我是谁？我这个人从哪里来？？哈哈，当然是从妈妈的肚子里生出来了。这个世上，在前方有许多需要面临的事情。我现在已经是一个13岁的人了，对世上还有许多事情没有面对。对人心的险恶、交往、友谊等等都没有看清。

我想对我自己说：要做一个聪明的人。

班级里，学校里交往是一个人必要的路径，没有交往，没有友谊的桥梁。就不能成就大事业。但要学会交往，要学会交朋友。在一个成长的道路上。如果我能活到80岁，那就有80年的时光，那么长的时间里，如果不会交朋友，不会与人交往。那会是一段漫长的煎熬。一个班级一个集体，一个单位一份工作，都要学会与人交往。说实话，我这个人在以前做什么事情都是大大咧咧。对友谊友情十分地不重视，不会与人交往，因而失去许多朋友。这个世上，其实总体说什么人都是你的朋友。你要珍惜。有一次，我看到爸爸买香烟时，也把人家称为朋友：“朋友，给我来包‘上海’。”我现在认为朋友就相当于亲人，亲人总有一天会离去。所以你要会交朋友。我！不会交朋友。对与许多事情都看得不重视，如我的好朋友问我一道数学题，我在打扫卫生，就没有睬他。后来我才发现，我们之间的关系渐渐冷淡。我在网上游戏上看到一句话：“没有一生的游戏，只有一生的朋友。”其实，我爸爸妈妈也不是从交朋友然后到结婚……罗宸麒，我想对你说：“要学会交朋友，要对朋友最真诚的帮助。”在朋友有困难时要及时帮助，在你遇到困难时我相信你会受到一个朋友的帮助。在我现在的生活中，班级上，在你进入一个新的集体（开学时），你的每个行为每个动作，别人都会注意到。我爸爸对我说：“他以前被朋友骗了。”所以，我交朋友也要谨慎。在班上，我有两个“铁哥们”。我感觉这是以金钱不能衡量的。什么有时候请客吃饭，什么一起回家，一起玩。这是世间比较快乐的时刻。长大了，也要交朋友。工作上，总归要有人来帮助你，哪个成功人士是一个人独立完成的。哪个明星，没有朋友来给他鼓劲。

在小学，我在交朋友这上面十分地失败，班里就一两个朋友。很容易得罪人。现在我懂了，要对朋友重视起来。但是，也不能因为这种朋友，走上一条不好的道路，如交坏朋友。搞到后面学习成绩不好。交朋友的事情就说到这里，总之，罗宸麒，我想对你说：要学会交朋友！

学习上，我进了初中有十分大的退步。在行为规范上，也时常犯错。这是为什么？我应该反思，父母天天赚钱就是为了让我茁壮成长，将来进好的大学，做一个好的工作。现在我读书要认真起来，不能老是混着过日子。读书是艰苦的，但没有艰苦哪里来的成功的喜悦呢？人生中，自然要经过一段艰苦的日子。这段日子是让你磨练自己。现在考试成绩考的差没有关系，但是不能原地踏步，要向上进步。如果你每次考试能达到100分就很骄傲了。那就不对了，现在能学习的东西多呢。现在初中只有10几门科目，你何不想去学法语、俄语等。如果对现在这种成绩这种学习状态就满足了的话，我就永远不能进步！罗宸麒，我想对你说：你要对自己永不满足！向前进步。只有断的进步才能成就大事业！

