活在今天 广东省深圳市深圳市宝安区石岩罗租小学六（1）班赖凯璇 今天是个科技发达的世界，今天是个讲文明，讲礼貌的世界；今天是个吃得饱，穿得暖的世界，活在今天是多么幸福快乐，无忧无虑。春天，百花盛开，小鸟在高空中展翅高飞，一群群美丽的蝴蝶正在采密，再瞧那迷人的荷花仙子，她呀正在打扮打扮呢；人们总是大大小小，老老少少在一起吃喝玩乐。在这如诗如画的春天里，又有谁想起了“昨天”的春季，那时候每个角落都荒芜人烟，没有花，没有草，只有一块贫的土地等待着人们去开发。就连天空中的鸟儿也廖廖无几。夏天，太阳炙烤着大地，整个屋子闷热闷热的，可人们也不惧怕了。因为有风扇在呼呼响，有时还吹得蓬头乱发，除了风扇甚至还有空调，它可以把大家带入“冰天雪地”里。然而“昨天”的夏季却令人无法忍熬，没有呼呼响的风扇，也没有“冰天雪地”的空调，赤脚踩在地板上热呼呼的。农伯伯为了养家活口，还要下田耕种，真是“锄禾日当午，汗滴禾下土”！秋天，充满着丰收的喜悦。看那黄澄澄的稻谷，红通通的苹果真叫人兴奋。落叶从树上飘落，像成群结伴的黄蝴蝶在翩翩起舞。漫无边际步在这秋高气爽的秋天里，我情不自禁疑惑到“昨天”的秋天又是如何？哦，“昨天”的秋季也是一片丰收，可劳动人，仍旧要忍饥挨饿，因为他们把把粮食都交给地主了，辛辛苦苦种的粮食，却不能自己享用，正如李绅所道“四海无闲田，农夫犹饿死。”冬天，虽然刮风下雪，但高科技的今天，一点也不惧畏，家家户户都有暖气，还把身体裹科紧紧的。沉浸在大雪纷飞冰的童话世界里。一阵风吹来似乎告诉我，“昨天”的冬季人们可就没那么好啦！没有暖气，更没有衣服可穿。天气虽冷，但为了生存，只好背着一搂稻谷在路边叫卖，雪覆盖在身上，浑身发抖。“那时候，妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水……”这首歌深刻的代表着“昨天”，活在今天是一件多么幸福的事情，在这么好的环境中，我们更应该用智慧和勤劳去建设自己的家园，为子孙后代带来更美好的“明天”。

指导教师：高公鑫

活在当下

活在当下， 就是认真地喝这一杯水 认真地吃这一口饭 认真地说一句话 认真地走路 认真地读书 认真地工作 认真地游戏 认真地感谢一切！ 过去曾经让我痛苦，未来曾经让我担忧； 从现在开始，我将活出生命的喜悦！ 从现在开始，我将活在光明！ 我检讨过去，我策画光明美好的未来， 我认真地活在当下！ 这样的人生才积极有力量！ 我释放对过去与未来的恐惧。 我对过去的事不再有失落感或罪恶感。 我不留恋或悔恨过去，我不再耿耿于怀。 我对于未来也不会惊恐或担忧。 我活在当下。 我深深相信一切都会越来越美好！ 当我想好念、说好话、做好事，我正在改变这个世界！ 我看人没有好坏的分别，我用我慈爱的双眼信任地、 笃定地看着每一个人都走在最好的生命进展中！ 愿我看不到别人的过错 只看到别人的美好 愿我看不到别人的黑暗 只看到别人内在的光亮 心清净了，幸福就来到 我美丽又健康 因为我只看好的 我只想好的 我只说好的 我心心念念只有善意和祝福 一切的事情我都以爱为出发点 所有的事情我都以善意与爱来回应 我可以做得到，我真的做得到！

活在阳光下

每个人都有一条命，生生死死都再所难免。有的人的死重若泰山，有的人则轻若鸿毛。有的人活在丰衣足食的环境，有的人则活在死亡的边缘。不止人这样，连世间的万事万物也是一样。

