'51作文(共8篇)
26世纪的世界真神奇，不说另外的，就说说26实际的汽车吧，能在天上.空中.水里......自由自在地开着。只要按车中的三个多的按钮，就可以了。一个天上，一个空中，一个水里......按一个上天按钮，两侧就会有‘‘长’’出一对机翼，‘‘屁股’’上有一个推进器，就像火箭一样，这也像飞机一样。按一个空中按钮，两侧就会长出一对翅膀，好似蜻蜓。按一个在水里的，入海时的推进器和空中的推进器大不相同，下面的‘‘肚皮’’有一个吸水器，西晋污水制造出纯净水，吸水器再吸水时和排水时会产生动力。未来的汽车就是这样。我相信只要我们现在努力，好好学习，26世纪的汽车一定能被我们造出来。干燥晴 赭山小学 3【-】班
名师点评：嘻嘻，小作者笔下的未来的汽车很可爱哦，这篇文章主要向读者展示了未来汽车的多功能选择。通过三个不同的按钮所产生的效果也就不同。不过小作者对于这些功能的介绍过于简单，不够具体，无法让读者更好地了解未来汽车的特色。其次这篇文章的语言过于朴实，没有过多的好词佳句，希望小作者以后能多运用修辞手法，这样会使文章内容更加吸引人。加油。
（快乐学堂特聘教师：李老师） 2011-8-26 16:51:37
关于梅花的
梅树的枝头上有许多含苞欲放的花朵，小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
面的寒风呼啸着，冷得人只想躲在屋里，即使把围巾、手套、棉袄都派上用场，仍感觉寒气逼人。一个早晨，爷爷哈着白雾惊呼“快来，梅花开了!”我快步冲出阳台一看，果真，那屈曲向上的褐色树枝上缀满了久违的粉红色梅花，不时地在寒风中摇曳着，给冬日的大地增添美丽的色彩，送来一缕缕幽甜的清香。“众芳摇落独喧言，占尽风情向小园”，在百花争艳的三个季节里，梅一直静默地吸收养料，只为了等待在寒冬中开放。
梅花是那么坚强不怕飞舞雪花不怕凛洌寒风在严冬下挺拨耸立我爱梅这‘倔强’精神!51
我喜欢的一节数学课
我喜欢的一节数学课 （二分之一的橙子） 蔡芷芩 回忆里，一缕缕橙香曾暗暗沁过我的心田；回忆里，一声声欢笑曾鼓舞了我的信心；回忆里，一丝丝甜味曾甜化了我的心情；似春风，如细雨；似阳光，如彩虹，给生活添了一点动感，一滴色彩。 “明天请同学们带一个橙子和一把小刀，数学课上用。”数学老师艾老师对着台下51双耳朵宣布到。静寂的教室里顿时炸开了锅，51双耳朵转变为51张嘴巴：“艾老师真是别出心裁，明天有好戏看了。”“明天真的带橙子吗？是用来吃的吧？” 阳光又一次洗涮了大地，虽然还没到橙子的盛产期，可同学们都不约而同的带了在这个时段所能买到的最美味的橙子，没有一个忘带。铃声响起，我们每人脸上都带了一丝兴奋与好奇——甚至可以说是诡秘的笑容。“请同学们把橙子切成两半。”橙香四溢。隐隐觉得有个答案掺杂在橙香里……“这是二分之一的橙子，就是……”答案被证实：这节课学分数。 待橙香已可达到“余‘香’绕梁，三日不散”时，知识的水瓶也满意地拍着肚皮。许多好吃的同学早已舔着果肉，爱不释“口”，没有付出行动的也迫不及待了。艾老师捕捉到了这些信息，一挥手：“吃！”我咬了一口，甜入心扉，天下美味真是莫过如此了。 笑声在橙香中涌了出来。 涌出了教室，涌出了教学楼，涌出了校园，涌上了我们渴望的天空。这节数学课在如水一般无色无味的数学和学习生涯中加了一片柠檬，变得丰富多彩。橙香总会散的，但在我们心中的香却永远抹不去。
周而复始
是命运出了错，还是自己忘了超度
is something wrong with my life or i forgot to Pray.
寂寞的我,无助的我,执着的我,骄傲的我,都是我.每一个我,都是公主.
独一无二的公主.
第一周 始=0 寂寞
人越多，越寂寞。似乎其他人都有自己的归属。只有我一个人，别人的世界进不去，自己的世界太安静，只好独自游离在陌生的面孔后。看着周围一串串的人影，自己的影子显得越发单薄。
只能自己对自己笑，自己一个人下棋，一个人看日出日落，一个人抚琴到手指溢出鲜血，也仅仅都是垂影自怜罢了，得不到安慰的，不是么？
第一周 2/7=51.43 抛弃
得不到，那就摆脱吧，可不可以？
想努力摆脱某些东西，但，无可奈何。
其实很害怕，害怕被整个世界抛弃。或许，本来是可以活得好好的，一切都只是庸人自扰。但我本来，就不是什么超凡的仙子，本来，就是庸人。
所以不如沉睡。逃避，离开，这个世界。
第一周 3/7=102.86 无助
可以一直沉睡下去吗？万一醒了，怎么办呢？
突然觉得自己很卑微，再也无法装洒脱。因为没有资格。都没有了，被抛弃了。
自己抛弃了除了针眼大小的空间以外的整个世界，那个世界也抛弃了我。那么，剩下的空间，是自己的心吧。心里的东西，都要紧紧抓住。
爱自己的心，骄傲的心，自恋的心，时而也会自卑的心，各种各样，都是自己的心呀！
但是，即使是自己的心里的东西，也有些抓不住——注定有些东西永远也抓不住。就算，那是在出生前就已经注定。
我抓不住，别人也夺不走。
第一周4/7 =154.29 心痛
心痛得无法呼吸。紧紧闭上眼睛，不敢睁开。害怕一睁开眼，眼泪就会止也止不住地流。
如果自己是鱼，那该多好。即使在哭，也没人能看得见。它的泪水，缓缓漫进海水里，说不定还可以变成珍珠。不过，每一颗海水中都含有自己的泪水的话，会不会太悲哀了一点呢？泪水太多了，伤心事太多了，心会很痛的。
那鱼儿们吐的一个个小泡泡呢？是在告诉别人它在心疼吗？
或者，那只是它们的鼻涕。哦，它们感冒了呢。
第一周 5/7=205.72 为什么
为什么鱼是叫做鱼而不叫做是人？为什么我被灌与的名称是人而不是鱼？
因为呀，当很久很久以后，那时的鱼儿们的名称是“人”了以后，那时的“人”同样也会问：“为什么我们叫做‘人’，而不叫‘鱼’？为什么‘鱼’要叫‘鱼’而不叫‘人’？”
也还没准，就在此时此刻，有一条小鱼正在问它妈妈：“妈咪，我们为什么要叫鱼，而岸上两条腿走路的东西为什么要叫人？”
第一周 6/7=257.15 选择
如果可以选择，那么，鱼儿还会选择做鱼么？
如果可以选择，那么，人还会选择当人么？
如果可以选择,那么,让我回到最初的最初,世界起源时候的海中,悠然地听,海的歌谣.
第一周 终=360 一切归零
转了一周,回到原点.我还是我,什么也没改变.
依旧固执地把自己称为小公主.
依然是骄傲的,执着的,无助的,寂寞的,什么也没有的小公主.
即使有时候很爱哭,即使被世界抛弃,即使总是感到寂寞,即使只能垂影自怜,即使到后来变得习惯孤单.
没有真正的公主会孤单,因为她们是被捧在手心里的.但是,有很多很多公主会寂寞.因为公主,总是太矜持,太善良.
第二周 始=360=0 其实很爱你
听《其实很爱你》，突然就像回到了过去，不那样寂寞的时光。
可是如今，我只能缅怀近在咫尺的人。
近在咫尺，心却隔着无法逾越的高墙。
在过了一段很短很短又似乎很长很长的那样一段时间以后的如今，我们朝着四面八方奔跑。就像曾经奔跑着靠近那般。
交集被冲散，定格在了过去。彼此都与另一些人有了新的交集。
但是，这时的我们，都已不是过去的那些人。
不知道这是幸还是不幸。只知道这让我寂寞又悲伤。只是能够眼睁睁地看着大家分开地越来越远，然后自己无力地摔倒，连哭的力气也不剩下。
我明明已经告诉自己，现在已是另一个开始，不需要哭。但是在不久亦或很久以后的现在，我还是泪流满面。
不知道什么时候会真的可以周而复始。
当另一个开始真是命运出了错，还是自己忘了超度
is something wrong with my life or i forgot to Pray.
寂寞的我,无助的我,执着的我,骄傲的我,都是我.每一个我,都是公主.
独一无二的公主.
