我和老师

文 / 佛佛 记人 类作品 “老师像太阳，照亮我的心田；老师像星星，点亮我心中的那盏灯；老师像园丁，哺育我健康成长；老师像妈妈，在我伤心的时候安慰我，在我快乐的时候祝福我。”这就是我心中唱给老师的歌。 想起三年前，妈妈把我领进校园的那一刻，面对陌生的学校，陌生的老师，陌生的一切，我害怕，我恐惧，是吴老师张开她那温暖的双臂把我搂入温暖的怀抱里，那一瞬间，吴老师无声的爱立刻充满了我的全身。三年来，吴老师教会了我“a、o、e......”，教会了我博览群书，教会了我怎样尊老爱幼...... 记得刚上学的时候，我因为胆小，不爱说话，经常被同学们嘲笑，因此，我对学习有点灰心。后来在一次语文课上，吴老师用她那娓娓动听的声音对全班同学说：“下面我们请佛佛同学用她那小鸟一样悦耳动听的声音来回答这个问题，好不好？”全班同学异口同声地说：“好！”那次回答问题的声音是我上学以来最大的一次，也是最勇敢的一次。虽然我的声音和同学们相比，还不够响亮，但吴老师还是表扬了我。从那以后，我敢积极发言了，我越来越爱学习，渴望得到吴老师更多的表扬。 尽管我的学习有了很大进步，但我却像一只掉队的大雁，在班里没有朋友，看着下课后的同学们在一起做游戏，我既羡慕又伤心，还偷偷的流过眼泪，没想到在一次班队会上，吴老师问全班同学：“你们猜猜我最喜欢谁？”大家七嘴八舌的喊了起来，但吴老师却始终摇头，最终，吴老师笑眯眯的对大家说：“你们都没有猜对，我最喜欢的是佛佛，因为她非常文静，有礼貌，学习刻苦，会用钢琴演奏许多优美动听的曲子，能写一手漂亮工整的毛笔字......”下课以后，同学们都围在我的身边，问这问那，我一下子有了许多朋友。回家以后，我高兴得把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长的对我说：“宝贝，其实吴老师对每个同学的爱都是一样的，她是把每个同学都当作自己的孩子，吴老师用这种方法让你走到同学们中间，是你不再是一只孤独的大雁。”我对妈妈的话半信半疑。现在证明，妈妈是对的，吴老师的良苦用心得到了回报。现在我和同学们在一起时，就像一只快乐的小鸟，我们一起学习，一起进步，无论是谁，都说我变了，变得活泼开朗有朝气了。 我和吴老师的故事像天上的星星一样多，讲也讲不完，那是因为，旧的故事还没淡忘，新的故事又发生了......我真想对吴老师大声地说一句：“我爱你，吴老师！您永远是我的老师妈妈！”

玉树,我们和你在一起

玉树,我们和你在一起鄂尔多斯市伊金霍洛旗第一小学六（六）班折海荣二零一零年四月十四日七十四十九分，七点一级大地震摧毁了美丽的玉树。这场突如其来的大地震，一个美丽的家园顷刻之间变为一片废墟，让数万人家破人亡，妻离子散。当这个消息传来，中国数亿人沉浸在悲痛之中。汶川大地震过去还不到两年，人们的伤痛还没有愈合，这场大地震更是让人痛上加痛，雪上披霜呀！一时间神州大地，举国哀痛。地震可以摧毁我们的家园，却震不垮中华民族的脊梁。全国人民团结一致，众志成城，抢险救灾迅速展开。温总理第一时间赶往抗震救灾现场，部署抗震救灾工作，慰问受灾群众，与玉树人民在一起。救灾现场，一个个动人的场面，一个个感人的故事，深深地印在我们每一个人的心中。一位名叫黄福荣的香港人，他来到青海玉树的一个孤儿院，看望这里的孤儿，不曾想地震发生了，他与孤儿院的老师一起护着一些孤儿跑了出来。当他得知还有一些老师和孩子还没有出来时，又冲进了快要倒塌的房屋，孩子救出来了，可余震再次袭来，房屋倒塌，好人阿福却牺牲了。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。黄福荣是为人民利益而死的，他的死就比泰山还重。他的遗体被送回香港，但他的精神却永远留在了玉树，留在了全中国人民的心中。玉树，不孤单，我们和你在一起。废墟下的黑暗不会太长，世界上最长的距离，一夜之间因你而消失。救援人员、救灾物资正从公路、铁路、航空向你奔来。废墟上的神圣的绿色、橙色和白色向世界宣言：有我们在，就有玉树在！玉树，别怕，我们与你在一起。一方有难，八方支援。有十三亿人民作你坚强的后盾，我们与你们一起共建美好家园！指导老师：王艳梅

