写同学下课时的作文400字(共9篇)
每个人都有自己闪光点,有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。
我最好的朋友是潘阳凡,他长着一双炯炯有神的大眼睛,一个高高的鼻子,一对大大的耳朵,一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多,例如:每次作业都完成得很好,字写得非常好,学习也委优秀,爱劳动,爱帮助别人等。
今天早晨,看上去天气晴晴的,可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时,突然狂风骤起,乌云翻滚,不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我,可是左盼右望,爸爸还是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时潘阳凡走过来说:“你没有雨伞吗?我有两把雨伞,借给你一把吧!”他边说边拿出另外一把雨伞借给我。
我打着潘阳凡借我的雨伞,走在回家的路上,虽然雨下得很大,但是我心里是一片温暖。
潘阳凡,你是位热心助人的好同学,我要向你学习!
学习写对联
我有些喜欢对联,喜欢它的汉字对称美带来的乐趣和奥妙。所以我觉得对联不是写的,而是玩的,是一种很好玩的文字游戏。有这种心理作怪,就总想给我绥芬河作文讲习所的学生上一节对联课,而学生的作文课按计划进行,有条不紊,找不到空隙,就从来都没上过。近几天,这个愿望实现了,小学班寒假期间的作文课内容完成了计划,还剩一个课时,正好给了我一个对联课堂的机会。
这个课堂学生兴趣浓厚,都像在跑道上的运动员,争先恐后。课堂环节概要如下。
学生准备对联。上一节课结束时我就布置学生回家后在楼内楼外抄对联,要求抄写五副对联。今天上课时,我一看学生的准备真是参差不齐,有的学生按要求抄写了五副对联,有的抄了三幅,有的学生来到了教室才想起来,赶紧又跑回家或者在学校这条商业街的门市前抄上一两副,还有几个从网络上复印了好几页,也有的同学懒的要命一副都没抄来。
一、课程导言。对联是我们中华民族的传统文化之一,已经有一千多年的历史,关于它的由来和传说我们已经在春节作文时讲过,此不赘述。我要说的是,今天,作为我们中华民族的传统文化,对联已经得到了发扬光大,不仅有春节春联的红火和喜气,也有门市宏张开业时对联的美好祝贺,还有好友分别时的对联式赠言。所以我们从小就要学写对联、欣赏对联。对联是游戏,我们一起玩。
其实我在讲导言的时候,学生并没有十分注意。课堂有点乱,不知他们想干什么。
二、学生第一次交流对联。我先交代交流的方法和程序:有对联的到黑板上写一个上联,所有同学都在本子上抄写这些上联并对下联;之后,学生念自己对的下联,看谁对的好;最后再由出上联的学生告诉大家他的下联。结果学生都争着上讲台,我一看不好,就分组来。之后就按照程序进行,令我意外的是许多学生都对的很好。当时我没做记录,现在我也就说不出这些对联的内容了。
三、教师讲与珞珈齐天的对联。春节期间,我在珞珈齐天博友那里参与对联活动,还获了奖。他是拿自己的工资兑奖的,我深受感动,我们把奖金捐给了一位急需医疗费的病人。最近我又参与了他的对联活动。我对学生简要讲了这个背景之后,把我们最近的对联交给学生练习:
珞珈齐天上联
; 打死一人用戈击《谜底》:找
太阳部落作文下联: 巧逢孤户牵马来《谜底》:驴
一开始,学生看到黑板上的“打死一人用戈击”,一头雾水,摸不着头脑。我在讲清要求“这是上联,是一个字谜,你先猜出来这是哪个字,在对下联,下联也要是一个字谜,并且要和上面的字组成一个词。”后,指导学生,要从字形、字的结构上考虑问题,很快就有一个六年级男生猜出这是“找”字。之后我又板书了下联“巧逢孤户栓马来”,学生也很快破解了。
太阳部落作文上联:又临亥年朝言喜《谜底》:该
珞珈齐天下联: 初试牛刀晚丧生《谜底》:死
再说一个,不是对联
太阳部落作文 马倚人旁不见人《谜底》:骑
太阳部落作文 马到芦塘没有草《谜底》:驴
珞珈齐天 打死一人用戈击《谜底》:找
太阳部落作文 巧逢孤户牵马来《谜底》;驴
再看下一个,也不是对联
马到荷塘没有草
凤落禾下惊飞鸟
大雨淋淋不见水
老虎尾巴三根毛
每句打一字,这四个字是什么?
这个环节的教学中,学生的兴致极高,经常是紧锁的眉头和哈哈哈的笑声。又是对联,又是谜语,妙趣横生,在快乐中调动起求知欲,学生能不高兴吗?
四、课间休息后,又到了学生交流对联的时间。过程同环节“二”。
五、教师带领学生欣赏牛年春联。
春来紫燕舞
节到黄牛忙
丰年黄牛志
富强赤子心
鼠遁春风至
牛携喜气来
鼠去牛来辞旧岁
龙飞凤舞庆新春
人寿年丰农家乐
地肥水美春牛歌
春临门户白雪化
福降人间黄牛忙
新春喜作黄牛颂
旭日高悬致富门
我的同学
我最要好的同学是杨令怡。她长得很漂亮。她那双大大的眼睛,闪烁着聪颖的光辉,像两颗朗朗的星。杨令怡最喜欢笑了,有时候她笑得前仰后合,有时候八颗门牙出来“站岗”。 生气时,粗粗的眉毛桌的向老师打得“v”。高兴时,眉毛完的象月牙。杨令怡的老是红红的,尤其是她笑起来的时候,脸蛋像涂上胭脂一样。据她自己说,这是天生的。 考试时,写完了,有时候干自己的事情,我就小声告诉她:“你全对了?”她转过身瞧瞧我,可能觉得我说得有理,若有所思地点点头,又顽皮地朝我一笑,埋头检查卷子了。 上语文课时,她读课文时总是一个调,但是经过老师的指点,她那有为的语调一读起书来往往令同学们感动,有时也会把同学们的神思带到一个美妙的境界。别看她平时柔得很,但她也有刚的一面。 中午写作业时,老师不在。有些男生大叫道:“题太难了,不做了!”杨令怡不知哪里学来的词“刀不磨不快,人不锻炼不强,有出息的往前冲,胆怯的是狗熊。”“我就不写!””你敢!”杨令怡大吼好似空中霹雳,镇住了他们。 如果下辈子还让我选择朋友,我愿意再一次成为杨令怡的朋友!