我曾在暑假发生过这样一件事情，我蹲在地上玩土，忽然，一群小小的，灰色的东西映入眼帘。仔细一瞧，原来是一群蚂蚁。我突然计上心来，想玩弄一下它们。于是我拿映入眼一块石头压在其中一只蚂蚁身上，那只蚂蚁拼命的摆弄着身子，想要爬出来，又斜着脑袋打量着这不明物体，不知如何是好。这时我拿着一根小刺去刺那只小蚂蚁，我刺了两三次，那蚂蚁躲避不及，连中数次后还在挣扎。蚂蚁的生命虽然顽强，但是面对这致命的攻击难道还是安然无恙？再顽强的生命也需要保护，这时巡逻的蚂蚁士兵赶来救援，两只蚂蚁拖着那只蚂蚁回了穴。我没有再次进攻了，因为我被小蚂蚁的精神所感动了，那活在死亡的边缘的那只蚂蚁不畏艰难，勇敢的等待着伙伴来救援。这活在死亡边缘的生命更显得弥足珍贵。

在遥远的北冰洋冰原，生活着一群的印第安人。他们从一出身开始就没有在温暖的阳光下生活过。映入眼帘的只是一片白皑皑的积雪和那零星的干草垛，一片死气沉沉的景色，有时还会被冻伤。在那儿农作物不能生长，花草不能发芽，小鸟不会歌唱，人们也不能健健康康的成长。那儿的人全部都很矮小，并且人们容易衰老。我亲眼看到一张图片，一个满脸皱纹的老人骑上雪橇去捕猎，多么的悲惨啊！

死亡固然可怕，但是那些生存在死亡边缘上的人都不害怕，我们这些整天沐浴在阳光下健康生活的人还怕什么？

为自己而活

&nbsp； 一个人，为了避免别人的说三道四，于是他学会了伪装。

&nbsp； 一个人，为了给别人留下一个好印象，于是他低首下心的做着自己不愿做的事。

&nbsp； ……

&nbsp； 一个人他只为别人而活，他只在乎别人眼中的自己，于是他渐渐地被人遗忘了……

&nbsp； 虽然他的心中对那些人有这极度的不满，可是他也只是把那种不满深深的埋入自己的心灵深处……

&nbsp； 他对别人百依百顺，原本他以为自己已经拥有了很多朋友，已经得到了大家的拥护，可他万万没想到，事情竟这么糟……

&nbsp； 他知道自己很失败，他也知道自己很虚伪，他还知道……

&nbsp； 那个人已经知道了自己未来的的路应该怎样走，于是他想对大家说：

&nbsp；&nbsp；&nbsp；&nbsp； 为自己而活，去寻找自己的幸福！！

好好得活下来

昨天还是热热闹闹的操场，今天却成为了埋没无数少年梦想的地方：昨天还是充满朗朗读书声的教室，今天却成为了寂静得只剩下悲痛的一片废墟；昨天还是饭菜盈香的温馨的家，今天却成为了永远化不开的伤心之地。

5。12。 7。8

这区区几个数字的后面却牵动着13亿人的心，聚焦的是全世界的眼睛。

电视机里的画面里，北川中学的学校外，站着一群只有眼泪，只有悲痛的家长。顾不上堂堂男子汉的坚韧，面对着镜头只有慌张的哭。两天两夜，就这样在这里守侯，守侯他们的孩子，多么希望下一个从废墟之中抬出来的是自己的那个孩子，多么希望奇迹会出现，多么希望能再听他们喊一声自己：“爸爸，妈妈。”操场上，那一排排整整齐齐排列着的是一个个与我同般大小的孩子们的尸体，多么安静，多么痛心。

在一旁观看的妈妈突然转过头来带着眼泪得对我说：“女儿，请你记住，无论发生什么事情，请你无论如何都要想办法活下来，无论怎样都要有活下去的信心。因为生命太脆弱了。”

我无法理解这句话里到底有怎样深刻的含义，但我能深深感到母亲的那一颗心。

有一个这样的故事。

地震没有给人们足够的时间去反应，也没有给人们足够的希望去活下来。在学校上课的同学们还没有来得及逃脱，就这样死死得被压在了下面。夜深了，天空寂静的很，连鸟叫的声音都没有，有一部分同学开始清醒了过来，开始有人说话，开始互相鼓励。突然，不知是谁喊了一声“高一（7）班的，我们一定要好好活下去，如果我们出去了我们一定要好好读书。”“一定要坚持，好好活下去。”“千万不要睡过去。”这样的话语，划破了死亡的宁静，跨越了生死。最后，在废墟之中，这一些生死与共的同学们唱起了光良的《童话》。

“幸福和快乐是结局。”