罗宸麒，你要学会做人，要对自己永不满足，积极向前，成功的道路在等待着你！

中国教育改革，更待何时？

教育应当一直在跟随时代的潮流而在变化，但是中国教育却在各方面都存在落后的观念和弊端，其中主要体现在以下几个方面：

应试教育。不得不承认中国教育的腐败与落后，或许就连教育局和教师们都觉得吧，中国的应试教育不得不叫人心寒，它不但束缚了新一代的创新思想，还严格规定学生都踏着同一条破烂的道路，学生时代都是除了考试还是考试，一切都是依照死的书本来应付了事。如果学生有新的思想或者富于个性，却遭来的是同学的歧视，老师的批评，更为严重的是受到外界的打击与辱骂。请问这样的传统思想真的应该一直继承下去吗？既然要求我们要取其精华，去其糟粕，可是为什么还要保留这样腐败的教育模式？我们都是一个活生生的灵魂，有着四面八方的思维，精神活动无边无际，可是为什么还要依照死的理论来拘束我们的思想呢？中国政治提倡创新，只是一个形式罢了，如果真的需要创新，那么中国就不至于发展那么缓慢了吧。

形式主义。至于高官腐败，权钱交易，就不必一一列举了，仅仅在中国教育上就存在着明显的形式，我们不得不承认形式外在很重要，但是也得有个度吧，明明校园都很干净了，第二天一说有领导来检查，立即又叫我们去扫地，这难道不是把我们当作清洁工使唤吗？搞那么多形式不就只是为了学校的荣誉吗？但是如果一个学校的表面做的再风光又能怎么样，上面的领导虽然赞口不绝，但是殊不知下面的学生都在骂口连篇，一团怨气，这样的校风又怎么制止呢？学校为了提高学生的过级率，制止学生报考，要求统一考级，不就是一个形式嘛，可是却害死了无数人。所谓的形式又何止这点呢？实在是无法忍受这样的教育制度。

以成绩作为人的标准。中国的教育都是以成绩来衡量一个人，成绩好的都觉得他就是一个好人，一个有能力的人，可是学习好能代表什么？一个人有了知识文化又能怎么样，如果他的思想品德都已经烂到根底了，再大的知识财富又于社会何益呢？聪明是值得赞扬的，可是如果他的聪明帮着他去犯错，那才是真正的可怕。一个人若果有一颗善良的心，总比一个蝎子心肠的才子好得多，即使是一个普通善良的农民也比贪官污吏更要伟大。

一考定终生。莘莘学子全都挤在了狭隘的独木桥上，总会有千千万万学生的一生就葬在了考试上。每年高考生都是社会的热点，难道真的只是一考定终生了吗？或许还不知吧，这只是对于落榜的学生而言。而榜上题名的学生就真的能够坐享其翁之利了吗？别忘了，中国教育最危险的是在考试的背后，现在大多考生都以为考到了一个满意的成绩，以为就可以读上理想的大学，第一关虽然过了，可是他们却忘了还有第二关——运气。报考志愿时，他们拿着三年的汗水去赌，赌一个未知的未来，然而运气好的就可以读上大学了，然而运气不好的就注定与大学无缘了。

大学是唯一的出路。是大多数人都被大学所蒙蔽了？还是被谣言所迷惑了？大家都认为读大学就是改变现状的唯一出路，可是读大学就真的能过上幸福美好的生活了吗？谁能保证未来的事呢？特别是在当今充满挑战的社会，或许大学生还不如农民工值钱吧。高中时常听说有人为了高考，进行了“八年抗战”，现在就发生在了我的身边，和我同届的班长，现在已经是第三次抗战了。表面上我们都为他的精神所屈服，可是我们暗地里都觉得他傻，其实我们更多的是怜惜他，像他这个年龄都已经可以大学毕业了，他坚定的认为：要读就读名校，读三流大学还不如不读。我不否认这样的观点，因为每个人都有自己不同的观点，其实外在的环境的确很重要，但是个人意志也是不可忽视的，无论在哪里，我们如果有一颗上进心，又何必一定要到所谓的名校去学习呢？而去到那里你就能真正的学到东西吗？无论是多么有激情和活力的人，我想都会被高考磨去了信心，我真的十分痛恨腐败的高考制度，可是我却只能很无奈的去接受它。

