在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级第一名。全校同学身穿整洁的校服， 排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体本文来自小草范文网力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出本文来自小草范文网坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。更多文章请加入作文交流小组查看

奥运会上体育健儿的那份英姿飒爽让我们印象深刻，他们为了国家的荣誉，在运动场上耗尽全力，即使付出一切也再所不惜。这种精神深深地打动我们，朝气蓬勃的我们充满了激情，也想在运动场上感受一回奥运精神。在横街学校里，这次的运动是同学们展现自我风采的好时机，同时也能在校运动会上充分感受到同学们那份团结互助的精神。

运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

这是一次团结的盛会，拼搏的盛会，展示了我校素质教育下的成果，展示青春风采，让同学们在享受拼搏，享受快乐的同时，学会竞争，学会合作，学会沟本文来自小草范文网通。其实在运动会上，我们可以得到很多的东西，最主要的并非是名次和荣誉。有些可能要比这些更可贵，更值得珍惜，像是人与人之间的友谊，帮助和真诚。

评讲手抄报

今天，同学们在课堂上评讲了上个星期天的作业――有关教师节的手抄报。

同学们挨着上去讲述自己办的手抄报。都讲什么呢？讲为什么起这个报头，自己的版面是怎么设计的等等。很多同学都上去讲了自己的手抄报，我也有点想讲一下自己办的手抄报了。但不知道老师能不能叫到我，过了一会，老师果然叫到我了。我既紧张，又高兴，紧张的是我马上就要面对75位在坐的同学说话了。高兴的是，全班的同学都来评讲我的手抄报了。

我走到讲台前，认真地给同学们讲：“我的手抄报之所以叫烛光报，是因为老师就好比是烛光，照亮了别人，却燃烧了自己。我报纸的右面写着报头，并在报头的下面画了一副画，写了一首关于老师的诗歌：老师，您是辛勤的园丁……左面写了赞美老师的几段话，并画了画。”

我刚讲完，马上就有很多手举起来了，给我点评。经过同学们的评论，总结出了我这张手抄报的优点和缺点。优点是：我报头下面的画画地很好，还有就是那首诗歌，字写得好。缺点是颜色太单调，没用彩笔勾边，有些画是用铅笔画的。

听了同学们给我提的意见，我以后一定会把手抄报做得更好的！

一件发生在班级里的大事

在我们三零三班，发生过许许多多大事，比如：代表全校去阶梯教室上公开课，贾一诺的文章发表了．．．．．．等，可最近又发生了一件事，这件事告诉我一个很重要的道理：不管什么样的人，只要有目标，有行动，就一定能成功！

“叮铃铃”上课了，这一节是语文课，刘老师笑眯眯的拿着语文书走进了教室，刘老师一给我们听写完就带着蒙娜丽莎的那种神秘的微笑对我们说：“接下来我要给同学们宣布一个好消息。”是什么好消息呢？我心里想，是又要去上公开课，还是要开联欢会，还是又有同学的文章发表了？噢！对了！前几天我不是也投了一篇稿子呢，是不是我的好消息呢？

终于刘老师从口袋里拿出手机按了几下键，开始念了：“胡力夫．．．．．．”老师刚念了这三个字我就有点怀疑了，胡力夫，他在我的印象中是一个坏学生，他上课老是接嘴，坐在我后面老是无缘无故打我，有这么一个后桌我已经受够了！他怎么可能是这个好消息的主要人物呢？刘老师是不是读错了．．．．．．

“．．．．．．同学的“第一次购物”获得了第十四届青少年作家杯作文比赛的银奖！”话音未落，同学们的目光都齐刷刷的投向了胡力夫，顿时教室里有了一片“O”型的森林，刘老师在“哇”的伴奏下说：“现在请大家给胡力夫送去热烈的掌声！”这时我心里冒出了两个天使，一个是不服气天使，一个是赞美天使，不服气天使说：“嘿哟！给他送掌声干嘛？再说他那篇文章写的不怎么样，而且你还得了书香家庭呢！比他好的多的多！”赞美天使抗议道：“但是玥玥没得到银奖啊！给胡力夫一点掌声让他更努力不是更好吗？让班里多出一个棒孩子不好吗？”