我们和你在一起

我们和你在一起长泰一中七年（4）班 吴亦舒亲爱的朋友、兄弟姐妹：大家受苦了同是华夏子孙。黑色的5月12日下午14时28分，四川省汶川发生罕见的大地震。一时间，山摇地动，楼房倒塌，教室变成废墟。几天来，同学们嬉戏的心情顿时全无，原本兴奋活跃的我们都沉默下去。电视、电脑那播放的地震场面，刺激着我们的神经，太震撼了，每个人的满头脑里全是关于地震时那一幕幕撕心裂肺的场面……回想几天来，电视处处都在播放着有关汶川地震的新闻，看着看着，我的心不断地被揪紧，发疼……可是，生活并没有绝望，中国人民表现出巨大的团结，党中央国务院行动迅速，温爷爷很快就出现在地震现场指挥抗震。解放军叔叔，医生叔叔，护士阿姨都到了，一切都有救了。每天我都关注着电视报导，当看到一个又一个的受伤的人抢救出来时，兴奋、喜悦、感动、泪水一起涌出。当看到那一幕幕激动人心的画面时，那些管不住的泪水，积蓄太多，时时夺眶而出。汶川大地震早已成为全国关注，全世界关注的大事。大家都说：“中华民族是团结的民族！”“一方有难，八方支援”这些原来很政治的话在这场大灾害中有得到最显著的表现。看！全国人民都在帮忙，处处遍布着爱心，真是“地震无情人有情。”现在，全国人民在党中央的坚强领导下，正全力以赴地投入抗震救灾。同龄的，我的兄弟姐妹，朋友，如果你失去亲人，你不必悲伤，如果你失去同学，你还有我，还有全国的朋友和你在一起。我明白，你们的身上背负着正常人无法面对的困难，家园的毁灭或亲友，亲人的逝去……但是，让我为你擦干眼泪。人生时有许多挫折，灾难，在这些挫折，灾难面前，需要的是勇气，需要的是坚强。有那么多的人在帮助，大家都是一家人，我们不应该绝望，温爷爷说：“要努力地活下去！”我们相信，逝去的人们正在天堂里注视着我们，亲人一定不允许我们放弃，如果我们就此放弃，在天堂中俯视我们的亲人、朋友、同学一定不安心，我们要坚强，面对灾难不屈不挠，这是给天堂中亲人、朋友、同学们最大的安慰。用我们真心活下去的勇气告诉亲人，我不怕，我要活得好好的！千言万语，不知如何表达，但我还是要说，如果你失去了家园，祖国就是你的家；失去了亲人，我们就是你的亲人；失去了朋友，我们就是你的朋友；如果你失去了……我要说：“没事的，过去了！擦干泪水，重新扬起微笑的脸吧！勇敢面对一切，太阳每天都是新的，今日的唐山就是明日的汶川！”在未来的日子里，你们并不孤单！看！有全国人民在一起，有所有的爱在一起，有我们在一起，我们一定会挺住，一起渡过难关。虽然我是一名普普通通的初中生，是千里之外的同龄人，但是我和你的心永远在一起，让我们携手共同努力，相信党和政府会帮助我们一起走向美好的明天！为四川祈福！为大家祈福！ 永远和你在一起的朋友: 吴亦舒2008年5月19日 （指导老师：陈秀春）我们和你在一起长泰县一中七年⑷班 张哲玮亲爱的朋友：你们好！当我在写这封信时，心中在不停地颤抖。你们现在还好吗？生活有着落了吗？自从汶川大地震后，我无时无刻地不在牵挂你们。虽然我们隔着遥远的距离，但我们之间的爱，我们之间血浓于水的亲情，无论什么都不能阻挡的了的。在我得知你们的情况后，我立即写下了这封信，希望你们可以收到。时间倒流，2008年5月12日14时28分，汶川大地震瞬间暴发，就在这生死60秒中，有许多无辜的遇难者被永远地埋在了废墟下。一时间，无数的新闻报道，一幅幅感人的图片，惊动了世界上所有人的心。看着那正在不断攀升的夺命数字，所有的人都在这一瞬间感受到了生命的脆弱。看着灾区现场那残坦断壁，揪动了中国十三亿人的心。无数的人无家可归，看着那无辜的眼神，我无数次泪流满面。作为同龄人，我虽然不能完全理解你们的心情，但至少回家的渴望我是了解的。等待回家，等待救援，等待重建家园，那是你们共同的愿望，也是祖国此时十三亿人的愿望。现在，我们何尝不把绝望的心情转化为坚强的动力呢？现在，全国人民在党中央的坚强领导下，正全力以赴地投入抗震救灾。最可爱的人、白衣天使及各界无名英雄日夜忙碌地抢救被困伤员，有许多幸存者陆续被送往医院抢救。在他们遇难者当中，有些人坚持了几天几夜，但最后没有撑到生命的最后一刻。他们虽然没有幸存下来，但他们坚强的求生欲望感动了所有的人，更加坚定了党中央的抗震救灾的决心。在困难面前，我们需要的是战胜困难的决心和勇气。四川在哭泣，中国在哭泣，地震可以摧挎房屋，但摧不挎我们的勇气和决心。胜利不属于天灾，人定胜天！不管黑夜多么漫长，但总有白昼到来。困难无论多大，我们一定能心连心，手牵手，战胜它！祝：早日重建家园！ 你永远的朋友： 张哲玮2008年5月19日 （指导老师：陈秀春）我们和你在一起长泰一中七年（4）班 杨筱涵灾区的朋友：你们好！5月12日，你们的家乡发生了8级大地震。一场突如其来的灾难降临到你们身上无数的房屋霎时间变成了废墟，无数的生命霎时间失去了往日的欢声笑语。由于道路坍塌严重，救援队不能及时赶到，许多生命离我们而去。望着那些已经永远闭上眼睛的人们，我的心仿佛被利刃划开了一道道的血口子，心在滴血，泪水也止不住涌上双眼！谁说苍天无情，面对此情此景，天亦落泪！但是，“死者以去，生者珍重”，记得温家宝总理在安慰小女孩时说过：“别哭，站起来！坚强点，这只是一场灾难，你幸运地存活了下来，你就要好好的活下去！”是呀，坚强点，你们要站起来，去建设属于你们的家园。