集体作文400(共9篇)
                                        二年级 杨松铭（八岁，看图说话）     一天，小猴出去玩，突然，一不小心，小猴踩到了一块西瓜皮上，“啪”的一声，小猴重重的摔在了地上，“我的妈呀，哪个缺德鬼乱扔的瓜皮”小猴一边摸着头上摔起的大包，一边自言自语的说.    小猴伤心极了，眼泪在眼眶里直打转，自言自语的说：“现在我头上长包了，肯定好丑好丑，恐怕也没有小朋友陪我玩了。”小猴的话被小猫听得一清二楚，小猫跳出来说：“小猴你别伤心，也千万不要这么想，我们是个集体，集体里的每个人都会帮助你的，每个小朋友都会和你一起玩的。”正说着，一个个可爱的小朋友都跳了出来，他们有小狗、小白兔、小松鼠、小山羊、小笨象……大家七嘴八舌地说“小猴别伤心，我们会和你玩，也会帮助你的，因为我们是个大集体”。小猴看到这样的场面，感动极了。    我们都生活在不同的集体里，大家应该互相帮助、互相爱护、互相关心，让大家都感觉到集体的温暖，人人都付出一点爱，世界永远是春天！！
集体
大树靠树叶才显得繁茂，大地凭花儿才无比秀美，大海靠滴滴微乎其微的水滴才构成广博。世间万物都是个整体，我们班就是一个集体，人人为班级服务，个个为班级增添荣誉。
但有一次 ，轮到我为班级服务时，我却不屑一顾地拒绝了。这使我们班的荣誉受到了玷污，使全班往日发自内心的快乐变为强颜欢笑。
那是一次扫地，我为了图快一点结束这工作，乱挥扫把，一下子就把教室里看得见的垃圾扫干净了。但看不见的垃圾却“笑里藏刀”，被检查清洁的人检查出来了。结果，我班被挂上了一颗黄星，并在大会上受到批评。
事后，我受到三重创伤：老师的批评，同学的责怪，内心的悔恨。我为了图一时的方便，而接受了难忘的教训。
老师问我通过这件事明白了什么，我却一无所知，只呆呆看着老师那光滑的鞋子，抬不起头。于是，老师为了让我深刻认识这次所犯的''罪行”，让我写了份检讨书。
我在检讨书里这样交代：由于我一时扫地不认真，导致班级荣誉受损。老师看了，说我反省得不够深刻，又让我写了一份检讨书。我边写边想，突然想到，这次错误，接受后果的人不仅是我，集体也跟着倒霉。于是，我把自己的想法写了下来，还总结了一套方法。果真，老师赞许地点了点头，为了让这件事警示全班，老师还给我扣了颗星，毕竟“前事不忘，后事之师”嘛。
一朵花朵点缀不了绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一道光芒驱散不了沉重的黑暗，只有所有的鲜花,音符，光芒结合起来，组成一个整体，才能让万物十全十美。万物也不能脱离整体，花朵离开了大地就会枯萎，水滴离开了海洋就会干涸，树叶离开了大树就不再永远青绿，繁茂。我们，应该为集体奋斗，努力
英雄集体
冬天来了，天气渐渐的凉了。人也慢慢的“胖了”。学校为了让我们在一个温暖的教室里上课，暖气也开始上水了。不过，有的暖气管子也会不听话的。
星期四第四节课，我正在编“中国结”，忽然隐隐约约地闻见了一股开水味，而且水中还带些铁锈的味道，我并没有注意这些，继续编着我的“中国结”。但是过了有半分钟，坐在我前面的兔子说“谁放的屁还带烟啊？”我好奇地四下看了看，从暖气管下面看到了一股浓烟。我不由自主的说道：“希望是谁放屁了！”话音未落，就看见暖气管的通气孔“砰”的一下开了。随之，从里面蹿出一束滚烫的“泉水。”只间同学们像耗子见了猫似的到处乱跑。倒霉的我正好坐在这排暖气管的最后面，紧挨着墙，所以我正是第一受害者。滚烫的“泉水”冲我喷来，幸好我反应灵敏，就在那千钧一发的时刻，从椅子上一跃而起。那束“泉水”打到了后面的墙上。几十秒后其它暖气管也相继放生了通气孔爆裂，老师看到了这一幕，也惊呆了。我看情势不妙，立刻把挂在后面的衣服撤离到了安全的地带。并把桌椅转移到了别的地方。滚烫的水让人无法接近。