同学录的味道
八班的同学录我一直珍藏着,偶尔翻翻也是乐趣所在。
扉页
“祝:我最可爱的小岚,在新的班级里过得好,学得好,长得快!”最喜欢的数学陈洁老师的留言。幸福是需要把握的,每次都是流走的时候忘了珍惜。总喜欢在数学老师的办公室待着,也喜欢听老师上课独有的感觉。
我是数学细胞不发达的孩子,小学都是勉强混个空心的“优秀”。开始对数学就略带恐惧,陈老师居然让我改变了当初的看法,喜欢上了这难以捉摸的东西。
数学老师的课总是那么轻松。记得有一章,我学了很久还是不怎么会做,老师以为我会了,叫我上去做。空气似乎一下子凝固了,我面对这个“意外”显得目瞪口呆,陈老师一眼看穿了我的心意,特别注意的的解题。一行、二行……写不下去了,我卡住傻站着有种面红耳赤的感觉,陈老师就让我回座位。开始很耐心地讲解,讲一点看我一眼,生怕我还不会,还对我的错解进行表扬,她说又让学生发现了个错误,以后就不会犯了。题后空隙陈老师还特意走到我的位子前问我懂不懂,还说不懂去问。不可否定老师很认真,我从来没有遇到过这样对我的老师一丝暖意流遍了全身,紧张的气氛消失得无影无踪,爱上了数学课时的感觉。
我很少去理科的办公室,陈老师知道我在数学上不怎么好就不断鼓励我多去问她问题。于是, 我爱上了理科的办公室,问问题问多了,习惯了竟成了一种享受。现在呢,离开了。那办公室独有的味道再也找不到了,成了一种奢侈。
第4页
空白……空白……
翻翻——
引入眼帘的是一大片签名,那是我们同学的笔迹,他们的名字。
副课,我们总喜欢在旧本子上写自己的名字,秀自己的字体。就这样涂鸦着,练习着,互相交换着。有些字或许幼稚、或许天真、或许不够柔美……但都是我们最真挚的。被老师发现对同学作个鬼脸,哈哈一笑就过去了,那么纯真,那么开心。
第5页
翻……
自己写给自己的东西,一首歌曲很显眼《Never say goodbye》8班forever!我们永远不会说再见!我们还是一起。初二毕业(拆班)的那天,我们说好初三一起拍毕业照,还是我们这些人,还是互相调侃。我们说好的不离开。。。
第6页
再翻……
班主任吴铭——刚进8班,身为课代表经常收到没有名字的本子,就会对老师说又一无名氏。原本也是无意后面渐渐就成了个玩笑。
“两年来,你是班里最懂事的一个女孩
…………
希望
……
有朝一日可以读到你写的书,呵呵。”
(MS这个老师的4只眼睛白长了,赠言是写反面的他居然没看见写在前面的小地方,哈哈)
离开8班的时候,吴老师的慷慨致词,也许能让我很难忘记。一个血气方刚的青年教师,对我们两年感情的一个总结夹杂着泪。是辛酸是祝福还是其他。“为什么你们这么不听话,为什么每次自习楼道上只有我们班吵吵嚷嚷的声音,为什么你们这么不听话,为什么……”“出去以后不能给8班丢脸,我们班很好的……”说到语塞。
不知道什么时候那句话,很无辜的泪又满出了眼眶。
这是什么感觉,一种难以形容的味道。
第7页
翻……
我们班的女一号,画画很棒,唱歌很好!一直记得当初我们班集体等待是否拆班结果的时候,那种场面,那种气势。办公室里几个同学和老师商议,走道上几个同学讨论着……后来一起在花坛边等待这属于我们班,我们的结果。直到最后的不能接受,政教处老师的劝导。很清晰地记得女一号张蓓的情绪化,带着哭腔说出的“为什么拆我们班,我们班有花生米不好”“大不了,开学考,我们考第一”“……”余建磊的“我们死也要死在8班”争议的时候,
一切尽在不言中,我们又次体会了泪是什么味道。
翻不下去了——八班的同学录我一直珍藏着,偶尔翻翻也是乐趣所在。
扉页
“祝:我最可爱的小岚,在新的班级里过得好,学得好,长得快!”最喜欢的数学陈洁老师的留言。幸福是需要把握的,每次都是流走的时候忘了珍惜。总喜欢在数学老师的办公室待着,也喜欢听老师上课独有的感觉。
我是数学细胞不发达的孩子,小学都是勉强混个空心的“优秀”。开始对数学就略带恐惧,陈老师居然让我改变了当初的看法,喜欢上了这难以捉摸的东西。
数学老师的课总是那么轻松。记得有一章,我学了很久还是不怎么会做,老师以为我会了,叫我上去做。空气似乎一下子凝固了,我面对这个“意外”显得目瞪口呆,陈老师一眼看穿了我的心意,特别注意的的解题。一行、二行……写不下去了,我卡住傻站着有种面红耳赤的感觉,陈老师就让我回座位。开始很耐心地讲解,讲一点看我一眼,生怕我还不会,还对我的错解进行表扬,她说又让学生发现了个错误,以后就不会犯了。题后空隙陈老师还特意走到我的位子前问我懂不懂,还说不懂去问。不可否定老师很认真,我从来没有遇到过这样对我的老师一丝暖意流遍了全身,紧张的气氛消失得无影无踪,爱上了数学课时的感觉。
我很少去理科的办公室,陈老师知道我在数学上不怎么好就不断鼓励我多去问她问题。于是, 我爱上了理科的办公室,问问题问多了,习惯了竟成了一种享受。现在呢,离开了。那办公室独有的味道再也找不到了,成了一种奢侈。
第4页
空白……空白……
翻翻——
引入眼帘的是一大片签名,那是我们同学的笔迹,他们的名字。
副课,我们总喜欢在旧本子上写自己的名字,秀自己的字体。就这样涂鸦着,练习着,互相交换着。有些字或许幼稚、或许天真、或许不够柔美……但都是我们最真挚的。被老师发现对同学作个鬼脸,哈哈一笑就过去了,那么纯真,那么开心。
第5页
翻……
自己写给自己的东西,一首歌曲很显眼《Never say goodbye》8班forever!我们永远不会说再见!我们还是一起。初二毕业(拆班)的那天,我们说好初三一起拍毕业照,还是我们这些人,还是互相调侃。我们说好的不离开。。。
