总评：写告别的作文，一般离不开“感伤”或者“惆怅”，但是这一篇作文却没有过多地渲染这种基调，而是另辟蹊径，作者用心观察着身边的情景，通过写实的笔法把告别看作是情感升华的标志，运用朴实而清新的文字记录着这份“世界上最美好的东西”，作者在语言运用方面很见基本功，是一篇不错的记实作文。如果能在文章结束前穿插一段自己与“王洁为”相处的故事，那内容就更丰满了。

点评人：我是雨欣

“王洁为，给我签个名”、“留个电话吧”。一下课，王洁为就成了“大明星”，很多人抢着要王洁为签名、留电话号码，要给王洁为签名、留电话号码。不一会儿，王洁为的书本就成了大花脸。那些在上课前让王洁为签名的人，上课格外有精神，那些来不及让王洁为签名的人，只好期盼着这节课尽快结束。 (先声夺人。这种通过倒叙引出主题的开篇方式，值得同学们借鉴。)

原来，王洁为就要转学了，他以后就要回老家重庆读书，很难与我们见面。大家怕光阴似箭，岁月流失，王洁为会把我们忘记，我们也会把王洁为给忘了。因此，大家都互相签名，想把彼此都记心里。有几个同学还问王洁为：“你以后还会记得我们吗？”“会的，一定会的。”王洁为激动地说。“那以后要回来看我们吗？”“也许，再过几年。”还有的人送给王洁为照片，王洁为激动万分，泪珠扑嗒扑嗒往下掉,说：“我永远还会忘记你们的！” （虽然没有激动人心的语句，但读来亲切而又有趣，让读者感受到同学间的深厚情谊。）

这时，我想：情感往往是世上最美好的东西，世界就是有了情感，才会丰富多彩。 （很自然地引入个人思想。这段如果能通过叙述自己与王洁为相处的往事来抒发离别时的情感，那就精彩了。）

小李老师给王洁为开了个小小的告别会，在同学们的欢送下，王洁为走了，有好几个同学都哭了，虽然我没哭，但我的心却十分难受。 （略写告别会，从全文结构来看，处理得很好。）

虽然王洁为走了，但他那调皮、幽默的影子却永远映在我的脑海里。 （由于前文没有表述王洁文是个什么样的人，也没有写与他相处的片段，因此结尾显得比较仓促，体现不了为什么会“永远映在我的脑海里”。）

告别

告别 人总是要和某一个东西，某一个人或某一个地方告别。 时间在消逝，转眼间还有4个月左右就要小学毕业了，我就要告别母校，告别小学六年的生活，同样，也告别了童年。 虽然说上了初中才能告别童年，但是我早已感觉到我已和童年相差十万八千里了。爸爸妈妈再也没有像以前那样逗我、哄我，吃得还问我吃什么，这些情景不再重演。而现在自己的事情自己做，爸爸妈妈烧什么就吃什么。 回忆童年时，我都有一种流连忘返的感觉，每天只是玩，偶尔学几个字，饭来张口，衣来伸手，快活如神仙，不愁吃不愁穿，哪儿破了上医院。那时候的我真是生在福中不知福啊。童年是那么的有趣，那么的快乐，真是有的时候不在乎，而失去它的时候却泣不成声。 童年，是我多么怀念的啊。但是百川东到海何时复西归，时间一去不复返，每个人都只有一次，要是能把别人的童年抢过来，那该多好啊！那无忧无虑地生活是我无比向往的，是我留连忘返的，我真的想大喊声：“童年，你回来吧！”

告别

天空依旧是那样湛蓝，云朵依然是那样洁白，和煦的阳光照射在脸上，这是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心，仿佛被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将告别这熟悉的校园，告别可亲可敬的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，纵然有千言万语、良词妙句，也无法表达我那深深的眷恋之情。

在我的记忆深处，最光荣的是老师，最伟大的是老师，最神圣的也是老师！在这六年小学生活中，老师引导我们掌握了许多知识，引领我们轻叩智慧的大门，让我们感受到“知识”的魅力。是老师，在我们受到挫折和委屈时，能为我们撑起一片蓝天。老师，您像母亲一样关怀我们。每当我们犯错时，是您鼓励我们去鼓起改正错误的勇气。我们的每一点收获都渗透了老师的心血。

再见了，老师！

在这个温暖的大集体中，我们曾经有过喜，有过忧，有过泪，也有过笑。在我们师生共同努力下，每年拔河比赛的冠军，我们都手到擒来，卫生流动红旗始终高高挂在六（1）班的墙壁上，是那么永恒，那么鲜艳！

再见了！我亲爱的同学！

此时，我忽然觉得校园冷冷清清的，仿佛在为我们的离去而感到悲伤。在这校园中，每一处，甚至每一个角落都隐藏着我们曾经发生的丰富多彩的故事。我真不忍心离开我们的母校啊！我幻想着时光可以倒流，我幻想着时间可以停留，我幻想过去的情景可以重演！但一切都已成为过去。