最后，我听了赞美天使的话，是呀！让班里多出一个棒孩子不好吗？

胡力夫看到刘老师赞美的眼光，听到了雷鸣般的掌声，这使他有点不好意思，我猜他心里在想：表扬一下就行了嘛。

就像我前面说的，只要有目标，有行动就能成功！淘气的学生也不例外！

名字

听说，孩子不是因为批评而变得聪明，而是因为鼓励而更加上进呢-------题记．

她叫李孟玲．

她不知道爸爸妈妈给她取的名字中有何寓意，她也从未了解过，只因她认为，那只是一个名字．

当自己的知识容量与日俱增的时候，她突然发现，自己的名字是爸爸妈妈参加家长会的一张名片!而名字所登陆的地方却也是可以决定她命运的东西．

幼儿园中，一个天真可爱的小女孩在开心的大笑，她刚刚为同龄的小朋友们讲了一个很好笑的故事呢，；连老师都笑了，老师们还向来接她回家的爸爸妈妈夸她聪明可爱了，而且老师们还夸她的名字好听呢，还为她取了一个可爱的昵称叫妮妮哦，呵呵，看着爸爸妈妈如花的笑脸，她觉得好开心．

小学三年级A班的教室中，后面有来参加家长会的爸爸妈妈们，随着班主任的点名中，她得知自己的成绩获得了全班第二名，离第一名差了整整四分，但对于她来说，已经很满足了．没关系，我下次再努力点就得第一了，加油!可是，爸爸妈妈的脸色却好象很难看呢，她突然觉得有点怕，她不知道自己到底做错了什么，难道她考得不好吗？不不，班上好多同学都羡慕她呢，爸爸妈妈，笑一笑，女儿喜欢看你们的笑容．

今天是小学六年级的毕业典礼举行的日子，很遗憾，她没有考上爸爸妈妈所希望的重点中学，但是，即使这样，她的成绩依然令许多同学羡慕，在这所小学经历了六年，她的名字早已登上了学校的光荣榜，她已成为学校老师用来鼓励学生的榜样，就连妹妹也是因为她而被老师选上少年先锋小队长．虽考不上重点中学可她却位列全校前三名的优等生中，但是在教室后面的那一排家长中，惟独少了她的爸爸妈妈，就因为昨天晚上他们打电话咨询校长的时候，得知她并没有考上重点中学，只差1分!她还清楚地记得爸爸说：“考了这么差的成绩，还开什么家长会，不去!“爸爸妈妈啊，如果你们今天来了，你们就可以知道，今年全校连一个考上重点的人都没有啊，为什么你们就不能象小时候那样夸夸我？想到这里，她沉默了．．．．．．

