紫罗兰的节日（演讲稿）紫罗兰的节日

文/张媛媛

各位老师，各位同学，大家好！我是***，今天我演讲的题目是《紫罗兰的节日》。

同学们，你们知道这个星期四是什么日子么？对，那就是感恩节，感恩节是地地道道的美国传统节日，但是“感恩”这二字，却是全世界都在赞美的品德。我们中国自古就有“滴水之恩，涌泉相报”的古训。如果你的世界里没有了感恩，那么你的情感一定会暂时，甚至永远失去一些最重要、最宝贵的东西。

初二去参加退队活动的同学们，你们是否还记得阅读父母写给你的信的那一个环节？在那一刻，我们的灵魂都被深深地触动了，在父母朴实无华的语言中，我品味到了那最真挚、最无私的爱。泪眼朦胧中，我仿佛又看见他们忙忙碌碌的身影。曾几何时，我们有意或无意的伤痛了父母的心；曾几何时，我们被父母的爱包围着而不懂得感恩。“乌鸦尚有反哺之义，羔羊尚有跪乳之恩”何况我们人类！“一脚踩扁了紫罗兰，他却把芳香留在了鞋跟上！”我们父母不正是这高贵的紫罗兰么！尽管我们伤害了她，她却依然为我们付出着，付出着……

然而，提起“感恩”给我感触最深的，却是弥漫在整个校园的感恩气氛。比如说，在教师节时，许多同学都以自己的方式向老师表达了感谢，为老师献上节日的贺礼，以良好的表现与成绩去回报老师；而在平时，同学们也都做得很好，见到老师总是恭敬地问好，时常帮老师拿东西等等，这些都是同学们对老师感恩之情的体现。

感恩，是值得你用一生去等待的宝贵机遇；感恩，是值得你用一生去完成的世纪壮举；感恩，是你值得用一生去珍视的爱的教育。感恩让生活充满阳光，让世界充满温馨。

同学们，让我们学感恩吧！在紫罗兰的节日里，为给予你生命和关爱父母，给予你信任和鼓励的老师，端一杯热茶，道一声感恩吧！

北京市第十七中学

11月24日

读 露珠 有感

今天，我读了露珠这篇短问，之后，使我感触极深.

露珠，它的身影是多么娇小，而它对我们所做的贡献并不平凡.它白天总隐身于空气中，给空气带来一些湿润 新鲜，使人觉得心旷神怡.当夜幕笼罩的时候，它象慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗，滋润着小草，滋润着花朵，滋润着世界万物，然而，它向我们图过什么吗？没有!当黎明来到时，大家肯定会说起得最早得是公鸡，然而，有谁会想到露珠呢？我们赞美太阳给我们温暖的阳光，赞美大地给我们带来的万紫千红.可是，有谁会赞美那渺小的露珠恩？尽管如此，但是露珠还是默默无闻，默默地作贡献.

露珠，它并不象暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不象冰雹那样对一切都无情.而它总是默默工作，又默默得逝去，把短暂的一生献给人类，给人类带来了欢乐，而它自己却从无苛求!

露珠，一个平凡的名字，却有个不平凡的含义，使我联想到了伟大的老师，它多么象辛勤的园丁，培育祖国的花朵.它多么象我们敬爱的老师，伏案灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上，总是带领我们在知识的海洋里遨游，鼓舞我们向知识的山峰攀登......这使我想起了1句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.不正是说的那些不平凡的露珠与老师和天下同他们有同样的品质的人吗？

露珠，我赞美你，赞美你默默无闻，无私奉献的精神.更赞美辛勤的老师!

感谢你，老师

老师、同学们：

大家好！

大家一定都玩过的老鹰捉小鸡的游戏吧。“鸡妈妈”使出浑身力气，张开双臂，死死地护住身后的“小鸡”，不让“老鹰”捉到“小鸡”。“小鸡”在“鸡妈妈”保护下尽情的欢笑，尽情的玩耍。一副多么惬意、轻松的画面！但如果在生死攸关的刹那，老师象“鸡妈妈” 那样用自己的双臂，用自己的躯体，用自己的生命保护学生，用自己的死换取学生们的生时，又是怎样的场景呢？今天，我演讲的题目是：感谢你，老师。

