快乐 新疆区石河子市新疆石河子市第二小学六年级(3)班乔爽 “什幺是快乐？”我问自己。这几天，一连串的打击在我身旁，还没摆脱一种困境，另一个打击犹如巨石一般，砸在我的头上。我的心情，此时像压了一块铅似的，无比沉重。我抬头望望，天空如秋天绵绵的薄雾那样迷蒙，久久不见晴朗。自暴自弃的我问：“快乐到底在哪？”带着这个问题，我要在生活中寻找，找寻我所需要的快乐。我来到书桌前，望着放在书架上的书，书给我带来了快乐。每当买一本新书时，我都会如饥似渴地贪婪阅读，仿佛每本书里都有我心中的一个秘密。书也使我学会了做人，我和书交上了朋友，它让我更充实。啊！快乐事在书的海洋里遨游。我来到操场上，寻找我的快乐。站在操场上，我回想起在这个操场上，我们曾经笑过，也哭过。记得那次比赛我们输了，所有的队员都哭了，同学们那强烈的集体荣誉感，深深地打动了我。在春天里，我们像刚出来的小草，迫不及待地吮吸着春天的甘露，奔跑着、欢笑着、我们望着对方的小脸，傻气地笑了。啊！快了是那美好的童年。我走进教室，翻了翻中队教育日志。“为灾区捐款活动，乔爽共捐衣物8件”啊，此时我的心中有一种喜悦之感，心中涌出一种暖流。我仿佛看见在区人民得到帮助，脸上露出了笑容。我多么高兴，能为灾区伸出援助之手。啊！快乐是无私地奉献。我站在演讲台上，面对全校的师生，我胆怯了，不敢说话。转念想：我是最棒的，没有困难能打败我！我舒坦了，成功地进行了演讲，随着迎来的掌声，老师的脸上露出了赞许的微笑。啊！战胜自我，有信心乃是一种快乐。此时，我终于明白了快乐无处不在，处处都在，我们又应该怎样时刻拥有快乐呢？生活中的每一个人都渴望追求生命的快乐。其实，这种快乐就来自我门的心境：善解人意、包容别人的心，哪怕被他人误会，也从来不抱怨，用广大的胸怀去理解，去宽容。对待挫折，我们应该庆幸，把挫折理解程自己成长的经历，把挫折当成一种财富。欣喜地去迎接每一天，这样我们就会快乐。我们应当把自己从不快乐的心境中拉回到快乐的世界，还自己心灵世界的一个快乐、宁静、幸福——快乐市每一个人追求的最高境界！生活是多么广阔，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。让我们在心中种下快乐，细细品味，似品味一杯纯正的茶，有滋有味。让我们欣喜地迎接每一个早晨，去享受生命带给我们的清鲜的空气、绿叶、花朵，欣赏生命带给我们的快乐！

指导教师：邵敏英 文章的结构不错，能联系实际，很好! [推荐给朋友] [显示打印]

读《恐龙的宝藏》有感

无意中，居然扒到了《恐龙的宝藏》这本书，望着黑色的文字标题，随意而安然的线条，有趣可爱的小插图。思路开始清晰地回想：它是王一梅笔下的小书精，我拍拍书上的灰尘，一页一页地翻看着，就好像打开了童年的摄影。

虽然还没看完，但我却被书里的故事深深地吸引了：文章记叙了虚形恐龙阿迪发现了一片不寻常的树叶，那是一只绿蜘蛛的杰作，上面布满了银色的丝，一张奇妙的藏宝图。读到这里，我不禁走了进去，我好想得到那张藏宝图。接着往下看，我不禁笑，困为大个子阿木居然不敢去冒险，瘦弱的阿莉竟然很勇敢。我再一次想：如果我有那张藏宝图，然后去冒险，那该有多好啊！王一梅字里行间流露了她对幼时的怀念，充满儿童气息，我情不自禁地吸了口气，仿佛闻到了书里有儿童欢乐的气息，也许那张藏宝图是通向快乐的源头，让我们有儿童的风采。