我想：那些离开我们的人，一定不想看到你们这样颓丧！也许，你们失去了父母；也许，你们失去了姐妹；也许，你们失去好伙伴；但是，你们拥有我们，全国，乃至全世界的人，都是你们的亲人、朋友！“一方有难，八方支援”，世界各国送来了一批又一批的物资，世界各地的华人华侨举行了一次又一次的募捐，每个人都在用自己的方式祝福你们，支持你们，帮助你们。地震无情人有情，我们都是中国人，我们永远在远方支持你！灾区的朋友们，让我们伸出双手，走出灾难的阴霾，重新绽放多彩的生命之花，建起属于你们的美好家园！我们是同胞！天灾无情人有情，我们虽相隔千里，但我们的心永远祝福着你们，伴随着你们！祝你们早日重建家园！你永远的朋友： 杨筱涵2008年5月21日 （指导老师：陈秀春）我们和你们在一起长泰一中七年（4）班 刘逸枫亲爱的四川灾区同胞们：现在好吗？但愿，这封微不足道的信，可以给你们带来小小的慰藉。2008年5月12日下午2点28分，上苍跟我们开了个玩笑,地面颤颤巍巍地摇晃，恰似让我们做了个噩梦。随即，梦醒,，我们才发现……房子早已是废墟一片。许多同胞瞬间被掩埋，挣脱不开。一切的痛，如巨大的伤疤，深深地刻在我们每个中国人民的心中。但我们更愿意把悲痛化为了力量，只希望不再让更多人受伤，彷徨。看啊，短短几天，来自各地的捐款，物资集结而来；短短几天，来自四面八方的救援队伍蜂拥而至……人们拼尽全力、不放弃一丝生命的希望。一直都难忘,那一个又一个感人肺腑的画面,脑海中不断轮回……一个一二年级左右的小女孩。经过了一天的掩埋，小女孩的脸由于过度饥饿和缺氧，原本红润的小脸已经变成了黑黄黑黄了。在她的脸上，依稀可以看见哭过的泪痕，还有那淡淡的绝望。小女孩的嘴巴还在一张一合，可是在视频中却听不到她的声音，想来小女孩在被废墟掩埋时曾经哭喊、求救，嗓子已经变哑了。看到这个小女孩，我心中很是感慨。四川的大地震，导致数以万计的人民围困在废墟中。他们和这位小女孩一样，在瓦砾堆之中无法自救，如果官兵不及时抢救他们，这些人民的生命将岌岌可危，受到死神的压迫。这时，只听一阵大喊：“这里有人！”一群官兵奔跑而来，激动地实施抢救工作。小女孩的脸上顿时充满了喜悦，大声叫着：“快来救我！”一位官兵低下头，对小女孩说道：“小妹妹，我们正在救你。你不要讲话，好好待着，耐心等我们！”小女孩听话地不讲话了，眼巴巴地看着官兵们。由于小女孩在废墟的里层，如果动用一些抢救的机器，可能会使废墟再度坍塌，危机小女孩的生命。不能动用机器，官兵们就围成一个圈，趴下来用手来刨着瓦砾。此时已是凌晨一点，这些官兵们已抢救了多个坍塌地点，早已累的不行了。可是，只要自己松懈一秒，那么困在废墟下的人民就有可能面临死亡的危险！为了受灾人民，自己苦点、累点，根本不算什么。官兵们就是秉着“早进一秒就可能多救一人”的信念，不间断地抢救着受灾人民。这时，小女孩周围的瓦砾终于被官兵们清理完了，小女孩成功地被解救了出来。四个小时，他用双手刨出同学.一块水泥板倒下来，压在崇州市漩口中学初三学生向孝廉的身上。这位13岁的小姑娘醒来后，模糊中看到缝隙外边有亮光，接着再次昏迷。此时，一个声音唤醒了她，是同学马健。“我哭着对他说，马健你别走，等我死了再走吧。马健说，‘我不会走的，你是班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要坚持住。’” 马健一边喊着“坚持，坚持！”一边疯了似地用双手刨着水泥碎块。大约4个小时后，小孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。大地震袭来时，重庆市55名游人正行进在距汶川50多公里处。“快往公路边的平坝跑……”导游刘晓容和余九冬声嘶力竭地喊着，在两名女孩子的指挥下，大家迅速集中到了平坝上。岷江对面的山，轰隆隆地垮下来，烟尘、沙石扑面而来，前后的路都已坍塌。自救，势在必行。入夜，几十人相互扶持着挤在一座小山顶的小块平地上，两位导游和驾驶员留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牵挂。第二天，天刚蒙蒙亮，在倾盆大雨中，这支特殊的队伍互相扶持着，绕过断裂的公路，奔过800米摇摇欲塌的隧道，躲过一次次余震，走走停停5个多小时后，终于见到了救援者。……犹记得,一位网友写了这样的一首诗:生死不离 你的梦落在那里 想着生活继续 天空失去美丽 你却等待明天站起 无论你在哪里 我都要找到你 血脉能创造奇迹 你的呼喊就刻在我的血液里 生死不离 我数秒等你消息 相信生命不息 我看不到你 你却牵挂在我心里 无论你在哪里 我都要找到你 血脉能创造奇迹 搭起双手筑成你回家的路基 生死不离 全世界都被沉寂 痛苦也不哭泣 爱是你的传奇 彩虹在风雨后升起 无论你在哪里 我都要找到你 血脉能创造奇迹 你一丝希望是我全部的动力！亲爱的同胞们，让我们生死不离，重新共创美好家园吧！在哪里跌倒，就在哪里爬起来，更何况，,有我们13亿的兄弟姐妹们回和你们在一起，永远！!骨肉相连，共此国殇！祝早日重建家园，我们永远和你们在一起！你永远的朋友： 刘逸枫2008年5月21日（指导老师：陈秀春）我们和你在一起长泰一中七年（4）班 林艳玲亲爱的灾区朋友们：你们好！