六年一班作文令人欣喜的变化铁岭县李千户九年一贯制学校六年一班周旋小时候，常听大人告诉我说，世界不断在变，所有你周围的东西都不会保持原有的状态一辈子的，那时候的我，还听不太懂，只是觉得奇怪，为什么所有的事物都会变，甚至变得让人完全认不出来了。就好像电影里的变脸一样。过了几年，我已经懂事了，似乎有一点了解，所有的事物都是在发展的，就好像时间不停的流失一样，尽管发展有快有慢，但它们都会变得和以前不一样，这就是发展的魔力，也是促进它们不断发展的动力。长大后，看见周围的来来往往的人和事，而环境也不断在变，我便完全懂得了，发展的重要性。不对，若要说铁岭的变化，恐怕说几天几夜也说不完了。还是缩小范围，说说文化路这一条说长不长，说短不短的路吧。听长辈告诉我，大概在二十几年前，那儿还没有那么多的房子，而多数是农田，十分的荒凉。虽然没有亲眼所见，但大抵也可以想象得到那时候的情形。我的爸爸从小就住在那一带，爸爸讲：当他还是学生的时候，由于学校就在家附近，所以也就特别频繁的在那里走动，在那时候，那条路虽然比起原来要好上许多，但终究充其量也只能算是一条小小的弄堂罢了。刮风时灰尘飞舞，眼前一片雾茫茫的，而下雨时也好不到哪里去，在那里走一趟，就得洗一次鞋，因为地面上像铺了一层厚厚的泥。现在大概已经有十年的时间过去了，文化路也完全变了一个样，它像一个成长了的孩子，正在展现着它的魅力。虽然不能和市中心比较，但也是有模有样了，路边一家家商店开起来了，然后又一次一次的翻新，马路也变宽了，汽车在上面来来往往，一副四通八达的样子。这已经不再是以前的文二路了，它代表着新世纪最显著的变化，代表着家乡正在向一个更高的层次前进。欣喜，在于变化。

如果我会克隆

铁岭县李千九年一贯制学校六年一班王芷婷

大家都说我们现在的小孩很幸福，其实，我一点也不觉得幸福。每天孤孤单单的，也没有一个和我同龄的小孩做伴。

如果我会克隆，我不会让自己孤独……

一早起来，克隆妹妹把我叫醒，两个人一边说着昨晚的美梦，一边快速地穿好衣服，刷牙洗脸，一起来到餐桌前比赛吃饭。欢乐的笑声一集咀嚼声汇在一起，让家里从沉闷的气氛中醒来，呼吸到一口清新的空气。

上学路上，我们谈论着新一天的计划，四只透露着喜悦的眼睛以来路人羡慕的眼光。我们偶尔停下脚步，鼻子凑到花前，顿时神清气爽，路边的小鸟在枝头歌唱，使乏味走路也安上了快乐的音符。

在学校里，我们互相帮助，共同努力，学习不仅变得不再枯燥无味，还成了我们快乐的天使，引路的海豚。

下课谈心时，我们可以毫无顾忌地敞开自己的心扉，让同伴和我们一起分享快乐，解决烦恼，熄灭怒火。

放学的钟声敲响时，我们会手牵手奔走教师。在回家的路上，我们采摘路边的小野花，为同伴编织了一顶小花帽。看着同伴戴上帽子的滑稽样，我们不禁放声大笑，笑声在空气中回荡，我们一天的疲劳顿时烟消云散。

当月亮穿上睡衣，戴上睡帽，星星也依偎道了月亮身边，我俩便钻进被子里，谈论着一天的故事，偶尔发出开心的笑声。

如果我会克隆，我会让这一切成为现实。

如果我是校长李千九年一贯制学校六年一班郭玉莹如果我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。如果我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。如果我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。如果我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……如果我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。如果我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，如果我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。如果我是一朵云

铁岭县李千户九年一贯制学校六年一班金京琪

我的生活自由、清闲、我的身体也是飘渺无形的，我没有活的限度---只要我不变成雨，散落人间。我可以追星星，拌月亮，挡住太阳红扑扑的脸。我每天都在玩耍、嬉戏，我已忘了自己到底活了多少年。我美丽漂亮，我可以霎时间随风变做另一种型态，我也可以拿夕阳的余辉做自己的面纱。我的同伴中有的为了拯救人类和自然而死去，而我认为这样非常可笑。