第6页
再翻……
班主任吴铭——刚进8班,身为课代表经常收到没有名字的本子,就会对老师说又一无名氏。原本也是无意后面渐渐就成了个玩笑。
“两年来,你是班里最懂事的一个女孩
…………
希望
……
有朝一日可以读到你写的书,呵呵。”
(MS这个老师的4只眼睛白长了,赠言是写反面的他居然没看见写在前面的小地方,哈哈)
离开8班的时候,吴老师的慷慨致词,也许能让我很难忘记。一个血气方刚的青年教师,对我们两年感情的一个总结夹杂着泪。是辛酸是祝福还是其他。“为什么你们这么不听话,为什么每次自习楼道上只有我们班吵吵嚷嚷的声音,为什么你们这么不听话,为什么……”“出去以后不能给8班丢脸,我们班很好的……”说到语塞。
不知道什么时候那句话,很无辜的泪又满出了眼眶。
这是什么感觉,一种难以形容的味道。
第7页
翻……
我们班的女一号,画画很棒,唱歌很好!一直记得当初我们班集体等待是否拆班结果的时候,那种场面,那种气势。办公室里几个同学和老师商议,走道上几个同学讨论着……后来一起在花坛边等待这属于我们班,我们的结果。直到最后的不能接受,政教处老师的劝导。很清晰地记得女一号张蓓的情绪化,带着哭腔说出的“为什么拆我们班,我们班有花生米不好”“大不了,开学考,我们考第一”“……”余建磊的“我们死也要死在8班”争议的时候,
一切尽在不言中,我们又次体会了泪是什么味道。
翻不下去了——八班的同学录我一直珍藏着,偶尔翻翻也是乐趣所在。
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“祝:我最可爱的小岚,在新的班级里过得好,学得好,长得快!”最喜欢的数学陈洁老师的留言。幸福是需要把握的,每次都是流走的时候忘了珍惜。总喜欢在数学老师的办公室待着,也喜欢听老师上课独有的感觉。
我是数学细胞不发达的孩子,小学都是勉强混个空心的“优秀”。开始对数学就略带恐惧,陈老师居然让我改变了当初的看法,喜欢上了这难以捉摸的东西。
数学老师的课总是那么轻松。记得有一章,我学了很久还是不怎么会做,老师以为我会了,叫我上去做。空气似乎一下子凝固了,我面对这个“意外”显得目瞪口呆,陈老师一眼看穿了我的心意,特别注意的的解题。一行、二行……写不下去了,我卡住傻站着有种面红耳赤的感觉,陈老师就让我回座位。开始很耐心地讲解,讲一点看我一眼,生怕我还不会,还对我的错解进行表扬,她说又让学生发现了个错误,以后就不会犯了。题后空隙陈老师还特意走到我的位子前问我懂不懂,还说不懂去问。不可否定老师很认真,我从来没有遇到过这样对我的老师一丝暖意流遍了全身,紧张的气氛消失得无影无踪,爱上了数学课时的感觉。
我很少去理科的办公室,陈老师知道我在数学上不怎么好就不断鼓励我多去问她问题。于是, 我爱上了理科的办公室,问问题问多了,习惯了竟成了一种享受。现在呢,离开了。那办公室独有的味道再也找不到了,成了一种奢侈。
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空白……空白……
翻翻——
引入眼帘的是一大片签名,那是我们同学的笔迹,他们的名字。
副课,我们总喜欢在旧本子上写自己的名字,秀自己的字体。就这样涂鸦着,练习着,互相交换着。有些字或许幼稚、或许天真、或许不够柔美……但都是我们最真挚的。被老师发现对同学作个鬼脸,哈哈一笑就过去了,那么纯真,那么开心。
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翻……
自己写给自己的东西,一首歌曲很显眼《Never say goodbye》8班forever!我们永远不会说再见!我们还是一起。初二毕业(拆班)的那天,我们说好初三一起拍毕业照,还是我们这些人,还是互相调侃。我们说好的不离开。。。
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班主任吴铭——刚进8班,身为课代表经常收到没有名字的本子,就会对老师说又一无名氏。原本也是无意后面渐渐就成了个玩笑。
“两年来,你是班里最懂事的一个女孩
…………
希望
……
有朝一日可以读到你写的书,呵呵。”
(MS这个老师的4只眼睛白长了,赠言是写反面的他居然没看见写在前面的小地方,哈哈)
离开8班的时候,吴老师的慷慨致词,也许能让我很难忘记。一个血气方刚的青年教师,对我们两年感情的一个总结夹杂着泪。是辛酸是祝福还是其他。“为什么你们这么不听话,为什么每次自习楼道上只有我们班吵吵嚷嚷的声音,为什么你们这么不听话,为什么……”“出去以后不能给8班丢脸,我们班很好的……”说到语塞。
不知道什么时候那句话,很无辜的泪又满出了眼眶。
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我们班的女一号,画画很棒,唱歌很好!一直记得当初我们班集体等待是否拆班结果的时候,那种场面,那种气势。办公室里几个同学和老师商议,走道上几个同学讨论着……后来一起在花坛边等待这属于我们班,我们的结果。直到最后的不能接受,政教处老师的劝导。很清晰地记得女一号张蓓的情绪化,带着哭腔说出的“为什么拆我们班,我们班有花生米不好”“大不了,开学考,我们考第一”“……”余建磊的“我们死也要死在8班”争议的时候,
一切尽在不言中,我们又次体会了泪是什么味道。