想想我还真发生过藏宝图风波：那一个星期，许多人都参加寻找藏宝图活动，就连平时文雅的像小蚂蚁一样的女生也浑然不觉地沉浸在活动中。别有用心的王君易用特别的纸画了一张藏宝图，纸是淡绿色的，散发出淡淡的百合味。体育课时他把藏宝图埋到了地下，然后吩咐大家寻找，同学们费了九牛二虎之力也没找到，于是王君易只好跑到埋藏宝图的地方准备挖出来，奇怪的事发生了，里面根本没什么藏宝图，而是一团面纸，同学们大笑起来，它是被谁取走的呢，拿藏宝图的同学会不会当真呢？真是有趣。

我们的童年就是一张藏宝图，它通向的地方有儿童那欢快的笑声，带着无穷的快乐。

读《恐龙的宝藏》有感

今天，我读了《恐龙的宝藏》的第四章：朋友永远相伴。上面讲诉了了巴罗千辛万苦终于帮阿莉找到了哥哥，后来看见了美丽的花菲儿，就不停的看着她，花菲儿就误以为他是坏人，就把他赶走了，巴罗走后，回头一看，看见了他的朋友阿仓，阿仓就向他解释了一下，他们就成了最好的朋友。我们人也是这样，人一生当中缺少不了朋友，因为朋友可以帮助自己，有什么挫折安慰你，有什么喜悦一起分享······

我有很多的朋友，所以我就有很多的快乐。有一个星期天，我在家看电视，忽然，我听到了一丝声音，好像是在喊我，我爬到窗台上，一看，原来是我的一些朋友在喊我下去玩，顺便把滑板带上，我和妈妈说了一声便迫不及待的跑了，在楼下，我和一些小孩玩着滑板，有时候我也把我的滑板借给一些没有带滑板的朋友玩，过了几个小时，我们才带着笑容回家了。只要有很多朋友，那一辈子都是快乐、多姿多彩的。

读《恐龙的宝藏》有感

在幽暗的台灯下，我又和《恐龙的宝藏》在一起了。我似乎已经把它结为了好友，每天就喜欢和它在一起。我翻开书，好动的我一但走进文学的殿堂，也会变得安安静静拼命的吮吸它的营养液，那是我最快乐的时光了，我一页一页地吸着，真爽！

自从冰房子消失之后，雪山居然融化了，里面有三只恐龙，不用猜，肯定是阿迪、阿木和阿莉。它们出来后，到了恐龙博物馆，遇到了多年研究恐龙的井深博士。井深博士很是吃惊，想让它们留下来，结果它们跑了。“恐龙会因为庞大而毁灭”，是的，恐龙吃的东西多，胃口大。吃树叶的恐龙把世上所有植物吃光，世上没了植物，到处荒凉一片；吃肉的恐龙把世上所有动物的肉给吃完，世上没了跑来跑去的小动物，只有恐龙在生活，自然会被活活饿死。而老鼠，在人们眼里微不足道的小家伙，却活得幸福极了，它们只吃少量的食物，至少它们不会被饿死。我们眼里强大无比的恐龙，却因为没有东西吃而饿死，小小的老鼠，无论如何都不是别人的对手，而它们却很好的活了下来，弱者居然胜过了强者。

还记的一篇课文吗？狼把鹿吃了，猎人们一气之下把狼全杀了，鹿儿得到了自由，鹿也越来越多，但“绿色”却越来越少，最后鹿还是要死的，鹿死了，地球几乎变成了荒地。鹿在人们眼里都是温柔的，但有时它们不一定给人们带来好运，相反，狼是凶猛的，但不一定带给人们的都是恶运。

