪盈眶，哽咽地说：“谢谢你们，没事的……”过了几天，在父母无微不至、细心地照料下，我康复得很快，虽然手臂还没完全痊愈，但我怕落下太多功课，就迫不及待地到学校上课。当我回到同学们中间的时候，收到许多同学不同形式的祝福。同学们的问长问短，使我感受到这个集体无比的温暖，他们总是不厌其烦地帮我做好课前准备、课间陪我上洗手间、放学后争先恐后帮我收拾书包，林煜同学的家长甚至送我回家。记得有一次考试，李正同学为了帮助我顺利完成答卷，自己却没时间做完试卷……这一切一切都使我倍加感动，终身难忘。

这件事深深地感动了我，让我懂得了什么是爱。当我最需要帮助的时候，周围的人给了我无私的爱。在我今后的人生旅途中，我一定会用更多的爱奉献给所有需要帮助的人。

我们的八班

记住这一天——迟到的一天

“我们亚洲，山是高昂的头。”，多么悲壮。

“爱我中华，爱我中华……”，多么饱含激情。

“我是一个兵，来自老百姓。”，多么雄伟！

……

任他波涛汹涌，豪情万丈，气冲云天，我全然不顾。我只希望拥有那颗——感恩的心。”

“感恩的心，感谢有你。”

血色残阳映照在我的脸上，你华丽转身，我唯美凋谢。仿佛整个身子被夕阳蚕食。面对密密麻麻的人群，喧嚷闹嚣的杂声，我的心情急躁不安。偌大的场地，那么小的个体。抬头仰望天空，给人渺小的痛感。

“9，16——9，53——9。62——”

主持人一次又一次地宣布分数，我的心也在一次次躁动。

“9年8班”

“我来字偶然，像一颗尘土……”

当音乐响起，指挥的手在空中舞蹈，我的目光停留在那双灵动的手上。音乐，勾去我的思想，我们仿佛在接受一常灵魂的洗礼。

心，是8班的心。

每个人都努力地唱，唱出的是8班的旋律。

时间，仿佛定格在那一瞬间，我深深地感受到集体的温馨。

我来自偶然。

当初，选择来到一中，心中充满的是成绩，脸上写满的是冷漠。不敢，我不敢以原始的姿态面对任何人，不敢在众人面前展示自我——那个曾经也叛逆好动的少年。

每当生活中有感叹，我总会将心思放入学习，放开自我，深深沉沦。

将学习当作沉沦，是因为，我从来未在学习上找到快乐。

两载的流年，长短参差，，仿佛是在煎熬中度过我的余生。

两年的自闭，两年的孤军奋战，让我在生活中与他人行同陌人。

罪从水流，人过无声。我在努力，努力地改正自己，融入大家。

往日的狂妄，昔时的无知，能否谁涛水的往复荡然无存？我在努力。

初3，我知道它会是伤感的一年，我不希望一年后，留给同学们的，只是记忆的空白。3年的相处，友谊浓厚而香醇，我希望，可以为同学做些什么，至少是学习上的。

渐渐走出逼仄的世界，我感受到了集体的温馨。有人哭了，哭，只为爱在心中！

8班，我相信你的每一个成员，每一个孩子，长大后都会是你的骄傲！

当我沉浸不能自拔时，方浩的缺席是我唯一的心痛！

8班是一个集体，它不能缺少任何一个人！只因它是8班！

记住这一天，这是迟来的一天，这是值得我们烙印在心中的那段纯美回忆！

8班的辉煌刚刚开始，往后的日子，大家会共同努力，将激情转化为学习的强大动力，在中考这个平台上再创8班的美好。

——后记