作文是用来表情达意的，作文水平标志着学生运用语文的能力，因此在中考中起决定性作用，占接近二分之一的分数（通常是50/120），决不能掉以轻心。

今年是我市实施《语文课程标准》（以下简称“新课标”）的第一次中考，有必要让参加中考的学生了解“新课标”对于作文的要求。“新课标”在“第四学段（7—9年级）（三）写作”中有以下要求：

1、写作时考虑不同的目的和对象。

2、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3、多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。

4、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。

5、写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常说明文。

6、能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。

还有关于搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工、标点符号等要求，不一一列出。

中考作文写作目的是发挥自己的语言实践能力，写一篇代表自己最高水平的作文。从某种形式上说，中考作文是写给评卷老师的，而阅卷老师是密封批卷，只看文章，不知作者。这和平常有很大区别，无论好坏，评卷老师都不知道作者是谁。

第2条要求可以理解内容的情感要求和写作范围要求，能“具体明确、文从字顺地表达自己的意思”，关注自然、关注社会、关注人生并“尊重学生在学习过程中的独特体验”。

第3条是鼓励学生平时多注意观察生活，善于发现生活中的真善美，做一个有心人，选取一个独特的角度，切入文题，抓住人、事、物的特征，写出自己的独特感受，“我手写我心”，作文是一种创造性的劳动，任何一个文题，都不可能产生完全相同的作品。

第4条是关于作文技巧的要求，包括在文章中恰当选择表达方式，安排文章结构，以及常用的创作方法，提高作文的艺术品位。

第5条主要强调文体，在初中阶段对于不同的文体有不同的要求，对于记叙文要求比较高，对于说明文和议论文要求比较低，这是针对初中学生来说的。

第6条是指对于其它的几种写作形式的要求。

这六条要求大体可以分为三个方面：写什么，怎样写，如何写好。即第1、2条是指导学生“写什么”，第5、6条指导学生“怎样写”，第3、4条指导学生“如何写好”。

明确以上的要求，心中就有底了，作文时就有的放矢了，但是学生在考场中面对的是一个个具体的作文题目，按照要求出题者在作文题目中不设置审题障碍，只要认真阅读作文题目，便十分清楚“写什么”，至于“怎样写”和“如何写好”，这便因人而异了，就要看平时的积累与作文功底了。

纵观这几年青岛市的中考试题，我们或许有所感悟。

2001年青岛市中考试题：

善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为；

真诚是一种可贵的品质，表现为摒弃心中的每一丝猜疑和顾忌；

正直是一种健康的个性，表现为待人处事的公正、坦诚与无私；

乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。

请以“善良”、“真诚”、“正直”、“乐观”为话题进行写作。

要求：联系生活实际与自身感受，或选取其中一个话题，或将几个话题（可以是2个，也可以是3个获4个）融合在一起，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。文中不得出现真实的校名和人名。

2002年青岛市中考作文题目是“请以‘我能行’为话题，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇600字左右的文章，文中不得出现真实的校名和人名。”

2003年青岛市中考作文试题由过去两年的“话题作文”变为两个半命题作文题目“这件事，我——”“老师，我——”，选做其一。

今年五月份青岛市初中学业水平质量检测语文试题的作文形式是由半命题与材料作文构成：

（一）我看——（提示略）

（二）清认真阅读下面的材料，根据材料写一篇600字左右的文章，题目自拟。

一位中学校长，有一天正临窗眺望学校里的草坪，看到不少学生，为了走近路，纷纷从草坪上踏过，他心里不是个滋味。当发现有一个学生绕过草坪而行时，他当即找到那位学生，并在全校通报表扬了他。

这些题目多数是以“我”为中心，多数是些学生熟悉的生活内容，如学校生活，学生有话可说。

2001年和2002年从内容上看是关注学生的精神世界，抒写学生的正确的情感态度与价值观。

2003年是两个半命题作文，从内容上看与以往区别不大，但是给学生提供了更为广阔的思考空间，可以对“人”倾诉，也可以对“事”写出自己的感悟。

今年的质量检测试题既有以“我”为核心的试题设计，也有变化——材料作文。但都是紧紧围绕“新课标”的作文要求的，吃透“新课标”，以锐利的眼光去观察生活，体味生活。

一篇好的作文，语言的表达也十分重要，或优美靓丽，或质朴情深，或入木三分，或形象逼真，……都可以让人耳目一新。

总而言之，熟悉“新课标”的作文要求，考生在考场中要做到仔细审题，明确指向，选取合适的角度切入，以“我”的生活为源泉，拟定一个新颖的题目，用自己熟悉的语言风格去抒写自己的感悟，就会写出精彩的作文。