512，地震突如其来，瞬间，——残垣断壁，把把生命之火熄灭。举国同悲。而你，坚强，留住宝贵生命。是啊,这场残酷无情的大地震，埋住了多少人，夺去了多少人的生命，毁了多少人的家！你的学校，家园变为一片废墟，甚至，你的家人永远离开了你。朋友，事情已经发生，不要让难过迷失了自己。学校能被震塌，也能被我们建起。我们要把它建得跟漂亮，更坚固。家可以被毁，同样，我们可以重新创建。创建更温馨，更豪华的家。家人被夺去生命，你很伤心，我们理解。但是，人死不能复生，过度伤心也救不了你的家人，只会伤害自己。不要感到孤独，你还有亿万亲人朋友，关心你，帮助你，照顾你，敞开心扉，你会感受到阵阵温暖。不要哭。轻轻地擦干脸上的泪水，深吸一口气，把痛苦和悲伤藏起来，藏到一个你找不到的地方，面对天空，笑一笑，你是幸运儿。风雨过后，彩虹总是会出现的。昨天，不需要留恋，今天需要你去创造，明天还等待着你。记住了吗？不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！你曾经的美好梦想和希望哪去了呢？把它找回来吧。为了梦想，你要坚强。我们知道，四川的人民是有着钢铁般的意志，像贝多芬，像霍金，像保尔·柯察金一样，多大的挫折，灾难，打击，都会坚强地挺住，不会倒下，对吧？你那么坚强，度过了最危险的时刻，护住脆弱而宝贵的生命，这种精神可歌可泣！现在，你已经安全了，但不能丢掉坚强，活着，就能创造奇迹。中国人民万众一心，众志成城，无私地帮着你，你是祖国的花朵，不仅不能谢，还要开得更加灿烂。再大的困难，再大的痛苦，也不能摧毁中华人民的意志长城。朋友，踏上新生活的旅途，别害怕，有我们和你在一起。振作起来，手拉手，心连心，一起坚持，坚守，坚强！祝你明天会更好。 你永远的朋友：林艳玲 2008年5月19日（指导老师：陈秀春）我们和你在一起长泰一中七年（3）班 王婧玮灾区可爱的伙伴：你好！2008年5月12日下午14时28分，这对于你我都是一个痛。8.0级的大地震，吞噬了多少条无辜的生命，葬送了多少阳光般的笑容，摧毁了曾经多么美好的家园……然而这并不代表着我们从此一蹶不振，只因，只因我们是顽强勇敢的中国人！我们要选择坚强！你说对吗？我要向你讲诉这么一个真实的故事，希望你一定要坚强：在一场拳击比赛之后，记者采访战绩显赫的拳王：“你现在公成名就了，如果让你在金钱、权势和美女之间选择，你将怎么办？”拳王沉思了一会儿，铿锵有力地答道：“你说的这三个选择都很有诱惑力，但如果真让我选择的话，我会选择坚强。”记者对拳王的回答感到惊讶：“为什么？”拳王一字一顿地说：“金钱、权利、美女都只能削弱我的实力，使我的铁拳变得软绵无力，只有坚强才能让我立于不败之地！”你一定要坚强，朋友！灾难只会让我们更团结，更勇敢！请你相信，命运是控制在自己手中，你的人生是由你走出来的！所以努力吧，朋友，克服眼前的困难，你的前途将一片光明！地震无情人有情。我们是一个拥有着13亿人口的泱泱大国，我们都是你的家人、你的朋友，我们会陪伴着你一起走下去的，纵使相隔千里之远，我们的心始终相连，所以请你放心，你并不会孤独，我们永远在一起！在此，我想送给你一首歌，希望笑容早日回到你的脸上：我们意气昂扬像太阳一样奔放带着豪情万丈奔驰在绿的大地上拥有风的志向天地任我翱翔阳光少年就要展翅放光芒晒一身耀眼金光沸腾的心正飞扬年轻生命交织着新希望 挫折是成长磨练耀动的心正发光谁能比我更坚强最后，请我们高呼：我们是骄傲的中国人，我们要勇敢地走下去！加油吧，朋友！我们永远在一起！此致敬礼！ 你永远的朋友: 王婧玮2008年5月19日 （指导老师：陈秀春）我们和你在一起!长泰一中七年（3）班 杨敏悦5月12日14时28分的那一场地震,它就像是一声集结号,把中华民族的民族精神一瞬间凝聚在了一起,共筑成了一道生命的长城,与灾难斗争着.每个人心中都只有一个信念:我是中国人,所以我应该做点什么.我做为一名在校学生,无法亲往灾区去当一名志愿者,但我可以用笔写下我的感受,告诉灾区的朋友们,我们和你在一起! ——写在信前亲爱的灾区朋友:你好!我们可能素不相识,但你仍旧是我的朋友,因为我们都是中国人.我来自福建省长泰一中七年(3)班,和我一样的人一定还有很多,用最真挚的语言给你送去温暖,希望你能坚强,不要被灾难的可怕所击倒,相信你一定可以的!或许,在地震中,你的学校倒塌了,但现在,很多的受灾地区都搭建起了帐篷学校,在帐篷学校中,你一样可以拿着崭新的课本听老师上课,还可以认识许许多多的其他的朋友,你应该变得开心起来,不是吗?就像在以前的学校一样,每天都在朗朗的读书声中度过不是很好吗?请你务必记住,不要做悲观主义者,灾难后,你一定要乐观,才能让你用最美好的一面去迎接光明的未来.或许,在地震中,你和你的亲人失散了,可是看看你身边,你会发现,你还有我们,你还有13亿的亲人,我们都在默默地陪着你,帮着你.你可能在地震中失去了一份亲情,却还有无数份的亲情在包围着你,你感受到了吗?从悲痛中走出来吧!"阳光总在风雨后,请相信有彩虹."擦干已经流出来或还在眼眶里打转的泪水,振作起来吧,你的梦想依旧在前方的路上等着你!最后,祝愿你早日重建家园! 永远和你在一起的朋友:杨敏悦 2008年5月19日 （指导老师：陈秀春） (责任编辑：齐老师)

