游良渚博物馆

12月19日，我和其他小记者一起参观良渚博物馆。

走过宽阔的大厅，进入了第一展厅——“时空隧道”第一眼就看到一块巨大的玉壁悬挂在墙上，散发着柔和的光芒。从讲解员那里得知，玉壁代表天，是良渚人民祭天的工具。旁边还有一块方形的玉倧，玉倧代表地，是祭地的工具。良渚人民以此祈求风调雨顺。我还看到了一个石犁，那是他们的农耕用具。再往前走一段路，可以看见一个黑陶罐，罐上刻画着不少奇异的花纹。仔细看，发现这是几个人，拿着一张网，正在把一头怪兽往大网里赶，这是几千年前的狩猎场景。专家们由此得出：良渚人都把文字记录在一些容器上。

在第二展厅里，我看到了良渚文明的发现者：夏鼐（1910——1985）因为良渚文明发现在余杭良渚，所以夏鼐先生将它命名为良渚文明。良渚文明1941年被列为省级重点保护文物其中的代表性文物就是反山玉器。在那里的大莫角山和小莫角山上还找到了宫殿的遗址那里的柱子的直径就有50~140厘米宽。发现的古城墙有7000余米长，60—120米宽。长堤也有七米多高。但大部分已经损毁。可以想象，此时的良渚文明正是鼎盛时期。

最后，我看到的是贫民和贵族的坟墓。平民的墓里没有什么陪葬，只有两个瓷碗。而贵族的墓里却有不少陪葬：玉壁，玉珠，玉鸟，玉鱼……就连骨骼的手腕上都套着一个玉镯。这证明了当时的社会是多么的富裕，有这么好的首饰。

良渚文明，你是多么得辉煌灿烂，多么的神秘莫测呀，可是，你为什么会消亡呢？你留下了许多问题让我们来探索，但是，不管这个问题有多么难以解答，我相信，历史一定就是最好的答案!

游恐龙馆

游恐龙馆

终于盼到星期六了！因为爸爸答应今天带我去动物园游览恐龙馆。我是个小恐龙迷，家里有许多恐龙的书籍、光碟和玩具模型，还看过一些有关恐龙的电影。但我更想亲自体验一下与恐龙面对面“亲密接触”的感觉。

上午，天色灰蒙蒙的，没有一丝儿风。都九点多了，太阳公公还躲在云层后面睡大觉呢！我们乘72路公共汽车来到让我魂牵梦绕的广州动物园。

观赏完动物，感受了“林中飞鼠”和“激流探险”的刺激，直奔我朝思暮想的恐龙馆。

放眼望去，一个庞然大物赫然出现在我们眼前。定睛一看，原来是马门溪龙的巨大模型矗立在恐龙馆旁边，好象在欢迎我们的到来。

一进恐龙馆的洞口，光线一下子暗下来了，阴森森的，洞内的石头千奇百怪，使我想起了《西游记》中可怕的白骨洞。突然，一只鹦鹉嘴龙就在我左边张牙舞爪，眼放绿光，吼声如雷，形态逼真，令人毛骨悚然，不寒而栗。我身旁的一个5、6岁的小姑娘吓得“哇”的一声，扭头就向还在洞口的妈妈跑去，边跑边喊“妈—妈！”

继续往里走，洞内还有许多恐龙的电动感应模型，如迅猛龙、甲龙、原角龙、似鸟龙、天堂龙、腕龙、马门溪龙、李氏属龙、多齿盐都龙、霸王龙、三角龙、永川龙、翼龙、蛇颈龙等，形态各异，栩栩如生，我好像置身于《侏罗纪公园》之中。我还壮着胆子与蛇颈龙“握了握手”呢！

让我感到自豪的是，这些恐龙中，鹦鹉嘴龙、原角龙、马门溪龙、李氏属龙、多齿盐都龙、永川龙等还是在中国发现的！有的在陆地上行走，有的在天空中飞翔，还有的在水里遨游；有的吃草（嘴短，牙齿短而钝），有的食肉（嘴长，牙齿长而尖），还有的是杂食恐龙，以霸王龙和暴龙最为凶残。腕龙是最大的恐龙，马门溪龙的脖子可长达10公尺。

我们还发现许多恐龙蛋的化石和一个巨大的马门溪龙骨架化石。爸爸告诉我，恐龙死后被冲入河里，尸体被埋在泥沙中。久而久之，泥沙变成了岩石，骨骼变成了化石。数百乃至数万年后，风化作用使化石裸露，并被考古学家们发现和研究。这使我想起了前年我在广东河源恐龙蛋博物馆内看到的大量恐龙蛋化石。