翻不下去了——八班的同学录我一直珍藏着,偶尔翻翻也是乐趣所在。
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“祝:我最可爱的小岚,在新的班级里过得好,学得好,长得快!”最喜欢的数学陈洁老师的留言。幸福是需要把握的,每次都是流走的时候忘了珍惜。总喜欢在数学老师的办公室待着,也喜欢听老师上课独有的感觉。
我是数学细胞不发达的孩子,小学都是勉强混个空心的“优秀”。开始对数学就略带恐惧,陈老师居然让我改变了当初的看法,喜欢上了这难以捉摸的东西。
数学老师的课总是那么轻松。记得有一章,我学了很久还是不怎么会做,老师以为我会了,叫我上去做。空气似乎一下子凝固了,我面对这个“意外”显得目瞪口呆,陈老师一眼看穿了我的心意,特别注意的的解题。一行、二行……写不下去了,我卡住傻站着有种面红耳赤的感觉,陈老师就让我回座位。开始很耐心地讲解,讲一点看我一眼,生怕我还不会,还对我的错解进行表扬,她说又让学生发现了个错误,以后就不会犯了。题后空隙陈老师还特意走到我的位子前问我懂不懂,还说不懂去问。不可否定老师很认真,我从来没有遇到过这样对我的老师一丝暖意流遍了全身,紧张的气氛消失得无影无踪,爱上了数学课时的感觉。
我很少去理科的办公室,陈老师知道我在数学上不怎么好就不断鼓励我多去问她问题。于是, 我爱上了理科的办公室,问问题问多了,习惯了竟成了一种享受。现在呢,离开了。那办公室独有的味道再也找不到了,成了一种奢侈。
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空白……空白……
翻翻——
引入眼帘的是一大片签名,那是我们同学的笔迹,他们的名字。
副课,我们总喜欢在旧本子上写自己的名字,秀自己的字体。就这样涂鸦着,练习着,互相交换着。有些字或许幼稚、或许天真、或许不够柔美……但都是我们最真挚的。被老师发现对同学作个鬼脸,哈哈一笑就过去了,那么纯真,那么开心。
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翻……
自己写给自己的东西,一首歌曲很显眼《Never say goodbye》8班forever!我们永远不会说再见!我们还是一起。初二毕业(拆班)的那天,我们说好初三一起拍毕业照,还是我们这些人,还是互相调侃。我们说好的不离开。。。
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再翻……
班主任吴铭——刚进8班,身为课代表经常收到没有名字的本子,就会对老师说又一无名氏。原本也是无意后面渐渐就成了个玩笑。
“两年来,你是班里最懂事的一个女孩
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有朝一日可以读到你写的书,呵呵。”
(MS这个老师的4只眼睛白长了,赠言是写反面的他居然没看见写在前面的小地方,哈哈)
离开8班的时候,吴老师的慷慨致词,也许能让我很难忘记。一个血气方刚的青年教师,对我们两年感情的一个总结夹杂着泪。是辛酸是祝福还是其他。“为什么你们这么不听话,为什么每次自习楼道上只有我们班吵吵嚷嚷的声音,为什么你们这么不听话,为什么……”“出去以后不能给8班丢脸,我们班很好的……”说到语塞。
不知道什么时候那句话,很无辜的泪又满出了眼眶。
这是什么感觉,一种难以形容的味道。
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翻……
我们班的女一号,画画很棒,唱歌很好!一直记得当初我们班集体等待是否拆班结果的时候,那种场面,那种气势。办公室里几个同学和老师商议,走道上几个同学讨论着……后来一起在花坛边等待这属于我们班,我们的结果。直到最后的不能接受,政教处老师的劝导。很清晰地记得女一号张蓓的情绪化,带着哭腔说出的“为什么拆我们班,我们班有花生米不好”“大不了,开学考,我们考第一”“……”余建磊的“我们死也要死在8班”争议的时候,
一切尽在不言中,我们又次体会了泪是什么味道。
翻不下去了——八班的同学录我一直珍藏着,偶尔翻翻也是乐趣所在。
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“祝:我最可爱的小岚,在新的班级里过得好,学得好,长得快!”最喜欢的数学陈洁老师的留言。幸福是需要把握的,每次都是流走的时候忘了珍惜。总喜欢在数学老师的办公室待着,也喜欢听老师上课独有的感觉。
我是数学细胞不发达的孩子,小学都是勉强混个空心的“优秀”。开始对数学就略带恐惧,陈老师居然让我改变了当初的看法,喜欢上了这难以捉摸的东西。
数学老师的课总是那么轻松。记得有一章,我学了很久还是不怎么会做,老师以为我会了,叫我上去做。空气似乎一下子凝固了,我面对这个“意外”显得目瞪口呆,陈老师一眼看穿了我的心意,特别注意的的解题。一行、二行……写不下去了,我卡住傻站着有种面红耳赤的感觉,陈老师就让我回座位。开始很耐心地讲解,讲一点看我一眼,生怕我还不会,还对我的错解进行表扬,她说又让学生发现了个错误,以后就不会犯了。题后空隙陈老师还特意走到我的位子前问我懂不懂,还说不懂去问。不可否定老师很认真,我从来没有遇到过这样对我的老师一丝暖意流遍了全身,紧张的气氛消失得无影无踪,爱上了数学课时的感觉。