我爱到离地面很近的地方去玩。有一次，我正在散步，忽然觉得周身变热了，我向下一看：一个工厂里火苗四射，到处是尖叫声，还时不时有爆炸声。一对男女手拉手，向外逃跑，却被火焰围住了，男的把女的使劲推了出去，自己却被烈火烧的面目全非。我不禁觉得眼睛有些潮湿、不、我不能，我是不会为人类而死去的，我转过头去不再看，可是哭声喊声却使我接着往下看：一个孩子手向四处摸索，哭喊着“妈妈。你在哪？”“我在这，孩子！你快出去吧！”那个妈妈手使劲往外推着孩子，孩子出去了，而妈妈却------我的泪珠在眼睛里打转，我再也控制不住自己，任泪水顺着面庞流了下来。我的生命如果能为她们带来生的希望而结束，我会感到非常满足。我终于看到了人间的美，在生死的关头，他们总是把生的希望留给别人，此刻我感到身体越来越虚弱，我感到生命已经快要终止了。但我不后悔。

如果我是一朵云，我会让自己在生命的最后一刻，献给人类！

祖国，你好

铁岭县李千九年一贯制学校六年一班袭文婧

祖国，你好，您养育了我们，养育了我们这些“炎黄子孙”，现在，请允许我对脚下的这片土地——您的身躯致以最深切的问候：“祖国，你好”。

“你在玩什么？”我蹲下来，双眼平视着一个不知道拿着什么东西在玩的小男孩说道他放下那样东西，看看我，又把它拿起来，展开给我看，边给我看边说：“我没玩，我是在看在图。”我笑了，这是一张世界地图，他这么小，怎么看得懂？于是，我不免调侃他一番，把映有图案的一面对向他，问道：“你知道美国在哪儿吗？”“不知道。”他简单而干脆地回答。“印度呢？”我又问。“不知道。”他回答“那你知道什么国家呢？”我侧过头，笑着问。他答：

“中国！”

我有些惊愕了，没想到，他竟然这么关心自己的祖国，我开始觉得有些惭愧了。“是谁告诉你的？”我收起地图，还给他，问道。“我爸爸，”小男孩骄傲地说，“我还知道，中国是四大文明古国之一，是四大发明的发源地，在唐朝的时候，我们中国是当时世界上最强大的，所以外国人才叫我们‘唐人’的！”他的语气里透露出一丝自信，一份神气，但他的眼神很快便又暗淡下去，他说：“可是中国现在已经不是世界上最强大的了，都怪清朝政府，都怪慈禧，那些老头、老太们不让外国的技术进来，还不思进取，所以我们中国才会这么落后的。”说完，他意嘤嘤地哭了起来。

我把手放在他的肩膀上，他抬起头，用一双含着泪水的眼睛望着我，问我：“中国会强大起来的，是不是？”我望着他的眼神，许久，对他说了一句：“祖国的未来，是掌握在你们和我们手中的，只有好好学习，学到更多的技术，才能建设好祖国。”他似懂非懂地望着我，低下头看着手中的地图，忽然挣开我的手，跑开了，正当我转身准备离开时，身后传来一句承诺：“我会好好学习的！”这句声音在山村里久久地回荡着，也荡进了我的心里。

我出生在一个乡村里，那时候，科技还不太发达，我住在一个小瓦房里，还有许多人家和我家住在一起。那时候，我家用着一个21寸的熊猫彩色电视机还有一个大吊扇，而现在，我家用的是两个液晶电视机，3个空调，而这仅是我其中一个家里的摆设中的一小部分。我有三个家，一个是三层的小楼，还有两个就是套房了。以前，家里用的是自行车，甚至是步行，而现在，出门怎么办？开车！以前，家里连一个电话都没有，而现在，手机联络吧！

世界在发展，时代在进步。从前，回奶奶家时，路过那大片大片的农田，总看见叔叔伯伯们背朝天地在地里工作、干活，汗流浃背的。要找人，对田里一喊，马上就会有一个人抬起头来，而那个人就是你要找的人了，因为其他人都在忙着干活呢。而现在，去田里想找人就更容易了，那么大个地方，就一个机器。我想找那上面的人还不容易？在以前，放眼望去，每个人都是晒得黑黑的，还很容易就认错人呢！