第一周 始=0 寂寞
人越多，越寂寞。似乎其他人都有自己的归属。只有我一个人，别人的世界进不去，自己的世界太安静，只好独自游离在陌生的面孔后。看着周围一串串的人影，自己的影子显得越发单薄。
只能自己对自己笑，自己一个人下棋，一个人看日出日落，一个人抚琴到手指溢出鲜血，也仅仅都是垂影自怜罢了，得不到安慰的，不是么？
第一周 2/7=51.43 抛弃
得不到，那就摆脱吧，可不可以？
想努力摆脱某些东西，但，无可奈何。
其实很害怕，害怕被整个世界抛弃。或许，本来是可以活得好好的，一切都只是庸人自扰。但我本来，就不是什么超凡的仙子，本来，就是庸人。
所以不如沉睡。逃避，离开，这个世界。
第一周 3/7=102.86 无助
可以一直沉睡下去吗？万一醒了，怎么办呢？
突然觉得自己很卑微，再也无法装洒脱。因为没有资格。都没有了，被抛弃了。
自己抛弃了除了针眼大小的空间以外的整个世界，那个世界也抛弃了我。那么，剩下的空间，是自己的心吧。心里的东西，都要紧紧抓住。
爱自己的心，骄傲的心，自恋的心，时而也会自卑的心，各种各样，都是自己的心呀！
但是，即使是自己的心里的东西，也有些抓不住——注定有些东西永远也抓不住。就算，那是在出生前就已经注定。
我抓不住，别人也夺不走。
第一周4/7 =154.29 心痛
心痛得无法呼吸。紧紧闭上眼睛，不敢睁开。害怕一睁开眼，眼泪就会止也止不住地流。
如果自己是鱼，那该多好。即使在哭，也没人能看得见。它的泪水，缓缓漫进海水里，说不定还可以变成珍珠。不过，每一颗海水中都含有自己的泪水的话，会不会太悲哀了一点呢？泪水太多了，伤心事太多了，心会很痛的。
那鱼儿们吐的一个个小泡泡呢？是在告诉别人它在心疼吗？
或者，那只是它们的鼻涕。哦，它们感冒了呢。
第一周 5/7=205.72 为什么
为什么鱼是叫做鱼而不叫做是人？为什么我被灌与的名称是人而不是鱼？
因为呀，当很久很久以后，那时的鱼儿们的名称是“人”了以后，那时的“人”同样也会问：“为什么我们叫做‘人’，而不叫‘鱼’？为什么‘鱼’要叫‘鱼’而不叫‘人’？”
也还没准，就在此时此刻，有一条小鱼正在问它妈妈：“妈咪，我们为什么要叫鱼，而岸上两条腿走路的东西为什么要叫人？”
第一周 6/7=257.15 选择
如果可以选择，那么，鱼儿还会选择做鱼么？
如果可以选择，那么，人还会选择当人么？
如果可以选择,那么,让我回到最初的最初,世界起源时候的海中,悠然地听,海的歌谣.
第一周 终=360 一切归零
转了一周,回到原点.我还是我,什么也没改变.
依旧固执地把自己称为小公主.
依然是骄傲的,执着的,无助的,寂寞的,什么也没有的小公主.
即使有时候很爱哭,即使被世界抛弃,即使总是感到寂寞,即使只能垂影自怜,即使到后来变得习惯孤单.
没有真正的公主会孤单,因为她们是被捧在手心里的.但是,有很多很多公主会寂寞.因为公主,总是太矜持,太善良.
第二周 始=360=0 其实很爱你
听《其实很爱你》，突然就像回到了过去，不那样寂寞的时光。
可是如今，我只能缅怀近在咫尺的人。
近在咫尺，心却隔着无法逾越的高墙。
在过了一段很短很短又似乎很长很长的那样一段时间以后的如今，我们朝着四面八方奔跑。就像曾经奔跑着靠近那般。
交集被冲散，定格在了过去。彼此都与另一些人有了新的交集。
但是，这时的我们，都已不是过去的那些人。
不知道这是幸还是不幸。只知道这让我寂寞又悲伤。只是能够眼睁睁地看着大家分开地越来越远，然后自己无力地摔倒，连哭的力气也不剩下。
我明明已经告诉自己，现在已是另一个开始，不需要哭。但是在不久亦或很久以后的现在，我还是泪流满面。
不知道什么时候会真的可以周而复始。
当另一个开始真是命运出了错，还是自己忘了超度
is something wrong with my life or i forgot to Pray.
寂寞的我,无助的我,执着的我,骄傲的我,都是我.每一个我,都是公主.
独一无二的公主.
第一周 始=0 寂寞
人越多，越寂寞。似乎其他人都有自己的归属。只有我一个人，别人的世界进不去，自己的世界太安静，只好独自游离在陌生的面孔后。看着周围一串串的人影，自己的影子显得越发单薄。
只能自己对自己笑，自己一个人下棋，一个人看日出日落，一个人抚琴到手指溢出鲜血，也仅仅都是垂影自怜罢了，得不到安慰的，不是么？
第一周 2/7=51.43 抛弃
得不到，那就摆脱吧，可不可以？
想努力摆脱某些东西，但，无可奈何。
其实很害怕，害怕被整个世界抛弃。或许，本来是可以活得好好的，一切都只是庸人自扰。但我本来，就不是什么超凡的仙子，本来，就是庸人。
所以不如沉睡。逃避，离开，这个世界。
第一周 3/7=102.86 无助
可以一直沉睡下去吗？万一醒了，怎么办呢？
突然觉得自己很卑微，再也无法装洒脱。因为没有资格。都没有了，被抛弃了。
自己抛弃了除了针眼大小的空间以外的整个世界，那个世界也抛弃了我。那么，剩下的空间，是自己的心吧。心里的东西，都要紧紧抓住。
爱自己的心，骄傲的心，自恋的心，时而也会自卑的心，各种各样，都是自己的心呀！
但是，即使是自己的心里的东西，也有些抓不住——注定有些东西永远也抓不住。就算，那是在出生前就已经注定。
我抓不住，别人也夺不走。
第一周4/7 =154.29 心痛
心痛得无法呼吸。紧紧闭上眼睛，不敢睁开。害怕一睁开眼，眼泪就会止也止不住地流。
如果自己是鱼，那该多好。即使在哭，也没人能看得见。它的泪水，缓缓漫进海水里，说不定还可以变成珍珠。不过，每一颗海水中都含有自己的泪水的话，会不会太悲哀了一点呢？泪水太多了，伤心事太多了，心会很痛的。
那鱼儿们吐的一个个小泡泡呢？是在告诉别人它在心疼吗？
或者，那只是它们的鼻涕。哦，它们感冒了呢。
第一周 5/7=205.72 为什么
为什么鱼是叫做鱼而不叫做是人？为什么我被灌与的名称是人而不是鱼？
因为呀，当很久很久以后，那时的鱼儿们的名称是“人”了以后，那时的“人”同样也会问：“为什么我们叫做‘人’，而不叫‘鱼’？为什么‘鱼’要叫‘鱼’而不叫‘人’？”
也还没准，就在此时此刻，有一条小鱼正在问它妈妈：“妈咪，我们为什么要叫鱼，而岸上两条腿走路的东西为什么要叫人？”
第一周 6/7=257.15 选择
如果可以选择，那么，鱼儿还会选择做鱼么？
如果可以选择，那么，人还会选择当人么？
如果可以选择,那么,让我回到最初的最初,世界起源时候的海中,悠然地听,海的歌谣.
第一周 终=360 一切归零
转了一周,回到原点.我还是我,什么也没改变.
依旧固执地把自己称为小公主.
依然是骄傲的,执着的,无助的,寂寞的,什么也没有的小公主.
即使有时候很爱哭,即使被世界抛弃,即使总是感到寂寞,即使只能垂影自怜,即使到后来变得习惯孤单.
没有真正的公主会孤单,因为她们是被捧在手心里的.但是,有很多很多公主会寂寞.因为公主,总是太矜持,太善良.
第二周 始=360=0 其实很爱你
听《其实很爱你》，突然就像回到了过去，不那样寂寞的时光。
可是如今，我只能缅怀近在咫尺的人。
近在咫尺，心却隔着无法逾越的高墙。
在过了一段很短很短又似乎很长很长的那样一段时间以后的如今，我们朝着四面八方奔跑。就像曾经奔跑着靠近那般。
交集被冲散，定格在了过去。彼此都与另一些人有了新的交集。
但是，这时的我们，都已不是过去的那些人。
不知道这是幸还是不幸。只知道这让我寂寞又悲伤。只是能够眼睁睁地看着大家分开地越来越远，然后自己无力地摔倒，连哭的力气也不剩下。
我明明已经告诉自己，现在已是另一个开始，不需要哭。但是在不久亦或很久以后的现在，我还是泪流满面。
不知道什么时候会真的可以周而复始。
当另一个开始真是命运出了错，还是自己忘了超度
is something wrong with my life or i forgot to Pray.
寂寞的我,无助的我,执着的我,骄傲的我,都是我.每一个我,都是公主.
独一无二的公主.
