忙碌，或许是人劳累，忙碌，或许使人厌恶，忙碌或许使人痛苦，忙碌真是让人欢喜让人忧，而我则十分喜爱忙碌，就像有一位名人说的！我忙，但我快乐！

我并不了解为何有许多人憎恨忙碌，难道只为了父母附加的“礼品”吗？不明白，也无从了解，无从知道，其实，我的一位朋友曾经对忙碌反感，厌恶这无聊又乏味的忙碌。厌恶现实。

一天 他从学校回来放下书包，进入房间，望着那堆积如山的复习题，模拟卷，测试卷他不禁感到望而生畏，到达起点，他终于把学校布置的作业——这座“大山”移走，另一座“大山”又压在他身上，压得他没有休息的机会，因此他，厌恶忙碌，到达10点，堆积如山的试卷终于做完了。他长长的吁了一口气，可是他的顶头上司——父亲大人走了过来，手里那一本厚厚的文言文，婉转的说到：“吾欲将此书赠与阁下，望阁下好好学习，天天向上”他便仰天长啸：“天亡我也”过了一阵子，他渐渐习惯了忙碌，对忙碌不再反感，不再厌恶，父母以为他觉醒了，便管教松了一点。到了月考了，他发挥的不如人意。从此，他便忙碌在家里，校园里。他以为习惯了忙碌就好了！习惯了就快乐了。

或许你以猜到他时睡了，没错，他不是别人，而就是我一个实实在在的习惯了忙碌的我，对于忙碌无反感之意的我，一个因忙碌而快了的少年——我！

成长因经典而快乐

成长因经典而快乐成长因经典而快乐培根说过，获得知识是一种快乐，而产生好奇则是一种萌芽。我说：品读经典是一种感恩，而感恩成长是一种快乐。我童年知识大门初开，颇能认字以后，就开始似懂非懂的读一些书。大大小小的书记不起到底有多少本。在脑海中有三本书对我受益匪浅，它们让我在成长的过程中，懂得感恩，体会到了快乐。弟子规，圣人训“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”幼儿园时，老师就讲《弟子规》。不懂的是什么意思，为了让老师表扬自己，也认真地去读了，只不过是为了满足小小的虚荣心。渐渐长大，随着知孝敬父母，友爱兄弟姊妹，讲信用等。奶奶曾讲过一个故事：从前有一个牧童，每天都在离村不远的山坡上放羊。一天，牧童闲来无聊，便几次开玩笑大喊：“狼来了，狼来了！”前三次村民们一听见他的喊叫，纷纷跑来救助。牧童见他们慌张的样子哈哈大笑，村民们都很恼火。最后一次，狼真的来了。牧童拼命地喊救命，村民们以为他又在故伎重演，谁也没有在意他。但一切都为时已晚，狼把他的羊全都吃光了。伤心的牧童后悔极了。经常喊“狼来了”的人即使真地有一天碰上了狼，也没有人会再去相信他，帮助他。可见，诚实对一个人是多少重要。因为有了《弟子规》的启蒙，我成长的路上收获了“诚实”。人之初，性本善“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教……”小学时，老师开始讲解《三字经》：人刚出生的时候，他的本性是善良的，只是习惯不同。不教导孩子，是父亲的过失……我读过这样一个故事：一位作家因为工作上的事情，心情烦闷，一日在纽约街头遇到了一位卖花的老太太。这位老太太穿的相当破旧，身体看上去又很虚弱，但脸上满是喜悦，女作家上前挑了一朵花说：“你看起来很高兴。”“为什么不呢？一切都这么美好。”“你很能承担烦恼。”女作家又说。然而老太太的回答令作家大吃一惊：“耶稣星期五被钉在十字架上，那是全世界最糟糕的一天，可三天后就是复活节。所以当我遇到不幸时，就会等待三天，一切就恢复正常了。”“等待三天。”这句话在女作家的脑海里盘旋许久，她终于醒悟了，从此不再烦恼。一个身处逆境却依旧能微笑着面对生活的人，一定是一个坚强的人，因为他能从逆境中看到快乐的曙光，会用积极的心态迎接未来。因为有了《三字经》的教诲，我成长的路上收获了“信心”。三人行，必有我师“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”中学时，老师向我们教授《论语》：三个行走的人中间必定有一人可以当我的老师，选择他们的优点而跟随，面对他们的缺点自我改正。有这样一个故事：炎热的夏天，一个农夫弯着腰在院子里清除杂草。天热得像下了一场火，农夫热得汗流浃背，“讨厌的杂草，要是没有你们，我这个院子肯定会更漂亮。上帝啊！为什么要造出这些讨厌的杂草来破坏我的院子呢？”农夫边除杂草边抱怨。一棵刚被拔的小草，躺在院子里的一旁说话了：“农夫，你怎么只想到我们的可恶呢？难道你从来没有发现，我们也是有用的吗？你想想看，下雨的时候，是我们防止泥土被雨水冲掉；干涸的时候是我们阻止强风刮起沙土，我们是守卫你院子的士兵。”另一棵草接着说：“农夫，要是没有我们，你根本就不可能享受种花、赏花的乐趣，雨水会冲走你的泥土，狂风也会吹坏你的花朵……所以，农夫，希望你在百花盛开的时候，能想起我们的好处。”任何事物都有好坏两方面，即使是遍山的杂草也并非一无是处。人生也是如此，每个人都会有自身的缺点和优点。所以，我们更应该以身边的人为镜子，借人之长，补己之短。因为有了《论语》的感悟，我成长的路上收获了“借鉴”。经典就像一首歌，激活了我愉悦的思想；经典就像一句名言，指引了我正确的选择；经典就像一朵花，装点了我丰富的生活；经典就像一枝笔，构画了我多彩的人生。因为有了经典的启蒙、教诲，我的成长多了一份诚实、信心和借鉴。感恩经典，快乐成长！学校班级：西吉县第二中学初三（4）班姓名：李娅丽指导老师：康琰