就在这时出现了一位英雄，那就是我——肖遥。我跑到水池边，扛起墩布就往班跑。看着那一股股从暖气管子里喷出的热水，我并没有犹豫，就像黄继光一样用墩布堵住了“枪眼”同学们看到我这样，也纷纷过来帮忙。有的男生也飞一般的抱着墩布去堵“枪眼”，就连平时胆小的女生也迅速地拿着扫把往屋外排水，老师们闻讯也匆忙地过来帮忙。尽管水非常的烫，但是大家在一起对抗“敌人”，没有一个人退缩。一场与水和暖气管的较量激烈的进行着。时间就是生命。经过了半个小时的努力抗战，水势也终于有所缓解，也许是它们看到了我们师生在一起团结一致地对抗汹涌的热水也胆怯了。
一场灾难就这样被一个团结的集体制服了。这场战斗不属于个人，而是大家的战斗，在这场战斗中没有真正的领导者，但每个人都是领导者，只因为每个人有了为自己所在的集体而献出的一份真心，才使这个集体变得无所畏惧，这场战斗中每个人都是英雄而这些英雄们所在的集体则是“英雄集体”。
是啊，团结就是力量啊。不管遇到什么困难，只要大家团结在一起，就没有过不了的难关。
集体搬家
一天，森林里发生了大变化。人们把树给砍了，可怜的动物无家可归。||| 老虎大王立马召来长颈鹿书记、猴子委员长和其它小动物们召开紧急会议。||| 老虎大王心急地说：“我们要坚强，拥有打败不倒的精神来！相信我们一定能找到新家！”“对，一定找到新家！”动物们集体拥护大王。这时，长颈鹿书记说：“我去带波波熊、咪咪兔两队找新家，一但有情况，一定及时报告。”说着，两队就像烟似得跑了出去。“现在，请大家议论一下，如何对付人类，又能尽快找到新家？”大王说。||| 动物们七嘴八舌说着…小刺猬眼骨碌一转，说：“我的老家青萨比山有一座青木森林，那儿多又青，空气也特别新鲜。去那儿准好着呢！”碰巧，长颈鹿书记这两队气喘吁吁地回来了，咪咪兔开心地说：“找到了，在青萨比山有有一座青木森林，咱们快去呀！”“哇！跟小刺猬说得一模一样！”动物们齐声喊着。老虎大王命令它们备好行李搬到青木森林||| 动物们不辞辛苦搬到那里，兴高采烈放礼花、礼炮举行了开住典礼。一直，一直快来地生活着……|||
集体
谁能告诉我，哪里是世界上最温暖、最温暖的地方？
是温泉里面吗？是阳光下吗？还是火炉旁边？
不是的！不是的！
不论是多么奢华的宫殿，还是多么破旧的小茅屋，
真正的家，有慈祥的爷爷奶奶，
有慈善的爸爸妈妈，有友善的兄弟姐妹，
这就是世界上最温暖、最温暖的地方。
谁能告诉我，什么是世界上最珍贵、最珍贵的东西？
是宝石吗？是金钱吗？还是个人利益？
不是的！不是的！
不论是大官，还是普通老百姓，
也不论是百万富翁，还是小贩，
只要是真诚的友谊，
就是世界上最珍贵、最珍贵的东西。
谁能告诉我，什么是世界上最强最大的力量？
是龙卷风吗？是海啸吗？还是冰雹？
不是的！不是的！
只有集体，
才是世界上最强最大的力量！
集体主义