第一周 始=0 寂寞
人越多，越寂寞。似乎其他人都有自己的归属。只有我一个人，别人的世界进不去，自己的世界太安静，只好独自游离在陌生的面孔后。看着周围一串串的人影，自己的影子显得越发单薄。
只能自己对自己笑，自己一个人下棋，一个人看日出日落，一个人抚琴到手指溢出鲜血，也仅仅都是垂影自怜罢了，得不到安慰的，不是么？
第一周 2/7=51.43 抛弃
得不到，那就摆脱吧，可不可以？
想努力摆脱某些东西，但，无可奈何。
其实很害怕，害怕被整个世界抛弃。或许，本来是可以活得好好的，一切都只是庸人自扰。但我本来，就不是什么超凡的仙子，本来，就是庸人。
所以不如沉睡。逃避，离开，这个世界。
第一周 3/7=102.86 无助
可以一直沉睡下去吗？万一醒了，怎么办呢？
突然觉得自己很卑微，再也无法装洒脱。因为没有资格。都没有了，被抛弃了。
自己抛弃了除了针眼大小的空间以外的整个世界，那个世界也抛弃了我。那么，剩下的空间，是自己的心吧。心里的东西，都要紧紧抓住。
爱自己的心，骄傲的心，自恋的心，时而也会自卑的心，各种各样，都是自己的心呀！
但是，即使是自己的心里的东西，也有些抓不住——注定有些东西永远也抓不住。就算，那是在出生前就已经注定。
我抓不住，别人也夺不走。
第一周4/7 =154.29 心痛
心痛得无法呼吸。紧紧闭上眼睛，不敢睁开。害怕一睁开眼，眼泪就会止也止不住地流。
如果自己是鱼，那该多好。即使在哭，也没人能看得见。它的泪水，缓缓漫进海水里，说不定还可以变成珍珠。不过，每一颗海水中都含有自己的泪水的话，会不会太悲哀了一点呢？泪水太多了，伤心事太多了，心会很痛的。
那鱼儿们吐的一个个小泡泡呢？是在告诉别人它在心疼吗？
或者，那只是它们的鼻涕。哦，它们感冒了呢。
第一周 5/7=205.72 为什么
为什么鱼是叫做鱼而不叫做是人？为什么我被灌与的名称是人而不是鱼？
因为呀，当很久很久以后，那时的鱼儿们的名称是“人”了以后，那时的“人”同样也会问：“为什么我们叫做‘人’，而不叫‘鱼’？为什么‘鱼’要叫‘鱼’而不叫‘人’？”
也还没准，就在此时此刻，有一条小鱼正在问它妈妈：“妈咪，我们为什么要叫鱼，而岸上两条腿走路的东西为什么要叫人？”
第一周 6/7=257.15 选择
如果可以选择，那么，鱼儿还会选择做鱼么？
如果可以选择，那么，人还会选择当人么？
如果可以选择,那么,让我回到最初的最初,世界起源时候的海中,悠然地听,海的歌谣.
第一周 终=360 一切归零
转了一周,回到原点.我还是我,什么也没改变.
依旧固执地把自己称为小公主.
依然是骄傲的,执着的,无助的,寂寞的,什么也没有的小公主.
即使有时候很爱哭,即使被世界抛弃,即使总是感到寂寞,即使只能垂影自怜,即使到后来变得习惯孤单.
没有真正的公主会孤单,因为她们是被捧在手心里的.但是,有很多很多公主会寂寞.因为公主,总是太矜持,太善良.
第二周 始=360=0 其实很爱你
听《其实很爱你》，突然就像回到了过去，不那样寂寞的时光。
可是如今，我只能缅怀近在咫尺的人。
近在咫尺，心却隔着无法逾越的高墙。
在过了一段很短很短又似乎很长很长的那样一段时间以后的如今，我们朝着四面八方奔跑。就像曾经奔跑着靠近那般。
交集被冲散，定格在了过去。彼此都与另一些人有了新的交集。
但是，这时的我们，都已不是过去的那些人。
不知道这是幸还是不幸。只知道这让我寂寞又悲伤。只是能够眼睁睁地看着大家分开地越来越远，然后自己无力地摔倒，连哭的力气也不剩下。
我明明已经告诉自己，现在已是另一个开始，不需要哭。但是在不久亦或很久以后的现在，我还是泪流满面。
不知道什么时候会真的可以周而复始。
当另一个开始真是命运出了错，还是自己忘了超度
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寂寞的我,无助的我,执着的我,骄傲的我,都是我.每一个我,都是公主.
独一无二的公主.
第一周 始=0 寂寞
人越多，越寂寞。似乎其他人都有自己的归属。只有我一个人，别人的世界进不去，自己的世界太安静，只好独自游离在陌生的面孔后。看着周围一串串的人影，自己的影子显得越发单薄。
只能自己对自己笑，自己一个人下棋，一个人看日出日落，一个人抚琴到手指溢出鲜血，也仅仅都是垂影自怜罢了，得不到安慰的，不是么？
第一周 2/7=51.43 抛弃
得不到，那就摆脱吧，可不可以？
想努力摆脱某些东西，但，无可奈何。
其实很害怕，害怕被整个世界抛弃。或许，本来是可以活得好好的，一切都只是庸人自扰。但我本来，就不是什么超凡的仙子，本来，就是庸人。
所以不如沉睡。逃避，离开，这个世界。
第一周 3/7=102.86 无助
可以一直沉睡下去吗？万一醒了，怎么办呢？
突然觉得自己很卑微，再也无法装洒脱。因为没有资格。都没有了，被抛弃了。
自己抛弃了除了针眼大小的空间以外的整个世界，那个世界也抛弃了我。那么，剩下的空间，是自己的心吧。心里的东西，都要紧紧抓住。
爱自己的心，骄傲的心，自恋的心，时而也会自卑的心，各种各样，都是自己的心呀！
但是，即使是自己的心里的东西，也有些抓不住——注定有些东西永远也抓不住。就算，那是在出生前就已经注定。
我抓不住，别人也夺不走。
第一周4/7 =154.29 心痛
心痛得无法呼吸。紧紧闭上眼睛，不敢睁开。害怕一睁开眼，眼泪就会止也止不住地流。
如果自己是鱼，那该多好。即使在哭，也没人能看得见。它的泪水，缓缓漫进海水里，说不定还可以变成珍珠。不过，每一颗海水中都含有自己的泪水的话，会不会太悲哀了一点呢？泪水太多了，伤心事太多了，心会很痛的。
那鱼儿们吐的一个个小泡泡呢？是在告诉别人它在心疼吗？
或者，那只是它们的鼻涕。哦，它们感冒了呢。
第一周 5/7=205.72 为什么
为什么鱼是叫做鱼而不叫做是人？为什么我被灌与的名称是人而不是鱼？
因为呀，当很久很久以后，那时的鱼儿们的名称是“人”了以后，那时的“人”同样也会问：“为什么我们叫做‘人’，而不叫‘鱼’？为什么‘鱼’要叫‘鱼’而不叫‘人’？”
也还没准，就在此时此刻，有一条小鱼正在问它妈妈：“妈咪，我们为什么要叫鱼，而岸上两条腿走路的东西为什么要叫人？”
第一周 6/7=257.15 选择
如果可以选择，那么，鱼儿还会选择做鱼么？
如果可以选择，那么，人还会选择当人么？
如果可以选择,那么,让我回到最初的最初,世界起源时候的海中,悠然地听,海的歌谣.
第一周 终=360 一切归零
转了一周,回到原点.我还是我,什么也没改变.
依旧固执地把自己称为小公主.
依然是骄傲的,执着的,无助的,寂寞的,什么也没有的小公主.
即使有时候很爱哭,即使被世界抛弃,即使总是感到寂寞,即使只能垂影自怜,即使到后来变得习惯孤单.
没有真正的公主会孤单,因为她们是被捧在手心里的.但是,有很多很多公主会寂寞.因为公主,总是太矜持,太善良.
第二周 始=360=0 其实很爱你
听《其实很爱你》，突然就像回到了过去，不那样寂寞的时光。
可是如今，我只能缅怀近在咫尺的人。
近在咫尺，心却隔着无法逾越的高墙。
在过了一段很短很短又似乎很长很长的那样一段时间以后的如今，我们朝着四面八方奔跑。就像曾经奔跑着靠近那般。
交集被冲散，定格在了过去。彼此都与另一些人有了新的交集。
但是，这时的我们，都已不是过去的那些人。
不知道这是幸还是不幸。只知道这让我寂寞又悲伤。只是能够眼睁睁地看着大家分开地越来越远，然后自己无力地摔倒，连哭的力气也不剩下。
我明明已经告诉自己，现在已是另一个开始，不需要哭。但是在不久亦或很久以后的现在，我还是泪流满面。
不知道什么时候会真的可以周而复始。
当另一个开始真是命运出了错，还是自己忘了超度
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寂寞的我,无助的我,执着的我,骄傲的我,都是我.每一个我,都是公主.
独一无二的公主.
