全国中考作文题汇总2003温州市中考语文作文题 走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。2003淄博市中考语文作文题 根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。 我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。 我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。 总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。 总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。 我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。 只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。 要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。2003年广州市中考语文作文题：阅读下面材料，根据要求作文。

传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

提示：考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。2002年宁波市中考作文话题“母爱”2003年浙江绍兴中考作文题目《人生储蓄罐》2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》 作文题型是命题作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，字数为500左右的文章。2003长沙作文：二任选一第一题是“风雨中的——”，第二题为有关亲情、友情等内容，由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题杭州市2003年中考作文题：24.作文（40分）阅读下面的文字，按要求作文。

自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。

请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。江西省2003年中考作文题： “和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平...... 请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。2003年广东湛江中考语文作文题在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。（70分，其中卷面和书写占5分）

题目：（１）生活因＿＿＿＿更精彩

（２）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除诗歌外，文体不限；（２）字数不少于600；（３）文中不要出现真实的校名、人名。2003年浙江丽水市中考作文题阅读下在的文字，按要求作文。 当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。1、自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。2003南京中考作文 万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。常州市二○○三年中考作文题25、阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？请以“多想一步”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。2003年浙江金衢两市作文题四、作文（共60分）（一）小作文（10分）26.请你展开合理的想象，完成下面一段对话。200字左右。甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。乙同学：哪里，我还很不够。甲同学：乙同学：甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了（二）大作文（50分）27.保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。徐州市中考作文以“获取”为话题。广东南海作文话题”瞬间”山东省临沂市中考作文“当＿＿＿＿的时候”或以“责任”为话题2003青岛市中考语文作文题：1.老师，你＿＿＿＿＿2.这事真让我＿＿＿＿＿以上两题任选其一习作，有提示语2003年深圳中考作文题

一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。 连云港：给自己一个微笑。山东济宁市中考作文以“真情“为话题江苏盐城市2003中考作文试题： 教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚…… 请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。[注意]： 1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学作文题 第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题，写一篇文章。要求：1，文体不限；2，题目自拟；3，不少于600字，4，文中不得出现真实的人名、校名和地名。贵州省黔东南2003年中考作文题： 以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章 。重庆: “国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……我应当承担什么责任？” 以《责任》为题，写一篇不少于600字的文章，可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以正面写也可以反面写；可以抒发感情，也可以发表议论。除诗歌外，学生可以任选体裁。 2003辽宁中考作文题作文要求

餐桌是一种文化，是卫生、健康标准的体现，是人们喜怒哀乐发生的地方，也是人们历史与未来的见证。请考生围绕“餐桌”为话题作文，题目自拟体裁自拟，字数600字左右。 无锡2003年中考作文题：三、作文（60分） 思路提示：加强课外阅读，是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；读《鲁滨孙漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要……请以“——读××××有感”为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名著（或文章）谈一点体会和感想。 要求： ①可就文中人物、事件、写法等谈体会，观点要明确，材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想，要写出真情实感。 ②为便于别人阅读，书写要工整，卷面要整洁。字数不少于600个。 ③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。湖北省2003中考作文话题为“以人为本”湖北省鄂州市中考作文《我最欣赏的一种品质》2003年河南中招语文考试作文六、作文。（40分）

友善，是一个人更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者！

请以“友善”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。

要求：1、书写工整，卷面整洁；

2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。2003年贵阳中考作文题“新”为中心的话题2003年上海中考作文题《我想唱首歌》2003北京市中考语文作文

在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。

要求：

1.以“喝彩”为题目写一篇文章；

2.思想内容积极向上；

3.自选文体(诗歌除外)，不少于600字；

4.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。2003北京海淀区中考语文作文

请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展开联想，发表议论……除诗歌外，文体不限。2003安徽省中考作文试题： 狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，根现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人笑狐狸：饿疲了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。 只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。 请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。提示和要求： ，(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。(2)不要忘了拟个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。天津2003年中考作文题 请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。 注意：①“书”这个话题范围是很宽泛的，作文内容只要与“书”相关，都符合要求；②文体不限，可以记述经历，讲述故事，发表议论，展开想象等；③题目自拟；④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。2003年湖北省宜昌市中考作文题 为迎接来年的春天，北雁在寒风中展翅南翔；为拥抱梦中的蓝天，松柏在峭壁上盘曲昂首；为到达胜利的彼岸，小舟在风浪里扬起白帆；为书写新生活的篇章，下岗女工支起了再就业的地摊；为实现与世界的融合，中国打开了尘封的国门……。自然进程、社会进步、个人成长，无不体现着适者生存、适者发展。请你以“适应”为话题作文。可叙可议，可诗可文。题目自拟，字数在350个左右，写诗不要少于15行。湖北省黄冈市2003年初中升学统一考试作文题 老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。 “其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。” “就这些？没有了？”马和驴问。 “没有了，就这些。” “唉！”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。 是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功与伟大。 请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选（除诗歌外），题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2004年全国部分地区中考作文题（上）

2004年全国部分地区中考作文题（上） 孙移山 王 方 选编编者的话：开学之初，我们请首都师范大学教授、原《中学语文教学》主编孙移山先生和江苏射阳县实验中学的王方老师选编了包括２２个省市自治区、３３个命题单位的中考作文题，奉献给广大同学和老师。为节省篇幅我们把作文题后有关字数、不准写真实姓名等要求略去。１．安徽省作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。提示：题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。２．北京市题目： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿需要我３．重庆市生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟，生命值得欣赏与敬畏。请以“生命”为话题写一篇文章。４．福建省福州市逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题，写一篇文章。５．福建省宁德市在我们成长的过程中，每一次的成功，每一次的进步，都是生命的闪光。这些成功与进步是与老师、家长、同学、朋友的夸奖分不开的。现在请你以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夸我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇记叙文，写前要在横线上填写下恰当的词，构成一个完整的题目。当然，你也可以以“夸奖”为话题，自拟题目，畅所欲言，但自拟的题目中必须含有“夸奖”两字。 ６．广东省声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想像，也许会让你领悟到可贵的哲理……请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。７．广东省梅州市我们知道：笑脸有多种：微笑、嬉笑、奸笑、哭笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑……笑还引申出笑谈、笑话、笑柄、笑星、笑剧……笑逐颜开、笑容可掬、笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻……笑是人的本能。笑是关切、友善、自信、成功；笑能化解矛盾，融化愁绪。俗话说：笑一笑，十年少。英文中亦有这样的说法：Ｌａｕｇｈｔｅｒ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｍｅｄｉｃｉｎｅ（笑是最好的药）。据说医院有“大笑疗法”，笑到病除。 笑比哭好。人们总是祝愿天天开心，笑口常开。然而，有人整天或因工作繁忙、学习紧张、生活奔波、家庭不幸、身体病痛等原因忘记了笑声。请以“笑”为话题，写一篇文章。８．广西壮族自治区一文章修改下面是某学校宣传栏上的一则消息，其中格式、错别字、语病不少，请按要求改正。今年十四岁的凌云，人小志高，平时学习克苦，全面发展，各科成绩都超过９０分以上 。他不仅重视课内学习，还十分注重课外学习，并且注意培养自己在实践中运用书本知识的能力。他认为，能在全市植物知识竞赛中获得一等奖，课内外学习相结合，是自己比赛成败的关键。据他的班主任张老师介绍，凌云同学在比赛中表现出来的细致观察和准确判断，赢得了各位评委赞赏。从凌云同学的身上，使我们懂得了全面发展的重要性。这则消息在格式上缺标题，应加上标题：＿＿＿＿＿。缺导语 导语内容应包括人物、时间、事件、结果等 。导语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。改正错别字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。文中划横线句子都有毛病，请按顺序改正。二作文略９．广西南宁市有一位老人乘坐火车，在车子行进的过程中，他不小心将一只放在窗边的新鞋子掉了下去。他思索片刻，干脆将另一只鞋子也丢了出去。大家问他是什么原因，他说：“一只鞋子对我已没什么用了，丢出去，万一有人捡到它，还能配成一双鞋。人，有时候是要放弃一些东西的。”在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东西还是需要放弃的，比如在学习与娱乐之间，在情感与理智之间，在上课与上网之间，在外出求学与减轻父母负担之间……都需要我们学会选择，学会放弃。请以“学会放弃”为话题写作文，文体不限，题目自拟。 １０．贵州省贵阳市可能你曾流连过桂林的奇山异水，可能你还沉醉过鼎湖山的灵山秀水，也可能你更神往贵州的真山真水。 总之，生活在喧嚣的尘世中，我们仍衷情那自然界的山山水水。 因为它，人们终于发现了自己心灵深处的山水情结，听到了山水的自述和呐喊，陶醉于山那边、水一方的某个感人故事；因为它，我们的眼亮了，心活了，情也真了……也许我们会纵情山水；也许我们会感悟山水、寄情山水；也许，我们还会去赏山水之画，品山水之诗；也许……请以“山水”为话题，联系自身生活积累和思想感情，写一篇文章。１１．甘肃省兰州市上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式：方式一：小欣受到批评后，怒火中烧，他认为老师冤枉好人，使自己当众受辱。因而，很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气，冲突趋向白热化……方式二：小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，为惹老师生气道歉，并诚恳地向老师说明情况。老师听后，真诚地承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。读了以上文段后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，或许引发你对此想说而没有说出的心里话……请根据自己的感悟，自选角度作文。１２．黑龙江省哈尔滨市从下面两题中任选一题作文。（一）航天英雄杨利伟驾驶“神舟五号”，遨游太空，胜利返回地球，是超越；著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外，是超越；中国女排１７年后重夺世界冠军，是超越……超越有时是一种能力，有时是一种境界，有时是一种精神……人，最难超越的是自己。超越了怯懦，你会更加自信；超越了挫折，你会获得进步；超越了狭隘，你会变得豁达……请以“超越”为话题，自拟题目，写一篇文章。（二）１９世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳，当初他的第一部科幻小说接连被１５家出版社退稿。他既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿，给他以鼓励，于是他尝试着走进第１６家出版社。经理赫哲尔读完小说后，当即表示同意出版。这以后，他连续出版了１０４部科幻小说，受到全世界读者的广泛欢迎。儒勒·凡尔纳成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲尔经理……读了上面的材料，请你选一个角度，自拟题目，写一篇文章。１３．河北省阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！１４．河南省人生变数很多，没有人能承诺我们的一生永远是晴天；没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽；没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而，外界虽不能把握，行动却可以产生力量。这力量的源泉就来自坚强的信念。真正的信念永远是不可战胜的。当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会度过难关，取得成功。请以“信念与成功”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。１５．河南省新乡市经济学家孙冶方一直把著名学者陈翰笙当作自己的引路人，说：“我是在他的影响下，参加革命并且对经济问题发生兴趣的。”可陈翰笙知道后却说：“不记得了。”并说，“我只努力记住自己做过的错事——怕重犯。至于做对的事情，那是自然的，应该的，记不得那么多。孙冶方选择的道路和成就，是他自己努力的结果，我没什么功劳。”一个铭记着自己的引路人，念念不忘别人对自己的恩情；一个却不记得自己做过的好事，只努力记住自己做过的错事。这是一种品质，更是一种境界。在我们的生活中，也有许多需要我们记住的人或事，请你以“记住”为话题，自拟题目写一篇文章，体裁不限。１６．湖北省武汉市前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑，并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。善待自己，其实就是好好对待自己。它是一种自我释放、自我调节、自我塑造……的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。请以“善待自己”为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。（９月２４日，本版将登出本文下半部分）(孙移山 王 方 《中国中学生报》 第1105期)

一文通吃百题高考考场作文的“作题”对策

考场作文的“作题”对策

——一篇文章应对千道作文题的秘诀

（一）何为“作题”？

——作题者，捉题也！

【导言】“作文”一事，人人皆知，而“作题”一说，初听令人费解。

作文与作题有何不同呢？作文者，以题求文也；作题者，以文求题也！作文是先有题而后有文，作题则是先有文而后有题。

“作文”是千百年来的常规事，“作题”则是现代社会中的新奇事！某公司悬赏三万，要为他们的那篇千字文广告写一个不超过三个字的标题。这就是“以文求题”的典例，真乃一字万金！

对于考场，这个问题更现实。有的考生，本有满腹文章，有下笔千言的本领，可是一到考场，面对那道作文题，却往往无从下手。患的什么病？医生诊断说，患的是“盲题症”：此生并非不善“作文”，而不善“作题”！

作题者，捉题也！

（二）“作题”有何妙用？

——吃透一种 通吃各题

“十年猜题十年中”，这到底是神话还是实话？回答是：有的是神话，有的是实话！

比如，2005年的北京题目“安”。如果有人说，他猜中了这个“安”字，则是神话；如果有人说，他猜中了这个“和谐的时代主题”，则是实话。

“以不变应万变，以小变应大变”，这是几十年来，甚至是千百年来人们应考的成功对策：这种对策在考场作文中又体现得更为典型和凸出。

“吃透一种，通吃各题”是这种对策的结晶表述。讲的是，如果你吃透了一种作文材料，你可以得到利用这一种材料“遍吃”各种作文题的本领。

这种提法，绝非耸人听闻。古人云：文章合为时而著，诗歌合为事而作。一篇文章也好，一千首诗歌也好，主题所向：时也，事也！

出题目的人也好，做文章的人也好，主题所向，也是时也，事也！

出题人与作文考生生活在同一个时空之中，享同一个“时”，想同一桩“事”。

他们怎么不会出现“英雄所见略同”呢！

这就是我们“吃透一种，通吃各题”的理论和事实依据。

作题对策（一） 标题连接法

——焊补断裂铆贴金

对策说明

“鱼抬梁”的故事出自神匠鲁班的妙笔。本来那根横梁的长度不够，与两侧的柱子搭不上肩。神匠有办法：让两侧的柱子“长出”嘴来，正好含住长度不够的横梁两端。此时，不仅横梁“够长”，而且神妙万分。

作文考场上，当你事先准备的那篇文章，与卷子上的那个题目对不上号时，你就不会想想，让作文“柱子”也长出“鱼嘴”来，正好把你那篇长度不够的文章能够“含住”！

这里的“鱼嘴”就是文章的副标题。

作文的题目由命题人制作，而文章的副标题则由考生自己神创。

副标题如同焊条，它能熔补“文不对题”时出现的裂缝；副标题如同铆钉，它能把质地不同的“两张皮”死死地钉成一体，且能把原来的缺点变成铆钉的亮点！

话题：相信自己与听取别人的意见

桃花源祭

——不听智者之言的悲剧

武陵渔人发现桃花源后，引起媒体的高度关注。在金钱的诱惑下，渔人忘记了当初智者告诉他的“不足为外人道也”的训诫，竟把线索卖给了出价最高的电视台，做一次导游再去一次桃花源。

又是沿溪行，依旧忽逢桃花林，仍然是夹岸数百步，中无杂树，又到了桃花源头，又看到了良田美池桑竹之属和数朝的遗民。桃源人看到他们的到来，颇为不悦，但本着来者是客的古风，设酒杀鸡作食。记者们享用着酒食，一边拍奇闻趣事，桃源访谈很快拍完了。一拍完，就拿到外国去放，老外大叫GOOD，将当年的“金蛤蟆奖”颁给了他们。

消息很快传回来，传到一直找不到下一个经济增长点的太守耳中，太守立马兴奋起来，决定部署以开发桃花源为龙头的经济战略。

首先贷款10亿元，建直达桃源的高速公路，再贷款5亿元拓宽水渠，为满足游客的需求，建一栋60层的星级宾馆。不仅如此，还请陶渊明写一篇《新桃花源记》，拉明星当形象大使，到处唱“我爱桃花源，就像老鼠爱大米……”于是，一些好玩贪玩的主儿如苍蝇一般涌来。自从飞机场修起来后，桃树所剩无几，并且没有一枝开了花。

在商品大潮的冲击下，桃源人无师自通地搞起了市场经济，一些古玩、古董成了商品，甚至包括猪、牛、羊等都被抢购一空。

各路官人自不会放过这处风景名胜，就在各自显眼的地方建起了风格各异的别墅。自此，桃源一片钢筋水泥丛林，没有了一些绿色。

以后到桃花源的游客对钢筋水泥玻璃墙不感兴趣，因为他们大都生活在都市，对此变化甚为不满。于是人们不再来桃花源了，在桃花源发了财的客商们也弃之而去，桃花源就像被啃过的骨头一样无人问津。

经此一劫，桃花源人都指责曾经到过的渔人，本来还有良田耕种，而今生计都成了问题。

不过经专家考察和严密估算，认为游客扔下的大量易拉罐可以维持桃花源三代的生计，对此，桃花源人大可放心，不必为生计问题犯愁。

对策解密

本文作者独辟捷径，在一篇看似无关主题的作文上，只巧设了一个子标题，立刻使原文与主题对接。不信，大家不妨去掉副标题再读一遍。本来讲的是生态破坏的问题，但加上副标题后，原文的重心立即偏向话题“相信自己与听取别人的意见”。正是因为没有听取智者的意见，桃花源才遭此劫难。作文不就和话题对接上了吗？妙啊！

副标题中的“智者”从何而来？作者临场虚设也！注意文中语句“在金钱的诱惑下，渔人忘记了当初智者告诉他的‘不足为外人道也’的训诫……”这句话我们都可以看作是作者临场虚设。虚设理由：所有不合乎规律导致的下场都可以归入不听智者真言的下场，这就回应了“相信自己和听取别人的意见”之话题。

引子思考

按这种方法，是不是可以把原文放到2002年高考作文题“规则”，2005年作文题“安”“出人意料与情理之中”“双赢的智慧”等话题作文中呢？

答：可以，胡乱开发本身就是违反规则的行为。添加副标题为“不遵守生态规则的后果”；本来桃花源人相安无事，但自从来了一批开发者后，桃花源人的日子不能安宁了，可添加副标题为“今安何在？”；……

作题训练

请试用标题连接法将下面的优秀作文按所给话题进行改写。

原话题：出人意料与情理之中

落 榜

天色尚早，一大群人已经挤在榜前，一个个像鸭子被掐着脖子似的张望着，只见那榜上“薄松龄——县、府、道三试第一”赫赫显眼。

“不知这蒲松龄何许人也，竟然被施闰章主考评价为‘观书如月，运笔如风，将一时富贵丑态全都写活了’”一个人指着榜说道。

“施闰章可是一名大文学家，居然对此人评价如此之高，想必蒲松龄日后前途似锦呀！”旁边的人应和着。

“哼，我看未必，听说这个蒲松龄并未按八股文之格式来写，他今天能登科在我看来不过是个意外，日后……”又有一个人似乎还想说些什么，却又咽了回去。

而此时的蒲松龄正心花怒放。他今年尚不足19岁，第一次来参加秀才考试就得了县、府、道三试第一，正如那人所说的——前程似锦，也难怪蒲松龄一路哼着小曲如醉如痴地荡回家去。

眼看乡试日期迫近，蒲松龄便急急准备好行囊去参加考试。大家都相信蒲松龄此去必是金榜题名了。

说来也是，蒲松龄接过文章题目，顿时文思泉涌，行云如流水，下笔走飞龙。他时而揣摩文句词藻，时而引经据典，不消多大功夫，一篇佳作便一挥而就。细细品味文章蒲松龄自己也禁不住赞叹起他的文采，心想这次中举想必是板上钉钉的事了。料想呆在考场也没有益处，便早早交了卷子自信十足地走出了考场。

“考得如何？”在外等着的人们争着问道。

“笔随心走，一气呵成。”蒲松龄笑着回答。而众人已明白了八九分。

日月如梭，转眼间到了发榜的日子。又是大群的人围着。蒲松龄前前后后看了好几遍却连有关自己的半个字都没有找到。蒲松龄心中诧异，只好垂头丧气地准备回家。

“为何院试第一的蒲松龄榜上无名？”有人不解。

只见那个曾经把半句话咽回去的人站了出来，摇着头，感慨道：“上次院试是因施大文学家主考，他爱才惜才，虽然蒲松龄没按八股文来写，但仍给了头名，从才学看，登科虽是出人意料，但也是情理之中。可这样的好事毕竟很难再遇到。纵然蒲松龄文采非凡终究离开了八股文的格式，落榜岂不是合情合理？”

众人点点头，唯独蒲松龄摇着头黯然离开……

改写话题：有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。

有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。

还有人说……

请以“人与路”为题写一篇文章。

要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

作题对策（二） 首尾调整法

——翻手为云覆手雨

对策说明

俗话说：“好的开头是成功的一半。”因此，调整了开头，就相当于调整了文章的一半；而“编筐编篓，重在收口”把结尾的重要性提到纲的高度，因此，如果再来个首尾呼应，即能翻手为云，覆手为雨，迅速达到变题的效果。不信，请看以下二文，同一题材，变动首尾，话题各异。