书上总是要我们为集体贡献。 人们为什么有集体？动机是什么？显然，是因为个人想谋利益更加容易（如工作，学习，考究等）而产生的。个人组成集体，为的就是可以分担工作，从而更容易得到自己想要的东西。 所以，集体要做的是满足集体中的个人，因为集体是以此为目的而产生的。但是，现在的教育总是要我们舍己为公，为集体贡献，而且总是以枯燥的说教形式出现。最多也只是加上几个不符合现实的，虚构的事例和离我们认识和体会较模糊的战争时代的事例。对于这些东西起到的教育作用我深感怀疑。我亲眼看到身边的人有不少都嘲笑他们的笨，其中不乏大人。 而那些积极为集体贡献的人呢？有很多只是被表扬几句而已。有时更好一点，那些人会得到一面锦旗。而那些集体负责人就心安理得地接受贡献。学校总是一味地教育我们为集体贡献，而对积极贡献者只给一点点奖励，这难免有一些人会感到不平。因为付出这么多，却只得到这么少，使人怀疑自己努力的价值。 也许人们对于“集体”这个概念曲解了，只是把集体当成至高无上的，个人只能服从。于是，就出现了集体做集体本身不愿做的事的情况。 集体主义需要改革。首先要变的是其形式，最好更贴近现实，不然这些东西出现在书本上也只是浪费纸张而已。同时，还要调整好教育的方法和角度，不要一味强硬要求学生认同这一观点。就算让学生口中说认同，天知道他心里想什么。不要再总是只要学生“贡献”了，集体也要做点实事，不要以为奖励一下就够，应该设立完善的机构，支持私人事业发展和对社会有贡献的人给于一定的赔偿（如现在的见义勇为者，常是做了好事却使自己陷入困境。这明显是社会做的不够）。让学校与社会形成一个良好的氛围，才能真正对学生产生教育作用。启发学生自身觉悟总比逼他们点头认同好。
校园集体舞
老师认为校园集体舞是一种可以让男女生沟通的舞蹈,可我们不这样认为,我却认为校园集体舞是一种“少儿不宜”的舞蹈。我不明白老师为什么要编这套舞蹈操? 徐唯是我跳集体舞的伙伴,我们俩刚开始都非常害羞。她用力拍我的手,然后缩回去,等老师说做第二个动作时,她又将手伸过来,但是她的手与我的手还有一定的距离。我在心里想:她是害怕我?还是讨厌我?后来我们跳了好久了,手才握在一起。 我们在学集体舞时,班里还发生了一起打人事件, 是一位学过跆拳道的女孩一脚踢了男生的嘴。原来,这位女生是不想和这位男生搭档跳集体舞，一发火就动了武…… 渐渐的,我们学会了集体舞。就在快学完的时候,又听说不跳了,我们松了一口气,终于不学了!每次早上做操时,只要没有播放集体舞的音乐,或者老师没有说下个星期跳集体舞的消息,我们就放心了! 每当老师或者谁重新提起校园集体舞时,我们都会吓出一身冷汗!
学集体舞
班主任带我们到操场,告诉我们要学集体舞,我们刚开始还不知道什么叫集体舞呢。 班主任说：“现在我们要跟体育老师和音乐老师学集体舞?” 先找好自己的舞伴,按音乐课的位置站好,开始学集体舞了。跳第一次的时候,我们看了都大笑起来,因为大家扭来扭去的,真好笑。我觉得集体舞有点恶心,因为集体舞还要男女生搭配。 我和一位叫王今民的男孩子跳集体舞,这位男孩子手很脏,手黑得像一个月没有洗,我觉得他的手实在太脏了,看了就想吐，握上去的感觉好像握着熊爪似的。下课了，我急着跑进公厕使劲洗手。 下次再有集体舞练习的话,我就闭上眼睛跳。
我爱班集体
我是二年级五班的一名学生，我爱我的班集体。在这大集体里有我的好朋友王欣悦、邱梦妮、程雨曦。上课我们一起学习，一起研究问题，下课我们一起玩耍。在这大集体里，一天学习生活我真开心呀！ 所以，我爱班集体，我要为班集体争光！