叮铃铃，随着一声清脆的铃声，小朋友兴高采烈的走出教室。

你瞧，绿茵场上踢足球的高年级的大哥哥在进行着激烈得比赛，大哥哥们个个生龙活虎，比赛开始了，大家你追我赶，不断的传球抢球，正在这时，一个大哥哥抢到了，只见他左闪右躲抢球的人，来到球门前，抬起脚大力射门，球像箭一样飞过去，“球进了，球进了！”台下一片欢呼声。中年级的同学们在玩羽毛球，羽毛球像小鸟一样飞来飞去。再看低年级的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”游戏。刚开始，小鸡警惕性很高，每个小鸡都随着母鸡的节奏快闪，老鹰无可奈何，只有想办法，他脑筋一动，想到了一个办法。他假装散步，悠闲的走着。好像忘了要捉小鸡，小鸡也放松了警惕。突然这时，老鹰饿虎扑食般的扑上去，呵！收获不小，捉住一只小鸡。操场上笑声不断。

校园里的课间活动真是丰富多彩。

老鹰捉小鸡

“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了，同学们迅速走出教室，兴致勃勃地参加各种课间活动。

我最喜爱的课间活动是“老鹰捉小鸡”。瞧，操场上同学们东一队，西一组，玩得多高兴！

玩“老鹰捉小鸡”需要十几个同学。选其中一个同学当“老鹰”，一个同学当“母鸡”，*同学当“小鸡”。“小鸡”一字形排开，后面的同学拉紧前面同学的衣服，第一个同学拉着“母鸡”的衣服，“老鹰”和“母鸡”则面对面站着。

游戏一开始，“老鹰”就飞快地往后跑，努力抓住最后一个“小鸡”。“母鸡”则要张开“翅膀”挡“老鹰”，并不断地转动队列，保护“小鸡”，“小鸡”也可以蹲下来躲避。“老鹰”抓不到“小鸡”就算输了。

这次由我做“老鹰”，智婷当“母鸡”。“小鸡”排好队后，我扫视了一下“鸡群”。他们有的很紧张，有的不把这当回事，有的摩拳擦掌，准备“激战”。“母鸡”十分镇定，两眼盯住我的双腿，等着开始游戏的命令。我呢，自以为很容易捉住“小鸡”。于是，我想先吓唬他们。我瞪大了眼睛，咧着嘴，伸着双手，叉开双腿，手指弯曲当“鹰爪”，嘴里大叫：“‘老鹰’来了，吃‘小鸡’喽！”“小鸡”们顿时怕了，惊慌地望着我。我想：胆小鬼，还没开始就吓成这样，看你们呆会儿怎么办！想着想着，我不由地大笑起来。“母鸡”见了，连忙告诉“小鸡”别怕，要沉着。“小鸡”们立刻安静下来。

游戏开始了。我用力地摆动双手，扑向“小鸡”。可他们像吃了“定心丸”，小心地挪动步子，一点也不乱。“母鸡”带着“小鸡”，不慌不忙地与我周旋着。我扑左，她摆右，我跑东，她又飞快地转西。当我伸手想抓“小鸡”时，她又伸手拦住我。“小鸡”们总是灵巧地避开我的“攻击”。最后的“小鸡”离我远远的，让我望‘鸡’兴叹。

不一会儿，我就被弄得气喘吁吁，汗流浃背，一下坐在了地上，开始那股得意劲儿无影无踪了。“小鸡”们开心地笑着，向我做鬼脸。渐渐的，一个完美的“作战方案”在我的脑子中形成。我握了握拳头，一骨碌爬起来。“小鸡”也不紧张，不把我放在眼里。我吸取了教训，不得意洋洋了。

我站在“鸡群”前，迟迟不进攻。“兵不厌诈”，“小鸡”们不耐烦了，队伍骚动起来。一些“小鸡”着急了，一些“小鸡”害怕了，就连“母鸡”也惊诧了，慌忙劝“小鸡”别怕，别急。可这已不管用了，他们嘟嚷起来，索性松开手，整个队伍“散架”了。这下“母鸡”真怕了，她一边整理队伍，鼓动军心，一边紧张地对抗我。这正中了我设的圈套。见他们烦了，我马上行动起来，满场乱跑，把“小鸡”折腾得筋疲力尽。“母鸡”脸涨得通红，也没办法挡住我。“小鸡”终于警惕起来，跟“母鸡”左躲右闪，蹦来跳去，可已经没力气了。这时，我看准机会，一个箭步冲到队伍末尾。“母鸡”发现大势不妙，连忙急转弯，可是太迟了，我用力一摆臂，抓住了最后那个累坏的“小鸡”。接着，我又趁“母鸡”无瑕顾及的时候，又抓住了五六只“小鸡”。

“我赢了，我赢了！”我竭力大喊。“小鸡”们也高兴地围住我，欢呼着，祝贺着，快乐的笑声回荡在校园的上空……

课外活动

课外活动

下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。校园的西面，有四个篮球架。篮架的旁边坐着一些同学，不时传来喝彩声和欢笑声。瞧，篮球小将们打得多起劲啊！就一分决定输赢，可是常常打好长时间还不分胜负。篮架的东面，也围了一些同学。他们在跳绳。一个同学刚刚停下来，另一个同学连忙接上他，继续跳。踢足球的同学玩得最有劲。两面传球的同学密切合作，不让另一队的同学抢到球。球从空中飞过来了，一个同学来了个临空飞射，把球踢进了另一队的球门。噢！我们赢了。获胜的队员欢呼起来。我们的课外活动真是丰富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的游戏呢！

指导教师：冯春华

有趣的大课间活动

“叮......”大课间活动开始了,我和同学们像刚刚出笼的小鸟一起“飞”出了教室,来到了操场,玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