再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校！

江北中心小学六年级:黄波

告别

告别，不知从哪冒出了这个词，然而此刻，我却越来越担心它的到来，而又不得不面对。几个月后，我就要带着来时的步子离开这里－我的初中校园了。校园内的一切，此时又倍感珍惜，我环顾校园内的一切，不许自己的目光停止注视着校园哪怕一瞬间。萋萋芳草，片片竹叶，此时我亦都要领略，因为，我舍不得离开这里，离开这里的一草一木，这里的每一位老师，每一位同学。三年啊，曾经有那么多个日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而为何只有今天，我才能懂得珍惜呢？

记得几天前同桌对我说：“为什么时间过得这么快？转眼又到了一个星期，而这个星期，又要很快过去了！”我回答到：“不，时间不会放快它的脚步的，只是你我现在都能明白，在学校的日子是一天天少了。”

“舍不得啊”他说。我点点头，说：“谁都一样的，似乎我们这三年一点也没有成熟，不愿独立起来……我们都还恋家。”

我和他都叹了口气，竟不约而同地轻声哼起《送别》了。轻声的哼唱中，我亦倍感依恋。

“天之涯，地之角，知交伴零落。”

“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”

这三年来，我们变了很多。可犹有一种感情却难以改变－对校园的不舍。此时，我不禁想到几个月后，当我真的要离开这里时，我又会怎样？还能坚强地，面带微笑地告别校园内的每一寸土地吗？人真是一种奇怪的生物，明明不愿再想，却又偏偏留在脑海里，仿佛刻上去一般，挥之不去

几个月的时间，长也好，短也罢，都要好好把握了，不要到了我们真的要挥手告别这里时才后悔莫及，也不要等我们老去后，回忆到现在，才满含浊泪重复着早已过去的《送别》

告别

人生中有许多的告别,例如：告别了孤单；告别了迷茫；告别了自卑......在告别以后，留下来的又是什么呢？没错，那就是一种新生！

一天，一只小鸟在丛林中自由的遨游着。突然，不远处一位敏捷的猎人用枪快速的瞄准那只小鸟，瞬间，小鸟中弹了。它无力的躺着，死劲的挣扎，此时，猎人正步步逼近，小鸟依旧拼命地躲着，猎人找了很久，没有找到，便离开了。小鸟这才松了一口气，此时的它，没有任何办法，但是它的心里只有一个信念：那就是要活下去！

每天清晨，它就喝着树叶上的露汁，用力的锻炼着翅膀，想着有一天能告别软弱，走向坚强。每当有猛兽来过时，它总是拼命地躲着，不让野兽抓住然后吃掉。它时而扇动着翅膀，时而提醒着自己不能就这样死去。终于，在一次明媚的早晨，它实现了自己的愿望，它成功了。它扇动着翅膀，冲向了蓝天，它用自己心中的声音呐喊了一声，响彻了整个大地。整个天空只见它自由遨游，没有任何束缚，它成功了！它告别了软弱，变成了一只庞大的鸟，走向他向往的天空。--告别了软弱，走向了坚强！

每当毕业的时候，千千万万的学子将要告别母校，那不仅仅意味着他们要离开母校，更是他们走向成熟，走向成功的标志。他们不再是依靠父母而不劳而获。当他们跨出学校的那一刻，他们的责任负担更重了，想的不只有自己，不只家人，还要想着整个社会乃至国家，如何尽自己的一份力量去建设好富强民主的国家。--告别了母校，走向了成熟！

爱迪生告别了失败，走向了成功；达尔文告别了城市，走向了自然；贝多芬告别了痛苦，走向了快乐；美国告别了殖民，走向了独立；中国告别了贫穷，走向了繁荣......

人生中的确有许许多多的告别，关键是看你自己怎么去想，怎么去把握，怎么去打算。如果你对了，那么就代表着你告别了他们，你走向了成熟，你走向了成功，你走向了新生！

告别

想想还是告别吧，其实之前就告别过，也写了一篇告别的文，只不过用手机写的，发表是发表了，但可能是言语过于激荡吧，应该是审核不过了的，于是也就懒得又再写了。

本来是想就这么的放着吧，但最近又闲来无事也便写了些东西，于是也就发上来了，也就是上一篇的东西，但又还是觉得不再发表了，一来是因为我已经不是什么高中生，作文这东西我又是像来讨厌，所以总写写不伦不类的东西，发表了也不好意思；二来不能欺骗后来人，让他们看一些对他们拿作文满分没什么帮助的东西，这样我的东西在这里也便没什么益处，倒不如去博客那写，至少比这里适合得多，况且我一看到作文两字便会没灵感，当然我从小学时起就没有什么灵感可言，因为我小学的时候作文的结尾都是岸老师的要求写一句：啊！．．．．．．．．久了之后就也没有什么灵感可言了