我和老师的故事

我和班主任齐老师已经相处三年了，我们之间的故事还真不少。

起初齐老师给我的印象是一个美丽、和蔼的好老师。刚刚入学的我，懵懂无知。在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图，而酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。当下课的铃声响起时，我才猛地想起这是在考试。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼泪也像断了线的珠子。怎样向老师交代，怎么面对妈妈……当老师把卷子放到我面前时，她并没有大嚷大叫的批评我，而是耐心细致的教导我。当时我并没有理解老师对我的用心良苦，而是心存侥幸，逃此一劫。

接下来发生的事情却让我感到齐老师严厉的一面。那是我当上班长不久。下课了，当时老师不在，我并没有组织纪律，反倒和同学一起聊起来。就在我聊得正起劲时，被老师看到了这一幕。她沉着脸把我叫到她跟前狠狠地批评了我。那只“兔子”再一次跳进我的心里。从此我明白了做好班干部，不仅要管好自己，还要起到带头作用。做一个老师的好帮手。让自己和班级共同进步。

时光荏苒，在老师的教导下，我这个班长当得还挺“火”，同学们还挺拥护我。此时我才真正的感到老师对我的良苦用心。

-+敬爱的齐老师，我想对您说，是您培养我一步步长大，您的教诲我会牢记心间，我要用优异的成绩来报答您!