回到家，每个人的脸都红扑扑的，洋溢着生活带给他们的快乐和充实，不再像之前那般憔悴，蜡黄了，这就是科技带给农民们的好处吧！

在今天，中国已经可以算是科技，为发达的国家，神舟五号、神舟六号，嫦娥一号无疑证明了这一点。在今天，中国也因为一些人，而倍受世界的关注：

袁隆平——杂交水稻之父，增加了粮食产量，解决了人多，而粮食少的问题：

邓稼先——两弹元勋，先后组织了原子弹和氢弹的研制，为我国的核武器事业鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献；

钱学森——导弹之又，是我国近代力学事业的奠基人之一，为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展作出了卓越的贡献；

华罗庚——著名数学家，一生历经坎坷，却从不向命运低头，勇敢地拼搏，钻研，为数学界多了一个个精彩纷呈的硕果。

因为这些人，我国的科技水平蒸蒸日上，但我国科技得以高速发展的原因还不只是这些人，还有共产党。

自改革开放以来，共产党采取了开放的政策，实行计划生育，控制人口增长，引领全中国又好，又快发展，努力创造小康社会，组织文化下乡的活动，向农民传授种菜的知识，避免农民走弯路，减少损失，真正的为人民的生活做到了任劳任怨。

祖国啊，你给了我们这个世界，也给了我们无限美好的未来。在这里，请允许我对您致以最亲切的问候:“祖国，你好”。

书韵悠长

好书伴我成长湖塘桥中心小学南校区四（1）班 言怡萱在每个人的成长过程中，书是必不可少的精神食粮。高尔基说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。在我的成长过程中也是如此。记得很小的时候妈妈就让我看了一本书——《爱心树》。在书中。我看到了爱心树对小男孩无私的爱，让我感受到父母对我们的关心是那样的毫无保留，那么我们也应该知道感恩我们的父母，乃至社会，只有懂得感恩的人才懂得生活。我从小喜欢旅游，爸爸就买了一本《走遍中国》让我读，它带着我看到了祖国山山水水、美丽的风光，在爸爸的带领下我又去了西部的宁夏、甘肃、青海三省，看到了黄河、美丽青海湖、大草原。还来到了美丽的宝岛台湾，给我印象最深的是台北故宫中的一颗大白菜和东坡肉，那可是台北故宫博物馆的镇馆之宝：翠玉白菜、东坡肉哦！我还去了香港迪斯尼、厦门的鼓浪屿……大家都知道《百科全书》吧，它对我的作用可大了。记得有一天，我看了一集《动物世界》，居然看到小河马是它的爸爸生的。我很奇怪，就问爸爸，爸爸也不相信。后来，我查阅了《百科全书》，终于搞清了，的确如此！哎，大千世界可真神奇啊！最近，我又看了一本书——《单翼天使不孤单》，这本书告诉我们：单翼天使虽然比我们少了一个可以依赖的翅膀，可是同样会飞得更高更远，因为它们已经体验到了人生的酸甜苦辣，它们也不会孤单，因为只要拥有一颗坚强、乐观和充满友爱的心，就会吸引越来越多心心相印的朋友。我又想到今年助残日5月15日，我们来到了武进特殊教育学校，小朋友们虽然有的听力不好，有的智商较低，可是他们是快乐的、坚强的，难道不值得我们尊敬和学习吗？而且，我们还要多给他们一些关怀和温暖，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好……书籍给我知识，给我力量，让我无比感动……好书将永远伴随着我的成长！辅导老师：张亚锋书香伴我同行湖塘中心小学南校区四（1）班 谈笑言我喜欢看书，各种各样的书是我的最爱。小时候，妈妈给我买了《儿童画报》。在这些彩色的画报中，我认识了色彩，知道了形状，还认识了两位好朋友“嘟嘟熊”和“毛毛球”。这两个可爱的小家伙教会了我正确刷牙、洗脸、穿衣、穿袜……许多生活常识。上小学了，我开始认识了汉字，于是，我开始阅读四大名著注音版、《安徒生童话》、《绿野仙踪》……我认识了替天行道、除恶扬善的梁山好汉，美丽的白雪公主，善良的小矮人……一个个生动的故事，一个个形象的人物让我展开想象的翅膀，和他们一起高兴，一起流泪……说起爱看书的我，还有件有趣的事情呢！一次，我在看黄蓓佳写的《我要做好孩子》，作者把主人公金铃写得太生动了，让我爱不释手。