被忽视的亲情山西现代双语学校 初三(5)班 尹腾飞 我常常想，如果我能早点长大，早点懂事，或许和姥姥的僵持局面会早点化解。如果一切可以重来，我真希望能早点去理解她，关爱她，那该多好啊……寂静的夜晚，我正在倒开水。这时妈妈进来了，脸色显得有些不自然．说:“你在家学习吧，我和你爸去看看你姥姥。”“怎么了？”我清描淡写的问，头也没抬。她说:“病的很重，骨癌确诊了。”“啊？”我一手哆嗦，开水溅到手上，我忍着疼痛说了声:“那你们快去吧！”说完，端这杯子，回到卧室，关上门。我惊讶这一刻自己的平静仿佛是发生在陌生人身上的喜怒哀乐，而我只是个冷眼旁观者。印象中的姥姥很爱笑，但只对妹妹一个人。小时候，我们一起住在姥姥家。她对妹妹百般呵护，但对我却视而不见……一次，姥姥对我说了许多贴心话，并试图摸摸我的头，表示喜爱。可我却突然产生了一种莫名的慌乱，迅速的闪开了。看着她眼中的不解与随即而生的厌恶，我以为她会打我，却没有，而是离开了。后来她说我是个怪孩子，就再也没有亲近我，再也没有……如果我没躲开的话，也许我们之间的隔阂就能化解。至少不用现在拿眼泪来偿还。后来，我渐渐长大，她渐渐老去。经常生病。每次探望她，都说的是那几句再普通不过的关心话，轻飘飘的，再没有分量，平淡得就像白开水。但姥姥似乎很高兴，每次都絮絮叨叨地说很多……最近一次去看姥姥的时候，她破天荒地的把我叫到了卧室，并关上房门。她小心翼翼地从柜子的深出拿出一沓钱，很厚，但却都是些5块、10块的小钞。我很惊讶，姥姥说:“我就快不行了，你上学需要钱……”我连忙打断她的话:“不会的，不会的病总可以治的。”她笑了笑说:“我自己的身体，我最清楚……”她没再说下去，而是紧紧握住我的手。这一次，我没有躲，试着感受她的体温，好凉。姥姥爱我，很爱我！可她为什么不早告诉我？我不明白。是我的粗心，是一直被愤恨蒙住的眼睛，使我忽略了这一份亲情。当我终于理解姥姥时，太迟了。很多话，很多事，我没有做，没有说，留下一大段无法填补的空白……如果我能早点明白亲情的方式，或许就没有今天的遗憾，可现实永远没有假设……我本想姥姥一个甜蜜，理解的微笑，而不是伤心的眼泪。但这一刻，我却控制不住泪水，任它肆无忌惮地滚落，砸在心上，劈啪作响……。

被忽视的亲情

我常常想，如果我能早点长大，早点懂事，或许和姥姥的僵持局面会早点化解。如果一切可以重来，我真希望能早点去理解她，关爱她，那该多好啊…… 寂静的夜晚，我正在倒开水。这时妈妈进来了，脸色显得有些不自然．说:“你在家学习吧，我和你爸去看看你姥姥。”“怎么了？”我清描淡写的问，头也没抬。她说:“病的很重，骨癌确诊了。” “啊？”我一手哆嗦，开水溅到手上，我忍着疼痛说了声:“那你们快去吧！”说完，端这杯子，回到卧室，关上门。我惊讶这一刻自己的平静仿佛是发生在陌生人身上的喜怒哀乐，而我只是个冷眼旁观者。 印象中的姥姥很爱笑，但只对妹妹一个人。小时候，我们一起住在姥姥家。她对妹妹百般呵护，但对我却视而不见…… 一次，姥姥对我说了许多贴心话，并试图摸摸我的头，表示喜爱。可我却突然产生了一种莫名的慌乱，迅速的闪开了。看着她眼中的不解与随即而生的厌恶，我以为她会打我，却没有，而是离开了。后来她说我是个怪孩子，就再也没有亲近我，再也没有…… 如果我没躲开的话，也许我们之间的隔阂就能化解。至少不用现在拿眼泪来偿还。 后来，我渐渐长大，她渐渐老去。经常生病。每次探望她，都说的是那几句再普通不过的关心话，轻飘飘的，再没有分量，平淡得就像白开水。但姥姥似乎很高兴，每次都絮絮叨叨地说很多…… 最近一次去看姥姥的时候，她破天荒地的把我叫到了卧室，并关上房门。她小心翼翼地从柜子的深出拿出一沓钱，很厚，但却都是些5块、10块的小钞。我很惊讶，姥姥说:“我就快不行了，你上学需要钱……”我连忙打断她的话:“不会的，不会的病总可以治的。”她笑了笑说:“我自己的身体，我最清楚……”她没再说下去，而是紧紧握住我的手。这一次，我没有躲，试着感受她的体温，好凉。 姥姥爱我，很爱我！可她为什么不早告诉我？我不明白。是我的粗心，是一直被愤恨蒙住的眼睛，使我忽略了这一份亲情。当我终于理解姥姥时，太迟了。很多话，很多事，我没有做，没有说，留下一大段无法填补的空白…… 如果我能早点明白亲情的方式，或许就没有今天的遗憾，可现实永远没有假设…… 我本想姥姥一个甜蜜，理解的微笑，而不是伤心的眼泪。但这一刻，我却控制不住泪水，任它肆无忌惮地滚落，砸在心上，劈啪作响……。 (责任编辑：齐老师)