深深的父爱

如果说母爱是和风细雨，父爱就是暴风骤雨。

那是今年寒假的事了。表弟准备到我家来住几天，以前都是我到他家去住，他家房子大，我每次一住就是十天半个月的，他每次都热情地招待我。而这次他要来我家，我准备努力当好小主人。

表弟来了，爸爸也请了几天假。陪我们到武汉三镇到处走了走。归元寺，东湖，科技馆，户部巷，还有图书馆，处处留下了我们欢快的笑声。可是在第三天逛超市的时候，我的心里却产生了不愉快。走到饺子柜，我想吃猪肉馅的表弟要吃芹菜馅的，爸爸只买了芹菜馅的;走到汤圆柜，我要吃黑芝麻汤圆表弟要吃桂花汤圆，爸爸只买了桂花的。我气呼呼地抗议，爸爸说：“你是哥他是弟，不要什么都和他争，要好好招待弟弟。”我一点也听不进去。

晚上，爸爸帮表弟洗完了澡，要我自己去洗。我洗完后来到房间，表弟在床上看书，他的被子占了整个床的一大半。我不声不响地把他的被子移了移，他很不高兴，我们俩大声地吵了起来。爸爸听见声音走进来，问完原委后，他抄起拖鞋就想打我，还大声对我吼：“你不知道先和他打个招呼在移被子吗?这是你的错，他表现很好。你是主人，应该懂得照顾客人。”我鼻子一酸，哭了。大声叫道：“我是哥哥，我只比他大五天，你们喜欢他，让他当儿子好了，这几天你们一点都不像我的爸妈!”妈妈来充当和事佬，好歹我止住了哭声，但我心里还是很不舒服。

第二天爸爸上班了，下班后，我仍旧没理他。天很冷，他帮我披了件外套，让我和他到外面去走一走。我不情不愿地拖在后面，我们在楼下的长椅上坐下。他扳过我的肩膀对我说：“昨天爸爸对你太粗暴了，是我不对。但我一直以为你是很懂事的，没想到这次表弟来你是这种表现。你想想，每次你到他们家，舅舅舅妈和表弟是怎么对你的，你是不是有在家里的感觉，所以每次都住得不想回家?对待客人，要主动热情，要尊重对方，不要让客人拘束不安。人都是社会人，要学会和别人打交道，不要一切都以自我为中心，这样以后你会没有朋友的、”说了很多很多。后来我们挽着胳膊回家了。

接下来的几天，我和表弟相处得很好。

爸爸工作很忙，很少有时间陪我，他不能像别的爸爸那样接我放学，教我做奥数题，陪我踢球。但我知道他爱我，他的爱表现在他的言行中，他以身做则地告诉我，做人要有责任心，做事要努力，待人要真诚等。我像爸爸爱我一样爱着我的爸爸。