第一周 始=0 寂寞
人越多，越寂寞。似乎其他人都有自己的归属。只有我一个人，别人的世界进不去，自己的世界太安静，只好独自游离在陌生的面孔后。看着周围一串串的人影，自己的影子显得越发单薄。
只能自己对自己笑，自己一个人下棋，一个人看日出日落，一个人抚琴到手指溢出鲜血，也仅仅都是垂影自怜罢了，得不到安慰的，不是么？
第一周 2/7=51.43 抛弃
得不到，那就摆脱吧，可不可以？
想努力摆脱某些东西，但，无可奈何。
其实很害怕，害怕被整个世界抛弃。或许，本来是可以活得好好的，一切都只是庸人自扰。但我本来，就不是什么超凡的仙子，本来，就是庸人。
所以不如沉睡。逃避，离开，这个世界。
第一周 3/7=102.86 无助
可以一直沉睡下去吗？万一醒了，怎么办呢？
突然觉得自己很卑微，再也无法装洒脱。因为没有资格。都没有了，被抛弃了。
自己抛弃了除了针眼大小的空间以外的整个世界，那个世界也抛弃了我。那么，剩下的空间，是自己的心吧。心里的东西，都要紧紧抓住。
爱自己的心，骄傲的心，自恋的心，时而也会自卑的心，各种各样，都是自己的心呀！
但是，即使是自己的心里的东西，也有些抓不住——注定有些东西永远也抓不住。就算，那是在出生前就已经注定。
我抓不住，别人也夺不走。
第一周4/7 =154.29 心痛
心痛得无法呼吸。紧紧闭上眼睛，不敢睁开。害怕一睁开眼，眼泪就会止也止不住地流。
如果自己是鱼，那该多好。即使在哭，也没人能看得见。它的泪水，缓缓漫进海水里，说不定还可以变成珍珠。不过，每一颗海水中都含有自己的泪水的话，会不会太悲哀了一点呢？泪水太多了，伤心事太多了，心会很痛的。
那鱼儿们吐的一个个小泡泡呢？是在告诉别人它在心疼吗？
或者，那只是它们的鼻涕。哦，它们感冒了呢。
第一周 5/7=205.72 为什么
为什么鱼是叫做鱼而不叫做是人？为什么我被灌与的名称是人而不是鱼？
因为呀，当很久很久以后，那时的鱼儿们的名称是“人”了以后，那时的“人”同样也会问：“为什么我们叫做‘人’，而不叫‘鱼’？为什么‘鱼’要叫‘鱼’而不叫‘人’？”
也还没准，就在此时此刻，有一条小鱼正在问它妈妈：“妈咪，我们为什么要叫鱼，而岸上两条腿走路的东西为什么要叫人？”
第一周 6/7=257.15 选择
如果可以选择，那么，鱼儿还会选择做鱼么？
如果可以选择，那么，人还会选择当人么？
如果可以选择,那么,让我回到最初的最初,世界起源时候的海中,悠然地听,海的歌谣.
第一周 终=360 一切归零
转了一周,回到原点.我还是我,什么也没改变.
依旧固执地把自己称为小公主.
依然是骄傲的,执着的,无助的,寂寞的,什么也没有的小公主.
即使有时候很爱哭,即使被世界抛弃,即使总是感到寂寞,即使只能垂影自怜,即使到后来变得习惯孤单.
没有真正的公主会孤单,因为她们是被捧在手心里的.但是,有很多很多公主会寂寞.因为公主,总是太矜持,太善良.
第二周 始=360=0 其实很爱你
听《其实很爱你》，突然就像回到了过去，不那样寂寞的时光。
可是如今，我只能缅怀近在咫尺的人。
近在咫尺，心却隔着无法逾越的高墙。
在过了一段很短很短又似乎很长很长的那样一段时间以后的如今，我们朝着四面八方奔跑。就像曾经奔跑着靠近那般。
交集被冲散，定格在了过去。彼此都与另一些人有了新的交集。
但是，这时的我们，都已不是过去的那些人。
不知道这是幸还是不幸。只知道这让我寂寞又悲伤。只是能够眼睁睁地看着大家分开地越来越远，然后自己无力地摔倒，连哭的力气也不剩下。
我明明已经告诉自己，现在已是另一个开始，不需要哭。但是在不久亦或很久以后的现在，我还是泪流满面。
不知道什么时候会真的可以周而复始。
当另一个开始真是命运出了错，还是自己忘了超度
is something wrong with my life or i forgot to Pray.
寂寞的我,无助的我,执着的我,骄傲的我,都是我.每一个我,都是公主.
独一无二的公主.
第一周 始=0 寂寞
人越多，越寂寞。似乎其他人都有自己的归属。只有我一个人，别人的世界进不去，自己的世界太安静，只好独自游离在陌生的面孔后。看着周围一串串的人影，自己的影子显得越发单薄。
只能自己对自己笑，自己一个人下棋，一个人看日出日落，一个人抚琴到手指溢出鲜血，也仅仅都是垂影自怜罢了，得不到安慰的，不是么？
第一周 2/7=51.43 抛弃
得不到，那就摆脱吧，可不可以？
想努力摆脱某些东西，但，无可奈何。
其实很害怕，害怕被整个世界抛弃。或许，本来是可以活得好好的，一切都只是庸人自扰。但我本来，就不是什么超凡的仙子，本来，就是庸人。
所以不如沉睡。逃避，离开，这个世界。
第一周 3/7=102.86 无助
可以一直沉睡下去吗？万一醒了，怎么办呢？
突然觉得自己很卑微，再也无法装洒脱。因为没有资格。都没有了，被抛弃了。
自己抛弃了除了针眼大小的空间以外的整个世界，那个世界也抛弃了我。那么，剩下的空间，是自己的心吧。心里的东西，都要紧紧抓住。
爱自己的心，骄傲的心，自恋的心，时而也会自卑的心，各种各样，都是自己的心呀！
但是，即使是自己的心里的东西，也有些抓不住——注定有些东西永远也抓不住。就算，那是在出生前就已经注定。
我抓不住，别人也夺不走。
第一周4/7 =154.29 心痛
心痛得无法呼吸。紧紧闭上眼睛，不敢睁开。害怕一睁开眼，眼泪就会止也止不住地流。
如果自己是鱼，那该多好。即使在哭，也没人能看得见。它的泪水，缓缓漫进海水里，说不定还可以变成珍珠。不过，每一颗海水中都含有自己的泪水的话，会不会太悲哀了一点呢？泪水太多了，伤心事太多了，心会很痛的。
那鱼儿们吐的一个个小泡泡呢？是在告诉别人它在心疼吗？
或者，那只是它们的鼻涕。哦，它们感冒了呢。
第一周 5/7=205.72 为什么
为什么鱼是叫做鱼而不叫做是人？为什么我被灌与的名称是人而不是鱼？
因为呀，当很久很久以后，那时的鱼儿们的名称是“人”了以后，那时的“人”同样也会问：“为什么我们叫做‘人’，而不叫‘鱼’？为什么‘鱼’要叫‘鱼’而不叫‘人’？”
也还没准，就在此时此刻，有一条小鱼正在问它妈妈：“妈咪，我们为什么要叫鱼，而岸上两条腿走路的东西为什么要叫人？”
第一周 6/7=257.15 选择
如果可以选择，那么，鱼儿还会选择做鱼么？
如果可以选择，那么，人还会选择当人么？
如果可以选择,那么,让我回到最初的最初,世界起源时候的海中,悠然地听,海的歌谣.
第一周 终=360 一切归零
转了一周,回到原点.我还是我,什么也没改变.
依旧固执地把自己称为小公主.
依然是骄傲的,执着的,无助的,寂寞的,什么也没有的小公主.
即使有时候很爱哭,即使被世界抛弃,即使总是感到寂寞,即使只能垂影自怜,即使到后来变得习惯孤单.
没有真正的公主会孤单,因为她们是被捧在手心里的.但是,有很多很多公主会寂寞.因为公主,总是太矜持,太善良.