大家一致推选我当“老鹰”，看大家那么希望我当,我也只好当一回了，大家又选好另一位同学当“母鸡”，还给我配了两位助手。

既然人已经选好，那么游戏就开始。

我首先发动攻击，向左跑去，假装要捉左边的“小鸡”，“母鸡”一看，带领着小鸡向左跑去。我突然大叫一声“哈哈，你们中计了！”说完，一下子向右边的“鸡队尾巴”伸出手，被我冷不防一下给抓住了。我大笑三声，却发现“小鸡”逃跑了！

我气急败坏，连忙叫出我的两位“无人可挡”的助手：侯凯、孙涌凯。我让他们左右开攻，让“母鸡”挡不住，果然“母鸡”招架不住了，被我再一次给逮着了一只“小鸡”。不管他连连大叫，我三口二口地“吃”了他。我们“鹰”队大笑起来，看我们一个个笑得多灿烂！

“叮......”，上课铃响了，我们恋恋不舍地回到教室，期待明天的大课间活动会更精彩！

指导老师：张瑛

课 间 十 分 钟

课 间 十 分 钟

三（7）班 石金泽

课间，我们玩老鹰捉小鸡游戏，真有趣。

“老鹰”非常强大，他一飞过来就抓住一只“小鸡”，他的力量把“母鸡”气坏了。“母鸡”气火了，张开双臂，左拦右挡，死死防住“老鹰”地偷袭。“老鹰”满头大汗地抓啊抓，但怎么抓也抓不住。可爱的“小鸡”真闹翻天了，东跑跑，西跑跑，“老鹰”的眼睛看晕了，东晃西晃，没想到一下子把两只“小鸡”抓住了，现在我才知道“老鹰”原来是装的。

课间活动时间到了，虽然短暂，但我感到非常开心。

有趣的游戏

有趣的游戏

课间活动时，我喜欢和同学们一起做游戏如打弹珠，拍卡片......在众多游戏中我最喜欢老鹰捉小鸡的游戏.

每当下课的铃声响起，同学们就像快乐的小鸟飞向操场。几个好朋友一商量，就做老鹰捉小鸡的游戏吧！由于我跑得快，大家选我做老鹰，让身强力壮的优优做了母鸡，其他的同学做小鸡。分完工游戏就开始了，我先往左跑,母鸡很机灵也向左跑，并张开他那宽大的翅膀护着小鸡。我扭头向右跑母鸡也紧跟着向右扑，我无法靠近小鸡,几个回合后我累得气喘吁吁，却一只小鸡也没捉住.母鸡和他的鸡娃们在一旁得意地笑着。我心里想别笑得太早了，一会让你们见识我的厉害,我急切地想捉住小鸡，可是都被尽职的母鸡拦住了。我们僵持着。忽然我灵机一动，计上心来。我佯装着往左跑，等到母鸡扑向左边保护小鸡的时候，我急速地转身向右跑，母鸡还没反应过来，我已经攻入了他的后方捉住了一只小鸡。我抓住俘虏,大口大口地吃起来，同学们被我滑稽的样子逗得哈哈直笑。

上课的铃声响了，大家在欢声笑语中结束了游戏。

我是小小男子汉

作者：黑龙江省建三江分局勤得利小学 五年级5班 高 建

每个人都有自己的个性，我也有，那就是爱玩。尽管我已经11岁了，可我还是喜欢玩一些小时候的游戏。

一天上午的大课间，我们到操场上自由活动，我们想玩的游戏多种多样，可时间有限，只能选择一种。我们班的同学决定用猜拳来选定总指挥。我们聚成一堆大声的齐喊：“石头、剪子、布！”哈，我胜了。我决定玩刺激的“老鹰捉小鸡”。同学觉得我太胖了，一致让我当母鸡。这么说我可不同意，我是即讲民主又讲集中的总指挥嘛，于是我就提出举手表决：“同意我当母鸡的举手！”呀！全举了，无奈我只好在游戏中当“母鸡”了。接着选老鹰……

游戏开始了。一群叽叽喳喳的可爱的“小鸡”一个接一个的搂着腰排在我身后，我的面前是一只不停地忽煽着翅膀的“凶恶的老鹰”，而我则是负责保护身后孩子的胖乎乎的“母鸡”。这只狡猾的老鹰，想用我身后的孩子饱餐一顿。这是我这个“母鸡”坚决不允许的，所以我要与这只凶恶的“老鹰”进行对抗。老鹰左扑一下右扑一下，我也跟着左挡一下右挡一下，丝毫不给“老鹰”捉我身后“小鸡”的机会。

突然，我中了调虎离山计，“老鹰”装模作样地向左一扑，我连忙向左一挡，不料，它又急速向右一闪，跑到了我后边，一个小鸡“牺牲” 了，后面的小鸡吓得抱作一团，纷纷被老鹰抓住。我们输了，但我们并不伤心，因为我们在玩中增添了友谊，获得了快乐。

这就是我，一个赢了不骄傲，输了也不伤心的活泼开朗好玩儿的小小男子汉。

课间十分钟

优美的下课铃声响了，老师说:“下课,同学们再见！”同学们纷纷冲出教室来到外面活动。 有的同学在玩老鹰捉小鸡，有的同学在玩写大字，我们最喜欢玩的是编花篮。十三个小朋友手拉手，一只脚搁在一起，一边念儿歌：编编编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮，请你快快掉下来…… 我们一边跳，一边转圈圈，里面钻了一个小朋友当小孩，小孩在里面站直，其他小朋友要拍小孩，小孩要站稳，不能倒下。 课间十分钟我们玩得多开心！