点一灯昏黄，沏一杯清香，披一身朦胧的诗意，品一份宁静的书香，我沉醉于那幽香的书页中，遨游于古今的长廊里……

狂风·流水·英雄泪

乌云滚滚、遮天蔽日。狂风劲吹掀波助澜，抬头，望不尽太阳；低头，窥不见江底。泪泗纵横、心灰意冷的屈原纵身汨罗江。一拂袖、一阵风、一滴泪，空留风声凄婉送来一片忠心。

凄风·残月·柳枝摇

诗人行走于古道中，漫无目的。深夜的风吹散了落下的月光，跳跃在诗人的眼前。柳枝疏忽摇曳，承载着几点残缺的月光。静谧得令人窒息的夜道出了诗人杨柳那“杨柳岸，晓风残月”的愁情别意。

海浪·火光·黑烟滚

围聚，肃然，庄重。林则徐一把火，点燃了虎门海滩的鸦片。这把火，烧出了万千百姓家破人亡的伤心欲绝；这把火，烧光了西方列强的嚣张气焰；这把火，烧出了中华民族不屈不挠的民族精神；这把火，烧亮了中华儿女的铮铮铁骨。火光冲载着“苟利国家生死以，岂因祸福驱避之”的豪情壮志飞上云霄。

泪水·迷茫·恍然大悟

考试失利，信心再度受挫，让我再一次质疑自己的能力。书桌前，感觉依旧，静谧再度引领我穿越时空，从历史的巨浪中采撷一朵朵晶莹的浪花。我了解了一位位诗人的沧桑：一声“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”道出了李白不灭的信念；一句“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”道出了韩愈不老的壮志；一句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”展露了杜甫的怀古幽思。我开始幡然醒悟：他们都曾受挫，历经艰险，但他们最终坚持不懈，终究留得千古美名。小小挫折，就这么容易打倒我了吗？我不服。

激励·安慰·立志成才

生活多彩，摇曳着年少斑斓的梦。面对生活，书又一次教我沉思。我放眼现在，从古人的哲思中汲一点一滴的精华。我开始一步步走出幼稚，走向成熟。当我灰心丧气时，书教会我“会当凌绝顶，一览众山小”，于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，书教会我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我擦干了惜别的眼泪；当我想放下手中的书放纵生活时，书教会我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我认识到自己的使命。

我走进书，品味一幕幕历史，了解一份份壮志豪情；书走进我，扶持我一次次走出困难的泥沼，牵引我充满希望的投入未来的怀抱！

浙江省金华市武义县下杨中学初三:何雨晶

书之悟,书之乐

在清闲午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，就可以津津乐道。读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持……读书，是一种感悟——畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；轻灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受，也会为他能充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“知否，知否？应是绿肥红瘦。”我会为李清照的人生愁绪发出深深的感叹；读“莫等闲，白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而叫好；读《德国——一个冬天的童话》，我也会和海涅一样，向往美好的生活……在诗中，我找到了一份难得的闲静。读书，是一种享受——清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清新典雅。读《岳阳楼记》，我仿佛来到了“衔远山，吞长江”的岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；读《浆声灯影里的秦淮河》，我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界，使我有一番水阔天空之想；读《海燕》，我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的渴望，对革命的呼唤……在散文中，我领略到了语言文字的独特魅力。读书，是一种意境——传奇写实的小说如一望无垠的大海，波涛汹涌，海浪拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。读《红楼梦》，我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动；读巴金的《激流三部曲》，我会惋惜于觉新的悲惨结局，更痛快于觉慧和觉民的果断选择；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上要不断努力，探索，永攀高峰；读《羊脂球》，我看到了人们的自私与伪善，同时也教育我要尊敬他人……在小说中，我学会了如何做一个品德高尚的人。读书，是一种情怀——充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布，既有磅礴雄伟的高潮，又有平静祥和的低谷。读《雷雨》，我会敬佩蘩漪“雷雨的”性格；读《哈姆莱特》，我会被丹麦王子的勇气和智慧所折服，使我懂得正义必定战胜邪恶；读《威尼斯商人》，我会痛恨奸商夏洛克，也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥……在戏剧中，我看到了人性的真善美与假恶丑。有人说：读你喜欢的书，就像在和一位智者交谈。的确，学会读书就是学会品位，学会欣赏，学会思考。朋友们，如果有时间，就请多读书吧！因为读书的过程就是丰富和充实你人生的过程。聪明的你，会吗？