第二周 始=360=0 其实很爱你
听《其实很爱你》，突然就像回到了过去，不那样寂寞的时光。
可是如今，我只能缅怀近在咫尺的人。
近在咫尺，心却隔着无法逾越的高墙。
在过了一段很短很短又似乎很长很长的那样一段时间以后的如今，我们朝着四面八方奔跑。就像曾经奔跑着靠近那般。
交集被冲散，定格在了过去。彼此都与另一些人有了新的交集。
但是，这时的我们，都已不是过去的那些人。
不知道这是幸还是不幸。只知道这让我寂寞又悲伤。只是能够眼睁睁地看着大家分开地越来越远，然后自己无力地摔倒，连哭的力气也不剩下。
我明明已经告诉自己，现在已是另一个开始，不需要哭。但是在不久亦或很久以后的现在，我还是泪流满面。
不知道什么时候会真的可以周而复始。
当另一个开始真
还我一个‘原生态’老妈
“老妈今年三十五，爱赶时髦与打扮，天天逛街花上百，常常半夜不回家。”哎，听了这段快板，你也许便知我要说什么了，对了，就是说俺老妈。
某年某月某天，本小姐刚刚醒来，正要穿衣服，忽然听见一阵窸窸窣窣的声响。“天哪，不会是小偷吧？”我拿起扫把蹑手蹑脚地走出去。什么也没有啊，细听一会儿，确认声音是从老妈房里发出来的。我屏息静立，悄悄的打开了门……咦？那不是老妈么？虚惊一场啊？不对，老妈头发又变色了哦，昨天还是黄的呢，今天最变成了红的，跟个大灯笼似的。啊，我已经相当不‘少见多怪’了，这不，自打这个月起，老妈天天以新面貌见人！
只见老妈一手粉底，一手口红，嘴里还如痴如醉的哼着：“睫毛弯弯，眼睛眨啊眨……”要上粉底了，不会吧，整整一瓶就这么扑在脸上，还自认为不够！我们母女俩往镜子前一站，原本还算得上白皙可爱的我就成了‘包公’了！
“这个城市已经被爱占据，谁能逃得过，爱的攻击……”瞧，老妈的手机又开唱了。老妈眉飞色舞、手舞足蹈直至通话结束，乖乖，我的天啊，42分51秒耶！从老妈那快乐的表情中，我就知道，又有人约她上街购物去了。
‘咕咕！’哎，肚子又抗议了，也真是的，这个老妈，都晚饭了，还没回来。“叮铃铃！”我欣喜的跑过去接电话，可电话中传来的只有老妈的一句话：“喂？宝贝，妈妈还有事情呢，等下还要去唱卡拉OK呢，你们先吃吧，挂了啊……嘟嘟嘟……”电话中传来一阵忙音，顿时，我的兴奋劲儿全无。
“唉，别指望了！”我瘫倒在沙发上，乱按起遥控器来。突然，几位穿着质朴的姑娘们令我眼前一亮，原来是CCTV举办的‘原生态’青年歌手大赛，听这这些姑娘们真实、自然的声音，我不由得萌生了一种想法：还我一个‘原生态’老妈！可是，我向谁要去呢？
小游戏与ＱＱ游戏的PK
“观众朋友们，别看我名字里有个‘小’字，可我一点也不小。就拿我那‘益智小游戏’来说吧！很多家长都叫孩子玩‘益智小游戏’，好开发他们的智力嘛！”小游戏得意洋洋。
“观众朋友们，别信他的，我可是受到家长和小朋友的喜爱呀！斗地主是家长们最喜欢的啦！还有迷你游戏、中国象棋、四国军棋……”ＱＱ游戏的话让台下热烈掌声！
“观众朋友们，我的冒险游戏更是让人惊叹不已！”小游戏说道。“对！对！”这是孩子们说的。
“观众朋友们，应该是我啊！”“我！”“我！”“我！”“我！”“我！”
最后，ＱＱ游戏以票数５１／４９战胜了小游戏！！！小游戏：“哼！”了一声就走了。同时ＱＱ游戏也受到了大家的肯定！
2007上海卷
题目
以 “必须跨过这道坎” 为题，写一篇文章。（70分）
要求：①不少于800字。②不要写成诗歌。③不得透露个人相关信息。
考题解读
“必须跨过这道坎”亲切自然，令人耳目一新。这个看似浅显的命题，实际上仍然是上海卷近年来作文题目设计思路的延续，同样体现了要求关注社会、关注人生的较为厚重的思想内涵。
就能力考查而言，它有一定的审题要求：首先，应明确关键词“坎”的含义——这一点对考生来说不成问题。“坎”本是田野中自然形成的或人工修筑的像台阶形状的东西，在题中显然是个比喻（喻指人生道路上或事物发展过程中遇到的“障碍”“险阻”“困难”等）。考生对此也一定有话可说，因为眼前的高考，本身就是一道“坎”。题目中的第二个关键词是“必须”，“必须”就是“不得不”，为什么一定要“跨过这道坎”呢？这就需要考生认真思考、具体阐释。第三个关键词是“跨”——“跨”体现出一种难度，暗示着需要付出艰苦的努力。具体写作时，考生既可小处入手，从自我成长的角度谈“跨过这道坎”，比如讲应对高考，比如写求学过程中的失利、离别至亲时的悲伤孤独、与病魔作斗争的艰难等；也可大处着眼，从世界、国家、民族的角度议“跨过这道坎”，比如我国在发展过程中面临的“坎”，全球化进程中人类面临的像气候变暖这样的“坎”等等。需要指出的是，写议论类文章，因题中有“这道”一词，所以落笔时一般先要破题，比如说明“‘坎’是人生中的必然，我现在要论述的‘这道坎’是……”
“必须跨过这道坎”这样的题目不太会写砸，但要写得出彩，也是有较大难度的。考生要写出一定的深度，才可能出类拔萃。从构思看，两种较为稳妥的方法是：横比和纵比。所谓“横比”，主要指让“跨过这道坎”的人和难以“跨过这道坎”的人形成比照；所谓“纵比”，主要指让“跨过这道坎”之前和之后的状况形成比照。横比可以借他人衬托出“必须跨过”，纵比则可在动态的发展中展现“跨过这道坎”的历程。两种写法各有妙处，可谓异曲同工。另外，在文章结构上可考虑采用片段组合的形式。比如有篇时文《给困难起名字》，不正面提出“我们面对困难不应害怕”这一观点，而是从“给困难起名字”的角度切入；困难的名字从一个字、两个字、三个字到四个字（分别为“你给困难起了一个只有一个字的名字，叫做‘坎’”“我给困难起了一个两个字的名字，叫做‘弹簧’”“他给困难起了一个三个字的名字，叫做‘绊脚石’”“我们给困难起了一个四个字的名字，叫做‘小菜一碟’”——其实是用了四个比喻），故事的主角由你、我、他到我们，作者用一种新颖的形式，把四个并不新鲜的小故事组合成一个整体。与众不同的切入点加上形式上的创新，使本来普普通通的“故事+感悟”的文章顿时显出新意来。还可以用同学、师长或网友的身份、口吻写封信，在信中表达一种开导之意、勉励之情。值得注意的是，传统意义上的书信已逐渐淡出人们的生活，所以一旦写出一封情真意切的书信，容易打动阅卷者的心。
评分细则
表格
一类卷：（６３～７０分，基准６７分）
具有现代的观念、开阔的视野、新颖的思路、浓郁的人文气息和强烈的时代精神。
情理并茂，积淀丰厚，语言生动，结构严谨，有时代性，爱与恨、喜与忧感情分明、价值取向明确。表达方式的灵活多样，能将叙述、议论、抒情、说理巧妙结合，文章活泼生色；表达独到见识，彰显个性。
二类卷：（５２～６２分，基准５７分）
中心明确，符合题意，结构完整，能选择一个小小的切入口，然后进行深入探掘。能聚焦其中一点，条分缕析，层层推进。
语言通顺，材料丰富，形象饱满，有一定见解和至少一方面亮色。表达方式较为灵活，有一定的谋篇布局与语言运用能力。
三类卷：（３９～５１分）
基本符合题意，在“坎”范围内阐述观点，结构基本完整，语言基本通顺。只局限在话题上空发议论，缺乏创新和发散，材料单薄，议论空洞或者没有赞成也不反对，以顺其自然自生自灭态度静而观之。
四类卷：（２１～３８分）
偏离题意，中心不当，结构混乱，语病多，内容空洞，但基本还提及“坎”。对自己的写作内容和主题无真性情真体验真感悟，仅搬弄一些套话，在外围隔靴搔痒或是无病呻吟的议论。套题、穿衣戴帽，明显把“坎”简单替换成如“诚信”“节约”等，有背诵作文之嫌疑。
五类卷：（２１分以下）
严重偏离题意，中心不当，结构混乱，语病多。有明显、重大的观点错误，字数严重不足。题目
以 “必须跨过这道坎” 为题，写一篇文章。（70分）
要求：①不少于800字。②不要写成诗歌。③不得透露个人相关信息。
考题解读
“必须跨过这道坎”亲切自然，令人耳目一新。这个看似浅显的命题，实际上仍然是上海卷近年来作文题目设计思路的延续，同样体现了要求关注社会、关注人生的较为厚重的思想内涵。
就能力考查而言，它有一定的审题要求：首先，应明确关键词“坎”的含义——这一点对考生来说不成问题。“坎”本是田野中自然形成的或人工修筑的像台阶形状的东西，在题中显然是个比喻（喻指人生道路上或事物发展过程中遇到的“障碍”“险阻”“困难”等）。考生对此也一定有话可说，因为眼前的高考，本身就是一道“坎”。题目中的第二个关键词是“必须”，“必须”就是“不得不”，为什么一定要“跨过这道坎”呢？这就需要考生认真思考、具体阐释。第三个关键词是“跨”——“跨”体现出一种难度，暗示着需要付出艰苦的努力。具体写作时，考生既可小处入手，从自我成长的角度谈“跨过这道坎”，比如讲应对高考，比如写求学过程中的失利、离别至亲时的悲伤孤独、与病魔作斗争的艰难等；也可大处着眼，从世界、国家、民族的角度议“跨过这道坎”，比如我国在发展过程中面临的“坎”，全球化进程中人类面临的像气候变暖这样的“坎”等等。需要指出的是，写议论类文章，因题中有“这道”一词，所以落笔时一般先要破题，比如说明“‘坎’是人生中的必然，我现在要论述的‘这道坎’是……”
