浪人在北，书藏行囊。负着沉重的行囊，在岚烟冥蒙处追寻一现昙花的踪迹。期待它再度开放，为你，映射守了千年的梦。

——题记

恐是已入冬季。午后鲜有暖阳，却透着几分悲戚的凉意。拐进街角一间破旧的咖啡屋。

“一杯黑咖啡，谢谢。”

挑了一个临窗的位置坐下，手捧服务生递上的咖啡，感受由内缓缓透出的温度，小心回味。暖色调的杯子盛载着这涩中含甜的温热，却如人生的味道，藏和淡淡的忧伤，却令人不禁深涉其中，难以释怀心中的温柔。

从沉重的行囊中随意抽出一本厚重的旧书。层层纸卷泛器微黄，记载那刻在星光灿烂里的传奇；浓浓的墨香掺杂着浅浅霉味，似传述来远古的讯息。

他们说，读书是生命飞翔的羽翼，为人的思想插上翅膀。我笑而不语。生命何尝不是一部书，需细细品尝。只是我们有选择悲剧或喜剧的权利，却无法如此来左右自己的人生。

与书，我却有一种难以言表的情缘，而注定一生牵绊。或是流连于古典诗词的温婉豪迈，沉醉于西方神话的浪漫典雅。在那一个深夜靠在桌前，只愿细品《钗头凤》，默念“欲笺心事，独语斜栏”，“怕人寻问，咽泪妆欢”，感慨于陆游、唐琬的爱情悲剧；抑或怀抱《基督山伯爵》，深为其复仇史震撼。于是，在又一个夜晚穿行后的黎明刹时惊醒，强烈的日光刺痛双眸，然后潸然泪下。——只因混沌。

书承载着我太多的幻想。它赋予我的是快乐，抑或忧伤。我不愿称它为书或阶梯，那只是太过虚伪的称谓，它不过是我的行囊。我并非浪人，却负着我的书在漫漫人生路上起程流浪……

带上求知欲上路

带上求知欲上路

据统计，刚出生的婴儿几乎每天都要做梦，而老人却是因无梦而苦恼，这种现象的出现，是由于婴儿无知，对一切事物都有了解的欲望，而老人已经经历太多，对世界没有了新鲜感，也没有了新鲜事物，可先求知欲可以给人带来精神上的享受。

人的一生中，最有价值的不是童年、青年、壮年甚至晚年，而是还没有记忆的幼年，那时生来就有的求知欲显得尤为强烈，所以才能学会走路，学会说话，当我们长大时，再学一门语言十分漫长，而幼年却仅几个月就可以学会，可见求知欲的重要性了。

对于现在的我们，似乎以为自己已经长大，但是永远不要这么想，世间总有没有看到的地方，求知欲是强大的，能给一个人巨大的动力去探寻，总要怀有这种想法，就不可能“长大”，永远充满的求知欲，伴随着好奇心，一步步充盈自己，使自己更好。

带上微笑上路

蒲公英妈妈对孩子说：“孩子，带着微笑去寻找你的幸福吧！”于是小小蒲公英张开小伞扬起灿烂的笑脸飞向天涯。

鲫鱼妈妈对孩子说：“孩子，带着微笑游向你的幸福吧！”于是小鲫鱼快乐地摆摆尾巴游向海角。

世间的万物啊！带上我们的微笑去追寻我们的幸福。上路吧！记得不要忘记带上你的微笑。

微笑，它可以使我们的心情变得轻松，让我们对困难不屑而过。它，像一只伞为我们撑雨，像一个指南针带领我们上路，像一只小鸟为我们的旅途伴行。

雨，过了；路，行了；微笑，来了。

在人生的旅途中，我们一路困难重重。如果我们可以用微笑去面对这困难，那我们就已经战胜一半的困难了。人在顺境的微笑是无处不在的，而在逆境中，人要是有在顺境时的心情，那一切该是多么美妙。因为微笑可以带领我们再次寻找前进的道路。

笑一笑，没什么大不了。在被别人误会的时候，笑一笑，烟消云散；在挑战难题时，笑一笑，换一种心情，困难迎刃而解；在失败时，笑一笑，成功迎面而来。退一步，海阔天空。彼此笑一笑，隔阂少一少。

把你的嘴角上扬，心情开阔一下，世界应该没有争斗。带上你的微笑，对每一个人都笑一下，幸福很快就来到。

微笑，来了；生活，美了；幸福，到了。

汤原县鹤立四中初二:刘孟男

带上自信上路

带上自信上路

在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不变的罗盘：自信。 -

------题记

爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能扬帆破浪，从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，从险滩恶水驶向碧水蓝天------