话题一：人们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢？

请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于800字的文章。

有情人终成眷属

读王实甫的《西厢记》，我深深被该剧中莺莺和张珙的爱情力量所打动。综观该剧莺莺和张珙爱情走向，实在是跌宕起伏、曲折多变。如果拿“凤头、猪肚、豹尾”来比喻他俩的爱情，那么，他们之间从相识、相爱、离别、团圆的人生故事，正印证了这一点。

书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺相遇，彼此一见倾心，这可谓是爱情的“凤头”。人生难得一知己，更何况这份来之不易的缘分，为了能与莺莺亲近，张珙决定不赴京赶考，寓居于普救寺的西厢房。谁知叛将孙飞虎率兵包围普救寺，要抢莺莺。老夫人当众宣布：谁能退贼兵，就把女儿嫁给谁。这个难题也成了张珙与莺莺爱情婚姻的“猪肚”人生。为了圆上与莺莺的爱情之梦，张珙挺身而出，写信与好友白马将军杜确来营救。杜将军击退了孙飞虎，这桩婚姻大事应该圆满地画上句号。可是老夫人却违约赖婚，害得张珙因失望而病倒。莺莺在侍女红娘的帮助下，毅然与他私定终身。虽然，夫人得知后勃然大怒，但是，生米已经煮成熟饭，她无计可施，被迫许嫁。这样，总算成功了吧！可是，万万想不到，老夫人硬是要张珙应试得官才能成亲，真是一波三折。如许离愁，《长亭送别》一折，便为见证。

再说莺莺的愁苦。“端正好”这段曲词：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”一个“泪”字，将暮秋景色沾满了泪水，染红了秋林。唱出了莺莺离愁别恨所造成的痛苦心情。封建礼教、功名利禄以及老夫人的势利残酷，加之男尊女卑的思想，莺莺除了离别的苦痛之外，她还担心张生“停妻再娶妻”，使自己“化作望夫石”。老夫人重申以中状元作为当女婿的条件，崔张二人的分离是老夫人一手造成的——人间的“天河”。从此，他俩的爱情婚姻又被隔开了。

如果说“长亭送别”是崔莺莺和张珙爱情婚姻过程的“猪肚”，那么，张珙最后中了状元，与莺莺正式结婚，就是他俩“豹尾”式的婚姻结局。要问作者为什么这样安排剧情？一句话——这是反封建反礼教的彻底胜利，“愿天下有情人都成眷属”的主旨代表了人民的心声。

话题二：诚信

莺莺与张珙大团圆

“人而无信，不知其可也。”守信，是君子之美。失去诚信，必定失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。读王实甫的《西厢记》，我从该剧莺莺和张珙豹尾式爱情中了解到“守信”这一精彩之笔。

原来书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺相遇，彼此一见倾心。为了能与莺莺亲近，张珙决定不赴京赶考，他寓居于普救寺西厢房。叛将孙飞虎率兵包围普救寺，要抢莺莺。老夫人当众宣布：谁能退贼兵，就把女儿莺莺嫁给谁。为了圆上与莺莺的爱情之梦，张珙挺身而出，写信与好友白马将军杜确来营救。杜将军击退了孙飞虎，这下张珙和崔莺莺该喜结良缘了。可是，老夫人却违约赖婚，害得张珙因失望而病倒。莺莺在侍女红娘的帮助下，毅然与他私定终身。夫人得知后勃然大怒，但是两人的爱情已成事实，她却无计可施，被迫许嫁。可是老夫人硬要张珙应试得官才能成亲。

再说莺莺的愁苦。“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”此曲唱出了莺莺因为老夫人不守信所造成的与张生离愁别恨痛苦的心情。莺莺除了离别的苦痛之外，她还担心张生也不守信——“停妻再娶妻”，使自己“化作望夫石”。古人说“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”。可见莺莺是多么注重诚实守信啊！老夫人重申以中状元作为当女婿的条件，崔张二人的分离是老夫人一手造成的。所以，作者在剧中浓墨重彩描写莺莺的心理活动。她既恨自己的母亲不守诚信，又害怕张生一旦中举会毁弃她俩私定终身的诺言，真是左右为难。

不过，随着剧情的发展，作者并没有将老夫人写得彻头彻尾的不诚信，而是给读者和观众一个惊喜。从全剧结尾的情节来看，张珙最后中了状元。终于和莺莺正式结为伉俪。这既是老夫人回心转意的守信，也是张珙爱情坚贞的守信。莺莺和张珙“豹尾”式的婚姻结局，证实了守信是中华民族的传统美德。

对策解密：调整开头与结尾

开头一动，牵引主题；文尾一摆，升华主旨；首尾互动，主题掌控。

（1）究话题特质，抓题纲主体

话题实质是指话题的属性。题纲主体是指最能体现这一话题性质和文章主旨的人、事、物，把它放到纲的位置重点叙述描写说明或议论。

文一话题实质：过程论。作者把张、崔的恋爱过程提到纲的位置，并以“凤头、猪肚、豹尾”作喻，赞扬了张、崔完美婚姻对封建礼教制度的彻底反抗；文二话题实质：品质观。作者把最能体现这一品质问题的崔母（对待婚姻的前后态度）和张珙（考中状元回来完婚）作为叙述和议论的重点。

（2）开头破题，结尾收题。

破题指开门见山点破主题；收题指作好总结回收主题。注意：细节要为表现主题服务。主题不同，叙、议有别（参考两篇作文倒数第二段的区别）。

作题训练

请用以下这篇文章作2006年北京高考作文题“北京的符号”。

原话题：说“安”

说“安”

——慎选“安”字

提起“安”字，你多半会看到国人微笑的脸，是啊，有谁不喜欢“安”呢，“安”就代表了稳定，代表了幸福，至少国人多是如此看的。

这时想起了一个王朝的都城——长安。这座都城，古老却蓬勃，清淡而辉煌，它是大唐历史的见证，它有着动听的寓意——“长治久安”。在这个“长治久安”的都城中，唐王朝的统治者实现了一统天下的大业，成就了大唐在历史中的盛世，缔造了中国在世界的辉煌。而长安，仍然是静静地矗立，即使它当时的繁华，纵然在百年的历史中也有过动荡，它仍矗立着，宠辱不惊，因为它的名字中充满了人们的希冀——“长治久安”，因而我们说，“安”字绝妙。

人们希望获得“安”，历代的统治者也在努力制造一个“安”的局面。

然而，真是“安”吗？为何我耳边总在回响着屈原哀怨的绝唱，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”求什么呢？求君主的圣明，求百姓的福祉，求国家之“安”。为何我脑海中总是浮现出一位僵卧孤村的老者，那是陆游在吟诗吧，虽然“镜中衰鬓已先斑”，却仍挣扎着，“尚思为国戍轮台”，这位忧国忧民的诗人，至死仍盼望着“王师北定中原日”，而他不知道，宋王朝的统治者只求一隅之“安”，在那风景如画的临安，哈，恰又是一个“安”字，只可惜是“临时安定”。

那个在不安中求安的宋朝啊，易安居士携所有家当追随朝廷，而最后也只得叹一句，“至今思项羽，不肯过江东”，只是那执政者不是“人杰”，更不会，也不愿做“鬼雄”，他只愿在风雨飘摇中“一晌贪欢”，莫“辜负了窗前月明”就好。

于是我感叹，从古到今，国人一直在追求“安”，可能真如鲁迅所述，即使只是做奴隶吧，只要有安定的环境，那也是万幸了，所以我们一直坚信“跟着安定走，幸福向你招手”吗？所以我们可以抛弃土地，抛弃尊严吗？所以在动荡的晚清，我们签下了那么多丧权辱国的条约吗？

不要因为“安”而丧失了我们中华民族的气节，我们喜爱“安”，然而我们也要提防“安”，不要因一晌贪“安”，而蒙敝了双眼。想吾泱泱大国，几千年基业，定要将“安”字慎选。

改写话题：许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。

作题对策（三） 观点变换法

——横看成岭侧成峰

对策说明

观点即中心论点。

中心论点，乃文章之灵魂、立意之决策者，浓缩立意之精华。中心论点一变，立意自然改变。立意改变了，文题岂有不变之理？

“观点改变文题变”的依据在于话题作文的开放性：可横论“此”，亦可纵论“彼”；可正说“是”，亦可侧议“非”。作者似处泰山之巅，或俯览众山小，或仰可摘星辰；或侧视峰壁削，或直观风云变。所谓“横看成岭侧成峰”，成岭还是成峰，转轴在于“考题”。

固06年世界杯德胜阿输意时，足球评论员说：“意大利队打败东道主靠的是实力。”（谈的是实力，重心在意大利）而阿根廷球迷说：“意大利踢的是本土，否则阿根廷也能赢。”（说的是条件，重点在阿根廷）

话题：家庭教育

文一： 人生经不起“设计”

一个婴孩呱呱坠地，世界上就又多了一个生命，初生的婴孩由父母呵护着，父母也希望他有一个美好的人生。

年轻的父母为了这个婴孩拥有一个灿烂的人生，整日奔波劳累，那个婴孩在父母的设计中慢慢长大，他的人生进入了一个预定的轨道，一路鲜花、掌声伴他走过，没有经过荆棘、坎坷——荆棘已被父母手中的镰刀砍去，坎坷已被父母填平。他很优秀，是一个人才，却很脆弱，是温室中的花朵，经不起风吹雨打惊涛骇浪。

父母在繁忙之中所做的“设计”会有纰漏，从而导致出现挫折。挫折对于常人来说只是小小的困难，只需稍微坚强就能挺过去。但对习惯于被设计的他来说可就难了。从此一个花季少年沉沦，一个本应灿烂的人生失去了光彩。他的父母对此束手无策，这是他们意料之外的。

雕琢了的人生很绚丽却也很脆弱。

父母不必像设计盆景般的设计子女的一生，因为人生经不起设计，人生没有草稿，一遍过后便无法回头。

“人生是一次单程旅行，没有回程的车票。”在这次旅行当中最重要的是把人生交给我们自己，即使前面有荆棘、惊涛骇浪，也让我们自己去闯，在惊涛骇浪中显我们的本色。历经坎坷，放出异彩，这才是人生，一个完整的人生，一个由成功、失败、困难、磨难整合起来的人生。

盆景般的人生，绚丽夺目，却更似盆景般脆弱。

人生不是盆景，我们也无需盆景般的人生。

父母的设计，雕琢源自于一个“爱”。天下的父母没有不爱子女的，他们无不希望子女有一个灿烂的人生，然而灿烂的人生，只有经历过艰苦卓绝的斗争才能实现。

父母如果真的爱我们，就把人生交给我们自己。让我们冲向蓝天，在蓝天接受风雨的锤炼。我们的双翼飞过高山、沙漠、大海、森林去寻找我们的人生；如果真的爱我们，就将人生交给我们，让我们自己掌舵，在礁石之间穿梭，在惊涛骇浪中磨砺，这样的人生才是我们的人生。

人生经不起“设计”，只有我们自己才能把握人生。

文二： 人生需要“设计”

一个婴孩呱呱坠地，世界上就又多了一个生命，父母就多了一份希望和责任。他们要为这希望付出一切，孩子也就在希望中寻找人生的真谛。父母自然知道年幼的子女还经不起岁月的磨难，贸然放子女去飞，无疑会伤害了子女。他们为子女设计人生，用手中的镰刀砍去荆棘，用粗糙的双手填平坎坷。

但是，父母更知道，如果让孩子永远在自己预设的轨道上，即使给他掌声，给他快乐，扶他成功，孩子都不可能有自己的路，不可能有自己的掌声，自己的快乐，自己的成功。子女只是温室中的花朵，定然经不起风吹浪打。

于是，父母为子女设计坎坷、荆棘、磨难、痛苦、挫折，让子女在路上去寻找人生的含义。

挫折很快出现，子女开始束手无策，慌忙寻求父母帮助。可是，父母平静地说：“我们已经给你造成了船和桨，你要去遨游，划桨就靠你自己了。”

望着父母坚毅的目光，子女认为父母不再爱自己。哭闹过后，子女只能试着面对一切。

子女记着父母的教诲“人生是一次单程旅行，没有回程的车票”，他们说：“把人生交给我们自己，即使前面有荆棘、惊涛骇浪，也要自己去闯，闯过惊涛骇浪才会拥有自己的人生。”他们走在荆棘坎坷之中，接过镰刀去劈荆斩棘，接过船桨去划小船，遍尝失败、困难、磨难……

开始是艰难的。他们遍体鳞伤，身心俱疲。回头一望，见到父母关怀的目光和期待的眼神。他们明白了……他们更奋勇前行。

父母欣慰地笑了。

父母的设计，源自一个“爱”。天下的父母没有不爱子女的，父母无不希望子女有一个灿烂的人生，所以他们设计了风雨、坎坷，让子女在艰苦卓绝的斗争中成长。

孩子们冲向蓝天，在蓝天之中接受风雨的锤炼；张开双翼，飞过高山、沙漠、大海和森林，去实现自己的理想；自己掌舵，在礁石之间穿梭，在惊涛骇浪之中航行，绽放出人生夺目的光芒。

这都是父母真爱子女，精心“设计”子女的人生，这是爱的“设计”，这正是子女需要的。

对策解密：转换内涵，变换角度

转换主旨词“设计”的内涵，达到变换角度的目的。角度一变，文题改变。

文一是“不因材施教”的“设计”，这是站在“父母溺爱孩子”的角度看问题；文二只将“设计”的内涵扭转为“呵护的同时更给予真正的设计——坎坷、荆棘、磨难、痛苦、挫折……”，角度立即发生转向——“父母教育孩子”，角度一变，文题实现。

变题训练

请把下文的观点由“爱得不当，也是一种伤害”，变为“正当的爱，是一种爱护”。

火柴姑娘遭遇风婆婆

月光如银，洒落到海滨的沙滩上，洒落到风婆婆的发髻上、眉宇间，凉凉的。风婆婆刚刚从海面上救了一条渔船，受到了渔民顶礼膜拜，正洋洋得意地跳着老人迪斯科，猛然看见草地上火柴姑娘头上着火了，说时迟，那时快，风婆婆赶紧轻嘘一口气，将火吹灭了，关切地说：“小姑娘，年纪轻轻的，怎么就自焚啊，我要是再晚来一步，你就化为灰烬了，还不快来谢我？”火柴姑娘含着眼泪哽咽着：“风婆婆，你可把我害苦了！”“什么？我害了你？你，你，你把我的一片好心，全当成驴肝肺了！这年头，唉……”火柴姑娘捂着烧伤的半边头，悲咽着：“我生命的价值就在于燃烧啊，我所追求地就是把我的光和热全部释放出来，让我的生命在花草木中得到延续；可现在，我变成废物了！”听了火柴姑娘的一番话，风婆婆一时呆住了，“看来，爱的雨露也不能滥施啊！”去年夏天，风婆婆看到庄稼地干涸得张开大口，便邀来了雨婆婆一起布云行雨，当时自己猛吹，一时间乌云翻滚，风雨交加，田里满了，塘堰满了；看着树木庄稼欣喜若狂手舞足蹈的样子，风婆婆更来劲了，又猛吹了一阵，一阵狂风暴雨直刮得天翻地覆，滂沱大雨一连下了七天七夜，只见江河泛滥，江水滔滔，天地间一片汪洋，田毁房倒，人畜在水流中漂浮挣扎，真是惨不忍睹啊！一念之差，铸成了大错。风婆婆看着火柴姑娘纤弱的身躯在草地上瑟瑟颤抖，心里顿生一股愧疚之情，关切地说：“对不起，火柴姑娘！我原本想帮你，没想到反而害了你。”火柴姑娘从草丛中探出半边头来安慰风婆婆说：“风婆婆，你也不要太责怪自己，比起我的兄弟姐妹来，我已经算是幸运的了；他们不是中途夭折，就是因潮湿而难以燃烧，我总算燃烧过一次啊！”风婆婆感动地说：“快别说了，孩子！一切都是我的错。唉，想不到献点爱心也这么难啊！不过，你放心，我一定会让你的心愿得以实现！”火柴姑娘望着满是皱纹的风婆婆亲切地说：“风婆婆，我送您两句名言，保管您再也不会犯错误了。鱼说：‘你看不见我眼中的泪，因为我在水中。’水说：‘我能感觉得到你的泪，因为你在我心中。’”风婆婆高兴地说：“我懂了……”

夜深了，更深了。月儿，从漆黑的海底浮上来了。远处山谷里，一群年轻人正围绕着一堆篝火在跳舞，风婆婆攒足一口气，将火柴姑娘轻轻托起，送进正熊熊燃烧的篝火中……月儿，更亮了，黑夜，更静了。天幕上，一颗新星格外明亮。

作文对策（四）情境添置法

——绣花添蝶楚留香

对策说明

绣花大王说：“如果你想点亮众人的眼睛，花绣得楚楚动人就行；如果你还要牵引众人的鼻子，那就赶紧再添一只蝴蝶吧！”

《星星与月牙儿》是老舍先生的名作，故事登上荧屏时，有心的观众发现剧中多出了一个滑稽军官。这不是对老舍作品的改编与侵犯吗？然而，观众不仅没有提出任何批评，反而更为新的情境大声叫好！因为它使旧制度的荒诞主题变得更加突出可见！显然，编剧在老舍的“绣花”之外再添加了“军官”这只“蝴蝶”。

考场作文中的情境添置是指，在不违背客观逻辑的前提下，对考前已备作文添“绣”额外情境，从而调动阅卷考官的鼻子，使主题由“花美”引向“花香”，最终实现考场迁移。

原话题：一枝一叶一世界

还是那枝梅花

——读陆游《卜算子?咏梅》有感

卜算子?咏梅

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

一

陆游20岁。驿外断桥边。黄昏。

寒风凛冽，刺透心扉。缭绕的寒气云霭，压得你喘不过气来。顺着这幽暗的小路，眼望着心爱的人儿含泪离去。一年多来，朝夕相处，情投意合，妻子的音容笑貌，清晰地烙印在你的心中。不曾有过争吵，脸都没红过。“何意致不厚，为母所驱遣？”妻子的那一声质问，你无言以对。是啊，你又该去问准呢？问苍天，问流水，又有谁能解你心中的块垒？此情谁寄，今宵寂寞谁人能知？

雨雪飘飞，泪水和着雨水，踽踽独行。少年的你，已是步履蹒跚。在清冷的旷野，寒风吹拂，传来阵阵幽香。猛然望去，残雪中一枝梅花绽开。

二

陆游29岁。京都临安。正午。

寒冬将去，残雪消融。乍暖还寒时节，赶赴京城，参加你期盼已久的科举考试。你自信“天生我材必有用”，抱定“上马击狂胡，下马草军书”的人生理想，想把自己卑微之躯，投身国难，报效朝廷。一腔热血，涌上心头。你健步走上前，拥入万人攒动的人群。

痛苦沮丧，无语独立。你自信能高中榜首，到头来却名落孙山。其中的原委，你似乎已有预感。因为你的答卷上怒斥了当朝的投降派。满腔的报国之情，顿时化作倾盆大雨。

周围的人群退了下去，吵嚷的门庭又归于沉寂，低头看零乱的地面，一枝被踩得七零八落的花就在你脚边，俯首拾去。哦，又是那枝梅花。

三

陆游85岁。山阴家中。早饭后。

久已抱病卧床的你，静静地坐在藤椅上。初春的阳光，透过窗棂洒在屋内的地上，有一丝的眩目。远方的炮声的钝响，把你带回到弥漫硝烟的战场，楼船夜雪，铁马秋风，惨烈的厮杀，满地狼籍，映衬着的你炉火般的面庞。千里挺进，八面战旗飘扬，满身的疲惫掩抑不住你内心的喜悦与欢畅。昨夜的杀伐之音尚未散去，今日放逐之命犹未收回。几度被贬，从临安到山阴，从山阴到夔州，千里流逐，只因为你反对屈辱求和。

尘满面，鬓如霜。欲说心事，谁人话凄凉。猛然惊醒，干枯的眼角，泪痕依稀。屋外传来孙子的叫声。勉强支撑着身体，蹒跚至门前，低声吟诵：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

春去春又来。院子里你精心栽种的梅花，已是花红已过，残枝犹存。

放眼望去，啊，还是那枝梅花！

一枝梅花承载了你生命的不幸与磨难，寄寓了你不屈的精神品格，浓缩着你难忘的复国之梦。

简评：作者巧妙借用陆游诗中的梅花为线索，选取诗人一生中的三个典型片段，演绎其不屈、高洁、执着、爱国的一生。梅花与诗人人格合为一体，主题与诗歌相得益彰。构思精巧，立意深刻，主题鲜明。