看着看着，夜深了，我不知不觉睡着了。早上醒来，发现脸上还盖着一本书，再一看小闹钟，我吓得跳起来：“啊，快迟到了！”我匆匆起床，准备不吃早饭就背起书包上学，妈妈见了奇怪地问：“今天是星期天，还要上学吗？”哈哈，看书入迷了，闹了个大笑话。因为爱看书，我的生活充满了欢笑。因为爱看书，我的写作水平有了提高。让书香伴我同行，让好书伴我成长！ 辅导老师：张亚锋成功的背后——读《居里夫人》有感湖塘桥中心小学南校区 四（1）班 吴若楠还在一年级的时候，妈妈就经常给我讲居里夫人的故事。从此居里夫人这个光辉的名字就深深地烙在了我幼小的心灵里。如今，我长大了，我多么渴望更加全面地了解她啊！这回我终于如愿以偿地借到了居里夫人这本书，我高兴得差点蹦起来，回家的路上我情不自禁翻阅起来。玛丽·居里是波兰人，她的人生旅途充满了坎坷和曲折。小时候，她忍受亡国之耻。10岁那年，死神又夺走了她的妈妈，对玛丽来说，没有比这更悲伤，更痛苦的了。然而，她并没有退缩，而是更加努力，更加刻苦了。 她忍受着生活的煎熬，经过不懈的努力，终于和丈夫彼埃尔一起提炼出了镭，这一伟大的科学发现震惊了世界，也为她赢得了诺贝尔奖。然而不幸的事情又发生了：丈夫惨遭车祸身亡，这给居里夫人无比沉重的打击，但她又一次挺住了，坚持用顽强的毅力进一步研究，再一次登上了诺贝尔领奖台。…… 看着，看着，我的心久久不能平静。居里夫人是多么受人尊敬的女性。为了祖国，为了造福人类，她付出了许多许多。为了工作，她置肺结核的身体不顾；为了提炼出镭元素，她在一吨铀盐前奋斗了3年零9个月，因为长年接触放射性物质，她的身体受到了伤害。但是所有这些，都被她顽强地克服了。回想起自己在学习中一遇到困难就烦躁不安，不想克服，不是问爷爷就是问同学，自己没解决过几道难题，现在，我才明白这是依赖别人，是不良学风。居里夫人可以成为万人景仰的大科学家，不正因为她那一步一个脚印去发现探索的精神吗？我也要向居里夫人学习，在学习生活的道路上排除万难，阔步前进！辅导老师：张亚锋好书伴我行湖塘桥中心小学南校区四（1）班 邹蕾“书是人类进步的阶梯。”“理想的书籍是智慧的翅膀。”“读一本好书就是和一个高尚的人谈话。”的确，书能引领我们遨游知识的海洋，书能让我们感悟许多的人生哲理。我也是一个爱读书的人。如果得到一本好书，我往往会一而再、再而三地翻阅，读到精彩部分更是爱不释手！最近，华老师推荐给了我们一本好书——《我要做好孩子》，里面的小主人公“金铃”活泼，可爱，还特别善良。她碰到了一位非常优秀的老师，数学成绩提高了很多……我每天晚上都要翻开这本书看看，因为在她身上，我似乎看到了自己的影子：喜欢吃零食，喜欢养小动物，喜欢帮助别人……以前我不懂得体谅父母，不知道他们挣钱的辛苦，在学校里总和别的同学比吃穿玩乐，别人有什么我也一定要有，哪怕我根本就不需要，为此家人们教育过我许多次：“钱是我们一家人辛辛苦苦挣的，妈妈的手都磨出水泡了，爸爸做生意也不容易呀！你以为天上会掉钱下来啊！你要养成节约的好习惯！”可是我就是不理解父母的辛苦，用钱仍旧大手大脚。假期里，我读了妈妈推荐的《钢铁是怎样炼成的》。书中记述了少年保尔的成长过程。保尔从一个带着“野劲”的孩子转变成一名正义、勇敢、坚强的红军战士。那充满雄心壮志的保尔，在战场上是何等威武，他为革命事业吃苦耐劳，双目失明，双腿瘫痪，可他咬紧牙关，尽自己最大的努力为革命献出了自己的一切。读着读着我被书中发奋图强走向成功之路的保尔所感动，他那惊人的意志炼就了钢铁般的人生激励了我。我以前总以为，我不是最幸福的，父母在生活上不能满足我，学习上对我要求太严了，逼我看书，做家务，可看了保尔的遭遇，我才明白我现在有多幸福，多快乐！我反思一下自己，突然觉得自己好渺小，我要让自己在困难中锻炼意志，从而改变自己，我不再和同学比吃穿而要比学习比成绩。 莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”这个“营养品”不是身体的营养品，而是精神的营养品。书不愧是我们的良师益友，它为我们敞开了知识的大门，只有多读书，多学习，才能丰富我们自己。让我们养成阅读的好习惯，一生与好书相伴吧！辅导老师：张亚锋仰望母爱——读《我可以抱你吗？