“必须跨过这道坎”这样的题目不太会写砸，但要写得出彩，也是有较大难度的。考生要写出一定的深度，才可能出类拔萃。从构思看，两种较为稳妥的方法是：横比和纵比。所谓“横比”，主要指让“跨过这道坎”的人和难以“跨过这道坎”的人形成比照；所谓“纵比”，主要指让“跨过这道坎”之前和之后的状况形成比照。横比可以借他人衬托出“必须跨过”，纵比则可在动态的发展中展现“跨过这道坎”的历程。两种写法各有妙处，可谓异曲同工。另外，在文章结构上可考虑采用片段组合的形式。比如有篇时文《给困难起名字》，不正面提出“我们面对困难不应害怕”这一观点，而是从“给困难起名字”的角度切入；困难的名字从一个字、两个字、三个字到四个字（分别为“你给困难起了一个只有一个字的名字，叫做‘坎’”“我给困难起了一个两个字的名字，叫做‘弹簧’”“他给困难起了一个三个字的名字，叫做‘绊脚石’”“我们给困难起了一个四个字的名字，叫做‘小菜一碟’”——其实是用了四个比喻），故事的主角由你、我、他到我们，作者用一种新颖的形式，把四个并不新鲜的小故事组合成一个整体。与众不同的切入点加上形式上的创新，使本来普普通通的“故事+感悟”的文章顿时显出新意来。还可以用同学、师长或网友的身份、口吻写封信，在信中表达一种开导之意、勉励之情。值得注意的是，传统意义上的书信已逐渐淡出人们的生活，所以一旦写出一封情真意切的书信，容易打动阅卷者的心。
评分细则
表格
一类卷：（６３～７０分，基准６７分）
具有现代的观念、开阔的视野、新颖的思路、浓郁的人文气息和强烈的时代精神。
情理并茂，积淀丰厚，语言生动，结构严谨，有时代性，爱与恨、喜与忧感情分明、价值取向明确。表达方式的灵活多样，能将叙述、议论、抒情、说理巧妙结合，文章活泼生色；表达独到见识，彰显个性。
二类卷：（５２～６２分，基准５７分）
中心明确，符合题意，结构完整，能选择一个小小的切入口，然后进行深入探掘。能聚焦其中一点，条分缕析，层层推进。
语言通顺，材料丰富，形象饱满，有一定见解和至少一方面亮色。表达方式较为灵活，有一定的谋篇布局与语言运用能力。
三类卷：（３９～５１分）
基本符合题意，在“坎”范围内阐述观点，结构基本完整，语言基本通顺。只局限在话题上空发议论，缺乏创新和发散，材料单薄，议论空洞或者没有赞成也不反对，以顺其自然自生自灭态度静而观之。
四类卷：（２１～３８分）
偏离题意，中心不当，结构混乱，语病多，内容空洞，但基本还提及“坎”。对自己的写作内容和主题无真性情真体验真感悟，仅搬弄一些套话，在外围隔靴搔痒或是无病呻吟的议论。套题、穿衣戴帽，明显把“坎”简单替换成如“诚信”“节约”等，有背诵作文之嫌疑。
五类卷：（２１分以下）
严重偏离题意，中心不当，结构混乱，语病多。有明显、重大的观点错误，字数严重不足。题目
以 “必须跨过这道坎” 为题，写一篇文章。（70分）
要求：①不少于800字。②不要写成诗歌。③不得透露个人相关信息。
考题解读
“必须跨过这道坎”亲切自然，令人耳目一新。这个看似浅显的命题，实际上仍然是上海卷近年来作文题目设计思路的延续，同样体现了要求关注社会、关注人生的较为厚重的思想内涵。
就能力考查而言，它有一定的审题要求：首先，应明确关键词“坎”的含义——这一点对考生来说不成问题。“坎”本是田野中自然形成的或人工修筑的像台阶形状的东西，在题中显然是个比喻（喻指人生道路上或事物发展过程中遇到的“障碍”“险阻”“困难”等）。考生对此也一定有话可说，因为眼前的高考，本身就是一道“坎”。题目中的第二个关键词是“必须”，“必须”就是“不得不”，为什么一定要“跨过这道坎”呢？这就需要考生认真思考、具体阐释。第三个关键词是“跨”——“跨”体现出一种难度，暗示着需要付出艰苦的努力。具体写作时，考生既可小处入手，从自我成长的角度谈“跨过这道坎”，比如讲应对高考，比如写求学过程中的失利、离别至亲时的悲伤孤独、与病魔作斗争的艰难等；也可大处着眼，从世界、国家、民族的角度议“跨过这道坎”，比如我国在发展过程中面临的“坎”，全球化进程中人类面临的像气候变暖这样的“坎”等等。需要指出的是，写议论类文章，因题中有“这道”一词，所以落笔时一般先要破题，比如说明“‘坎’是人生中的必然，我现在要论述的‘这道坎’是……”
“必须跨过这道坎”这样的题目不太会写砸，但要写得出彩，也是有较大难度的。考生要写出一定的深度，才可能出类拔萃。从构思看，两种较为稳妥的方法是：横比和纵比。所谓“横比”，主要指让“跨过这道坎”的人和难以“跨过这道坎”的人形成比照；所谓“纵比”，主要指让“跨过这道坎”之前和之后的状况形成比照。横比可以借他人衬托出“必须跨过”，纵比则可在动态的发展中展现“跨过这道坎”的历程。两种写法各有妙处，可谓异曲同工。另外，在文章结构上可考虑采用片段组合的形式。比如有篇时文《给困难起名字》，不正面提出“我们面对困难不应害怕”这一观点，而是从“给困难起名字”的角度切入；困难的名字从一个字、两个字、三个字到四个字（分别为“你给困难起了一个只有一个字的名字，叫做‘坎’”“我给困难起了一个两个字的名字，叫做‘弹簧’”“他给困难起了一个三个字的名字，叫做‘绊脚石’”“我们给困难起了一个四个字的名字，叫做‘小菜一碟’”——其实是用了四个比喻），故事的主角由你、我、他到我们，作者用一种新颖的形式，把四个并不新鲜的小故事组合成一个整体。与众不同的切入点加上形式上的创新，使本来普普通通的“故事+感悟”的文章顿时显出新意来。还可以用同学、师长或网友的身份、口吻写封信，在信中表达一种开导之意、勉励之情。值得注意的是，传统意义上的书信已逐渐淡出人们的生活，所以一旦写出一封情真意切的书信，容易打动阅卷者的心。
评分细则
表格
一类卷：（６３～７０分，基准６７分）
具有现代的观念、开阔的视野、新颖的思路、浓郁的人文气息和强烈的时代精神。
情理并茂，积淀丰厚，语言生动，结构严谨，有时代性，爱与恨、喜与忧感情分明、价值取向明确。表达方式的灵活多样，能将叙述、议论、抒情、说理巧妙结合，文章活泼生色；表达独到见识，彰显个性。
二类卷：（５２～６２分，基准５７分）
中心明确，符合题意，结构完整，能选择一个小小的切入口，然后进行深入探掘。能聚焦其中一点，条分缕析，层层推进。
语言通顺，材料丰富，形象饱满，有一定见解和至少一方面亮色。表达方式较为灵活，有一定的谋篇布局与语言运用能力。
三类卷：（３９～５１分）
基本符合题意，在“坎”范围内阐述观点，结构基本完整，语言基本通顺。只局限在话题上空发议论，缺乏创新和发散，材料单薄，议论空洞或者没有赞成也不反对，以顺其自然自生自灭态度静而观之。
四类卷：（２１～３８分）
偏离题意，中心不当，结构混乱，语病多，内容空洞，但基本还提及“坎”。对自己的写作内容和主题无真性情真体验真感悟，仅搬弄一些套话，在外围隔靴搔痒或是无病呻吟的议论。套题、穿衣戴帽，明显把“坎”简单替换成如“诚信”“节约”等，有背诵作文之嫌疑。
五类卷：（２１分以下）
严重偏离题意，中心不当，结构混乱，语病多。有明显、重大的观点错误，字数严重不足。题目
以 “必须跨过这道坎” 为题，写一篇文章。（70分）
要求：①不少于800字。②不要写成诗歌。③不得透露个人相关信息。
考题解读
“必须跨过这道坎”亲切自然，令人耳目一新。这个看似浅显的命题，实际上仍然是上海卷近年来作文题目设计思路的延续，同样体现了要求关注社会、关注人生的较为厚重的思想内涵。
就能力考查而言，它有一定的审题要求：首先，应明确关键词“坎”的含义——这一点对考生来说不成问题。“坎”本是田野中自然形成的或人工修筑的像台阶形状的东西，在题中显然是个比喻（喻指人生道路上或事物发展过程中遇到的“障碍”“险阻”“困难”等）。考生对此也一定有话可说，因为眼前的高考，本身就是一道“坎”。题目中的第二个关键词是“必须”，“必须”就是“不得不”，为什么一定要“跨过这道坎”呢？这就需要考生认真思考、具体阐释。第三个关键词是“跨”——“跨”体现出一种难度，暗示着需要付出艰苦的努力。具体写作时，考生既可小处入手，从自我成长的角度谈“跨过这道坎”，比如讲应对高考，比如写求学过程中的失利、离别至亲时的悲伤孤独、与病魔作斗争的艰难等；也可大处着眼，从世界、国家、民族的角度议“跨过这道坎”，比如我国在发展过程中面临的“坎”，全球化进程中人类面临的像气候变暖这样的“坎”等等。需要指出的是，写议论类文章，因题中有“这道”一词，所以落笔时一般先要破题，比如说明“‘坎’是人生中的必然，我现在要论述的‘这道坎’是……”