5、12汶川大地震中，一位叫 谭千秋的老师张开双臂用生命守护四名学生的画面永远定格在人们的心中，场景凝重得让所有人动容。那天，正在教室里讲得起劲的谭千秋老师突然感到房子剧烈地抖动起来，意识到是地震时，立即高声喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，刺耳的吱吱声四面响起，阵阵尘埃腾空而起……这时，还有四位同学已没办法冲出去，谭老师立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落师到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生……滴答、滴答、滴答，时间一分一分过去了，谭老师不断鼓励着臂下的孩子们：坚持，坚持，我们一定能得救。滴答、滴答、滴答，时间一分一分过去，伤痛使谭老师越来越虚弱了，声音也越来越小。这时，刘红丽和田刚似乎预感到了什么，连忙问：“老师，你怎么啦？”“我没事，就是有点困，有点渴！”谭千秋轻声笑道，“你们都能坚持，我当然更得坚持了！”刘红丽说：“老师，您困的话就睡一会儿吧，睡一会精力会好些！”“我不能睡，我要坚持，要与你们一起跟恐惧战斗，等待救援”。就这样为了不睡着，谭老师还让刘红丽、田刚他们几个不时地叫他一声，以赶跑“瞌睡虫”。然而，谭老师的精力越来越差了，声音也渐渐听不到了。刘红丽和田刚哭出了声：“老师啊，您一定要坚持啊！”见老师没有回答，他们便用手敲击课桌，直到老师发出声音。天黑了，暴雨，寒冷，残垣断壁不停地坍塌、断裂……“孩子们，我没事的，放心……”谭千秋努力地回答着，“你们要坚持！记住我的话！如果老师有什么意外，这权当是老师给你们上的最后一课吧！”又一次大的余震发生了，又一块水泥板砸向了他们，随着一声沉闷的巨响，他们再次惊慌地哭喊起来。待他们停止哭喊之后，却突然发现，谭老师没有安慰大家，没有叫大家镇静！“谭老师！谭老师！”然而，谭老师再也没有回答他们……“同学们，别哭了，谭老师为保护我们，已经牺牲了，他用自己的生命换来了我们的生命！”哭喊了好一阵子，田刚强忍悲痛，对另外三个同学说，“谭老师让我们坚强、坚持，我们一定要听他的话，努力坚持，保存精力，等来援救！我们一定要活着走出废墟，要把谭老师的故事告诉天下人！”

同学们，师爱是什么？有人歌颂师爱如虹，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每条彩带都闪耀着迷人的光亮；有人赞美师爱似歌，1、2、3、4、5、6、7，每个音符都跳动着温馨的娇舞；有人觉得师爱象佳酿，年愈久而味愈醇。有人体味师爱若清流，平淡之中渗透永恒。而当大难降临时，师爱是谭老师张开双臂用生命守护的画卷，师爱是张米亚老师双臂夹着学生的姿势，师爱是杜正香老师胸前的三个孩子，师爱是张辉兵老师右手指着逃生方向的话定格……

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 同学们，正因为有 许多人一直关心、呵护着我们，我们才能安然地面对人生的喜怒哀乐。 人生 旅途 上我们要恩的东西太多，太多了…… 让我们感恩给了我们生命的父母，感恩给了我们知识的老师，感恩给了我们健康的白衣天使，感恩给了我们支持与帮助的朋友，让我们感恩失败，让我们在逆境中成熟，感恩幸福，让我们充满并传递爱心，感恩于自然，感恩于大地……

同学们无论如何，我们要感谢上苍，感谢生活中的一切，无论痛苦或是快乐，最起码，我们活着，生命本身就是一种最大的恩赐。让我们用一颗感 恩的心，感谢所有关心 我们的人。

我的演讲完了，谢谢大家。

陈老师我想对您说

敬爱的陈老师：

您好。

当我提笔准备写时，我的脑海中浮现出的不是一段段赞美而华丽的句子，而是浮现出您那亲切的笑脸……

我还清晰的记着我们相见的那天阴雨连绵，您向我们微笑，您的微笑那么的亲切，那么的令人难忘，令人讨厌的阴雨天突然变得那么令人喜欢。

您在课堂上并不像那些老师一样，强行把知识灌给我们，让我们无法吸收，而是通过游戏把知识一点点的教给我们；您从不直接把问题的答案告诉我们，总是让我们自己用自己的方法来解决，您总是告诉我们，每件事不仅仅只有一个方法解决，只要动动脑，就能找出其它的方法。

您总告诉我们要劳逸结合，每周都会上一俩节游戏课，您总能出一些新游戏，下课后，您让我们把游戏课上的内容写进作文，大家总抱怨怕写太多会啰嗦。

老师，您不像其他老师那样上课下课都是那样严肃，虽然上课时您是那样的严肃，但您下课时您和蔼可亲，给人一种很亲近的感觉。我和一些同学时不时的去您的办公室里玩，和您讨论一些事。