初二的家长会上，爸爸妈妈因为班主任亲自打电话到家来所以不得不赶来参加早已陌生的家长会，但是，小时候出现在老师们口中的赞美此时却早已消失得无影无踪，看着爸爸妈妈脸上越来越难看的表情，她就已明白班主任跟爸爸妈妈说的会是什么，她知道，只要她再旷一次课，她的名字就会从此在这所学校的档案中消失，她的学籍也会被剔除，只因现在“李孟玲“这三个字早已成为别人所厌恶的话题．自上初中这两年来，她高兴就上课不高兴就翘课，就连班上的公开课也无一例外，小时候从未被老师批评过的她到现在去教导主任办公室的事情却成了她的家常便饭，她学会了深夜外出，她迷上了网络游戏，她觉得只有在网上她才可以肆意的放纵自己，无论多坏也不会有人向老师打小报告，虽然她深知，迷网不是一个好东西，但她却执意逼迫自己去迷恋，就因为她恨，她恨啊，她恨这两年来爸爸妈妈动不动就骂她，打她，把她关进满是习题的黑暗中，不就是没考上重点吗？用得着这样对我？她好怕，又好恨，她要报复，所以她学会了顶撞爸爸妈妈，学会了抽烟，学会了偷爸爸妈妈的钱去网吧，学会了彻夜不归，成绩一落千仗．．．爸爸继续打她，妈妈继续骂她，她依然不为所动，反而变本加厉，把自己新交的男朋友带回家．．．仅仅两年，她的脸上就出现了过早的成熟，那平静却带着危险气息的表情让人觉得可望而不可及，从小学的光荣榜变成现在学校的黑名单，围绕在她名字的光圈跟着她变了又变，现在她依然是学校的风云人物，只不过当别人提起她的名字的时候唯一不变的是：“哦，你是说那个坏女孩李孟玲啊，她今天又没上课吧？真是的，一个女孩子变得这么坏，真不知羞!“她已经从老师口中的榜样伦为坏女孩了呢，呵，变得好快!

她依然清楚地记得，三岁的时候爸爸对她说过的话：“乖乖，爸爸永远不打你，我可爱的小天使，爸爸要让你幸福．．．．．．“

后记：

你们说，这是为什么？

有趣的实验

前几个星期，李老师告诉我们赞美能使人美丽，连水都能听懂人说的话，你对水说好话，水结晶就会变得漂亮，甚至连煮熟的大米饭都能听懂人说的话。我们听了有点不相信，老师为了让我们明白这个道理，就给我们做了一个实验。

当天下午，老师往两个洗干净的瓶子里装些大米饭，然后让中队长和班长分别写“谢谢，我爱你！”“混蛋，讨厌！”的纸条，贴在任意一个瓶子上。老师说请同学们每天都念瓶子上的字，看两个瓶子里的米饭会发生什么变化。同学们都迫不及待地想看看这个实验结果，要证实老师说的话是否正确。于是，大部分同学都按照老师说的话每天发自内心的读瓶子上的句子。

几个星期过去了，这两瓶子上的米饭果然发生了变化。那个贴“谢谢，我爱你！”的瓶子，打开就有米酒香味，里面的米饭成淡黄色；而那个贴“混蛋，讨厌！”的瓶子与另一个瓶子的气味截然不同：打开盖就有一股霉臭味，里面的米饭已变黑发霉。

这次实验让我们心悦诚服，证实了“赞美能使人变聪明漂亮”的道理。今后我要多赞美别人。

老师，我想对你说

老师，我想对你说 老师像蜡烛，燃烧自己照亮他人；老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些优美动听的语句来赞美老师，但我觉得，无论用多么好听的语言也表达不仅老师对无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神！ 我觉得只有用朴实的、发自我内心的话语才能描绘您对我们关怀之深的思情。 记得我四年级刚开学时，常听同学们说您非常严厉，所以我对您产生了畏惧感，上课连动都不敢动一下，但两年共同生活使我感受到，您是一位和蔼可亲的老师，您不像有的老师那样把自己打扮得非常漂亮，而是一身朴素的衣着，并且把全部精力放在工作上，您整天想的都是我们。每当同学有了错误，您休息时还想着怎样帮助他纠正、每当同学有了成绩，您在表扬的同时还提醒他不要骄傲，还要继续努力。 老师我作为您的学生感到无比自豪，因为我碰到您这样“严厉的好老师”。以前，我的字写得歪歪扭扭是您每次看作业时，都给我指出存在的问题和改正的方法。我下决心一定要把字写的规范，经过努力，我的自比以前进步多了，谁见了都要赞美一番。我知道，没有您的教诲，我是没有决心把字写好的。 了哦是，千言万语表达不仅我对您的感激之情，我只有用好好的学习的实际行动来报答您的辛勤培育。