改写话题：问

懂 你

人生的寂寞在于所有的心灵扣问都无谁能解，直到你发现懂你的人就在那……

——题记

一

陆游20岁。驿外断桥边。黄昏。

寒风凛冽，刺透心扉。缭绕的寒气云霭，压得你喘不过气来。顺着这幽暗的小路，眼望着心爱的人儿含泪离去。一年多来，朝夕相处，情投意合，妻子的音容笑貌，清晰地烙印在你的心中。不曾有过争吵，脸都没红过。“何意致不厚，为母所驱遣？”妻子的那一声质问，你无言以对。是啊，你又该去问准呢？问苍天，问流水，又有谁能解你心中的块垒？此情谁寄，今宵寂寞谁人能知？

雨雪飘飞，泪水和着雨水，踽踽独行。少年的你，已是步履蹒跚。在清冷的旷野，寒风吹拂，传来阵阵幽香。猛然望去，残雪中一枝梅花绽开。

二

陆游29岁。京都临安。正午。

寒冬将去，残雪消融。乍暖还寒时节，赶赴京城，参加你期盼已久的科举考试。你自信“天生我材必有用”，抱定“上马击狂胡，下马草军书”的人生理想，想把自己卑微之躯，投身国难，报效朝廷。一腔热血，涌上心头。你健步走上前，拥入万人攒动的人群。

痛苦沮丧，无语独立。你自信能高中榜首，到头来却名落孙山。这其中的原委，其实你心底也是十分清楚的。因为你的答卷上怒斥了当朝的投降派。可是，问苍天，问流水，你满腔的报国之情又有谁人能解？

周围的人群退了下去，吵嚷的门庭又归于沉寂，低头看零乱的地面，一枝被踩得七零八落的花就在你脚边，俯首拾去。哦，又是那枝梅花。

三

陆游85岁。山阴家中。早饭后。

久已抱病卧床的你，静静地坐在藤椅上。初春的阳光，透过窗棂洒在屋内的地上，有一丝的眩目。远方的炮声的钝响，把你带回到弥漫硝烟的战场，楼船夜雪，铁马秋风，惨烈的厮杀，满地狼籍，映衬着的你炉火般的面庞。千里挺进，八面战旗飘扬，满身的疲惫掩抑不住你内心的喜悦与欢畅。昨夜的杀伐之音尚未散去，今日放逐之命犹未收回。几度被贬，从临安到山阴，从山阴到夔州，千里流逐，只因为你反对屈辱求和。

尘满面，鬓如霜。欲说心事，谁人话凄凉。猛然惊醒，干枯的眼角，泪痕依稀。屋外传来孙子的叫声。勉强支撑着身体，蹒跚至门前，低声吟诵：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

这时，院内传来风吹花落的吟唱：

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

你寻声望去，啊，还是那枝梅花！那枝你精心栽种的梅花啊，那枝承载你生命不幸与磨难，寄寓你不屈与执着，浓缩你复国之梦的梅花，正穿过花枝摇曳飘下……从此，你不再寂寞。

对策解密：添加新情境

①在开头添设题记，既是点题，又是开启“问”的话题。

②一段中已有“问苍天，问流水……”与“问”有关的句子；二段中添设“问”的相似情境，增加话题份量。

③把原文开头的诗歌移置最后，作为新的情境出现，既是对诗人“问”的回答，又与题记呼应，再次点题。此时，话题的重心完全实现由赞美诗人的不屈、高洁、执着转向“问”的话题，表达了唯有梅能解陆游寂寞，唯有梅能懂诗人寂寞的主题。

对策关键词：

（1）谁？谁是承担情境添置任务的主体？如《星星与月牙儿》中的滑稽军官、本文中的陆游与梅。主体须能为话题迁移服务；

（2）做什么？ 即情境设置。设置灵感从找话题关键字开始。如“问”、“我想握住你的手”中的“握”字等。设置时一般有正、反、侧面衬托。如以蝴蝶侧面衬托花香；以滑稽军官烘托旧制度的腐朽黑暗。本文则以“问苍天、问流水”及“梅花落地时的吟唱（隐含‘对问的回答’之意）”来表现陆游对自己心灵的扣问及寻得“知己”（梅）读懂自己的故事主题。

（3）怎么做？情境添置的原则：以载体为主体，情节贯通，且不能违背大的史实背景及损害故事固有的事实逻辑。如，本文添置不能有任何曲解主人公高尚人格之嫌疑。

（4）做得怎样？添置完毕后，从头到尾感受一下，话题迁移是否完整实现？必要时综合其他手段，如修改标题，添加题记等。

引子思考

⑴情境添置法有何局限性？

答：①多适用于叙事类作文，而对于说明文与议论文则显得力不从心；②情境添置要为主题和话题迁移服务，并且要求情节贯通，逻辑合理，这就增加了添置的难度，需要足够的想象力、创新意识与故事训练。

⑵情境添置时在原文中一时找不到添置的载体作主体怎么办？

答：可以临时虚构，《星星与月牙儿》的军官不就是临时虚构的吗？

⑶试改写《懂你》，以“我想握住你的手”为题作文。

答：比如，以自己为载体，设置情境“我想握住诗人的手”，表达你对诗人寂寞人生的理解，对其高尚人格的赞美等。

作题训练

将下面情境添置到后文“转折”中去，使“转折”意韵更加丰富。

情境片段：灯下

灯下，一片寂静。黄晕的灯光涂撒在书桌上，照亮了一摞摞参考资料、一张张模拟试卷。桌右角，是翻扣着的英语阅读；左面，半卷着未作完的数学卷子；正中，摊开着物理练习册。书页松弛地展开，有点像阳光下的白沙滩；它被侧翼的阴影烘托着，被下面堆积的本册托举着，又像在尽情承受光的沐浴。红笔、蓝笔、直尺、橡皮，散乱地点缀其间；一个物件，一种色泽；一个物件，一只身影。台灯的光泽本是微弱的，但在这静寂的夜，却有些夺目；由橙黄色的灯罩出发，半撑开一柄光晕而微的舞台。妈妈无声地递过一杯热茶，洁净的玻璃杯轻巧地立在白沙滩旁，像一柱亭亭玉立的琥珀。琥珀的光泽晶莹，却又很难看透。从它宁静的液面，飘起一缕淡淡的热气。热气在光伞笼罩下盘旋着，袅袅升起，最终越过光的界限，躲进无边的静夜。我吸吮这馥郁的茶香，吸进满胸的光明……

修改作文： 转 折

父亲是摄影记者，我也爱好摄影。在我家堆叠如山的摄影作品集中，有一册题为“转折”。

作品集中多数是父亲的作品。其中有两幅他最为得意——一幅是一个小男孩转身回首的特写：乱蓬蓬的头发，脏乎乎的小脸，眼泪汪汪，手擦着鼻涕——这是我。父亲说，当时我将满三岁。那天他去郊区，看望插队时的房东，带着我，却完全忘记我的存在。那间房里没有电视，没有玩具，更没有玩伴；两个大人聊得热热乎乎，我被冷落在一旁。父亲后来告诉我，他在和伯伯谈开发乡镇摄影事业的大事，可这和我有什么相干？我生日才只过了两次的！磨唧、哭泣、干嚎，甚至打滚，十八般武艺，全都无济于事，我只有拔脚就走！在陌生的乡间小路上，我趔趔趄趄地奔着，现在已全然不记得路边风物、心头感受，很可能只是一片空白。父亲不远不近地跟踪着我，以他专业摄影师的敏锐，拍下了我停步转身的刹那。细看照片，那一瞬间我的神情极其微妙：悲戚委屈中渗露着开朗和宁静，闪闪泪光里透射出喜悦的神采。

父亲曾郑重解释：这是你由懵懂到理性的人生转折啊。是啊，当时的大情小节我已全部忘却，但转身回首间，似有天光开窍，却依稀在心……

又一幅是父亲的得奖作品，照片上横写四个大字：“小平，您好”——父亲在国庆游行时拍的一张新闻照片。画面不用细说，大家都很熟悉。我问父亲，这张照片为什么不放进“庆典”“佳构”或“金奖”，不放进那些名目更辉煌的册子？父亲反问，你不觉得“转折”更伟大些吗？中国喊了几千年“万岁”，皇帝倒掉又喊了几十年。直到“小平，您好”才实现了历史性的伟大转折。从此，在中国这片土地上，“万岁”，不可能在用于十几亿炎黄子孙中的任何一个个人；从此，“万岁”，才可能真正属于神州大地和中华民族。是啊，在这平平实实四个字的背后，分明矗立着一位历史性人物的伟岸身形，奔涌着一代青年学子推卷起的时代洪流……

作品集中也有少量我的作品，其中有一幅照片有点模糊，是我从电视荧屏里抢拍下的。那天，在沈阳五里河足球场，中国队如能战胜阿曼队，就将提前出线，实现走向世界的伟大转折。我早早地支好脚架，调好焦距，对准荧屏……

只见范志毅门前抢点，狮子甩头，将球摆渡给埋伏门前的郝海东，海东就势一蹴，皮球轻轻巧巧，滚入网窝。历史性的转折实现了！“郝董”高擎手臂，做出V形手势，同伴们从四面跑来祝贺。我突然注意到，范大将军也奔跑过来，郝、范二人，紧紧拥抱在一起。中国足球积怨甚深的两员主将，一笑泯恩仇！五里河体育场，欢声雷动，灯如白昼！我按动快门，捕捉下这拥抱的特写，这颇有象征意义的镜头。是啊，正是中国足球的“将相和”，打造了中国足球历史性的转折……

转折常有，感悟为难：一个转折，一级台阶；一次感悟，一层升华——写在摄影作品集扉页上的话。

作题对策（五） 序言普适法

——换汤换勺不换药

对策说明

有一种药可以包治百病，你信不信？

病乃作题之病。作题，“捉题”也。平日作文，文思泉涌；临场作文，文思枯竭，即患作题之症。作题百种，固病症百种，百乃多之意。

药即文体之药。文体，文章体裁也。求药四方，顽固不灵，只因每换一题需换一法，或标题连接，或主词更替，或添置情境，或观点迁移。何法普适？固聪明人巧设老实法：勤练一种文体，即作百篇之题。

一种文体套用百篇之题，真可谓“换汤换勺不换药”！赶紧问：何也？答曰：“书序”。

原话题：诚信

序散文集《诚信人生》

翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。

现在已经很少有人如此认真地对待这“诚信”二字了，人们已经习惯了尔虞我诈，已经适应了对真实、对诺言的背叛。因此，《诚信人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。

一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。

“我是个‘诚信’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“诚信”丢了下去。

如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。

然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“诚信”精神。有了它，无论走到天涯海角，总会得到信任的心和真诚的情。如若失掉了“诚信”精神，就将失掉作为一个好人应该得到的尊重和支持。试想，谁会相信一个断线风筝的承诺呢？看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，关爱、友谊、真诚以及其他人生至美至珍的情感，都源于一个共同的源头：诚信。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向至善至美的境界。

替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。

是为序。

二00一年七月七日十一时三十分

于京华?诚信中学考场

改写话题：意气

序散文集《意气人生》

翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。

现在已经很少有人如此认真地对待这“意气”二字了，人们已经习惯了遭遇困难时的消沉，已经适应了对意志、气概的背叛。因此，《意气人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。

一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。

“我是个‘意气风发’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“意气”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“意气”丢了下去。

如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。

然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“意气”。有了它，无论走到天涯海角，总会得到无畏的勇气与精神的支柱。如若失掉了“意气”，就将失掉作为一个能人应该得到的成功与荣誉。试想，如若丧失了意志力，困难怎会向你低头呢？克服困难才能达到成功的彼岸啊！看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，勇敢、决心、毅力以及其他一切战胜困难的武器，都源于一个共同的源头：意气。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向不断成功的彼岸。

替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。

是为序。

二00七年七月七日十一时三十分

于京华?意气中学考场

对策解密：①找准立意。“诚信”是一种境界，“意气”也是一种境界。本文立足于“意志”“气概”“意气风发”的义项，说明意志对于成功之不可或缺。②把“诚信”撤换成“意气”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。

改写话题： 星星

雷抒雁

仰望星空的人，

总以为星星就是宝石，

晶莹，透亮，没有纤眼。

飞上星星的人知道，

那儿有灰尘、石渣，

和地球上一样复杂。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。

序散文集《完美人生》

翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。

现在已经很少有人如此认真地对待这“完美”二字了，人们已经习惯了固有缺点的存在，而忘了新的自我辉煌的开创。因此，《完美人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。

一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。

“我是个‘追求完美’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“追求”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“追求”丢了下去。

如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。

然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“不断追求完美”的精神。有了它，无论走到天涯海角，总会得到源源不断的动力与勇气。如若失掉了“追求”精神，就将失掉作为一个普通人应该得到的进步与享受成功的权利。试想，天下何来白吃的午餐呢？看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，成功、荣誉、人生价值以及其他一切令人惊羡的果实，都源于一个共同的源头：追求。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向至善至美的境界。

替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。

是为序。

二00七年七月七日十一时三十分

于京华?追求完美中学考场

对策解密：①找立意。星星本身不完美，但它却让人们看到它完美的体现，是因为它在努力地折射太阳的光辉。本文从这一角度出发，说明人不应消沉于固有的缺陷，而应该像星星一样，找一个发光点，不断追求至善至美的境界。②把“诚信”撤换成“不断追求完美”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。

改写话题：在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多成语。比如：“三思而行”，“三省吾身”，“举一反三”，“三人行，必有我师”，“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含一定的文化意蕴和人生哲理。

请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”的词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟作文。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。

序散文集《谦逊人生》

翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。

古人云：“三人行，必有我师焉。”意思是做人要谦逊，要多向他人学习。但现在已经很少有人如此认真地对待这“谦逊”二字了。许多人已经习惯了嫉妒、清高、狂妄，而忘了虚心、谦逊、不骄不躁。因此，《谦逊人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。

一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。

“我是个‘谦逊’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“谦逊”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“谦逊”丢了下去。

如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。

然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“谦逊”精神。有了它，无论走到天涯海角，总会得到尊重的心和帮助的情。如若失掉了“谦逊”精神，就将失掉作为一个好人应该得到的尊重和友谊。试想，有谁愿意接近一个自命清高、自高自大的人呢？看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，能力、学识、智慧以及其他人生难能可贵的优点，都源于一个共同的源头：谦逊。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向至善至美的境界。

替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。

是为序。

二00七年七月七日十一时三十分

于京华?谦逊中学考场

对策解密：①找立意。题目允许“就某一个词语联想思考”，从“三人行，必有我师焉”联想到“谦逊”，说明“谦逊”对于获取学识、能力、才华、友谊乃至成功的重要性。②把“诚信”撤换成“谦逊”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。

引子思考

既然序言具有普适性，我是不是只记住一篇序言就可以了呢？

答：不可以，原因有三：①设想，全班二十名同学记的全是同一篇序言，阅卷老师连着看时会有什么想法呢？②没有一篇序言适合所有的文题，只能说大多数。如遇到命题作文就更遭了。③考前准备的序言在考场迁移过程中并非简单照搬，也要有所改变，也需要一定的文学功底。因此，只记一种序言是投机取巧，并不可靠。可靠的办法是熟悉不同的序言的写法，并不断练习改编，这样，即便考场考的是命题作文，你练出来的作文水平也足够你派上用场。

作题训练

依照序言改写的方法，把上面的序言再依照下面所给话题进行改写。

改写话题：据《列子》记载，子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”

古今中外，还有诸多相关的论述，例如：

人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。（康德）

我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）

天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》）

休闲不是偶尔玩一次，而应是人们三分之一的生活方式。（旅游学专家）

人们应该学会超前休息，也就是说疲劳到来之前，适当休息效果会更佳。（医学专家）

读了上述文字，你有何感想？请以“愿有所息/生无所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

对策提示：①找立意，话题中由孔子的“生有所息”联想到“奔跑人生”（2005年湖南高考作文题），“奔跑”喻“不断努力”。②把“诚信”撤换成“努力”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。

作题对策（六）一文通吃百题

——考场作文七十二变

运用作题思想，一则自学成才的故事能应对2005年几乎所有高考作文题。不信？那就请试看：考场作文七十二变！

话题（一） 2005年全国卷1高考作文题：价值与位置

文题指引：“价值与位置”这一话题属于人生观和价值观的范畴，寻找适合自己的位置，既表现人生的追求，也表现价值的定位。在这个题目里，考生应特别注意“适合”一词，因为在对话材料中，结合生活常理，我们寻找位置的原则就是“适合自己”。一切与因“适合自己”而实现自己的崇高价值、崇高理想的事例都可以用。

作题范文

千江有水千江月

他没考上大学，可他既不会怨天尤人，也不因自惭形秽而自暴自弃。他在咀嚼苦涩之后，静下心来认认真真地想：既然“ABC”“XYZ”不青睐我，我何必苦苦地追求它们；既然通向大学之路已红灯高悬，我为什么还要违规硬闯？榜上无名，脚下有路，条条大道通罗马。著名作家柳青说“有志气的青年人，可以通过不同的步履，踏出自己壮丽的人生”，我选准合适的位置，走自己的路！

他不再补习，真诚地与老师、同学和校园道一声珍重，然后走进自己特有的“大学生活”。不复读，并不意味着学习的结束。他想，鲁迅先生曾说：“倘能生存，我当然仍要学习。”何况年少幼稚、知识匮乏的我？学习是一生的内容，求知是人类的本性。但他不会再疲于应付那八九科的功课，只选择一两门自己感兴趣的学科深入钻研。从实用入手，以功利为目的，从基础学起，干中学、学中干，边学边用、学用结合。务必以自强的精神和力量帮助爸爸，使其过于劳累的腰身能挺直一些；一定用自立的骄傲和自豪安慰妈妈，让她少生几根白发、多添几副笑容。

有了明确的目标，就为目标的实现努力奋斗。不随千军万马冲锋过桥，却要自己闯世界、走另路，这路必然充满艰辛，无疑是将自己置身于逆境的位置之上了。然而，他坚信：出色的工作往往是在逆境中做出的，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。只有“破釜沉舟”了，“百二秦关”才能“终属楚”。只要位置合适，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。于是经过两年努力，他这滴水，映出了那轮自有的太阳；他这只小鸟，唱响一曲自有的音符；他这块金子，发出了自有的光泽！他成功了，成为方圆百里的名人，在他的带领下，小村成了全县科学种植的示范村。

“千江有水千江月”，这“水”，就是合适的生活位置；这“月”，就是在合适的位置上创造出的生命价值。他虽然没考上大学，但他追求他的追求，选择他的选择，走他自己应走的路。他自豪地说：“我不是鲤鱼，成不了‘龙’，所以没能跃过龙门，登上大学殿堂，但我是匹马，是头牛，奔驰在属于自己的原野上。马有马的作为，牛有牛的用场。”

对策解密——做好框架，安插内容

框架是指话题范围，本题框架为“位置与价值”；内容是指现有的作文材料，本题材料为“自学成才”的故事。

“自学成才”乍看与话题不相符，但好在聪明的小作者把它放在“价值与位置”的思维框架中来极其概括地写，这就与话题密结情缘，相关相切了。安插的关键步骤在于“增加主词的重复率”，此文的主词无疑是“位置”与“价值”，因此，只要多方位地表现“正确的位置对价值实现的作用”，这自然就使“自学成才”的内容合理地嵌入了话题所设的框架。

变题思考

所谓“一文万题”，吃透一种材料，可以通吃所有作文题，请放飞思路，写一段话使现有之文与话题对接。

例：相信自己与听取别人的意见。

○走你自己的路，让别人去说吧！（但丁）

○常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）

○应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达?芬奇）

○相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克）

面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”作文。

答：“身边认识的人”都对他似乎都怀着一种“失望”，甚至有的人家教训不听话的孩子就会拿他作例子“再不用功，就和某某一样，考不上大学，没有出路。”但是，这些传到他的耳里却成了阵阵雷鼓，愈加响烈，便愈加压迫着他的不屈服：“我不相信我考不上大学就真的没有出路！”

题目：以“答案是丰富多彩的”为话题作文。

参考答案

成功之路到底在哪里？这是很多想成功的人都在苦苦追寻的问题。答案？谁知道答案？他知道！他没考上大学，可他既不会怨天尤人，也不因自惭形秽而自暴自弃。因为，面对人生成功之路，答案不只一条，他