老师

老师”这个词的真正含义是什么？是每天都逼着我们做作业的人吗？是我们犯了错误就让我罚站的人吗？是动不动就开家长会的人吗？幼稚的我们曾经无数次探讨过这个问题，也许你会说：“长大了，我才不要当老师呢！”我真希望在您听我讲完这个故事之后能够更深切的理解老师。感受到老师那份真挚的情爱。

十年前，大巴山深处有一所学校，整个学校里只有一间茅草搭成的教室。只有一个班级，也只有一位老师，班上有十三名学生，那位老师将他们从一年级教起，一直教到了六年级。然而，就在学生快毕业的时候，不幸的事发生了。有个放牛娃在山上玩火一不小心，把茅草屋的教室给点燃了，等大家发现的时候，大火已经快封住教室的门了，教室里十三乡下的孩子全都乱了套，而这位乡村教师比以往任何时候都镇静，他一面叫孩子们不要慌，一面将被大火包围的孩子一个一个放在背。。。。。。大火将窄窄的木门完全封住了，老师的衣服、头发、胡子全都火烧着了，但是他没有放弃，直到最后教师里只剩下两名女学生，老师又一次冲进大火，那两名女学生正坐在教室里哇哇大哭，老师看了她们一眼，最后咬咬牙背起其中一个就往外冲，烧的通红的门框忽的一下就砸下来，把老师砸了一个跟头，最后，最后他还是为了那个女孩从大火中爬了出来，他把那个孩子背到安全地带，然后又急急冲进终于被大火烧光的教室，就在这个时候“轰”的一声教室塌了，老师、老师和那个留在最后的女学生也没有出来，你们知道吗？最后被救出来的那名女生--就是我。你们知道吗？最后被老师留在教师里，再也没有出来的学生，就是老师的女儿呀！老师，老师是我们人类的工程师，因为他教授给孩子心灵的伟大和崇高，比教授知识更加珍贵。

感谢您，我的老师

人的一生有很多第一次，从呱呱坠地的第一声哭泣到蹒跚学步的第一次摔跤；从喊第一声“妈妈”到认识第一个字，每一次，都充满着我们无限的努力，也是我们向人生迈出的一步！

如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。

是他（她），把我们从懵懂带入成熟；是他（她），让我们从无知变得学有所长；也是他（她），领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！

忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰着手指头；忘不了，第一次学A，B，C，你一次次矫正我的口。

老师，我要把你比做园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长；因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残；因为是您不分春夏秋冬，给我们带来养份，让我们驱散对无知的恐惧。

老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！

老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。

老师，我还要把您比做慈祥的母亲。因为是您，把每一个学生都当作自己的孩子，奉献您无私的爱；因为是您，在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋；因为是您，一次次地对我们嘘寒问暖，照顾得无微不至。

老师，我要感谢您，感谢您给予我知识，让我不致在黑暗中迷路；感谢您教会我用自己的大脑和双手去创造，让我得以实现人生的自我价值；感谢您给我教诲、见识、想像，教会我如何营造一生！

迷茫小添专用!祝楼主写出佳作!

我和书的故事

书，是我的最爱。俗话说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”；在这里，我想说：“书就像一只小船，载着我们从平缓的小河驶向无边无际的大海。”但是，因为我那样爱书，所以我和书发生的故事就像天上的星星一样，数也数不完。想知道吗？那就和我一起去看看吧！

我从一年级起，就非常喜欢看书，一有新的书，我便爱不释手地捧着看。我三年级的时候，就非常想拥有一本《小学生作文》。一天，上课的时候，看见邻桌的小华有，这是我梦寐以求都想得到的，便趁老师转过身在黑板上写字时向他借。他慷慨地借给我，小声地说：“别弄坏了哦！”我说：“恩！”他把书递给我，我的手刚碰到书，突然，老师霎那间地转过来了。一个响雷猛地就劈到我俩的头上，“干什么，上课不准看课外书，交上来没收了。”老师狠狠地瞪着我们说。放学后，小华叫我赔他的书。我一副无关紧要的样子说：“是你递给我太慢了，才被老师发现的，这是你的责任，我不赔。”小华气得一句话也说不出，净说：“你，你，你，好，你不赔，你给我记住，咱们绝交了！”我说：“好啊！绝交就绝交，我也不稀罕你这个朋友！”