宝贝》有感湖塘桥中心小学南校区 四（1）班 王恬懿迎着习习的晚风，我来到自家附近的席殊书屋，手指在书架上的一本本书之间跳跃着。偶然间一本名叫《我可以抱你吗？宝贝》的书吸引了我的眼球，我买下了这本书，回到家，手捧书细细品味，感触很深。这本书里的主人公是“王家保保”和“王家点点”。点点是一个曾经被丢弃在福利院里的女孩，斜眼、跛脚、兔唇，使她受到其它孩子的排斥。但她被一个仙女般美丽、善良的妈妈领走了。不久，妈妈生下了一个小男孩，取名为“王家保保”，可保保竟被查出患有“儿童自闭症”！这种病康复的可能性微乎其微，这一消息让全家人的心情一下子从天堂掉到了地狱。妈妈辞去了工作，整天教保保说话，对家庭不管不问，爸爸对此产生了意见，和妈妈离婚，带走了点点。但妈妈并没有放弃保保，反而把所有心血都倾注在保保身上。为了孩子，她四处奔波，寻找教育孩子的“良药”。最后在妈妈的不懈努力下，保保终于喊出了全家人最期盼的话：“妈妈!”是啊，保保像一个沉睡多年的化石，正是这种执着的母爱将这个沉睡的“化石”，生活在自己星球的孩子唤醒，“妈妈”这一声看似简单的话语却凝聚了多少妈妈的爱呀，我被这种执着而伟大的母爱感动着。书中的保保是幸福的，他拥有一位对他不离不弃的妈妈，其实生活中的我们也是幸福的，我们也沐浴着妈妈的爱成长。在我们生病时妈妈担心、焦急，送我们去治疗；在我们孤独时，妈妈给我们讲故事，陪伴着；在我们遇到挫折时，妈妈就像孙悟空一样为我们排忧解难……每一个妈妈就像书中保保的妈妈一样无私奉献着，就像春雨无声地滋润着万物。然而现实生活中的我们在更多时候都会忽略这种爱，我们和妈妈生活在一起更多的时候不是感激而是在抱怨，为什么妈妈不给我买喜欢的洋娃娃？为什么妈妈不让我打游戏？为什么妈妈一定要我学弹琴？……就这样，我们对妈妈的唠叨开始不满，为妈妈的一句批评生气而采取不理睬的“政策”，甚至有时还和妈妈对着干、顶嘴，埋怨妈妈不喜欢自己。其实，每个孩子都是妈妈身上掉下的一块肉，从呱呱坠地开始，妈妈就倾注全部心血地照料我们，为了我们能健康成长，真的是操碎了心。是啊，母爱是土地中的养料，滋养着我们；母爱是灿烂的太阳，温暖着我们。不要怀疑妈妈的爱，赞美或批评，拥抱或打骂，都是妈妈对你的爱，孩子的幸福是每个妈妈最大的心愿，让我们试着仰望母爱，去发现母爱、感受母爱、回报母爱，哪怕是最简单的，就像书中的保保那样喊一句“妈妈！”辅导老师：汤华燕 书香伴我成长湖小教育集团南校区 四（1）班 蒋以任书是人类进步的阶梯。妈妈说，人需要两种粮食，一种是自然的食物，可以填饱肚子；另一类是精神食粮，它可以丰富人的内在。所以，当教师的妈妈在我很小的时候就给我买了很多书。记忆中，我的第一本书叫《大象故事》。那时，我还在幼儿园，特别贪玩，不认识字。妈妈就在我睡觉前，读书上的两个故事给我听。每天，我都听得入了迷，不肯睡觉。等妈妈关灯走后，再偷偷地把书打开。后来，我认识了拼音，就指着拼音一个字一个字地读了《睡前故事500则》和《安徒生童话》《格林童话》，还有拼音版的《一千零一夜》。在书里，我为可怜的丑小鸭而流下眼泪，也为白雪公主被白马王子救醒而开心。从那时起，书就成了我的好朋友，每天见面，从不分离。再后来，我上了小学，认识了很多字，就读到了更多好书。每年，妈妈都会从当当网上淘来很多书作为礼物送给我。转眼，我已经到了四年级。看，我的书柜里已经收藏了很多读过的书，低年级时有简单的各种绘本童书，中年级就有曹文轩系列、杨红缨系列、金波系列。其中，我比较喜欢的是沈石溪的动物系列小说，当去云南旅游时，我一直想寻找沈石溪养动物的那些山村。我也比较喜欢看杨红缨的马小跳，因为他让我感受到了幽默与开朗，感觉到了快乐。当然，我最喜欢的还是福尔摩斯的侦探小说，紧张的情节十分刺激。在阅读中，我找到了快乐的时光。三年级时，我还开始想像特别的女生萨哈拉一样，自己动手写一本书。于是，就在作文本上写了《帕米罗斯的成长日记》，不过，写到六个故事的时候，作文本丢了。暑假的时候，我又开始写了《圆圆日记》，相信，这次我一定会坚持写下去的。同样喜欢读书的妈妈说，人身上会有两种香味，一种是喷的香水，但它会随着时间而消失；另一种是书香，它将渗透人的内在，让人“腹有诗书气自华”。我喜欢读书，书香会永远伴我成长。 指导老师： 任韧