我走进书，书走进我

点一灯昏黄，沏一杯清香，披一身朦胧的诗意，品一份宁静的书香，我沉醉于那幽香的书页中，遨游于古今的长廊里……

狂风、流水、英雄泪。

乌云滚滚、遮天蔽日。狂风劲吹掀波助澜，抬头，望不尽太阳；低头，窥不见江底。泪泗纵横、心灰意冷的屈原纵身汨罗江。一拂袖、一阵风、一滴泪，空留风声凄婉送来一片忠心。

凄风、残月、柳枝摇。

诗人行走于古道中，漫无目的。深夜的风吹散了落下的月光，跳跃在诗人的眼前。柳枝疏忽摇曳，承载着几点残缺的月光。静谧得令人窒息的夜道出了诗人杨柳那“杨柳岸，晓风残月”的愁情别意。

海浪。火光。黑烟滚。

围聚，肃然，庄重。林则徐一把火，点燃了虎门海滩的鸦片。这把火，烧出了万千百姓家破人亡的伤心欲绝；这把火，烧光了西方列强的嚣张气焰；这把火，烧出了中华民族不屈不挠的民族精神；这把火，烧亮了中华儿女的铮铮铁骨。火光冲载着“苟利国家生死以，岂因祸福驱避之”的豪情壮志飞上云霄。

泪水。迷茫。恍然大悟。

考试失利，信心再度受挫，让我再一次质疑自己的能力。书桌前，感觉依旧，静谧再度引领我穿越时空，从历史的巨浪中采撷一朵朵晶莹的浪花。我了解了一位位诗人的沧桑：一声“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”道出了李白不灭的信念；一句“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”道出了韩愈不老的壮志；一句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”展露了杜甫的怀古幽思。我开始幡然醒悟：他们都曾受挫，历经艰险，但他们最终坚持不懈，终究留得千古美名。小小挫折，就这么容易打倒我了吗？我不服。

激励。安慰。立志成才。

生活多彩，摇曳着年少斑斓的梦。面对生活，书又一次教我沉思。我放眼现在，从古人的哲思中汲一点一滴的精华。我开始一步步走出幼稚，走向成熟。当我灰心丧气时，书教会我“会当凌绝顶，一览众山小”，于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，书教会我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我擦干了惜别的眼泪；当我想放下手中的书放纵生活时，书教会我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我认识到自己的使命。

我走进书，品味一幕幕历史，了解一份份壮志豪情；书走进我 ，扶持我一次次走出困难的泥沼，牵引我充满希望的投入未来的怀抱！点评：丰富的知识储备是思维能力的基础，文章思路开阔、收放自如、内涵丰富，足见作者的文化底蕴。

朋友，读书吧

朋友，读书吧

看到这个题目，你也许会说：读书哪有电子游戏好玩？电子游戏固然好玩，可你又能从中得到什么呢？

幼儿园时，我看小画书，丛书中认识善良的小红帽，认识可恶的大灰狼。从中学习勇敢与智慧。

小学一、二年级，我看带拼音的《格林童话》、《一千零一夜》，从中领略到奇妙的滋味。我也看《十万个为什么》，直到了天为什么是蓝的，草为什么是绿的。

而现在，我阅读世界名著，与鲁宾逊一起在孤岛上生活，与张飞一起为民除害。我总会被书中的情节所吸引：读森林冒险，我会吓得不敢呼吸。读到小王子倒下的时候，我会不由自主哭出声来。读哈佛女孩刘亦婷，我会佩服她的毅力与坚强。我好似一个书之精灵，从故事中领略酸甜苦辣。

你是否曾经为某一句话、每一篇文章而连声叫好？你是否曾经因为某一个人或某一段故事而久久不能平静，甚至 然泪下？你是否有过为书痴、为书狂、为书喜、为书悲的感伤情怀？

这就是书的魅力。书不仅可以牵动我们的每一根神经，而且还可以为我们提供一个更为真实、更为广阔的世界。在书中，我们也可以找到你我他，找到曾经现实的生活和曾经的梦想。我们在阅读的同时，也阅读着自己的故事。让我们用自己手中的笔记下每一份感动，留下每一份真情……这是一吐为快后的舒爽，也是精神满足后的愉悦。

快乐读书吧，带你遨游于思想的海洋！

谢谢你，书

时光的河流在哗哗流淌，顺着河流顺流而下，寻找记忆中的点点滴滴，偶然发现，总是有一个身影，犹如朵朵浪花，绽放在记忆的每一个角落——

书，它装点着我的童年。童话的它，带我领略另一个世界的缤纷色彩；作文的它，带我欣赏文字的灼灼光华；小说的它，带我品味世间的酸甜苦辣。记事起就与它如影随形，面对它带给我的无数，我有着千言万语，但最终还是汇成一句轻轻的“谢谢你”。