飘过一阵黎风……（校园篇）

过两天就要初考了，我想说，在紧张的学习中抽出一点闲暇来发表小学的最后一篇短篇小说。黎风儿，这个名字，现在出现在小学，以后会出现在中学。黎风儿在我的生活中，可能是匆忙走过的角色，他只给我的记忆留下脚印，他们，她们分别是不同的人。也许是我梦里的人。也许是真实的人。前一篇黎风儿，我塑造的形象是颖儿，却没有几位荷友来理睬。这次我塑造的形象，可能是在我潜意识中的扑朔与迷离捉摸不透她的心思的有点搞笑，生活有趣的女孩，也就是在刻画在现实当中有些有趣的自己。不像有些荷友的小说里所塑造的给为完美女孩一样“考试成绩第一名”“众人瞩目”“拥有国色天香、沉鱼落雁的美貌”“善良纯洁的心灵”“家境与名誉好像是先天打造好的优佳”“boyfiend也是打着灯笼找不着的”“生活与恋爱和人们所认为的一样完美”……忽而觉得这样又觉得这么完美的人过着这么完美的人生，就是公主在做童话梦一样，当然不可能有这样的人。然而太多巧合被人们说多了它就不再是巧合，而是俗套的偶像剧。即使有些人塑造的形象有些平凡卑微——草根极的女生，自命不凡，傲慢野蛮，有些条件与情景却与前言格格不入，以读者的角度去评论那就是：白痴，花痴，迷失生命中的路痴！说了这么多题记也该进入主题，或许前面我说的话有些讽刺，但我不是针对个人，只是自己的看法，我开始会提起笔写一些不经历风雨怎能见彩虹、叛逆疼痛、素堇年华等等的成长小说或者杂文、散文，同时也得到了一些朋友的支持与喜爱，我很高兴。自恋，但是，呵呵，人要对自己有自信的。我们现在开始来阅览黎风儿的校园生活……

周四下午，算是个阴天吧，不打雷也不下雨，也没有一点儿阳光，毕竟是初夏，使人发困。黎风儿眼皮开始打颤，好累吖，这家伙又失眠了。她疲倦地靠在后面的桌子上，手里捧着考卷，很安静地思考着这一题题布满陷阱的数学题，所以，她听课是专心致志，又能让自己舒服一下，又能听课，此不是一举两得？前桌一位仁兄和一位大姐正趴在课桌上睡觉，虽然在上数学课。后边的五张桌子的同学都捂着嘴巴偷笑，真好玩耶，他们俩……众人都想歪了。讨厌，老师竟然无视他们两上课睡觉，鄙视。黎风儿心里直犯嘀咕。不管了，黎风儿继续上她的课，有啥磕碰，与我黎风儿无关。就这样，不是到过了多久……“黎风。”耳边响起了H老师柔美而又平静的声音。黎风的潜意识里好像发现了什么，好像被老师点名了耶，现在在讲第九题没错吧，没错啊，又怎么了？她突然发现全班同学用惊奇的目光看着她，而她却无动于衷，她皱了一下眉头，若无其事地问同桌晨雨：“发生什么事了吗？”“你是去另一个世界游荡了吗？老师认为。”晨雨在一边讲解。“没有，我一直认真地在这个世界生存着。”黎风儿一字一句地回答，心里却想着：郁闷-、、起码有五次以上了吧，我听课听得好好的，就莫名奇妙地被点名了，哎，三眼皮……

老师评讲完考卷又开始让我们考试了，哎，初考前悲惨的学习生活啊，考试！（3）班里的考试有一个怪癖，每个人的性格不同，所以考试的时候大家会展现一下。首先，黎风儿是个好奇心特强的孩子，她遇到不懂的题就会……“奇怪。”一分钟后又响起“太奇怪了、”……隐隐约约过了三十秒，“怎么会这么奇怪呢！真奇怪呀！”结果引起了公愤，前面那位大姐缓缓转过身，脸上乌云密布，“就是这么奇怪！”同桌晨雨缓缓转过脑袋，阴沉着脸，他的额头上隐约出现三条黑杠，“你闲着无聊啊！再叫揍你啊……”黎风儿听了委屈地做着考卷，心里默默地想：本来就奇怪啊！我好奇不对吗？思考不对吗？不久，黎风儿又开始发神经了，她看着题不解地哼了一声“嗯？”然后又恍然大悟地叫了一声“嗯！”经典的海豚音，众人听了笑面如花地看着黎风儿，有点像要揍她的冲动，她咧咧嘴，小声地说：“别冲动……别冲动……冲动是魔鬼……”有黎风色彩的考试就这么结束了。真轻松啊。

（3）班简直太混乱了，黎风儿是一个清高的人（有时候假清高先凑合着），她无奈地摇头看着这班……忽而一阵疾风掠过，黎风被玉米挡在前面，只听玉米尖叫：“黎风儿快救救我！幽灵要杀了我……”“玉米你别跑！”噪音，六十分贝的。她被她们两闹得头晕脑胀，她淡定地说了声：“我渴望和平……”

2010年高考作文试题68题题目模拟

31、阅读下面的材料，根据要求作文。 人的生命是非常有限的，如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情，什么都渴望得到，时时、处处都劳心劳力，其结果只能是让自己失望。所以，生活需要经常地清点。 请以“生活，需要经常地清点”为话题，写一篇文章。 注意：①“清点”一般指对物品清理查点，在这个话题中，含义不同； ②这个话题涵盖的生活面很宽泛，但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致； ③文体不限，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开联想，等等； ④题目自拟； ⑤不少于800字。 32、阅读下面的材料，按要求作文。 生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。 要求：请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于800字。 33、阅读下面的一则材料，根据要求作文。（60分） 第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？” 在全场点尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说，“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。 其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。 请以“团队精神”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。 注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。 34、阅读下面的一则故事，根据要求作文。（60分） 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。 院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。” 故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”，它引发你想些什么呢？请以“珍惜”为话题，写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。 35、阅读下面的文字，根据要求作文。 坦荡是一份感觉。它无声无形，只要每个人自己在心灵深处认定。 坦荡地生活，会有一份轻松，一份平静。坦荡地生活，会有一个充实的人生。当我们成功时，我们会庆幸自己的努力；当我们失败时，我们咀嚼自己的苦涩；当我们宽容时，我们拥有自己的博大；当我们给予时，我们享受着美丽的人生。 坦荡生活，快乐会如期而至；坦荡生活，便是享受人生本身。 请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。

我打江南走过

题前话：其实这篇文章已经在我的另一个号：Jay／回到过去的作文本中已经发表过了。可是现在由于我的那个号出现故障，要被停用。所以我决定把我早那个号上面的文章转移到这里，但是还是原创的。如果对大家有什么不便之处，请大家见谅。

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落

是幻觉吗？不知道是什么时候开始对江南产生了情趣，梦境般地倾慕那江南的艳丽娇媚。好一个秀色的江南，怪不得有多少文人骚客为你而折腰，更为你而疯狂。他们不知道那是命运的安排，还是宿命无法摆脱的一种浊灵缱绻，尽管沆瀣无法支透那心的渴盼而至始至终的等待。等待四季轮回中的生命绚烂的瞬间幸福。人生就是这样：一瞬决定一生，一生只为一瞬。花开花落的彷徨都无法磨死那颗看似懵懂却又坚定执著的心。

或许是错觉吧，或许又是一种梦幻，何时才能离开，何时才能结束这种无所谓有又无所谓无的散漫生活，何时才能实现久居于内心的期盼，我不知道。离开有很多方式，可我想要的是什么，我真的不知道。只知道今天的太阳照不到明天的落叶，惟有真实的现在才是我真正的归宿。我相信这种宿命，又安于这种宿命。不论结果如何都无所谓。不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。

季节在变迁，那等在季节里的容颜莲花的开落。

东风不来，三月的柳絮不飞

你的心如小小的寂寞的城

恰如青石的街道向晚

东风吹过旖旎的湖面，燕子在三月的柳絮中叽叽喳喳地唱着欢歌。春天孕育着希望，因为它是严冬沉默后的爆发，是一次生命的轮回，是绿色的开始，所以绿色应该是积极向上的。柳絮的飞舞是春的追逐，抑或是春的生机。莫不是因为柳絮的飘落才让我们感到春的活泼，春的希望，原来任何事情都要以付出作为代价，大自然也不例外。

或许，在柳絮的眼中她是幸福的天使，因为她有希望的味道，无怨无悔。时间闷不吭声地走过了一天又一天，一年又一年，可心中所期盼的那份感动却迟迟不风踪影。春风吹过，留不了婀娜的身影，却无心欣赏。心中的惆怅却如同古老的城，只留下孤寂的废墟 在秋风中苍凉地书写着历史，霓虹灯下，安安静静的青石街道，四下空无一人，没有一丝声响，就如同此刻的心飘荡在遥远的天空，何时才是尽头，禁不住问自己。只是一味地等待，等待那寂寞之城被打开，幸福笼罩整个城堡。

冬天来了，春天还会远吗？

跫音不响，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉紧掩

那些婉转如行云流水的曲调在充满绿意的春天里欢快地唱着歌，三月的春帷终于揭开了神秘的面纱， 顿时四下里活跃起来了。等待一冬的沉郁终于可以释放了，欢快尽畅地跑着、跳着。春天来了，那早已被昨日尘封的心还未完全苏醒，似窗扉紧掩，犹抱琵琶半遮面。也许还在等待，等待打开心门的那一天，或许就是今天。期待着明天的到来……

我达达的马蹄是个美丽的错误

我不是归人，是个过客

远方，那马蹄奔跑的声音是如此地熟悉，又是如此地急促，按捺不住内心的恐慌。迫不及待地跑到窗前，向大达达地马蹄声传来的方向遥望，心跳随着身影的渐渐清晰而加快，快要窒息，似乎心儿此时不属于自己而属于归人。按捺不住自己狂喜的心儿……近了，清了，心儿碎了；哭了，凉了，原来不是归人。是爱的错觉，是对归人的错觉顿时心如磐石般漠然，还能说什么呢。

苦苦等待，换来的却只是个美丽的错误，并不是归人，只是等待旅途中的匆匆过客而已，她的眼角湿湿的，她不知道那个哥本哈根的梦离自己的有多远，梦中的公主总是会遇到自己内心的骑士，可自己的剧本始终没有一页，是天意还是命中没有这美丽的邂逅，等待，一直等待。

结尾：内心的梦沉淀了许久，如果沉淀后的纯净是一种美丽，量种混沌后的题前话：其实这篇文章已经在我的另一个号：Jay／回到过去的作文本中已经发表过了。可是现在由于我的那个号出现故障，要被停用。所以我决定把我早那个号上面的文章转移到这里，但是还是原创的。如果对大家有什么不便之处，请大家见谅。

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落

是幻觉吗？不知道是什么时候开始对江南产生了情趣，梦境般地倾慕那江南的艳丽娇媚。好一个秀色的江南，怪不得有多少文人骚客为你而折腰，更为你而疯狂。他们不知道那是命运的安排，还是宿命无法摆脱的一种浊灵缱绻，尽管沆瀣无法支透那心的渴盼而至始至终的等待。等待四季轮回中的生命绚烂的瞬间幸福。人生就是这样：一瞬决定一生，一生只为一瞬。花开花落的彷徨都无法磨死那颗看似懵懂却又坚定执著的心。

或许是错觉吧，或许又是一种梦幻，何时才能离开，何时才能结束这种无所谓有又无所谓无的散漫生活，何时才能实现久居于内心的期盼，我不知道。离开有很多方式，可我想要的是什么，我真的不知道。只知道今天的太阳照不到明天的落叶，惟有真实的现在才是我真正的归宿。我相信这种宿命，又安于这种宿命。不论结果如何都无所谓。不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。

季节在变迁，那等在季节里的容颜莲花的开落。

东风不来，三月的柳絮不飞

你的心如小小的寂寞的城

恰如青石的街道向晚

东风吹过旖旎的湖面，燕子在三月的柳絮中叽叽喳喳地唱着欢歌。春天孕育着希望，因为它是严冬沉默后的爆发，是一次生命的轮回，是绿色的开始，所以绿色应该是积极向上的。柳絮的飞舞是春的追逐，抑或是春的生机。莫不是因为柳絮的飘落才让我们感到春的活泼，春的希望，原来任何事情都要以付出作为代价，大自然也不例外。

或许，在柳絮的眼中她是幸福的天使，因为她有希望的味道，无怨无悔。时间闷不吭声地走过了一天又一天，一年又一年，可心中所期盼的那份感动却迟迟不风踪影。春风吹过，留不了婀娜的身影，却无心欣赏。心中的惆怅却如同古老的城，只留下孤寂的废墟 在秋风中苍凉地书写着历史，霓虹灯下，安安静静的青石街道，四下空无一人，没有一丝声响，就如同此刻的心飘荡在遥远的天空，何时才是尽头，禁不住问自己。只是一味地等待，等待那寂寞之城被打开，幸福笼罩整个城堡。

冬天来了，春天还会远吗？

跫音不响，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉紧掩

那些婉转如行云流水的曲调在充满绿意的春天里欢快地唱着歌，三月的春帷终于揭开了神秘的面纱， 顿时四下里活跃起来了。等待一冬的沉郁终于可以释放了，欢快尽畅地跑着、跳着。春天来了，那早已被昨日尘封的心还未完全苏醒，似窗扉紧掩，犹抱琵琶半遮面。也许还在等待，等待打开心门的那一天，或许就是今天。期待着明天的到来……

我达达的马蹄是个美丽的错误

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远方，那马蹄奔跑的声音是如此地熟悉，又是如此地急促，按捺不住内心的恐慌。迫不及待地跑到窗前，向大达达地马蹄声传来的方向遥望，心跳随着身影的渐渐清晰而加快，快要窒息，似乎心儿此时不属于自己而属于归人。按捺不住自己狂喜的心儿……近了，清了，心儿碎了；哭了，凉了，原来不是归人。是爱的错觉，是对归人的错觉顿时心如磐石般漠然，还能说什么呢。

苦苦等待，换来的却只是个美丽的错误，并不是归人，只是等待旅途中的匆匆过客而已，她的眼角湿湿的，她不知道那个哥本哈根的梦离自己的有多远，梦中的公主总是会遇到自己内心的骑士，可自己的剧本始终没有一页，是天意还是命中没有这美丽的邂逅，等待，一直等待。

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我达达的马蹄是个美丽的错误

我不是归人，是个过客

远方，那马蹄奔跑的声音是如此地熟悉，又是如此地急促，按捺不住内心的恐慌。迫不及待地跑到窗前，向大达达地马蹄声传来的方向遥望，心跳随着身影的渐渐清晰而加快，快要窒息，似乎心儿此时不属于自己而属于归人。按捺不住自己狂喜的心儿……近了，清了，心儿碎了；哭了，凉了，原来不是归人。是爱的错觉，是对归人的错觉顿时心如磐石般漠然，还能说什么呢。

苦苦等待，换来的却只是个美丽的错误，并不是归人，只是等待旅途中的匆匆过客而已，她的眼角湿湿的，她不知道那个哥本哈根的梦离自己的有多远，梦中的公主总是会遇到自己内心的骑士，可自己的剧本始终没有一页，是天意还是命中没有这美丽的邂逅，等待，一直等待。

结尾：内心的梦沉淀了许久，如果沉淀后的纯净是一种美丽，量种混沌后的题前话：其实这篇文章已经在我的另一个号：Jay／回到过去的作文本中已经发表过了。可是现在由于我的那个号出现故障，要被停用。所以我决定把我早那个号上面的文章转移到这里，但是还是原创的。如果对大家有什么不便之处，请大家见谅。

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落

是幻觉吗？不知道是什么时候开始对江南产生了情趣，梦境般地倾慕那江南的艳丽娇媚。好一个秀色的江南，怪不得有多少文人骚客为你而折腰，更为你而疯狂。他们不知道那是命运的安排，还是宿命无法摆脱的一种浊灵缱绻，尽管沆瀣无法支透那心的渴盼而至始至终的等待。等待四季轮回中的生命绚烂的瞬间幸福。人生就是这样：一瞬决定一生，一生只为一瞬。花开花落的彷徨都无法磨死那颗看似懵懂却又坚定执著的心。

或许是错觉吧，或许又是一种梦幻，何时才能离开，何时才能结束这种无所谓有又无所谓无的散漫生活，何时才能实现久居于内心的期盼，我不知道。离开有很多方式，可我想要的是什么，我真的不知道。只知道今天的太阳照不到明天的落叶，惟有真实的现在才是我真正的归宿。我相信这种宿命，又安于这种宿命。不论结果如何都无所谓。不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。

季节在变迁，那等在季节里的容颜莲花的开落。

东风不来，三月的柳絮不飞

你的心如小小的寂寞的城

恰如青石的街道向晚

东风吹过旖旎的湖面，燕子在三月的柳絮中叽叽喳喳地唱着欢歌。春天孕育着希望，因为它是严冬沉默后的爆发，是一次生命的轮回，是绿色的开始，所以绿色应该是积极向上的。柳絮的飞舞是春的追逐，抑或是春的生机。莫不是因为柳絮的飘落才让我们感到春的活泼，春的希望，原来任何事情都要以付出作为代价，大自然也不例外。

或许，在柳絮的眼中她是幸福的天使，因为她有希望的味道，无怨无悔。时间闷不吭声地走过了一天又一天，一年又一年，可心中所期盼的那份感动却迟迟不风踪影。春风吹过，留不了婀娜的身影，却无心欣赏。心中的惆怅却如同古老的城，只留下孤寂的废墟 在秋风中苍凉地书写着历史，霓虹灯下，安安静静的青石街道，四下空无一人，没有一丝声响，就如同此刻的心飘荡在遥远的天空，何时才是尽头，禁不住问自己。只是一味地等待，等待那寂寞之城被打开，幸福笼罩整个城堡。

冬天来了，春天还会远吗？

跫音不响，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉紧掩

那些婉转如行云流水的曲调在充满绿意的春天里欢快地唱着歌，三月的春帷终于揭开了神秘的面纱， 顿时四下里活跃起来了。等待一冬的沉郁终于可以释放了，欢快尽畅地跑着、跳着。春天来了，那早已被昨日尘封的心还未完全苏醒，似窗扉紧掩，犹抱琵琶半遮面。也许还在等待，等待打开心门的那一天，或许就是今天。期待着明天的到来……

我达达的马蹄是个美丽的错误

我不是归人，是个过客

远方，那马蹄奔跑的声音是如此地熟悉，又是如此地急促，按捺不住内心的恐慌。迫不及待地跑到窗前，向大达达地马蹄声传来的方向遥望，心跳随着身影的渐渐清晰而加快，快要窒息，似乎心儿此时不属于自己而属于归人。按捺不住自己狂喜的心儿……近了，清了，心儿碎了；哭了，凉了，原来不是归人。是爱的错觉，是对归人的错觉顿时心如磐石般漠然，还能说什么呢。

苦苦等待，换来的却只是个美丽的错误，并不是归人，只是等待旅途中的匆匆过客而已，她的眼角湿湿的，她不知道那个哥本哈根的梦离自己的有多远，梦中的公主总是会遇到自己内心的骑士，可自己的剧本始终没有一页，是天意还是命中没有这美丽的邂逅，等待，一直等待。

结尾：内心的梦沉淀了许久，如果沉淀后的纯净是一种美丽，量种混沌后的

2009浙江省绍兴市

作文题目

题目：你我走过的日子

要求：?譹?訛文体不限（如写诗歌，则不能少于16行），字数不少于600；?譺?訛文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。（70分）

权威解读

初看这道文题，仿佛很好下笔，不就是写你我在一起的那些事儿吗？但这样一来，问题就出来了，其一就是容易写成流水账，什么事儿都往作文里面堆。材料详略不当，事例不典型；其二就是偏离题意，忽略“日子”，写成“你我一起走过”之类的作文。要解决好这个问题，必须做好以下几方面：

一、确定“你”这个写作主体

“你我走过的日子”，这里的“你”是谁？在写作之前要仔细考虑好。“你”这个对象内涵非常丰富，可以是具体的人或物，如自己至亲至爱的人、崇拜的历史人物、喜欢的文学形象等，也可以是一种精神，如勇气、自信、爱心等。选择什么样的主体要由你自己的文笔、经历及掌握的素材决定。如果你文笔优美，善用修辞，你就可以选择一个文学人物来写，以此抒发对“你”的情感。比如，可以写“你”是李清照：自从小学接触你的词作，我就被你的情愫打动，你的可爱和随性穿越了时空，惊起了我心中的“一滩鸥鹭”；上初中后，我更喜欢你的词作，阅读时便感觉雨中有你的精魂，点点愁绪挂满梧桐，到黄昏，“怎一个，愁字了得”……精妙的化用、合理的想象、飞扬的修辞能为作文增色不少。如果你情感丰富，善于抒情，你可以把“你”写成自己的父母、亲友，在情感的抒发中，袒露自己真挚的心声。比如有一位考生就用深情的笔触，抒发了对母爱的感激——母亲放弃了休闲的时间，一直以来陪伴自己练习小提琴，鼓励自己不要放弃。最后得知母亲并不识谱，却甘心忍受无聊和空虚，无私的母爱让人感动。考生用深情和真挚的文笔征服了阅卷老师。