这几天，我们正在进行期中考，坐在宽敞教室里的同学们很是惭愧。还没有学校组织，就有很多班级自发捐款。有一位同学在写给校长的一封信中这样写到。

“我相信，总有一天，他们还会象我们一样安静得坐在教室里上课；我相信，总有一天，他们的家园会变得更加美好；我相信，总有一天，灾难的阴影会烟消云散。如果我们不去做些什么，那么我们将永远失去我们的良心。。。。。”

让我们为他们祈祷，为活者高兴，为死者哀悼。

向那些老天爷都摧毁不了的人致敬；向那些从死神手里抢夺生命的士兵致敬；向那些伸出一双双手的爱心市民致敬。

求活

月亮在大旱后的时节摇摇欲坠，我看到的夕阳是粉红且透明。

休息时有无限的激情，工作时为迷茫的情感找寻归路。

睡觉前使劲的鼓励自己，早点睡着！

醒来是早上8点。

只是追求心情的无愿，我追求完美，幸福和美满！

我就强迫自己做那么多心中愤恨的事情！

没有给自己理由，没有给自己教训！

反对我就是我的敌人，讨厌我就是我的对手！

利用手中的利器，毁掉他们幼稚的心灵。

我究竟为了什么？

我从不满足，也从不后悔。

我让自己选择一种死法。

几十米的断桥，几十曾的高楼。

干脆是毁坏性的自杀！

这些选择都是愤恨与信仰的归宿。

选择应该在山上，一个没人知晓的地方！

迎着阳光和树木的苍翠，在草丛中留下自己的尸体！

一天，两天………………

直到那腐尸的臭味吸引来家养的猎犬！

活路

史铁生很拽，他对于我来说像是生活在文革中人民崇拜的毛泽东主席一样，而我却不愿亲切的称其为史主席。无论是从政治角度，还是他的意愿来讲，这都是不行的。他是不需要这样的名号的，他可以在地坛的花丛中生活，然而地坛是很少有花丛的，唯有母亲塑料鞋底的痕迹密布了狗尾巴，苜蓿，酸菜，车钱这些杂草

我不了解他，但很喜欢他的文章。我一遍又一遍读《我与地坛》七部分，我固执的不可收拾的认为他的每一个汉字都富含着丰富的哲理，我去思考着，不停的思考，虽然每每都是徒劳无功。甚至在那篇文章的每一个标点符号上都有我用红笔打的着重号。曾经不愿想起太多，想起了回在顷刻之间湮灭了我的思想，那都是很痛的回忆。在随身的兜里经常带着那枚已经锈了的别针，像他用手一遍又一遍的在自己的腿上狠狠的捶一样，我用别针使劲的扎着，而后在脖子上比试着，笑着我又放下了，很简单的，我很害怕。他也很简单的对我说：“死是一件不必急于求成的事情，死是一个必然会降临的节日。”他在地坛的树林里像一个迷失的小孩，望着无言的星空想着怎么样去生活，并且要去怎么样成家，最后他什么都有了。他的母亲说：“反正我不能不让他出去，未来的日子是他自己的，如果他真的要在那园子里出 了什么事，这苦难也只好我来承担。”我喜欢他的母亲，他的母亲在最后的日子和他捉迷藏，然而她却输了，这是输的最快乐的一次。这是应该为的的母亲和他自己庆祝的，不知道他有没有去和那杯最后的酒呢？

我很庆幸的我有一双腿，而史铁生他没有。19那年他在死神和病魔的计划之下，很无奈的失去了那双腿。我经常在绿茵场上飞快的运球，射门，他不能；我会抱着篮球去体育馆，在淡绿的篮板下，一次又一次的三步上篮，侧飞上篮，或者穿档上篮，他也不能；我可以牵着我所钟情的朋友的手，母亲的手，妹妹的手，在熙嚷的人群里购物，他还是不能～～路的银行在他的存折上面已经显示的余额是０.００元。但可以称为PHENOMENON的是，他后来在轮椅上撞开了自己的路。我惊讶，但不知为什么却又很平静，这是一种本能。我始终坚信，每一个大大小小的生命他们是不会在这个世界上白活的，就像花冠状的非典病毒就是让我们得非典的，锤子的使命就是砸东西的，包括卫生纸是擦鼻涕的。我不知道他撞开属于自己的路是，承受的是什么样的压力，他是在哪里获得了可以称之为神的力量。在他后来的文章中他说：“我渴望拥有想刘易斯的一双健美的修长的腿。”后来刘易斯来了北京特地去看了这位轮椅上的英雄，并且送了他一双自己的运动鞋。但是史他能穿上吗？刘是一个傻瓜吗？不。史不能去穿上那双鞋，刘也不是一个傻瓜。他们有着心灵的默契，两人已经在超越了存在于另一个世界的的白色起跑线，究竟是谁会赢了呢？当然他也会在塑胶的球场来自己的三步上篮。