我的教师生活

二十年前费翔以一首《故乡的云》打动了多少中华儿女的心，现在我对这首歌仍然情有独钟。故乡有呼唤，时刻让我不能释怀。 2005年的这个时候，我和许多同学一样，面临着人生的重要抉择。同班的同学有的去了上海、深圳那些令同龄人梦寐以求的大城市，有的考研成功获得了继续深造的机会。我也准备与黄冈当地的一所重点中学签约，以便借助大学母校黄冈师范学院良好的学习条件继续考研。我的考研成绩虽然总分很高，但外语差2分没有过线，觉得很不甘心。好强的我执著地认为只有读研才能更好地实现自己的人生梦想。4月5号，湖北省首批资教老师的四位代表在黄冈师范学院的巡回演讲报告深深地震撼了我。我想起了自己中学的母校，那里的孩子比这些资教的老师教的学生更渴求知识，更需要爱的阳光，我被这些资教老师的事迹深深的感动，重新思索着自己青春的坐标。我知道，一个人的力量很渺小，可我相信，行动，可以催化力量；行动，可以创造奇迹，于是我选择回到家乡乡村初中母校。然而，令我始料不及的是，来到资教学校-中学的母校的第二天晚上，宿舍的蜈蚣就将我的脚刺得鲜血直流。擦干眼泪，咬紧牙关，一晚上的疼痛难熬，我想了许多，如果就此放弃，这么多年的努力不就白费了吗？ 虽有大学42天的实习经验，四年的家教经历，作为资教老师的我不敢有半点松懈。为了那个“三年经历，终身财富”的期盼，做一个对学生一生负责的农村教师，我坚持观摩资深教师的课堂，认真揣摩教材的内涵，用心打磨每个教学环节。我不断严格要求自己，每堂课之前，都把教学设计反复琢磨，直到自己满意为止。 乡村教学工作，既没有波澜壮阔的场景，也没有轰轰烈烈的事迹，只是在平凡的岗位上书写不平凡的事业。“三年经历，终身财富”，这就需要我们资教生在教学工作上精益求精，不断创新，把自己推向一个又一个新的起点。 记得那是一个炎热的中午，校长通知我带三（1）班的化学和一（4）班的数学。在那个相对清爽的秋夜，我给他们上第一节课。我讲述了自己从这里走出大山曲折的求学经历，吟诵了自己参加大学生英语演讲比赛失败后写的一篇心得《竭尽全力》，也许是文章朴实的字句打动了他们，或是某种心灵的契合，他们听得很入神，并且不约而同的为我鼓掌。我当时的惊讶程度是可想而知的，我意识到：教育的艺术是使学生喜欢你所教的知识。 爱在细微处，润物细无声。我坚持尊重每个学生的人格，一心做学生成长路上的“催化剂”，使学生都能品尝到成功的喜悦。 今年春节开学第三天，当邮递员把一张三百元的汇款单送到我手中时，我很是惊讶。我犹疑起来，脑海中不断浮现着他的种种表现：那是四年前的事，他在和语文老师纠缠的过程中身上带了一把刀，他想给语文老师一点颜色看看，想让心灵的创伤在语文老师身上得以补偿。上学期期末考试，班上的成绩很不乐观，语文老师在课间无意识说了一句让学习相对落后脆弱的他很是坐力不安，一脸忧伤的他，就在课间操来到办公室找语文老师，让他解释为什么。由于语气较重，语文老师感觉不好解释什么，就叫他先去教室，我注意到他好像很倔强。为了避免这尴尬的场面，我叫他帮我到实验室去拿实验器材。他低着头说：“第三节课不是化学课”，我很是吃惊的解释说：“先得准备器材”。他僵了一会儿还是很不高兴往实验去，在去实验室的路上，他一直压抑和调整自己的情绪，我很是感谢他克制的努力。