二、体现“日子”的影子

“日子”可以是一个点，即某一个时间段；也可以是一段很长的历程。当然，“你我走过的日子”必须是写过去的日子，是已经发生了的，能让我们回味、反思、铭记的。行文的时候，可以把“日子”拉长，用“小学”“初中”“现在”诸如此类的有时间概念的词语作为行文线索；也可以把“日子”压缩成短短的一个时期，“在我痴迷于网络的那段日子”“在我被骄傲充满胸腔的那段日子”“在我努力拼搏的初三的那段日子”……总之，在文中体现“日子”的影子是非常有必要的。

优秀作文

你我走过的日子

在人生的成长道路上，不管失去什么，得到什么，只要有你陪伴在我身边，即使白天黑夜，我都感到无怨无悔。

就像平静的海面挡不住浪花，但汹涌的浪花也覆盖不了你我走过的道路；如同蔚蓝的天空挡不住突来的暴风雨，但突来的暴风雨也遮掩不了你我前行的背影……

是你——书，让我懂得了坚强与勇敢！

曾读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，那位为无产阶级解放事业而奉献一生的革命先驱者——保尔·柯察金，让我明白了一个身患重病的人，竟然可以为了理想而坚持不懈，尽管心里受到的创伤比生理上的重得多，但坚强与勇敢可以击败一切！

是你——书，让我懂得了爱的真谛！

每当看见放翁的诗，我总是忍不住想起那座写着才子佳人心酸之事的沈园。想当初，放翁与唐婉差点上演一段流传千古的爱情佳话，然而事与愿违，放翁为了仕途，为了孝道，被迫违心地与心爱的女子唐婉分手，最终写下一篇令自己抱憾一生的《钗头凤》。一股爱的暖流在我的心里涌动……

是你——书，让我懂得了付出与回报是成正比的！

你把司马迁介绍给我，这位伟大的史学家，在创作《史记》的背后，遭受的是令人难以想象的宫刑的折磨。这其中的付出，又有多少人能够了解？让我怎能不为之动容？

是你——书，让我懂得了忍辱负重是通向成功之路的关键！

西楚霸王、越王勾践——历史上无法忽略的两位战将。以少胜多，成为一方枭雄。毋庸置疑的是二者都有一份常人难以拥有的意志。怪不得蒲松龄曾用他们来鼓励自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

……

铭记你我走过的日子，因为有你，我明白了珍惜；因为有你，我知道了奉献；因为有你，我获得了成功；因为有你，我变得更加完美……

你，我一生离不开的书，我要永远与你在一起！

评析：本文属于散文，写得比较大气，突出表现在具有作文题目

题目：你我走过的日子

要求：?譹?訛文体不限（如写诗歌，则不能少于16行），字数不少于600；?譺?訛文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。（70分）

权威解读

初看这道文题，仿佛很好下笔，不就是写你我在一起的那些事儿吗？但这样一来，问题就出来了，其一就是容易写成流水账，什么事儿都往作文里面堆。材料详略不当，事例不典型；其二就是偏离题意，忽略“日子”，写成“你我一起走过”之类的作文。要解决好这个问题，必须做好以下几方面：

一、确定“你”这个写作主体

“你我走过的日子”，这里的“你”是谁？在写作之前要仔细考虑好。“你”这个对象内涵非常丰富，可以是具体的人或物，如自己至亲至爱的人、崇拜的历史人物、喜欢的文学形象等，也可以是一种精神，如勇气、自信、爱心等。选择什么样的主体要由你自己的文笔、经历及掌握的素材决定。如果你文笔优美，善用修辞，你就可以选择一个文学人物来写，以此抒发对“你”的情感。比如，可以写“你”是李清照：自从小学接触你的词作，我就被你的情愫打动，你的可爱和随性穿越了时空，惊起了我心中的“一滩鸥鹭”；上初中后，我更喜欢你的词作，阅读时便感觉雨中有你的精魂，点点愁绪挂满梧桐，到黄昏，“怎一个，愁字了得”……精妙的化用、合理的想象、飞扬的修辞能为作文增色不少。如果你情感丰富，善于抒情，你可以把“你”写成自己的父母、亲友，在情感的抒发中，袒露自己真挚的心声。比如有一位考生就用深情的笔触，抒发了对母爱的感激——母亲放弃了休闲的时间，一直以来陪伴自己练习小提琴，鼓励自己不要放弃。最后得知母亲并不识谱，却甘心忍受无聊和空虚，无私的母爱让人感动。考生用深情和真挚的文笔征服了阅卷老师。

二、体现“日子”的影子

“日子”可以是一个点，即某一个时间段；也可以是一段很长的历程。当然，“你我走过的日子”必须是写过去的日子，是已经发生了的，能让我们回味、反思、铭记的。行文的时候，可以把“日子”拉长，用“小学”“初中”“现在”诸如此类的有时间概念的词语作为行文线索；也可以把“日子”压缩成短短的一个时期，“在我痴迷于网络的那段日子”“在我被骄傲充满胸腔的那段日子”“在我努力拼搏的初三的那段日子”……总之，在文中体现“日子”的影子是非常有必要的。

优秀作文

你我走过的日子

在人生的成长道路上，不管失去什么，得到什么，只要有你陪伴在我身边，即使白天黑夜，我都感到无怨无悔。

就像平静的海面挡不住浪花，但汹涌的浪花也覆盖不了你我走过的道路；如同蔚蓝的天空挡不住突来的暴风雨，但突来的暴风雨也遮掩不了你我前行的背影……

是你——书，让我懂得了坚强与勇敢！

曾读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，那位为无产阶级解放事业而奉献一生的革命先驱者——保尔·柯察金，让我明白了一个身患重病的人，竟然可以为了理想而坚持不懈，尽管心里受到的创伤比生理上的重得多，但坚强与勇敢可以击败一切！

是你——书，让我懂得了爱的真谛！

每当看见放翁的诗，我总是忍不住想起那座写着才子佳人心酸之事的沈园。想当初，放翁与唐婉差点上演一段流传千古的爱情佳话，然而事与愿违，放翁为了仕途，为了孝道，被迫违心地与心爱的女子唐婉分手，最终写下一篇令自己抱憾一生的《钗头凤》。一股爱的暖流在我的心里涌动……

是你——书，让我懂得了付出与回报是成正比的！

你把司马迁介绍给我，这位伟大的史学家，在创作《史记》的背后，遭受的是令人难以想象的宫刑的折磨。这其中的付出，又有多少人能够了解？让我怎能不为之动容？

是你——书，让我懂得了忍辱负重是通向成功之路的关键！

西楚霸王、越王勾践——历史上无法忽略的两位战将。以少胜多，成为一方枭雄。毋庸置疑的是二者都有一份常人难以拥有的意志。怪不得蒲松龄曾用他们来鼓励自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

……

铭记你我走过的日子，因为有你，我明白了珍惜；因为有你，我知道了奉献；因为有你，我获得了成功；因为有你，我变得更加完美……

你，我一生离不开的书，我要永远与你在一起！

评析：本文属于散文，写得比较大气，突出表现在具有作文题目

题目：你我走过的日子

要求：?譹?訛文体不限（如写诗歌，则不能少于16行），字数不少于600；?譺?訛文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。（70分）

权威解读

初看这道文题，仿佛很好下笔，不就是写你我在一起的那些事儿吗？但这样一来，问题就出来了，其一就是容易写成流水账，什么事儿都往作文里面堆。材料详略不当，事例不典型；其二就是偏离题意，忽略“日子”，写成“你我一起走过”之类的作文。要解决好这个问题，必须做好以下几方面：

一、确定“你”这个写作主体

“你我走过的日子”，这里的“你”是谁？在写作之前要仔细考虑好。“你”这个对象内涵非常丰富，可以是具体的人或物，如自己至亲至爱的人、崇拜的历史人物、喜欢的文学形象等，也可以是一种精神，如勇气、自信、爱心等。选择什么样的主体要由你自己的文笔、经历及掌握的素材决定。如果你文笔优美，善用修辞，你就可以选择一个文学人物来写，以此抒发对“你”的情感。比如，可以写“你”是李清照：自从小学接触你的词作，我就被你的情愫打动，你的可爱和随性穿越了时空，惊起了我心中的“一滩鸥鹭”；上初中后，我更喜欢你的词作，阅读时便感觉雨中有你的精魂，点点愁绪挂满梧桐，到黄昏，“怎一个，愁字了得”……精妙的化用、合理的想象、飞扬的修辞能为作文增色不少。如果你情感丰富，善于抒情，你可以把“你”写成自己的父母、亲友，在情感的抒发中，袒露自己真挚的心声。比如有一位考生就用深情的笔触，抒发了对母爱的感激——母亲放弃了休闲的时间，一直以来陪伴自己练习小提琴，鼓励自己不要放弃。最后得知母亲并不识谱，却甘心忍受无聊和空虚，无私的母爱让人感动。考生用深情和真挚的文笔征服了阅卷老师。

二、体现“日子”的影子

“日子”可以是一个点，即某一个时间段；也可以是一段很长的历程。当然，“你我走过的日子”必须是写过去的日子，是已经发生了的，能让我们回味、反思、铭记的。行文的时候，可以把“日子”拉长，用“小学”“初中”“现在”诸如此类的有时间概念的词语作为行文线索；也可以把“日子”压缩成短短的一个时期，“在我痴迷于网络的那段日子”“在我被骄傲充满胸腔的那段日子”“在我努力拼搏的初三的那段日子”……总之，在文中体现“日子”的影子是非常有必要的。

优秀作文

你我走过的日子

在人生的成长道路上，不管失去什么，得到什么，只要有你陪伴在我身边，即使白天黑夜，我都感到无怨无悔。

就像平静的海面挡不住浪花，但汹涌的浪花也覆盖不了你我走过的道路；如同蔚蓝的天空挡不住突来的暴风雨，但突来的暴风雨也遮掩不了你我前行的背影……

是你——书，让我懂得了坚强与勇敢！

曾读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，那位为无产阶级解放事业而奉献一生的革命先驱者——保尔·柯察金，让我明白了一个身患重病的人，竟然可以为了理想而坚持不懈，尽管心里受到的创伤比生理上的重得多，但坚强与勇敢可以击败一切！

是你——书，让我懂得了爱的真谛！

每当看见放翁的诗，我总是忍不住想起那座写着才子佳人心酸之事的沈园。想当初，放翁与唐婉差点上演一段流传千古的爱情佳话，然而事与愿违，放翁为了仕途，为了孝道，被迫违心地与心爱的女子唐婉分手，最终写下一篇令自己抱憾一生的《钗头凤》。一股爱的暖流在我的心里涌动……

是你——书，让我懂得了付出与回报是成正比的！

你把司马迁介绍给我，这位伟大的史学家，在创作《史记》的背后，遭受的是令人难以想象的宫刑的折磨。这其中的付出，又有多少人能够了解？让我怎能不为之动容？

是你——书，让我懂得了忍辱负重是通向成功之路的关键！

西楚霸王、越王勾践——历史上无法忽略的两位战将。以少胜多，成为一方枭雄。毋庸置疑的是二者都有一份常人难以拥有的意志。怪不得蒲松龄曾用他们来鼓励自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

……

铭记你我走过的日子，因为有你，我明白了珍惜；因为有你，我知道了奉献；因为有你，我获得了成功；因为有你，我变得更加完美……

你，我一生离不开的书，我要永远与你在一起！

评析：本文属于散文，写得比较大气，突出表现在具有作文题目

题目：你我走过的日子

要求：?譹?訛文体不限（如写诗歌，则不能少于16行），字数不少于600；?譺?訛文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。（70分）

权威解读

初看这道文题，仿佛很好下笔，不就是写你我在一起的那些事儿吗？但这样一来，问题就出来了，其一就是容易写成流水账，什么事儿都往作文里面堆。材料详略不当，事例不典型；其二就是偏离题意，忽略“日子”，写成“你我一起走过”之类的作文。要解决好这个问题，必须做好以下几方面：

一、确定“你”这个写作主体

“你我走过的日子”，这里的“你”是谁？在写作之前要仔细考虑好。“你”这个对象内涵非常丰富，可以是具体的人或物，如自己至亲至爱的人、崇拜的历史人物、喜欢的文学形象等，也可以是一种精神，如勇气、自信、爱心等。选择什么样的主体要由你自己的文笔、经历及掌握的素材决定。如果你文笔优美，善用修辞，你就可以选择一个文学人物来写，以此抒发对“你”的情感。比如，可以写“你”是李清照：自从小学接触你的词作，我就被你的情愫打动，你的可爱和随性穿越了时空，惊起了我心中的“一滩鸥鹭”；上初中后，我更喜欢你的词作，阅读时便感觉雨中有你的精魂，点点愁绪挂满梧桐，到黄昏，“怎一个，愁字了得”……精妙的化用、合理的想象、飞扬的修辞能为作文增色不少。如果你情感丰富，善于抒情，你可以把“你”写成自己的父母、亲友，在情感的抒发中，袒露自己真挚的心声。比如有一位考生就用深情的笔触，抒发了对母爱的感激——母亲放弃了休闲的时间，一直以来陪伴自己练习小提琴，鼓励自己不要放弃。最后得知母亲并不识谱，却甘心忍受无聊和空虚，无私的母爱让人感动。考生用深情和真挚的文笔征服了阅卷老师。

二、体现“日子”的影子

“日子”可以是一个点，即某一个时间段；也可以是一段很长的历程。当然，“你我走过的日子”必须是写过去的日子，是已经发生了的，能让我们回味、反思、铭记的。行文的时候，可以把“日子”拉长，用“小学”“初中”“现在”诸如此类的有时间概念的词语作为行文线索；也可以把“日子”压缩成短短的一个时期，“在我痴迷于网络的那段日子”“在我被骄傲充满胸腔的那段日子”“在我努力拼搏的初三的那段日子”……总之，在文中体现“日子”的影子是非常有必要的。

优秀作文

你我走过的日子

在人生的成长道路上，不管失去什么，得到什么，只要有你陪伴在我身边，即使白天黑夜，我都感到无怨无悔。

就像平静的海面挡不住浪花，但汹涌的浪花也覆盖不了你我走过的道路；如同蔚蓝的天空挡不住突来的暴风雨，但突来的暴风雨也遮掩不了你我前行的背影……

是你——书，让我懂得了坚强与勇敢！

曾读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，那位为无产阶级解放事业而奉献一生的革命先驱者——保尔·柯察金，让我明白了一个身患重病的人，竟然可以为了理想而坚持不懈，尽管心里受到的创伤比生理上的重得多，但坚强与勇敢可以击败一切！

是你——书，让我懂得了爱的真谛！

每当看见放翁的诗，我总是忍不住想起那座写着才子佳人心酸之事的沈园。想当初，放翁与唐婉差点上演一段流传千古的爱情佳话，然而事与愿违，放翁为了仕途，为了孝道，被迫违心地与心爱的女子唐婉分手，最终写下一篇令自己抱憾一生的《钗头凤》。一股爱的暖流在我的心里涌动……

是你——书，让我懂得了付出与回报是成正比的！

你把司马迁介绍给我，这位伟大的史学家，在创作《史记》的背后，遭受的是令人难以想象的宫刑的折磨。这其中的付出，又有多少人能够了解？让我怎能不为之动容？

是你——书，让我懂得了忍辱负重是通向成功之路的关键！

西楚霸王、越王勾践——历史上无法忽略的两位战将。以少胜多，成为一方枭雄。毋庸置疑的是二者都有一份常人难以拥有的意志。怪不得蒲松龄曾用他们来鼓励自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

……

铭记你我走过的日子，因为有你，我明白了珍惜；因为有你，我知道了奉献；因为有你，我获得了成功；因为有你，我变得更加完美……

你，我一生离不开的书，我要永远与你在一起！

评析：本文属于散文，写得比较大气，突出表现在具有作文题目

题目：你我走过的日子

要求：?譹?訛文体不限（如写诗歌，则不能少于16行），字数不少于600；?譺?訛文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。（70分）

权威解读

初看这道文题，仿佛很好下笔，不就是写你我在一起的那些事儿吗？但这样一来，问题就出来了，其一就是容易写成流水账，什么事儿都往作文里面堆。材料详略不当，事例不典型；其二就是偏离题意，忽略“日子”，写成“你我一起走过”之类的作文。要解决好这个问题，必须做好以下几方面：

一、确定“你”这个写作主体

“你我走过的日子”，这里的“你”是谁？在写作之前要仔细考虑好。“你”这个对象内涵非常丰富，可以是具体的人或物，如自己至亲至爱的人、崇拜的历史人物、喜欢的文学形象等，也可以是一种精神，如勇气、自信、爱心等。选择什么样的主体要由你自己的文笔、经历及掌握的素材决定。如果你文笔优美，善用修辞，你就可以选择一个文学人物来写，以此抒发对“你”的情感。比如，可以写“你”是李清照：自从小学接触你的词作，我就被你的情愫打动，你的可爱和随性穿越了时空，惊起了我心中的“一滩鸥鹭”；上初中后，我更喜欢你的词作，阅读时便感觉雨中有你的精魂，点点愁绪挂满梧桐，到黄昏，“怎一个，愁字了得”……精妙的化用、合理的想象、飞扬的修辞能为作文增色不少。如果你情感丰富，善于抒情，你可以把“你”写成自己的父母、亲友，在情感的抒发中，袒露自己真挚的心声。比如有一位考生就用深情的笔触，抒发了对母爱的感激——母亲放弃了休闲的时间，一直以来陪伴自己练习小提琴，鼓励自己不要放弃。最后得知母亲并不识谱，却甘心忍受无聊和空虚，无私的母爱让人感动。考生用深情和真挚的文笔征服了阅卷老师。

二、体现“日子”的影子

“日子”可以是一个点，即某一个时间段；也可以是一段很长的历程。当然，“你我走过的日子”必须是写过去的日子，是已经发生了的，能让我们回味、反思、铭记的。行文的时候，可以把“日子”拉长，用“小学”“初中”“现在”诸如此类的有时间概念的词语作为行文线索；也可以把“日子”压缩成短短的一个时期，“在我痴迷于网络的那段日子”“在我被骄傲充满胸腔的那段日子”“在我努力拼搏的初三的那段日子”……总之，在文中体现“日子”的影子是非常有必要的。

优秀作文

你我走过的日子

在人生的成长道路上，不管失去什么，得到什么，只要有你陪伴在我身边，即使白天黑夜，我都感到无怨无悔。

就像平静的海面挡不住浪花，但汹涌的浪花也覆盖不了你我走过的道路；如同蔚蓝的天空挡不住突来的暴风雨，但突来的暴风雨也遮掩不了你我前行的背影……

是你——书，让我懂得了坚强与勇敢！

曾读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，那位为无产阶级解放事业而奉献一生的革命先驱者——保尔·柯察金，让我明白了一个身患重病的人，竟然可以为了理想而坚持不懈，尽管心里受到的创伤比生理上的重得多，但坚强与勇敢可以击败一切！

是你——书，让我懂得了爱的真谛！

每当看见放翁的诗，我总是忍不住想起那座写着才子佳人心酸之事的沈园。想当初，放翁与唐婉差点上演一段流传千古的爱情佳话，然而事与愿违，放翁为了仕途，为了孝道，被迫违心地与心爱的女子唐婉分手，最终写下一篇令自己抱憾一生的《钗头凤》。一股爱的暖流在我的心里涌动……

是你——书，让我懂得了付出与回报是成正比的！

你把司马迁介绍给我，这位伟大的史学家，在创作《史记》的背后，遭受的是令人难以想象的宫刑的折磨。这其中的付出，又有多少人能够了解？让我怎能不为之动容？

是你——书，让我懂得了忍辱负重是通向成功之路的关键！

西楚霸王、越王勾践——历史上无法忽略的两位战将。以少胜多，成为一方枭雄。毋庸置疑的是二者都有一份常人难以拥有的意志。怪不得蒲松龄曾用他们来鼓励自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