因你而快乐

因你而快乐

“天空中不留下鸟的痕迹，而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释：曾经痛苦、彷徨，夜夜被噩梦纠缠；而现在，一切的一切都已过去，并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆，如同吊古战场的情怀，硝烟散尽，只剩下断壁残垣的荒凉。

曾有人说“少年不知愁滋味，爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢？有人理解的：没有人不曾经是少年。只是或许，在那段最令人不堪的岁月走过之后，便渐渐沉于浮华，渐渐被人淡忘了。

“天将降大任于斯人”，苦筋骨，劳心智，饿体肤，拂乱其所为之后，人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程，痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长，而它们愈是茂盛，投下的阴影便愈深。

而我却因成长而快乐，因为它不仅是一个过程，更是一个结果。

曾太在意过去，太担心未来，因而荒芜了现在，曾一直告诫自己正“行走在消逝中”，若不有所作为就会被历史的洪流淹没；曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜……心中的雪球越滚越大终于不堪重负，所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了，噩梦不期而至。时光开始荒芜，我用自己的生命去交换痛苦。

成长……接下来的，是成长。或许这一切的一切其实都是成长。

结局是很俗套的结局：整个世界从此开始明朗，而我因此快乐，尽管如此，我仍要说出自己的成长经历，大声地说出来，说给你们听，如数家珍般的，骄傲地大声诉说：或许为社会风气失望，或许对自身能力怀疑，或许对人际关系反感。都要做到一点：悦纳自己，善待他人。

这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得，却要等到很久以后。

快乐，是的。谁说快乐就一定要大声地笑，让全世界都知道？对于我而言，快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉，醒来之后的大声祈祷：

请给我勇气，让我改变能改变的；请给我平静，让我接受不能改变的；请给我智慧，让我分辨这两者。

成长，因你而快乐。

生命因快乐而精彩

生活中有开心和喜悦，有伤感和烦恼，让我们排除烦恼和伤感，让自己开心，让生命更加精彩。 生命又快乐才有意义，你没有了快乐，你的世界和生命才没有一点意义，天天开心，让生命又更多的意义。在生活中，在家庭里，家里的每一个角落都有我想过是痕迹。早上在学校我爱笑，晚上回到家我还爱笑，我时时刻刻都在笑，所以我认为我的生活很有意义，我的生命很精彩。笑不是完全说是就是快乐的，帮助别人也快乐，帮助家长也快乐，帮助同学也快乐等等，只要你快乐就会很精彩。 一次，晚上是我笑的最长时间的。“哈哈……哈哈……哈哈……哈哈……”我笑个没完没了，爸爸在另一个房间睡觉，被我的笑声给吵醒了说：“苗！有什么好笑的，这么晚了还不睡！快睡觉，明天不叫起床出去玩了！”可是爸爸这一说还是压不住我的笑声。我笑得不行了，因为晚上我爱叫妈妈给我讲笑话，妈妈不给我讲我就总是睡不着觉。晚上我笑得肚子疼，可是就这样一就立马睡觉了，还睡了一上午。 快乐不单单是笑，还是读。 读书不单单可以让人丰富知识，还能让人感受读书里的快乐，读书也是快乐的。 生命因快乐而精彩，让我们快乐度过自己的人生。