从此，我和他绝交了。时光飞逝，转眼间就到下个学期……

我参加了一个市里面举行的一个朗诵比赛。比赛那天，我忘记了拿朗诵稿。快要轮到我朗诵了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然见到小华向我走过来，我心想：他又过来干什么，难道知道我没带朗诵稿，故意来看我笑话？还是又叫我赔书啊！小华笑眯眯地对我说：“看你火烧眉毛的样子，肯定是忘带朗诵稿了吧！来，我这本书里面有你要朗诵的文章，给你用吧！你要加油！”我非常感动，想不到他不计前嫌，解囊相助。我连忙拿着朗诵稿上演讲台朗诵。最后，我不负众望，夺得第一名。事后，我去央求老师让他还小华那本书——《小学生作文》。并保证上课不看课外书，认真听课。老师说：“那就要看看你的表现喽！”之后，我为了让老师还他那本书，更专心听课了。老师看我的表现挺好的，便把那本书还给了我。后来，我就把《小学生作文》还给了小华，小华非常高兴。我们终于又重归于好了！

书，既让我获得了知识，还拥有了友谊。书是我一生宝贵的财富啊！

那些年，我们一起经历的故事

时光荏苒，多想回到那些年我们在一起的快乐时光。因为，那些年里我们拥有最快乐的童年，那些年里我们拥有最纯真的友谊！

那些年，同桌之间也许是每天打架的敌人，也许又是每天开玩笑的伙伴，最终最终，都只是一段真正的情谊。每当听到《同桌的你》，我都会想到桌子中间粉笔画出的“三八线”，想到上课一起开小差的情景。可惜，这已是“那些年”。而现在，同桌之间不会聊得这么high，因为大家会觉得那样很幼稚。

那些年，在椅子上一旦坐下，就很难站起来，因为此时，椅子上早已贴满了双面胶；上课时老师点名回答问题，总会有那么尴尬的瞬间，因为头发早在不经意间被绑在了椅背上；而当椅子上没贴双面胶，头发也没有被绑在椅背上时，只要坐下，椅子就会被一只腿踢开，屁股就会与地板来一个亲密的接触……而现在，同学时间的玩笑开不了这么大了，永远只会小小地聊一下，因为大家的思想都成熟了，没有了那些年的天真，如果还像那些年那样做这样的恶作剧，当事人可能就会生气了。

那些年的点滴，那些年的岁月，就这么一晃而过了。

谁又能记得那些年我们的争吵？那些年，争吵的原因实在是不足以说。前几分钟还在争吵的男同学们，后几分钟便开始了勾肩搭背；前几分钟还在争吵的女同学们，后几分钟就开始跳起了皮筋。所以，争吵的经过总是能轻易地被忘记，因为友谊比什么都重要。而现在，如果发生了争吵，有可能一个星期、一个月，甚至还更久的时间都没有相互理睬。因为这时候的大家都把对与错弄得太复杂，也太较真。

那些年，学习的压力很小，能在玩中学习，作业基本上都能在学校里完成。而现在，整天忙碌着学习，兴趣爱好都无法应对。现在的我们是学习机器，超负荷作业已经把我们压得不堪重负了……

回忆那些年，回忆那些年我们的快乐和纯真。过好现在，为了创造未来的“那些年”！

我和书的故事

我和书的故事在我的小书架上，布满了书的影子。书陪伴我走过了4年的岁月，我已与书结下了不解之缘小时候的我常常在妈妈的膝下听故事，那善良的“白雪公主”，可怜的“卖火柴的小女孩”，狡猾的“狐狸”，聪明的“阿凡提”给我留下了深深的印象，我爱上了书。上小学了，老师教了我们汉语拼音，我可以自己看书啦！妈妈给我订了《作文大王》《我们爱科学》《儿童文学》……功课之余，我就捧起一本书，认真地看起来，有时连妈妈叫我都没听见。随着识字量的加大，我从看漫画书，到现在的名著，兴趣发生了很大的变化，以前想看有图片的书，现在却想看有着深厚的道理的书。闲暇时，我会独处一室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间，我和“小豆豆”一起进入巴学园，去感受那独特的教学方式；翻开《一千零一夜》，我和航海家“辛伯达”一起去经历那危险的七次旅程；“三毛”的遭遇让我更加感受到生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的故事。安徽省芜湖市镜湖小学三（3）班

我和妈妈的故事

我和妈妈已经共同生活十一年了，当然我和妈妈之间发生过许许多多的事，我记忆最深的是那一件事。

上小学四年级时，我迷上了象棋，便叫妈妈给我买了一盒象棋和一本关于象棋的书。我拿着象棋和那本书，高兴极了，像得到了宝贝似的。吃完饭，我便拿着书仔仔细细地看起来，不一会儿，我便学会了象棋的摆法和每个棋子的走法。可一个人怎么下呢？我想到了妈妈，虽然妈妈不会下象棋，但为了我，她爽快地答应了，并马上虚心地向我学习起来。

第二天一大早，我便问妈妈愿不愿意和我比赛下象棋，妈妈欣然同意了。比赛开始了，我得意洋洋地摆好了棋子，摆好棋后，我让妈妈先出棋。由于妈妈技术没有我好，几分钟后，她的卒、马、炮全被我杀了个精光，而我只失了两个兵一个炮一个马。又过了几分钟，妈妈的将终于被我的车吃了。妈妈输了，我激动得跳了起来。以后几次比赛，每次都战胜了妈妈，这也让我有些骄傲起来。