我很少去理科的办公室,陈老师知道我在数学上不怎么好就不断鼓励我多去问她问题。于是, 我爱上了理科的办公室,问问题问多了,习惯了竟成了一种享受。现在呢,离开了。那办公室独有的味道再也找不到了,成了一种奢侈。
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翻翻——
引入眼帘的是一大片签名,那是我们同学的笔迹,他们的名字。
副课,我们总喜欢在旧本子上写自己的名字,秀自己的字体。就这样涂鸦着,练习着,互相交换着。有些字或许幼稚、或许天真、或许不够柔美……但都是我们最真挚的。被老师发现对同学作个鬼脸,哈哈一笑就过去了,那么纯真,那么开心。
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翻……
自己写给自己的东西,一首歌曲很显眼《Never say goodbye》8班forever!我们永远不会说再见!我们还是一起。初二毕业(拆班)的那天,我们说好初三一起拍毕业照,还是我们这些人,还是互相调侃。我们说好的不离开。。。
第6页
再翻……
班主任吴铭——刚进8班,身为课代表经常收到没有名字的本子,就会对老师说又一无名氏。原本也是无意后面渐渐就成了个玩笑。
“两年来,你是班里最懂事的一个女孩
…………
希望
……
有朝一日可以读到你写的书,呵呵。”
(MS这个老师的4只眼睛白长了,赠言是写反面的他居然没看见写在前面的小地方,哈哈)
离开8班的时候,吴老师的慷慨致词,也许能让我很难忘记。一个血气方刚的青年教师,对我们两年感情的一个总结夹杂着泪。是辛酸是祝福还是其他。“为什么你们这么不听话,为什么每次自习楼道上只有我们班吵吵嚷嚷的声音,为什么你们这么不听话,为什么……”“出去以后不能给8班丢脸,我们班很好的……”说到语塞。
不知道什么时候那句话,很无辜的泪又满出了眼眶。
这是什么感觉,一种难以形容的味道。
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我们班的女一号,画画很棒,唱歌很好!一直记得当初我们班集体等待是否拆班结果的时候,那种场面,那种气势。办公室里几个同学和老师商议,走道上几个同学讨论着……后来一起在花坛边等待这属于我们班,我们的结果。直到最后的不能接受,政教处老师的劝导。很清晰地记得女一号张蓓的情绪化,带着哭腔说出的“为什么拆我们班,我们班有花生米不好”“大不了,开学考,我们考第一”“……”余建磊的“我们死也要死在8班”争议的时候,
一切尽在不言中,我们又次体会了泪是什么味道。
翻不下去了——八班的同学录我一直珍藏着,偶尔翻翻也是乐趣所在。
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“祝:我最可爱的小岚,在新的班级里过得好,学得好,长得快!”最喜欢的数学陈洁老师的留言。幸福是需要把握的,每次都是流走的时候忘了珍惜。总喜欢在数学老师的办公室待着,也喜欢听老师上课独有的感觉。
我是数学细胞不发达的孩子,小学都是勉强混个空心的“优秀”。开始对数学就略带恐惧,陈老师居然让我改变了当初的看法,喜欢上了这难以捉摸的东西。
数学老师的课总是那么轻松。记得有一章,我学了很久还是不怎么会做,老师以为我会了,叫我上去做。空气似乎一下子凝固了,我面对这个“意外”显得目瞪口呆,陈老师一眼看穿了我的心意,特别注意的的解题。一行、二行……写不下去了,我卡住傻站着有种面红耳赤的感觉,陈老师就让我回座位。开始很耐心地讲解,讲一点看我一眼,生怕我还不会,还对我的错解进行表扬,她说又让学生发现了个错误,以后就不会犯了。题后空隙陈老师还特意走到我的位子前问我懂不懂,还说不懂去问。不可否定老师很认真,我从来没有遇到过这样对我的老师一丝暖意流遍了全身,紧张的气氛消失得无影无踪,爱上了数学课时的感觉。
我很少去理科的办公室,陈老师知道我在数学上不怎么好就不断鼓励我多去问她问题。于是, 我爱上了理科的办公室,问问题问多了,习惯了竟成了一种享受。现在呢,离开了。那办公室独有的味道再也找不到了,成了一种奢侈。
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翻翻——
引入眼帘的是一大片签名,那是我们同学的笔迹,他们的名字。
副课,我们总喜欢在旧本子上写自己的名字,秀自己的字体。就这样涂鸦着,练习着,互相交换着。有些字或许幼稚、或许天真、或许不够柔美……但都是我们最真挚的。被老师发现对同学作个鬼脸,哈哈一笑就过去了,那么纯真,那么开心。
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翻……
自己写给自己的东西,一首歌曲很显眼《Never say goodbye》8班forever!我们永远不会说再见!我们还是一起。初二毕业(拆班)的那天,我们说好初三一起拍毕业照,还是我们这些人,还是互相调侃。我们说好的不离开。。。
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班主任吴铭——刚进8班,身为课代表经常收到没有名字的本子,就会对老师说又一无名氏。原本也是无意后面渐渐就成了个玩笑。
“两年来,你是班里最懂事的一个女孩
…………
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有朝一日可以读到你写的书,呵呵。”