天空，因为有你而快乐

晚风，总是吹走，吹走，满天的烦恼，那是所有你给予的忧愁，多余的，只是占了大脑的空间。

在2009年，四月二十九日的夜晚，我终于成功的结交了一位新朋友-----天空。那一夜，盼望已久的生日就这样无声无息过去了，只有天空没有淡忘。他虽然抹黑了双眼，但在天际却为我点燃了快乐的火把，在心灵的深处，为我种下了生日之歌。

那一夜，我大步流星地奔向阳台，双手扶在栏杆上，我好失落。我一边小声地哭着，一边仰望着天空，我想向天空爷爷诉说，想与他成为好朋友。此时，就突然发现其中有一颗星星亮了起来，似乎朝我招手，答应与我交朋友。我顿时兴奋起来，把憋在心里的一肚子心事全都倒出来：天空爷爷，你知道吗？今夜是我的生日，连妈妈也忘掉了我的生日，我好伤心哦！白天，在学校里，我感到同学们都与我很疏远，我找到了你，是你让我又多了一份自信，一份快乐。

“哗啦哗啦”似雨水般洒落的时间，我和同学闹了变扭，我背着沉重的书包，跑到了阳台上，头一句话就说：“天空爷爷，你快竖起耳朵听听我的心事吧！今天，我和吴莉娇吵架了。”您再一次眨了眨眼睛，我趴在栏杆上，一边掉着眼泪一边说：“下午，老师布置好作业，原来，我还在气头上。看到队长又是那么不认真，我就说了他一通，他又是哭又是笑，我却板着一张脸，瞪大眼睛望着他。此时的吴莉娇也好像与我结了深仇大恨，处处与我争论，大声地说：到底你是队长还是他是队长？”此时，我的脸像烧红了的铁柱一样，像病毒穿透我的五脏六腑，足以让我窒息，我无奈地转过身，轻轻说了声“我不是！”轻的没有人听见的“我不是”！说完，朝着那早已在我眼中模糊了的----门走去。

在回家的一路上，我停留在伤心与绝望的天平线中。在学校里发生的一切一切，妈妈从来不管不顾，说了也是白说，不过，总有一个可以倾诉的你，我从不会隐瞒什么，就是您充当默默无闻，我只要望着你-----充满善解人意的大脑，什么困难与伤心就抛之脑后了。

在挫折中，有您，我最亲密的朋友…….

生活因读书而快乐

生活因读书而快乐 江阴市城中实验小学四（7）班 薛日韦嘉 在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。 书，我因读书而生活快乐！ 当我学习懈怠时，书会教我“只有一生勤奋，才能对人民、对社会作出应有的贡献”；于是我每天早上总是认真朗读课文，晚上总是习惯地回顾一下当天学习的内容，双休日时总是广泛地阅读一些有益的课外读物，不断提高自己的阅读能力和水平，我深深记住了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理；当我遇到难题想放手不管时，书会教我“世上无难事，只怕有心人”，于是增强了我战胜困难的勇气，刻苦攻关，赢得了胜利；当我受挫折时，书会教我你“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我沉湎于电脑游戏时，书会教我“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，于是我明确了方向，克服了缺点，认清了自己的使命······正因为书，我学会了勤奋，学会了坚强，增强了自控能力，懂得了新世纪的少年应积极向上，勇于承担历史使命······我的生活，因读书而充实；我的生活，因读书而明理；我的生活，因读书而快乐。 我最喜欢读的书是《鲁滨逊漂流记》，小说中描写了鲁滨逊怀着云游四海的远大志向，越过大西洋，在航海中经历了无数险情，后来整船的人在大西洋中不幸遇难，只有他一个人活了下来，并且在一座荒无人烟的孤岛上顽强生活了几十年······最后终于回到了英国。我最佩服他“不成功决不放手”的顽强的意志和精神，他的精神深深鼓励着我，每当我学习上遇到难题时，我决不退缩，我总是冥思苦想，我相信只要我多动动脑子，难题就会迎韧而解；每当生活上遇到难题时，我也决不退缩。不管在什么情况下，我都要做一个像鲁滨逊一样的人，做一个自信、坚强、敢于磨练自己的人。 读书，让我放飞了梦想；读书，伴随着我成长。朋友，认真读书吧，你会享受到读书给你的生活带来的无边的快乐。