……

铭记你我走过的日子，因为有你，我明白了珍惜；因为有你，我知道了奉献；因为有你，我获得了成功；因为有你，我变得更加完美……

你，我一生离不开的书，我要永远与你在一起！

评析：本文属于散文，写得比较大气，突出表现在具有作文题目

题目：你我走过的日子

要求：?譹?訛文体不限（如写诗歌，则不能少于16行），字数不少于600；?譺?訛文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。（70分）

权威解读

初看这道文题，仿佛很好下笔，不就是写你我在一起的那些事儿吗？但这样一来，问题就出来了，其一就是容易写成流水账，什么事儿都往作文里面堆。材料详略不当，事例不典型；其二就是偏离题意，忽略“日子”，写成“你我一起走过”之类的作文。要解决好这个问题，必须做好以下几方面：

一、确定“你”这个写作主体

“你我走过的日子”，这里的“你”是谁？在写作之前要仔细考虑好。“你”这个对象内涵非常丰富，可以是具体的人或物，如自己至亲至爱的人、崇拜的历史人物、喜欢的文学形象等，也可以是一种精神，如勇气、自信、爱心等。选择什么样的主体要由你自己的文笔、经历及掌握的素材决定。如果你文笔优美，善用修辞，你就可以选择一个文学人物来写，以此抒发对“你”的情感。比如，可以写“你”是李清照：自从小学接触你的词作，我就被你的情愫打动，你的可爱和随性穿越了时空，惊起了我心中的“一滩鸥鹭”；上初中后，我更喜欢你的词作，阅读时便感觉雨中有你的精魂，点点愁绪挂满梧桐，到黄昏，“怎一个，愁字了得”……精妙的化用、合理的想象、飞扬的修辞能为作文增色不少。如果你情感丰富，善于抒情，你可以把“你”写成自己的父母、亲友，在情感的抒发中，袒露自己真挚的心声。比如有一位考生就用深情的笔触，抒发了对母爱的感激——母亲放弃了休闲的时间，一直以来陪伴自己练习小提琴，鼓励自己不要放弃。最后得知母亲并不识谱，却甘心忍受无聊和空虚，无私的母爱让人感动。考生用深情和真挚的文笔征服了阅卷老师。

二、体现“日子”的影子

“日子”可以是一个点，即某一个时间段；也可以是一段很长的历程。当然，“你我走过的日子”必须是写过去的日子，是已经发生了的，能让我们回味、反思、铭记的。行文的时候，可以把“日子”拉长，用“小学”“初中”“现在”诸如此类的有时间概念的词语作为行文线索；也可以把“日子”压缩成短短的一个时期，“在我痴迷于网络的那段日子”“在我被骄傲充满胸腔的那段日子”“在我努力拼搏的初三的那段日子”……总之，在文中体现“日子”的影子是非常有必要的。

优秀作文

你我走过的日子

在人生的成长道路上，不管失去什么，得到什么，只要有你陪伴在我身边，即使白天黑夜，我都感到无怨无悔。

就像平静的海面挡不住浪花，但汹涌的浪花也覆盖不了你我走过的道路；如同蔚蓝的天空挡不住突来的暴风雨，但突来的暴风雨也遮掩不了你我前行的背影……

是你——书，让我懂得了坚强与勇敢！

曾读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，那位为无产阶级解放事业而奉献一生的革命先驱者——保尔·柯察金，让我明白了一个身患重病的人，竟然可以为了理想而坚持不懈，尽管心里受到的创伤比生理上的重得多，但坚强与勇敢可以击败一切！

是你——书，让我懂得了爱的真谛！

每当看见放翁的诗，我总是忍不住想起那座写着才子佳人心酸之事的沈园。想当初，放翁与唐婉差点上演一段流传千古的爱情佳话，然而事与愿违，放翁为了仕途，为了孝道，被迫违心地与心爱的女子唐婉分手，最终写下一篇令自己抱憾一生的《钗头凤》。一股爱的暖流在我的心里涌动……

是你——书，让我懂得了付出与回报是成正比的！

你把司马迁介绍给我，这位伟大的史学家，在创作《史记》的背后，遭受的是令人难以想象的宫刑的折磨。这其中的付出，又有多少人能够了解？让我怎能不为之动容？

是你——书，让我懂得了忍辱负重是通向成功之路的关键！

西楚霸王、越王勾践——历史上无法忽略的两位战将。以少胜多，成为一方枭雄。毋庸置疑的是二者都有一份常人难以拥有的意志。怪不得蒲松龄曾用他们来鼓励自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

……

铭记你我走过的日子，因为有你，我明白了珍惜；因为有你，我知道了奉献；因为有你，我获得了成功；因为有你，我变得更加完美……

你，我一生离不开的书，我要永远与你在一起！

评析：本文属于散文，写得比较大气，突出表现在具有作文题目

题目：你我走过的日子

要求：?譹?訛文体不限（如写诗歌，则不能少于16行），字数不少于600；?譺?訛文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。（70分）

权威解读

初看这道文题，仿佛很好下笔，不就是写你我在一起的那些事儿吗？但这样一来，问题就出来了，其一就是容易写成流水账，什么事儿都往作文里面堆。材料详略不当，事例不典型；其二就是偏离题意，忽略“日子”，写成“你我一起走过”之类的作文。要解决好这个问题，必须做好以下几方面：

一、确定“你”这个写作主体

“你我走过的日子”，这里的“你”是谁？在写作之前要仔细考虑好。“你”这个对象内涵非常丰富，可以是具体的人或物，如自己至亲至爱的人、崇拜的历史人物、喜欢的文学形象等，也可以是一种精神，如勇气、自信、爱心等。选择什么样的主体要由你自己的文笔、经历及掌握的素材决定。如果你文笔优美，善用修辞，你就可以选择一个文学人物来写，以此抒发对“你”的情感。比如，可以写“你”是李清照：自从小学接触你的词作，我就被你的情愫打动，你的可爱和随性穿越了时空，惊起了我心中的“一滩鸥鹭”；上初中后，我更喜欢你的词作，阅读时便感觉雨中有你的精魂，点点愁绪挂满梧桐，到黄昏，“怎一个，愁字了得”……精妙的化用、合理的想象、飞扬的修辞能为作文增色不少。如果你情感丰富，善于抒情，你可以把“你”写成自己的父母、亲友，在情感的抒发中，袒露自己真挚的心声。比如有一位考生就用深情的笔触，抒发了对母爱的感激——母亲放弃了休闲的时间，一直以来陪伴自己练习小提琴，鼓励自己不要放弃。最后得知母亲并不识谱，却甘心忍受无聊和空虚，无私的母爱让人感动。考生用深情和真挚的文笔征服了阅卷老师。

二、体现“日子”的影子

“日子”可以是一个点，即某一个时间段；也可以是一段很长的历程。当然，“你我走过的日子”必须是写过去的日子，是已经发生了的，能让我们回味、反思、铭记的。行文的时候，可以把“日子”拉长，用“小学”“初中”“现在”诸如此类的有时间概念的词语作为行文线索；也可以把“日子”压缩成短短的一个时期，“在我痴迷于网络的那段日子”“在我被骄傲充满胸腔的那段日子”“在我努力拼搏的初三的那段日子”……总之，在文中体现“日子”的影子是非常有必要的。

优秀作文

你我走过的日子

在人生的成长道路上，不管失去什么，得到什么，只要有你陪伴在我身边，即使白天黑夜，我都感到无怨无悔。

就像平静的海面挡不住浪花，但汹涌的浪花也覆盖不了你我走过的道路；如同蔚蓝的天空挡不住突来的暴风雨，但突来的暴风雨也遮掩不了你我前行的背影……

是你——书，让我懂得了坚强与勇敢！

曾读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，那位为无产阶级解放事业而奉献一生的革命先驱者——保尔·柯察金，让我明白了一个身患重病的人，竟然可以为了理想而坚持不懈，尽管心里受到的创伤比生理上的重得多，但坚强与勇敢可以击败一切！

是你——书，让我懂得了爱的真谛！

每当看见放翁的诗，我总是忍不住想起那座写着才子佳人心酸之事的沈园。想当初，放翁与唐婉差点上演一段流传千古的爱情佳话，然而事与愿违，放翁为了仕途，为了孝道，被迫违心地与心爱的女子唐婉分手，最终写下一篇令自己抱憾一生的《钗头凤》。一股爱的暖流在我的心里涌动……

是你——书，让我懂得了付出与回报是成正比的！

你把司马迁介绍给我，这位伟大的史学家，在创作《史记》的背后，遭受的是令人难以想象的宫刑的折磨。这其中的付出，又有多少人能够了解？让我怎能不为之动容？

是你——书，让我懂得了忍辱负重是通向成功之路的关键！

西楚霸王、越王勾践——历史上无法忽略的两位战将。以少胜多，成为一方枭雄。毋庸置疑的是二者都有一份常人难以拥有的意志。怪不得蒲松龄曾用他们来鼓励自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

……

铭记你我走过的日子，因为有你，我明白了珍惜；因为有你，我知道了奉献；因为有你，我获得了成功；因为有你，我变得更加完美……

你，我一生离不开的书，我要永远与你在一起！

评析：本文属于散文，写得比较大气，突出表现在具有

人生，是诗意还是屎意...