北海的菊花我没有见过，北海的秋季我也没有见过，我知道在那个季节一男一女和一个轮椅在北海的风中，在飘落的红枫中，看着那重生的菊花。也就是在那个季节他有了自己的究极体，存在于另一个世界的究极体，并且干出了了让整个中国文坛为之擦了一把汗的事情。但他知道日子还是要过了，一切就像那刚刚出产的蒸馏水。特别是在他获得了种种的文学奖章之后，他还是那样的生活。他需要的并不是这些，而是再和那位可以称之为伟大的女性一起去北海，还要和她捉迷藏，他要让她看见，他是怎么样在地坛的草丛之中，一脚踩死一只蛐蛐儿的......此情可待成追忆，只是当时已惘然（李商隐《锦瑟》）

老史，你走好！

为自己而活

为什么我会活在这世上，我又是为什么而活呢？我感到前所未有迷茫，是为自己的朋友，为自己的父母，还是……．当我历经失败后我才真正的懂得，人活着，是为自己活……

一次次大大小小的失利，笑着过去了。因为你在努力，没有理由不会成长。测试考砸了，没关系，继续努力，胜利就在前方；被责骂，不在意，用一次次改过的举动让他感到欣慰；被误会，不要难过，用最纯真的友谊来感动朋友……

不止一次在思考，我究竟为什么活在这世上，一次次的溃败，一次次的爬起，我终于明白了，天生我材必有用，人活在这个世上，是为自己而活。

我们总是惊叹某某人的丰绩，总是一昧的把他人的成功归于超乎常人的智商上，其实，学习没有天才与不天才之分，而只有努力与不努力之分。

小时牛顿学习算不上优秀，但是他却十分肯动脑筋，一次牛顿带着自己做的水车模型来到学校，本想炫耀一翻，但却被几个同学破坏了，还说他不知水车的原理。牛顿在那一刻决定要努力钻研，因此，苹果为什么会掉落在地的重力出现了。才有了后来的伟大的《牛顿第一定律》。

贝多芬自小家境贫寒，不幸的是后来家庭经济的顶梁柱——父亲又因爱喝酒而失业，弟弟妹妹都张嘴要吃饭，妈妈需要钱治病，年幼的贝多芬不得不承担起全家的经济重担。更不幸的是，他在26岁的时候，耳朵逐渐失聪了，他在没有向命运屈服，任何事情都不能使他停止前进，放弃自己钟爱的事业，最终，他凭着超人的音乐天赋和坚韧不拔的毅力在逆境中创造出一步步辉煌的佳作，以至驰名世界。

任何人你只要努力，没有人能够阻挡住他前进的脚步，为自己而努力吧，任何人都不希望过一个碌碌无为的人生，所以，我们需要努力，才能在这弱肉强食的社会中占据自己的一席之地，人为什么而活？为自己而活！我们活就要活出自己的风采，活就要活出自己的价值！

活在过去

從前看到别人的日志，有很多GG，MM都说想回到过去，这时的我总会说：其实你用另一个角度去看待，并没有你想象的那样悲观，做真正的自己，未来其实是充满新奇，充满美好的······

这也许就是人们常说的“当局者迷旁观者清”吧。

现在的我，真的也很怀念过去，怀念过去那个开朗，单纯，无忧无虑，和男孩子经常打成一片的我，过去的那个时候，一切都毫无顾忌，那是的那个天空，对于现在不满足的我来说，真的是很大很大，是一个真正属于我的世界，我的能力经常受到同学们的佩服于老师的器重，虽然经常有被嫉妒，但我觉得自己还是活的挺有意义的······

如今，尽管能力什么的还没退化，一样被老师认为出类拔萃的学生，但我还是大错误不犯，小错误不断，尽管我觉得哪些也没什么，也许是和我性格有关系把，仔细想想，自己也不小了，有些事情应该注意行为方式了，自己也许很小的一个举动，就会被别人误解，我不喜欢解释，我感觉面对一个不信任自己的人，我解释根本没必要，这也许我致命的缺点，因为这个缺点，我好几次差点儿失去了本就是属于我的，可有些时候我还是能感觉的到，不信任我，却伪装的很好，这比骂我打我还难受。