我最感谢的恩师——黄文斐

我最感谢的恩师----黄文斐我很感激在我初为教师的时候能遇见一位人格高尚、学识渊博、教学艺术精湛的好导师——黄文斐。举止言谈间，她带给我的是睿智，是豁达，是爽朗，是真诚，是谦逊，是激情，是投入，是追求，更是一种淡然而又不懈怠的人生态度。她是我的恩师,可我却仅仅听过她的几节课；虽未曾有幸做过她的亲学生，却在二十多年的交往中跟随她学到了许多许多——如何教书？怎样做人！那是1986年秋，我大学毕业后加入教师行列的第四个年头。我所带的这一届初中生中考成绩斐然，不少学生考入了本市的重点高中-桂林中学另展鹏程，其他学生仍由我继续带着在本校高中施教。我教他们的数学兼班主任并兼任学校数学科组长。那时的我教材不熟，教法稚嫩，不知从何去驾驭高中数学的课堂，正好教育局教研室组织全市高中数学青年教师到桂林中学参加教研活动，那可是在全自治区赫赫有名的一所重点中学啊！作为数学科组长的黄文斐老师热情的接待了我们，从组织听课到课后讲评、从分析教材到研究教法等方面都给我们悉心指导。那年她恰好也教高一，而我初中教过的几个学生就在她的班上。他们真是幸运。打那之后我就常去听她的课，向她请教教学中遇到的疑难问题，讨教“整治”各类学生尤其是调皮而又聪明学生的良方。听黄老师的课是一种享受。整堂课我都被她那精湛的教学艺术深深的感染和折服，简直就是一种艺术享受，课后仍然回味无穷。上课时，她从来不用模型助教。自然现象、社会现象、生活常识和日用物品都是她的教学模型，再深奥的知识、再枯燥的概念、再乏味的定理经她一说，都会像长了翅膀似的活了起来。学生们听懂了、理解了、记住了。神了！当一些教师盲目追求“一题多解”的教学方法时，黄老师却在“多题一解”和“变式训练”上另辟溪径，她那独特的思维方式和教学方法不知使多少莘莘学子圆了上大学的梦想！不知有多少学生在奥数竞赛中取得优异成绩！2001年由她主编、中国少年儿童出版社出版的《决胜在考场——高考棒题1000（数学）》一书就是极好的佐证。她那既教证明，又教猜想，既教发现，又教探究，尊重学生，启迪思维的独特教学风格；简单、诚恳、真实、平和，而又深入浅出的课堂用语；那充满感情和力量、跳跃着思想的火花、闪动着智慧的解题分析，怎能不唤起学生的共鸣？！怎能不激起学生主动学习的热情？！我曾多次亲眼所见学生追着黄老师要试卷做的情景。难怪她教的班级成绩总是最好的。更为神奇的是黄老师竟然能猜中高考压轴题！1989年6月的一天，高考前夕，我又到黄老师的班上听课。按高三复习进度已进入专题综合阶段。当天的课题是讲解析几何与数列、周期函数有关的综合题解法。她处理教材的方法非常独到，先将大题涉及到的知识点以一个个小题的形式出现，让学生“各个击破”，然后再将它们“串起来”，这样使学生能够抓住得分点，分步得分，从而树立化解难题的信心。当年高考结束后我看到理科数学题时，完全惊呆了！天啊！那天黄老师课堂上讲解的那道题简直和最后一道压轴题一模一样！桂林中学理科数学的高考平均分高出同类学校近10分，恐怕就得益于这道题吧？！我所教的班级在同类学校中上线率名列前茅、而且有几名学生还考上了重点大学，恐怕也是沾了黄老师的光吧？！与其说这是黄老师的“神奇”，不如说是她深厚的专业功底和敏锐的洞察力。其实，黄老师并非神仙，她也是普通人，她很实在。她说：“数学是教人智慧的，大量机械刻板的训练绝对不是数学的目的。”“最好的方法就是你最容易想到的解法。”“包子不是最后一个饱！”她这是在用形象的比喻提醒学生重视基础，厚积薄发。这几年一路走来，在黄老师的引领和提携下，我明显地感到自己的教学水平在迅速提升和进步。能针对学生实际设计教学程序，把握住单元知识的核心内容，同时发挥自己的优势……1989年12月我代表桂林市参加全区高中数学青年教师录像课比赛，荣获一等奖。在后来的教书生涯中小有成就，获得过多次市级优秀教师的光荣称号，这都是与黄老师对我的谆谆教诲和深刻影响分不开的啊！对于我这样一个普通中学的教师，她就像带本校青年教师徒弟一样手把手的传授教学艺术的真谛。她的课堂我可以随到随听，她的教案毫无保留的让我借鉴。她这样有着二十多年教龄的资深教师，其教案仍然一丝不苟、严谨细致，从此我再也不敢偷懒只写简案，以至于后来我也带徒弟时学校领导让他们写教案均以我的教案为模版。她出的单元测试题也与我共享，那上面有她对每道题的详解或多解或变式训练。至今我还珍藏着她的手稿——高考《考前必读》；（照片）至今我的电脑里仍然保存着十年前她为新课程教材编写的三十多套单元练习题，还有她精心搜集、潜心钻研的“好题、新题”。这为2001年我应邀参与她主编的《决胜在考场——高考棒题1000（数学）》一书的写作提供了极好的素材。她真的是虚怀若谷、真诚待人啊！黄老师给我的岂止是教案、习题，那是一种崇高的敬业精神，是一颗孜孜不倦教书育人对国家对社会对每一个人满腔热忱的拳拳之心！这，是我一生受用不尽的宝贵财富！黄老师的人格魅力还在于她的热心助人。一个小女孩很有数学天分，从小学开始就参加数学奥赛每次都是这个赛区的第一名。人才人人都珍惜人人都爱惜，我将她推荐拜在黄老师门下。黄老师二话不说，马上予以精心辅导，精确点拨。在黄老师的指导下，小女孩2004年3月经珠海去澳门参加全国高中数学冬奥赛，以高出第二名40分的优异成绩独占头鳌，被北京大学数学系免试录取。如今这个小女孩已在美国布朗大学获得全额奖学金攻读博士学位了。除此之外，我的朋友，乃至朋友的朋友的孩子，也就是说，只要有求教于黄老师的任何人，哪怕再忙再累，她都倾心相助，悉心教诲，甚至我女儿临上高三前的那个暑假也到她家去“添乱”。她精辟的指出我女儿解题方法的不足，帮助她加快解题速度和提高准确率，第二年的高考女儿如愿考上了中央财经大学。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。黄老师，您为学生，您为大家，做得太多太多了，做得太好太好了。敬爱的黄老师，我永远是您的学生，无论是学识还是人品，您是我一辈子的导师。虽然，您累了，去休息了，但，无时不刻的我都在想您。在每一个花香满园的春日，在每一个阳光晴好的寒冬，在生活的每一处，在心灵的每一个瞬间，想起您匆忙的身影，您爽朗真诚的笑声，您激情澎湃的讲课英姿。然后，静静地回忆、深深地感动、沉沉地深思……永远怀念您，我敬爱的黄老师。