以腐败的观点毒害下一代。“教育要适应时代的潮流”这句话已经成为领导的口头禅了吧，不就只是表面说说，实际上真的做了吗？时代在进步，学生的思想也在变化，然而中国教育却停滞不前，仍然还是那一套旧模式，旧理论。“收人钱财，替人消灾”。可是教育局的人真的替我们想过吗？或许是教育残害了他们，束缚了他们的思想，实在想不到新的教育政策？还是他们根本就是只收钱，不消灾呢？书是死的，而人是活的，如果他们受了毒害也就算了，为什么还要继续残害更多的新生呢？这不得不让我们反思。

坚决抵制美国教育。每个国家都有不同的国情，我国与美国的国情不同，我国教育虽然不能像美国那样开放，但是我们不得不对美国教育拍手叫好，美国教育主要是培养学生的独立思考和动手能力，而中国的教育却是以传授为主，让学生把死的理论死的知识记住，却不懂得运用，这一点中国真的值得借鉴。

中国教育改革，更待何时？

湛江师范高三:文字的忧伤

成长，需要挫折

成长，需要挫折

挫折是什么？有人说，挫折是翻不过的山；有人说，挫折是游不过的海；有人说，挫折是越不过的坎。而我却说，挫折是成长过程中的调味品。在一个人的成长过程中，怎么可能会一帆风顺，不与挫折“交锋”呢？也没有挫折的成长也注定不是完美的，所以我说：成长，需要挫折。

不仅仅我们的成长需要挫折的历练，伟人也是如此。美国发明大王爱迪生的成长历程可谓挫折不断：学生时期的他因为成绩不好又爱问一些古怪的问题而被勒令退学，妈妈成了他唯一的老师；青年时期的他因为实验发生爆炸，炸毁了一节火车车厢，被车长打成了有耳失聪，发明电灯时期的他曾尝试过上千种的材料却未能成功，还在实验的过程中不慎引起火灾，几百万美元的设备付之一炬。正是这一次次的挫折磨练了他的意志，让他有了面对挫折不轻言放弃的品质，他才能成功地发明出电灯。面对挫折，不被它吓倒，反而勇敢地征服它，那么挫折必将是成长路上强有力的推进器。

“卧薪尝胆”的故事家喻户晓，没有人不为越王勾践的作为所振奋，又是什么使得他成功灭吴呢？是挫折！勾践被吴王阖闾灭国后，被任命为马夫，每天服侍吴王，为他端茶送饭、赶车送行，这样的侮辱和挫折并没有打到他，相反的是他被释放后，卧薪尝胆，养兵蓄锐，最终成功地打败了吴国，夺回了属于自己的领土。试想如果没有以此挫折为鉴，反思自己的行为，而是消沉堕落，一蹶不振，哪会有之后的复国呢？所以说挫折并不是坏事，如果你能从中得到一些经验教训，那么挫折就是你前进的动力，你会因为挫折而变得更加坚强不服输。

的确是这样，爱默生曾说过：“每一次挫折或突变，是带着同样或较大的有利的种子”。挫折对于成长的意义在于它会一次次地磨练你的意志，培养你面对它“不抛弃，不放弃”的精神，让你更全面地了解自身的不足，从而取得更大的进步。在学习生活中，当你面对考试失利、家长训斥、老师的批评等种种挫折时，请微笑面对它。它们只是人生给你的一次又一次的考验，战胜它们，成长的道路必将更加宽阔平坦。

当你面对挫折想要放弃时，请记住：成长，需要挫折来考验！每个人都必须学会在挫折中成长！

乐观向上，才是最好

人生不可能不经历挫折，但是决定成败的因素，往往在于面对挫折的态度。在我看来，乐观向上，才是最好。乐观就像是一杯柠檬水，刚下口酸酸的，但回味起来却是甜甜的；乐观就像是一剂膏药，擦在伤口上有些微痛，过后却愈合如初；乐观又像是学校的一个学期，学习的过程中很辛苦，收获却是硕果累累。乐观不是不接受、不面对失败，而是会好好的消化失败。