听一听潘多和小泽征尔的故事，或许你会增长几分自信。

刺骨的寒风夹着雪花和冰凌无情地打在脸上，稀薄的空气让人窒闷，脚下的岩石滑而峭峻，潘多再一次从那块巨石上滑了下来。就快到峰顶了，队友们都翻过了巨石，就剩潘多一个了。作为唯一的女队员，她并不认为比别人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巅。队友们也都鼓励她。她脸色发紫，气喘吁吁，但她又一次攀住了岩石，咬紧牙关，一点一点------潘多翻过了巨石，和队友们一起登上了峰顶，立在雪中，她感到不尽的骄傲和自豪。

自信给潘多以力量，给潘多以克服困难的勇气，让她以巨大的毅力冲破层层险阻，翻过巨石，登上了世界最高点，实现了梦想，成就了历史上的那次壮举。

著名音乐家小泽征尔也是一位在自信中获得成功的典范。在一场国际音乐指挥大赛的决赛上，前两名选手在指挥过程中都出现了一小段不悦耳的演奏，但都“认真”指挥过去了，还抱歉地向裁判席欠身微笑。小泽征尔是第三个，也是最后一个登上指挥台的。演奏十分顺利的进行着，跟前两位一样，他忽然看到乐谱上有一小段不和谐。他试着指挥，但终于停下来，问裁判席上的人是否弄错了，裁判冷眼相待：“请继续演奏，这是最权威的乐谱！”小泽征尔又试着指挥，但终于又停了下来，说是乐谱搞错了，裁判警告他不可傲视权威，他却坚定地喊道：“不！这一定是弄错了！”这时，裁判都站起来，热烈的鼓掌，恭喜小泽征尔，获得了大奖。

前两位指挥家难道没有发现错误吗？然而，成功只垂青于小泽征尔这样有自信的人。

面对珠峰，潘多用自信翻越；对面“权威”，小泽征尔用自信质疑。让我们踏着他们的足迹，身披一袭灿烂，心系一份挚着，带上自信上路，用实力踏平坎坷走向光明！

带上微笑上路

老师，您是清晨的第一道光，融化了夜的愚昧与无知……

说到老师，在我的记忆中，让我永远忘不掉的是我二年级时的数学老师——朱小珍老师。朱老师很喜欢笑，尤其是微笑。她那甜美的微笑似乎有魔法：如果有同学在课堂上说悄悄话，做小动作，老师看见了，就对着那个同学微微一笑，那些同学就马上改正过来了；如果有的同学遇到什么困难与挫折，老师就对那个同学送上鼓励的笑，同学们马上就振作了起来……

我上二年级的时候，是一个非常自卑、胆小的小女孩。虽然成绩还不错，但是我胆小如鼠，因此我非常自卑，连上课举手回答老师提出的问题都不敢。老师们平时也不注意我，同学们也不跟我玩。下课了，大家都到操场上去玩，只有我孤零零地呆在教室里，看着同学们在操场上追逐玩闹的身影，我的心里就酸酸的，有一种说不出口的感觉。

过了不久，朱老师来接我们班的数学课。上了几节课后，老师了了解了我的情况，知道我是一个胆小自卑的女孩。老师迈着轻盈的步子，走到我的桌子前，对我微微一笑，那种微笑，让我感到从未有过的感动，好像让我站了起来，接着，老师用她那悦耳的声音轻声对我说：“放学后，来我的办公室一趟，好吗？”这是我第一次与老师谈话，竟变得不知所措，看着笑盈盈的朱老师点了点头。

“铃铃铃……”下课了，同学们都背着书包陆续走出教室。朱老师向我走来，拍了拍我的肩膀，给我一个甜甜的微笑，这微笑让我全身充满了动力。我迅速背上了书包，跟在老师的后面，进了办公室。这时候，我的心跳得出奇的快，像揣着一只小兔子。朱老师好像看出了我的紧张，对我又笑了笑，这笑是让我自信的笑，鼓励了我，让我看着老师，好像不再那么害怕了。接着老师给我讲了一个《带着微笑上路》的故事，其实是讲了一个自卑女孩靠着微笑来鼓励自己，激励自己，最后成为了一个出色的开朗的女孩子的故事。朱老师还语重心长的对我说：“你遇到困难时，鼓足勇气，以微笑来面对，没有什么困难能呀到人的。你在平时，多多微笑，心情就会变好。只有你自信了，坚强了，才会取得成功。你要记住老师的一句话——带着微笑上路。”说完老师便叫我回家了。

从那以后，我以微笑来鼓励自己，激励自己，慢慢地自信起来了。上课也积极举手回答问题，成绩变得更好了。在班上我也结识了很多的朋友。我在遇到困难时，就以鼓励的微笑激励自己；当我还有什么烦心事时，我也甜蜜的微笑让自己开心；当我失败时，我就以下次一定会成功的微笑为自己加油……总之，我变成了一个自信开朗的女孩。这都要归功于朱老师啊！

“带着微笑上路”，这句话会永远刻在我的心中。同样留在我的心中使我无法忘怀的，还有我那可亲可敬的朱老师。

指导老师：游贵阳