诚信

人上一百，形形色色。有的人生性刁顽，到头来聪明反被聪明误；有的人惯于圆滑，左右逢源，可生活的并不轻松；有的人按“三实”处世（做老实人，说老实话，办老实事），虽时遭挫折，但大多能获得较好的回报。我从中悟出一个道理，人生应以“诚”为贵，做诚信人，办诚信人。

孔子说：“人无信不立”。我对这句话有着深深的感触。一次我向好友借来气枪给篮球打气，打着打着一不小心气枪被弄坏了。怎么办怎么办。我非常着急，突然有了办球法我可以说借来就是坏的。我把气枪还给好友时他冷冷一笑。从此我向他借东西他都说没有借给我，我的伙伴们也不跟我玩了。我认识到了自己的错误向我的好友说明了一切。他并没有怪我，只又是微微小笑。在这以后伙伴没也不再疏远我了，和我一起玩。我想大家一定听说过狼来了的故事，故事中的小孩因为没有诚信，让大家对他失去信任，而最终被狼吃掉。这是一则很典型的“人无信不立”的故事。

还记得那次期末考试我得了第一名妈妈承诺只要考到第一就给我买个MP3。卷子发下来哎呀，批改错了一道题，经过我一番细算如果我改了这道题我就是第二得不到MP3了。这时我就想起上次的事情。我毫无顾虑的叫老师改成的第二名。假使我不叫老师批改这道题，我就会得到梦想以久的MP3。但是我的心从那时就回不安，害怕同学老师知道事实，对我失去信心。我也无法在同学和老师心中树立下诚实一个的同学。

我们一定要以“真诚、守信”为处世原则。不管别人的态度如何，始终要以诚待人，管不住别人还管不住自己？只要自己真诚地对待生活，对待身边的一切，我深信：我们的每一天都会是一个阳光灿烂的日子。相信别人是一种快乐，能得到别人的信任更能让人自豪。

只想做个女孩

杜宇 中国山西省大同市育杰作文教学中心七年级二班

邮码：037006 指导老师：郭永强 联系电话：0352-5814889

站在镜子前，打量着镜中的我，平平的相貌，平平的身材，平平的衣服，平平的气质。哎！平凡最平凡的一位女孩。

文艺表演时，能歌善舞的女孩儿凭借歌舞出尽风头，面我却只能在台下拼命鼓掌；运动会上，英姿飒爽的女孩以矫健的步伐在场上奔跑驰骋，而我却只能在场下大喊“加油“：演讲比赛中，口才出众的女孩口若悬河，一展才华，而我却只能做个默默的观众；办板报时，能写会画的女孩可以把黑板当做画布，描绘七彩人生，而我却只能站在黑板报前发愣……

我开始思索自己到底会些什么？可我却失望地发现我毫无特长。作为一个女孩，我既不亭亭玉立，也不才华出众，更不心灵手巧，我到底会些什么呢？

我开始羡慕别人，甚至妒忌别人，埋怨上帝为什么不赐给我一点点天赋。一时间我对一切都失去了信心，陷入平凡甚至自卑的淤泥不能自拔……

偶然一天，一个同学问我：“这道数学题怎么做，你能给我讲讲吗？“我把花了一中午叫结出来的解题秘密告诉了她，她伸出大姆指说：“你真行！“忽然间，我发现想要获得别人的称赞，不一定要有所谓天赋，只要你以诚待人，必将有真诚的回报。