生活在这滚滚尘世中，一股股的刺心的轮回，让我感觉自己的翅膀已经被折断了，我很想飞，可我不管怎么精疲力竭，好累好累···还是不顶用

如果有时光机，我愿意重新来过，即使磨难重重，我愿意接受

这个世界生下了我妈妈，我妈妈又生下了我，我本是世界的孩子，人们说，世界的门是向每一个人开启的，但我感觉，他没有向我打开，只是关住了这扇门，让我喘不过气来，让我感到压迫的感觉，当然不是封建社会那种压迫的感觉了，难道这个世界本就不属于我？

想着要放松放松心情，可我就是感觉自己像欠了什么似的，就是过不去，我好想能轻松地过这个假期，可我觉的自己真的散架了，做什么都没精打采···

我不需要人们的可怜与同情，我只希望真正爱我的人能够相信我，理解我，我真的好爱你们，真的舍不得失去你们，但不管我怎么样，我只希望你们能好好的．

新星，谢谢你今天的一番话，我听后真的很感动，这个世界确实是人无完人，希望你能过好每一天！勤奋努力！加油，我的死党！

我爱的人，希望你们能健康地活着！

生 活

为某一目的机械地重复既定程序，没有愉悦甚至悲伤，没有经历过的感觉，除却结果的好坏与目的达到与否再无他物可证明曾经的存在，这不是生活，仅可谓生存。

生活是一部书。每一个章节、文段都倾注身心。无论情节凄婉或言语不快，它在向每个人证明个体存在的时时刻刻——用个体真实的心灵触感。多少年的生活就会留下多少年的印痕。

而生存是一场赌局。赢的是结尾前的高潮。它是烟火回报给制造者盛大的五分钟。输的是自己的存在记录。一切存在过的痕迹随呼吸的终止泯灭，一如这个世界从未容纳过你，也从未被你所感知。

我不知道是否因为过快的节奏，生活被精简，被掩埋，在坟墓里霉变成生存，以瘟疫的姿态于人群中复活。

自郎朗以钢琴天才之名横空出世，钢琴，这种长久以来被贴上上流上会的价值标签的乐器连同它众多的演奏者再次被推上风口浪尖。有人质疑郎朗父亲的教育方式，但更多的人热衷于“钢琴天才”的光环——最直接、最易被看见的东西。于是，本就泛滥的钢琴教育被添了一把火。只要能博得最后五分钟的繁盛，那些几乎交织着血泪和抗争的成长史都能蜕变为金灿灿的蝴蝶。当殿堂级的演奏家赵胤胤语带讽刺地说：“从3岁起，除了睡觉以外都是做同一件事情，一直做了30多年，我相信是你也说不清楚，你到底是喜爱还是不喜爱钢琴。”时，钢琴对大多数人来说已不再是作为生活的一部分自然地存在，它成为了生存的重锤钉向生命的一根钢钉。

承受着肉中钉的苦楚，又如何以完整的生命体会音乐？当作为音乐载体的身后的生命被异化为浅薄的生存，难怪音乐家傅聪预言：“大批的孩子学琴，5到10年之后，中国只不过多了一批光彩的手指而已。”

音乐的基石尚且被侵蚀，普通人的生活又如何逃过这一劫？

高三的学生在自己的床头上杀气腾腾刻下四字 “杀进复旦”，整整一年365天几近疯狂地学习，学着做只会读书的白痴，发掘自己歇斯底里的本能……这些内容来源于文章《我们都不是神的孩子》。也许另一篇人们更熟悉，题为《你凭什么上北大》。几乎雷同的内容，无可赘述。这些似乎字字带血的文章让我在哀叹之后哑然失笑。高考结束之后，这一年所谓的高中生活留下了什么？是三本数学题集还是两本阅读理解？仅仅存活下了这些6月一过便无立锥之地的质量不错的废纸，连同一年空白的记忆和疯狂混沌的意志，在七月的阳光下灼烧成灰烬。这是无法逆转的结局，因为生存只有一张纸的质地，生活的死亡带走了生命的鲜活。

可是当生活越来越多地被归为“理想”之列，当越来越多的人渴望用生存换取所谓更好的生活，当所有人成为忍者，抑制灵魂的感知，我不知道从何处寻找被隐匿埋葬的生活。