(MS这个老师的4只眼睛白长了,赠言是写反面的他居然没看见写在前面的小地方,哈哈)
离开8班的时候,吴老师的慷慨致词,也许能让我很难忘记。一个血气方刚的青年教师,对我们两年感情的一个总结夹杂着泪。是辛酸是祝福还是其他。“为什么你们这么不听话,为什么每次自习楼道上只有我们班吵吵嚷嚷的声音,为什么你们这么不听话,为什么……”“出去以后不能给8班丢脸,我们班很好的……”说到语塞。
不知道什么时候那句话,很无辜的泪又满出了眼眶。
这是什么感觉,一种难以形容的味道。
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我们班的女一号,画画很棒,唱歌很好!一直记得当初我们班集体等待是否拆班结果的时候,那种场面,那种气势。办公室里几个同学和老师商议,走道上几个同学讨论着……后来一起在花坛边等待这属于我们班,我们的结果。直到最后的不能接受,政教处老师的劝导。很清晰地记得女一号张蓓的情绪化,带着哭腔说出的“为什么拆我们班,我们班有花生米不好”“大不了,开学考,我们考第一”“……”余建磊的“我们死也要死在8班”争议的时候,
一切尽在不言中,我们又次体会了泪是什么味道。
翻不下去了——八班的同学录我一直珍藏着,偶尔翻翻也是乐趣所在。
扉页
“祝:我最可爱的小岚,在新的班级里过得好,学得好,长得快!”最喜欢的数学陈洁老师的留言。幸福是需要把握的,每次都是流走的时候忘了珍惜。总喜欢在数学老师的办公室待着,也喜欢听老师上课独有的感觉。
我是数学细胞不发达的孩子,小学都是勉强混个空心的“优秀”。开始对数学就略带恐惧,陈老师居然让我改变了当初的看法,喜欢上了这难以捉摸的东西。
数学老师的课总是那么轻松。记得有一章,我学了很久还是不怎么会做,老师以为我会了,叫我上去做。空气似乎一下子凝固了,我面对这个“意外”显得目瞪口呆,陈老师一眼看穿了我的心意,特别注意的的解题。一行、二行……写不下去了,我卡住傻站着有种面红耳赤的感觉,陈老师就让我回座位。开始很耐心地讲解,讲一点看我一眼,生怕我还不会,还对我的错解进行表扬,她说又让学生发现了个错误,以后就不会犯了。题后空隙陈老师还特意走到我的位子前问我懂不懂,还说不懂去问。不可否定老师很认真,我从来没有遇到过这样对我的老师一丝暖意流遍了全身,紧张的气氛消失得无影无踪,爱上了数学课时的感觉。
我很少去理科的办公室,陈老师知道我在数学上不怎么好就不断鼓励我多去问她问题。于是, 我爱上了理科的办公室,问问题问多了,习惯了竟成了一种享受。现在呢,离开了。那办公室独有的味道再也找不到了,成了一种奢侈。
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空白……空白……
翻翻——
引入眼帘的是一大片签名,那是我们同学的笔迹,他们的名字。
副课,我们总喜欢在旧本子上写自己的名字,秀自己的字体。就这样涂鸦着,练习着,互相交换着。有些字或许幼稚、或许天真、或许不够柔美……但都是我们最真挚的。被老师发现对同学作个鬼脸,哈哈一笑就过去了,那么纯真,那么开心。
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翻……
自己写给自己的东西,一首歌曲很显眼《Never say goodbye》8班forever!我们永远不会说再见!我们还是一起。初二毕业(拆班)的那天,我们说好初三一起拍毕业照,还是我们这些人,还是互相调侃。我们说好的不离开。。。
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再翻……
班主任吴铭——刚进8班,身为课代表经常收到没有名字的本子,就会对老师说又一无名氏。原本也是无意后面渐渐就成了个玩笑。
“两年来,你是班里最懂事的一个女孩
…………
希望
……
有朝一日可以读到你写的书,呵呵。”
(MS这个老师的4只眼睛白长了,赠言是写反面的他居然没看见写在前面的小地方,哈哈)
离开8班的时候,吴老师的慷慨致词,也许能让我很难忘记。一个血气方刚的青年教师,对我们两年感情的一个总结夹杂着泪。是辛酸是祝福还是其他。“为什么你们这么不听话,为什么每次自习楼道上只有我们班吵吵嚷嚷的声音,为什么你们这么不听话,为什么……”“出去以后不能给8班丢脸,我们班很好的……”说到语塞。
不知道什么时候那句话,很无辜的泪又满出了眼眶。
这是什么感觉,一种难以形容的味道。
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翻……
我们班的女一号,画画很棒,唱歌很好!一直记得当初我们班集体等待是否拆班结果的时候,那种场面,那种气势。办公室里几个同学和老师商议,走道上几个同学讨论着……后来一起在花坛边等待这属于我们班,我们的结果。直到最后的不能接受,政教处老师的劝导。很清晰地记得女一号张蓓的情绪化,带着哭腔说出的“为什么拆我们班,我们班有花生米不好”“大不了,开学考,我们考第一”“……”余建磊的“我们死也要死在8班”争议的时候,
一切尽在不言中,我们又次体会了泪是什么味道。
翻不下去了——
写给妈妈的一封信
亲爱的妈妈
你好!
你在井河镇教书,而我在广安市内读书。我们每周都要隔几天才能在一起。你不在家的这几天过得还好吗?
这几天,我们学校搞了许多活动。其中有两件事,让我来给你讲讲吧!