在我的记忆中，有着这样一件事：初一下学期的时候，期中前期的学习似乎很不在状态中，对于什么都是混过去的。于是，在期中考试中发挥极为不好，从班上前十名，下滑到第13名。我的情绪很是失落，对于什么都不在意，不理会，也不再相信自己，那时候我老是对自己说：杨程锦，你已经升不上去了，你失败了。虽然我知道我自己不应该那么想，但是，脑子里却不断重复着这句话，班主任也把我叫到办公室聊了一下，他说：“杨程锦啊！这次的考试蛮不理想啊，不过你也不要老是在意这次考试，期中考试本来就是让你知道自己的不足，在期末考试加油啊！老师还是相信你的。”郑思也跟我说：“锦啊！如果你执意在乎过去，那么你将失去现在。”爷爷跟我说：“没事儿，锦伢子啊！下次考试加油啊。”

不论是家人、同学、老师都发自内心的跟我说了很多，我也想了很多：是啊！为什么我要这么不相信自己呢？我有关心我的老师、家人、同学，不过是一次考试的失意而已，为什幺这么多人为我担心呢？虽然这次的失败让我很伤心，但是如果没有这次的失败，我又怎么知道我有那么多知识点没掌握，如果我没弄清楚我没掌握的知识点的话，期末考试岂不是更糟了。看来我还要感谢这次合理的失败啊！于是，深深反思了以后，我决定用微笑，用自信来面对这次失败。果然，皇天不负有心人，我在期末考试的时候，再次冲进前十名，取得了第六名的优异成绩。

有句俗话叫“不经历风雨，怎能见彩虹？”但要看情况，经历了风雨，在完全提不起精神，对自己没有信心的情况下，就算看见了彩虹，在你眼里能是美丽的吗？但是如果经历了风雨后，是满怀期待的盼望着自己坚持不懈得来成果的出现，就算是没有彩虹，即使是太阳射下的单调的阳光，在你眼里，也会是世界上最美丽的彩虹。

动力，来自于同学的鼓励

动力，来自于同学的鼓励

恩施市书院中学 802班 彭树晟

现在，我们已经来到了八年级下学期，地生会考试马上就要考进行了，学习是最重要的。要学习，必须要有学习的动力。我的动力，来自于同学的鼓励，朋友的鼓励。

我，是一个头脑灵活的中学生，只要努力，就能够把知识记牢固，就能够考一个好成绩。可是，我不是特别地努力，每个星期，老师布置的作业总有没做完的。上课有时精力充沛，有的时候昏昏欲睡，真是懒惰。原来，我是没有什么学习动力的，可现在有了，是老师对我的期望，是同学们的鼓励，是好朋友对我的支持。

在前几个星期，我还没有什么动力，是老师首先给了我动力。那一天，我的互动王没有做好，罗老师把我找来，对我说了许多的话。她说，你十分聪明，不亚于我们的学习委员；现在，你只用了十分之一的心思去学习，如果你用一半的精力去学习，肯定是稳拿前三。只是你没有努力，学习是靠自觉，而你，就是缺少那一种自觉性。（间接引用也是可以转换人称的，这样更贴切更自然。）我在听着，想起了我们那最努力的唐巧，真是不忘学习，没有什么能让她停止学习；对她来说，学习好才是真的好。于是，我比较了一下，真是不如唐巧。我，有了一些心思去想学习。（要学会自然地转换人称。）

可是这心思是不稳定的，有一些动摇。我贪玩，我不能控制自己，我到底该怎么办呢？到了期中考试，我们的座位有了一些改变，我的右边成了金玉，她是个实力强的同学，她也给了我动力。午休时，她对我说，你十分聪明，应该比XXX还聪明，只是没有努力搞学习，如果是像唐巧那么努力，考第一是不在话下的。你要努力，不能让这么一个“天才”给埋没了。为了自己，必须努力！我听在耳里，记在心里，我必须加油，学习只靠天资聪慧可不行，仲永也是天才，可没学习，还是变成常人了。不学习，将来就没有机会去创造属于自己的幸福；幸福，是建立在学习上的。我必须学习，学习才会有出路，学习是对自己有好处的，不是为了别人，要努力奋斗，加油学习，自己才会满意。