《人生，是诗意还是屎意...》 （文章纯属个人乱编，和历史有一定出入） “人生，是诗意还是屎意，这，是个问题。”英国著名的戏剧家莎士比亚在一棵树上思考了很久。 莎士比亚一生写诗无数，也拉屎无数。十四行情诗，经典流传；一坨坨大便，千古流芳。临到死，他也没整明白，诗与屎的关系。 其实，诗屎问题之争在中国早在几千年前就开始了。那时候全民辩论这个问题。浪漫著称的周武王说“人生是诗”，只识弯弓射大雕的商纣偏唱反调说“人生，是屎。”于是两个人就打架，周武王从小学武，柔道黑带9段，把个商纣打的屁滚尿流，老婆也让人家给砍了。 之后这个问题沉默了很久，直到春秋战国。此间一直都中华立国一直都以诗为本，注重文学修养，培养出孔老二李老子庄周周等一大堆文人。 这时候秦国出现个叫异人的家伙，自小被当人质给劫持到别国去了，种种遭遇让他深知大丈夫在世光靠文不行，你讲再多的道理，抵不上人家一泡屎给你砸过来。所以他一回国，立马改旗易帜，要以“屎”立国。异人果然是异人，说干就干，手捧着大便，熏倒了六国，名正言顺的做了皇帝，然后把那些诗书呀儒者呀的都K掉了。 可他这皇帝没做到两年，国民可受不了他的大便崇拜思想，恨他的骂他的暗杀他的比比皆是。特别有个叫无名的家伙，成功混到皇帝身边，想用大粪泼他，谁知道正中下怀，被皇帝用大便崇拜思想给洗了脑，放弃了泼粪这一赤裸裸的刺杀行动。终于有一天，陈胜吴广的挣臂一呼，云集响应。项刘联军在乱世之中出现了，颠覆了秦皇帝的统治，吸取教训，重新确立国家建设必须回到“诗”这一中心上来。 转眼间，刘氏家族也经历了400多年啦。大家也“诗”够了，于是乎，一群人便想玩造反。反来反去，最后逐渐形成了三派。北方曹操，喜欢没事做拿个大粪勺子乱泼，他的做人原则是“宁可我泼天下人，不可天下人泼我”；西南刘备，向来以汉室宗亲自表，是“诗”的铁杆支持者；东南孙权，典型的两面派，打架的时候喜欢泼人大粪，泡妞的时候喜欢吟诗做赋卖弄文采，区区几年，打下了整个江南，也成功泡回了大小二乔。 本文纯属看下面的作文有感而发，看看可以，不要信以为真。 满分佳作：且放云帆济沧海 且放云帆济沧海 河南考生 小船升起云帆，横济沧海的航程中难免会有风吹浪打；小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有险滩漩涡。 青少年的成长亦如此。成长的过程便如登山的旅程，难免会跌跤，会有荆棘的划痕，会有一次次的摔打和磨砺。这些都是正常现象，家庭、学校和社会都不必太在意，以一颗平常心去看便好。 正如一艘扬帆起航的小船，自会在风雨的磨炼中变得坚强。太多的关心、保护，反而会给它小小的船舱添上无谓的负荷，成为前进的压力与障碍。在父母的羽翼下寻求庇护的日子早已过去，我们已经渴望敞开胸膛，拥抱雷雨闪电，享受自然的阳光。当孩子在人生路上开始迈出自己的步子，家庭应给予理解和支持，请解除目光的锁链，让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧！当前进的路上遭遇坎坷，当孩子受到挫折时，我们的家庭要保持一颗平常心，不要急于代劳，不要过分关爱，更不要小题大做，只需微笑着看着孩子爬起，那叶小舟自然会顺着信任的目光扬帆前行。 希望孩子们十全十美的学校也不应过分苛求。“人非圣贤，孰能无过？”微小的失误在所难免，其实是架起了一座通往成熟的金桥。不要将目光聚焦于孩子的小小失误，不要在孩子摔跤时投去指责的目光。用信任和宽容去对待孩子的小失误吧，这样，他们才会成为带着成熟微笑的舵手，从胜利的彼岸带回满意的答卷。 最后，我们的社会也应重新审视对青少年的态度。从早先的反对溺爱，到现在的提倡挫折教育，社会的整体教育观念已有了可喜的变化。对于孩子们的偶尔跌跤，社会不应给以过度的关注，更不能大肆炒作。初登处女航的小船，还在对这个社会知之甚少的轻微恐惧中微微颤动。太多的镁光灯突然一齐聚焦，只会让小船疑惑和恐慌，云帆在航行中倾斜一下，社会可以淡淡一笑，放下过多的牵挂，自立自强的一代自会崛起。 成龙的孩子房祖明曾写过一首叫作《请让我摔下去》的歌，道出了千万个孩子困扰的心境。在人生路上跌一跤本在所难免，可怕的是家庭、学校、社会的目光立刻蜂拥而上，织成一张密密的网，让孩子在迷惑中百般挣扎而不能自己站起，只得在无奈中成为目光的俘虏。 可是快看，那艘为目光所缚的小船，正拼命地向远方鼓足云帆。就请家庭松开过度关爱的目光，请学校放下过分指责的目光，请社会转移过于关注的目光，将它们换为理解与宽容，放那一叶云帆去济沧海吧！ 名师点评 考场作文要学会“化题为象”。所谓“化题为象”，是指善于借助“象形想象”，化抽象为具象，用具体生动的形象来表情达意，力避概念化图解话题。这篇作文的作者深谙此道，他把成长中的孩子比作“一艘扬帆起航的小船”，全文的阐述紧紧扣住“一叶云帆”这个意象，强调小船“自会在风雨的磨炼中变得坚强”，这就大大增强了文章的可读性，使其更能吸引人、说服人。 此外，文章中心明确，语言表达富有意蕴，像“请解除目光的锁链，让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧”“这样，他们才会成为带着成熟微笑的舵手，从胜利的彼岸带回满意的答卷”等，读来耐人回味。标题“且放云帆济沧海”化用唐诗名句，也有新意，且与文章内容相得益彰。 2006年高考零分作文 福建省零分高考作文-----草船借箭，不足十万支；等待戈多，留点空白 到这个作文题目，我的第一个感觉就是：太帅了！本人从小学三年级开始研究三国的题材，例如三国志－霸王的大陆，吞食天地－赤壁之战，三国英杰传，三国孔明传，三国曹操传，三国志五代，三国志六代，三国志七代，三国志八代，还有三国志九代和最新的三国志十代，还有衡山光辉三国志，火凤燎原，龙狼传，一骑当千（RY系经典！绝赞！），所以我对三国时期的事情是非常了解的！今天在这里，我就来给大家讲一讲草船借箭，戈多大显神威的故事。 话说那一日，诸葛亮正在中军帐里打QQ游戏，周瑜过来说：“亮哥！我们目前只有二百支箭了，曹军攻打过来的话，抵挡不住啊！” 诸葛亮说：“哇靠！二百支！拿来塞牙缝都不够！” 周瑜说：“我不信！”于是他拿出一把箭来往牙缝里塞，塞了不到三十支就塞不下了，嘴里biubiu地飙血。 诸葛亮看了心中很是感动，握着周瑜的手说：“好兄弟，你真行！叫我一声老大，从今以后罩着你！” 周瑜说：“老大！给我整十万支箭吧！” 诸葛亮说：“没问题！只要有兄弟情义在，没有什么是不可能的！” 于是诸葛亮当晚找了几万艘草船，每艘船上站了十个士兵，趁着浓浓的夜色开往曹营。曹操的军队看见东吴水军来进攻，一齐放起箭来。草船开进弓箭的攻击范围就停那儿不动了，船上的士兵一个个被射得跟巫毒娃娃似的，满身都是箭，但是这些好兄弟非常讲义气，一个个都挺直了了站着不动，默默地被射死了。过了两个时辰，曹军的箭也用得差不多了，那些没死透的好兄弟就挣扎着把船划了回来。他们对前来接应的弟兄们说：“为我报仇！”头一歪就挂了。接应的弟兄们含着泪说：“你们不会白死的！”把箭从他们的尸体上拔下来，尸体就推到长江里喂王八去鸟。 拔下来的箭堆在一起数了数，一共是九万八千四百五十六支半，不足十万之数。周瑜大怒，对诸葛亮说：“老大！你不行！这样怎么叫兄弟们服你！” 诸葛亮非常冷静，他说：“敢不服我的人还没有生出来呢！你知道为什么不足十万支吗？因为我在等一个人！” 周瑜问：“等什么人？” “人间凶器，红莲炼金术士，他的名字叫做'♂戈多^ǒ^'！他一个人的战斗力就能抵得上一千五百四十三支半箭，加起来正好是十万！所以我现在特地留了点空白给他，我的计算是很精确很精确的！” 周瑜说：“我不信！你马上背圆周率给我听！山顶一狮一壶酒而乐舞三舞把酒吃！” 诸葛亮说：“好兄弟，你真行！我这就开坛做法，把戈多请来！”于是他摆下七星八卦坛，手持招魂铃，桃木剑，还有诺基亚N70手机，偷偷发了一个短信给戈多，就把戈多给招来了。 戈多站在长江边，望着对岸曹军营寨，冷峻地说：“以神圣红莲的名义起誓，让你们这些可怜的渣滓们在三十三层炼狱的火焰中化为灰烬吧！”于是他使出究极奥义：真·红莲乱舞，召唤出三十三万火龙一齐扑向曹军的营寨，一瞬间那里就化成了恐怖的死亡地狱，曹军们在火焰中痛苦地哀号，挣扎着吃掉最后一头烤蒜，到在地上化为焦炭。东吴和刘备的联军就这样胜利了。戈多在漫天的火焰下静静地流下了泪水，他说：“我是一个注定漂泊的人……就给我的生命多留一点空白吧！”大家知道留得住他的人也留不住他的钱包，只好看着他在如血的夕阳下蹬着三轮飘然远去…… 每当我想起这个故事，心中总有一股热血汹涌。你也被这个故事感动了吗？那就请你发短信到13817741774，我一定会回复你的短信的！希望我们成为两肋插刀的好兄弟！ 北京市零分高考作文----北京的符号：西直门立交桥与《小径分岔的花园》 北京的符号不属于符号学范畴，而是精神领域，所以它并不具有唯一性。 故宫紫禁城和西直门是北京最有名的两样东西。故宫为历史沉淀，体现了北京的沧桑以及建筑学的宏大。而后者则通过网络传名全国，体现了建筑学的高度，所谓高度并不是说它的尺寸，而是它的地位。 我想西直门立交桥的设计者一定是博尔赫斯的拥趸——博大爷流行于80年代，时间上吻合假设——对于中国情结很深的《小径分岔的花园》迷恋非常。所以此人建设了一座似乎拥有无限结构，充满未知性的桥梁，来展现文学之力。的确，以创作的角度讲，这是一座可以获得诺贝尔文学奖的桥，但以北京的哥的角度讲，就应该把设计师吊在立交桥高处的一角，让他好好看看自己设计的这叫什么东西。 当然，西直门立交桥并不丑恶，实际上也没有多少人讨厌他。在这个网络时代，它成了大众将北京娱乐化的工具，作为这方面的符号，这家伙干的不错。 故宫是给外人看的，北京土著基本没有会花上进百元的钞票去里面观光，那根本不值（北京小资不在此列，她们会在故宫里的星巴克溜溜泡一天），故宫在北京人的印象里并不以物质形式存在，它是许多故事、许多传说以及至今混迹在故宫墙壁上的妖魔鬼怪，它是一种念想儿，所以故宫本身是9999间房屋组成的建筑群还是半间茅厕，都一样，它就是真正的北京符号。 我要说，故宫和立交桥以及长城等等建筑物，只是北京符号的一部分，属于可以看的"标志性"。北京的另一层面则是可以体验的，这里风沙大、黑人多。 北京气候问题不需要说明，黑人并不是单纯的指美、非黑色人种同胞，而是说黑户多，外国人、各地游览者、来京工作者都算。据说现在黑户人数已经大大超过土著，"哎呦**快来看这有一北京人！"的感叹越来越多。 在风沙漫天，空气干燥的下午，你来到王府井步行街，希奇古怪的人们从你身边走过，有道士、有和尚、有老外、有HIP青年也有板儿爷，他们走在街上，走在寂静里，而阴……一会排成个一字，一会排成个人字，内酷到家。 北京的符号？这跟细节无关，它只是生活在这里的居民的个人信仰，如果你在胡同里找位北京爷们问问他，北京的符号是什么？那么它可能是驴打滚、公共厕所、东来顺、三里屯、簋街、天安门、老舍茶馆、京门相声。 最后他会用双手划出一个庞大的圈子，告诉你，全都是--简直就充满神性。 广东省零分高考作文-----雕刻心中的天使 黄昏，黄昏后。 这正是黄埔区夏园小区“标记”大排档最热闹的时候，路边的草坪，每朵花上面都有一个民工的屁股。 突然间。一辆白色丰田轿车竟从街外直闯了进来。 车门，打开了。 两个黑衣劲装的墨镜男人迅速从后面飞奔而来，守候在车侧。 车上伸下了一只脚，一只普通的脚，穿着普通的鞋子，露出普通的袜子，和普通的裤脚。 然而，刚才还喧嚣杂乱的排挡已静如死寂。 一个面黄肌瘦发如鸟窝的男人，慢慢走下车。 他看起来再普通也没有，然而他却是绝对不普通——他是个雕刻家。 瘦的人看来总是很有气质的样子，有气质的人才能做艺术家，他喜欢大家都叫他雕刻家。 事实上。他也是个很有运气的人。 他这一生中从来也没有做过一样正经事，却总是能住最舒服的房子，穿最讲究的衣服，喝最好的酒，玩最靓的女人。 到现在他日子还能过得很舒服，因为他有双灵巧的手，普通的石头到了他的手里能够变成许许多多奇奇怪怪的东西来。只要你能想得出的东西，他就能做得出。 但是，这个世界上的雕刻家很多，他也并不是个最懂得雕刻的人，只不过他有个独一无二的优点：就是对什么事都很看清楚、对什么人都看得很明白。 两种原因加起来，就使得他头上的光环如同他口袋里的钞票一样，一天天增加了起来。 他本不是应该出现在“标记”大排挡的人，但是他却出现在了“标记”大排挡。 十天前，广州海关处，一个大理石原石静静的通过了检测。标签说明：“标记”大排挡进口装修材料。 十天后，他站到了这里，为了拿到“天使之心”。 因为“天使之心”，就在这里。 他一刀一刀地雕刻着这块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。 那是一件价值连城的文艺复兴时期的艺术品。 他的小女儿问：“爸爸，你怎么知道天使藏在石头里？”雕刻家拍了拍手，轻轻的抚摸着珍品，说道：“石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。傻孩子，你会认为一个小小的排挡会用进口大理石来装修吗？那不过是个幌子罢了。” 附广州新闻播报： 昨天下午3时20分左右，在黄埔区夏园小区“标记”大排档后面的小巷里发生枪战。据多位目击者介绍，双方大约有十多人，互相对射约十枪，其间有枪手受伤。警方赶到现场时双方已逃走。 现场遗留白色丰田车 记者赶赴现场时，夏园小区新圩十九巷门前停了一辆牌号为“粤AB××5”的白色丰田小轿车。车左侧前车门拉手处残存有一小片新鲜血迹。据目击者介绍，车是枪手留下的，在下雨之前，车上的血迹更多，地面也残留有血斑，估计有枪手受伤 江苏省零分高考作文-----想唱就唱，想抄就抄？（作文题：《人与路》） 最讨厌课本中鲁迅先生的文章了，每次老师讲课我都是趴在课桌上梦会周公了。说实话吧，所有的语文课我其实都很讨厌，所有的模拟考、考前辅导我也懒得去，所以每次摸底考、模拟考的成绩我都是“超级低分”，离零蛋不远了。反正我是奉那位“看不起大学”的网上牛人为老师，大学反正是上不了，索性就信马由疆，写到哪里算哪里了。 “世上本无路，走的人多了，就成了路”，其实是句大白话嘛，经鲁迅这个老头子一写，就成了名言了，这也难怪，名人嘛，说什么大家都说很有名，“我家后院有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树”，什么嘛？有一次我写作文，套用了一下，“最近看了两个综艺节目，一个是超女，另一个也是超女”，结果老师***，给了我一个大鸭蛋。我想老师给我零蛋的原因是他晚上要改卷，看不了超女（据说他是厉娜的粉丝哦），而我居然看了湖南看杭州，气死他了。 事实上我认为路也不是想成就成的，虽然有很多人，如果大家都不走，也成不了路,所以要有“想走就走”的心态才行，就像世界上的女孩子万万千千，为什么只有几个成了超女，因为其他人都不敢“想唱就唱”，想中性就中性，所以她们都成不了超女。所以我认为鲁迅这句话应该改为“世上本无路，想走就走的人多了，就成了路”。 这个世界就是要想干什么就干什么，才能成就一番大事的。就拿花儿乐队来说吧，想抄就抄，结果抄得天下皆知，得，原本接近过气的花儿一下走红了。还有“抄级男声”郭敬明，抄完《圈里圈外》抄《娜娜》，虽然抄得很忧伤，可是抄成了80后代表作家呢，名扬四海。 超女想唱就唱，于是成了超女；世界杯来了，超女想写就写，结果成了中国最红的超女球评家，一篇文章的稿费就有500元，虽然不过写了她们在某某天吃了什么，约了谁，在某某酒吧电视上看了五秒钟的鲁尼的胸大肌，还楞写成小小罗的，据新x报的娱*报料说，这些文章还是其助手代笔的，得，还不是上了报纸的头条，在报摊上一下就被人抢光。 我想银行界的大佬肯定是超女粉丝，要不他们怎么想得出“想收费就收费”的赚钱大法？学校领导肯定也是超女粉丝，要不怎么他们怎么想得出“想天价学费就收天价学费”？交警叔叔更不用说了，“想罚就罚”，竟然还有每个月罚出八百万元的超级交警；“梦想中国”的李咏是“想骂就骂”，差点让一些选手自杀，节目还因此狂收一亿多元的广告收入呢。 广州的黑社会显然也在学习超女，想杀就杀，想开枪就开枪，想在GAN到来前安然离去就在GAN到来前安然离去，多牛啊。同样牛的还有江西鹰潭的某些领导同志，端午节就想砸龙舟就砸龙舟，为了和谐社会，平头百姓谁能奈他何呀？ 刘副市长想睡女播音员就睡女播音员，人家死了他还嘛事没有呢。想造假就造假，外国芯成了中国芯。想说你们是房奴你们就是房奴，任志强先生想牛就牛，也没人管得了他。张维迎更是信口开河，说大学应该高学费，我很怕他这样一说大学的学费就因此如股市的牛市，一路飙升，就算我考上了，退休的咱爸咱妈实在是供不起我上学呀。 路是没有的，想走就走就有了，前辈还总结了：人有多大胆，地有多大产，说的就是这个意思。我觉得在中国就是这样。所以我写这篇作文，目的就是零蛋，希望结果也是零蛋，这样我“想不上大学就不上大学”的愿望就能实现了。反正我认为读不读大学也没两样，读了大学出来还要“零工资”就业，四年大学还不白读了呀，我干嘛要读呀。我不读大学能干嘛呀，主考官先生你就甭担心了，我在家练肌肉，准备参加明年的“好男儿”和“超级男声”大赛，想成名就成名。成名就是我还有千千万万的中国青少年要走的最好的路。 浙江省零分高考作文----让我们一起向“生无所息”的彼岸前进 我是一个学生，学生的任务就是学习，接受知识，而知识，大多数来自有智慧的，多半也是死掉了的人。 跟死掉的人讨论休息有些难度，因为它们永远也不需要休息或者说已经永远地处于休息之中了，还好我们每个人都要死。 所以我们只能讨论活着的情况，活着的人需要休息吗？如果有人告诉你要生活中有三分之一的时间要用来休闲，要么他是你的竞争对手，要么是某公司的托儿。这年头谁休闲得起啊？譬如我，假如这次考上了大学，四年大学要应付几十门功课，有用的没用的都要学，要拿毕业证，然后再找工作。如果都休息过去了，毕业证拿不到，就只能出去卖苦力…… 再说说找到工作后的情况，刚出来的大学生要给公司好印象，啥都不会，怎么办？还是卖苦力啊！这年头你不加班，不熬夜，不打地铺人家谁给你好眼色看！所以，还是休息不得，假如你心脏不好，很可能就要和古人一起作伴去了。 好了，就算你后来工作有成，有房有车有了小蜜，想歇歇了吧？还是不成！什么业绩，股票，投资，又把你套牢了，这时候想歇会儿，后面的人就踩着你的肩膀从你脑袋上爬过去了，所以还得硬挺着，所以这时候多半腰、肝、胆、胃的毛病就出来了。 你要说我不在公司呆，就当个普通百姓，能休息吗？那就更甭想了，先说这房子，跟菜市场的菜一样，一天一个价儿，翻着跟头往上涨，您说看了能消停么？孩子上学校、老人瞧病，哪一桩不像一把明晃晃的刀子对着你？就琢磨这些事情，你能闲得下来？ 您又说了，我不当老百姓，我当官成不？当官，还是休息不了！ 先说基层吧，从基层开始干，往上爬，就说你不巴结领导不摇头摆尾，总得让人看见点长处吧。能写两笔字，好了，领导的发言、总结、工作报告都给你了，今天5000字，明天10000字，说的都是一个东西，内容还不带重样的，你就挠头去吧。写得不好，领导那边没好脸色，写得好，二领导三领导又找上门来了。（领导多是咱们的特色） 好容易混出名堂了，想休息？没门儿！这饭局一天一回是躲不过了，酒你得喝，ｋ得唱，领导有兴致了，妞你还得跟着一起泡，这下胃、肝、胆带肾都歇不了。多暂哪天泡温泉、洗桑拿、美女按摩的时候您就永远休息了。 再回到题目，孔子老人家不愧是圣人，几千年前就把这一切看透了，“生无所息”，休息也就等于歇菜，每个人都不愿意歇菜，所以只能“生命不止，劳动不息”，如果你不同意我的观点，那么，你也快歇菜了。 上海市零分高考作文-----我想握住你的手(代XXXX拟忏悔书） 前言：刘某同志为了向市民大力宣扬“荣耻”观，在家里约见邹城市电视台女播音员马同志，但就在两人就有关宣传工作达成共识的时候，马同志忽然感到有点头痛不适，刘某同志见状，急忙把马同志扶进卧室，并且细心的嘱咐马同志脱掉衣服，只剩胸罩与内裤，这样会舒服一点，然后一人退出了卧室，又自己一人埋头工作了。不久，马同志感觉自己舒适一点了，就继续躺在床上与刘同志两人隔门畅谈市电视台的工作大计。但天有不测风云，正在刘某同志与只穿胸罩内裤躺在床上的马同志隔门畅谈热烈之时，意外发生了。由于听到刘某同志大胆的宣传创意，马同志一时激动过分，血压猝升而导致脑出血死亡，永远的离开了她热爱的播音员工作岗位。当马同志这位漂亮的女播音员因过度工作导致脑出血死亡后，虽然刘同志当时就感到悲痛万分，也立即采取了急救措施，但一切都晚了。 面对千夫所指，刘副市长参加了马播音员的葬礼，他吐露出心中最隐秘的真言------ 小马，在这样一个令人无限痛苦的时刻，望着你圣洁的容颜，我不禁涕泪纵横。我想要最后一次握住你纤纤的小手，说出我最衷心的言语。 人世间最避讳的事情，莫过于在堂堂的一市副市长家里，看到一个圣洁而半裸、只剩胸罩的玉女，虽然法律已经还我清白，但还是有许多龌龊之徒极尽想象之能事，将不尽不实的话扣在我头上，同时也对你的心理作出了不合逻辑的揣测。 其实他们怎么知道，你，一个喜欢读书的金庸迷，我,也是一个金庸迷在那天夜里的遭遇？我们都最喜欢那部《神雕侠侣》，而我看到你的第一眼起，我就认定你是我心目中的小龙女，所以在那次文艺宣传晚会上，我看到台上的你白衣胜雪，凌空飞舞，顿然令我豪气顿生，在接下来的舞会上，我转了七八个舞伴，避开电视台其他莺莺燕燕的纠缠，一把将你的手紧紧拉住，一种触电的感觉，让我整晚和你跳了七八支舞，累得你气喘吁吁，一种娇美的气息中人欲醉，我于是带你到我在白马别墅的书房，两个人共同切磋了一个晚上，不知东方之既白。 从此以后，我们就仿效杨过小龙女，双宿双飞。那晚我们聊到一个共同的话题，就是我们都想弄清楚杨过和小龙女密室练的功真那么神奇吗？有一晚你羞人答答地说道：我们是否也来试试，看看是否有那样神奇？我为你勇气所鼓舞，义无反顾地和你切磋了起来。 此后我们风雨无阻，一有时间和精力，就在我那间书房密室里，练功不止。虽然不能达到小说里所说的神奇功力，但效果还是不错的。你变得越来越有风韵，我也活得越来越年轻，用了多年的印度药丸也丢掉了。 可惜练这种功需要一个很静的环境和两人同样的心境。不巧那一晚，你因为和老公发生一点龃龉，气匆匆地跑了过来，我第二天也要参加“荣耻”会议，要准备发言稿，实在没有心思来进行类似打禅的练习。但在你执拗的眼神和喷火的热情鼓舞下，我还是勉为其难地和你抵掌抵足练习。 由于我们之间心神都不定，两人的血脉周身贲张，几乎无法控制。我们突然意识到这就是武侠小说中所说的可恶的“走火入魔”症状出现了。只见你红唇突然变得苍白，眼神不再灵动，紧贴我的心口颤抖不止，随即全身痉挛不止。经过前面的剧烈练习，我在那时也几乎全身瘫痪，全身不能动弹。于是，我最不愿看到的悲剧发生了。但我还是忍住悲痛赶完明天发言的稿子，才再打电话通知医院。往后的事，就大家也知道了。 事情的经过就是这样。面对调查人员，其中有很多老熟人，我怎能对他们说我们两都充满童心，都热爱金庸的小说，都喜欢参禅打坐习气功练心法呢？我怎么可能承认这些落后、低级的文化竟是我之所钟呢(事实上我对《玉女心经》和白行简的《天地阴阳交欢大乐赋》有独到的研究)?于是，和他们一盏酒之后，我决定撒一个谎，就是媒体报道的那个事实。 曾经有一段可以自由表白真相的时刻让我选择,我没有珍惜,等到失去的时候我才追悔莫及,人世间最大的痛苦莫过于撒这样一个谎,如果上天能给我一次再来一次的机会,我会对检查人员说:我们因切磋武功而走火入磨，而导致你的死亡。如果非要在这个时刻上加一个期限,我．．．．．．我还是希望像目前这样的好。就让我像西西弗斯，背负世间所有的流言与蜚语，千山我独行。 珍惜吧，小马同志，最后一次握你的手，虽然已象左手握右手样冰冷，但你在我心中永垂不朽。 （话外音：XXXX忏悔完后，接了一通电话：周导播啊，今晚咱们在白骨精山庄切磋降龙十八摸怎么样？你胖了？没有的事，身材还是很苗条哟……） 江西省零分高考作文----燕子减肥（作文题：《雨燕减肥》） 我隔壁王大妈的女儿燕子，按说也不算胖，用胡同小刘的话，那是“要腰有腰，要胸有胸……”下面的话太流氓我就不说了。可不知她中了什么邪，非要去减肥。虽说如今流行什么“骨感”，但一个个跟人秧子似的，三级风就不敢出门，一说话全身骨头都嘎吱作响，您说这样的妞儿有什么劲？ 所以说，女人，真是难懂的动物，小学的时候一个个胖得跟熊猫似的，嘴里还老闲不住，长大了脸就瘪下来，饿得跟狼似的，还老拈酸捣醋。 话扯远了，话说这燕子减肥，先是运动，没别的，省钱啊。运动，早上起来跑步，从胡同口跑到家，再从家跑到胡同口，这是一圈，起先打算跑50圈，后来算了下时间，得跑到第二天早上，改半圈了，再后来说走路上班，过了三天，改打的了。 这不成呀，节食吧。 早起的时候从冰箱里掏出一西红柿，一根儿黄瓜，再捎带个苹果，一天就对付了。人对付了，那胃哪儿受得了呀？平时都是什么羊肉串儿、巧克力蛋糕地伺候，现在一下子闹饥荒了，搁谁也不干呐。出去坐公交车，人家乘务员发话，“姑娘，车上不能带猫。” “我没带猫啊？” “没带猫你衣服里怎么老‘咕噜’响”。 饿的！ 节食不行，换个法子，吃药。 这市面上的减肥药多了去，有的药吃下去，管拉，有的吃下去，管吐，还有刮油的，洗肠子的。燕子哪种药都没少吃，折腾了一个月，最后住院了。 吃药也没辙了。 但是燕子说了，不减肥，毋宁死！ 最后给她在附近找了家减肥专门店，人家减肥论斤，现在正优惠呢，一斤10块——跟上好的排骨一个价钱。 燕子一上来张口就要10斤，扎针，理疗，按摩，您还别说，没几天，还真有动静，减下去了？哪儿呀，腿给扎肿了。 最后实在没招儿了，抽脂吧！医生攥着麦杆粗的针头，冲燕子说，“抽哪儿？” 得，您是医生，这该您拿主意。 “抽脂一般抽小腹，那块儿脂肪积累多，油水足，后臀和大腿也成，不过前尖就差点儿……” 燕子一听，差点背过气去，“医生，您以前是干嘛的？” “肉联厂的！” “肉联厂的跟我捣什么乱？” “没捣乱，你想想，没有你们这帮子哭着喊着要减肥的，大伙也不会不吃肉，大伙都吃肉，我不还好好在肉联厂上班？” 奉劝各位，该吃吃该喝喝，该干嘛干嘛，别整这些里个楞，阅卷老师，该给高分您也别客气，回头我请饭。 湖南省零分高考作文------谈意气：炮筒的自白 其实任何人都可以变得意气用事，只要你尝试过什么叫做血性。 我从不在乎别人怎么看我，比如他们叫我粪青，然而那天对着台上的赵薇泼大粪那事，根本就不是我做的。 其实我并不希望看见别人也变得像我这样。 因为，在很多年以后，我可能会坐上民用拖拉机被发配奔赴边疆开荒，然后回忆起当年坐在高考教室里埋首写《谈意气》——当时一脸青春稚气的我45度抬起头，只能看见灰白的天花板和默默的留下了忧郁的泪水。 事实上，在我跨入考试教室前的第291个小时，本省著名高考作文猜题老师从学校右侧门口公共厕所最后一间的门缝给我递进了一叠绝密资料（抱歉，我不能在作文中透露他的更多资料）。标题赫然是“网络引发言论轰za，湖南人的血性被狗吃了”。 我颤抖着紧握资料看完了最后一个感叹号后，一股灼热之气在我经脉里乱蹿，周身上下血气一阵翻滚，禁不住“哗”的一声，终于拉出便秘多时的一泡*。 是的。 我悟了。 我悟道了。 我悟到了——今年的高考作文题。 我的同学小明跟我说过一句至今令我记忆犹新的话：“说生活就像强奸，如果不能反抗，不如闭眼享受。”我的同学小军也跟我说过一句至今令我记忆犹新的话：“我想做一个不良中年，一辈子在尘世间挣扎，走在法律的边缘。”我强烈的鄙视他们的人生观和价值观，人生应该是一场战斗，人生的真谛就是“战！战！！战！！！”。 现代社会人追求声色犬马的生活，纵情于享乐，我们不再相信英雄、正义等大词，只对本能的欲望顶礼膜拜；我们不再有意气之争，唯唯诺诺像条摇尾巴的狗，为花花绿绿的纸张和白嫩的胸脯屁股口水横流！ 行文至此，我想起了明未张溥在《五人墓碑记》记载了为救东林觉人周顺昌而被捕杀颜佩韦等五位民间志士的就义经过：“然五人之当刑也，意气洋洋，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。”无错！ 我也要意气洋洋的说：“高考制度去死！命题作文去死！断头今日意如何，敢叫日月换新颜！为有牺牲多壮志！让我成为高考作文零分第一人！” 2007年高考零分作文 2007年上海高考语文作文题目为：必须跨过这道坎… 片段：看还是不看？这是个问题？看，对不起父母社会；不看对不起自己；武腾兰姐姐，你说我到底该怎么办呢？ 湖北卷：学习母语，运用母语 可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语，针对材料，写作文…… 母语是博大精深的，所以我们就要好好的学习母语，运用母语。 通过我的研究发现，要学好母语，就要好好的区分有些不干净的语言，例如： 太阳给草打电话，太阳：喂，草你吗，我日。草：我草，你谁啊？太阳：我日啊 ；草：我草，你到底谁啊 太阳：我日啊，你草吧草：，你到底是谁啊，我草 ；太阳：我日，我日啊 ；草:我草. 这时，太阳的妈妈接过电话：我日他妈呀，你是草吧，草你妈呢！ 我非常讨厌说粗口，谁他妈的说粗口我就鄙视他！所以我们在平时学母语对于那些粗口或者引起歧义的词语就要好对待！ 安徽卷：《提篮春光看妈妈》 2007年安徽省高考作文题：《提篮春光看妈妈》…… 提篮春光看妈妈？第一眼，以为老眼昏花，没有想到还居然就是这个题目。关于这个内容，该怎么写呢？ 首先，用竹篮子怎么装春光呢？没有听说过竹篮子打水一场空吗？水尚且如此，何况水乎？ 其次，看妈妈为什么要提篮春光呢？为什么不提什么脑白金啊、黄金搭档呢？ 再次，妈妈是世界上最伟大的人，一篮春光能够代表我们的爱吗？本人认为题目还不如改成烛光里的妈妈还要好得多。 ——写在前面的话，忽然间省悟，出这个题的人可能是周星星同学，还不如改成论证人是人他妈生，妖是妖他妈生的！ 全国卷I：人生，诗意还是失意 2007年高考全国卷I的作文题：人生，诗意还是失意…… 出这题的哥们，我太佩服你了！人生，除了大便就是屎意！ 有人说：生活真他妈好玩，因为生活老他妈玩我。 我说：走牛B的路，让傻B去说吧！ 正如现在很多人都在写什么我喜欢诗意的生活，因为我对未来充满了希望；对于未来，我是一片光明。哥们，你他妈的糊弄谁啊？玻璃板上的苍蝇，等高考下来，差1分上线，你肯定会说：高考我草你妈！ 所以呢，在这里建议老师在批改作文的时候，对那些说什么诗意的学生打最低分，为什么呢？因为他们虚伪，考上了还好，考不上肯定要问候你们的家人中的女性朋友。 说多了也远了，关于这个人生和屎意的关系，论证如下： 大家都说：大便的离去，是肛门的抛弃，还是马桶的不留，我觉得…… 四川卷：一步与一生 请以“一步与一生”为话题写一篇作文，800字以上 片段： 杜甫说过：十步杀一人，千里不流行；事了拂衣去，不留声与名。 这个就证明10步=一人，代表我们的一生。 杜甫的这个理论，是从唯物的角度出发，阐述了人生和步伐的关系。当时他的规定太死板了。为什么十步才能够杀人？而不是九步呢？我们再来计算下，1千里=50000000米，我们要走多少步呢？所以在杜甫这首诗歌蕴涵了人生与步伐是很漫长的关系。 我们从易经里可以看出，降龙八卦，抗龙有悔，从五行八卦而言，一而二、二而三，三生万物，所以在这个关系上一步与一生不能够形成对等的关系，不知道那个出提的家伙是怎么想的，居然搞这个题目。看我辩穿肠，老师一见就断肠 辽宁卷 话题作文：我能 2007辽宁高考作文题：以“我能”为话题写篇作文…[ 片段：看着这个题目，心理很沉重，为什么现在高考居然掺入了商业的元素呢？悲哀！ 我能？你就牛B吧！移动不是什么好东西，联通也不是什么好东西，你看看他们的恶心伎俩吧—— 针对日前中国联通推出的以周杰伦的爷爷做形象代言人，名为“孙子才玩动感地带” 的活动，中国移动立即做出反应，他们声称已经签约姚明父亲，即将开展大规模宣传“儿子新时空，老子全球通”的口号。而后，中国联通聘请82岁新婚的杨振宁教授为新形象代言人，宣传口号是：“我还能!” 中国移动为了反击，立即请杨振宁的夫人翁帆为新形象代言人，宣传口号：“你不能，我能叫你能！~~~” 欢迎大家使用小灵通，我家里的人都在电信上班！ 重庆卷 《酸甜苦辣说高考》 2007年重庆高考作文题：酸甜苦辣说高考 根据恢复高考30周年来写 … 片段：高考多了，就啥子鸟的都有。不是有句话这样说吗？做爱做的事，交爱交配之人。所以我就喜欢说实话，他们说什么过了高考就是什么天使啊，王子啊，我就不相信，骑白马的不一定是王子，可能是唐僧；有翅膀的不一定是天使，也可能是鸟人！高考后的承诺就象“caoNI妈”一样，经常说却很难做得到，所以，高考，我真想管你的爷爷叫声亲爹！ 广东卷 话题作文《传递》 2007年高考广东作文题目为话题作文：传递…[详细] [我来评论] 片段：传递？很抽象的一个东西，我是个天才，就用传统的说文结字来论证他。传，从人从专，偶的神啊，这不是独裁者吗？一个人专——我没有藐视高考的意思啊！递，从走从弟，这个意思——逃跑了的小弟弟，那不是太监吗？再次声明，我没有讽刺高考是太监哦，从前有个人……（下面没有了）——现在有很多我们，除了拼搏高考，就什么都不做了……瞧我的乌鸦嘴。 江苏卷 《我们头上的灿烂星空》 2007年江苏高考语文作文题：我们头上的灿烂星空… 片段：我们头上的灿烂星空？？ 谁出的题啊？现在的星空还灿烂吗？怎么不改成美丽的太湖水呢？这个比较有现实意义。作为一名高中生而言，对于这些小孩子才会赶兴趣的东西没有激情。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来翻白眼！闲话少说，还是要写作文，现在来论证怎么能够看见头上灿烂的星空：拿一大棒子，狠狠的打在头上！ 湖南卷 《诗意的生活》 2007高考湖南卷作文题：诗意的生活 结合自己的经历以诗意的生活为题，写一篇不少于800字的作文… 片段：屎意的生活（估计是专门写错的），要靠自己的双手和大脑来创造。可惜我不是赵利华。老师，我觉得你的生活很诗意，因为你的学问和那个什么什么的差不多。不说这些了，还是写作文要紧，写些什么呢？我们就从唐诗说起。 说道唐诗不得不说道一个人，伟大的诗人苏东坡，这个唐朝最伟大的诗人…… 北京卷 对春夜喜雨的不同评论写作文 2007北京地区高考作文题为：材料：对春夜喜雨的不同评论－－写作文，题目自拟，体裁不限，800字以上… 片段：打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥这样说道，2007年北京的第一场雨就这样来了。 悟空当时在和紫霞姐姐约会，正要到了那话上，突然下雨了，悟空拿出了自己的棒子，一下子向老天捅去。 “悟空，叫你不要把你的棒子晃来晃去，乱插到人不好！就算没有插到人，插到天空中飞行的小鸟也是不行的！真顽皮这孩子，再不听话我就要把紧觚咒儿念！” 正在这个时候，八戒从天空上栽了下来，骂道：MD，玉帝那老家伙有在和王母娘娘吵架了！飞行轨迹一打滑害我老猪摔一交。 沙僧拿出了一张美女的照片，埋在土里，虔诚的说道：我在春天种下一个美女，到了秋天就会收获很多很多的美女。当时候，大师兄一个、二师兄一个，剩下的我要，师傅太抠门了，不给他！ 浙江卷 《行走在消逝中》 2007年浙江高考作文题：行走在消逝中…[详细] [我来评论] 片段：先一看这个题目，我就觉得这个题目有问题。行走在消逝中？怎么可能。行走和消逝，哪个谁谁谁，站出老走给我看？鲁迅说过：这里有一颗枣树，那里也有颗枣树，说孔乙己大概或许已经死了，那是鲁迅，是大家，人家那可是高深的手法。在这里我不是鄙视什么什么老师，只是想说明一个问题，做学问要非常的认真的，不要把学问当儿戏，我们为了这次高考可是下了好多的功夫了，你们这样草率，简直对不起我们的父母。等着，我的私人律师呆会会给你们打电话！