感恩亲情

感恩亲情 还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言："人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。"起先并不理解，当参加基础医学院2002年级开展的"家庭--学校互动教育"时，这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。 我们常说："我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印……."然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。 记得父母教导我们时，常说："我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。"而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。 家庭--学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。 亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。 亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。 亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆……

指导老师 徐灵

亲情练字

福建 将乐县光明中心小学 六年级二班 杨柔莎

在家天天练字，我总是“和尚念经，有口无心”地应付，作业本上仍然龙飞凤舞，字不忍睹，父亲看了皱眉，母亲看了心忧，谁也无计可施。

今天爸爸灵机一动，计上心来：“今晚练字，不教写法，不摹字帖，而是－－”

“而是抄课文”我开口抢答。

“不对。”父亲一口否定。

“保证是抄考卷”。

“非也”

最后父亲庄严宣布：“写好自己名，写好亲人名。”

嗬，真有创意，我热血沸腾，兴趣盎然。 “写好自己名，ok， ok。” “写好亲人名，善哉，善哉。”

开我床前灯，取我永生笔，开练。

先写谁呢？当然是寡人的尊姓大名。 一笔一划，一心一意；一字一停，一丝不苟。 瞧瞧，这才叫“自尊自爱”呢。

自我欣赏一番之后，我开始写父母大名。

父亲，母亲，亲上加亲。你问我爱你们有多深，我爱你们有几分，写好你们的名字就是我的一片心。

印刷体一样工整，黑体字一样醒目。一笔一划显亲情。

不敢偷懒，我开始写叔叔婶婶的美名，照样是字字美好，照样是个个真诚，生怕得罪谁，写起来分外用心。

抬头看看妹妹，我嘻皮笑脸地明知故问：“坐在墙角那位，就是长得眼似珍珠眉似弓的小女孩，她是何许人也？”妹妹立刻飞过来，夺过我的笔，“气势汹汹”地说：“哥哥翻脸不认妹，不该，罚写我的名字一百遍”。

惭愧，惭愧，我的爷爷，我的奶奶，他们疼我，他们爱我；他们亲我，他们抱我，今天我却写不出他们尊贵的名字。

惭愧，惭愧，我的外公，我的外婆，他们疼我，他们爱我；他们亲我，他们抱我，今天我也一样写不出他们尊贵的名字。

我自责，我的爱和关心忽视了自己身边最亲最敬的人。

感谢爸爸，今天乘练字之机，让我记住他们的名字，否则真要被人笑话了。

相亲相爱的亲人，他们的名字我整整描了一个夜晚，真可谓“精雕细琢”，真可谓“绣花”。

却看父母愁何在，哧，眉开眼笑了：“不错，不错，可以参加书画展了，希望你坚持不懈，天天写好字。”

爸，妈，放心，我不仅会练好字，还会对你们感恩在心。

感恩亲情

我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印……．”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。

家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。

亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。

亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。

因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。