可是，我，生来就没有什么自觉性，不知道改正。上个星期，作业就没做完，让老师极不满意。我的“姐姐”覃小芳也来开导我，她说，我你非常聪明，可是不努力学习，这样让她觉得不好。她，成绩虽然一般，可是她在努力，也在进步，所以，也希望我也好好学习。我听着，心中也在反思。是的，我没有好好学习，我对不起别人对我的期望，对不起我自己。学习，才是我最应努力的地方，我要学习，我要好好学习！

现在，我会好好学习，因为，我有了我的动力，那是老师对我的期望，是同学们的鼓励，是好朋友对我的支持。我要为了不辜负大家对我的期望，为了我自己的前程而学习。我会好好学习的！

【点评】本文是一份自我反省的“内心独白”，写得比较朴实自然。不过自我批评的话要简练一点。

面对红叉，我该

考试，是一件对我们来说最平常不过的事了，它们像我们的一日三餐，什么大考、小考、中考，我们哪一个没有经历过呢？考试也像是岁月的长河，一直冲刷着我们的自觉性，可见我们的自觉性决定了考试的成败。是的，考试是平常的，可我们现在对考试却一直怀着两种心情，一种是重视，让我们注重每一次考试，但会让我们紧张过度的；而另一种是轻视，让我们淡漠了考试，可又会让我们考不好。我们到底是该怎么办呢？

前一个星期，我们的学校进行了半年一次的期中考试，期中考试的语文试卷可难住了班上不少的同学，我也不例外。

几天后，期中的语文卷子卷子发下来了，当时老师神威地站在讲台上宣读着一个个同学的分数，唉，那哪里是分数啊！简直就是像同学们的噩梦啊。“卫东凯，80.5”老师厉声说道。我当时没反应过来，一愣，接着好似有一股凉风注入我的身体，我就马上疑问了起来。这怎么可能？我赶紧上去拿卷子，可当我拿到那张卷子后，我才不得不相信了。

我看了看卷子上的一个个红红的，能深深的刺痛人心的红叉，我就感觉到一种莫大的压力，这莫大的压力像是一块巨石压在我幼小的肩上，我仔细一看，可这些题都很熟的啊！，可是怎么会这样？再仔细看看，哦！知道其中的原因了。

我仔细一看，发现我在当时竟然如此粗心！漠视了这次考试。这就是我考试失利的一个最重要的大原因，这个原因像是考试的拦路虎，让我考不出好成绩。但是，成绩既然已经出来了，卷子上的分数也不能变了，所以，我们要用一种好心情去面对错题哦。

面对错题，我们首先要学会反思，如果世界上没有谁会反思，那么世界就不会转动，社会不会运作。考试有时虽没有考好，但是不要气馁，要从这次考试中有所收获，就像我们语文书本上的那几位同学，从怀特森老师身上学会了“新怀疑主义”学习方法一样。我看到卷子上的一个个红叉的时候，我就马上起了质疑之心，为什么这道题错了呢？为什么那道题还错了呢？我在心中打下了一个个问号，这些问号像是谜题一样困扰着我。当老师评讲完卷子以后，我就开始反思，这道题为什么当时我这么理解，我当是是抱着怎样的一丝心态去做这道题的。我都要经过一次反思，当我们每次反思完后，我们会把这些错题一扫而光，毫不留情的！

面对考试的错题，不仅仅是要进行反思就把这一页翻过了，如果真的这样做了，就像把东西吃进去，不进行消化一样。所以，要进一步把考试的错题消化掉，还是要创建一个专门为自己使用的“错误更正本”的。