星期二上午,我们班进行了数学期末模拟考试。上课铃声一响,早已端坐在教室里的同学们看见龙老师抱来总复习的考卷,龙老师严肃地说:“今天上午这两节课,考试总复习。”当老师把考卷发下来,我把每一个题大致看了一遍之后。心想,这些题也太难了!我环顾四周,见其他同学已在动手答题了,我也抓紧时间,开始做考卷。大约60分钟左右,我做完了所有的试题。这时,我再看看其他同学,他们也差不多都做完了。因为这是第二节课了,所以我剩下的时间还有十几分钟。接着,我就一道一道题地进行认真检查,没过多久,下课铃声无情地响了,交卷的时间到了,遗憾的是,我还没检查完。
第二天数学课时,龙老师抱着昨天的考卷来到教室,他那张非常严肃的脸上微微露出了难得的笑容。要发考卷了,教室内鸦雀无声,我们的心都快要跳出来了。龙老师先发七十到八十分的同学,没有我的名字。再发八十到八十九点五分的,还是没有我。正当我纳闷时,突然听到龙老师说:“唐镭,九十二加十。”我不相信自己的耳朵,在座位上呆了一会儿后,紧张的心情稍稍放松了一下。卷子从前排同学们的手里传到了我的桌子上,我定睛一看,这才反应过来。
妈妈,这学期,我通过努力,数学成绩有了较大的进步。不过,你放心,我绝不会骄傲自满,我会加倍努力,争取取得更好的成绩。你是不是应该为我而感到自豪?
还有一件事,我要告诉你。
上周星期五下午放学后,我们学校在操场搞了一个“关心留守儿童”的活动。学校三到六年级的同学都要在操场上参加并观看这个活动。
下课铃声响了,同学们争先恐后地跑出教室,在操场上排好队后,班主任龙老师说:“今天的活动,有市领导和教育局领导参加。请同学们一定要遵守纪律,如果有人说话或是不认真听讲的,活动结束后,我会让他留下来打扫清洁。”我们到了指定位置,只见龙老师气喘吁吁地走到了吴杨的面前,说:“我早就说了要认真,你就是不听,还用脚踢别人,你胆子好大呀!”吴杨很不服气,还和龙老师顶嘴,龙老师一气之下,把他拉回了教室。这一幕让在台上讲话的学校领导看见了。
我想,这件事可能会给我们班带来很大的影响。果然,活动结束后,游校长亲自去找龙老师问明情况,并共同说服、教育了吴杨。妈妈,我觉得这件事是吴杨做得不对,龙老师给我们提了要求后,吴杨仍然不遵守纪律。
妈妈,还有好多事情我要告诉你,我好想你快点回来呀!这样,我们说话就方便多了。
祝亲爱的妈妈
身体健康,万事如意,天天开心
你的儿子:唐镭
2010年1月20日
课时大检查
每个班级上课状态都不一样。现在我就来介绍介绍我们班级的上课状态吧!
最不舍得的课——信息课
“叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃。”“唉!下课了。好像在玩一会!”“老师再让我们再玩一会吧,求求你了!”我也忍不住了也跟着喊道:“老师您就让我们在玩一会吧!”只可惜老师“嘴上不留情”啊!不过,最后在我们的软硬兼施下终于留情了!!!(虽说只有2分钟左右)
最经常做小动作的课——音乐课
音乐老师在讲台上跟着录音机唱歌。下面我们却是讲话的讲话、玩剪刀石头布的玩剪刀石头布、看漫画书的看漫画书......音乐老师办法只好一挥手让我们写家庭作业!
最累的课——体育课
“ 啊~~不会吧又是3圈的跑步。”“啊~~还要做20个蛙跳。”“......”体育老师刚说完下面一片叹息体育老师咋这么“爱折磨我们”。3圈的跑步、20个蛙跳。做完之后女同学大部分都累瘫了,而男同学也是气喘吁吁了。一节体育课过后,没带水的四处借水,带水的喝完了靠在椅子上休息......
最......
现在知道了我们班级的上课状态吧!