在清理实验器材的过程中，那些操作要领演示我要他动手做，显然有些漫不经心但他都默默的去做。在做实验的过程中心情慢慢地变得开朗起来。后来，我发现他课堂上积极听课，打破了不回答问题的习惯，每次测验化学成绩有了明显的进步。为了避免办公室的尴尬，利用中午的空隙我给他补其它落后的科目。在班上他最听我的话，或许我是姐姐型的老师。我常利用星期五的最后一节晚自习，在教室找班上的学生谈话，了解他们对我的要求，不论是生活还是学习上给他们及时的帮助与鼓励（这是他们比较喜欢的，到了初三，学习好的同学时而不时有机会总是被避开教室与老师交流，我从学习相对后进的学生眼中看到了希望的曙光）。 在冬季运动会，作为记时员的我为每位运动员特别是后进的运动员加油。在男子甲组1500m预决赛中，我注意到谈森林一路领先，跑完了两圈就落在最后，班上拉拉队为他加油，他好像根本就没听到。他甚至停下来，一步步的在跑道上走，班上的同学甚至在他的名子后使劲的为他加油，他不为所动。我从班上同学的叹息声中感觉他放弃了希望。我跟上去在他跑道边与他并排慢慢地跑，他好像很是吃惊，开始慢慢地跑。我什么都没说，跑步的速度慢慢加快（在资教生活中我坚持晨跑），助跑了两圈后，他在同学们的加油声中越跑越快，一路不断超越，夺得了轰动校园的第一名，他竟满脸泪花，不知是为了同学，还是为了他自己。从这以后，他学习的劲头又有了很大的变化，从开始“我不会”到“我要学”，坐在四组倒数第一排的他中考成绩由于多种原因考了499分（县一中划线508）。在运动会的自由晚自习，我把两个班合二为一，举办了一个小型晚会，在晚会上，班与班的同学勇于挑战，乐于挑战，敢于挑战互相感染，我们之间的友谊更深了。学生们好像知道我晨跑后还有坚持学习英语的习惯，他们对学习英语有了态度上的认识，学习英语的劲头更浓了，好像要跟我比试比试。现在他实现了梦想走进了我大学的母校，原来那三百元是中考时我借给他的报名费用，没想到四年了他还是邮寄给我了，脑海中不断浮现着他的种种表现：他家庭困难，总是最后一个上缴书本费，可他自信、阳光，学习、活动样样拿得起放得下；他特讲义气，不允许班里的小胖欺负女同学；他心有集体，每次大扫除都冲在最前面…… 其实，理想与现实之间的差距也曾让我动摇过。当初，对于我的选择哥哥和姐姐都很不理解，哥哥说，别人都是从山里走向山外，而你读了大学却仍然要回到这个穷地方。我们这么辛苦供你读书，就是为你将来能到条件好的地方去工作。哥哥由于我的学费跟女友闹分手还在我操心，我无言以对。在福州大学读研的同班好友对研究生学习生活的描述不时勾起我对考研的向往。高中的同班同学大学毕业后去了上海工作，月薪拿到4500元。过年回来到学校里看我，回上海就为我联系了一份待遇优厚的工作，一次又一次地催我离去。 可是我还是选择了留下。我带着对那些孩子们纯朴而真挚的爱，做着自己能够做的一切，也赢得了孩子们及其亲人的敬佩与爱戴。元旦时，孩子们自己动手给我制作贺卡。让我收获了一份又一份的感动。学习委员方莹同学写到：“老师，您的各个方面真的让我们每个同学都佩服，为有您这样的老师而感到自豪。现在其他班的同学都在感叹要是在我们班多好，有些家长甚至想把他们的孩子转到我们班上来……。姐姐，自从你来教我们，我就看到了未来。