刚懂事时，它带给我的是满足。爸爸妈妈每天给我念它的故事，是拥有快乐后的满足；带着它去朋友间炫耀，是拥有小小的荣耀后的满足。它点缀着年幼的我无忧的生活。

渐渐长大，它带给我的是充实。在被喧闹声充斥时，它给我的静谧让我倍感充实；在百般无聊、寂寞时，它给我的温暖陪伴让我倍感充实。

一个午后，阳光漫不经心地洒下来，我一个人在房间里踱来踱去，苦于找一件可消磨时光的东西，不经意间，突然看到书，它在向我招手，仿佛明白我的烦恼，愿意为我排忧。拿起它，坐到窗边，哗哗翻开书页。阳光跳到纸上，透过窗帘投下细碎的光斑，摩挲着米黄色的书页，微微粗糙的纸张，以及阳光照射下若隐若现的细小纤维，透着墨香的方块字，书的一切都让我着迷。时光从书页间流过，不知不觉夕阳已西斜。在它默默的陪伴下，我度过了这段本来很无聊的时光。不仅可消遣，也让我在闲暇之余，补充了“营养”，倍感充实。

而现在，它带给我的是哲理。迷茫时，教我找准目标，努力前进的哲理；消沉时，教我振奋精神，重拾希望的哲理。它将我从低谷拉起，看到前途的无限光明。

书像父母、像伙伴、像老师，给我带来了无数宝贵的财富。对于它默默的陪伴，诚挚的关切，或许我无以回报，只有一句轻轻的、真诚的“谢谢你”。它已陪伴我走过十余载的年华，接下来，我仍然会与它相依，与它相伴，我们或许是早已分不开的了，它的一切都嵌在我的心里——它的关心，它的陪伴，它的教导。书，谢谢你。

我走进书，书走进我

点一灯昏黄，沏一杯清香，披一身朦胧的诗意，品一份宁静的书香，我沉醉于那幽香的书页中，遨游于古今的长廊里…… 狂风、流水、英雄泪。 乌云滚滚、遮天蔽日。狂风劲吹掀波助澜，抬头，望不尽太阳；低头，窥不见江底。泪泗纵横、心灰意冷的屈原纵身汨罗江。一拂袖、一阵风、一滴泪，空留风声凄婉送来一片忠心。 凄风、残月、柳枝摇。 诗人行走于古道中，漫无目的。深夜的风吹散了落下的月光，跳跃在诗人的眼前。柳枝疏忽摇曳，承载着几点残缺的月光。静谧得令人窒息的夜道出了诗人杨柳那“杨柳岸，晓风残月”的愁情别意。 海浪。火光。黑烟滚。 围聚，肃然，庄重。林则徐一把火，点燃了虎门海滩的鸦片。这把火，烧出了万千百姓家破人亡的伤心欲绝；这把火，烧光了西方列强的嚣张气焰；这把火，烧出了中华民族不屈不挠的民族精神；这把火，烧亮了中华儿女的铮铮铁骨。火光冲载着“苟利国家生死以，岂因祸福驱避之”的豪情壮志飞上云霄。 泪水。迷茫。恍然大悟。 考试失利，信心再度受挫，让我再一次质疑自己的能力。书桌前，感觉依旧，静谧再度引领我穿越时空，从历史的巨浪中采撷一朵朵晶莹的浪花。我了解了一位位诗人的沧桑：一声“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”道出了李白不灭的信念；一句“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”道出了韩愈不老的壮志；一句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”展露了杜甫的怀古幽思。我开始幡然醒悟：他们都曾受挫，历经艰险，但他们最终坚持不懈，终究留得千古美名。小小挫折，就这么容易打倒我了吗？我不服。 激励。安慰。立志成才。 生活多彩，摇曳着年少斑斓的梦。面对生活，书又一次教我沉思。我放眼现在，从古人的哲思中汲一点一滴的精华。我开始一步步走出幼稚，走向成熟。当我灰心丧气时，书教会我“会当凌绝顶，一览众山小”，于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，书教会我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我擦干了惜别的眼泪；当我想放下手中的书放纵生活时，书教会我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我认识到自己的使命。 我走进书，品味一幕幕历史，了解一份份壮志豪情；书走进我 ，扶持我一次次走出困难的泥沼，牵引我充满希望的投入未来的怀抱！