“必须跨过这道坎”这样的题目不太会写砸，但要写得出彩，也是有较大难度的。考生要写出一定的深度，才可能出类拔萃。从构思看，两种较为稳妥的方法是：横比和纵比。所谓“横比”，主要指让“跨过这道坎”的人和难以“跨过这道坎”的人形成比照；所谓“纵比”，主要指让“跨过这道坎”之前和之后的状况形成比照。横比可以借他人衬托出“必须跨过”，纵比则可在动态的发展中展现“跨过这道坎”的历程。两种写法各有妙处，可谓异曲同工。另外，在文章结构上可考虑采用片段组合的形式。比如有篇时文《给困难起名字》，不正面提出“我们面对困难不应害怕”这一观点，而是从“给困难起名字”的角度切入；困难的名字从一个字、两个字、三个字到四个字（分别为“你给困难起了一个只有一个字的名字，叫做‘坎’”“我给困难起了一个两个字的名字，叫做‘弹簧’”“他给困难起了一个三个字的名字，叫做‘绊脚石’”“我们给困难起了一个四个字的名字，叫做‘小菜一碟’”——其实是用了四个比喻），故事的主角由你、我、他到我们，作者用一种新颖的形式，把四个并不新鲜的小故事组合成一个整体。与众不同的切入点加上形式上的创新，使本来普普通通的“故事+感悟”的文章顿时显出新意来。还可以用同学、师长或网友的身份、口吻写封信，在信中表达一种开导之意、勉励之情。值得注意的是，传统意义上的书信已逐渐淡出人们的生活，所以一旦写出一封情真意切的书信，容易打动阅卷者的心。
评分细则
表格
一类卷：（６３～７０分，基准６７分）
具有现代的观念、开阔的视野、新颖的思路、浓郁的人文气息和强烈的时代精神。
情理并茂，积淀丰厚，语言生动，结构严谨，有时代性，爱与恨、喜与忧感情分明、价值取向明确。表达方式的灵活多样，能将叙述、议论、抒情、说理巧妙结合，文章活泼生色；表达独到见识，彰显个性。
二类卷：（５２～６２分，基准５７分）
中心明确，符合题意，结构完整，能选择一个小小的切入口，然后进行深入探掘。能聚焦其中一点，条分缕析，层层推进。
语言通顺，材料丰富，形象饱满，有一定见解和至少一方面亮色。表达方式较为灵活，有一定的谋篇布局与语言运用能力。
三类卷：（３９～５１分）
基本符合题意，在“坎”范围内阐述观点，结构基本完整，语言基本通顺。只局限在话题上空发议论，缺乏创新和发散，材料单薄，议论空洞或者没有赞成也不反对，以顺其自然自生自灭态度静而观之。
四类卷：（２１～３８分）
偏离题意，中心不当，结构混乱，语病多，内容空洞，但基本还提及“坎”。对自己的写作内容和主题无真性情真体验真感悟，仅搬弄一些套话，在外围隔靴搔痒或是无病呻吟的议论。套题、穿衣戴帽，明显把“坎”简单替换成如“诚信”“节约”等，有背诵作文之嫌疑。
五类卷：（２１分以下）
严重偏离题意，中心不当，结构混乱，语病多。有明显、重大的观点错误，字数严重不足。题目
以 “必须跨过这道坎” 为题，写一篇文章。（70分）
要求：①不少于800字。②不要写成诗歌。③不得透露个人相关信息。
考题解读
“必须跨过这道坎”亲切自然，令人耳目一新。这个看似浅显的命题，实际上仍然是上海卷近年来作文题目设计思路的延续，同样体现了要求关注社会、关注人生的较为厚重的思想内涵。
就能力考查而言，它有一定的审题要求：首先，应明确关键词“坎”的含义——这一点对考生来说不成问题。“坎”本是田野中自然形成的或人工修筑的像台阶形状的东西，在题中显然是个比喻（喻指人生道路上或事物发展过程中遇到的“障碍”“险阻”“困难”等）。考生对此也一定有话可说，因为眼前的高考，本身就是一道“坎”。题目中的第二个关键词是“必须”，“必须”就是“不得不”，为什么一定要“跨过这道坎”呢？这就需要考生认真思考、具体阐释。第三个关键词是“跨”——“跨”体现出一种难度，暗示着需要付出艰苦的努力。具体写作时，考生既可小处入手，从自我成长的角度谈“跨过这道坎”，比如讲应对高考，比如写求学过程中的失利、离别至亲时的悲伤孤独、与病魔作斗争的艰难等；也可大处着眼，从世界、国家、民族的角度议“跨过这道坎”，比如我国在发展过程中面临的“坎”，全球化进程中人类面临的像气候变暖这样的“坎”等等。需要指出的是，写议论类文章，因题中有“这道”一词，所以落笔时一般先要破题，比如说明“‘坎’是人生中的必然，我现在要论述的‘这道坎’是……”
“必须跨过这道坎”这样的题目不太会写砸，但要写得出彩，也是有较大难度的。考生要写出一定的深度，才可能出类拔萃。从构思看，两种较为稳妥的方法是：横比和纵比。所谓“横比”，主要指让“跨过这道坎”的人和难以“跨过这道坎”的人形成比照；所谓“纵比”，主要指让“跨过这道坎”之前和之后的状况形成比照。横比可以借他人衬托出“必须跨过”，纵比则可在动态的发展中展现“跨过这道坎”的历程。两种写法各有妙处，可谓异曲同工。另外，在文章结构上可考虑采用片段组合的形式。比如有篇时文《给困难起名字》，不正面提出“我们面对困难不应害怕”这一观点，而是从“给困难起名字”的角度切入；困难的名字从一个字、两个字、三个字到四个字（分别为“你给困难起了一个只有一个字的名字，叫做‘坎’”“我给困难起了一个两个字的名字，叫做‘弹簧’”“他给困难起了一个三个字的名字，叫做‘绊脚石’”“我们给困难起了一个四个字的名字，叫做‘小菜一碟’”——其实是用了四个比喻），故事的主角由你、我、他到我们，作者用一种新颖的形式，把四个并不新鲜的小故事组合成一个整体。与众不同的切入点加上形式上的创新，使本来普普通通的“故事+感悟”的文章顿时显出新意来。还可以用同学、师长或网友的身份、口吻写封信，在信中表达一种开导之意、勉励之情。值得注意的是，传统意义上的书信已逐渐淡出人们的生活，所以一旦写出一封情真意切的书信，容易打动阅卷者的心。
评分细则
表格
一类卷：（６３～７０分，基准６７分）
具有现代的观念、开阔的视野、新颖的思路、浓郁的人文气息和强烈的时代精神。
情理并茂，积淀丰厚，语言生动，结构严谨，有时代性，爱与恨、喜与忧感情分明、价值取向明确。表达方式的灵活多样，能将叙述、议论、抒情、说理巧妙结合，文章活泼生色；表达独到见识，彰显个性。
二类卷：（５２～６２分，基准５７分）
中心明确，符合题意，结构完整，能选择一个小小的切入口，然后进行深入探掘。能聚焦其中一点，条分缕析，层层推进。
语言通顺，材料丰富，形象饱满，有一定见解和至少一方面亮色。表达方式较为灵活，有一定的谋篇布局与语言运用能力。
三类卷：（３９～５１分）
基本符合题意，在“坎”范围内阐述观点，结构基本完整，语言基本通顺。只局限在话题上空发议论，缺乏创新和发散，材料单薄，议论空洞或者没有赞成也不反对，以顺其自然自生自灭态度静而观之。
四类卷：（２１～３８分）
偏离题意，中心不当，结构混乱，语病多，内容空洞，但基本还提及“坎”。对自己的写作内容和主题无真性情真体验真感悟，仅搬弄一些套话，在外围隔靴搔痒或是无病呻吟的议论。套题、穿衣戴帽，明显把“坎”简单替换成如“诚信”“节约”等，有背诵作文之嫌疑。
五类卷：（２１分以下）
严重偏离题意，中心不当，结构混乱，语病多。有明显、重大的观点错误，字数严重不足。题目
以 “必须跨过这道坎” 为题，写一篇文章。（70分）
要求：①不少于800字。②不要写成诗歌。③不得透露个人相关信息。
考题解读
“必须跨过这道坎”亲切自然，令人耳目一新。这个看似浅显的命题，实际上仍然是上海卷近年来作文题目设计思路的延续，同样体现了要求关注社会、关注人生的较为厚重的思想内涵。
就能力考查而言，它有一定的审题要求：首先，应明确关键词“坎”的含义——这一点对考生来说不成问题。“坎”本是田野中自然形成的或人工修筑的像台阶形状的东西，在题中显然是个比喻（喻指人生道路上或事物发展过程中遇到的“障碍”“险阻”“困难”等）。考生对此也一定有话可说，因为眼前的高考，本身就是一道“坎”。题目中的第二个关键词是“必须”，“必须”就是“不得不”，为什么一定要“跨过这道坎”呢？这就需要考生认真思考、具体阐释。第三个关键词是“跨”——“跨”体现出一种难度，暗示着需要付出艰苦的努力。具体写作时，考生既可小处入手，从自我成长的角度谈“跨过这道坎”，比如讲应对高考，比如写求学过程中的失利、离别至亲时的悲伤孤独、与病魔作斗争的艰难等；也可大处着眼，从世界、国家、民族的角度议“跨过这道坎”，比如我国在发展过程中面临的“坎”，全球化进程中人类面临的像气候变暖这样的“坎”等等。需要指出的是，写议论类文章，因题中有“这道”一词，所以落笔时一般先要破题，比如说明“‘坎’是人生中的必然，我现在要论述的‘这道坎’是……”