二楼四周的墙壁上贴满了有关恐龙知识的图片和文字资料。我学到了许多与恐龙相关的知识，如恐龙起源于侏罗纪或白垩纪时期，恐龙的分类、生活、寿命等等。

有关恐龙是如何灭绝的，众说纷纭，莫衷一是，成为千古之迷。

考古学家们真伟大呀！我长大以后也要当一名考古工作者，探索恐龙的奥秘。

敦煌莫高窟的导游词(转载)

大家好！我就是本次“敦煌之游”的导游，我姓肖，大家叫我肖导好了。今天，我就带大家游览具社会、生产、生活、交通、建筑、艺术、音乐、舞蹈、民情风俗、宗教信仰、思想变化、民族关系、中外交往等情况。在我国三大石窟中，莫高窟是开凿最早，延续时间最长，规模最大，内容最丰富的石窟群。在世界文化史上也具有珍贵的价值。有“人类文化珍藏”、“形象历史博物馆”、“世界画廊”之称。 现在我进入洞窟参观，首先我们去参观有名有“藏经洞”。这个洞窟位于系统工程号洞窟甬道的北侧，编号为17窟，洞窟原是晚唐时期河西都僧统洪的“影窟”，有碑文载这一事实。1900年5月的一天，管理莫高窟的道士王圆录在一个偶然的机会，打开了秘百多年的“藏经洞”，这些珍贵无比的文物终于重见天日了，但是清王朝的腐败加之王圆录的愚昧，使这些珍贵的文物遭到了帝国主义分子的肆无忌惮的掠夺和盗劫。1905年沙皇俄国的奥勃鲁切夫来到莫高窟，以六包日用品为诱饵，骗取了一批文物。1907年，英国人斯坦因，仅用数十块马蹄银，劫取了约一万多卷，同时还有佛教绣品和佛画五百多幅，现藏于大英博物馆；1908 年法国人伯希和盗走文物六千多卷，现在藏于巴黎法国国立图书馆和吉美博物馆。1911年10月日本大谷光瑞探险队的吉川小一郎和桔瑞超盗走约九百余卷。直到1910年清政府才将被劫余的文物运往北京，收藏在北京图书馆。在运输途中及运到北京后不少文物被偷、损坏、遗失，是中国考古史上一次难以估量的损失。 “藏经洞”发现的这些文书内容包括宗教经典和多种文字写的世欲文书，它涉及到许多学科，是研究古代宗教、政治、经济、军事、文化的重要资料，经过国内外学者几十年的研究、开拓出一门全新热门的学科--敦煌学。 那么藏经洞是什么时候、为何密封的呢？一说是：十一世纪初，西夏侵入敦敦煌时为了保护经典而藏；一说是：不用但又不能丢弃的神圣经典存放；再一说是：为了防止伊斯兰教徒破坏而藏。后来收藏了这些经典的僧侣，逃的逃了，还俗的还俗了，死的死了。直到本世纪初发现这个洞窟为止，再没有人知道这件事。 下面我带大家去参观328窟，这个洞窟的精彩所在为塑像，在进入洞窟前，就彩塑的大致情况给大家介绍一下。莫高窟的彩塑有圆塑、浮塑、影塑等几种形式。小的不足盈寸，最大的高34.5米，是世界第四大佛。一般的塑像都是用木头搭架，上面缠上麦秆、谷草、芦苇、麻丝等，然后用特制的粘涂塑，整形雕刻，最后上彩绘画的。塑像主要有四大类：（1）佛像，包括释迦、弥勒、药师、阿弥陀以及三世佛、七世佛；（2）菩萨像，包括观音、文殊、普贤及供养菩萨等；（3）弟子像，包括迦叶、阿难；（4）尊神像，包括天王、力士、罗汉等，另外还有一些鬼神、神兽等动物塑像。由于制作年代不同，风格也截然不同，尤其是魏晋南北朝时期的“秀骨清像”、“曹衣出水”和唐代的“吴带当风”等风格，充分地体现了当时的艺术巨匠超凡的想象和高超的思维。 塑像是石窟的主体，多为1佛2菩萨的组合，前期的粗壮而逐渐演变到后期的清瘦。隋、唐以来出现了一铺七身或九身的群像，也出现了大的造像，如148窟和 158窟的两身长16米多的涅??像 时光飞逝，我的讲解完毕了。下面请大家自由活动。在活动之前，我还是那句老话：请大家保护环境，珍惜莫高窟的每一寸土地。她不仅是游览名胜地 ，还是我们中国的骄傲！好，12点到这里来集合。我们到旅馆去吃中午饭。