又是一年岁末时

又是一年岁末时。

想起07年时天天盼望着08。什么奥运啦，初中新生活啦，一度被我想得很是美丽。可是就算是这样一个年份，走得比以往更快。直到某天登陆qq时对话框上写着“距离2010年上海世博会还有500天”我才恍然意识到人类就算发挥到极限也跑不过时间。

于是开始考虑是否再扯一扯关于08年的种种。到小荷各处走走看看才发现第一个想到做这件事情的已经不是我了，真可谓长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。

[这一年模糊的轮廓。]

隐约记得在有月雨，有时差，还有十三，元旦时花了很多时间写关于一些人离开的矫情文，为的是进精品。想了想就会笑起来，然后嘲笑自己的以前。其实也不算太长的时间，却改变了很多。

要说的还是那件事，牵扯到很多人的事情，使我忘却不了。也就是从那时开始，我与十三才真正开始了解。应该说我也很高兴短暂的伤痛会带来长期的快乐。在那时，rp的很多人还很排斥我。

后来，就是在抱怨假期苦短，人生漫长中度过的。记得春节很冷，配合我当时矫情着、时常被打击的低落心情很是合适。

再后来，就是春天了。南方没有所谓的冰雪融化，相比一、二月时温暖了许多。

心情有所好转，很大原因还是因为十三。在那一段时间我们的距离缩短了很多。我也因为由短时间的敌人变成了朋友兴奋了很久。

学校开始加压，考试也频繁起来。每天上课都想睡觉，却费了大把精力发牢骚。从别班听来的有关考试的小道消息，今天某老师的言谈举止，某个同学又惹了社会上的人，抱怨作业多如上、写也写不完……诸如此类等等等等。

也是从那时开始迷恋安静。不愿意再与两个死党一起对付男生，一是因为我经历了一月的大战争不想再为别人的过错而做替罪羊，二是觉得实在无聊。但是碍于好友的面子，又不便说出来，只好僵持着，弄得我很是灰头土脸，天天在我心里的声音与好友的行动中权衡、挣扎。

时间总是走得很快。远在一年前就开始写的同学录真正发挥作用。每一天都能收到来自四面八方如雪花般飞来的同学录，姓名生日电话地址加大块大块的空白留给赠言。每一天总要炮制大量赠言还要赶作业，刚开始还会很认真地思考写什么更有内涵，后来就是想到什么写什么，忘记了“勿忘我”用英文该如何表达时也懒得去问，于是有一部分同学那里有关我的那张同学录上写的是“forget me”。因为那时对英语还处于很懵懂的时期，小学时根本没认真学。

天气一天天热起来，作业却是猛地多了起来。每天课外两张卷，课上两张胶卷，这还仅仅是固定量。什么作文、科作业纸基本也是天天存在的。除去每天一场的数学考试还有突如其来的小测等等。“错一题放学留下。”数学老师管束得异常严格，幸好语文老师不大管我们。也使我们这些毕业班的学子在这般黑色的炎热中有一个可以喘气的机会。

抱怨越来越多，但其实早就开始有意识地计算距离毕业还有多少天。每过一分钟，仿佛都可以看到离别又近了一点。也许大家都在算，只是有些人渴望走得早一些，而有的人却是希望时间再慢点。比如我。

毕业考没什么。考了六年，早已麻木不仁。考完之后，大家收拾各自在这里学习六年的行囊，飞向下一个目标。

我们得知在毕业考那天作弊的人考了班级第一时，简直无法控制自己的感情。但还是规矩地站好，微笑，好象回复到了最纯洁的婴儿时期，将自己假装乖巧的模样定格在照片上。在这里奔波奋斗了六年，能放进记忆里的最终只有一张照片。

去拿毕业照的那一天我还发着烧，爸爸劝我不要去了，我只是固执地说我一定要去。那天我只看到了几个人 ，有些是不常接触的 ，甚至是有过过节的，毕业后也没有任何联系 ，都是因为当时太小太倔强之后就原谅不了，谁也无法主动。如果不将希望寄托于亿分之一相遇的可能性，那么变是孩子与孩子之间无告别的最后一面。

夏天。应该说是比较简单的。没有作业，上网，看书，游泳，写文，听音乐，与网友打电话，再就是偶尔鼓起勇气给同学打电话约出来玩。逛逛沃尔玛，吃一顿牛排，再各在夕阳中散去。原先三人的圈子少了一个人，再没有什么要铭记。可以理解为曾经是信仰时间的，可惜时间是不值得信赖的。它只会索取，它只会剥夺。

在一个夏天又牵扯了几件事情，我想提的仅仅是关于叛逆期的那件。在木未跟我提起时我从未想过我也会因为别人眼中的叛逆期而如此讨人厌。那天我听了木讲的关于叛逆期的事，听了半个小时，这使我的电话卡几近一空。如果但是木那么这件事情还很简单，关键在于root对我的表现与木产生了共鸣。以至于我在那段时间都努力地低调。可是桃子却说我比之前成熟了很多。足以见得成长靠别人发现是不可靠的，重要的还是自己的感受。

我每天花很多时间计算距离开学还有多少天，用自己丰富的想象力构思地狱式的中学生活。想得很苦很累。

其间有个插曲。就是我不断打听什么时候领中学的录取通知书。其实我用不着，早已在一中报了名。但为的就是与同学热闹最后那一次。可因为我有了归宿，领的时候没有通知我，看来真的要依靠那微渺的可能性了。

开学前一周，军训开始了。我在最开始就病了，愣是撑到了一半，骗得了心骗不了身体。而这期间我认识的第一个女生，最终却成长为蛮横、无礼的人。

我被老师委任为学习委员，这是一个令人心动的职务。我在那段时间一直在幻想我如何高高在上地“一览众山小”。事实证明的确是幻想。在其他学校优异的成绩在这儿顶多中等。这也颇打击了我一阵。

中秋后一天。我与两个同学去打扰以前的班主任。我们谈的都是关于新环境的事情。老师颇得意地说，嘿，以前我那样不管你们，看来适应中学适应得不错嘛。我们一阵嘻嘻哈哈，又悲哀地说初中老师什么都管。班主任悲戚地抱怨她对待那些三年级的毛孩多么痛苦。我们“嘿嘿嘿嘿”地打趣，以前总说我们怎样怎样，现在知道我们多好了吧？又是一阵“嘿嘿嘿嘿”。

期中考。考得很是焦头烂额。最终成绩也不怎么样。造成了一段时间心情的低迷。

转眼又是十一月。艺术节即将到来。教学楼的墙壁上各种各样的海报一拥而上。super team啦，ice啦，直排轮啦，书展啦数独啦dv大赛啦，也不知道一张张地轮回有多少回了。我带着很愉快的心情参加了我所敢兴趣的，可惜能力不够，但作为放松，也没有太大压力。

作为年末dec这个月异常忙碌。先是很多人准备中考，煽情了一阵。再就是迷了潇姐和众越的文。接着天天抱七科课本啃得想吐。也有些充实之感。我们班也在这08年的最后一个月，失败无数次后终于成功了一回。

圣诞节快到了。据说集齐24个不同姓氏的人给的1角钱，用2.4元买一个苹果，平安夜那天晚上11点对着镜子削苹果，未来的白马王子就会出现在镜子中。于是一大早到了学校，就是一大堆女生征收“保护费”的繁华景象。

很迷信。很罗曼蒂克。

这就是08年的轮廓。

[旅行。]

关于盛夏里我外出旅行的经历，又不得不提起。

我一直醉心于那次出游。因为那次，我开始钟情于旅行，开始迷恋飞机飞向天空的那一瞬间。

异常热爱江南水乡古朴的风韵。摇晃的小船，咿咿呀呀唱歌的船夫，还有迷宫似的园林，西湖边的荷花，都框在了心里。

也喜欢站在88层高楼上俯视整个上海。变幻着颜色的东方明珠，在江上平稳行驶的豪华油轮，还有需要再抬头才能看得到顶的环球金融。上海的发达，使我以微茫的姿态俯视又仰望了这座城市。

同样喜欢奔腾的钱塘江。或许那算是人生的另一种意境。

还记得我们整个队在车上将“热情的沙漠”定为队歌的疯狂，也记得第一次坐上飞机时的不安。这是我第一次走出福建这个小地方，没有佳人陪伴到远方旅行。如果这也算远方。

飞机在跑道上越跑越快，猛地扑向蓝天。令我恍惚间有种感觉，有种力量在努力挣拖开我的过往。

[成长。]

走出小学校门，才念叨着怀念。

虔诚地渴望哪个一切恢复原样。想骑着自行车，想上完课回家就可以不管不顾，更想现在就回到过去。

无论以前怎样，都比现在好。

恨自己当时为什么不珍惜，为什么要虚度了六年，到了这种时候才来说这些，真的是太迟了一点。

我经常对桃子说着珍惜珍惜。而十三对我说珍惜。这应该也是不同年龄段的人对所经历的人生所发出的感慨。

我经常想，也许高中，噢不，也许明年，我就会对我现在所拥有的一切发出感慨，只是为什么我现在却会感到不满足？可能没有失去就谈不上珍惜吧。

曦在前段时间跟我说的一句话我一直记着。

——“你们成长了，或者说我们醒悟了。”

你们成长了，或者说我们醒悟了。rp很多人在以前我都是看着而不敢接触。也许我现在也依然不能自大地说我接近了她们。但是她们能够接纳以前讨厌的我，这本身就很令人欢欣。

时间在轮回，人在来回，我仿佛看到，我也会对下一个人说这一句话。

最近学校组织了很多方面的竞赛。只是老师都没有叫我去参加。

我有点迷茫。青春是不是一部分人更加出色，而另一部分人则越来越不引人注目，最终存在与否都无人可知。

我很清楚我对自己的能力似乎估计得太高。世事不可能什么都顺从自己的意思。

我也想慢慢放下自己的倔强。慢慢的去释怀。

看过一篇很有哲理的小短文，既然拿着心事活着那么累，那么就放下它吧。

我要放下它。

[那些花儿。]

hello,kugou!

韩玫每一天都会对我说这句话。很特别的语调，很有爱的声音。只有韩玫一人独特拥有。

原先与她并不熟悉。也只是那次一起去旅游才慢慢熟悉起来。到初中后又恰巧分在姐妹班。我喜欢她的罗曼蒂克。

其实也是要很感谢杨帆的。很富于戏剧性的开始使我们的友谊日渐增长。

木。十三。凡紫依喁喁桃子。这些人其实都不用我说。大家心里都明白。野猪曾问我，你认识的人名字怎么都那么奇怪。我没有回答，但是我在心里说，你不懂。

这些只是我如今熟悉的人。那些曾经无比熟悉的人在时间里都慢慢变得遥远。朴树沙哑地唱，她们都老了吧，她们在哪里呀，我们就这样，各自奔天涯。

你也曾唱过，我们各自奔天涯。

那只猪。不是现在的那个你。

要期末了。新的战斗又要拉开帷幕了。我要奋斗。我要奔驰。我要相信自己，就算别人不肯定我，我也要肯定自我。

——“要有最朴素的生活与最遥远的梦想。”

七堇年。

——“无论怎样朴实的生命，都会因为内心的绚烂，绽放无限华彩。”

班主任。

不该奢望的不要奢望，不该想的不要想。

我依然看到那些少年，站在原地，仰望蓝天。不知道你们想到了没有，他们不是现实，他们只是我们过去的幻影。其实那些期望一直存在，只是我们没有在意。我也知道你的孤独，因为我们都很孤独。在这样一个全新的环境为前途奔波，我们不像猪，有那么些过往可以依赖。

亲爱的少年。亲爱的2008。你最终还是乘风而去了。

2009年。我的生活要向阳，我的梦想要遥远，我的生活要朴素，我的内心要绚烂。我的青春，要更耀眼。

圣诞快到了。诸位圣诞快乐。

七七生日要到了。丫头生日要远几天。还有时差。梦遥遥。

祝你们生日快乐。

改变了很多。不知道你们发现了没有。

又是一年岁末时。转眼，又会是一年。

自由。

2008年12月20日

十七时，三十六分。