您对待我们就像对待自己的孩子那样。我们一有个头疼脑热，您总是拿出钱，让我们去看病，您不要我们把钱会给您，说要还就用成绩还。您的默默无闻，您的不求回报，让我感动，我实在找不出能与您拥有一样把学生当自己的亲生孩子的老师。

在一个晚自修的晚上，我看到您的办公室有微弱的灯光，我怀着好奇的心去看，结果看到您正在批改作业。虽然您办公室门窗紧闭，但还是会有阵阵寒风吹入，您把手脚往里缩了缩。我清晰的看见您的双手被冻的发紫，您身上的衣服是那么的单薄，您的嘴里不断呼出一团团白气。微弱的灯光下，您的笔在不停的移动，’’阿嚏。’’您打了个打喷嚏，您随便拿了张餐巾纸擦了擦，又接着批改作业。我看了看时间，已经快8点了，夜已深了，你还不休息，我不敢进去打扰您，只好慢慢地离开了。我鼻子一酸，心中涌起丝丝感动，我几乎没看见有一个老师像您这样，为了能让学生明天能领到作业本，您熬夜批改作业。

您就像甘甜的雨水一样，一滴一滴的滋润着大地，我就像大地中的一颗小树苗，贪婪地吮吸着那甘甜的雨水，那知识的雨水是那么甘甜，就像肥料，让我快速成长，一点一点的给我施肥，不是一次性倒下去，让我无法接受。老师您的教育方法，我很喜欢。

您是夏日中一阵清凉的风，轻轻的拂过，只为送上一阵清凉，不求回报；您是黑暗中的一根蜡烛，只为照亮路途，您是辛勤的园丁，给我们浇水，施肥，不求回报。

老师您默默无闻的教育我们，您为我们不知浪费了您多少宝贵的时间，我们不知该怎么补偿您，只能用我们的成绩来报答您了。老师，只是最后一学期了，我们应该好好学习，为我们6年的小学生活画上一个完美的句号，给您留下一个好的印象，这是最后一年留在母校里了，我会好好珍惜，让最后的一年过的没有遗憾了。

老师，感谢您在我小学的最后一年里，让我过的快乐，让我学会了很多的写作方法，看来，我六年的小学生活受益匪浅啊。

祝：身体健康。

您的学生

侯婷薇

福建省福州市永泰县葛岭镇葛玲中心小学六年级:侯婷薇

爱，无处不在

爱，无处不在 “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这句话是人们常常用来赞美老师的诗句，而我总认为是老师为了赞美自己而说的。可是，一件小事让我彻底改变了这个看法。那天放学时，天空乌云密布，大雨倾盆而下。看着同学们一个个打着伞远去，我真焦急，谁让我不听妈妈的劝告没带雨伞呢！不一会儿，同学们全都走完了，教室里只剩下急得乱转圈的我和正在批改作业的张老师。张老师见我这幅模样，把我叫到她的身边，和蔼地说：“陈晨，你怎么不走啊？有事吗？”“我忘拿伞了，呜呜······”我委屈地掉起了“金豆豆”，张老师一看我哭了，马上站了起来，从地上拿起一把米黄色的伞，对我说：“你赶紧回家吧！你妈妈肯定着急了。”我接过伞，紧张的心舒展开了。但我又为老师担心起来，她不是只带了一把伞吗？我支支吾吾地说：“老师，那你怎么······回家啊？”张老师停顿了一下说：“没事，我不回家了，你赶紧走吧！”听了老师这话，我就拿起伞，匆忙往家赶。走着走着，我忽然看到了一个熟悉的身影，紫色的裙子，白色的运动鞋。啊！那不是张老师吗？她怎么又冒雨回家了呢？第二天到校后，一位陌生的老师给我们上课，她说张老师因病请假了。我心里直奇怪，昨天老师不是还好好的吗，今天怎么就生病了呢？我还没开来得及问，便有同学争着告诉我，张老师昨天把伞借给了一个学生，自己冒雨跑回了家，而那个同学看到了，却眼睁睁看着老师冒雨回家······”，她们停顿了一下，又问：“据说那个人像你哦，陈晨？”我脸红了一下，不解地问：“那张老师为什么非要回家呀？”那位同学说：“张老师的父母从乡下来到了老师家里，两位老人体弱多病，张老师不忍心让父母等自己，便冒雨回家，结果发高烧了。”我哽咽了，老师那伟大的对父母之爱和对学生之爱深深感动了我。爱，无处不在。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”是对老师最贴切的赞美诗句，我一直铭记着这句真言。