人们眼里的东西是强者，但说不定它就没有弱者强。

寻找宝藏

请跟我一起出发吧！

走！让我们一同去，

寻找那无声的宝藏！

让那宝贝闪耀的金光，

流进我们的心田，

伴随我们无声地成长。

让那奇丽的宝贝，

如梦幻般，

梦幻般．．．．．．

清宁．．．．．．

这是一个神奇的宝藏，

这是一座清幽的心园，

这是一位纯洁的善者，

这是一位端庄的哲人！

看那崎岖不平的山路上，

定埋藏着那颗宝藏，

那个无价之宝。

寻找宝藏，

寻找快乐，

寻找梦界，

寻找芬芳。

．．．．．．

让那无瑕的宝藏，

种植我们的心灵花园。

带着它，

去乘风破浪，

去寻求真理，

去追寻崇高，

去仰望星空．．．．．．

呼哧，呼哧！

辛苦了半天，

宝藏怎么还不出现啊！

别找了，

宝藏就藏在书中。

．．．．．．

请跟我一起出发吧！

走！让我们一同去，

寻找那无声的宝藏！

让那宝贝闪耀的金光，

流进我们的心田，

伴随我们无声的成长。

让那奇丽的宝贝，

如梦幻般，

梦幻般．．．．．．

清宁．．．．．．

生活是多么快乐

生活是多么快乐。

生活是乐园。

凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

去参加特长班，去玩耍，

去交好多朋友，去做小化妆师，

去坐在疯狂老鼠上，去唱歌，

去广场骑车，

去折一只小花篮带在身上，

去大海游泳，去海滩上捡石子，

去带一些吃的在树林里野炊。

去过极快乐的日子，

去在快乐的感染下改变你的心情，

去以自己的快乐感染别人，

去以快乐相交。

生活是多么快乐，

生活是多么美好，

凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

财富？宝藏？谁是谁非？

深秋

片片枯叶飘落

带来一种说不出的凄凉之感

不知为何，女生们就那么喜欢这个季节

急促的铃声在死寂的季节中响彻云霄

此时，站在校门

一切都会让你感到宛如春天一般的温暖

真的，这是由内而外散发出来的

一只只风筝冲上云霄

女生们把快乐、阳光全都寄托在风筝上

和她们站在一起幸福女神就所有的幸福都给了我

放啊！放啊！

使风筝把这一切传递到世界上没有爱的地方

抬头望着高空中的风筝

脑海中浮现出小时候温馨的除夕

想起了家乡的亲人

他们现在还好吗？

收到了我放出的幸福和爱了吗？

家和这儿在地图只有几厘米的距离

可我却觉得是那么的遥远

已经有几年没回去了？

四年？五年？

自己也记不清了吧

利益、金钱

如今占据了我的全部

何时还想过小时候的用钱有买不到的幸福

现在真的好像回到那时

那个虽不富裕但充满爱的乐园

不要有了经济上的财富

就忘记了精神上的宝藏

因为那才是最重要的

是今生最难忘的

寻回教育宝藏

寻回教育宝藏父母都曾是教育家，请捡回遗忘的宝藏为什么孩子学说话学走路的时候，都是好孩子，没有一个坏孩子，百分之百成功呢？其中究竟蕴藏着什么样的教育奥秘呢？孩子说话含混不清，我们想到孩子未来清晰的口语；孩子走路歪歪倒倒，我们想到孩子未来矫健的步伐。那个时候，父母都坚信自己的孩子行！能承认差异，允许失败。父母教孩子“学说话，学走路”的过程，反映了世界上最基本的教育规律，原来，这种只管付出，不求回报的，只问播种、不问收获，承认差异，允许失败的教育过程，充满着无私的爱，体现了积极的心态，隐含着一种坚定的信念！就是因为这种爱，心态和信念，让每个孩子在学说话，学走路时都处于一种快乐的，幸福的天才状态。“学说话，学走路”的教育方法是父母本来就拥有，却没有意识到，本来就使用过，却无意中遗忘的最有效的，最快乐的教育宝藏！赏识教育就是教孩子学说话、学走路的教育！父母都曾是教育家，请捡回遗忘的宝藏！

宝藏

人人都希望得到宝藏， 可是人人都没有行动。 因为人人认为世界上 根本没有所谓的宝藏， 全是人们虚构的东西。 其实宝藏就在你身边， 只是人人都没有留意。 只不过需要辛勤劳动， 才能换来真正的宝藏。 宝藏人人都可以拥有， 就看你想不想拥有它。 宝藏就是身边的小事， 其实人人都不在乎它。 其实你得到的是快乐， 说句实在的你得到的 是比宝藏还珍贵的—快乐。