其实，想写得长一点的，但是还是没时间写了，所以也就将就着草草写一篇告别的文。向来我就不喜欢纯文学，更不喜欢考场作文，既然不喜欢又何必要逗留捣乱，倒不如去别的地方赞美一下党和领导，况且如今我已经不用再写考场作文了，但教育终究还是不会放过我的，所以告别了作文，我还要面对高数和线代，可能天生的放荡，所以这些东西我都讨厌，因为太拘泥了。

其他的废话也便不多说了，多说无益，祸从口出，文字狱还是存在的，谁能不怕呢？领导说了算和贵族主宰的世界，我们又能算什么。只有少说话，多做事才会发财，扭曲得严重的价值观倘若还存在下去，这个我爱的国，想必总有灭亡的一天吧，那一天若发生在明天，我是真不知道是该高兴还是悲哀。一个事物总有灭亡的时候，但尽可能亡得完美才会让后人祭奠缅怀，而这么个吃人合法的社会谁会怀念，谁会怀念一个贵人杀贫民合法的世界，谁会还念一个没有生气的世界，谁会怀念一个卖一百吨白菜才买得到一平方房子的时代，谁会怀念一个富人歧视着那些辛辛苦苦为他们服务的底层人民的时代，谁会怀念一个唯利是图的时代？有吗？有人怀念吗？至少现在很多人期待这样的时代快点结束。

总有一天会结束，没有不完结的故事，被麻痹的人们会有醒来的一天，这个事代将在那时终结，这个扭曲得时代会有结束的一天，而我希望来临的新时代人们的思维与思想将是自由的，人们的思维任意飞翔，那将是一个不岑寂的热闹时代。

我也将告别这里，这是个好地方，至少对那些要写考场作文的考生来说，但我想说的是--别在考试时拿到作文的满分，零分是一种荣耀，满分代表你没有写作的天赋，零分代表你是一个写作人才。

昨夜，我看着夜空，舒畅安静。人生能有几时是这样，别为什么所谓的大业白费劲，大业只在一个机会，你抓住了，你就是王，抓不住只怪你把时间都花在研究怎么拿考场作文满分上了。

别了，希望不会是永别。

别了，希望能让我告别。

告别

同君醉笑三万场,不诉离殇.

--题记

在这个生命长河里,已走过了十几个春秋了,人生又能有几个春秋呢?所以,我们要用这仅仅的几十年里去留下些什么吧?

告别,一个悲伤的字眼,无论是要告别什么,或许,都会存有一丝的不忍吧?当我们告别童年的时候,是否意味着我们就该抛弃那些可爱的洋娃娃,和它们永别呢?当我们伏案就读的时候,可曾有对墙角那个穿着厚厚的灰尘的娃娃投去关切的目光呢?它应该没有埋怨你就那样和它告别了吧?它应该不会记得你抛弃它吧?

告别,最大的含义应该是和亲友告别吧?我们都已忘记,我们究竟结实了多少好朋友了.大概就是连个曾与之为伴,每天一起唠叨的知音也忘了.就像一个小学时候,天天手拉手上学的好朋友,现在也已是陌路人了,那种形同陌路的感觉有时会让人心酸不已!忘记曾几时,和她是那般的笑容灿烂,可今非昔比了!,已成陌路,那是否说明我们已告了别了?没有告别的告别吧?

记得,初中时,有个同学的父母离异了,她伤心的抱着我痛哭,她的感受我虽体会不到,但我能从她的哭声中感觉到!她就用那哭声和昔日温馨的家告别!是那么的悲痛,那么的凄凉!

不过,有些告别也不一定是悲伤的!有一种告别应该让人欣慰吧!同班有个男同学,以前特别特别的坏!后来吧,也不知是因为什么原因,竟开始发奋努力学习了!应该是件令他感动的事!从此他告别了他的坏毛病,争做好学生了!这种告别是珍贵的!应该长存下来.

应该还有一种更惨痛的告别!那就是告别亡亲.外婆60来岁,虽然常常面带笑意,但上了年纪后就一直身体不好,总是生病.在我五年级那会儿,外婆就离开了!外婆的离开悄无声息,她连走的时候都没有悲伤.在外公去给她买药的时候,她就那样一去不复返了.这场告别也那么悄无声息!

成长的路上,等待着许多伤痛!这些也是值得我们回忆的.当我们翻开人生的扉页的时候,我们就开始经历告别,经历我们不想经历的过程.到最后,只留一丝浅笑......

浅笑无痕,只留一丝寂寞.

告别

后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。

中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？

初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。

这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。

那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。

都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。

如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。

再见，我的初中生涯！