我本来是想放弃的，但是你的言行打动了我，所以现在我在努力地学习，以你为目标，希望长大后象你一样……。”学生们用质朴的语言表达着自己对老师最真挚的谢意，在他们心里，我带来的不仅是渴求的知识，还有眺望大山外面世界的力量和勇气！ 山里人的物质生活水平不高，他们用最朴实的方式表达着对我的感激。谈森林的奶奶给我送来了积攒了一段时间的六个鸡蛋，对我说不尽的谢意。后来，我把抵挡不住老奶奶深情厚意的六个鸡蛋炒菜送给班上住读的学生。对我的选择很不解的母亲，在村里周末返校学生的引领下，走八、九里山路，默默地把自家种的蔬菜放在我宿舍的门口。看着这些东西，眼睛都润湿了，是幸福，更是感动！ 省教育厅对我们资教生的理解与扶持，关怀备至，在下面我们不时收到邮寄的《资教通讯》，还有《师德论坛文萃》。每年暑假七月份让我们免费接受“农村教师素质提高工程”培训，聆听专家名师面对面的交流与点拨，他们的求索历程，他们的教育理念让我的心淡定，让我的情为自己的选择所系。在培训中高校的领导和老师对我们资教生亲切和蔼，为我们营造了宽松的人文学习生活氛围，提供了许多学习的机会，让我心中时时涌出一种莫名的感动。我的恩师华中师范大学的吴伦敦教授用他的人格魅力教会我如何去做人——与人为善，宽以待人；用他丰厚的学识教会我如何教学——脚踏实地，实事求是。虽然他只是我培训时的授课老师，但他收到我的感谢信后，免费为我邮寄《教师专业发展导论》、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》、《新世纪新教师 新理念》，我感谢这些书，它们及时点醒我想偷懒昏睡的心灵，麻木的神经，它们传给我再生的魔杖；它们清楚地指出了我光明的前程—课堂上，走下讲台，走进学生；课堂外，蹲下身子，与学生交流。更是感激吴老师对我的鼓励与帮助。我是个幸运的资教生，2006年八月份，在省教育厅的推荐下，有幸参加《奠基中国》教师节晚会；2006年七月份，省教育厅领导陈安丽厅长在华中师范大学“农村教师素质提高工程”培训期间看望资教生时，读了我给她写的一封信；湖北大学文学院王若萱老师的父亲（由于王若萱老师当时正在匈牙利教授汉语）给我以热忱的指点与真诚鼓励的回信；2006年4月22日黄冈师范学院杨水彬书记等五位领导冒雨来我资教的学校看望我并送来1000元慰问金：2006年5月中旬我给黄冈师范学院尚刚院长写的感谢信及院长给我的回信刊在黄冈师范学院院报上；2007年七月份，在武汉工程大学“农村教师素质提高工程”培训期间，我写的一篇《七月，我们播种》发表在武汉工程大学学报上，并被评为“优秀学员”；2005年年度考评我被评为“优秀教师”……。我是回湖北大悟资教的8 位本地大学生中唯一选择初中的，三年资教期满后我鼓足勇气去武汉工作了一个多月，后有回到学校，现在留校任教。领导和老师也给了我许多的关怀和充分的肯定，使我受到莫大的鞭策和鼓舞。而我也因为生活在这充满爱的世界中而更加积极地工作，使得自己的人生价值不断升华。 选择资教，选择大山，意味着我选择远离都市，放弃优越的物质生活，可是我无怨无悔。在近六年的资教生活中，我坚守着心中的选择，怀着一颗感恩的心工作着。我热爱教师这个职业，从事这个职业，使我得到别人难以享受到的幸福。 （附：“资教”见湖北省教育厅农村资助行动计划）