错误更正本，顾名思义，就是把错误记在这个本上的，如果我们把这道题怎么解决，怎样做忘记了，只要翻开自己的错误更正本，就可以轻轻松松的掌握自己比较不好的功课。错误更正本并不是只有这个用，它还可以当做期末考试时的复习资料用，看看自己在哪方面的知识比较匮乏，以便自己进行查漏补缺。这样，我们的错题将进一步被我们巩固，以后就不会犯以前出现过的错误啦！

现在错误被消化掉了，你们觉得这样完了吗？肯定没有！因为这些错题还停留在我们的身体里死赖着不出去呢！还有可能在我们身体里面闹腾，让我们吃不消。所以，我们要把错题做到真真正正的赶尽杀绝！这最后一步，也是最重要的一步，那就是进行总体复习！

考试后的反思

成绩单在今天发了下了，我总以为会考得很好，可是，你看，数字得了83分。我惊讶得不知所措。

回到家里，我连自己的成绩都不敢告诉家长，我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色，所以骄傲吗？难道是我在考试前没有人在复习吗？难道是我对学习的态度不好吗？

不，不是的。经过我的反思，我知道：在考试前，应该养精蓄锐，沉着冷静地深呼吸练习。考试中，应该稳定情绪，去审清题意，要学会避重就轻。遇到难题先不写，先写自己会写的，这样省时间。要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会容易出错。考试后，绝不跟别人对答案，应该运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的最高分就可能达到98分，最低分就80多分。

是啊，如果我按照上面的要求去做的话，我不就能考得好了吗？如果我在努力去学习，难道将来还会伤心吗？

不，不能这样，我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思，我明白：最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。

广西省百色市田阳县实验小学五年级:潘河彤

日有所诵，伴我成长

今天下午放学的时候，孔老师给我们布置了一个特殊的任务，反思自己《日有所诵》朗读、背诵情况。同学们一听，顿时进入了沉思。

我想到了自己《日有所诵》的背诵情况：“每单元的古诗，因为比较短，而且我有很多都接触过了，都可以流利地背下来了。”有时候兴趣大起，我还在家里吟诵几遍，虽然称不上多好，但背的却很熟练。爸爸妈妈有时候还夸夸我背得好，古诗方面我是没有什么问题，已经过关了。

可《日有所诵》文章方面就不够好，我们这个学期《日有所诵》的文章都变长了许多，有不少泰戈尔写的文章。每篇字数都很多，因此背诵的难度十分大，想要完整的背下来还是有点困难。所以，我有一些文章不够熟练。在家里一遍遍背诵的时候，偶尔会出现卡字、漏字之类的情况。因为孔老师说过：“如果实在不会背，也不勉强，可以读十遍。”我有时候想偷懒，但仔细一想，如果我读了，就会收益不少，所以还是把日有所诵这件事挂在心上，把文章仔细地读了读。我不由得心中暗想：“看来我在文章背诵方面，还是不太过关，应该多加注意。最好能够做到将文章熟练地背诵。”

现在有不少同学，因为想着：“就算我不背《日有所诵》，又能怎么样？反正《日有所诵》也不会考试。”所以，现在不背《日有所诵》的人也有一些，班里大部分同学都背得很好，但有一些同学还需要再加把劲。我认为不应该不背《日有所诵》，这是一种良好的习惯。如果能够记下其中精彩的句子，在写文章的时候也可以用上，使文章更加生动。可有一些同学，却持应付老师的态度，他们却没有想到，这样做却是害了他们自己。

孔老师是十分注重《日有所诵》的，因此我们班的同学在这方面的情况还是比较好的。因为孔老师的注重，大家写文章时都会用上几句精彩的话，使文章增益不少。可如果孔老师不注重《日有所诵》，或许背诵的情况就会差一些。我们都应该把《日有所诵》放在心上，每天认真的背上一遍。长久下去，定能让自己散发出书香的味道。