妈妈输棋后，每天一有闲暇时间，就拿着象棋书看，而我则把这件事放在了一边，连书都不看了。一个月后，我又和妈妈比赛下象棋，妈妈进步了许多，而我却停止不前，第一场比赛结束了，我和妈妈下成和棋。后面三场的比赛让我大吃一惊：我只赢了一场，而妈妈却赢了两场。对妈妈我真是刮目相看，心里感到有些羞愧，学生妈妈超过儿子老师了。我连忙拿起象棋书专心致志地看了起来，再也不敢骄傲了。

从小到大，妈妈教我知识和做人的道理，妈妈说，有了儿子，她也学到了不少东西，她是和儿子一起成长。在妈妈的关怀下，我的成绩一直很好，而妈妈在棋牌绘画方面也有了很大的进步，找到了以前从没有过的生活乐趣。 简评：这真是一位好妈妈！

左手和右手的故事

左手和右手是一对最要好的朋友，他们相互配合帮小主人做各种事情，深受小主人的喜爱。 一天晚上，小主人睡着了，左手和右手互道晚安正要休息，这时，一向高高在上的鼻子先生说话了：“我听说小主人在学校的书法比赛中得了一等奖，明天上午校长要给他颁奖呢，左右手，你们谁去领奖呢？” “当然是我们一起去领。”左右手异口同声地回答。“ 这可不公平哦。”鼻子先生长长地吸了一口气，说：“我看到在比赛时完全是右手一个人在写，这关左手什么事啊？” “可我也有帮右手按着纸呀，我们一向都是一起做事的。”左手委屈地说。 “呲……”鼻子冷笑了一声：“就做这点事，也能享受领奖的待遇？未免太便宜了吧。” 这时，一只蚊子飞了过来，他最看不惯鼻子平时趾高气扬的样子，就在鼻子嘲笑左手的时候，狠狠在地鼻尖上叮了一口。鼻子顿时感觉奇痒无比，他“啊哟哟”地叫了起来：“快，快，右手，帮我挠挠鼻尖，这该死的臭蚊子。” 右手凑到鼻子旁边，轻轻地帮鼻子挠了起来。鼻子感觉舒服多了，他一边享受着右手的服务一边悄悄地说：“右手啊，你真是太老实了，平日里你干的事情比左手多好几倍，本来全部的功劳都是你自己的，现在却要和左手平分，太亏了，大哥告诉你，明天你一个人去领奖，别让左手抢了风头。” 右手默不作声，他看着搭在小主人肚子上已经沉沉睡去的左手，又看看自己手指上因为练习书法而生出来的老茧，心里很不是滋味。鼻子的挑拨发生了作用。 第二天，小主人兴高采烈地上学去了。早操结束后，校长宣布了书法比赛获奖名单，激动人心的颁奖时刻终于来到了，小主人欣喜地走上领奖台。 右手盯着校长手上的奖状，好大的一张哦，在阳光的照射下还闪着金色的光芒，真是太漂亮了。右手看得出神，没顾到校长已经把奖状递了过来。左手接住了一只角，对右手说：“兄弟，想什么呢，快接住另一边啊！” 看到左手这么快就接住了奖状的一角，右手不禁怒火中烧：“这是属于我的奖状，谁也别想和我抢！”他愤怒地抓住奖状的另一边，使劲地扯了过来。 只听“咝”地一声，右手用力过猛，奖状从中间撕成了两半。霎时，左手、右手、小主人、校长，以及在场的所有老师和同学们都楞住了。 小主人很难过地走下了领奖台，老师和同学们都用异样的眼光看着他。望着被撕破的奖状，小主人伤心地流下了眼泪。一整天，小主人都闷闷不乐。看着小主人这样子，左右手都很难过。左手对右手说：“右手兄弟，都是我不好，没和你配合好。” 听到左手这么说，右手羞愧得无地自容，他说：“好兄弟，不是你的错，是我听了鼻子的挑唆，想一个人独享这份荣誉才使奖状撕破的，我真是糊涂啊，现在我明白了，只有我们相互合作才能把事情做得更好。” “对，我们本来就是一对好搭档，不应该为了这点小事情闹矛盾。”左手说：“让我们一起来把奖状粘起来吧！” 左右手找来一卷透明胶布，各自拿出半张奖状，双手配合着把它们粘合在一起。奖励又合二为一了，左右手的感情比以前更深了。又到了晚了，小主人睡着了，左右手相互握着互道晚安。这时，只听鼻子尖着嗓子又叫了起来：“左手、右手，快帮我挠一下啊，讨厌的蚊子怎么总是叮我啊。” 左手和右手你看看我，我看看你，相互笑了笑，同时对鼻子先生说：“晚安，亲爱的鼻子先生！”。