“必须跨过这道坎”这样的题目不太会写砸，但要写得出彩，也是有较大难度的。考生要写出一定的深度，才可能出类拔萃。从构思看，两种较为稳妥的方法是：横比和纵比。所谓“横比”，主要指让“跨过这道坎”的人和难以“跨过这道坎”的人形成比照；所谓“纵比”，主要指让“跨过这道坎”之前和之后的状况形成比照。横比可以借他人衬托出“必须跨过”，纵比则可在动态的发展中展现“跨过这道坎”的历程。两种写法各有妙处，可谓异曲同工。另外，在文章结构上可考虑采用片段组合的形式。比如有篇时文《给困难起名字》，不正面提出“我们面对困难不应害怕”这一观点，而是从“给困难起名字”的角度切入；困难的名字从一个字、两个字、三个字到四个字（分别为“你给困难起了一个只有一个字的名字，叫做‘坎’”“我给困难起了一个两个字的名字，叫做‘弹簧’”“他给困难起了一个三个字的名字，叫做‘绊脚石’”“我们给困难起了一个四个字的名字，叫做‘小菜一碟’”——其实是用了四个比喻），故事的主角由你、我、他到我们，作者用一种新颖的形式，把四个并不新鲜的小故事组合成一个整体。与众不同的切入点加上形式上的创新，使本来普普通通的“故事+感悟”的文章顿时显出新意来。还可以用同学、师长或网友的身份、口吻写封信，在信中表达一种开导之意、勉励之情。值得注意的是，传统意义上的书信已逐渐淡出人们的生活，所以一旦写出一封情真意切的书信，容易打动阅卷者的心。
评分细则
表格
一类卷：（６３～７０分，基准６７分）
具有现代的观念、开阔的视野、新颖的思路、浓郁的人文气息和强烈的时代精神。
情理并茂，积淀丰厚，语言生动，结构严谨，有时代性，爱与恨、喜与忧感情分明、价值取向明确。表达方式的灵活多样，能将叙述、议论、抒情、说理巧妙结合，文章活泼生色；表达独到见识，彰显个性。
二类卷：（５２～６２分，基准５７分）
中心明确，符合题意，结构完整，能选择一个小小的切入口，然后进行深入探掘。能聚焦其中一点，条分缕析，层层推进。
语言通顺，材料丰富，形象饱满，有一定见解和至少一方面亮色。表达方式较为灵活，有一定的谋篇布局与语言运用能力。
三类卷：（３９～５１分）
基本符合题意，在“坎”范围内阐述观点，结构基本完整，语言基本通顺。只局限在话题上空发议论，缺乏创新和发散，材料单薄，议论空洞或者没有赞成也不反对，以顺其自然自生自灭态度静而观之。
四类卷：（２１～３８分）
偏离题意，中心不当，结构混乱，语病多，内容空洞，但基本还提及“坎”。对自己的写作内容和主题无真性情真体验真感悟，仅搬弄一些套话，在外围隔靴搔痒或是无病呻吟的议论。套题、穿衣戴帽，明显把“坎”简单替换成如“诚信”“节约”等，有背诵作文之嫌疑。
五类卷：（２１分以下）
严重偏离题意，中心不当，结构混乱，语病多。有明显、重大的观点错误，字数严重不足。题目
以 “必须跨过这道坎” 为题，写一篇文章。（70分）
要求：①不少于800字。②不要写成诗歌。③不得透露个人相关信息。
考题解读
“必须跨过这道坎”亲切自然，令人耳目一新。这个看似浅显的命题，实际上仍然是上海卷近年来作文题目设计思路的延续，同样体现了要求关注社会、关注人生的较为厚重的思想内涵。
就能力考查而言，它有一定的审题要求：首先，应明确关键词“坎”的含义——这一点对考生来说不成问题。“坎”本是田野中自然形成的或人工修筑的像台阶形状的东西，在题中显然是个比喻（喻指人生道路上或事物发展过程中遇到的“障碍”“险阻”“困难”等）。考生对此也一定有话可说，因为眼前的高考，本身就是一道“坎”。题目中的第二个关键词是“必须”，“必须”就是“不得不”，为什么一定要“跨过这道坎”呢？这就需要考生认真思考、具体阐释。第三个关键词是“跨”——“跨”体现出一种难度，暗示着需要付出艰苦的努力。具体写作时，考生既可小处入手，从自我成长的角度谈“跨过这道坎”，比如讲应对高考，比如写求学过程中的失利、离别至亲时的悲伤孤独、与病魔作斗争的艰难等；也可大处着眼，从世界、国家、民族的角度议“跨过这道坎”，比如我国在发展过程中面临的“坎”，全球化进程中人类面临的像气候变暖这样的“坎”等等。需要指出的是，写议论类文章，因题中有“这道”一词，所以落笔时一般先要破题，比如说明“‘坎’是人生中的必然，我现在要论述的‘这道坎’是……”
“必须跨过这道坎”这样的题目不太会写砸，但要写得出彩，也是有较大难度的。考生要写出一定的深度，才可能出类拔萃。从构思看，两种较为稳妥的方法是：横比和纵比。所谓“横比”，主要指让“跨过这道坎”的人和难以“跨过这道坎”的人形成比照；所谓“纵比”，主要指让“跨过这道坎”之前和之后的状况形成比照。横比可以借他人衬托出“必须跨过”，纵比则可在动态的发展中展现“跨过这道坎”的历程。两种写法各有妙处，可谓异曲同工。另外，在文章结构上可考虑采用片段组合的形式。比如有篇时文《给困难起名字》，不正面提出“我们面对困难不应害怕”这一观点，而是从“给困难起名字”的角度切入；困难的名字从一个字、两个字、三个字到四个字（分别为“你给困难起了一个只有一个字的名字，叫做‘坎’”“我给困难起了一个两个字的名字，叫做‘弹簧’”“他给困难起了一个三个字的名字，叫做‘绊脚石’”“我们给困难起了一个四个字的名字，叫做‘小菜一碟’”——其实是用了四个比喻），故事的主角由你、我、他到我们，作者用一种新颖的形式，把四个并不新鲜的小故事组合成一个整体。与众不同的切入点加上形式上的创新，使本来普普通通的“故事+感悟”的文章顿时显出新意来。还可以用同学、师长或网友的身份、口吻写封信，在信中表达一种开导之意、勉励之情。值得注意的是，传统意义上的书信已逐渐淡出人们的生活，所以一旦写出一封情真意切的书信，容易打动阅卷者的心。
评分细则
表格
一类卷：（６３～７０分，基准６７分）
具有现代的观念、开阔的视野、新颖的思路、浓郁的人文气息和强烈的时代精神。
情理并茂，积淀丰厚，语言生动，结构严谨，有时代性，爱与恨、喜与忧感情分明、价值取向明确。表达方式的灵活多样，能将叙述、议论、抒情、说理巧妙结合，文章活泼生色；表达独到见识，彰显个性。
二类卷：（５２～６２分，基准５７分）
中心明确，符合题意，结构完整，能选择一个小小的切入口，然后进行深入探掘。能聚焦其中一点，条分缕析，层层推进。
语言通顺，材料丰富，形象饱满，有一定见解和至少一方面亮色。表达方式较为灵活，有一定的谋篇布局与语言运用能力。
三类卷：（３９～５１分）
基本符合题意，在“坎”范围内阐述观点，结构基本完整，语言基本通顺。只局限在话题上空发议论，缺乏创新和发散，材料单薄，议论空洞或者没有赞成也不反对，以顺其自然自生自灭态度静而观之。
四类卷：（２１～３８分）
偏离题意，中心不当，结构混乱，语病多，内容空洞，但基本还提及“坎”。对自己的写作内容和主题无真性情真体验真感悟，仅搬弄一些套话，在外围隔靴搔痒或是无病呻吟的议论。套题、穿衣戴帽，明显把“坎”简单替换成如“诚信”“节约”等，有背诵作文之嫌疑。
五类卷：（２１分以下）
严重偏离题意，中心不当，结构混乱，语病多。有明显、重大的观点错误，字数严重不足。
一个有趣的数学节
一个有趣的数学节义乌市绣湖小学 四（2）班 陈凡云 上星期六，我到表妹家去玩。她家里刚好来了一位伯伯，看见我跟表妹长得差不多高，就问：“你应该是二年级的学生吧？”表妹站在旁边笑了笑说：“伯伯您错了，她是我的表姐，今年读……”我连忙说：“妞妞，别说，不要告诉伯伯，我给他来出个难题，如果他知道答案，那就知道我的年龄是多少了。”“舅妈的年龄是36岁，表妹今年8岁，舅妈的年龄是我的4倍，我比表妹大1岁。”“36÷4=9，8+1=9，你的年龄是9岁。”伯伯一下子就算出来了。表妹说：“我表姐今年读三年级了。”后来，那伯伯一个劲地给我出难题，还好我的脑子够灵活，都给我算出来了，但最后一道题却把我难住了，就是从“1”一直加到“100”算出答案。我左思右想怎么想也想不出来，还特地拿了一支笔和一张纸开始笔算起来，加了半天才从“1”加到“50”。那位伯伯笑了笑对我说：“做这个题目要讲究技巧，你想一想，从‘1’到‘100’是不是一共100个数，把它从中间分成两半，各占50个数，再把‘1’和‘100’相加等于‘101’，‘2’和‘99’相加等于‘101’，依此类推，一直到‘50’加‘51’等于‘101’，100个数相加刚好是50个‘101’，所以‘101’乘以‘50’等于‘5050’”，他的一番讲解我才恍然大悟。他临走还让我好好琢磨琢磨。今天我真是过了一个有趣的数学节。指导老师：翁芹芹 简评：真是一篇有趣的数学作文！