我觉得，对于《日有所诵》，不必死记硬背，那样做效果反而不好。只要养成了每天翻书看一看、读一读、背一背的良好习惯，就会不知不觉地记住其中的内容，一点也不会感到枯燥，相反还会其乐无穷。

最后，希望同学们都能够认真背诵《日有所诵》，让《日有所诵》为自己的人生增添光彩！

罗宸麒，我想对你说

我是谁？我这个人从哪里来？？哈哈，当然是从妈妈的肚子里生出来了。这个世上，在前方有许多需要面临的事情。我现在已经是一个13岁的人了，对世上还有许多事情没有面对。对人心的险恶、交往、友谊等等都没有看清。

我想对我自己说：要做一个聪明的人。

班级里，学校里交往是一个人必要的路径，没有交往，没有友谊的桥梁。就不能成就大事业。但要学会交往，要学会交朋友。在一个成长的道路上。如果我能活到80岁，那就有80年的时光，那么长的时间里，如果不会交朋友，不会与人交往。那会是一段漫长的煎熬。一个班级一个集体，一个单位一份工作，都要学会与人交往。说实话，我这个人在以前做什么事情都是大大咧咧。对友谊友情十分地不重视，不会与人交往，因而失去许多朋友。这个世上，其实总体说什么人都是你的朋友。你要珍惜。有一次，我看到爸爸买香烟时，也把人家称为朋友：“朋友，给我来包‘上海’。”我现在认为朋友就相当于亲人，亲人总有一天会离去。所以你要会交朋友。我！不会交朋友。对与许多事情都看得不重视，如我的好朋友问我一道数学题，我在打扫卫生，就没有睬他。后来我才发现，我们之间的关系渐渐冷淡。我在网上游戏上看到一句话：“没有一生的游戏，只有一生的朋友。”其实，我爸爸妈妈也不是从交朋友然后到结婚……罗宸麒，我想对你说：“要学会交朋友，要对朋友最真诚的帮助。”在朋友有困难时要及时帮助，在你遇到困难时我相信你会受到一个朋友的帮助。在我现在的生活中，班级上，在你进入一个新的集体（开学时），你的每个行为每个动作，别人都会注意到。我爸爸对我说：“他以前被朋友骗了。”所以，我交朋友也要谨慎。在班上，我有两个“铁哥们”。我感觉这是以金钱不能衡量的。什么有时候请客吃饭，什么一起回家，一起玩。这是世间比较快乐的时刻。长大了，也要交朋友。工作上，总归要有人来帮助你，哪个成功人士是一个人独立完成的。哪个明星，没有朋友来给他鼓劲。

在小学，我在交朋友这上面十分地失败，班里就一两个朋友。很容易得罪人。现在我懂了，要对朋友重视起来。但是，也不能因为这种朋友，走上一条不好的道路，如交坏朋友。搞到后面学习成绩不好。交朋友的事情就说到这里，总之，罗宸麒，我想对你说：要学会交朋友！

学习上，我进了初中有十分大的退步。在行为规范上，也时常犯错。这是为什么？我应该反思，父母天天赚钱就是为了让我茁壮成长，将来进好的大学，做一个好的工作。现在我读书要认真起来，不能老是混着过日子。读书是艰苦的，但没有艰苦哪里来的成功的喜悦呢？人生中，自然要经过一段艰苦的日子。这段日子是让你磨练自己。现在考试成绩考的差没有关系，但是不能原地踏步，要向上进步。如果你每次考试能达到100分就很骄傲了。那就不对了，现在能学习的东西多呢。现在初中只有10几门科目，你何不想去学法语、俄语等。如果对现在这种成绩这种学习状态就满足了的话，我就永远不能进步！罗宸麒，我想对你说：你要对自己永不满足！向前进步。只有断的进步才能成就大事业！

罗宸麒，你要学会做人，要对自己永不满足，积极向前，成功的道路在等待着你！