游历史博物馆

游历史博物馆 今天，是个让人开心的日子——去秋游，我们乘着汽车去历史博物馆。一路上同学们就像小鸟一样叽叽喳喳说个不停，有的在聊天、有的在看风景、还有的在睡觉等。 到了历史博物馆，站在博物馆的门口，让人映入眼帘的是“历史博物馆”这五个甲骨文字。进入博物馆，看到左边有一个土坑，估计是模拟考古。右边是雕版印刷，前面是参观。我们先是去参观，看到了隋、唐、五代、南北朝的珍贵出土展品，珍贵地有元代景德镇蓝釉描金爵、战国的水晶杯、明代青铜童子烛台等。每一件展品做的都很精致，我想到古代的人智慧很高，造出这些展品，是花了多少古代人智慧的汗水凝结成的啊！ 看好了参观，我们参观了模拟考古这个活动。进入模拟考古的现场，有一个大大的坑，听服务员说坑里有很多瓷器碎片。我们拿好工具到土坑里挖宝贝。我们男同学几个卖命地挖。我也不落后，东挖挖，西挖挖。但总是没有挖到宝贝。最后终于功夫不负有心人，在我挖到大石头旁边时，我的铲子碰到硬硬的东西。于是我赶紧把那块硬东西挖了出来，我定睛一看，是一块瓷碗的碎片。我高心极了，连忙把碎片丢进篮筐里，又继续挖了起来。时间过得很快，我们结束了模拟考古的活动。 接下来，我们又弄了雕版印刷，雕版印刷是有一小黑板，小黑板上面有一副梅花图和一首诗。先在上面抹满墨，再把宣纸印上去，用一只手按住，刷子轻轻地在纸上刷，刷一会儿，把纸揭开，就有一幅梅花图和诗了……时间过得很快，我们上车回去了。一路上我还在想模拟考古的事，觉得还想去参加。 五（5）班 胡 航 星

跟吴宛谕零距离的接触

一位九岁的女孩走遍杭州所有的博物馆后，自己编写并出版了一本游百馆经历的书，当你听到这句话一定会说：“笑话，这是天方夜谭吧？”正是吴宛谕创造了这童话般的奇迹。 当老师在课堂上告诉我们她的事迹与作品时，我们不顾上课纪律一个个吃惊地尖叫起来，并积极购买吴宛谕写的《百馆游 —— 一个小学生走遍杭城博物馆的真实记录》一书。我们手捧着书个个都看得津津有味，十分欣赏她的文笔，她笔下的博物馆给我们留下了深刻的印象，我们仿佛随着她的文字走进了那一座座博物馆。今天我们小记者有幸参加了吴宛谕的见面会，我们连蹦带跳地奔向图书室，看见主持人身边坐着一位美丽的小天使——吴宛谕。见面会开始了，我们向她提了许多写作的问题，她都作了一一解答。我们从她的回答中了解到，她是从4岁就开始接触写作的。写百馆游这本书，是从去年春假开始到10月国庆假期的不到半年时间，她就走完了浙江省内100家博物馆、科技馆、名人故居及杭州市“第二课堂”行动计划领导小组办公室列出的71个场馆。为了不使走遍百家博物馆这个计划半途而废，她们家还签订了“家庭协议”，并进行分工，爸爸保证当好驾驶员，妈妈保证当好摄影师，并负责在参观前搜集相关资料。在爸爸妈妈的帮助下她几乎走了个遍，她每次游完后都坚持写游记，我们都十分佩服她的意志力。我胆怯地向她提问“你觉得杭州那个博物馆最好玩？”她笑着告诉我“杭州所有的博物馆我都很喜欢，因为它们记载着不同的历史文化，都让我收益非浅”。见面会上我们还准备了礼物送给她，还让她和她的父母在她写的书上签名留念。然后又带她们去学校初中部参观舟山海洋渔业文化展览，并给她们作了详细的讲解。其中贝壳类的海鲜标本让她非常感兴趣，她饶有兴趣地拿起一个贝壳进行仔细观察，并向我们提了许多有关海洋科技方面的问题，我们把自己所知道的海洋知识都毫无保留地告诉了她，使她对舟山的海洋渔业文化有了更多、更深的了解。最后，我们还热情欢迎她再来舟山参观、游玩。