话别—写给我的朋友
话别 —写给我的朋友 时间从我们的笔下匆匆溜走,从字缝中匆匆滑过……还有短短的一个月,我的小学旅程就要结束了,我就要走下“致远号”这艘巨轮,开始我的另一段旅程了。学校的一草一木我都是那样熟悉,那样不舍;每个同学、每个老师我都感到那样亲切……面对这些我只能说一句:“我会永远的爱你们!” 许达,你会忘了我吗?我可以坚定得说我不会,我永远不会忘记和你在一起聊天时的开心;永远不会忘记你开朗的性格;永远不会忘记与你在一起的一分一秒……你会忘记吗? 还记得每个星光灿烂的晚上,我们俩总是手拉着手一同来到操场上看星星、看月亮。我们俩都特别喜欢月牙一样的月亮,它弯弯的细细的像眼睛一样。这些你都忘了吗? 毕业以后我们一定会见面的. “分手快乐,祝你快乐”这句歌词不错啊! 阳光不锈,你会忘记我吗?虽然你是我的老师,可我却把你当成了我的朋友. 你是一个很阳光的老师,下课时和我们玩耍的一定是你;体育课上认真教我们动作的也一定是你.你就像我们的大哥哥一样,在我们伤心的时候鼓舞着我们,安慰我们;在我们开心的时候与我们一起玩耍,一起欢乐. 我依旧清晰地记得,在那节篮球课上你教我们传球和防守,在让我们自己练习时你见我和许达的动作不到位,便手把手得教我们,直到我们把动作做对. 马上我们就要毕业了,就要与你说再见了,希望在以后的日子里你继续和教我们那样教育更多的学生,也祝福你生活得幸福!一定不要忘记我哦! 马上就要毕业了,老师、同学都让我依依不舍.不管怎样我都应该装的坚强,因为我已经长大
记忆中的同学
记忆中的同学在校园学习生活中,我结识了许多朋友。其中,我有一个最忘不了的同学——。。。。他长着一张白白的脸,黑黑的眉毛比较粗。一对黑黑的眼睛炯炯有神、高高的鼻梁下面长着一个能说会道的嘴。他从小就和我在一起嬉戏、一起玩耍,,我们是对形影不离的好朋友。从幼儿园起,我们一直是同班同学。我们一直在一起学习。只要我有了困难,他尽可能的帮助我。有一次,上美术课时,我的画笔忘了带来,怎么办呢?我十分焦急。怎么办呢?我急忙跑到别的班里,向熟悉的同学借。哼,这些人倒好。平时我们相处的不错,有的人竟有画笔也不借,你说气不气人。回到教室,我一看钟——不好,再过几分钟就上课了,必须在上课前问别人借到画笔。说不定我们班就有人带两盒画笔呢。我问了许多人,可他们都只带一盒,唉,都快上课了,怎么借呀?我急得像热锅上的蚂蚁,不知道该怎么办?这时,苏润闯问我:“喂,你是不是忘了带画笔了呀?”“嗯。”我点点头。“早点说嘛,我有。”拿给我之后,转脸就出去了,上课铃响了一会,他才进教室手里拿着一盒画笔,还被老师批评了,此时我一切都明白了。真是“路遥知马力,日久见人心”。苏润闯不仅乐于助人,而且各科成绩都不错。就说语文吧,他次次不下85分,数学更是厉害,次次95分以上。科学课上,他听得很认真,老师提出的问题他总是第一个举手。写字课上,他拿起毛笔,工工整整地写起来,苍劲有力的毛笔字给人一种美的享受。体育课可是他最喜欢上的课,踢足球、打乒乓球……他样样精通。他还教过我打乒乓球呢,打球的时候,我的动作不对的时候,他总是不厌其烦地给我示范。他还教我怎样发球,怎样就可以得分……我真敬佩他!
和炫彩班的同学一起上课
因为乡小六二班老师的邀请,我于星期五下午乘车来到了吉利北辰乡小同炫彩班的同学一起上课,并给他们讲如何创建博客、写博文。
一到这里,所有的同学就都拼命的给我鼓掌,真可谓掌声如雷。这么热情的礼物可把我激动坏了,我连忙走上讲台,来了个简单的自我介绍,然后就开始和同学们一起上课了。第一节是班会课,内容竟然是讨论班歌!“看来炫彩班的同学们都是多才多艺啊,连班名都是如此的新奇,还要自己创造班歌,真是令人佩服啊。”我如同被施了定身咒一样的小妖坐在凳子上想。
听完了才女三重唱之后,炫彩班的老师也大显神威。别看这位男老师体态略微臃肿,看起来十分发福,但俗话说“人不可貌相海水不可斗量”。这位老师一唱歌,好似一个大歌星一般,男低音洒满了整间教室,整的我战战栗栗,灰尘随之歌舞……“drive!drive!”只听一位男同学洪亮地说道。现在是英语课时分,炫彩班的同学们都是如此的有气势,如同下山的猛虎一般。
接下来的班会课,班主任还专门给了二十分钟让同学们对我进行提问,我带着扩音器站在讲台上,回答着同学们的一个个问题。“请问你平时喜欢看什么书?”“我喜欢看科普类的书,还有《意林》也不错。”“那科普类的有哪几本?”“《酸酸甜甜的化学书》、《我们爱科学》、《自然探秘》之类的。”“……”回答着一个个问题,我心中也是七上八下。一个个问题也是越来越刁钻,有的同学还问道:“请问你对我们班的男女守则有什么看法。”我差点被这一个个问题刁难到,还有的同学居然问:“你的头发有多少根。”我晕。
随着下课铃悄然打响,所有的同学突然猛地跑出了教室,向一个方向冲了过去。我虽然很疑惑,但也跟着炫彩班的同学一起跑了起来。没几个转弯,我就看到了三个大字——电脑室。“原来这节是电脑课啊。”我心中暗想。班主任把我们带进了电脑教室,我坐在总机的位置。通过这台机器,能够控制所有的电脑,可以进行教学。
“好神奇啊。”我情不自禁地感叹道。在班主任的指导下,我就开始指导同学们创建博客了。“首先要登入校讯通的网站,在这里输入自己的账号和密码。”我一边挥动着鼠标一边说道,腰上的扩音器将我的声音送到了每一个角落。“如果要发博文,请点击这里。”我一边说着一边点击了“写博文”这个图标。
“有的同学已经加入了圈子,如果想让自己的文章出现在圈子里面的话,就可以点击下面的‘投稿到班级圈子’和‘投稿到其他圈子’这两个图标。”我一边指挥着一边进行解释,好像一个决胜千里的元帅,心中自然是无比的自豪。接下来,我又教炫彩班的同学们如何加入圈子、如何美化自己的博文,还告诉他们最好每一篇文章都要写自评,还要积极和别人交流,这样才能够让自己的写作水平提高。
将一切都说完了之后,我退出了广播教学模式。接下来,就看一个个同学们都开始忙碌了。有博客的赶紧登陆博客加入圈子,没有博客的就开始加入一些优秀的圈子。一节课功夫,大部分同学都加入了自己的班级圈,有几位同学还申请加入作文连线和呼笑山庄。而我呢,也沉浸在当了小老师的喜悦之中,觉得今天下午真是没白来。
和炫彩班的同学一起上课,真是开心乐翻天,希望以后能够在校讯通里多和他们交流。