我睁开我那开非美丽的双眼，得新打量这个世界。晶莹的露珠在阳光下闪闪发亮，如同一颗颗钻石，射出耀眼的光芒。一颗流星从在空划过，留下长长的一条火光，这虽然是平凡而普通的一刻，可它却是平凡中的美丽，普通中的可爱。

女孩本是多种多样的，深沉的女孩犹如一湖好深好深的水，活泼的女孩犹如夏日好爽好爽的一场雨，温柔的女孩恰如一棵好柔好柔的柳，聪慧的女孩该是一颗好明好明天际的星，漂亮的女孩更是一道好美好美的风景……

这世上的女孩之所以可爱，是因为她们就像世上的花朵般多姿多彩。倘若只有牡丹和芍药，世界也将失去光彩。我平凡得如同路边的小野菊。虽然，不是牡丹和芍药，但也能妆扮这个美丽的世界。

反省•交友•诚信

反省•交友•诚信反省•交友•诚信一年四班李楠荣誉：“双十”之星格言：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？出处：《论语•学而》释义：我每天都会几次地反省自己：为别人做事是不是尽心尽力了？与朋友交往是不是很诚实？有没有温习老师教给的知识？吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？我每天都会几次地反省自己：为别人做事是不是尽心尽力？与朋友交往是不是很诚实？有没有温习老师教给的知识？这是孔子的学生曾子说的话，曾子和他的父亲都拜孔子为师，由于他的性情沉稳，谦虚好学，终于成为一代名师，授徒讲学。他讲“诚”重“信”，备受孔子称赞。他这里提出“吾日三省吾身”的修养方法，主张通过反省自己的言行，达到“忠”、“信”的理想境界，并对老师的教诲时时温习，不断完善自己。在孔子的弟子中惟有他称“子”不称其名。可见，他在人们心中的地位不一般。人生的完美，并不在于知足而常乐，而在于不知足者常乐。一件装饰物的美丽是一定要用心去打扮它，而人生的完美更是需要每一天地反省，反省一下我们自己是否有缺欠和不足的地方。写到这里我便想起自己的错误有很多，如：一节课的溜号使我失去了老师在课堂上精彩的讲解，一个晚上都在发呆，想一些不该想的事，浪费了时间，才知道时间就是生命，是用金钱买不到的东西，俗语说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。不要失去才知道珍惜，让我们从现在做起：努力学习，长大为祖国建设添砖加瓦。懂得反思才会完美。把别人的事情当做自己的事儿，像雷锋叔叔一样，以助人为乐为本，以帮助需要帮助的人为己任，做到尽心尽力，尊老爱幼是中华民族的传统美德。如公交车上的一次让座，帮助小朋友过马路……做人要以爱为本，以仁为本，帮助别人做事，就像做自己的事情一样，一定要尽心尽力。一件事并不在于是谁的功劳，而是在于事情是否完美，只有完美的事情才能让人找到 愉悦感。这样自己才会快乐，他人更会快乐。为他人做事要的并不是回报，金钱难买友情，友情是生命之中最富贵的财产，在你失败的时候能鼓舞你振作起来的是朋友，在你摔倒时把你从地上扶起来的是朋友，……人生最重要的是诚信，中国有句俗语：“不精不诚，不能动人”。这句话是劝告人们要以真诚待人，表里如一，不可虚伪。如果表面一套，心里一套，阳奉阴违，终究会露出马脚的。人最重要的是诚信，做生意讲究的是诚信，而做人讲的更是诚信之道。知识就像一座楼房，需要个个砖头的累积，知识要学的扎实，而扎实主要靠的是常常温习。所以，要对老师讲过的知识时常温习。中华民族语言的巧妙，语言的优美，都蕴含一种人生哲理，都是耐人寻味的。教师点评：思维缜密。这从题目中就可窥测一二。俗话说：题好一半文。拟一个好文题，也可以看出作文已打好腹稿，自然写起来得心应手。总分总的结构，自然流畅地过渡，都可以看出作者的写作功底。（吉林省舒兰市第三十一中学一年四班指导教师：刘淑丹）